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小學(xué)六年級(jí)踏青作文

時(shí)間:2021-12-26 12:50:17 六年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)踏青作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)踏青作文,歡迎大家分享。

小學(xué)六年級(jí)踏青作文

小學(xué)六年級(jí)踏青作文1

  “清明時(shí)節(jié)接連下雨”,清明節(jié)這一天雨下個(gè)不停。渲染了迷蒙陰郁的氣氛,給人帶來(lái)了悲哀和悲傷。我和父母去美麗的鄉(xiāng)村郊游,因?yàn)槲覀兿肽钗覀兊募亦l(xiāng)。

  一路上,春光明媚,生機(jī)勃勃。讓我們飽受感染,我忍不住嘀咕:“千里唱綠映紅,水村掛滿酒旗!鄙酱謇铮Ю镏胤被ㄋ棋\,繁花似錦,歌舞升平,郁郁蔥蔥的森林遍布群山,遠(yuǎn)野稻田里的水色反射著天空的光輝,呈現(xiàn)出一片白色。山上鳥(niǎo)鳴歡快清脆,細(xì)雨如煙似云,輕輕飄蕩。這真的是“青山在,青山在,雨如煙在秭歸聲中”!我們欣賞著美麗的風(fēng)景,饒有興趣地向前走著。這時(shí),兩個(gè)無(wú)辜的孩子引起了我們的注意。他們沿著路邊追逐玩耍,在溫暖的東風(fēng)中放風(fēng)箏。"孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來(lái),正忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏."我朗誦詩(shī)歌,這兩個(gè)活潑的孩子給美麗的春天增添了一些活力。

  “黃四的處女花充滿新鮮感,千花低壓。蝴蝶時(shí)不時(shí)地跳舞,迷人的鶯兒只是哭泣!蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)舍花園,美麗的景色令我們驚嘆不已。小路兩旁開(kāi)滿了花,花兒彎下了腰。游戲中的蝴蝶在花叢中來(lái)來(lái)去去,盤(pán)旋飛翔,執(zhí)著于不愿離去。自由自在的黃鸝在樹(shù)上發(fā)出迷人而輕柔的叫聲,聲音是那么和諧悅耳。這種狀態(tài)既驚艷又舒服。

  我們又來(lái)到了賽場(chǎng)。真的是“平原上無(wú)邊無(wú)際的草,每個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去”。田野里繁茂生長(zhǎng)的野草,一年一度枯榮。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí),它生長(zhǎng)旺盛,充滿活力。“天灰蒙蒙,野茫茫,風(fēng)把草吹得低低的,能看見(jiàn)牛羊”。田野一望無(wú)際,一陣微風(fēng)吹過(guò),草落了下來(lái),成群的牛羊出現(xiàn)了,給寧?kù)o的田野增添了無(wú)限的樂(lè)趣!

  今天的清明節(jié)讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)單而有趣的生活,農(nóng)村有多美,四月的農(nóng)村處處呈現(xiàn)出不同的風(fēng)景。

  夕陽(yáng)的最后余暉沉了下去?諝猱惓D兀褚蛔e滿灰塵的古宅,凝重,凄然,陰森。微風(fēng)繞著樹(shù)枝,像淘氣的孩子,讓早春的嫩葉顫抖。一切都是濕漉漉的,擁擠的街道,門(mén)前的自行車(chē),懸掛的橫幅,表情嚴(yán)肅的人。就像白居易在《寒食野望吟》里說(shuō)的:“黑鴉鵲使樹(shù)昏,清明節(jié)吃冷食誰(shuí)哭誰(shuí)。曠野里風(fēng)吹紙錢(qián),古墓綠草如茵。

  梨花映楊樹(shù),充滿了生與死的分離。春意濃得我哭不出來(lái),蕭蕭雨的人又會(huì)回來(lái)。“一切都在想,我們傳達(dá)了一種冰冷的氣息。

小學(xué)六年級(jí)踏青作文2

  三月的.春天,百花盛開(kāi),到處都是生機(jī)勃勃的景象。趁著美麗的春天,我去后羿公園郊游。

  進(jìn)入環(huán)境優(yōu)雅的后羿公園,八個(gè)大球映入眼簾,呼應(yīng)著不遠(yuǎn)處的“中國(guó)后羿壇”,寓意后羿射九個(gè)太陽(yáng),造福天下。后羿公園有許多相關(guān)的傳說(shuō),成為一個(gè)古老而美麗的傳說(shuō)。

