六年級(jí)樂(lè)趣作文集錦八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文8篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
我出生在“雙廟”的老家里,一直住了將近六年。在五歲那時(shí),我突然有了燒飯這個(gè)愛(ài)好,這件事我至今都念念不忘。
那時(shí)我們沒(méi)有煤氣灶,是靠柴來(lái)燒飯的。小時(shí)后我又特愛(ài)玩火。一次,我拿著塑料袋和打火機(jī),想把塑料袋燒了,爸見(jiàn)了連忙說(shuō):“別燒,燒了會(huì)中毒的!”一次,我又去燒汽油,老爸見(jiàn)了,以子彈般的速度沖過(guò)來(lái),“你想死!快去樓上看電視,別再給我添亂!”媽媽也過(guò)來(lái)了,“幸好房子沒(méi)被燒,以是不幸中的萬(wàn)幸了,那些晾衣架就讓它去吧,”媽媽靈機(jī)一動(dòng)“我們干脆讓孩子幫我們燒飯得了,這樣可是一舉兩得的哦!”
從那時(shí),我就不再玩火了。而是每天起早貪黑、忙里忙外地幫奶奶燒飯,給奶奶節(jié)省了大量的時(shí)間。燒飯也有講究:一開(kāi)始,我是用大捆大捆稻桿的。這些稻桿雖然容易把火燒得旺,但是一分鐘以后又“奄奄一息”了。我有稻桿燒了兩天,灶里就已堆滿了煙灰,只要打個(gè)噴嚏,煙就會(huì)飄出來(lái),把我變成“小黑人”。等我稻谷燒得很順手時(shí),我就換成那些廢棄沒(méi)用的木板。這些木板的“火勢(shì)”并不想稻谷那么旺盛,但是他們燒的時(shí)間卻很長(zhǎng),一般來(lái)說(shuō),四五塊木板就可以把飯變得熱騰騰的。
大灶“燒飯”,讓我童年無(wú)限精彩。
這一天是國(guó)慶節(jié),學(xué)校決定每個(gè)班用下午的時(shí)間來(lái)舉行一次國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)。班主任汪老師想讓我們自己布置教室,于是,上午放學(xué)后,就讓我們幾個(gè)班干留下來(lái)。我真高興。
放了學(xué),汪老師一手牽著毛震宇一手挽著我的脖子,出校門(mén)買(mǎi)布置需要用的材料。學(xué)校門(mén)口有一家文具店,不光賣(mài)文具,一般我們學(xué)校需要的東西,店里都有。這不,知道國(guó)慶節(jié)到了,學(xué)校要搞聯(lián)歡,店里早早地就進(jìn)了一大批東西回來(lái),有彩色氣球、彩帶,有用彩紙做的燈籠,還有貼在窗戶上的貼畫(huà)等等。我們一進(jìn)店內(nèi),在靠店門(mén)內(nèi)的柜臺(tái)上,擺著用箱子裝彩帶,地上擺著的箱子里裝滿了彩色氣球、噴膠器、貼畫(huà),門(mén)口還放了幾張桌子,擺滿了五顏六色的這些東西。
汪老師拉著我倆,這里看一看,那里選一選,精挑細(xì)選了十來(lái)分鐘,終于選好了兩大袋了裝飾材料,我和毛震宇一人提一袋,回到了教室。我又看了一下教室的四周,看到教室兩邊的窗戶上有鐵絲,分咐說(shuō):“毛震宇,你來(lái)把那邊窗戶上的鐵絲用彩帶套起來(lái),再用膠帶貼好。朱其明,你肥這邊窗戶的鐵絲也用彩帶套好,貼起來(lái)!比缓,我看了看教室里的兩個(gè)電風(fēng)扇,又看了看袋里的彩色燈籠,突然靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“彭帷,過(guò)來(lái)幫我的忙!闭f(shuō)罷,叫他搬一個(gè)凳子,放在其中一個(gè)電風(fēng)扇的桌子上,我踩在這個(gè)凳子上試了試,可以摸到電風(fēng)扇,便說(shuō):“幫我扶著凳子!彼麘(yīng)聲扶好。我將彩色燈籠的“頭”上的彩帶用不干膠貼在電風(fēng)扇的一片葉子上,依此辦法,又在電風(fēng)扇的另外兩片葉子上貼了上去,再把一條長(zhǎng)彩帶剪成三段,以中心為點(diǎn),分別向三片扇葉貼去。我們按照同樣的方法,把另一個(gè)電風(fēng)扇也打扮好了。
