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六年級(jí)滿分作文

時(shí)間:2022-06-24 11:16:22 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)滿分作文(通用21篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的六年級(jí)滿分作文,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)滿分作文(通用21篇)

  六年級(jí)滿分作文 篇1

  在我這十多年人生中,排除了一個(gè)個(gè)困難,取得了一項(xiàng)項(xiàng)成就,我不楚漢為自己驕傲,由衷的為自己豎起大拇指。

  記得那是剛?cè)胫袑W(xué)時(shí),第一次參加演講比賽。那時(shí)我真的很害怕,比賽分為二天,跟我同班的好友都在第一天,于是同學(xué)們便把他們的注意力都放在了我的身上。唉,我畢竟是第一次嘛,同學(xué)們對(duì)我都不大放心,與此同時(shí),我也感到了一種莫大的壓力,但是我仍然讓自己樂(lè)觀起來(lái),盡量地把壓力拋之腦后。

  “你一定要放松,不要緊張,我永遠(yuǎn)都會(huì)相信你,支持你的!”一位同學(xué)說(shuō)。我嬉笑著說(shuō):“你放心,我一定連蹦帶跳,連唱帶鬧!”那位同學(xué)被我給逗笑了。

  啊,我的世界末日來(lái)臨了。今天的最后一節(jié)課,我就要去進(jìn)行演講了!我走出教室時(shí),同學(xué)們都對(duì)我說(shuō):“加油!我們?cè)谶@里等待著你勝利的消息!”該來(lái)的總會(huì)來(lái),我終于上場(chǎng)了!我極力地壓抑住自己的恐懼,可是面對(duì)著許多的同學(xué)和評(píng)委教師,我還是緊張地說(shuō)不出話來(lái)。我的雙后沒(méi)有一點(diǎn)溫度,但是我仍然以我的最佳狀態(tài)開(kāi)始了演講。不知怎么了,我控制不住雙腿的顫抖了。我都不知道我是怎樣講完后走下臺(tái)來(lái)的。

  隨后好友對(duì)我說(shuō):“可以!”這頓時(shí)使我有了些偏心。分?jǐn)?shù)下來(lái)后,我才知道我們班的選手都是個(gè)人一等獎(jiǎng)!

  我在接過(guò)老師給我的獎(jiǎng)品時(shí)心想:“這是屬于我的!”啊,我真高興。∥也挥傻脼樽约贺Q起了大拇指。我知道,在我成長(zhǎng)的道路上,我又向前跨出了重要的一步。

  六年級(jí)滿分作文 篇2

  對(duì)于“煩惱”一詞,我想大家一定不會(huì)生疏吧?我認(rèn)為——所謂的煩惱,就是讓人總是感覺(jué)到遇到了那些揮之不去的煩心的事。

  我們快小學(xué)畢業(yè)了,小山包似的試卷或復(fù)習(xí)資料堆在課桌上正等著我去按時(shí)完成。天啊,我竟然有那么多題不會(huì)做,這次的“小考”自己是不是真的沒(méi)有希望了呢?我日以繼夜都在心里想著:不行不行,我必須采取笨鳥(niǎo)先飛的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)去奮斗,決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃!一想到這,我便暗下決心一定要奮發(fā)圖強(qiáng)起來(lái)。

  對(duì),愚笨的人如果總是懶惰,那樣距離成功肯定是會(huì)越來(lái)越遙遠(yuǎn)的。

  一天晚上,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“佳靈,你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是一般的下降,而是像直升飛機(jī)那樣從高空直接墜落到地上。你應(yīng)該知道,只有考上縣民族班才是我們農(nóng)村孩子唯一的出路!闭f(shuō)到這,爸爸對(duì)著我搖搖頭長(zhǎng)嘆了一口氣,就走進(jìn)房間去了。

  我也走進(jìn)自己的房間,帶上門(mén),而后獨(dú)坐在床頭發(fā)愣。望著天上那些閃爍的星星,我幻想著自己也是群星中的其中一顆?蔀槭裁此齻儧](méi)有煩惱,無(wú)憂無(wú)慮,始終過(guò)著安安穩(wěn)穩(wěn)的好日子,而我卻長(zhǎng)年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢?

  夜幕下,我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌,不聽(tīng)話的淚水在不知不覺(jué)中悄悄地打濕了我的枕畔……

  六年級(jí)滿分作文 篇3

  我家有一株無(wú)名草,我看它不像花也不像木。又不知它的名字,只好自己為它取名“無(wú)名草”。

  無(wú)名草在我家“安家落戶”已經(jīng)一年多了。當(dāng)初,爸爸把它拿來(lái)時(shí),它活像一個(gè)小土豆,沒(méi)什麼稀奇的,爸爸卻把它種在花盆里,讓我天天照顧它。說(shuō)真的,我當(dāng)初可沒(méi)注意過(guò)它。沒(méi)想到過(guò)了一段時(shí)間,它竟奇跡般地發(fā)芽了?勺屛疫z撼的是,它長(zhǎng)得太慢了,至今才十幾厘米。不過(guò),它挺可愛(ài)。一個(gè)綠色的細(xì)條從“小土豆”里鉆出來(lái),上面長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)心形的葉子,綠里帶白的顏色,葉片很厚實(shí),看上去嫩生生的,很討人喜歡。與眾不同的是,它不想別的花草,爭(zhēng)著向上竄;而它,似乎要回到大地母親的懷抱,似乎要深深扎進(jìn)泥土。