  我向公園的東北方向走去。有一片竹林,微風(fēng)吹來(lái),竹林似笑非笑,發(fā)出“咕咚”聲,絲竹分明,悠然自得,仿佛仙境。遠(yuǎn)處有一首小調(diào),我在聲音中尋找它。原來(lái)是一個(gè)半百歲的大叔拿著一片竹葉在那里玩。我坐在路邊的石凳上,聽(tīng)著美妙的音樂(lè),看著畫(huà)卷般的美景,陶醉其中。再次往前走,來(lái)到水上巡航區(qū),站在拱橋上,看著波光粼粼的水面?ㄍㄓ屋喥≡诤嫔,給人一種輕松愉快的感覺(jué)。他們情不自禁地唱起了杜甫的詩(shī):“遲暮美麗,春風(fēng)花香。”

  在西面入口,北面20米處,是全國(guó)唯一一座展示華中工作委員會(huì)光輝歷史的軍事主題紀(jì)念館——華中工作委員會(huì)紀(jì)念館。走進(jìn)紀(jì)念館,我仿佛來(lái)到了當(dāng)年的紅色時(shí)代。第一個(gè)展廳是當(dāng)年革命英雄的駐地模擬室;第二展廳展示了革命英雄留下的一些物品;第三展廳模擬了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,讓我想起了之前的篝火年,感慨萬(wàn)千!三位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、100多名將軍和200多名省部級(jí)干部從這里涌現(xiàn)出來(lái)。為了贏得人民戰(zhàn)爭(zhēng)的徹底勝利,迎接新中國(guó)的誕生,他們立下了不可磨滅的功勛。

  在中央工作委員會(huì)紀(jì)念館的西南面,有一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的區(qū)域,粉綠相間,種著垂柳、櫻花、榆樹(shù)等五顏六色的景觀樹(shù),讓我眼花繚亂。其中,紫衛(wèi)華給我的印象最深。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里稱贊魏紫花道:“似乎迷戀美色更好,但特別斜,以示壓風(fēng)。誰(shuí)一百天不開(kāi)紅花,魏紫半年不長(zhǎng)!边h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著紫薇,紅得像火,讓人感受到她們的熱情。

  不經(jīng)意間,我看了看天空,已經(jīng)是傍晚了。公園的風(fēng)景讓我流連忘返,很美!太陽(yáng)下山了,我該回家了.

小學(xué)六年級(jí)踏青作文3

  “清明時(shí)節(jié)接連下雨”,清明節(jié)這一天雨下個(gè)不停。渲染了迷蒙陰郁的氣氛,給人帶來(lái)了悲哀和悲傷。我和父母去美麗的鄉(xiāng)村郊游,因?yàn)槲覀兿肽钗覀兊募亦l(xiāng)。

  一路上,春光明媚,生機(jī)勃勃。讓我們飽受感染,我忍不住嘀咕:“千里唱綠映紅,水村掛滿酒旗!鄙酱謇铮Ю镏胤被ㄋ棋\,繁花似錦,歌舞升平,郁郁蔥蔥的森林遍布群山,遠(yuǎn)野稻田里的水色反射著天空的光輝,呈現(xiàn)出一片白色。山上鳥(niǎo)鳴歡快清脆,細(xì)雨如煙似云,輕輕飄蕩。這真的是“青山在,青山在,雨如煙在秭歸聲中”!我們欣賞著美麗的風(fēng)景,饒有興趣地向前走著。這時(shí),兩個(gè)無(wú)辜的孩子引起了我們的注意。他們沿著路邊追逐玩耍,在溫暖的東風(fēng)中放風(fēng)箏。"孩子們?cè)缭绶艑W(xué)回來(lái),正忙著在東風(fēng)中放紙風(fēng)箏."我朗誦詩(shī)歌,這兩個(gè)活潑的孩子給美麗的春天增添了一些活力。

  “黃四的處女花充滿新鮮感,千花低壓。蝴蝶時(shí)不時(shí)地跳舞,迷人的鶯兒只是哭泣!蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)舍花園,美麗的景色令我們驚嘆不已。小路兩旁開(kāi)滿了花,花兒彎下了腰。游戲中的蝴蝶在花叢中來(lái)來(lái)去去,盤(pán)旋飛翔,執(zhí)著于不愿離去。自由自在的黃鸝在樹(shù)上發(fā)出迷人而輕柔的叫聲,聲音是那么和諧悅耳。這種狀態(tài)既驚艷又舒服。

  我們又來(lái)到了賽場(chǎng)。真的是“平原上無(wú)邊無(wú)際的草,每個(gè)季節(jié)都來(lái)來(lái)去去”。田野里繁茂生長(zhǎng)的野草,一年一度枯榮。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí),它生長(zhǎng)旺盛,充滿活力!疤旎颐擅,野茫茫,風(fēng)把草吹得低低的,能看見(jiàn)牛羊”。田野一望無(wú)際,一陣微風(fēng)吹過(guò),草落了下來(lái),成群的牛羊出現(xiàn)了,給寧?kù)o的田野增添了無(wú)限的樂(lè)趣!

