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我的老師六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-05 13:46:44 六年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于我的老師六年級(jí)作文錦集五篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的老師六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于我的老師六年級(jí)作文錦集五篇

我的老師六年級(jí)作文 篇1

  有一個(gè)人她曾在我的世界走過(guò),遇到了她是我最大的幸運(yùn)。她就是我們班的班主任王老師。

  她的身高1米6左右,瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,翹翹的鼻子下有一個(gè)時(shí)刻都微揚(yáng)的嘴巴,烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā),雖然她已經(jīng)年過(guò)四十,但是她卻毫不比我們身體差。

  王老師在我們眼中可是‘時(shí)尚達(dá)人’。春天她最愛穿格子襯衫配牛仔褲,展現(xiàn)了她的青春活力。夏天,什么短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話下,穿出來(lái)感覺她年輕了好幾歲。冬天,大家都穿著笨重的大棉襖時(shí),她也能穿出時(shí)髦。

  王老師有一個(gè)和我們共同的愛好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了,您也跟著我們訓(xùn)練。雖然你年過(guò)四十,但是您拼起勁來(lái)和我們比起來(lái)也毫不遜色。

  王老師不僅穿著很時(shí)髦,而且教學(xué)方式也是與眾不同。就在她外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,咱們班的課程落下了許多,紀(jì)律也越變?cè)皆愀。于是您放棄了給我們上課的時(shí)間,讓我們改正這個(gè)壞毛病。您說(shuō)過(guò)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,軍人打仗也需要紀(jì)律,要不然就像一盤散沙,怎樣打好仗呢?如果紀(jì)律沒有改變,就不要上課。當(dāng)時(shí)我們十分愧疚,因?yàn)槟偸菫槲覀儾賱,但是我們總是給您惹事生非。

  我們班的字寫得像蒼蠅在紙上爬,您為了讓我們?cè)谏龑W(xué)考試的時(shí)候得到高分,您想出了一個(gè)辦法。讓我們每天放學(xué)留下來(lái)練10個(gè)字才能回家,但是我們只求速度,并不在乎字寫得好還是差。您便像一年級(jí)的時(shí)候一筆一劃的教我們,不管我們哪一劃寫得認(rèn)真還是寫得差您都會(huì)細(xì)細(xì)地幫我們找出來(lái)。如果我們的字有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)你都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。

  我感謝您能從我的世界走過(guò),因?yàn)槟闶且粋(gè)負(fù)責(zé)、具有充沛的活力的一位老師,感謝您教會(huì)我們很多很多的知識(shí)!

我的老師六年級(jí)作文 篇2

  我的老師十分美麗,一張大眼睛上牽著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下一張櫻桃小口,十分可人。當(dāng)老師將她那烏黑柔順的秀發(fā)披在肩上時(shí),再配上那纖弱的細(xì)腰,楚楚動(dòng)人。這就是我的王老師,他平時(shí)像媽媽一樣和藹可親,所以,我很喜歡她。

  王老師帶我們語(yǔ)文課,她從來(lái)不打罵同學(xué)們。即使有些調(diào)皮的學(xué)生犯了錯(cuò)誤,他也從不責(zé)備,而是耐心的教導(dǎo)。說(shuō)來(lái)也怪,同學(xué)們都在老師的教導(dǎo)下‘怕了’,大家做事都特別認(rèn)真、積極。

  有一次我忘了寫家庭作業(yè)中的聽寫,本子上‘白板’一片,第二天并沒有給老師說(shuō)明。我知道自己錯(cuò)了,卻沒有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。上課鈴響了,王老師走進(jìn)了教室。我的心砰砰直跳,好似裝了一只兔子。我一直低著頭,不敢看老師。教室里靜的可怕,連一根針掉到地上都聽得到。老師開始查聽寫了,我默默祈禱千萬(wàn)別叫到我?蛇是輪到我了。我打了個(gè)冷戰(zhàn),慢吞吞地離開座位,向老師跟前走去。我心里十分后悔,很不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我臉紅到脖子根,望著老師信任的目光,小聲說(shuō);‘’我沒有寫。‘’我以為老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,可老師不但沒有這樣做,反而對(duì)我說(shuō);‘’以后做事要細(xì)心些,補(bǔ)起來(lái)吧!衣犃,使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我每次都認(rèn)真完成作業(yè),改掉了這個(gè)毛病。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鲜窃谖业男哪恐虚W爍的神圣的光芒,在我的心中播下了愛的種子。

我的老師六年級(jí)作文 篇3

  我的老師的名字叫做劉敏。她是我們的數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師,也是我們的班主任,平時(shí)她對(duì)我們非?商@可親。

