六年級畢業(yè)作文

時間：2021-10-10 20:19:24 六年級作文我要投稿

【精華】六年級畢業(yè)作文錦集八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】六年級畢業(yè)作文錦集八篇

六年級畢業(yè)作文篇1

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”六個年頭過去了，很快，我們將要迎來人生的第一次“離”。藍(lán)天白云之下，我們爭吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來上學(xué)，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個人心中那一份淡淡的落寞。

　　六年的時間，足以改變一個人�；仨豢�，那時的我們，轉(zhuǎn)眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個熱血少年了。六年的時間，說長不長，說短不短，但同學(xué)們都希望彼此相處的時間能夠停止，甚至增加，然而時間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實大家都是不希望分別的，對吧？

　　隨著教室門前的門牌號的數(shù)字一年又一年的擴(kuò)大，我們能夠在一起的時間慢慢的縮短，能夠在一起的時間才剩下短短幾個月，班里每個人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無數(shù)屆的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當(dāng)時的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧，無法忘記，曾經(jīng)在操場上撕心裂肺的為�；@球隊喊加油；在同學(xué)被欺負(fù)時挺身而出；考試差到不行時地唉聲嘆氣……

　　我們與同學(xué)在一起的時間也許比父母還長，也許只有與同學(xué)在一起時，才能做最真實的自己；也許只有與同學(xué)在一起時，才會很快樂吧，在同學(xué)面前，才會無拘無束……

　　天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開一場新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來，我們的友誼，會永遠(yuǎn)銘記在心中。以后，我們還是同學(xué)！

六年級畢業(yè)作文篇2

　　現(xiàn)在，已經(jīng)是20xx年了，我們，則是六年級的畢業(yè)生，再也不是一年級的懵懂無知的小學(xué)生了。在這六年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們都長大了。

　　滑落面頰的眼淚，面對困難時的無畏，遇到難題時的思考，幫助同學(xué)的熱心，認(rèn)真讀書時的面容，給老師的一句問好……這些，我們都一一經(jīng)歷過。雨，打在石頭上，水滴石穿，它似乎告訴我們：畢業(yè)并不是結(jié)束，這些年種下的學(xué)習(xí)的努力也終將開花結(jié)果。

　　小學(xué)學(xué)習(xí)了六年：從一年級的“a”、“o”、“e”和加減法，到現(xiàn)在六年級的長篇大論和解方程。一年級的我們還不經(jīng)世事，上課時總是想著窗外的風(fēng)景，老師的批評也當(dāng)做是耳旁風(fēng)。六年級的我們都變了，變得跟以前截然不同了，少了幾分頑皮，多了幾分理智，上課時知道跟著老師的思路走，對于老師的批評也知道羞愧地面紅耳赤了。

　　每一件事情的發(fā)展，都早已注定它有個結(jié)束，這是毋庸置疑的。試問：六年的時間可以改變什么？同樣是時間，不管是一個月、一年、三年、六年，甚至是十年，都可以改變許多。在小學(xué)的六年里，我們學(xué)到了知識，也交到了朋友。

　　在我的眼中，同學(xué)們在一起玩耍的場景是記憶里最有味道的風(fēng)景，或許曾經(jīng)我們一起拉過勾說要一直一直在一起，但這遲早有一天是會變的，天底下沒有一成不變的永遠(yuǎn)。

　　六年，就這么匆匆地過去了。等到那一天，教室的課桌椅，操場上的游戲，郎朗的讀書聲，老師的批評、表揚(yáng)，寫好的同學(xué)錄……這一切的一切，都即將是從前。

　　六年過去了，在老師們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們的友情下成長的我們，儼然已長成一棵參天大樹。畢業(yè)的總結(jié)也將時時縈繞于心，對了，還要記住那句話：畢業(yè)，不說再見！

六年級畢業(yè)作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)過去，我們已依稀能夠看見通往初中的大門了。一回首，身后的，不管曾否是厭惡、喜歡、矛盾、團(tuán)結(jié)……此刻都已灑滿了暖陽。這其中，有一片地方，是格外的亮，也格外的暖。

　　清晰地記得，那是20__年1月，好像是元旦吧。那時還在教我們班的歷教師突然把我叫了出去。我很納悶，不明白歷教師要和我說些什么。誰知她笑吟吟地對我說，她不久就要結(jié)婚了，想請我當(dāng)她的主持人。我吃了一驚：雖說我在年級里主持過一些活動，但這么隆重的儀式，別說主持了，甚至沒有怎樣參加過。歷教師看出了我的緊張，微微一笑，說，沒事的，就當(dāng)是學(xué)校里的主持。我疑惑地點點頭，她溫和地說第二天給我稿子。

　　那時正值冬天，太陽落得早。走在放學(xué)的路上，我看著日月同輝，仿佛它們是一塊兒來嘲笑我的：“這樣重大的場合，你行嗎”回到家，我也始終放不下包袱。

　　第二天，歷教師給我拿來了稿子。我對她說出了我的顧慮，她拍拍我的肩，微笑著：“源遠(yuǎn)，不用緊張的，就當(dāng)是自我的一次練習(xí)，教師相信你有這個本事�！迸�，這可是她的人生大事，我不能有一點點出錯啊!之后幾天，不管是在教室走廊邂逅，還是樓梯口相遇，她總是對我溫暖地笑著，說上幾句鼓勵的話。這對一個三年級的小學(xué)生，無疑是很有幫忙的。

