同學(xué)作文六年級
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼耐瑢W(xué)作文六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文六年級1
我曾經(jīng)有過一樣十分寶貴的“東西”，但丟失了。不過，上四年級時，我又找回了它。
上一年級時，我不僅學(xué)習(xí)好，朋友也多，因此，得了“三好生”。
隨著年級的增高，我的朋友們在逐漸減少，上四年級時，我?guī)缀趺块T功課都很優(yōu)秀，但總覺得缺了些什么。
我還缺什么呢？物質(zhì)上的享受嗎？不，家長為我又買這又買那，物質(zhì)上啥也不缺。缺少關(guān)愛嗎？不，家長和老師都視我為掌上明珠，我怎么會缺少關(guān)愛呢？學(xué)習(xí)不好嗎？不，不論是語文、數(shù)學(xué)還是英語，我都名列前茅。不堅強嗎？不，我是如此的要強，不拿冠軍決不罷休。我到底缺少什么，我怎么也想不出來。不過，自從那一次班級中隊長改選后，我得到了這個問題的答案。
那是一個陰天，早晨剛一上課，老師就宣布：下午的班會要改選中隊長。我剛聽到這句話，馬上就欣喜若狂：最近我成績這么好，又是老師心目中的好學(xué)生，改選肯定穩(wěn)操勝算！一想到這兒，我就迫不及待想要參加改選中隊長的活動。誰知，這次改選，選的結(jié)果卻讓我感到如同晴天霹靂般難以接受。
下午班會開始了，老師唱完票記完票，當選的同學(xué)中最高的有三十多快四十票呢！怎么可能？這怎么可能，我可是全班學(xué)習(xí)最好的學(xué)生，怎么可能當選不了呢？不，這不可能是真的！這不可能！
我十分郁悶的回了家，媽媽看見我的臉色，漫不經(jīng)心地問：“怎么了？看你那樣，霜打的茄子似的。”“沒什么！”我又氣又惱。媽媽一聽我的語調(diào)，態(tài)度也變了：“來，坐下，到底怎么了？跟我說說。”我聽到媽媽親切的聲音，就坐下來，細細地向她敘述惡劣班里改選的過程，不服氣地說：“他有什么好的？語文排名榜我35顆星，全班第一，他才20顆；我數(shù)學(xué)比賽得了全國的銀牌，他連學(xué)校的奧數(shù)班都進不去；我英語考試幾乎每次都是100分，他一次也沒得過，他怎么會比我的票多呢？”我一口氣說了這么多，連自己也覺得吃驚，但又氣喘吁吁的，口干舌燥。媽媽聽了，微微一笑，遞給我一杯水，語重心長地對我說：“喝口水吧，不過，你也要知道，這改選是同學(xué)們投票選舉的，你應(yīng)該和同學(xué)們搞好關(guān)系，多為集體做好事呀！我上次在家長會上，聽老師說，他為人謙虛友善，樂于助人，同學(xué)們當然選他了！”我聽了媽媽的話，心里明白了七八分：我缺少的，是同學(xué)們的信任和友愛呀！我一定要找回來！
第二天下午，一個同學(xué)把飯撒了，在往常，我肯定會像沒看見似的繼續(xù)吃飯，可這回我心腸一熱，快步走上去，在同學(xué)民的驚奇目光下，我小心翼翼地打掃干凈，再回來吃那已經(jīng)亮了的飯菜。那菜雖然不熱了，可我的心里暖洋洋的，比任何暖氣都讓人覺得意氣風(fēng)發(fā)。下課了，有一個同學(xué)向我問老師布置的一道思考題，雖然對我來說它輕而易舉，在平時我從來都不會里他。但這次，出乎他的意料，我給他詳細地講述了解題過程。
他一直在嘀咕：“太陽可真從西邊出來了！”方學(xué)了，我經(jīng)常是找各種各樣的理由或借口來逃避值日，但我今天一反常態(tài)，熱心地對其他做值日的同學(xué)說：“今天我全包了！平常我從不做值日，可今天我要補回來！”雖然我干的很累，但是看著整潔的教室，我心里第一次涌起了成就感……
上個星期，班里又改選班干部，我以四十一票第一名成為了中隊長。耶！
同學(xué)作文六年級2
