【必備】六年級(jí)心愿作文集錦6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的六年級(jí)心愿作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)心愿作文 篇1
過(guò)生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來(lái)美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的男孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開(kāi)校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十一歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門(mén)，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書(shū)，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！
六年級(jí)心愿作文 篇2
一年一度的校運(yùn)會(huì)隨著畢畢剝剝的鞭炮聲拉開(kāi)序幕。我們六3班下定了決心，一定要拿個(gè)全年級(jí)第一，或許，同學(xué)們正式因?yàn)檫@個(gè)誓言，才塑造了那么多催人淚下的感動(dòng)，驚心動(dòng)魄的努力。
“耶！第一！吳榮利800米第一啊！”我們六3班的同學(xué)開(kāi)始?xì)g呼了。其他的運(yùn)動(dòng)員也陸陸續(xù)續(xù)的跑到了終點(diǎn)�？墒钱�(dāng)大家都沉浸在高興時(shí)，在離重點(diǎn)150米處，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身影在一號(hào)跑道氣喘吁吁的跑來(lái)。我跑過(guò)去定睛一看——是黃尚彬！他也明白現(xiàn)在跑過(guò)重點(diǎn)已經(jīng)沒(méi)有任何意義了�？墒撬麉s沒(méi)有一絲要停下來(lái)的意思。此刻的黃尚彬面色蒼白，面對(duì)兩旁同學(xué)的嘲笑向終點(diǎn)跑去……誰(shuí)又能知道他的心情有多沉重？終點(diǎn)到了，黃尚彬努力支持起一絲微笑，自己獨(dú)自走到草坪，說(shuō)了聲“友誼第一，比賽第二�！碧�(yáng)光微微照射在黃尚彬的背影上，看得出來(lái)，他的心情，不是平靜，勝過(guò)平靜……
調(diào)整了心情，去看了看跳高。卻看到了一群人圍在一小塊草坪。幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“。劉遠(yuǎn)星跳高受傷了！”我的心里像千斤巨石壓著，喘不過(guò)氣。人群漸漸散開(kāi)，跳高比賽繼續(xù)進(jìn)行著。幾位同學(xué)跳過(guò)之后，本以為跳高沒(méi)希望了，便無(wú)奈的嘆息。一個(gè)熟悉的身影向跳桿沖來(lái)，我祈禱著是劉遠(yuǎn)星。果然，真的是他！而且順利跳過(guò)了！劉遠(yuǎn)星跳過(guò)之后，躺在地上呻吟——傷口進(jìn)了沙子。周圍響起了掌聲：鼓勵(lì)、感動(dòng)、加油！貼了OK繃后，劉遠(yuǎn)星繼續(xù)比賽。劉遠(yuǎn)星每一次成功的一跳，引起的不單是一陣?yán)坐Q般的掌聲初中，還有一種欲哭無(wú)淚的感動(dòng)。最后，劉遠(yuǎn)星在周圍的鼓舞和自己堅(jiān)持下，獲得了跟“跳高王子”蒙港第一的好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天下午，我期盼的比賽4×100米就要開(kāi)始了�！案骶透魑�，預(yù)備。”