我環(huán)顧四周,毛震宇和朱其明兩人把鐵絲已用彩帶包裝好了,電風(fēng)扇也裝扮好了,還差什么呢,翻來(lái)覆去地想了半天,才恍然大悟,講臺(tái)還沒(méi)有包裝呢,于是,我連忙招呼人過(guò)來(lái),用彩帶在講臺(tái)前后纏繞起來(lái),不一會(huì),講臺(tái)被我們打扮得像個(gè)即將登臺(tái)表演的小姑娘。我又看看窗戶,總覺(jué)得有點(diǎn)美中不足,就從袋子里找出了一小包紙花,分別貼在窗戶上。
這時(shí),朱其明的爸爸給我們送來(lái)了飯。我們忙了大半天,本來(lái)還不覺(jué)得餓,這時(shí)聞到撲鼻的飯香,一個(gè)個(gè)早已直吞口水,連忙上去搶飯。大家邊吃,邊討論下步怎么做。朱其明的爸爸看著我們的樣子,不覺(jué)會(huì)心地笑了。
吃過(guò)了飯,我們又開(kāi)始工作。我叫朱其明、毛震宇二人將氣球吹起來(lái),用繩子連起來(lái),分別有教室的前后門(mén)上掛兩串,又安排鄧詩(shī)雨把黑板布置一下,安排完后,我和彭帷一起擺桌子。我們把桌子沿教室四周擺好,中間就空出了一塊表演的場(chǎng)地。一切布置完之后,同學(xué)們陸續(xù)趕來(lái),個(gè)個(gè)沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛中。
我們幾個(gè)環(huán)顧教室,門(mén)上兩串氣球像兩個(gè)門(mén)神一樣迎接來(lái)人,窗戶上的彩帶猶如蛟龍,彎彎曲曲從頭連到尾,窗玻璃上的貼花猶如滿天繁星,鐵絲在窗戶上用彩帶套著,在手工花之間直竄而去,猶如九天銀河倒瀉人間,電風(fēng)扇上的彩燈猶如魚(yú)鱗一樣閃閃發(fā)光,看著這一切我們不知不覺(jué)地陶醉了,深深地為我們的工作結(jié)果陶醉了……
清晨,我從暖烘烘的被窩里悄悄的探出腦袋,看到玻璃蒙上了一層霧氣,想到外面的寒冷,真是不想起床,這時(shí)候媽媽笑容滿面的走進(jìn)我的房間好像有什么好消息要告訴我, “外面下雪了! 媽媽說(shuō)。
下雪了?我不禁心生疑問(wèn):會(huì)不會(huì)是媽媽騙我的呢?現(xiàn)在都快是春天了。媽媽說(shuō):“這叫春雪,象征著這新的一年都會(huì)有好運(yùn)。”真的嗎?我滿心歡喜,迫不及待的要去看看春雪,希望她能給我?guī)?lái)好運(yùn)。我推開(kāi)窗戶一看,整個(gè)大地邊成了銀妝素裹的世界,街道兩旁的大樹(shù)上一片雪白,仿佛穿上了一層厚厚的棉衣,無(wú)論是樓房,還是高聳的大廈都蓋上了一層厚厚的積雪,車(chē)子上的車(chē)頂也蓋上了一層潔白的“白布”。窗外的冷風(fēng)吹著我的小臉,有一種刀子在臉上割的感覺(jué),不過(guò)當(dāng)滿天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的時(shí)候,那壯觀的情景,讓我早已忽略了那淡淡的刺痛。終于雪停了,我和姐姐決定去市民廣場(chǎng)觀賞一下那兒的雪景。
我和姐姐興致勃勃的來(lái)到了市民廣場(chǎng),湖水還是那樣清澈,不管是草地,還是樹(shù)木都蓋上了一層厚厚的積雪,人們還在雪地里堆雪人,打雪仗呢!
