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六年級(jí)考試作文300字

時(shí)間:2022-02-12 09:18:06 六年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)考試作文300字10篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)考試作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于六年級(jí)考試作文300字10篇

六年級(jí)考試作文300字 篇1

  小升初,是一場沒有硝煙的戰(zhàn)役,許多人都通過自己的努力進(jìn)入到了理想的學(xué)校,這是來之不易的,在大家成功的背后,還藏著無數(shù)的艱辛。

  到了期末復(fù)習(xí)階斷,我便沒有了周末,周六上奧數(shù),周日上英語,十分繁忙,但也正因如此,我才考上了西城區(qū)最好的學(xué)校,那么我來給大家總結(jié)一下從中獲得的經(jīng)驗(yàn):

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣要好,這是這了打好基礎(chǔ),上課時(shí)的效率要高,抓緊每分每秒去理解老師講的知識(shí),課后及時(shí)鞏固,讓學(xué)到的內(nèi)容得到良好的消化。

  2、業(yè)余時(shí)間可以歸納總結(jié)一下,尋找適合自己的方法,做一些同步的練習(xí)題,這樣會(huì)對相關(guān)的知識(shí)更近一步的提高。

  3、不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種壓力,要當(dāng)它是一種樂趣,學(xué)累了,可以看一些有趣的數(shù)學(xué)、英語故事,如此不但精神得到了放松,而且從故事中還能得到一些有關(guān)學(xué)習(xí)的啟發(fā)。

  4、如果在學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)不足,應(yīng)及時(shí)改正,并且不要一遇到困難就去問其他人,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

  5、在緊張的學(xué)習(xí)下,同時(shí)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)調(diào)節(jié)一下身心,如打球、游泳、下棋、這樣不但鍛煉了身體,還鍛煉了思維,最重要的是使心情放松了。

六年級(jí)考試作文300字 篇2

  期末考試結(jié)束了?荚嚽,我信心百倍,覺得這回我一定會(huì)考好的,但是在考后與她們對答案時(shí)我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)錯(cuò)了好幾道題目而且因?yàn)槎际谴中;叵肫饋恚以S多考試都是因?yàn)榇中目哿朔帧?/p>

  我們考四科,語文,數(shù)學(xué),英語,科學(xué)?紙錾系淖酪味际菃稳藛巫赖模F(xiàn)在,那些想作弊的人真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”了。

  仔細(xì)回想,這次的試題并不算難,如果想要取得好成績,也并非簡單,必須要認(rèn)真。

  我想如果這次考好了,我一定不能驕傲,繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí),爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步;考差了,也不要灰心。爸爸常對我說,失敗沒有什么,只看你如何看待,如何總結(jié)失敗的原因;失敗是成功之母,把這次失敗就當(dāng)作是成功的開始吧。爸爸還說過,一千個(gè)零比不上一個(gè)一,一萬次承諾比不上一次行動(dòng)的付出;再多華麗的語言也是空話,只有認(rèn)真執(zhí)行,做到認(rèn)真、認(rèn)真、再認(rèn)真,才會(huì)踏出一片片堅(jiān)實(shí)的腳步。

  六年級(jí):xx

六年級(jí)考試作文300字 篇3

  昨天,我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測試?荚嚽埃蠋煂Υ蠹艺f:“能考100分的同學(xué),絕不要考99.”

  接著,我們就開始進(jìn)行測試了。拿到卷子,我先看了一遍題,覺得問題十分簡單,都使課堂上老師講過的題型,自信地說:“我一定會(huì)考100分!崩蠋熣f:“會(huì)做,不一定能考好!蔽也灰詾槿,開始做題。可是,真正認(rèn)真思考的時(shí)候,并不像想象的那么簡單。突然,我碰到一只“攔路虎”。左思右想不得其解。怎么辦?如果求助同學(xué),成績將不真實(shí),但是,如果不做,就得不了100分。正在猶豫不決的時(shí)候,老師的話開始在我耳邊回響:人品比學(xué)識(shí)更重要。對,自己做。我開始絞盡腦汁回憶老師在課堂上講這道題時(shí)的方法,經(jīng)過一番苦思冥想,這只攔路虎終于被我打敗了。

六年級(jí)考試作文300字 篇4

  20xx年6月16日上午,一陣陣微風(fēng)輕撫人面,學(xué)校附近,處處都能聽到孩子們的歡聲笑語。究竟是什么好消息能讓孩子們這樣興奮呢?原來我們的期末考試考完了,大家都有一種輕松愉快的感覺。努力了一個(gè)學(xué)期,小半年的時(shí)間,終于有始有終地給了我們一個(gè)回報(bào)。