我有一個非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒來上學(xué)，來上學(xué)時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒有寫好，她是語文組長，就要收作業(yè)了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我可以來教教你！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛學(xué)習(xí)，愛幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運動會上，她管理同學(xué)，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學(xué)吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進了同學(xué)們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個同學(xué)。
我們班有一位這樣的同學(xué)，她長著圓圓的大眼睛，一張櫻桃小嘴，長著烏黑的短發(fā)，還有一雙靈巧的小手。她叫李方。
別看李方個子不高，她可是一個樂于助人的人。 有一次，放學(xué)后，天下起了大雨，我卻忘了帶雨傘來，許多家長都親自來接自己的孩子，可我的媽媽公司里是太多，走不開。爸爸是公安，到外地出差去了。眼看同學(xué)們都快走光了，可雨像是在和我唱反調(diào)似的，越下越大。我情不自禁地哭了起來�！拔宜湍慊丶野�！”一個清脆悅耳的聲音傳進了我的耳朵里，我抬頭一看，原來是李方�！袄罘�，你怎么在這？”我問�！拔覄偛磐蝗幌肫鹞业臅鴣G在教室里了，我是過來拿。”李方說，“你沒帶傘吧，我送你回家吧！”我點了點頭。到家門口后，跟李方說再見時，我發(fā)現(xiàn)她的肩膀濕了一大半。我立即明白了，“麻煩你了，到我家喝杯熱茶吧！暖暖身子，不然明天會感冒的�！蔽疫B忙說。她擺擺手謝絕，然后扭身走了。我摸著自己干干的衣服，站在門前望著她的背影在雨中遠去……
李方的樂于助人，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
她的眼睛不大也不小的，高而挺鼻子下面有一個不愛說話的小嘴巴，彎彎的眉毛，長長的頭發(fā)，顯得她多么文靜，多么可愛啊！你知道她是誰嗎？對了她就是我的好同學(xué)林小曼。
她平時總是那么膽小，那么膽怯，那么沒有自信。那時，我真想對她說：“下課之后，你躲在一旁，同學(xué)們肯定沒有發(fā)現(xiàn)你�！辈贿^，在王老師的“精心培育”之下，她“茁壯成長”。漸漸地，她開始大膽了，平時不敢舉手的她，竟......舉起手來回答問題。我心想:王老師,您用了什么“巧招”，把林小曼的膽小、膽怯、不自信的心魔給趕跑了？現(xiàn)在，王老師總是夸她寫作文寫得越來越好。不僅這樣，她對待自己的工作總是那么認真：她做完口算，就立刻給林老師改，當有某一題錯了，她不會抄別人的，她會自己一步一步地繼續(xù)算，如果再錯出了，就繼續(xù)算，算到正確為止，否則，她決不罷休。如果是我，我早就拿別人的來“參考”“參考”了。
同學(xué)作文六年級3
每個星期五晚上，我都要去嘉一數(shù)學(xué)競賽班學(xué)習(xí)奧數(shù)，那兒的同學(xué)可真是各有各的個性。
每次上課，準時踩著鈴聲到教室的一定是被老師叫做“小葉子”的田，她是班里唯一一個有個性的女生。田那細細的眉毛下是一雙有著長長睫毛的大眼睛，她個子很高，但她卻很少笑，別人開門用手，她用腳踢；大家爭著坐前排，她永遠坐在最后一排。她就是這樣酷酷的女生，讓我想起了王菲。
“彭！”一聲很響的門與墻壁碰撞而發(fā)出的聲音，蔣老師看也不看便知道是田田，低著頭冒出一句：“小葉子來了！”“是嗎？！”從田嘴里冒出一句，引得大家大笑了一陣，下課時她還特地過來問我：“我剛才說什么啦？真的很好笑嗎？”
不過她是一個很可靠的同學(xué)，雖然很有個性，但她的話總能給我們歡笑。蔣老師總是夸她理解能力超強，這讓我們心里有些不舒服。但我挺欣賞她的地方就是對人坦誠，承諾的話她一定會記牢，絕不忘記。