“啪”第一棒是謝陽(yáng)，他沖得極其快，腳步輕盈而利索。要交棒了，第二棒是李慶祝，很輕松的就領(lǐng)先到第一了。突然，比賽被打斷了，要重新開(kāi)始，原因是有人搶跑。謝陽(yáng)走回去時(shí)，頭低得低低的，連拿交接棒的力氣都沒(méi)了，我不禁打了個(gè)寒顫。接下來(lái)的比賽讓全場(chǎng)的心揪得緊緊的。謝陽(yáng)起跑了，不過(guò)，看得出來(lái)，比之前的速度慢了許多，意外再次發(fā)生，謝陽(yáng)在交棒給李慶祝時(shí)，摔了一跤，交接棒掉到地上。慶幸的是，李慶祝頭腦很清醒。他什么也不顧，從地上儉起交接棒，向前沖。我們有了危機(jī)感，現(xiàn)在我們?cè)诘谌�，李慶祝要交棒了，下一個(gè)是黃尚彬，他用盡吃奶的勁，把力量一下子爆發(fā)了出來(lái)。追上了一名同學(xué)，我們暫時(shí)居位第二。最后一次交棒，是李為明。我們把嗓門(mén)開(kāi)得大大的，希望每一聲加油都能為李為明加有一些力量。在將近50米時(shí)，距離越來(lái)越近，心跳有原來(lái)每分鐘80到了每分鐘100下。3米，距離沒(méi)有變；2米距離相等了；1米，李為明把頭與終點(diǎn)線來(lái)了個(gè)親密接觸。“�。≮A啦！”我們?nèi)宄扇旱膿肀饋?lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了尾聲，在計(jì)算總分時(shí)，我們一直在擔(dān)心。但又當(dāng)我們知道我們比四班多零點(diǎn)幾分險(xiǎn)勝時(shí)，依然很高興。真是失之毫米，差之千里啊……
六年級(jí)三班，一個(gè)永恒的集體，為了對(duì)黃老師的承諾，默默的努力著。為了班級(jí)榮譽(yù)，為了老師的心愿，為了得到別人對(duì)我們的認(rèn)可，我們一直在等待一個(gè)機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，機(jī)會(huì)來(lái)了，我們長(zhǎng)大了……
六年級(jí)心愿作文 篇3
一天晚上，我走到陽(yáng)臺(tái)，趴在石臺(tái)上，仰望著璀璨的夜空。在廣闊無(wú)垠的夜空中，繁星環(huán)繞，晶瑩透亮。一顆顆閃閃發(fā)光的小星星眨著眼睛對(duì)我說(shuō)：“朋友，你有心愿嗎？”“我有心愿嗎？”“是的，我有心愿，有一個(gè)美好的心愿！”
我的心愿就是讓大自然變得更加美好，讓世界變得更加美麗。
大家是否發(fā)現(xiàn)我們身邊的`環(huán)境越來(lái)越惡劣。你瞧，一車車的垃圾朝空地上運(yùn)，馬路上、街道旁、房前屋后，到處是“白色的裝飾品”，還不時(shí)散發(fā)出陣陣惡臭。一片片人們賴以生存的空間，就這樣悄然地被這些垃圾吞噬著。
而人和動(dòng)物的生命之源——水，也在遭受破壞。水的顏色隨著工廠排出的物質(zhì)在不停變換：黑的、黃的、紅的……五彩斑斕，令人望而生畏。水面上不是飄著死魚(yú)就是飄著塑料袋，這樣的水能喝嗎？
我在網(wǎng)上看過(guò)這樣的資料：由于森林銳減及水污染，造成了全球性的嚴(yán)重水荒。目前，60％的大陸面積淡水資源不足，100多個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水，其中缺水十分嚴(yán)重的國(guó)家達(dá)40多個(gè)，20多億人飲用水緊缺。預(yù)計(jì)今后30年內(nèi)，全球約有2／3的人口處于缺水狀況。一連串令人觸目驚心的數(shù)字，怎不令人反省、深思呢？
大自然與我們是不可分割的共同體，地球則是我們共同的家園。天藍(lán)地綠，山川秀美是我們共同的追求和理想。為了把我們的綠色家園建設(shè)得更加美好，我多么希望人們能攜起手來(lái)，都來(lái)為美化環(huán)境盡一份力量。