  然而,在本學(xué)期中努力了的同學(xué),都?xì)g歡喜喜地拿著試卷回家向家長索要獎(jiǎng)品和禮物去了,但在本期中不努力的同學(xué)們,只有輕輕地將試卷拿起忐忑不安地向家中緩緩走去,等待著災(zāi)難的降臨。

  當(dāng)然了,同學(xué)們臉上大多數(shù)都洋溢著燦爛的笑容。你看,這幾位同學(xué)的笑聲剛剛停止,那幾位同學(xué)又馬上笑了起來。這笑聲猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來,緩緩流淌;猶如平靜的碧波輕撫著河畔的小嫩草;猶如江河奔騰不息地沖向前;猶如大海卷起千余丈高的巨浪,對著航行的船隊(duì)奔騰咆哮。

  考試結(jié)束了,孩子們眼中的末日也走到了盡頭。這個(gè)暑假,是充滿孩子們的笑聲的,也是孩子們快樂的游戲樂園。

六年級(jí)考試作文300字 篇5

  在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子總是過得很快,正可謂是光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又要結(jié)束了,期末考試也就快到了,只有恤的一個(gè)好的期末成績,這個(gè)假期才會(huì)玩的痛快,玩的踏實(shí),所以,我準(zhǔn)備在最后這一段時(shí)間里,充分準(zhǔn)備迎接期末考試。我們怎么才可以取得期末考試的.成功呢?

  為了能在期末考試考好。首先應(yīng)該在老師講課時(shí)認(rèn)真聽老師幫我們溫習(xí)功課,認(rèn)真完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)。其次,還要在課外多收集一些古詩詞、諺語、歇后語等課外資料。這樣就不用擔(dān)心基礎(chǔ)知識(shí)了。最后,就數(shù)閱讀和作文了,可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢?閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內(nèi)容,第二遍要帶著問題讀,第三遍要帶著解答再讀一次,閱讀題就ok啦!作文只要多看作文書,多積累好詞好句,并且要看清要求,作文根本不是問題。這樣下去語文不就能考好了嗎?以上是我對期末考試復(fù)習(xí)語文的計(jì)劃。

  有了奮斗的目標(biāo),還要有實(shí)踐目標(biāo)的行動(dòng),我將要督促自己一一兌現(xiàn),備戰(zhàn)期末考試,贏得期末考試的成功!

六年級(jí)考試作文300字 篇6

  時(shí)光飛逝,期末考試離我們越來越

  期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

  那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?

  首先,對于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

  其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請教老師或同學(xué),決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

  再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>

  期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績,為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!

六年級(jí)考試作文300字 篇7

  本周,學(xué)校進(jìn)行了半學(xué)期的期中考試。周一進(jìn)行了英語考試,我提前把英語復(fù)習(xí)了一遍,考試時(shí)我胸有成竹,仔細(xì)地聽了聽力部分,完成后又認(rèn)真地開始做筆試部分,沒花多長時(shí)間就做完了,我并沒有開始發(fā)呆或玩筆,而且一絲不茍地檢查起來。過了一會(huì)兒,我在檢測中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)單詞好像拼錯(cuò)了,馬上修改了。時(shí)間到了,我們交上了試卷。周四、周五又進(jìn)行了語文數(shù)學(xué)檢測,我很有信心,覺得自己一定可以考好,我在做的時(shí)候很緊張,生怕自己會(huì)做錯(cuò)。我檢查了一遍,時(shí)間正好到了。

  張老師發(fā)英語試卷了,我滿懷期望,老師報(bào)到了我,劉源98分,我頓時(shí)像一只小鳥一樣高興地跳了起來。我心里很高興,臉上也帶著成功的喜悅,而有些成績差的同學(xué),呆呆地坐在椅子上,愁眉苦臉。我的數(shù)學(xué)獲得了91分,語文考了90分。

  通過這次期中考試,我覺得在平時(shí)就要掌握好各個(gè)知識(shí)點(diǎn),考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),考試中不要緊張,做完后要仔細(xì)檢查,這樣,你就會(huì)獲得較好的成績。檢測之后也讓我了解了自己哪門學(xué)科存在的不足之處,我將不斷努力,爭取在期末階段獲得更大的進(jìn)步。

六年級(jí)考試作文300字 篇8

  五一小長假,玩耍的大好時(shí)光,可這個(gè)五一,兩個(gè)字:忙。。!

