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我的小學六年級作文

時間:2021-10-07 08:53:23 六年級作文 我要投稿

有關我的小學六年級作文三篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我的小學六年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關我的小學六年級作文三篇

我的小學六年級作文 篇1

  我的媽媽非常愛我。

  每天放學,只要媽媽有空,她總會準時的出現(xiàn)在我們學校的門口,在那兒靜靜地等著我接我回家,不管刮風還是下雨。有一次,放學時天空飄起了小雨。我想,媽媽昨天晚上上夜班,今天肯定在家休息,奶奶來接我了吧?但是,當放學鈴聲響起,我們排著路隊來到校門口時,我又看到了那個熟悉的身影,是媽媽正撐著一把傘站在雨中!我關心地問媽媽:“昨天您那么晚才回家,您就在家好好休息讓奶奶來接我就可以了呀?”媽媽笑著說:“奶奶年齡大了,過馬路媽媽不放心啊!

  還有一次,我在院子里跟小伙伴玩,不小心摔了一跤,把剛買的褲子也摔破了,腿上流血了。我想,媽媽看到肯定要批評了。等到了晚上,媽媽下班回來,一眼就看到了我的褲子破了,急忙問怎么回事。當問清情況后,媽媽不但沒有批評我,還挽起我的褲腿,不停地說:“疼不疼?擦過藥了沒有?以后小心點,不要再摔了。”然后又趕緊為我涂上藥水。我覺得媽媽的手是那么溫柔。我暗暗地想,長大后我也一定要這樣對待媽媽。

  媽媽非常愛我,我也愛媽媽!

我的小學六年級作文 篇2

  一頭烏黑的秀發(fā),一對濃濃的眉毛,像用畫筆畫過似的,一雙水汪汪的眼睛,一口潔白的牙齒,這就是我的伙伴————陳新。她非常愛讀書。

  我和陳新既是鄰居又是同班同桌,所以我們一起去學校,一起回家,一起做作業(yè)。

  記得有一次,她邊看書邊下樓,走到還剩一級樓梯,她以為沒有了,一步跨過,跌得鼻青臉腫。痛得她“哎喲,哎喲”直叫。

  她還不吸取教訓,邊看書邊走路,才走幾步就撞到一棵大樹,她急忙說:“對不起,對不起,請你原諒!蔽夜笮ζ饋恚骸澳恪憧匆幌,那是樹還是人?”她看后不好意思地笑了。離學校不遠了,她還是邊看書邊走路。后來真得撞上了一個人,她還以為又是樹,所以也不道歉便走了。那人生氣地說:“你這小子,把人撞了,連聲‘對不起’都不說就走了,真沒禮貌!

  “今天真怪,連樹都會說話!薄拔艺f你這個人真怪,你沒長眼睛!

  我明明是人,你偏說我是樹!拔胰滩蛔⌒Τ隽寺,她聽見了我的笑聲,抬頭一看,臉紅了,連忙道歉“對不起,對不起,我以為是樹呢!

  我和陳新約好那天下午2點去溜冰,等我把飯吃完了,并且還等了她20分鐘,見她沒來,我走她家去,看見她邊看書邊吃飯,我叫了她好幾聲,都不理,看樣子達到忘我的境地了。我靈機一動,何不借此機會整一整她呢?我把一瓶紅墨水倒在空碗里面,再夾了一些菜在她碗里,她不知道,吃了一嘴的紅墨水,滿嘴血紅,我她拉到鏡子旁,她一看,跳了起來,”是誰,是誰干的?“我則在一旁偷著笑哩!

  像這樣的笑話,她出了不少。

  這就是我的伙伴。在她的影響下,我也變得愛看書了。

我的小學六年級作文 篇3

  每個人都擁有屬于自己的秘密花園,那是個美好的地方,心靈在那里得到洗滌。而我也有屬于自己的“秘密花園”——街角的圖書館。

  “什么我就這么笨呢?每次數(shù)學都考不好!毕挛,拿著一張打滿“紅蝴蝶”的卷子,我的心情久久不能平靜。放學后,我獨自一人走在回家的路上。晚風呼嘯著,刮的大樹左搖右擺,天空泛著墨藍色,好似一個巨大的“黑洞”,想要把我吞噬掉。明天是周末,不如去“秘密花園”里休息一會兒吧。望著圖書館的大門,我呆呆地想。說罷,我便在書的“引誘”下走進了圖書館。

  那是一間裝修極其簡樸的房子,書架上擺滿了琳瑯滿目的書籍,里面蘊含了無數(shù)“珍寶”,供各種各樣的人去探尋。

  走到這里,濃重的油墨紙味撲面而來,使人們變得像一匹匹餓狼,貪婪地遨游在書的海洋中。它們像一塊磁鐵,深深的將我吸住我。

  我隨手拿起書架上的一本《查理九世》,心不在焉的看起來。一頁、兩頁、五頁、十頁……我竟被書中一個個驚悚的.情節(jié)給鎮(zhèn)住了,仿佛身臨其境,滿腦子都是故事情節(jié),不開心的煩惱早已隨風而逝。在我的眼中,這里不僅僅是我的“秘密花園”,更是一支愈膏,讓我那帶著傷疤的心靈得到醫(yī)治,也是一塊橡皮擦,擦去我心中的煩惱。

  許久之后,不知不覺中,墻上的掛鐘就走到了“7”的身旁,我小心翼翼地合上書,并把它放回書架中,帶著滿懷的好心情,踏著輕盈的步伐,走出了大門,心中的煩惱早已被拋棄在那里.

  街角的圖書館,不僅僅是我的“秘密花園”,更珍藏著我許多的美好回憶。在我的印象中,那里留給我的是滿罐的蜂蜜,甜甜的,令人回味。

  我的“秘密花園”——街角的圖書館,一個洗滌心靈的地方。

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