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我要謝謝你作文六年級（精選33篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我要謝謝你作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我要謝謝你作文六年級 1
時(shí)光飛逝，日月如梭。六年后，我在某學(xué)校學(xué)習(xí)了六年。在這個(gè)悲傷的時(shí)刻，有無數(shù)的人和事，但我最感激的是她。
她是我的第八個(gè)同桌。雖然只和她在一起一年，但是她給我的印象卻深深的印在我的腦海里，讓我的性格和行為習(xí)慣不再和以前一樣。
以前我的性格很暴躁，不耐煩。以我的東西為例。別人要借，我不給，哪怕別人碰。因?yàn)檫@個(gè)原因，班里的朋友都很可憐。自從她換了我，我還是和以前一樣。有一次，我忘了帶筆，寫不出來。我一開始想向別人借，但轉(zhuǎn)念一想，我這樣對待他們，他們會借給我嗎？著急的`時(shí)候突然覺得有人摸我。我一看，是她。她手里拿著一支鉛筆。我轉(zhuǎn)過頭，她把筆放在桌子上，沖我笑了笑，只是在做作業(yè)。這時(shí)，我覺得臉上火辣辣的，不敢和她對視。從此我的性格不再那么暴躁。別人借我東西，我總是借，班里朋友也多。
我的成績以前在班里排倒數(shù)第一，老師總是用粉筆在黑板上寫我們十大“好同學(xué)”。我成績不好是因?yàn)槲以捥�，上課和同桌聊個(gè)沒完。她來找我的時(shí)候，我還沒有機(jī)會談生活。一上課，你看，她就坐直了，一句話也沒說。閑著沒事就認(rèn)真聽課。說來也怪，我覺得這門課過得很快，鈴聲立刻響了，我也回答了老師的問題。后來每當(dāng)我遇到自己不能理解的問題，就去找她咨詢，她總是耐心的給我解釋。所以，那個(gè)學(xué)期過后，我就不再墊底十了，多虧了她。
雖然她現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她的印象永遠(yuǎn)留在我心里。我要感謝她！
我要謝謝你作文六年級 2
我在家里和學(xué)校都得到了幫助。我要感謝一個(gè)幫助過我的大姐。
初三的某一天，我成了語文課代表，很開心。老師讓我把作業(yè)放在她的桌子上。我小心翼翼地舉起了十幾份作業(yè)。一放在手里就緊張起來，心想：原來33份作業(yè)這么重，我怕我扛不到辦公室。因?yàn)橐话嚯x辦公室比較遠(yuǎn)，所以隔了三個(gè)班。我走出教室，頭歪向一邊，看著路。練習(xí)本和我的頭一樣高。我走了一會兒，雙手酸痛，心想：一定要堅(jiān)持！但是，我往前走的時(shí)候，上面的作業(yè)本晃晃悠悠的，真的很擔(dān)心會掉下來。果然，到了四班門口，上面的'作業(yè)本不聽話地從我手里滑落，我立刻放下了另一半的作業(yè)本，趕緊拿了起來。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我身邊。一個(gè)大姐姐沖我笑了笑，說：“小姐姐，我來幫你撿吧！”之后，她小心翼翼地拿起作業(yè)。撿起來以后，她幫我把作業(yè)放在桌子上，我跟著她。最后，我對大姐姐說：“謝謝�！彼换卮鹆艘痪洹安豢蜌狻保D(zhuǎn)身上樓了。
雖然現(xiàn)在已經(jīng)記不清姐姐的樣子了，但是我知道她有一顆幫助別人的心，我要感謝她。
我要謝謝你作文六年級 3
五月的康乃馨，沒有牡丹的雍容，沒有玫瑰的嬌艷，只是默默地散發(fā)著沁人心脾的清香，就像母親的愛。世界上的語言有幾百種，但對母親的稱呼卻是一摸一樣的——媽媽——那是所有語言里不用學(xué)習(xí)，不需修飾，就能叫出來的`最動(dòng)聽的兩個(gè)字。