  事件一:人滿為患

  伴著這淅淅瀝瀝的小雨,我踏進(jìn)了棠外的校門,校門口早已被車輛圍得水泄不通,校園里更是人頭攢動(dòng),人來人往。這才是接踵摩肩,揮汗如雨的最高境界。!每一個(gè)人的臉上都流露出緊張,焦急和抑制不住的激動(dòng)。我也不例外,慌慌張張地找到考室,坐在了自己的座位上,考試的過程是漫長的,沒有自己想象中的那樣緊張,我心中的大石頭也放了下來。

  事件二:蟲子風(fēng)波

  不過下午的考試卻發(fā)生了一件我意想不到的事,吃完飯后早早地就來到了考室,在復(fù)習(xí)過程中,監(jiān)考老師一聲高分貝的尖叫,讓我們?nèi)伎只诺貙⒛抗恺R刷刷地投向老師,不過更讓我們倒吸一口冷氣的事是一個(gè)男生手里捉著一只大約七厘米長的大蟲在老師眼前搖晃,還沒回過神來,又是一聲尖叫,不過這一次我們及時(shí)地將耳朵捂住,不然,我們的耳朵可遭殃了。。!

  吹著涼涼的微風(fēng),踩著濕溚溚的地面,考試結(jié)束后,真的有一種想對著天空大喊一聲的沖動(dòng),心里止不住的輕松,此刻,我只能祝愿自己,不過,現(xiàn)在,什么都不要想,開開心心的度過這五一小長假的最后一天。

六年級(jí)考試作文300字 篇9

  今天,我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試,大家都會(huì)以為是做這卷子做那卷子,可這回考的不是試卷啦!

  張老師給我們出了一大黑板題,我一看,媽媽呀!也太多了吧?我也懶地仔細(xì)看,一道道地做吧。從第一道題開始做,哎呀,要寫出十個(gè)各種類型的詞語,難呀!開寫,我努力地寫呀寫呀,直寫頭都大啦!這時(shí),張老師提醒我們說,看一下題目要求再做。我才沒有那么多時(shí)間看呢,十項(xiàng)啊,每一項(xiàng)的要求都不少于五條。我們都埋頭狂寫。過了一會(huì)兒,張老師問,哪位同學(xué)寫完了?我們都說沒有,這么多題,誰寫得完呀?張老師又說,還有1分鐘的時(shí)間。!我的天啊,加速啊!我們寫得更快了。過了片刻,張老師說時(shí)間到,讓我們放下筆,再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最后那道題時(shí),全班同學(xué)不約而同地”啊“了一聲!媽媽呀!你猜是啥?”請默寫“學(xué)弈”及譯成白話文。前面的題可不做!疤Я,我們都上當(dāng)了!沒想到張老師還有這么一手啊,我們都上了老師的當(dāng)了!

  這次特殊的考試告訴我們:做什么事不要太心急,心急吃不了熱豆腐。要先統(tǒng)攬全局,弄清要求和規(guī)則,就不會(huì)做吃力不討好的事情了。

六年級(jí)考試作文300字 篇10

  從我剛進(jìn)校門到現(xiàn)在,我已記不清自己到底考過幾次試了,可是昨天的那次考試卻和往常的考試不同,那是一次“睜不開眼睛”的考試。

  昨天,教育局派人來進(jìn)行教育均衡學(xué)科抽測,我們考的是。試題不算難,我沒用幾分鐘就寫好了。我又把考卷檢查了一遍,覺得挺無聊,就坐在座位上發(fā)呆。

  大約過了十分鐘,我有點(diǎn)犯困,揉揉眼睛,又拍拍自己的臉,在心里告誡自己:不能睡呀!快醒一醒!盡管這樣,那個(gè)令我犯困的瞌睡蟲似乎不留情面,一往如故地折磨著我。

  不行了,不行了,實(shí)在受不了了,睡一小會(huì)兒吧。我一面想著,一面打了個(gè)小小的盹。大概過了十幾秒鐘,我想睜開眼看一看,這一看呀,我發(fā)現(xiàn)監(jiān)考的就站在我的身旁。我嚇了一大跳,出了一身冷汗。我提醒自己可不能再這樣,要不然遲早會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的,快醒醒!

  為了使我不再犯困,我對著自己的手狠狠地咬了一口,哇,真疼呀!這下,我被疼得清醒了。可惜,我才把瞌睡蟲趕走了沒有一會(huì)兒,它又來了。沒辦法,我如法炮制,又在手上咬了三口,這下,不會(huì)再出什么“意外”了吧。

  從我第二次咬手到下課鈴響了為止,我沒有感到一絲絲的困意。這個(gè)方法雖然挺好,只不過代價(jià)太大了:至今手上還殘留著一口牙印。

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