我們來(lái)到了鴿子群里,一只只活潑可愛(ài)的小鴿子只要看到有人把食物撒到地上,鴿子們就立即向有食物的地方擁擠過(guò)去,我對(duì)姐姐說(shuō):“我也要買(mǎi)食物喂鴿子!”姐姐不由的皺起眉頭來(lái),說(shuō):“那多浪費(fèi)啊。”
我想啊試啊,試啊想啊,終于想出了一個(gè)好辦法,我假裝把草放在了手里,有些鴿子以為我手上有食物就向我飛來(lái),成功了,成功了!我高興的喊了起來(lái)。但是那些小鴿子尖尖的嘴巴在我的手心里啄,尋找食物,嚇得我連聲尖叫,姐姐不禁哈哈大笑:“誰(shuí)讓你騙它們啊,小鴿子也不是可以隨便欺負(fù)的!”
我們來(lái)到一片雪地上堆雪人,我們先把雪人的身體做好,再做頭,可是沒(méi)有鼻子眼睛怎么辦呢?于是姐姐吃了一個(gè)金幣巧克力金色的殼撕成兩個(gè)圓形作為眼睛,這雙金色的眼睛在陽(yáng)光的折射下閃出金光,炯炯有神。我再找來(lái)一根樹(shù)枝用殼包起來(lái)插入雪人鼻子的部分,忽然間雪人有了鼻子眼睛就變得活靈活現(xiàn)了。不過(guò)好像還少了什么,嗯,雪人沒(méi)有微笑,于是我們就地取材,扯下一跟小草做成嘴巴形,你看!多可愛(ài)的雪人!笑的多開(kāi)心啊,我們還在小雪人的頭上插了一朵小花,下雪讓這個(gè)世界充滿了樂(lè)趣!
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
樂(lè)趣這個(gè)詞,在生活中無(wú)處不在,只要你留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣就在你的身邊。做一頓飯、洗一次碗、做一次清潔以及其它數(shù)不勝數(shù)的事情中你都能從中體會(huì)到樂(lè)趣。而今天我所要講的是養(yǎng)貓的樂(lè)趣。
我們家養(yǎng)了一只波斯貓,它太可愛(ài)了,每個(gè)人見(jiàn)了它都會(huì)情不自禁地夸贊它幾句。你瞧!它可是眾多貓中為數(shù)不多長(zhǎng)著一副“陰陽(yáng)臉”的貓,它的臉一半黑色、一半白色,像極了一幅陰陽(yáng)圖。它的肚皮雪白,讓人忍不住去撓一撓;它的小腳肉嘟嘟的,讓人會(huì)情不自禁地去和它“握握手”;它的鼻子粉嘟嘟的,讓人不得不聯(lián)想到軟軟的水蜜桃。聽(tīng)了我的描述,你是不是已經(jīng)迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)它了吧!嗯,瞧見(jiàn)沒(méi)?這就是觀察的樂(lè)趣!別著急,更多的樂(lè)趣還在后面呢!
這只小貓才到我家的時(shí)候,因?yàn)椴皇煜ば颅h(huán)境,所以干什么都小心翼翼的。記得每一次我們走到它身邊,它都撒腿就跑,速度如箭離弦一般快,只有給它喂食時(shí)它才躡手躡腳地走過(guò)來(lái),先試探性地把嘴巴伸過(guò)去舔一舔,從它的眼神中我仿佛覺(jué)得它心里在想:額,雖然我和他們還不熟,可美食的誘惑實(shí)在讓我無(wú)法抗拒,看他們也不像是壞人,開(kāi)動(dòng)吧!隨即便絲毫不顧及淑女形象地想用起它的“饕餮大餐”了!
過(guò)了一段時(shí)間后,貓咪逐漸與我們產(chǎn)生了感情,也不再那么懼怕我們了。每當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候,貓咪便“咚”的一聲蹦到我懷里端坐著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。一旦我把電視調(diào)到有貓咪的節(jié)目時(shí),它便興高采烈地跳到電視機(jī)前”手舞足蹈“起來(lái),估計(jì)是在和電視里的貓咪“打招呼”吧!