　　到了大典那天，應(yīng)對臺下一百多嘉賓，我最終淡定自如地完成了主持人的主角，還和其他同學(xué)一齊表演了節(jié)目。回來的路上，我看著高懸的月亮，仿佛它也在為我喝彩。

　　之后，歷教師在那一年里就不再教我們班了。再之后，我主持了不少節(jié)目，從班級的講臺，到學(xué)校的主席臺，再到浙江電視臺少兒頻道的演播室，都有了我小小的身影。但我最難忘的，還是那一次主持的婚禮。感激歷教師，給了我鼓勵，讓我的這片回憶，充滿了暖陽。

六年級畢業(yè)作文篇4

　　時光飛逝，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在我們的身邊悄悄地溜走了。還離一個半月我們就要離開母校，為我們的小學(xué)生活換上一個圓滿的句號，而又為我們的初中生活寫上一個新的開始。

　　六年的時光是多么的長久，同學(xué)們一個個結(jié)下的友誼濃厚呀！想想在離一個半月，同學(xué)們一個個就要遠(yuǎn)走高飛，有的人上實驗中學(xué)，有的人市一，有的人上天一……人的緣分是有限的，怎么可能到初中還分在一個班呢？可是我們畢竟像一只只雛鷹，總有一天要離開媽媽的懷抱遠(yuǎn)走高飛的。可又有誰能割舍這關(guān)于母校的一切切。

　　六年的時光是多么的長久，老師對我們的聲聲教導(dǎo)我們又怎么能忘懷呢？陳老師因為我們您日夜操勞，看您的頭發(fā)變白了，看您的皺紋長出來了……去年五年級您又得了巧克力囊腫，可您還堅持教著我們，這一份情我又怎么能忘記呢？

　　六年呀！在這次校運(yùn)動會中我們班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏的汗水滴滴灑在操場上，可我們還是沒有得到名次，可這又怎么樣呢？至少我們盡力了。也許放棄也是一種愛，人的年齡是會一年一年的增長的，我們難不成到了20歲還讀小學(xué)？也許我們應(yīng)該放棄對母校的不舍，在剩下在一起的日子里更加的去珍惜，珍惜在一起的時光。

　　現(xiàn)在回想起當(dāng)初，六年前我們還是一個什么都不懂的小孩子，剛剛踏入實驗小學(xué)的小門心里滿是恐懼、陌生……六年后我們朝夕相處，成為一個團(tuán)結(jié)友愛的班級。如今，就要畢業(yè)了，老師說在我們領(lǐng)告單會舉辦一個party。我想在那天同學(xué)們一定會潸然淚下包括我。我是多么的不舍的這一個學(xué)校啊。

　　六年的時光的時光即將結(jié)束。在離別之際我是多么的想說一聲，實驗小學(xué)我舍不得你，同學(xué)們我不舍得你，老師我不舍得你……我舍不得這里的一切一切。但是時光確實不能夠倒流的，時光老人給予人們的時間都是相同的。這就是時光給所有的人都很公平。還有一個半月的時間就要迎來小考。我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，那良好的成績來回報母校的呀！思議我更要好好的珍惜時間，珍惜在一起的時間，珍惜在實驗小學(xué)的時間。

　　最后我還要說一聲我舍不得這里，但必須舍得這里。

六年級畢業(yè)作文篇5

　　快要畢業(yè)了，每當(dāng)看到充滿詩情畫意的校園時，好舍不得離開它。校園，我曾經(jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在卻要離它而去……

　　再看看，我在一起玩是地方，屯昌小學(xué)這里有我的的酸甜苦辣；再看看，我熟悉的教室，我一切坐在這里上過課；在看看，看一眼我熟悉的老師，他曾經(jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我，老師在我心中撥下的種子早已在我的心中發(fā)芽。我要以最好的成績回報我的母校！

　　想到快要離開木香我的心里有一種說不出的感覺，有時侯我真的不想離開母校。眼看我就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快，時間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來表達(dá)我心中的思念和牽掛。

六年級畢業(yè)作文篇6

　　三年的時間即將就要過去，六月份來臨一次無可面對的考試。對我來說馬上就要和同學(xué)們分開有點舍不得。

　　再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點都不在意。在20幾天的時間我開始認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。

　　希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。

　　再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力一些。我們會分開，我們會走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的.�，F(xiàn)在想和同學(xué)們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)€要“歲月流逝人分手，獨挽相思留�！薄粋�，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？

　　而我們以后要走自已的路。畢業(yè)，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。

六年級畢業(yè)作文篇7

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級了，回想起小學(xué)一年級時，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級畢業(yè)卻近在眼前。

　　六年里我經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過多少挫折。但是我依然清晰的記得六年前的我。那時的我剛剛踏進(jìn)這知識的海洋，對這里是多么的陌生，但是卻與這里產(chǎn)生了感情。無法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景，無法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……

　　時間過得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開母校，去尋覓我的初中生活。

　　明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時間能放慢它的腳步，讓我再和同學(xué)們好好相處一段時間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過頭來再品嘗一下小學(xué)的酸甜苦辣。

　　明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開放，一年級的他們還在品味無憂無慮的快樂，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園�？墒窃谛@的某一處六年級的我們在為升學(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。

　　明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，

　　天下沒有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。不知以后我們是否能相聚。

　　同學(xué)們，讓我們在最后一次考試中，再一次并肩作戰(zhàn)吧，讓我們在一起最后一次嘗試成功的喜悅吧。