  它不像別的花草那樣魁梧,也沒(méi)有艷麗的花,更沒(méi)有優(yōu)雅的香氣。它僅擁有那顆平凡的心,那顆樸實(shí)無(wú)華、一心一意扎根泥土的心。它沒(méi)有美麗的外表,而它實(shí)在的內(nèi)心著實(shí)可愛(ài)。

  無(wú)名草是平凡的,而它有一顆樸實(shí)無(wú)華的心。它的平凡是樸素,付出而不求索取。正是這種平凡,創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡!我愛(ài)無(wú)名草。

  六年級(jí)滿分作文 篇4

  我生活在一個(gè)幸福的家庭里,每天都在發(fā)生著有趣的事。

  一個(gè)星期天,我和爸爸閑著無(wú)聊便開(kāi)車到鄉(xiāng)下去釣魚(yú),我們走到河邊,我從車?yán)锬贸隽藘蓮埿〉首,爸爸拿出兩個(gè)魚(yú)桿,一個(gè)大的是他的,一個(gè)小的是我的。我們決定來(lái)比一比釣魚(yú)。

  我拿起魚(yú)桿學(xué)著爸爸的樣子,先把浮子裝好,再把準(zhǔn)備好的魚(yú)餌裝在魚(yú)鉤上,我們的比賽就這樣開(kāi)始了。

  我把魚(yú)桿扔下了水,過(guò)了不久,水面上便有了動(dòng)靜,我開(kāi)心極了,用力一拉,可是怎么拉也拉不起來(lái),我請(qǐng)求爸爸的幫忙,在我和爸爸的努力下,那條“大魚(yú)”終于被拉了上來(lái)。我一看,原來(lái)是一條被人扔掉的一抹布。爸爸哈哈地笑了起來(lái),我失望的又把魚(yú)桿扔下了河。

  不久,爸爸的魚(yú)桿也有動(dòng)靜了,他一拉,一條身長(zhǎng)5-8厘米的小魚(yú)被爸爸釣了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,爸爸桶里已裝了5條魚(yú)了,我卻一條也沒(méi)釣到。我開(kāi)始有些不耐煩了,搬著凳子跟爸爸吵著要回家,爸爸對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)是費(fèi)時(shí)間的,而且還要有耐心”,在爸爸的鼓勵(lì)下,我又坐了下來(lái),又過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間,我的魚(yú)桿終于又有動(dòng)靜了,這回的我,不慌不忙的拉起了魚(yú)桿,“哇!一條小魚(yú)!”我大叫起來(lái),在我拉起的魚(yú)鉤上,掛著一條真魚(yú)。夕陽(yáng)西下,我和爸爸提著小桶滿載而歸,雖然只是幾條小魚(yú),我卻非常的高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了釣魚(yú)。!

  到現(xiàn)在想起這件事我還是一樣的高興!

  六年級(jí)滿分作文 篇5

  每個(gè)人都擁有一個(gè)理想,大大小小的理想繪制成了一幅幅美麗多彩的畫(huà)卷。我的理想是當(dāng)一位企業(yè)家。

  這個(gè)理想的緣由,是來(lái)自我八歲那年。星期天,我和媽媽去逛街,在一個(gè)小巷里,有幾個(gè)衣衫襤褸的乞丐,在那里可憐巴巴地向路人乞討,其中,還有一個(gè)年過(guò)花甲的老人,和一個(gè)年齡很小的孩子。正在這時(shí),一個(gè)衣著華麗的女人走了過(guò)去,撇了一眼乞丐,用紙擦了擦鞋,將紙扔在乞丐面前,無(wú)視的走開(kāi)了?戳诉@場(chǎng)景,我小小的心靈里充滿了對(duì)富人那種不屑一顧態(tài)度的不滿,于是向前問(wèn)媽媽要了20元,給了那些乞丐,其中一個(gè)乞丐連忙對(duì)我說(shuō):“謝謝你啊,好心人,這可夠我們飽餐一頓了”我說(shuō):“不用謝!闭f(shuō)罷,懷著高興的心情走開(kāi)了。

  在一次偶然的機(jī)會(huì)里,我查閱到一些關(guān)于窮人的資料,看到一些人因沒(méi)有吃的,而被活活餓死,還看到了一些貧困兒童,漂泊他鄉(xiāng),流離失所?粗@些,我的眼眶濕潤(rùn)了,于是,從那時(shí)起,我就下定決心,長(zhǎng)大要當(dāng)一位企業(yè)家,當(dāng)一個(gè)富翁,幫助貧困兒童,建造一個(gè)“溫暖的家”,讓那些無(wú)家可歸的小孩子們能感受到家的溫暖,還可以享受上學(xué)堂的快樂(lè)。

  “寶劍峰從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),為自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗著,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,去實(shí)現(xiàn)我的理想。“只要功夫深,鐵杵磨成針”我堅(jiān)信只要我努力付出,就會(huì)有收獲,只要我用心,一定會(huì)成功的實(shí)現(xiàn)我的理想!