又過(guò)了一段時(shí)間,它已經(jīng)完全融入到我們家庭中了。有一次,我在屋里上微博,看貓咪正把媽媽織衣的毛線弄來(lái)弄去的,一臉“好奇寶寶”的樣子,我心中突然冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我拉著毛線頭往前跑著,毛線頭在地上滾個(gè)不停。貓咪一看,可來(lái)勁了,在后面直追,一副不甘示弱的樣子。就這樣在房間里跑了一圈又一圈地跑著,十幾圈后,我累的直喘粗氣,可貓咪卻毫不畏懼,我敗下陣來(lái),做到地上說(shuō):“唉,貓咪!我敗給你嘍!”看著它露出勝利者的神態(tài),我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。當(dāng)貓咪正玩得起勁的時(shí)候,只聽(tīng)一聲尖叫,糟糕!媽媽進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)房間一片狼藉的,可氣壞了。貓咪一見(jiàn)媽媽氣勢(shì)洶洶的樣子,知道事情不妙,趕緊躥到我背后,耷拉著腦袋,做好了受我媽媽批評(píng)教育的準(zhǔn)備,那副樣子真讓人憐愛(ài)。媽媽看了也忍不住笑了起來(lái)。
嘻嘻,這就是養(yǎng)貓的樂(lè)趣!對(duì)呀,生活樂(lè)趣的大小是隨我們關(guān)心程度而定的,只要你處處留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多樂(lè)趣!
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
不管是大人還是小孩都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和權(quán)利,如果給了你學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),你會(huì)珍惜嗎?回答是肯定的。
我們學(xué)校這學(xué)期為了讓學(xué)生能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,能更加了解我國(guó)經(jīng)典文化的精髓,增加我們的知識(shí)面,舉行了“經(jīng)典誦讀吟唱”活動(dòng),帶給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
最有意思的是,這個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)不僅給了學(xué)生,還給了家長(zhǎng)。當(dāng)我一聽(tīng)到老師說(shuō)讓我們將學(xué)校學(xué)的經(jīng)典誦讀,回家后教給父母誦讀并背會(huì)這句話的時(shí)候,我很激動(dòng),也很開(kāi)心。激動(dòng)的是我也可以當(dāng)小老師了,開(kāi)心的是小時(shí)候因家里窮沒(méi)怎么上學(xué)的媽媽也可以和我一起學(xué)習(xí)中國(guó)的.傳統(tǒng)文化了。
記得第一次教時(shí),我一回到家就飛奔到媽媽房間,把這個(gè)好消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后很興奮,她還對(duì)我說(shuō),她很樂(lè)意學(xué)習(xí)古代人所說(shuō)的經(jīng)典話語(yǔ)。剛開(kāi)始教媽媽時(shí),我模仿老師的教學(xué)方法先給她讀一遍古文:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?……”再向媽媽解釋了一遍古文的意思,我念一遍就讓媽媽跟著我一起念一遍,這樣可以幫助她很容易地記住并背會(huì),看著墻上的鐘“滴答滴答”地一分一秒地過(guò)去了,又看著外面的天越來(lái)越黑了,可媽媽還沒(méi)有背會(huì)。我看出來(lái),媽媽的心里有點(diǎn)兒傷心,我也看出來(lái)了,其實(shí)媽媽很想背會(huì),可不管怎么努力就是背不會(huì)。我就鼓勵(lì)媽媽說(shuō):“不要著急,慢慢來(lái),這個(gè)的確有點(diǎn)難背,如果你肯下功夫就一定能背得滾瓜爛熟!眿寢屄(tīng)了我的話,似乎有了信心,又開(kāi)始很努力地背起來(lái)了。她一個(gè)人默默地站在一邊背,過(guò)了幾分鐘后,媽媽大步流星地走過(guò)來(lái)順順利利地背出了。沒(méi)想到媽媽居然在這么短的時(shí)間內(nèi)將國(guó)學(xué)經(jīng)典背出,我和媽媽開(kāi)心極了……
經(jīng)典親子誦讀讓我和媽媽都樂(lè)在其中。
讀書(shū)就是這么快樂(lè),學(xué)習(xí)就是這么開(kāi)心,其實(shí),不管是哪一個(gè)地方,都可以成為學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,不論你是老還是幼,都可以堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
“拜托嘛!買(mǎi)幾條回家啦!”當(dāng)我在夜市中看到五顏六色的魚(yú)時(shí),我不由自主的喜歡上了魚(yú)。
“好吧!”在我的苦苦哀求下,爸爸終于答應(yīng)了,我和哥哥都高興得手舞足蹈。一回到家,我們把兩條活潑好動(dòng)的小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸后,就馬上享受喂魚(yú)的樂(lè)趣了。看它們吃得津津有味,我們也樂(lè)在其中。
隔天,我們發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸中好像美中不足,原來(lái)就是少放了裝飾品和水草,我們拜托我們的“古錐”老爸想辦法去拿一些水草、貝殼回來(lái),讓我們的小魚(yú)可以自由自在的在魚(yú)缸中玩耍;有時(shí)忘記喂魚(yú)時(shí),小魚(yú)也可以吃水草,真是一舉兩得!