此時(shí)，仰望夜空，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫(huà)：遠(yuǎn)處，一座座披著綠衣的山間，流淌著一條條玻璃帶子似小溪，近處，一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂，包圍著樓房排著隊(duì)站在馬路邊，垃圾被清理掉了，空地上的長(zhǎng)出了紅的花，綠的草……
我靜靜地凝望著夜空，看著一閃一閃的星星，它默默傾聽(tīng)我的心愿，與我一起祈禱愿每個(gè)人都聽(tīng)到我的心愿，早日實(shí)現(xiàn)這美好的心愿！
六年級(jí)心愿作文 篇4
也許，在每個(gè)人的心中，都曾有過(guò)一些美好同時(shí)又遙不可及的心愿。在這些不勝枚舉的心愿中，有的人想當(dāng)一棵樹(shù)葉茂盛的樹(shù)，為人們搭起一座巨傘；有的人想變成一只威猛的老虎，體驗(yàn)萬(wàn)獸之王的威嚴(yán)；而我，則喜歡像風(fēng)一樣在空中飛翔。
如果我是一陣和煦的春風(fēng)，我將會(huì)用我滿腔的熱情，驅(qū)走冬天的寒冷、驅(qū)走溪河的冰層、驅(qū)走大地的積雪，為花兒、為小草、為大樹(shù)、為人們供上新春的第一個(gè)美好的祝福。我看見(jiàn)小草因我而生機(jī)勃勃，我看見(jiàn)花兒因我而姹紫嫣紅，我甜蜜地笑了。
如果我是一陣涼爽的夏風(fēng)，我將會(huì)用我的清爽，撫摸那些煩躁不安的生靈；我將要來(lái)到菜地里，吹走農(nóng)民伯伯臉上的汗水；我將會(huì)來(lái)到炎熱的都市，為人們獻(xiàn)上一份夏日的清爽與祝福。我看見(jiàn)一位老爺爺，拿著一把支離破碎、風(fēng)燭殘年的扇子，費(fèi)力的搖晃，但卻都是徒勞，扇出來(lái)的風(fēng)幾乎毫無(wú)涼意，根本不足以達(dá)到?jīng)鏊某潭�。我愿意從他身邊掠過(guò)，讓他也感受到夏日的清爽�？吹嚼蠣敔斅冻鲆唤z甜美的笑容，我欣慰地笑了。
如果我是一陣勤勞的秋風(fēng)，我將會(huì)給人們吹出滿山遍野的豐滿的果實(shí)，帶給人們帶來(lái)豐收的喜悅。我還會(huì)吹落大樹(shù)上的葉子，給大地鋪上一層金黃的地毯，讓山林金黃遍地，以大自然的鬼斧神工向所有的畫(huà)家發(fā)出挑戰(zhàn)�？粗@美如天境的金黃山林，我滿意地笑了。
如果我是一陣凜冽的冬風(fēng)，我將會(huì)化妝成生物界的阿道夫·希特勒，撞在人們的臉上，讓他們體驗(yàn)刀子刮在臉上的感覺(jué)。吹著干巴巴的樹(shù)枝，幸災(zāi)樂(lè)禍地聽(tīng)著它發(fā)出的“咔嚓咔嚓”的痛苦的呻吟。最喜人的還是那傲雪的梅花，它就像反希特勒的軍隊(duì)，不斷地與冬風(fēng)對(duì)抗，我不得不佩服她的勇敢�？粗y裝素裹的冬天，我得意地笑了。
雖然這些想法都是不切實(shí)際的，但我的腦海中仍不時(shí)浮現(xiàn)著這些美好的憧憬。為人民服務(wù)是快樂(lè)的，我愿意以自己的努力為這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界，奉獻(xiàn)自己的一份力量，我相信只要這陣文明之風(fēng)還在，世界將會(huì)充滿愛(ài)。
六年級(jí)心愿作文 篇5
我的心愿是當(dāng)作家。
我還算出身在學(xué)問(wèn)分子之家，小時(shí)分家人望女成鳳，給我買了一本關(guān)于諾貝取得者如何斗爭(zhēng)的書(shū)籍。我倒只對(duì)后面的附頁(yè)感興味，上面寫(xiě)了各國(guó)歷年取得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)，中國(guó)后面只跟了幾個(gè)名字，這是我不由瞇細(xì)了眼，這倒不是由于人數(shù)少，而是——為什么中國(guó)取得者姓名后面都跟了其他國(guó)度的名字。