我的媽媽長得很美，也很善解人意。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她從來不打我，罵我。記得有一次，我在玩電腦時(shí)，電腦突然卡住了。我很擔(dān)心，擔(dān)心電腦出故障了。出于本能反應(yīng)，我把電腦關(guān)了開，開了關(guān)。就這樣，反反復(fù)復(fù)好幾次，但電腦始終都沒有任何起色，這時(shí)，我的心里已不是擔(dān)心，而是害怕。我心想;如果瞞著媽媽，后果會更嚴(yán)重，我還是實(shí)話實(shí)說好了。于是，我便出門找媽媽，把事情的經(jīng)過一一告訴她。媽媽聽后立刻回了家，提起電腦就趕去電腦分廠，分廠的值班人員告訴我們，修不修得好，要得到明天才知道。此時(shí)此刻，我的心里十分忐忑。到了明天，一個(gè)陌生的電話打來了。我讓媽媽接，媽媽拿著電話，一句話也沒有說，眉頭緊鎖。掛完電話后，媽媽告訴我，分廠修不好，電腦要送到總廠，送到總廠后，總廠的工作人員向我們保證，一定修得好。此時(shí)，我懸著的一顆心總算放下了。而在這個(gè)過程中，媽媽至始至終都沒有打過，罵過我。
我的媽媽對于我的，總是放心二字。從小到大，媽媽總是尊重我的意見。她從來都沒有強(qiáng)讓我上過補(bǔ)習(xí)班；從來都沒有強(qiáng)讓我買過作業(yè)本；從來都沒有額外的給我布置過作業(yè)。對此，我很慶幸自己有這樣一個(gè)媽媽。
最后，我想對媽媽說一句：謝謝您這么多年來無微不至的照顧我；謝謝您這么諒解我；謝謝您對我的信任。千言萬語盡在一言中——謝謝。
我要謝謝你作文六年級 4
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了，升入到中學(xué)去了。所以現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報(bào)，首先回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)……
不久之后，計(jì)算機(jī)舉行了競賽，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，一心想取得好成績來回報(bào)母親。競賽之后，我又上下不安地等侯成績。終于，在一個(gè)陽光明媚的下午，我背著裝了獲獎(jiǎng)證書的書包回了家，迫不及待的給母親看我獲的計(jì)算機(jī)多媒體獎(jiǎng)。這一次母親的笑容沒有很快消失，而是長久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽光。
回報(bào)，我們不是為了回報(bào)而回報(bào)，是為了感謝，老師，是他們用辛苦的汗水來教育我們，教我們學(xué)知識、教我們怎樣克服挫折，面對痛苦，是老師教會了我們怎樣做人的真理，讓我們學(xué)會了許多知識和做人的道理。
在我不會數(shù)學(xué)題的時(shí)候是老師認(rèn)認(rèn)真真地傳授知識，我要感恩，在我面對挫折的時(shí)候，是老師來開導(dǎo)我，教育我，我要感恩。在我有困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，我要感恩，在我考試沒考好的時(shí)候，是老媽安慰我、鼓勵(lì)我，我要感恩，在我……我要感恩。
我要感謝老師對我的幫助和無微不致的關(guān)心，讓我從無知的`孩子成長為一名有知識的學(xué)生，記得有一次，我的拼音學(xué)的不太好是老師認(rèn)認(rèn)真真教我怎樣掌握學(xué)習(xí)方法，我很快就掌握了，到現(xiàn)在都忘了，李老師對我非常好，因?yàn)橛辛死罾蠋煹慕逃屛覐囊粋�(gè)無知的孩子變成一個(gè)有知識的小學(xué)生，我感謝老師，因?yàn)橛辛四屛腋淖�，在此我要謝謝老師。
我要謝謝你作文六年級 5
初二，習(xí)慣了班主任的風(fēng)格，不再驚奇。課中也少有驚人之事。而意外陡然發(fā)生——排球比賽中，老師光榮陣亡，現(xiàn)居某中醫(yī)院休養(yǎng)生息，預(yù)期數(shù)月之休。于是，班級由數(shù)學(xué)老師兼管，科學(xué)則由另一個(gè)老師代班。據(jù)說，這老師是由班主任挑來的，風(fēng)格與他相近，這才不會讓我們學(xué)著不適應(yīng)，學(xué)著吃力。
