眼神六年級作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的眼神六年級作文，希望能夠幫助到大家。

眼神六年級作文1

　　在我小學六年的學習中，最難忘的莫過于那一只陪伴我們六年的班主任李老師。李老師留給我最深刻的印象是她那雙神奇的眼睛，雖然有厚厚的鏡片阻隔著，但仍擋不住她那熾熱的眼神。

　　她的眼睛雖然沒有明星那楚楚動人，光彩而奪目；也沒有宇航員的眼睛那樣神圣；也沒有科學家的眼神那樣深邃。她的眼睛是一雙普普通通的眼睛，但雙眸之中透露出深奧的智慧，在我心中卻是最美。

　　這是雙嚴肅而又公平的眼睛。每當上課鈴打響時，她會用那嚴肅的眼睛掃視著每個人，當哪位同學做小動作時，她會用嚴厲的目光警告你及時糾正自己的錯誤。

　　這是一雙能給予他人力量的眼睛。每當同學考試考砸時，她會用那充滿希望的眼睛鼓勵我們：不要氣餒，不要放棄，你能行的，繼續(xù)努力，爭取下一次考個好名次。取得好成績時，她又會用眼睛告訴你：不要驕傲，驕傲使人落后。

　　這還是雙溫柔、和藹的眼睛。每當我們回答不出問題時，她會用親近的目光看著你：別緊張，仔細想想，不要著急。

　　��！原來老師那雙神奇的眼睛可以說話，我想正是因為老師擁有高尚的靈魂，她的眼睛才會變得與眾不同。

眼神六年級作文2

　　期中考試后不久數學考卷和英語試卷都發(fā)下來了，這兩門我都考的不理想。從爸爸媽媽的眼睛里捕捉到了一絲失望，我很愧疚。

　　數學我只考了七十七分。但是爸爸媽媽以失望的眼神望著我，我非常的傷心。因為這次的卷子有些難。爸爸看出了我的不滿，便過來安慰我：“兒子，爸爸媽媽認為你考的不行，是因為你還有更大的進步空間，可以更棒!”我聽了，委屈地說道：“這次卷子有些難�？及耸畮追值闹挥芯艂�人。”爸爸卻說：“那你就必須低別人一等嗎?我們相信你，只要你好好考，肯定可以考九十幾分的!”我聽了，默默地心酸著，在心里也在鼓勵自己以后認真考，認真地檢查，期末考試考上一個好初中。

　　我是多么希望能夠讓爸爸媽媽和老師滿意啊!可惜的是自己的粗心，將這次表現自己的機會弄丟了。我發(fā)誓下一次一定要好好考，讓他們失望的眼神變成滿意的眼神、變成幸福的眼神。在后半個學期里，我一定會好好地復習。希望到了期末考試時讓家長、讓老師、讓長輩開心，自己考上一個好初中。

　　爸媽失望的眼神，我永遠忘不了，我要努力地將那失望的眼神變成幸福的眼神。

眼神六年級作文3

　　“老師，再見！我會給您打電話的！”她什么也不沒說，擺擺手，轉過身去又想對愣愣的我叮囑著什么，那雙閃著淚光的眼睛凝視著我，眼淚滿了，漸漸溢出，順著臉頰滑下，停在鼻翼旁的低谷，掛在那里，速度慢下來，她的嘴唇顫抖著，呢喃著我聽不清的話語，字字沉重，她的眼簾漸漸垂下，又想起了什么，猛然睜了一下，又一對新的眼淚落了下來，伴著6個字：“別忘了，常聯系！”

　　我一年級時的班主任 陳玉梅老師在我轉學時，那雙使我流淚，沾滿淚水的眼睛令我永生難忘。

　　陳老師和藹可親，從不批評我們，可她卻真正懂得孩子的心，她真正懂得如何與我們打成一片，她是我們真正的大朋友。

　　老師的眼睛最會說話，如果我們犯了嚴重的錯誤，她就在那靜靜地看著我們，有責怪，有失望，有鼓勵，有所有，無窮的情感，“此時無聲勝有聲�！�

　　老師對我們期許的太多太多，她每天都工作到深夜，班上四五十人，每個同學的作業(yè)本上都有她的批語，最少四五行，最多的七八行，行行都是老師的心血呀！批語中，有期待，有關注，有鼓勵，有老師愛我們每一個人，墻上貼滿了“智慧樹”，那是我們的評比臺，每顆樹都不一樣，茂密的一大片，那是一片造福林，一片人才林，每一棵智慧樹都是老師親手畫上去的，也是老師辛辛苦苦種出來的。

　　我與老師告別時，老師流下的淚是有味道的，有重量的，有感情的，有期許的，有鼓勵和安慰。

眼神六年級作文4

　　許多人都有兩只水汪汪的或是亮晶晶的眼睛，而我媽媽的眼睛卻有七十二變，令我著迷。

　　我的媽媽個子中等，一頭烏黑的頭發(fā)，因為不常運動所以很胖。

　　媽媽的眼神是嚴肅的，如天空中的`一道閃電。有一次我犯了錯，回到家，低著頭，提心吊膽的走進屋，生怕媽媽罵我，但她并沒有罵我，出乎我的意料，而是用嚴肅的眼神看了看我，還耐心教我改正錯誤，我感受到了媽媽對我的一種特別的愛。