  六年級(jí)滿分作文 篇6

  傳說(shuō)有一位風(fēng)神,他只要一生氣,大地便會(huì)狂風(fēng)大作,把樹(shù)木都吹斷了;小草被吹得彎下了腰;小湖被吹得像燒開(kāi)的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來(lái),天上眾神都不感招惹風(fēng)神,有一天風(fēng)神生下了兩男兩女,這位風(fēng)神分別把兩個(gè)女孩取名叫:春風(fēng)和秋風(fēng)。把兩個(gè)男孩取名叫:夏風(fēng)和冬風(fēng)。

  現(xiàn)在是夏天,夏風(fēng)便出來(lái)“逛國(guó)”了。

  夏風(fēng)很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個(gè)小的角落里,當(dāng)人們“找到”它時(shí),它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無(wú)影無(wú)蹤了。就是這樣,人們“找”到了夏風(fēng),它又跑了,人們被夏風(fēng)反反復(fù)復(fù)的折磨著。

  夏風(fēng)是生命的使者。它吹開(kāi)了荷花,荷花散發(fā)出醉人的清香來(lái)作為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹開(kāi)了茉莉花,茉莉花以它那潔白無(wú)暇美麗的“身姿”來(lái)做為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。它吹醒了知了,知了用她那甜美的嗓音為夏風(fēng)唱第一首曲目。

  夏風(fēng)是頑皮的。我走到樹(shù)伯伯身旁,發(fā)現(xiàn)他生氣地怒吼。哦!原來(lái)風(fēng)打壞了他的樹(shù)葉,氣得他渾身發(fā)抖。這會(huì)兒,風(fēng)又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣,草兒也被她撓癢癢,笑得彎下了腰。

  夏風(fēng)是懶惰的。它任憑知了怎么叫,任憑天氣怎么熱,任憑人們多么需要它,它都不出來(lái),為人們解暑散熱。

  夏風(fēng)沒(méi)有絲毫的冷氣,就是吹到臉上,也會(huì)燙得讓你后退幾步。

  它就是一個(gè)喜愛(ài)玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風(fēng)。

  六年級(jí)滿分作文 篇7

  清晨,雨悄然的灑著,輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。雨淅淅瀝瀝的落下,天地間仿佛被細(xì)雨織在一起。遠(yuǎn)望去,朦朦朧朧的一片,天地似融在一起。洗藍(lán)了天空,洗去了灰塵,洗綠了小草。

  我走出家門(mén),撐著雨傘,在雨中散步。

  雨點(diǎn)滑過(guò)綠葉,留下一道淡淡的水跡,棲息在花蕊上,又頑皮地帶著花瓣一齊逃離了樹(shù)枝,滴溜兒一下落到我的鞋尖。

  雨絲像是在像人訴說(shuō)著它的哀愁,它是那么地輕。雨中的人們,匆匆地走著,卻忽視了這美好的一切。真想輕輕地摸一摸這雨滴,但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過(guò),雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩,向前跑著,跑著……

  雨水順著樹(shù)枝尖滴下來(lái),變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多,散發(fā)出了一股沁人心脾的芬芳?xì)庀。那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠,絲絲可見(jiàn)。風(fēng)兒吹過(guò),猶如少女奔跑的秀發(fā),飛飛揚(yáng)揚(yáng),飄灑自如,猶如懸空掛下的絲簾,籠罩著七色的夢(mèng)。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng),閃動(dòng)……地面被它們打濕了,一個(gè)一個(gè)的水坑里,漂浮著葉子,像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來(lái)跳去,天空的臉色更加陰沉了,它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了,卻還是那么輕盈,優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身,落到地上。

  小雨珠清澈透明,如同一個(gè)小小的玻璃珠。漸漸地,烏云散開(kāi),雨勢(shì)減緩,聲音也弱下去,輕柔地沁入我的心,像暖春時(shí)節(jié)耳邊的清風(fēng)。我回到家,關(guān)上門(mén),在雨聲中入睡。

  六年級(jí)滿分作文 篇8

  有一天,我正玩著游戲卻被吸進(jìn)了游戲中……

  我捏了兩下自己的臉,痛意讓我知道自己沒(méi)有做夢(mèng)。我開(kāi)始埋怨自己:“玩什么不好,偏要玩槍?xiě)?zhàn)!這下好了吧?”我落地后趕緊跑進(jìn)了房子里,這座房子里可真是有不少東西。我迅速地把自己武裝起來(lái),這時(shí)房門(mén)卻突然開(kāi)了。

  我不由在心中高呼:“上帝啊,你不是在跟我開(kāi)玩笑吧?”正叫著,我嚇得閉上了眼睛,拿起武器就是一通亂掃。等我睜開(kāi)眼時(shí),我才發(fā)現(xiàn)進(jìn)來(lái)的居然是我的隊(duì)友——虛驚一場(chǎng)!有個(gè)隊(duì)友在身旁,當(dāng)然就不怕了。我撿了不少裝備,隊(duì)友開(kāi)車帶我進(jìn)了決賽圈。端著手機(jī)時(shí)覺(jué)得這樣的槍聲并沒(méi)什么好怕的,等真的進(jìn)入了游戲,才知道隨便一顆流彈就可能要了我的小命。好多人在圈里亂開(kāi)槍,我嚇得躲進(jìn)了一個(gè)房子里。

  最后,只剩下了我和另一個(gè)敵人。敵人慢慢地走進(jìn)了屋子,他以為我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他,而我早就向他扔了一顆手榴彈,然后頭也不回的跑出了屋子。

  一聲巨響,一陣天旋地轉(zhuǎn),我回到了現(xiàn)實(shí)世界。這時(shí),我看見(jiàn)屏幕里的小人仿佛在向我招手……

  六年級(jí)滿分作文 篇9

  我即將離開(kāi)我的母校,六年的小學(xué)生活還歷歷在目,六個(gè)春夏秋冬,在彈指間中被剛出的太陽(yáng)蒸融了,被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象,因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會(huì)到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。