蔣老師總在記名字的老師來時才開始點名，不過那些自詡“有個性”的同學(xué)總會抓住時機，大大地表現(xiàn)一番，這時有一個男生肯定每次說得讓人發(fā)笑，他便是佐。
他長得比較胖，戴一副圓框眼鏡，這讓他的眼睛更顯得小了，他總是笑瞇瞇的，給人一種看見他就想發(fā)笑的感覺。不用說，他最大的特點就是笑了，即使沒有什么可笑的，他也能笑出聲來，呵呵，這本事挺厲害的吧。
“佐！”蔣老師開始點名了。“已于上一秒over了�！彼猛媸啦还У恼Z調(diào)笑著說到。天哪，我們暈倒一片，怎么會有這樣的人？！課上到一半，蔣老師看看佐寫的題，問：“佐，14加13等于26嗎？”原來，佐的算式是對的，可是算錯了�！肮ぁぁぁぁぁぁ彼笮ζ饋恚Φ门吭谧雷由�，一邊用手敲著桌子，恐怕天下有人不知道他把14加13算成26似的。
他就是這樣有趣的男生，可我想不通的是，他這樣愛玩的性格，怎么考試成績永遠是班級最高分？
最后介紹的是一位是我們班級公認的“雖然腦子最好，成績總沒佐高”的可憐的同學(xué)博。他很高很瘦，“瘦得不成樣子”、“皮包骨頭”、“瘦骨伶仃”等等形容詞放在他身上可謂是最貼切了！別看他一副營養(yǎng)不良的樣子，每次解題第一個報出答案的人便是他。
“老師，第一題答案是6！”“嗯，正確。”不用說，這肯定是博，我不得不佩服他了，今天的講義才剛發(fā)下，我看都還沒看一眼呢！這還不算，上次作業(yè)有一題很難，答案是個分數(shù)，且分母和分子相加是34。這次又是博，“是二十七分之七吧�！薄昂芎茫 笔裁�？又是他第一個做出來？“我們在這兒混不下去了�！边@是佐驚羨的聲音。
博其實原來是我小學(xué)的同班同學(xué)，去年考上二外，在我眼里，他確實是很優(yōu)秀的學(xué)生，他每次這樣快速的答題，也讓我們多多少少受到一些激勵——我們的解題進度大大提高，做題可以說是一串一串地做，倒是讓我們的速度提高了不少呢！
這就是我們奧數(shù)班的同學(xué)們，很有個性吧！
同學(xué)作文六年級4
親愛的新同學(xué)：
歡迎你來到旅專，我謹代表大家歡迎你加入06電商4班這個其樂融融的大家庭。06電商4班是一個團結(jié)的集體，一個充滿活力的集體，一個不甘落后的集體，一個飽含熱情的集體。它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。
在這個個大家庭里，充滿著真情，充滿著友愛，充滿著對一切食物的美好追求，自由的空間任你遨游，廣闊的天地任你馳騁，在這個大家庭里我們能提供給你良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活空間，你將會在這美好的校園環(huán)境中陶冶你的情操，發(fā)揮你的特長，攀登科學(xué)的高峰。你也許會遇到各種問題和困難，請及時告訴我們，我們將會竭盡全力的去幫助你解決這些問題和困難。
親愛的新同學(xué)！加入06電商4班，你會發(fā)現(xiàn)它是一個積極進取的集體，在過去的一年中不論是在系里面的籃球賽、排球賽、跳繩比賽、辯論賽上，都可以看得到我們班級里的那些積極是身影，也許班級里過去的活動你沒能來得及參加，但是相信在將來班級的每一次活動上我們都可以看到你的身影，相信有你的加入我們將會取得更加傲人的成績，我們的班級將會綻放更多璀璨的光彩。
情愛的新同學(xué)讓我們一起努力奮斗吧，因為有我們的團結(jié)凝聚，才有數(shù)不盡的榮譽，有我們的不離不棄，才有榮辱與共的甜蜜，有我們的共同努力，才能把06電商4班的藍圖描繪得更加美好，更加絢爛。謝謝大家！
新同學(xué)
一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上中學(xué)啦！面對著新的中學(xué)生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)，為什么？因為是我和我的這些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個團結(jié)、友愛、積極向上的集體！