課中，爆笑聲不絕于耳，同樣的幽默，卻少了那種“度”，少了那種精細(xì)，令我深感無力。若是班主任在，他臉色神情稍稍一正，我們定然肅然低頭，鉆研這其中原理。而如今，太肆意了！幸而，深受初一班主任所導(dǎo)學(xué)，納其精華。盡管現(xiàn)在進(jìn)度不比以前，但吃力些還能匆匆收錄老師言語中的細(xì)節(jié)，學(xué)得那些細(xì)小，卻是以往班主任重點(diǎn)所傳的理論。再對照教材全解中的內(nèi)容，倒也學(xué)得不錯(cuò)。而再看課余，我深切同情數(shù)學(xué)老師，初一時(shí)班級本就散亂，當(dāng)家的不在了，便徹底成了亂糟糟的一團(tuán)兒，連班長都頗感疲倦。也不知班主任是如何將這班野騾子收拾得妥妥帖帖。
只有在失去的時(shí)候，才懂得珍惜。此時(shí)，我們總算是領(lǐng)悟了這話的真諦。不成規(guī)矩何以成方圓。沒有了牢籠的束縛，雞仔也只會野跑。習(xí)慣了牛奶的幼獸，在露水的'孕育下僅有萎靡。但，誰也說不一定，一切會慢慢好起來。只是那時(shí)，還是理想中的嗎？
從不思索您的教誨，從不懂得您的疾苦，從不珍惜您的栽培，從不在意您的細(xì)膩。驀然回首，我們是如何愚昧的人��！對不起，老師。這是我們的任性和幼稚對您的遲來的歉意。
老師，請?jiān)试S我向您致敬，愿您早日康復(fù)。
我要謝謝你作文六年級 6
昏黃的燈光灑在教室里，溫柔地籠罩著同學(xué)們靜靜看書的身影。我無力地趴在課桌上，只覺得秋日的寒氣一陣陣侵入我的身體，令我惆悵、陰郁。
突然，我迷離的目光鎖定在了墻角處一個(gè)小小的黑影上，那是一只小蜘蛛，它正在織網(wǎng)。它被一根柔長的細(xì)絲吊在半空中，隨著腳爪的不�；瑒�(dòng)，這個(gè)黑乎乎的小東西慢慢把那根舊絲吃進(jìn)肚子里，然后再拉著新絲向墻角邊爬去。一圈又一圈，一道又一道，這只小蜘蛛一直忙個(gè)不停，重復(fù)著吐絲拉絲的.動(dòng)作。忽然，窗口吹進(jìn)來一陣大風(fēng)，那白色的絲網(wǎng)不堪一擊，在空中晃了幾下就被吹散了。小蜘蛛立刻抓緊網(wǎng)絲，又一根接一根地吃進(jìn)肚里，再一根接一根地織著新網(wǎng)。那陣風(fēng)完全沒有影響這個(gè)小東西織網(wǎng)的熱情，它那么專注，好像一個(gè)沉浸在作品創(chuàng)造中的藝術(shù)家。
看著看著，我不禁被眼前這個(gè)小小的、丑陋的黑蟲給打動(dòng)了。我坐直了身體，回想起上午英語老師宣布這次考試成績后，我看漏了一道題而丟分慘重的情景。懊悔、自責(zé)像魔鬼一樣折磨著我。同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲在我聽來十分刺耳。這一天，老師在講些什么我全然聽不進(jìn)去，一直沉浸在沮喪中無法自拔，懶洋洋地趴在課桌上。此時(shí)，看到這只執(zhí)著織網(wǎng)的小蜘蛛，想想我自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而白白浪費(fèi)了寶貴的一天時(shí)光，頓時(shí)心生悔意。
我重新翻開英語試卷，開始認(rèn)認(rèn)真真訂正錯(cuò)題。此時(shí)，心中的一切煩擾和苦悶如一縷云煙瞬間隨風(fēng)而散，似乎全身的細(xì)胞重又鮮活了起來，有一種莫名的動(dòng)力在鼓勵(lì)著我向前看，繼續(xù)走。
感謝這只小蜘蛛，讓我明白了：從哪里摔倒就從哪里爬起來。
我要謝謝你作文六年級 7
人為什么會感動(dòng)？因?yàn)槿碎g有真情，所以感動(dòng)。
-----題記