  一年級(jí),我們依依不舍的離開(kāi)父母,走進(jìn)這陌生的校園,帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾,拿起嶄新的課本,上起了小學(xué)中的第一課;二年級(jí),我們開(kāi)始學(xué)習(xí)博大精深的漢字,體會(huì)一個(gè)個(gè)字的含義;三年級(jí),我們變得獨(dú)立了,不需要大哥哥大姐姐的幫助,可以自己做些事了;四年級(jí),我們已學(xué)會(huì)查資料、查字典了,不用依靠拼音便能翻閱書(shū)籍;五年級(jí),我們成為了大哥哥大姐姐,每天都要幫助低年級(jí)的同學(xué)抬早餐、送早餐了;六年級(jí),我們即將畢業(yè),滿懷著對(duì)中學(xué)的憧憬與對(duì)小學(xué)的不舍,如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定,只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……

  這六年,母校就是我的“家”,而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”,老師則是我的“父母”。在這個(gè)特殊的“家”中,當(dāng)我遇到困難時(shí)幫助了我解決問(wèn)題;當(dāng)我憂愁的時(shí)候與我一同分擔(dān),并安慰。

  六年級(jí)滿分作文 篇10

  每當(dāng)看到街上的雨嘩嘩的下,像哭啼的嬰兒時(shí),就讓我想起了那件讓我后悔的事情。

  記得那天,一個(gè)下著傾盆大雨的下午,放學(xué)了,我緊握著雨傘,走在回家的路上。也許是因?yàn)橄掠,街道上一片寧(kù)o,只有雨聲夾雜著行人的腳步聲?斓郊伊耍宜Υ蛑鴷(shū)包向家奔去。

  突然,我停下了腳步。啊,我看到了平時(shí)收廢品的婦女,她蜷縮在一個(gè)角落里,衣服十分破舊,衣服濕得可以擰出一桶水,她的身旁坐著一位小孩,他依偎在媽媽的身邊睡得正香呢。我經(jīng)過(guò)她身旁進(jìn)入小區(qū)時(shí),她看著我,那眼神分明是懇請(qǐng)我的幫助。我連忙扭過(guò)頭,當(dāng)沒(méi)有看到,加快腳步往家走。回到家,我還想著,如果把雨傘送給婦女,那我就會(huì)淋濕了啊。

  過(guò)了一會(huì),我還是很想知道那個(gè)婦女怎么樣了。我站在陽(yáng)臺(tái)上往下望,天。∷在那里。路過(guò)很多人,他們都像我一樣,扭過(guò)頭,當(dāng)著什么也沒(méi)看到,走開(kāi)了。我連忙從家里抓起一把雨傘,奔向樓下,當(dāng)我去到樓下時(shí),已經(jīng)有人送傘給她了。我心中滿是慚愧,當(dāng)初我為什么沒(méi)有及時(shí)把自己的傘給她呢!一定是自私惹的禍。

  我回去時(shí),雨更大了,此刻我真的很想哭。雨越來(lái)越大,但愿那些雨水能沖刷我內(nèi)心的自私。

  六年級(jí)滿分作文 篇11

  一天,我在觀察蜜蜂的時(shí)候,有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。

  蜜蜂飛行的時(shí)候,發(fā)出嗡嗡的叫聲,這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官,我把蜜蜂粘在木板上,讓它不再飛行,奇怪的是,蜜蜂沒(méi)有飛行,也能發(fā)出聲音。我想:難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn),都沒(méi)看出個(gè)究竟。

  我想,蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的,也應(yīng)該是它身體的哪個(gè)部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽(tīng),突然覺(jué)得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的,我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住,仍然能聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的叫聲。這時(shí),我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個(gè)重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個(gè)小黑點(diǎn),聲音就是從這里發(fā)出的。

  我趕忙拿來(lái)一根針,捅破小黑點(diǎn),蜜蜂就不發(fā)聲了,連續(xù)做了幾次同樣的實(shí)驗(yàn),結(jié)果都一樣。我恍然大悟,原來(lái)蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱,但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

  實(shí)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)道理:多實(shí)踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音,觀千劍而后識(shí)器”呀!

  六年級(jí)滿分作文 篇12

  啊!這個(gè)做工精細(xì),線條柔美的汽車是誰(shuí)的呀?告訴你吧,這是我的坐騎,華人牌360ace型號(hào)的未來(lái)汽車。這個(gè)未來(lái)型汽車和現(xiàn)代的汽車有什么區(qū)別呢?就讓我來(lái)帶你見(jiàn)識(shí)一下吧!

  現(xiàn)在大家都很注重低碳環(huán)保,因此,這部汽車是給點(diǎn)陽(yáng)光它就燦爛,給點(diǎn)雨水它就泛濫。其實(shí)這句話的意思是——這輛汽車的能量是陽(yáng)光和水,在啟動(dòng)時(shí)它會(huì)自動(dòng)吸收陽(yáng)光,如果這天是陰天,沒(méi)有陽(yáng)光的話也可以在儲(chǔ)備箱里放入水代替。

  這部汽車最令人目瞪口呆的功能是:它可以自動(dòng)駕駛,只要你輸入指定的地點(diǎn)它就可以根據(jù)gps導(dǎo)航儀提供的路線自動(dòng)駕駛,但這項(xiàng)功能對(duì)汽車的傷害極大,所以制造商出于使用壽命的考慮對(duì)此項(xiàng)功能進(jìn)行了時(shí)間限制,一天最多使用時(shí)間不超過(guò)30分鐘。因此,這個(gè)功能不太使用于長(zhǎng)途旅程。

