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六年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-05 09:42:11 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)優(yōu)秀作文【通用4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)優(yōu)秀作文【通用4篇】,歡迎大家分享。

六年級(jí)優(yōu)秀作文【通用4篇】

六年級(jí)優(yōu)秀作文【通用4篇】1

  ——《凡卡》續(xù)寫

  正在這時(shí),一只黑色的鸚鵡從窗子飛進(jìn)屋內(nèi),站在床頭一字一頓地說(shuō):“可憐!火滅了就沒(méi)有了,夢(mèng)也是的,羽毛是黑的,他的生活更是黑的,黑的都變白了。”說(shuō)完,拍拍翅膀就飛走了。

  鸚鵡說(shuō)完,老板他們就從教堂回來(lái)了,這時(shí)已經(jīng)午夜了,他們都很疲憊,伙計(jì)們與老板娘很快就睡著了,老板將過(guò)道里的凡卡一把揪起來(lái),然后直打凡卡兩耳光,把凡卡推到他們的孩子的搖籃邊,讓他搖搖籃,凡卡還沒(méi)有醒,還沉浸在美夢(mèng)中,一不小心竟然把老板的孩子搖籃搖掉了,老板立即怒火中燒,一腳把凡卡踢到腳角,凡卡打了幾個(gè)轉(zhuǎn)兒,這時(shí)才明白過(guò)來(lái),他闖了彌天大禍,他蜷縮在墻角,抱成一團(tuán),老板一個(gè)箭步?jīng)_上去,眼睛滿是憤怒的火焰,他拿出鑰匙,一把抓住凡卡的手,瘋狂地用鑰匙劃出血口子,凡卡忍著,可終于忍無(wú)可忍,因?yàn)槭稚弦呀?jīng)浸滿了血,他拼上全身的力氣,把所有的力量都集中在指尖上,拳頭上,一拳頭正好打在老板的眼睛上,老板“啊”的大叫一聲,然后像一只發(fā)怒的猩猩,用腳一直踢凡卡的腿,凡卡剛想叫,可又緊緊地咬住嘴唇,因?yàn)樗,如果他叫,老板一定?huì)把他打死,他還要等待爺爺來(lái)接他,一個(gè)個(gè)鮮紅的唇印烙印在凡卡的嘴唇上,終于老板打累了,凡卡也快不行了,老板又恨恨地踢他一腳,大概還不解氣,就“砰”地關(guān)上門了。而凡卡只能蜷縮著快要成泥的身子,在涼颼颼地過(guò)道中睡眠。

  凡卡正準(zhǔn)備合眼入睡,突然啜泣了一下,身體也不由自主地緊繃起來(lái),這時(shí)也沒(méi)有風(fēng),自己怎么會(huì)緊繃起來(lái)呢?然后,凡卡覺(jué)得自己似乎在變小,一切一切都在增大,這時(shí),他突然有一種想嘔吐的感覺(jué),不由自主地張開(kāi)嘴,卻突然又閉緊了,兩個(gè)嘴唇中間像上了一把鎖,怎么也張不開(kāi),而鼻子里似乎有一叢草,怎么也不能呼吸!突然他看到了令人興奮的一幕,爺爺來(lái)了,爺爺在門口來(lái)接他了,凡卡欣喜若狂,使盡最后一絲力氣,將手做了一個(gè)打招呼的動(dòng)作,便睡著了……

  第二天一早,老板娘叫凡卡去挑水,可叫了幾聲凡卡,都沒(méi)有人理她,老板娘十分生氣,起來(lái)就準(zhǔn)備用鞋打他,,可是來(lái)到過(guò)道一看,對(duì)凡卡說(shuō):“又想偷懶,沒(méi)門,別在這裝傻充愣!币(jiàn)凡卡不動(dòng),便一把揪起凡卡,正準(zhǔn)備揍他。突然老板娘感覺(jué)到凡卡身上涼冰冰的。難道是老板娘的心狂跳了起來(lái),她趕快叫老板,老板的臉也刷地慘白了……

六年級(jí)優(yōu)秀作文【通用4篇】2

  走出門,就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷,陽(yáng)光中蘊(yùn)含著溫暖的氣息使人精神抖擻。哇!早晨好溫暖。

  不坐車,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著一路的好心情;踏上一條小路,獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友們。