早在軍訓(xùn)時，彼此都是一張張陌生的面孔，甚至還不知道是不是一個班的同學(xué)，真有點不好意思，但是，過不了多久大家也就打成一片了，雖然大家都不知道對方的名字，都是“哎、哎”的叫著，但大家的心都彼此拉近了：今天我?guī)湍愦蝻垼魈煳規(guī)湍愦蛩筇�，一大清早我又把你從夢中叫醒。你看！在�?xùn)練的時候，一個簡單的動作，一個簡單的眼神，足以傳達出團結(jié)的力量和精神。當然不負眾望的，我們得到了很好的名次。這一切，都是同學(xué)們的努力、團結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節(jié)就可以看出來：下課時，同學(xué)們會互相放松心情，做一些輕松幽默的小游戲；運動會快到了，同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場上進行運動，互相進取，直到很晚了才回家；學(xué)習(xí)上，同學(xué)們還互相勉勵這一類的事，還有很多很多。
我看十二中的新同學(xué)，我心里感受到親切，我看十二中的新同學(xué)，我感受到力量；我看十二中的新同學(xué)，我感受到友愛，因為我們是積極向上、朝氣蓬勃的少年，因為我們都是十二中的新學(xué)生！
同學(xué)作文六年級5
“星期二，老師說要換座位吧？”我問了問我的同桌趙強。
“就不告訴你，誰讓你上次體育課說我的�！�
“不告訴就算�！�
“嗯，是星期二要換位子。”我后面的旁邊的一位女生告訴了我。我看看她的面貌，覺得她似乎是個性格內(nèi)向的人……
“你叫什么名字？”我很詫異：這個“內(nèi)向”的人也會主動搭訕？
我有點害羞：“我叫王晨羽。”
“哦！”她微笑地點了點頭。
我鼓起勇氣問：“你呢？”
她一臉豪爽地回答：“我叫夏冰。”
“你假期去哪兒了？”她問道。
“嗯……我去了好多地方，尤其是滑雪場，在比較溫暖的天氣，來到露天滑雪場，頓時感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)吹來……”在她面前，我一點不拘束，也不害羞。
慢慢地，我覺得她是個開朗活潑的人。
“你呢？”我反問。
“我也去許多地方，比如爬花果山，去新浦公園，去西雙湖，去上海……都挺好玩的，但我還是覺得上海最好玩，因為我們第一天，就去了東方明珠�！�
“嚇不嚇人？”我忍不住插一句嘴。
“特嚇人！”她說這不禁打了個寒顫，“到了上面，就如同到了一個透明玻璃球上，上面還賣東西呢，但特別貴，一瓶‘尖叫’外面賣4塊，里面賣10塊，但賣鋪不多。不過，俗話說得好：‘欲窮千里目，更上一層樓’。站得高，看的風(fēng)景就多了。當時，我們站在上面，下面的人就如同螞蟻�！�
“那在上海，你還去了什么地方？”我聽得入了迷，便叫她繼續(xù)講下去。
“我還去了野生動物園，里面有散養(yǎng)的鴿子。當時，就在那會兒，我遇到了‘鳥屎運’……”
聽到這兒，我有些不明白了，就問：“‘鳥屎運’是什么？”
她嘻嘻笑：“猜不著吧！就是我走著走著，感覺耳邊那一小塊地方突然有風(fēng)，再一看，原來有鳥屎滴在我肩上了。我忙向媽媽要紙擦鳥屎。我一邊擦，媽媽一邊笑，你說好笑嗎？”
我聽了哈哈大笑：“好笑，太好笑了！”
她嘟著嘴，轉(zhuǎn)過身故意不理我。
“好啦！不生氣了，繼續(xù)講唄！”我見狀連忙討好她。
她轉(zhuǎn)過身：“這還差不多。然后，我們就坐車去散養(yǎng)區(qū)去看獅子、老虎、獵豹……進獅子區(qū)，只見它們個個躺在草地上、石板上，渾身的肥肉攤一地。但個個都是‘寡男’，沒有一只母獅……”
聽到這里，我一聲嘆息。
“后來，到了獵豹區(qū)，那才叫一個刺激，一只只獵豹追著車跑，真是太刺激了！”
我驚訝：“刺激嗎？我聽說，那個野生動物園，老虎還咬了一個人�！�
夏冰不以為然：“那不是開的私家車嘛！況且她不是不守規(guī)矩擅自下車才被咬的嗎？要不下車，不就沒事啦！”
“說的也是。那你還去哪玩了？”我決定打破砂鍋問到底。