  這部汽車的安全功能更令人驚奇,如果你是在違規(guī)駕駛,它會(huì)自動(dòng)提醒并發(fā)出安全警報(bào)。如果當(dāng)你的車和別人發(fā)生碰撞時(shí),車身會(huì)自動(dòng)彈出氣囊保護(hù)你。

  你是不是也覺(jué)得這輛汽車功能特別好呢?雖然這只是我對(duì)未來(lái)汽車的遐想,但我相信現(xiàn)代科技這么發(fā)達(dá)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  六年級(jí)滿分作文 篇13

  一路有你,是你滋潤(rùn)我干涸的心靈;一路有你,是你撫慰我年少的創(chuàng)傷;一路有你,是你在寒冷的黑夜照亮我,讓我在黎明前最黑暗的時(shí)刻看見(jiàn)曙光。你,我永生不忘!

  還記得那個(gè)午夜,我獨(dú)自坐在書(shū)桌前,喪氣極了,因?yàn)槲业某煽?jī)實(shí)在太糟糕了,沒(méi)有人關(guān)注我,沒(méi)有人為我想一點(diǎn)辦法,我突然覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最孤獨(dú)的人,我在別人心里一點(diǎn)分量都沒(méi)有。那時(shí)的孤獨(dú)在黑夜的襯托下顯得有些可怕,一個(gè)沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有信心,沒(méi)有人在意的人,她所承受的孤獨(dú)難道不可怕嗎?

  我疲憊的手指無(wú)意間碰落了一本已經(jīng)零散的書(shū),就在這時(shí),你告訴我:“你在我的眼中,只有一顆淚的重量,而這一顆淚,已足夠模糊我的整個(gè)世界!

  就像在廣袤無(wú)垠的沙漠中找到了一眼清泉,我得到了滋潤(rùn),愛(ài)上了你,我不在妄自菲薄,開(kāi)始驕傲的尋找方向,因?yàn)槲抑肋有你在意我。

  終于,付出總會(huì)有回報(bào),正當(dāng)我為成績(jī)提升而手舞足蹈時(shí),你又悄悄地告訴我:“少壯不努力,老大徒傷悲!眮(lái)勉勵(lì)我繼續(xù)努力,不要想著一蹴而就,讓我處于清醒狀態(tài),沒(méi)有被沖昏頭腦。

  于是我終于明白了,你不僅僅是書(shū)上那幾行字,還是一位知心的朋友,一個(gè)好的聆聽(tīng)者。李白一路有你,成就了一杯酒醉了半個(gè)盛唐的神話;泰戈?duì)栆宦酚心,成就了飛鳥(niǎo)般的心;徐志摩一路有你,成就了他心中的康橋。而微不足道的我一路有你,便有了自信,你那一行行字,像歲月纖細(xì)的手指,撫慰我像滴滴甘露,滋潤(rùn)我。感謝你,詩(shī)歌,那美妙的音符……

  六年級(jí)滿分作文 篇14

  “走,打水漂去!”芳芳姐姐拿著幾片碎瓦片招呼我!昂冒。 蔽伊⒖滔褚恢щx弦的箭,飛一般射向田邊。

  “嘿!”芳芳姐姐站了個(gè)弓步,身子向后傾斜,手臂向后延伸,手腕高高抬起,用力往前一甩,“嗖—啪—咚!”瓦片像只小鳥(niǎo)似的飛了出去,輕盈地跳了一下,然后沉入了水底!耙蓚(gè)!”姐姐興奮地跳了起來(lái)!霸撃懔耍 

  我鸚鵡學(xué)舌似的學(xué)著姐姐的姿勢(shì),手一甩,“咚!”我的瓦片直挺挺地沉入了水底,濺起一片水花。咦?什么情況?我去年還能打四個(gè),今年這退步也太大了吧!一定是我很久沒(méi)玩了,把方法技巧忘得一干二凈了。

  “不對(duì)不對(duì),打水漂時(shí),瓦片一定要平平地飛出去,而且在選擇瓦片時(shí),也要選那種薄一些的,這樣才能打得好。沒(méi)關(guān)系,一回生,二回熟嘛!這一次,你一定能行!”芳芳姐姐鼓勵(lì)我。

  我聽(tīng)了,信心立馬又回來(lái)了。我抓起一塊瓦片,瓦片放平,身體后傾,手臂后延,胳膊手腕一起用力,死命地把瓦片甩了出去,“嗖—啪—啪—咚!”“三個(gè)耶,超過(guò)姐姐啦!”我高興得又蹦又跳。

  “喲,這么快就超過(guò)我了?我一定要追上你!狈挤冀憬隳闷鹜咂执蛄似饋(lái)。于是,我們就這樣比起賽來(lái)!叭齻(gè)!”“兩個(gè)!”“還是兩個(gè)!”“哎呀,一個(gè)!”……我們玩得開(kāi)心極了!水面上不斷濺起一朵朵漂亮的水花。

  看來(lái)做任何事,只要掌握了技巧,堅(jiān)持不懈地努力,就一定能成功!