但好景不常,別人是“相看兩不厭”,但我們的小魚(yú)卻會(huì)攻擊對(duì)方,我們只好找一個(gè)盆子,千辛萬(wàn)苦的把小魚(yú)放進(jìn)盆子里,因?yàn)樾◆~(yú)會(huì)一直跳,我們就要一直“安撫”魚(yú),但我們絕對(duì)不會(huì)半途而廢的,后來(lái)我們就“輕而易舉”的把小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。過(guò)了一陣子,不好的事情發(fā)生了!其中一條小魚(yú)翻白肚,死翹翹了,我們傷心的把它埋進(jìn)土里。爸爸媽媽為了安慰我們,媽媽買(mǎi)了一條公的孔雀魚(yú),爸爸買(mǎi)了一條肚子大大的母孔雀魚(yú),我們高興的大聲歡呼!才過(guò)一個(gè)月,母孔雀魚(yú)就生了二十三 條,我們看著它們一天天的長(zhǎng)大,真的好有趣、好開(kāi)心!
“呼──”寒冷的冬天來(lái)臨了,我們每天都要換溫水,小魚(yú)才不會(huì)凍死,但是小魚(yú)們還是死了五條。終于度過(guò)了冬天,有五條小魚(yú)的肚子大了許多,爸爸跟我們說(shuō):“這五條小魚(yú)快生了!”我們熱切的等待著小魚(yú)什么時(shí)候再生。
養(yǎng)魚(yú)有許多歡樂(lè),真的好有趣!只要認(rèn)真就可以把魚(yú)照顧得很好,我們很高興可以當(dāng)“魚(yú)爺爺”、“魚(yú)奶奶”,不過(guò),我更希望能當(dāng)一條快樂(lè)又漂亮的美人魚(yú)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的,無(wú)論干什么事情都有樂(lè)趣。有讀書(shū)的樂(lè)趣,有養(yǎng)花的樂(lè)趣,有寫(xiě)作文的樂(lè)趣。我覺(jué)得無(wú)論干什么事都是一種不同的樂(lè)趣。今天我來(lái)講講放風(fēng)箏的樂(lè)趣吧!
風(fēng)箏,是一個(gè)悠閑散心的物品。瞧!風(fēng)一吹,他就隨著頑皮的風(fēng)兒在空中飛舞盤(pán)旋,與風(fēng)兒鳥(niǎo)兒相伴多么自在愉快!我喜歡放風(fēng)箏,因?yàn)槲野阉?dāng)做一種散心解悶的樂(lè)趣。
放風(fēng)箏有時(shí)很令人開(kāi)心。有時(shí)風(fēng)兒很快樂(lè),它探出小腦袋望一望,不禁贊嘆道:“!多么美好的世間萬(wàn)物呀!”它與風(fēng)箏一起飛翔,我坐在草坪上手中拿著線望著那飛翔在藍(lán)天中的風(fēng)箏。那一刻,我感覺(jué)到放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。
放風(fēng)箏有時(shí)令人氣喘吁吁。有時(shí)風(fēng)兒頑皮地不愿出來(lái),我只好牽著風(fēng)箏撩起裙兒在草坪上飛奔,但風(fēng)箏好像因?yàn)闆](méi)有風(fēng)兒也不愿意起來(lái)飛翔,懶懶地往下墜。我牽著它在草地上飛奔,那一刻我覺(jué)得放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。