幾年過(guò)去了，我照舊記著這件事。每天，當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)完了，翻開(kāi)電視看到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片，心中總有一種難以形容的厭反感，只對(duì)昔日的英勇、光彩感興味，而忘了昔日血淋淋的傷疤，這就是中國(guó)看待歷史的態(tài)度嗎？而在播放新聞時(shí)，在對(duì)一些令人自豪的事情上有一些刻意夸張，這能夠反映很多問(wèn)題。
我很信服那些在黑暗年代，用本人的筆喚醒了國(guó)人，勇于抗?fàn)�，做出了巨大奉獻(xiàn)的作家們。今日再看其作品，我不由開(kāi)端居安思危，比照理想不由愈加憂慮。
從那時(shí)，我喜歡寫(xiě)作；從那時(shí)，當(dāng)作家成了我的愿望。
我要讓國(guó)人明白，我們中國(guó)的位置不應(yīng)只至如此，中國(guó)有實(shí)力、有潛力做強(qiáng)強(qiáng)之國(guó)。我要讓國(guó)人明白，固然有差距，但只需我們中國(guó)人努力斗爭(zhēng)，便能到達(dá)。我要讓我的筆使國(guó)人蘇醒，使昔日五千年的輝煌得以再續(xù)。
我置信經(jīng)過(guò)努力，我一定能成為作家。
六年級(jí)心愿作文 篇6
我一臉沮喪的拿著數(shù)學(xué)卷紙來(lái)到她的書(shū)桌旁，想問(wèn)她考了多少分，卻忘了去關(guān)心她此時(shí)難過(guò)的心情。
她兩只胳膊平放著，下巴放在柔軟而干凈地衣袖上，并不看我，目光只停留在卷紙中間的分?jǐn)?shù)上，而且眼圈微微發(fā)紅，眼眶里的淚水隨時(shí)都要流出來(lái)了。
我不敢再說(shuō)話，只是拉了拉她濕濕的袖角，怯怯地問(wèn)：“怎么了？是誰(shuí)欺負(fù)你了？我去找他，讓他給你道歉�！彼淖齑捷p輕動(dòng)了幾下，吐出一句如果不仔細(xì)聽(tīng)，根本聽(tīng)不到的話：“沒(méi)事，就是數(shù)學(xué)考的太差了�！蔽壹傺b逗她開(kāi)心：“沒(méi)關(guān)系，就這點(diǎn)事，別難過(guò)了，我這次考的也不好，不如以后，咱倆一起完成數(shù)學(xué)題，我們不會(huì)的，然后在一起分析、思考。爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。”“嗯！你說(shuō)的對(duì)，我希望能考一次令人滿意的數(shù)學(xué)成績(jī)�！彼辉倏奁�，開(kāi)始向我訴說(shuō)。
其實(shí)，她說(shuō)的何嘗不是我在小學(xué)中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的心愿��！
每當(dāng)傍晚，外面已經(jīng)黑暗的時(shí)候，我們都一直在家里的書(shū)桌旁，開(kāi)著燈，同坐一張大椅子，面前放著幾本書(shū)，書(shū)包放在床上，這畫(huà)面好溫馨。
我有不會(huì)的，她如果會(huì)做，就會(huì)一臉嚴(yán)肅擋著題，把她的看法全部講出來(lái)，她那認(rèn)真的樣子真像一位知識(shí)淵博的老師呀！若有我倆都不會(huì)的題，我們會(huì)翻書(shū)，會(huì)查資料，一起做出來(lái)。
每當(dāng)我會(huì)做的題，給她講時(shí)，或者她給我講完后，我們會(huì)都說(shuō)一句：“你真厲害，這么難都會(huì)做，真佩服你。”
為什么呢？因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的心愿，下次一定要考出好成績(jī)。
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