  六年級(jí)滿分作文 篇15

  她是誰(shuí)?她就是——我的母親。三十來(lái)歲,中等個(gè)子,苗條身材,瓜子臉,長(zhǎng)著一頭淡黃的長(zhǎng)發(fā),每天盤(pán)著個(gè)頭發(fā),在家走來(lái)走去。一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下藏著一雙水靈靈的大眼睛,顯得很淑女,實(shí)際上,我告訴你們,我媽其實(shí)是個(gè)“母老虎”,是一家之主。

  有一天,我在外面玩,因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)騎車,所以很感興趣。媽媽剛好從菜市場(chǎng)回來(lái),想叫我回家寫(xiě)作業(yè),我說(shuō)作業(yè)做完了,可媽媽還執(zhí)意要我回家。就這樣,我和媽媽吵了一架。到最后,媽媽要教訓(xùn)我,我只好嚇得躲進(jìn)廁所!皢鑶琛瓎鑶琛睂(dǎo)致最后我們都哭了。我知道媽媽是為了我好?墒,心里就是咽不下那口氣。

  母愛(ài)是偉大的。

  她給予我們溫暖,時(shí)常照顧我們。

  我真想說(shuō):“媽媽,我愛(ài)你。”只可惜,我沒(méi)那勇氣。每一次,我鼓起勇氣說(shuō)的時(shí)候,看到媽媽的眼神,我卻忽然沒(méi)了那鼓起的勇氣。

  每個(gè)人都說(shuō):“女兒是溫馨的小棉襖!笨墒,誰(shuí)又做到了呢?大家伸出一雙溫暖的手,撫摸我們的母親那被我們傷害后的傷痕吧!

  母愛(ài)。偉大。

  六年級(jí)滿分作文 篇16

  一排排涌浪拍打著心頭的塵埃,靈感被浪濤擊傷,裸露著一片蒼白。時(shí)間滿面暗悔,沒(méi)有了往日的神氣與風(fēng)采我的眼睛駐扎在過(guò)去和未來(lái)。還記得幾年前發(fā)生的一件事使我覺(jué)得遇見(jiàn)你真好。

  雨,淅瀝瀝地下個(gè)不停。我站在汽車站,雙眼焦急地望著公共汽車將要開(kāi)來(lái)的方向,心想;今日這汽車是不是跟窩牛結(jié)了親家呀。唉,真倒霉。

  我低下頭看著自我,衣服已經(jīng)被雨水打濕了,緊緊的貼在身上,好像貼了強(qiáng)力膠似的',身軀微微顫動(dòng),全身緊縮著這時(shí),從馬路對(duì)面跑來(lái)一個(gè)小女孩,看年齡,也可是七八歲,打著一把紅傘,腳邊濺起幾朵水花。在風(fēng)雨中異常顯眼。她跑過(guò)來(lái),站在我身邊,打量著我,輕輕地把傘向我那邊移了移,奇怪地說(shuō);“大姐姐,下雨了,你怎樣沒(méi)帶傘呢。”“唉,小妹妹,我出來(lái)時(shí)還沒(méi)下雨的。

  只是天有點(diǎn)陰沉而已,我心里想著下不了,并且我自我也有點(diǎn)懶,就沒(méi)帶了。哪明白剛到車站就下起了傾盆大雨。”我無(wú)可奈何地說(shuō)著“大姐姐。那咱們撐一把傘吧!毙∨⑻煺娴匦α。說(shuō)完,又把傘往我這邊移了移,并高高地舉起。我激動(dòng)地說(shuō);“小妹妹,多謝你!痹谲囌旧系群蜍嚨娜藗兡⒁曋覀,帶傘的人也悄悄地把帶傘向沒(méi)帶傘的人那邊移了移。霎時(shí)間車站上盛開(kāi)了五彩繽紛、絢麗多彩的“傘花”。初春的細(xì)雨像西施的眼淚般動(dòng)情地飄灑在寂靜的車站,平時(shí)所熟悉的一切此刻在雨中竟有了詩(shī)韻。而有時(shí)候,人與人之間也不再有愛(ài)了。

  昨日,我又沒(méi)帶傘,但沒(méi)有一個(gè)人肯自動(dòng)把傘移過(guò)來(lái)。佛以往說(shuō)過(guò);“前世五百年次的回眸才換得今生的擦肩而過(guò)!蹦俏覀兊眯枰嗌俅蔚幕仨艙Q得我們今生的相見(jiàn)、相識(shí)。我只想對(duì)你說(shuō):“遇見(jiàn)你真好!

  六年級(jí)滿分作文 篇17

  如今,我和紅領(lǐng)巾是一對(duì)行影不離的好朋友,我中有它,它中有我,它是我的知已。每一個(gè)星期天,我都會(huì)把它洗得干干凈凈,讓它有著透紅的身軀,閃發(fā)著一個(gè)少先隊(duì)員助人為樂(lè)的光芒。

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!笨梢(jiàn),讀書(shū)對(duì)古人是多么重要!古人對(duì)讀書(shū)都如此看重,作為新一世紀(jì)的中學(xué)生,又怎能不讀書(shū)呢?