  那顆古樹(shù),是我要拜訪的第一位老朋友。啊! 老樹(shù)你如一位德高望重的老人,在我們背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。你在這溫暖的土地上站了有幾十年了吧?你為多少人遮擋過(guò)炎熱的陽(yáng)光,遮擋過(guò)冷酷的風(fēng)雨。你矗立在那里俯視著地上的人、動(dòng)物、昆蟲(chóng)。歲月如梭、波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。

  走進(jìn)這片花海,蟋蟀呼喚我的名字,小草輕輕地?fù)崦业男∧_丫。每一朵,每一棵青草都是我的知己,它們迎面送來(lái)無(wú)邊的清香,每一朵花、每一棵草都在望著我,我躺在花海中,靜靜地。我仿佛也是一朵花在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng),我仿佛也是一棵草,站在大地上接受陽(yáng)光的懷抱。

  走著走著我來(lái)到了一個(gè)蟲(chóng)子專屬的部落“草蟲(chóng)的村落”里面都是小蟲(chóng)子,它們都是我的好朋友,這是一只威猛的甲蟲(chóng)打獵歸來(lái),它頭上頂著一只死去多時(shí)的蟲(chóng)子,它熱情地跑過(guò)來(lái)向我分享這愉悅的心情;突然有一只體型嬌小的蟲(chóng)子,它們倆意味深長(zhǎng)的對(duì)視了一眼,然后一起跑回山洞。突然我聽(tīng)到了一曲優(yōu)美的歌聲,原來(lái)是蟋蟀音樂(lè)家們?cè)谘葑喟!?yōu)美的音韻,像靈泉一般涌出來(lái)。

  突然,雨悄悄地來(lái)了———跟著一陣陣濕潤(rùn)的清風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧。先是聽(tīng)見(jiàn)聲音,嘩啦啦、嘩啦啦,像一首歌謠從四面八方飄然而起;在雨中每一塊巖石、每一片落葉、每一朵花都變成了奇妙無(wú)比琴鍵,飄飄灑灑雨絲像無(wú)數(shù)靈活柔軟手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的琴曲。突然,天空中響起一聲聲悶雷,像一千位憤怒的俠客在云頭吼叫,像一群醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。

  雨,悄悄地停了。 風(fēng)也屏住了呼吸,公園一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處,一只不知名的開(kāi)始啼囀起來(lái),仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處,凝聚在樹(shù)葉上的雨珠繼續(xù)往下滴著,滴落在路畔的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響——

  雨使公園改變了顏色。在陽(yáng)光下,公園的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn),有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得耀眼,綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸……

  直至夕陽(yáng)親吻著西山時(shí),云雀的歌聲才把我的心靈帶回這個(gè)世界。該回家了,我輕輕地?fù)]手,告別公園的朋友,帶回了好心情,好記憶,還帶回了一路月色。