　　媽媽的眼神是可敬的，猶如黑暗中一盞明燈，照亮我前方的路。當我不會做題時，媽媽用堅定的眼神看著我，仿佛在說：你一定行的；當我遇到困難時，她會用鼓勵的眼神來看著我，仿佛在說：別怕它，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。在我一次次遇到攔路虎想打退堂鼓時。母親用充滿毅力的眼神看著我，仿佛在說：“失敗是成功之母�！本瓦@樣，我堅持了下來，終于，功夫不負有心人，我解開了這一道道難題的答案，我高興地手舞足蹈。終于打退了“攔路虎”。

　　媽媽的眼神是溫柔的、和藹可親的，猶如一只蝴蝶親吻著花朵。那是一個暴風雨的晚上，我發(fā)高燒39。5度，媽媽把我送到醫(yī)院。因為我害怕打針，母親用鼓勵的眼神看著我。仿佛在說：你是個堅強的孩子。我打完針后終于退燒了。

　　母親的眼神陪我度過了一個個春夏秋冬，多變的眼神一直鼓勵我前行，我愛我的媽媽。

眼神六年級作文5

　　有些東西它如一塊石頭，看得清也摸得實；但有些東西它如一縷煙，看不見也摸不著，正是因為這樣那些不經意的舉動與眼神都被忽略了，被遺忘了，而我那時竟忽掠了她的那個眼神。

　　那天，天看起來有些晦暗，一直盼望的放學鈴聲響起了，緊接著便聽到了——“轟隆”的打雷聲，便下起了雨，學生們陸陸續(xù)續(xù)的跑出校門，我緊跟著他們，路邊一個個的水坑，水坑里是黃黃的泥巴，一個個的過路人把泥坑踩的四處迸濺。我頭頂著雨向前走著，遠遠看見有個人朝我揮手。我心里正納悶！跟在后面的同班同學，跑到我跟前，看著那個朝我揮手的人：“那是你奶奶嗎？”

　　我吃驚道：“嗯？啊！是啊�！蔽宜查g感到心里暖暖的，奶奶怎么來接我。我回過神兒，急忙跑過去，走近只見奶奶笑著從我手中接過書包，又趕緊遞給我一把傘，我們一老一少打著傘走在路上，路邊的野草被吹得左搖右晃，后面一個好朋友，趕上我氣喘吁吁道：“一起走……順路”。我開心答道："樂于奉陪。

　　奶奶知趣地加快了腳步，獨自一人走在前面，還不時地往后看上一眼，我毫不在意，和朋友一路上說說笑笑，玩得不亦樂乎。

　　回到家后，奶奶悶悶不樂的，于是這才想那一次次回頭看的情形。當時的不在意，但現在我體會到了，體會到了哪些眼神所要表現的真實情感。那些眼神有些溫柔，但又略帶些悲傷；有些溫暖，但又略帶些冷漠。

　　千萬別忽略它，別無視它，別忘記它，那些空洞寂寞的眼神。千萬別忽略了它。

眼神六年級作文6

　　遵紀守法，一心為公，明察秋毫，不畏艱險。

　　題記

　　我家位于瑯琊山腳下，被滁州五中，實驗高中，滁州學院等名校包圍著，所以每到上下學高峰期，便擁堵無比。

　　清晨，我準備步行上學，在岔路口，除了來來往往的車輛外，我還看見一個穿黃衣服，戴黑帽子的人。他站在十字路口的中央，望著來往的車輛，眼神堅定不可動搖。咦？他是誰？不知道在馬路中央很危險嗎？仔細一看，原來是一位交警。他正神情嚴肅地站立著，發(fā)現有違規(guī)車輛，立馬實行攔截。這多么危險��！我看見好幾輛車輛都與他擦肩而過�？蛇@些并沒有消磨他尖銳的眼神，反而讓他的意志更加堅定，就像一座泰山矗立在人海之中。

　　看著看著，不禁厭倦了，正要離開之時，一聲長笛從遠處傳來，我剛回頭，發(fā)現一輛跑車從遠處呼嘯而來。那位交警立馬奮不顧身地上前阻攔，真危險啊！那么快的車子，撞到了非死即傷。只見交警幾步沖上去，就一個沖鋒陷陣的戰(zhàn)士。他先立起手讓駕駛員減速，對方似乎絲毫沒有把交警放在眼里，交警看對方沒有減速的意思，立馬閃到一旁，但不小心腿還是被撞了一下。他啊！一聲倒地，可立馬又忍痛爬起來，飛到路邊，開著警車，追捕那個不法分子而去了……

　　以后在那個路口，我沒有再看見過那個交警，但是那個堅定的眼神，卻一直留在了我的心里。

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