“我還去了蠟像館，但那里一點兒也不好玩。我真不解，那么難玩的地方，硬是排了兩個小時隊才進去。還有‘科技館’那些什么‘隕石’呀，猿猴怎么變成人類的片子，一點也不好看。哦，告訴你，那里面還有頭顱�！�
眼看著，夏冰又滔滔不絕起來……
同學(xué)作文六年級6
孫志力是我的同窗好友，說起他的外表來，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說是其貌不揚了。他個子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長，本來不大的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個綽號“祖先”，說白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因為我從他身上學(xué)到了許多有益的東西。
他在學(xué)習(xí)上刻苦認真，而且有堅忍不拔的毅力。我記得三年級的時候，他讀課文時常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些輕易讀錯的字，他沒有一個能夠讀對，經(jīng)常引得同學(xué)們哈哈大笑。說來也怪，老師還經(jīng)常讓他讀。他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯的字越來越少了。有一次，我去找他，剛走到門口，就聽到屋里發(fā)出單調(diào)的yong聲音。我輕輕打開門一看，原來他正對著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來了，連忙拉住我說：“你來得正好，聽聽我這個音發(fā)得準不準。Yong……”“對！”“我再讀讀句子你聽聽。”唉，放到句子里一讀，他又讀錯了。發(fā)音，讀句子……我們這樣練了半個多小時，他終于把音讀準了。我問他：“你常這樣練嗎？”他點點頭。我望著他因興奮而微有些發(fā)紅的臉，頓時明白了什么叫“毅力”。
我更佩服他那種永不滿足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿足了。孫志力的成績是良，我的去祝賀他。下了課，我到處找他，終于在西院里看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉，這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無力甩著繩子，繩子已經(jīng)輪不圓了。腿像灌了鉛似的，怎么也抬不起來，簡直是從繩子上邁了過去。那樣子真像個小狗熊在跳舞。我差點笑出聲來。我還沒走到他跟前，他就踉踉蹌蹌地走到一棵大樹前，扶著樹干“呼哧呼哧”地喘著粗氣。紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線的珠子似地落下來。我狠狠地跟他說：“你不要命了，考個良還練什么？”他用手捂著胸口，好半天才斷斷續(xù)續(xù)地說：“我要的是優(yōu)�！甭牭竭@里，我很慚愧，是呀！我所缺少的不正是這點精神嗎？
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事，真是說也說不完。
他就是這樣一個刻苦、認真、自強不息的人，他既是我的同學(xué)，又是我的“老師”。你說我能不愿意和他在一起嗎？
此文，結(jié)構(gòu)清楚完整，描寫細致生動，可謂“有骨有肉”。這篇文章的題目是“我的同學(xué)”，而作者在審題立意時，運用題中補充法將之補充為“我的其貌不揚的，在學(xué)習(xí)上刻苦認真的，有堅忍不拔毅力、永不滿足、自強不息精神的同學(xué)”，立即明確了寫作的方向和內(nèi)容，并且將文章寫得豐滿而有條理。
同前面要求一樣，我們在題目中補充新成份的目的只是為了完成審題立意的任務(wù)，讓本來空泛的、不具體的題目變得具體明了，仍然不能改變原有的題目，因此，補充部分只是在思維中完成。
同學(xué)作文六年級7