六年級(jí)優(yōu)秀作文【通用4篇】3

  在母校度過(guò)了六年的時(shí)光,我們收獲了知識(shí),還收獲了快樂(lè)、收獲了友誼……

  經(jīng)常看到芒果樹(shù)下嬉戲的同學(xué),想到自己快畢業(yè)了,不由得回憶起六年來(lái)在學(xué)校里多彩的生活……

  友誼、是我與同學(xué)之間不可缺少的一部分。一提起友誼,我便想起和我朝夕相處的同學(xué)。有一次,學(xué)校組織“班班有歌聲”合唱比賽,老師要求全班同學(xué)都穿白運(yùn)動(dòng)鞋,這樣顯得整齊,更有精神?珊铣(dāng)天,我才發(fā)現(xiàn)穿錯(cuò)了鞋,怎么辦,怎么辦?我急得大顆大顆的汗珠從額頭滾下,愣愣地站在那邊不知如何是好。同桌知道后也替我著急,想著想著,突然他眼睛一亮:“對(duì)了,我家里好像還有一雙白鞋,你跟我一起去拿吧!”我聽(tīng)了心一下子放松了許多,便跟著同桌一路飛奔,累得直喘氣。終于到了,他一進(jìn)房間就趕緊從柜子里翻出一雙雪白的運(yùn)動(dòng)鞋,我接過(guò)鞋子馬上把腳往鞋里塞,可鞋子太小,不管我再怎么使勁,怎么努力也穿不進(jìn)去。心里急手腳也跟著慌,使勁拉鞋的手指都磨得火燎燎的痛,腳也酸得快麻了,我大顆大顆的汗水又一次滾下來(lái)了。他看見(jiàn)了急忙叫我坐下來(lái),把腳上那雙大兩號(hào)的鞋脫下遞給了我。我像抓到了救命稻草,匆匆忙忙地穿上鞋,感覺(jué)舒服多了,我剛回過(guò)神來(lái),便看到他正吃力地拽著鞋子,腳使勁地往鞋里塞,通紅的臉上露出極其吃力的表情,手指磨得火紅火紅的,好一陣子他總算是穿進(jìn)去了。我剛想說(shuō)些什么,卻被他打斷了:“趕緊回學(xué)校,快沒(méi)時(shí)間了!”說(shuō)完他就別扭地跑了出去……在我著急的時(shí)候,他和我一樣急;在我困難的時(shí)候,他會(huì)不顧一切地幫助我;在我失望的時(shí)候,他也會(huì)熱情地鼓勵(lì)我。我多么想向他說(shuō)謝謝,可惜至今都沒(méi)說(shuō)出口……

  同學(xué)之間有友誼,和老師也有友誼。一年級(jí)教我的數(shù)學(xué)老師讓我記憶深刻,他的教學(xué)方法讓我很難忘,他在講題時(shí)經(jīng)常會(huì)出一點(diǎn)小差錯(cuò),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)積極地糾正他,與他爭(zhēng)論時(shí)、探討,跟老師相處就如跟朋友相處一樣輕松。當(dāng)時(shí)我以為老師是真糊涂,感覺(jué)很自信,就越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)了。后來(lái)才知道老師是故意出差錯(cuò)的.,為的是讓我們喜歡數(shù)學(xué)、和老師做朋友。這樣的老師難道不可敬嗎?在母校六年的學(xué)習(xí)生活中,數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)我失敗過(guò),現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)時(shí)我成功過(guò),與同學(xué)鬧矛盾時(shí)我悲傷過(guò),與老師交流時(shí)我歡笑過(guò)。不管如何,這些都會(huì)成為我珍貴的記憶,不斷激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前……

  我即將離開(kāi)母校,有太多的思念,太多的不舍,我真想大聲地說(shuō):“我愛(ài)您,母親校!”

六年級(jí)優(yōu)秀作文【通用4篇】4

  雖然我們不能預(yù)防自然災(zāi)害,但我們可以預(yù)防并冷靜面對(duì),盡量減少一些不必要的損失。學(xué)會(huì)生存,誰(shuí)也不能忽視它的重要作用。

  5.12地震在四川奪去了許多人的生命。然而,很多人奇跡般地活了下來(lái)。這讓我們了解和學(xué)習(xí)生存的好處。

  地震中,一個(gè)正在教室里學(xué)習(xí)的小女孩被壓在倒塌的教學(xué)樓下,身上傷痕累累。她用手移動(dòng)周圍的瓦礫,騰出一個(gè)小空間。她一直在動(dòng),但是她的半條腿被壓在一個(gè)大水泥板下面,完全出不來(lái)。她果斷地用鋒利的沙礫砍掉了半條腿。她拖著疲憊的身體和流血的半條腿,挖了一條生路。她用短暫的痛苦換來(lái)了生命。正如一篇文章所說(shuō):“在某個(gè)時(shí)刻,你只敢放棄,你就有機(jī)會(huì)獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益!

  唐山地震前,發(fā)現(xiàn)他自制的地震探測(cè)器一直響,地下養(yǎng)的兔子也跑了;公雞不敢進(jìn)窩,一直躲在高處,叫個(gè)不停;平時(shí)可愛(ài)的小貓也是整天郁悶。男人叫它,它不理。他覺(jué)得可能會(huì)有地震。但當(dāng)他把自己的猜測(cè)告訴院子里的人時(shí),他們并不相信,認(rèn)為這個(gè)人是在危言聳聽(tīng)。他必須自己做一些準(zhǔn)備和預(yù)防。在唐山大地震中,他和家人以及兩名客人安全逃脫了搶劫。也告訴我們,要了解一些災(zāi)前現(xiàn)象。只有這樣,才能在自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),冷靜地采取正確的措施保護(hù)自己!

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