  她嬌小玲瓏的身材。圓圓的臉,兩道彎彎的眉毛下一雙烏黑的眼睛,眼睛雖然不大,但很有神,每次有同學(xué)看小差都逃不過(guò)她的法眼。她堅(jiān)挺的鼻子,下面一雙小巧的嘴。

  別小瞧這張平常的嘴巴,它可是知識(shí)的發(fā)射器,我很愛聽她講課,因?yàn)樗恼n十分引人入勝。時(shí)不時(shí)還會(huì)開個(gè)玩笑,活躍活躍氣氛;在我們十分疲憊的時(shí)候會(huì)很貼心地讓我們深呼吸會(huì)讓我們趴在桌子上休息。

  最厲害的是劉老師有讀心術(shù),她仿佛住在我們心中一般,又仿佛她心中有根電話線這根線時(shí)時(shí)刻刻保持著與全班60位同學(xué)的通訊聯(lián)系。

  有一次就要上午們期盼已久的科學(xué)課了,課間教室好像炸開了鍋似的:說(shuō)話的說(shuō)話,打鬧的打鬧,做作業(yè)的做作業(yè),背書的背書,玩游戲的玩游戲。但她一走進(jìn)教室全班又好似,深夜的森林,鴉雀無(wú)聲,仿佛連一根頭發(fā)絲兒掉地上都會(huì)發(fā)出巨大的響聲。所有人都端端正正的坐著,同學(xué)們默默的拿出書來(lái),仔細(xì)一瞧,大家拿出的千篇一律的全是數(shù)學(xué)書和數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。

  劉老師見此狀況,開口就說(shuō):“這節(jié)科學(xué)課改上數(shù)學(xué),請(qǐng)同學(xué)們開開心心學(xué)數(shù)學(xué)吧!”對(duì)于六年級(jí)的我們,老師出于教好我們搞好數(shù)學(xué)成績(jī)的心愿而占個(gè)課,已經(jīng)見怪不怪,相反都能理解了。大家都安安靜靜地上數(shù)學(xué)課了。

  上完課后,劉老師竟然說(shuō):“下節(jié)數(shù)學(xué)課,我們上科學(xué)課吧!”“什么?”我們仿佛不相信似的,然而,片刻之后,我們又開心的叫了起來(lái):“耶!”“但是如果你們飄飄浮浮的,下節(jié)還是照常數(shù)學(xué)!眲⒗蠋焽(yán)肅的說(shuō)。呀,老師,你真的有讀心術(shù)?你總是可以料到我們心中在想什么,下一句想要說(shuō)什么,畢竟是你一手把我們從一年級(jí)帶到六年級(jí)的`,對(duì)于我們心中的所想和喜好,你都了如指掌。

  劉老師也能讀懂我的心。有一天,改作業(yè)。因?yàn),我這個(gè)“頑童”老毛病又犯了,把題目的答案寫成了“簡(jiǎn)答”。劉老師是笑非笑地對(duì)我說(shuō):“小頑童,你又忘了?我上課時(shí)還講了答完整,你這樣快就拋到九霄云外去了?”

  我不說(shuō)話,呆呆地望著她,恨不得挖個(gè)地洞把自己埋進(jìn)去,劉老師又說(shuō):“看我干什么?我看你心虛!蔽蚁胛抑皇窍胪祩(gè)懶,蒙混過(guò)關(guān),但還是被她發(fā)現(xiàn)了。通過(guò)她的指正,我以后再也不敢在學(xué)習(xí)上偷工減料了。

  這就是我們的班主任劉老師,一個(gè)擁有“讀心術(shù)”的老師。她時(shí)而寬容時(shí)而嚴(yán)厲,但是我們都愛她。

我的老師六年級(jí)作文 篇4

  生活需要用愛去打造,情誼要用心去呵護(hù),擁有一顆感恩的心,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界更美麗。一題記

  最使我難忘的是我的小學(xué)老師,至今回想起來(lái),他當(dāng)時(shí)只有20來(lái)歲。他從來(lái)不打罵我們。

  在課外上他教我們畫畫、唱歌,和我們一起玩。給我們講他小時(shí)候的故事,逗得我們哈哈大笑。他讓我們多看課外書,抄好詞好句。老師對(duì)我們愛好文學(xué)有很大的影響,至今我還愛做筆記。

  像這樣的老師,我們?cè)趺磿?huì)不喜歡他呢?怎么不愿和他親近呢?老師寫字時(shí),我們也默默看著,下課模仿。

  還記得,那時(shí)我考試總考不好,被別人笑,讓我失去了信心,成績(jī)一天比一天差了,老師知道了,就一而再,再而三的鼓勵(lì)我,終于我取了好成績(jī)。當(dāng)我們沒吃飯時(shí),老師雖罵我們,但還是給我們做飯去了。