  從我上幼兒園起,書(shū)就一直陪伴著我。爸爸媽媽會(huì)讓我從一些簡(jiǎn)單的小圖冊(cè)開(kāi)始學(xué)起,等我上了小學(xué),會(huì)看拼音時(shí),再買(mǎi)一些注音的故事書(shū)給我學(xué)習(xí),后來(lái),是高年級(jí)的小學(xué)生了,已經(jīng)會(huì)看一些名著了。我慢慢成長(zhǎng),到現(xiàn)在,已經(jīng)成為了一名中學(xué)生,可以閱讀、讀懂更多的書(shū)了。

  讀書(shū)的好處有很多:多閱讀,可以提升寫(xiě)作能力;可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);可是,讀書(shū)也要有選擇性,要讀一些對(duì)青少年有幫助的書(shū),應(yīng)少看漫畫(huà)書(shū),多讀一些中外名著。而不能選擇那些對(duì)青少年有害的書(shū)。

  多讀好書(shū),真是讓我受益匪淺!從《魯濱遜漂流記》中我明白了:遇到苦難不要退縮,而要抬起頭來(lái),頑強(qiáng)地與它抗?fàn)幍降,只要你不害怕、不退縮,困難終會(huì)向你屈服的,不應(yīng)做生活中的弱者,而要做強(qiáng)者!在《伊索寓言》中那一個(gè)個(gè)短小的故事,卻蘊(yùn)含著深刻的道理,從中也可以看出伊索那頑強(qiáng)的精神!妒f(wàn)個(gè)為什么》為我解開(kāi)了無(wú)數(shù)謎團(tuán),使我了解了世界的奧秘。《老人與!分蓄B強(qiáng)的桑地亞哥告訴我做人要有百折不撓的精神,因?yàn)闆](méi)有這種精神是不可能成功的;書(shū)一直陪伴著我成長(zhǎng),我暢游在書(shū)海中。讀書(shū),讓我獲得了很多知識(shí);讀書(shū),讓我感受到了人間的酸甜苦辣;當(dāng)然,讀書(shū),也讓我感到很快樂(lè)。

  書(shū),在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,你一直陪伴著我,一路上,有你真好!我與你為伴,品讀人生,豐富人生!

  六年級(jí)滿分作文 篇18

  理想就像是人生導(dǎo)航的燈塔,一位名人說(shuō)過(guò):人要立長(zhǎng)志,不要常立志。我的理想是成為一個(gè)探險(xiǎn)家!

  我喜歡看電視上的一個(gè)節(jié)目,在荒島上的參加者要采集資源,用盡各種方法生存下來(lái),最后用方法讓直升機(jī)救上自己。在天空上欣賞海和森林獨(dú)有的美,在荒島上吃到各種食物不同的滋味,挑戰(zhàn)荒島上的求生,知道求生者在困難中那堅(jiān)強(qiáng),勇敢的心靈。了解現(xiàn)在城市里學(xué)不到的知識(shí);聽(tīng)見(jiàn)城市里聽(tīng)不見(jiàn)的聲音;看見(jiàn)城市里看不見(jiàn)的植物、動(dòng)物;嗅到城市里聞不到的美食的香味!還可以和各種親切的動(dòng)物親密接觸。生活在荒島上驚心動(dòng)魄的十天,知道自己生命的重要性,過(guò)著無(wú)比困難還可能受傷,而且,沒(méi)有伙伴,沒(méi)有保護(hù)和家的十天生活。每一次看到電視里的他們,就像是自己也生活在那里一樣。

  從那以后,小學(xué)時(shí)我就讀了很多關(guān)于荒島求生的書(shū),知道在荒島求生時(shí)的注意事項(xiàng)和各種各樣的生存裝備所用的方法,記住了許多裝備的做法和不一樣的用途,知道了生存中什么東西對(duì)人體有害什么動(dòng)物會(huì)傷害人類。還看到許多別人生存的視頻,知道什么環(huán)境該睡在哪里?了解很多生存的技能!上了初中,我要學(xué)好生物專業(yè)。上了高中,一定要了解物理生物知識(shí),知道什么危險(xiǎn),什么東西不危險(xiǎn)。

  如果,以后我實(shí)現(xiàn)了理想,就像魯濱孫在荒島上養(yǎng)羊、寫(xiě)字、挑戰(zhàn)自己的勇敢,那么我的心情不是激動(dòng),就是興奮。那時(shí),我可能已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,吃過(guò)很多城市里沒(méi)有的食物。而且那時(shí)可能已鍛煉出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。

  六年級(jí)滿分作文 篇19

  每當(dāng)我懦弱,想要退縮的時(shí)候,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一首歌:“相信自己你將超越極限超越自己,相信自己當(dāng)這一切過(guò)去你們將是第一。”選擇相信自己,就一定會(huì)成功。

  人生道路漫長(zhǎng),像一曲樂(lè)譜的一連串的音符,缺一不可,而相信自己,便是這曲樂(lè)譜的一個(gè)音符。但在那次,我卻遺落了這個(gè)音符,樂(lè)譜被我破壞了。那次上體育課時(shí),老師教我們跳山羊,老師便先示范給我們看,只見(jiàn)老師先助跑,再用手用力撐在木山羊上面,然后縱身一跳,便已完美的姿勢(shì)落地。

  老師教會(huì)我們后就叫我們自己跳了,只見(jiàn)第一位同學(xué)很是厲害呢,一下子就跳過(guò)去了,緊接著第二位同學(xué),第三位......一個(gè)接一個(gè),這過(guò)程我看到有的跳不過(guò)去,還從上面摔了下來(lái),看到這里,我的心“咯噔”一下,心想:“完了完了,這木山羊這么高,我肯定是跳不過(guò)去了,還會(huì)摔下來(lái),那時(shí)不得糗大了!”很快輪到我了,我懷著忐忑的心走了過(guò)去,按照老師的做法先助跑,但是到了木山羊前面,我卻沒(méi)勇氣跳過(guò)去,轉(zhuǎn)身對(duì)老師說(shuō):老師,我跳不過(guò)去的,我不跳了。“老師走過(guò)來(lái)把手搭在我肩上,眼神堅(jiān)定的說(shuō):"小依,你要相信你自己,你一定可以跳過(guò)去的,老師相信你!”聽(tīng)后,我心里出現(xiàn)了一股神奇的力量,在推動(dòng)著我勇敢起來(lái),我便走到木山羊前面,聽(tīng)著老師的話,助跑,縱身一躍,跳過(guò)去了,“噢耶,我成功了!蔽遗d高采烈的說(shuō)著,耳邊響起了掌聲。我相信了自己能做到,因?yàn)橄嘈抛约海页晒α耍?/p>