我有一個同學(xué)，他是我最好的朋友，我和他是六年的同學(xué)！
他不僅熱愛祖國，有崇高的理想，良好的品德和杰出的'成就，而且興趣廣泛，樂于助人，關(guān)心集體，熱情服務(wù)他人，社會責(zé)任感強。父母的言傳身教，老師的感染熏陶，在他幼小的心靈里播下了健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。
他熱愛祖國，他將為國家無私奉獻一生。他有一個崇高的理想，那就是成為一名偉大的科學(xué)家。這個理想很難實現(xiàn)，他要用實際行動去實現(xiàn)。古人云，退網(wǎng)不如進林打魚。所以他從小就努力學(xué)習(xí)，努力工作。他的“人生燈塔”是建立在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。
他關(guān)心他人，注重通過自己的努力在日常生活中為社會和他人貢獻自己的力量。在家里，他是一個感恩孝順的孩子。他主動打掃房間，拖地擦窗戶，給媽媽洗衣服，澆花，給鄰居掃地。在學(xué)校，他是一個樂于助人的好學(xué)生。只要他的同學(xué)有什么困難，他都會盡力幫助他們，交心的關(guān)系，交心的關(guān)系，所以他有很多好朋友。當捐錢給災(zāi)區(qū)，給生病的學(xué)生獻愛心，面對街頭需要幫助的殘疾人，他會主動給一份愛。因為他對別人充滿了愛，所以他總是用實際行動回報社會。去年被學(xué)校評為“感動校園”、“優(yōu)秀少先隊員”。
在知識的海洋中，他是一個貪婪的探索者。在學(xué)校組織的所有考試中，成績總是名列前茅，每年都被評為“學(xué)習(xí)之星”。他熱愛數(shù)學(xué)，以至于對它著迷。他還多次代表學(xué)校參加數(shù)學(xué)知識競賽。今年被《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》編輯部評為“小數(shù)學(xué)家”。他在業(yè)余時間主動閱讀了大量書籍，包括《四大古典小說》，《十萬個為什么》，《我們愛科學(xué)》，《上下五千年》，《小學(xué)生分類作文》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，0103010以及一些著名的兒童文學(xué)書籍。“讀書寫字如神”。正是因為他養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提升了寫作水平，他的作文才多次作為范文在課堂上交流。在宿遷市中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境保護論文中獲得三等獎。
從一年級開始，他就是班里的班干部，一直兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。他能很好的組織班級活動，成為老師的好助手，同學(xué)的知心朋友，用實際行動帶領(lǐng)學(xué)生進步。在做好干部的過程中，他學(xué)會了如何為同學(xué)服務(wù)，如何為老師分擔(dān)心事。在和同學(xué)發(fā)生矛盾的時候，他可以耐心包容。他在同學(xué)面前很無私。受到老師批評時，立即改正缺點；當受到老師表揚時，他從不驕傲，一如既往。面對困難，他勇往直前，從不退縮。就是這樣。我們都信任他。
他熱愛勞動。學(xué)校打掃衛(wèi)生，他帶頭，不怕臟，不怕累。在衛(wèi)生角，有同學(xué)用手捂住嘴，他卻用手摳出那些臟東西。這些行為深深打動了學(xué)生的心。在每次大掃除中，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，教室和清潔區(qū)的環(huán)境都保持良好的秩序。因此被學(xué)校命名為“環(huán)保小衛(wèi)士”。