  每逢放假時(shí),我們就更不愿離開他,尤其是六年級(jí)的那個(gè)暑假。因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)假是漫長(zhǎng)的,不像以前,也許再也見不到老師了。考完了試,我們站在校園外,輕輕的揮手,一起說(shuō):永別了,我最愛的母校;永別了,我最敬愛的老師;永別了,我最親愛的伙伴。但愿我們跨越時(shí)空,彼此祝福,彼此想念。說(shuō)完了我們心中無(wú)數(shù)個(gè)不舍。

  在這個(gè)假曰里,我整天站在路口,看著來(lái)來(lái)往往的人群,尋找老師、伙伴,甚至找遍整座長(zhǎng)城。

我的老師六年級(jí)作文 篇5

  我小學(xué)六年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)獲了全國(guó)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),好多同學(xué)都問我數(shù)學(xué)怎么學(xué)的。我當(dāng)然會(huì)告訴他們一些學(xué)習(xí)方法、技巧之類的。但最重要的一點(diǎn)是:數(shù)學(xué)老師劉老師對(duì)我的幫助。

  劉老師,名叫劉衛(wèi),小學(xué)六年級(jí)開始教我們數(shù)學(xué)。她長(zhǎng)著橢圓形的臉,戴眼鏡,高高的個(gè)子,看上去身體很結(jié)實(shí)。說(shuō)實(shí)在的,一開始,我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上,經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼,非常地嚴(yán)厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師,有的可能是被老師批評(píng)了后不服氣,背地里甚至給她起外號(hào)。

  過(guò)了一段時(shí)間,劉老師發(fā)現(xiàn)我和其他幾個(gè)同學(xué)很有數(shù)學(xué)天賦,便專門給我們幾個(gè)開小灶。我對(duì)劉老師的態(tài)度逐漸開始發(fā)生改變了。

  劉老師“私自辦輔導(dǎo)班”的事令我印象深刻。記得那時(shí)每個(gè)星期四下午放學(xué)后,劉老師會(huì)留下我們“四大天王”和一些喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)。“數(shù)學(xué)四大天王”自己準(zhǔn)備題,自己講,劉老師只是個(gè)“旁聽”。

  記得一個(gè)星期四下午,該輪到我講題了。我把自己準(zhǔn)備的題目抄到黑板上,底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”,有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙地討論?吹轿页龅念}好多同學(xué)都做不出來(lái),心里一陣得意之情。劉老師看到這個(gè)情況,對(duì)我說(shuō):“曲昊男,你給大家講講吧!蔽耶吘故堑谝淮萎(dāng)“老師”,沒經(jīng)驗(yàn),說(shuō)話磕磕巴巴,語(yǔ)言也不是很嚴(yán)謹(jǐn),可以說(shuō)漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒,使我更緊張了。另外,我那時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力比較差,心里明白但講不出來(lái)。只好說(shuō):“這就得這么做!眲⒗蠋熅蛻蚍Q這叫“曲氏定理”,還接著說(shuō),“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好,干脆替我講完了。

  后來(lái),劉老師單獨(dú)找我談話,對(duì)我說(shuō):“曲昊男呀,我知道你心里明白,但表達(dá)不出來(lái)可不行,這對(duì)你以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的障礙。另外,數(shù)學(xué)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù),像你這樣,講題的時(shí)候漏洞百出,同學(xué)能給你挑刺兒,你也很難受。咱小學(xué)數(shù)學(xué)不要求非常地嚴(yán)謹(jǐn),但如果你還這樣,上了中學(xué)、大學(xué),你想學(xué)好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀!

  聽了劉老師的這一席話,我發(fā)現(xiàn)了自己致命的缺點(diǎn),并開始及時(shí)改正。從那以后,我講得越來(lái)越好,而且粉筆字也越來(lái)越漂亮(只是有進(jìn)步罷了)。而且還和班里其他的“數(shù)學(xué)天王”一起交流數(shù)學(xué),增長(zhǎng)了知識(shí)。

  現(xiàn)在上了初中,突然發(fā)現(xiàn)劉老師說(shuō)的那一席話有一部分靈驗(yàn)了——那就是一些數(shù)學(xué)題開始講究“摳字眼”,使同學(xué)們“防不勝防”。現(xiàn)在一想,幸虧當(dāng)時(shí)認(rèn)真按老師說(shuō)的做了,使我小學(xué)時(shí)就有了嚴(yán)密的邏輯思維,F(xiàn)在想起來(lái)真是感謝劉老師。

  直到現(xiàn)在,小學(xué)時(shí)劉老師對(duì)我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”(小學(xué)時(shí)的黑話,指奧數(shù)題)的情景仍歷歷在目。求學(xué)的道路上能遇到這樣的好老師,真是一件幸運(yùn)的事情。

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