放風(fēng)箏有時(shí)令人無(wú)比的快樂(lè)與充滿期盼。我給風(fēng)箏上系了一個(gè)小字條,上面寫(xiě)著我的夢(mèng)想。我要讓這個(gè)風(fēng)箏載著我的夢(mèng)想而飛,飛入云間,飛到藍(lán)天的擁抱之中。那一刻,我感到放風(fēng)箏是一種樂(lè)趣。
有笑有淚,有喜有憂,有企有盼,既需奔跑又增長(zhǎng)身體健康,這就是放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇6
在生活中有許多的趣事,而有一件趣事像扎了深根一樣牢牢的記在了我的心里。
那是去年秋天爸爸腳上他的朋友們?nèi)マr(nóng)場(chǎng)燒烤了,我一聽(tīng)見(jiàn)便要和他一去,我很喜歡去野外燒烤,而且媽媽也在哪,還有我最好的姐姐。我和爸爸一起來(lái)到了目的地,姐姐她們和媽媽已經(jīng)到了。我一下車(chē)就看到了姐姐他們?cè)跍?zhǔn)備食物呀,哈哈又有好吃的了。
在烤爐前坐著一位叔叔正烤著一把香噴噴的羊肚子,叔叔烤好了給了我兩串,“謝謝叔叔。”我拿著叔叔給我的羊肚吃了一口“好香。 闭l(shuí)知我剛說(shuō)完叔叔又給我了幾串。
媽媽他們把中午飯做好了,我急忙跑過(guò)去聞了一下好香呀!我不由自主的拿起媽媽擺好的筷子嘗了一口。心里想:嗯,還不錯(cuò),挺香的!媽媽看見(jiàn)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“哎,真是個(gè)小饞貓,沒(méi)禮貌,也不讓讓叔叔阿姨,就知道自己吃!币晃话⒁绦χ哌^(guò)來(lái)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,都是小孩嗎!”“哼,媽媽你也不看看人家阿姨,多善解人意!蔽也环䴕獾卣f(shuō)道。
我們吃過(guò)飯,大人們一去房間里打麻將了,我就和姐姐去地里摘了一些豆角,洗干凈穿在簽子上剛要烤,媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“給你幾個(gè)蒜幫我烤上!薄昂玫摹蔽医舆^(guò)媽媽給我的一串蒜烤了起來(lái)。不一會(huì)兒,就聞見(jiàn)了一股蒜的香味,好像媽媽的鼻子很靈,剛聞見(jiàn)香味就出來(lái)了。我把媽媽要的蒜給她。
我和姐姐把剩下的豆角烤上,我們先吧羊油刷在豆角上,一會(huì)兒在放點(diǎn)辣椒、鹽和孜然,過(guò)一會(huì)豆角上的油干了,再刷點(diǎn)油烤好了,最后烤好了在放點(diǎn)調(diào)料,吃起來(lái)也不賴。一位叔叔過(guò)來(lái)說(shuō):“你們真會(huì)吃,還烤上豆角了,給我一串嘗嘗。”我滿懷期待的望著叔叔吃下了第一口,“哎呀,好難吃呀!”我驚奇的望著叔叔說(shuō):“怎么回,我吃著都挺香的呀!薄肮,假的看把你嚇的!蔽业哪樁?xì)獾淖兗t了!鞍フl(shuí)讓我那么笨!蔽倚睦锵胫
我們吃完之后,有些叔叔阿姨有事回家了,我就和姐姐坐在沙發(fā)上打起了撲克牌。下午到了,我們也回家了;氐郊椅覇(wèn)爸爸:“下次能把朋友們叫上嗎?”爸爸對(duì)我說(shuō):“行呀!”
我高興的差點(diǎn)一蹦三尺高。野外燒烤是多么有趣的事呀。既可以學(xué)到本領(lǐng)又可以親近大自然,這是多么快樂(lè)的一件事呀!