  這一次,我不僅成功了,還把遺落了的音符重新找了回來(lái),心中又響起了美妙的旋律,那曲樂(lè)譜也在我心中不斷的彈奏著,而那遺落的音符便叫——相信自己!

  六年級(jí)滿分作文 篇20

  現(xiàn)在,我因?yàn)樽鳂I(yè)繁多,在壓力下,時(shí)間和思想也更加繁忙了。每當(dāng)看見(jiàn)書(shū)架上那根白色的笛子,回憶的潮水,一程又一程地卷來(lái),又一程又一程地退去,退去的時(shí)候,平坦而光滑的沙灘上,就留下了許多海藻和貝殼還有海潮的痕跡。

  我仍清晰地記得,那根乳白色的笛子是我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子在攤前買(mǎi)到的。那個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽工作十分繁忙,我百般無(wú)聊,于是,動(dòng)漫片成了我的最愛(ài),也充實(shí)了我的生活,每當(dāng)看見(jiàn)電視里的動(dòng)漫人物,手持星辰百變的魔法棒,懲惡除奸,行俠仗義,讓我不禁心生向往。我便尋找起自己的魔法棒。東找找西翻翻,忙的不亦樂(lè)乎。這時(shí),我看到書(shū)柜的一個(gè)角落有一個(gè)一星白點(diǎn)的東西,定睛一看,是那一根白笛,就是它了!

  從那一刻起,它就一直形影不離地伴隨著我。每當(dāng)我手持白笛舞動(dòng)時(shí),就如同如虎添翼,搖身一變,變成了電視里那些勇敢正直,富有強(qiáng)烈正義感的英雄少年們,腳下生風(fēng),手持白笛不停上下左右翻飛,只感覺(jué)全身梨花飄飄,瑞雪紛紛,帶著‘呼風(fēng)喚雨''電閃雷鳴’的架勢(shì),一會(huì)兒似猛虎出山,一會(huì)兒又似蛟龍出海,騰空而躍……真可謂叫做所向披靡,勇者無(wú)敵。這時(shí),我總是得意地吟上一首詩(shī)“天下惡痞奸邪起,氣色凋零盜賊狂?次疑倌昊咎m,怎樣來(lái)把它推到〞

  我一天一天在長(zhǎng)大,時(shí)光也在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,像沙漏一般。過(guò)去的馨香和芬芳,歡樂(lè)和淚水會(huì)留在我對(duì)你的記憶長(zhǎng)河中。

  六年級(jí)滿分作文 篇21

  午飯過(guò)后,不知哪位粗心的神仙打翻了墨瓶,藍(lán)色的天空頓時(shí)罩上了一層黑色的面紗,平日溫和的柔風(fēng)也一下子變了性,肆意玩弄著滿地的落葉,大聲的呼嘯著,似乎要把整個(gè)世界攪亂。忽的,一道耀眼的閃電劃破了天空,緊接著,一聲炸雷響了起來(lái),那聲音,那氣勢(shì),讓人驚恐萬(wàn)分。路旁的汽車似乎也被嚇到了,一聲聲鬧人的警報(bào)聲和雷聲發(fā)出了共鳴。又是一道閃電,又是一聲炸雷,頃刻間,豆大的雨滴打花了路面,稀稀疏疏了幾秒鐘,便肆無(wú)忌憚的傾倒了下來(lái),把天與地連成了一體。

  這突如其來(lái)的雨,讓人措手不及?纯茨锹放缘臅(shū)報(bào)亭下,已擠滿了躲雨的人,個(gè)個(gè)都皺著眉頭,臉上的表情如天一樣,黑沉沉地,眼睛無(wú)望的看著雨,嘴里嘀嘀咕咕的埋怨著什么,還時(shí)不時(shí)的長(zhǎng)嘆一口氣?捎行┠贻p的小伙子卻沒(méi)覺(jué)得有什么,你看那個(gè)戴眼鏡的,竟放肆的解開(kāi)了衣服紐扣,張開(kāi)雙臂,仰面朝天,把自己完完全全暴露在雨中,如沐天浴,一副悠然自得的樣子。再看遠(yuǎn)處遛狗的婦女,成了雨中的一道風(fēng)景線。也許那狗從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的雨景吧,到處左沖右突,慌亂中,連人帶狗栽進(jìn)了水中,四周的人哄笑起來(lái),狗叫聲和人笑聲響徹在城市上空。

  雨打落在花壇里,到處彌漫著泥土的芬芳,花兒變的更加?jì)善G,舒展著美姿;干渴了數(shù)日的草兒,挺了挺身軀,恢復(fù)了生機(jī),暢快的吸吮著;樹(shù)上的喜鵲守著搖曳的家,驚慌失措,一改往日的幽雅風(fēng)度,發(fā)出喳喳喳的亂鳴。

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