他是一個陽光的少年，興趣廣泛，生活態(tài)度積極。他非常喜歡運動，尤其是打乒乓球。大部分同學(xué)都不敢和我玩，怕輸給我。他還喜歡下象棋，在宿城區(qū)小學(xué)生象棋比賽中獲得第六名。他在akg中取得成功，并在學(xué)校舉辦的鳥籠和賀卡制作比賽中獲獎。今年還代表學(xué)校參加了宿城區(qū)順德電力杯科技生產(chǎn)大賽。
在榮譽面前，他從不驕傲，它有瑪麗。居里的精神，他的客觀，她的強勢，他的自律，他的公正都不好。他的學(xué)習(xí)熱情讓人感動！他要努力實現(xiàn)自己的遠大理想！
同學(xué)作文六年級8
同學(xué)情，多么美麗溫暖的字眼！六年小學(xué)我們一同經(jīng)歷了無數(shù)酸甜苦辣，留下了山高海深的同學(xué)情。無論下一個起點在哪里，任時光流逝也抹不掉那珍貴的同學(xué)情……
六年來，學(xué)習(xí)中同學(xué)們你追我趕，共同進步；生活中同學(xué)們互幫互助，關(guān)愛有加；校運會上同學(xué)們敢于拼搏，勇奪冠軍；歌詠比賽上同學(xué)們唱出優(yōu)美的旋律，為班級捧回金獎；校園各項活動里同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，奉獻愛心，為集體的榮譽爭光……經(jīng)過六年的歲月沉淀，我結(jié)識了許多同學(xué)，而同學(xué)就好比夜空中的星星，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵，彼此幫助，攜手共進。
呼慶怡是個熱心、負責(zé)的好同學(xué)。一張白白胖胖圓嘟嘟的臉蛋，總掛著甜甜的微笑。她待人熱情，聲音特別響亮，老師總讓她整隊喊口號，她的“獅吼功”可謂爐火純青。這不，課間一到，“交語文作業(yè)啦！”“數(shù)學(xué)作業(yè)快交出來！”“作文，快點，再不交，自己去跟老師解釋吧！”看，雙手叉腰的她瞪起一雙大眼，“吼”功又開始發(fā)威了。短短的課間幾分鐘，她忙來忙去麻利地收作業(yè)，登記同學(xué)交作業(yè)情況，做的是那么仔細。
同桌洪瑞婕是個喜歡學(xué)習(xí)，整天樂呵呵給人如沐春風(fēng)的女生。上課時她全神貫注聽老師講課，一付心無旁騖的小模樣，老師講的每個知識點她都不會放過�；卮鹄蠋焼栴}時總是回答得那么準確、流暢，似乎早有準備似的。她朗讀課文，聲音脆生生的，很是好聽。下課時，大伙都蹦出去玩了，經(jīng)常只有她在教室里看書。那一頁頁整齊美觀而又高質(zhì)的作業(yè)，令老師、同學(xué)們贊嘆不已。
陳宇昕是個熱衷于漫畫，充滿靈氣，能與別人談心的女生。在她筆下美文連篇，每次習(xí)作被表揚的一定有她。她畫的畫更是栩栩如生，獲獎對于她簡直是“小菜一碟”。記得有一次我考試考砸了，一個人悶悶不樂。她走過來開導(dǎo)我：“一次失敗不代表永遠的失敗，要快點恢復(fù)，迎接下一次考試！”她的話似一股暖流溫暖了我的心房。她跟大多數(shù)女生不同，特別好動，喜歡新鮮的東西，是一個愛看漫畫，愛畫漫畫，品味很獨特的女生。
朱煜是個運動天賦極高，很帥氣的男同學(xué)。六年來為班級為學(xué)校不知取得多少獎牌，拿過多少名次。體育課上奔跑速度最快的一定是他，這個名符其實的運動健將，矯健的身姿不知有多少同學(xué)為之傾倒，他是班級、學(xué)校里眾多同學(xué)的偶像。
王翊宇在班上是個靦腆、英語成績優(yōu)秀的男生。別看他靜靜的，那一手魔方可是玩得“滴溜溜”轉(zhuǎn)，每逢課間身邊總是圍滿了向他討教魔方技術(shù)的同學(xué)。他雖靦腆但有一股子韌勁，練起籃球來勇猛無比，是我的好朋友。
班級里的每一個同學(xué)各有各的特點，說上幾天幾夜也說不完。同學(xué)情，象一杯甘醇略澀的茶，慢慢品嘗，那一股清香的甘甜必縈繞舌尖，讓人回味無窮；同學(xué)情，似一壺陳年老酒，無論何時何地開啟，都會濃香四溢，令人沉醉不已。難忘同學(xué)情，至純至真，似玉壺冰心，如銀色月光，讓人心透明，生溫馨……
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