  今天的清明節(jié)讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)單而有趣的生活,農(nóng)村有多美,四月的農(nóng)村處處呈現(xiàn)出不同的風(fēng)景。

  夕陽(yáng)的最后余暉沉了下去?諝猱惓D,像一座積滿灰塵的古宅,凝重,凄然,陰森。微風(fēng)繞著樹(shù)枝,像淘氣的孩子,讓早春的嫩葉顫抖。一切都是濕漉漉的,擁擠的街道,門(mén)前的自行車(chē),懸掛的橫幅,表情嚴(yán)肅的人。就像白居易在《寒食野望吟》里說(shuō)的:“黑鴉鵲使樹(shù)昏,清明節(jié)吃冷食誰(shuí)哭誰(shuí)。曠野里風(fēng)吹紙錢(qián),古墓綠草如茵。

  梨花映楊樹(shù),充滿了生與死的分離。春意濃得我哭不出來(lái),蕭蕭雨的人又會(huì)回來(lái)!耙磺卸荚谙,我們傳達(dá)了一種冰冷的氣息。

小學(xué)六年級(jí)踏青作文4

  今天我們招商局的童子軍去蘭溪谷郊游。

  蘭溪谷是一個(gè)非常美麗的地方。首先我們聚集在蘭溪谷二期的會(huì)所。我們被分成四組,我的組是第四組。我首先得到了一個(gè)4組的標(biāo)志作為我們活動(dòng)的標(biāo)志,然后我去了4組所在的地方。我們組的每個(gè)人都拿到了三張卡片,活動(dòng)規(guī)定每個(gè)童子軍都要拍攝他拿走的三張卡片上顯示的植物。我分的三張牌名字是樟樹(shù),大紅花,紅背月桂。

  紅背月桂很容易找到。我在小溪后面發(fā)現(xiàn)了這種植物,馬上拍了下來(lái),紅背月桂樹(shù)拍攝完畢。

  大紅花難找,特點(diǎn)是花蕊超出花外,花梗長(zhǎng)托雄蕊,有毛,無(wú)光澤。我第一次發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著“秋楓”的標(biāo)志,那里有一株修剪整齊的植物,其中一朵花引起了我的注意。這種花的特征和圖中描述的很像,就是雄蕊不在花外。我以為這不是一朵大紅花。爸爸說(shuō)是大紅花要枯萎了,我半信半疑的接過(guò)了這大紅花。

  最后也是最難的目標(biāo)是射樟樹(shù)。圖為樟樹(shù)可達(dá)50米。我連續(xù)發(fā)現(xiàn)了兩株巨樹(shù),但這兩株巨樹(shù)終究沒(méi)有造成“巨樹(shù)爭(zhēng)霸”。最后,我給其中一個(gè)人拍了張照片。

  當(dāng)時(shí)對(duì)自己開(kāi)始拍攝的大紅花照片還是半信半疑的,真的很想找一個(gè)更像圖中的大紅花植物。我一邊走,一邊又發(fā)現(xiàn)了一朵大紅花,但是很難拍,因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)在懸崖上。我不得不從遠(yuǎn)處拍幾張照片。

  我們跟著第四組到了蘭溪谷一期,也參加了登山活動(dòng)。

  上山的時(shí)候覺(jué)得很累,但是蘭溪谷的風(fēng)景太美了,一直吸引著我去爬。最后我輕松爬完了全程。

  下山后,我們聚集在俱樂(lè)部會(huì)所。每個(gè)童子軍都把自己參照照片拍攝的照片交給活動(dòng)小組。每個(gè)小組選出一名組長(zhǎng)參加圖片識(shí)別比賽,并回答電腦屏幕上顯示的圖片名稱。最后我們組獲得了第四名。雖然我們只排第四,但是每個(gè)參加活動(dòng)的童子軍都得到了一份禮物。我還是覺(jué)得很開(kāi)心。

  我們的藍(lán)谷游結(jié)束了。

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