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇7
星期六下午,天氣晴朗,無(wú)邊無(wú)際的天空萬(wàn)里無(wú)云。我早早地來(lái)到經(jīng)貿(mào)小學(xué)參加太倉(cāng)報(bào)社一周年表演的排練。進(jìn)入里面,一片花草樹(shù)木,還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方,我便在教室里坐著,“咚咚啪”“咚咚啪”,忽然,我的耳邊傳來(lái)了一陣鼓聲,聞聲而去,原來(lái)是一位小記者在玩架子鼓,十分認(rèn)真。隨著旋律的升騰跌宕,我也跟著搖擺起來(lái),再看看邊上,其它的小朋友和家長(zhǎng)也被他的才藝給震撼住了,大家聽(tīng)著他敲打出的旋律,都不由自主的跟著扭動(dòng)起來(lái),好不熱鬧……
不一會(huì)兒,小記者都到齊了,雖然大家都是來(lái)自不同的學(xué)校,可是一會(huì)就都變成了好朋友,教室里從開(kāi)始的一片安靜變成了一片喧鬧,快要把天都吵裂了,好像一群喜鵲在比誰(shuí)的嗓音大……。就在這時(shí),老師手里拿著一疊紙,大步流星的走進(jìn)來(lái),頓時(shí),教室里十分安靜。開(kāi)始排練了,我們每人都得到了一張紙,上面有一首詩(shī),叫《青春萬(wàn)歲》,作者是王蒙,老師——小露姐姐開(kāi)始朗誦了,我們彌漫在她那富有情調(diào)的聲音里,仿佛一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)重新獲得了自由。我們自己也嘗試著讀了讀,可是怎么也沒(méi)有小露姐姐讀得好,經(jīng)過(guò)一次次練習(xí),我們終于朗誦的十分有感情了,小露姐姐連連夸贊我們,在排練過(guò)程中,小露姐姐點(diǎn)名叫我上去朗誦一段給大家聽(tīng)聽(tīng)看,我頓時(shí)覺(jué)得心里慌慌得,整顆心七上八下的,心里想:上去要是讀錯(cuò)怎么辦?要是讀錯(cuò)了大家又笑話我怎么辦……就在我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候,小露姐姐似乎看出了我的顧慮,慢慢地走到我身邊,微笑著對(duì)我說(shuō):“小美女,膽子大一點(diǎn),大家都是從不同的學(xué)校來(lái),心情要放松一點(diǎn),就算是錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,你可以把這個(gè)教室當(dāng)成是你平時(shí)學(xué)習(xí)的教室,這樣就不會(huì)緊張了。”說(shuō)完,就帶著大家鼓起掌來(lái),我看見(jiàn)小露姐姐微笑著注視著我,也看見(jiàn)大家為我使勁地鼓著掌,我頓時(shí)覺(jué)得全身像充滿了電一樣,信心十足的向講臺(tái)走去。上去之后,我按照小露姐姐說(shuō)的,很順利的朗誦完了,接著大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快,轉(zhuǎn)眼間,我們的排練就結(jié)束了,在回家的路上,我的腦海里一直浮現(xiàn)著今天排練時(shí)的情景,可能在很多人眼里,對(duì)于這樣一個(gè)排練活動(dòng)可能很不在意,但是我覺(jué)得很有意義,看著小露姐姐信任的眼神,還有小記者們鼓勵(lì)的掌聲,我被深深的感動(dòng)了,想到這,我不知不覺(jué)熱淚盈眶……在當(dāng)小記者這一年中,我不但收獲了許多知識(shí),而且經(jīng)歷了許多感動(dòng)的瞬間。我非常感謝太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社,讓我在這一年玩中學(xué),學(xué)中玩,還給我的生活增添了許多光彩,許多樂(lè)趣!
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇8
要說(shuō)生活中不可缺少的是什麼,那就是同學(xué)們了。從幼兒園到現(xiàn)在,每天都和同學(xué)沉浸在快樂(lè)中。
放假也不例外。有一次,我一人在家無(wú)聊的看著電視,心情非常不好,因?yàn)橥饷嫦掠,沒(méi)有辦法出去玩。
“叮咚、叮咚”,我馬上打開(kāi)門(mén),外面站著張明珠,手里拿著雨傘,她來(lái)叫我出去玩,我一邊穿鞋、拿傘,一邊想:今天又是快樂(lè)的一天。
我們站在我家的櫻花樹(shù)下,天空中滿是飄落的花瓣,我們?cè)跇?shù)下聊天異常愜意。
后來(lái),我們又去了水泥操場(chǎng),那里很滑,踩上去覺(jué)得很舒服。我和張明珠脫了鞋,走進(jìn)水里,我們打著傘在操場(chǎng)上奔跑,水花四濺,好幾次差點(diǎn)滑倒。
突然,我說(shuō):“幾點(diǎn)了?”張明珠回答:“差不多五點(diǎn)二十了!蔽壹泵φf(shuō):“快點(diǎn)走吧,不然被我媽看見(jiàn)了,準(zhǔn)要揍我,把我從樓頂上扔下去!蔽覀儌z穿好鞋,狂奔回去。太快樂(lè)了。每次想起,都希望天天那樣。
到了學(xué)校,下課就和女生們打打鬧鬧,總是祈禱,游戲不要中斷。
同學(xué)給我?guī)?lái)快樂(lè),使我健康快樂(lè)地生活成長(zhǎng)。
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