在現(xiàn)實(shí)生活中，使我感動(dòng)的事實(shí)在太多了，但我不會為一件漂亮的衣服所感動(dòng)，不會為能住上豪華的房子所感動(dòng)，不會為名利所感動(dòng)……能感動(dòng)我的只有那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。
紅紅火火的過大年，街上全是人，好像街上的東西不要錢，人們拼了命的在搶購年貨。
而我沒有被節(jié)日氣氛渲染，滿肚子的委屈和氣憤。剛才在車上，我不小心踩了那人一腳，正要道歉，卻招來一頓臭罵。我懶懶的走在步行街上，耳邊傳來了賣家店里的噪音。
“啪”！一聲清脆的聲音落入耳朵，低頭一看，一枚硬幣在地面飛快的旋轉(zhuǎn)，我仔細(xì)一看是一毛錢。哎，誰稀罕呢！正準(zhǔn)備從身邊走過，一個(gè)幼稚聲響起：“呀，媽媽快看，一毛錢！”我回頭一看，那里正蹲著個(gè)五六歲的小女孩，穿著一身藍(lán)色羽絨服，正費(fèi)力的撿起那枚硬幣，硬幣滿身是泥。小女孩撿起后用手輕輕的擦掉泥，頓時(shí)硬幣變成了透亮的硬幣�？次乙荒樀囊苫�，小女孩開心的笑了笑，跑過來問我：是你的嗎？我趕緊搖搖頭走開了。
回到家后，我沒有心思去品嘗媽媽做的`美食，腦子里全是小女孩，是她那開心的笑感動(dòng)了我，讓我看到了曾經(jīng)擁有的現(xiàn)在已隨風(fēng)逝去的真情。曾幾何時(shí)，我也是小心翼翼的撿起硬幣，高興地想讓全世界的人都知道我的收獲。可如今我卻變的如此麻木，變的那么自大。幸運(yùn)地是有人點(diǎn)化了我，這個(gè)人就是那個(gè)小女孩。穿著藍(lán)衣服，為能撿到一毛錢而欣喜若狂的小女孩！她教會人們不要自大，不要初看東西是丑陋的而不去理會，因秉著一顆平常心去面對世間萬物。
陌生的小女孩，我要真心謝謝你！
我要謝謝你作文六年級 8
爸爸，聽到這么一個(gè)熟悉的字眼，我想我們大家的腦海中一定會浮現(xiàn)出一個(gè)嚴(yán)肅中又帶著親切的面容。沒錯(cuò)，我的爸爸就是這樣的一個(gè)人。
“王啟明，你今天的單詞記了嗎？”“王啟明，你今天的成語詞語理解了嗎？”“王啟明，你今天復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)了嗎？”……
起初，雖然這些就只是些小小的任務(wù)，可是我卻十分的討厭，有那么多作業(yè)了還要我做這個(gè)做那個(gè)，真是煩啊！
直到，那次期中考試之后，我才是真正的了解了爸爸的'用意……
那天，首當(dāng)其沖的是英語期中考。前面幾題我都做得非常順利，但是接下來的一道課外擴(kuò)展卻讓我停住了腳步�！坝涀 边@個(gè)單詞怎么寫�。课艺{(diào)動(dòng)了大腦的所有動(dòng)力，“對了，哈哈，我不是剛剛記過啊！爸爸可真是好啊！”
這句話我剛一說完，整個(gè)人就怔住了。對啊！老爸這樣用心良苦的讓我記單詞就是為了我以后上初中上高中時(shí)能夠擁有一個(gè)良好的基礎(chǔ)��！
很快，英語交卷了。我的思緒已經(jīng)飛到了以前的某個(gè)時(shí)光——
那是一個(gè)陽光明媚星期天，我正坐在書桌上寫著老爸給我布置的作業(yè)，心中不斷地想著——“厭煩！討厭！這么好的天氣還要我在家里做作業(yè)，哼！”很快，作業(yè)做完了，我挪著兩條腿裝成一副累死了的樣子，單手交給了爸爸。只見，他皺緊了眉頭，仔細(xì)地看著我做的每一道題目，語文的一橫一豎不放過，數(shù)學(xué)的加減乘除不放過……
這也是爸爸的用心良苦啊！爸爸為我付出了多少？可是我又有多少能夠感受得到多少呢？
昨天，是感恩節(jié)，雖然這不是傳統(tǒng)的中國節(jié)日可是卻也值得我們一起去過。爸爸！我要謝謝你！
我要謝謝你作文六年級 9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活已經(jīng)接近尾聲了，我們在一起學(xué)習(xí)，一起生活的時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)月了，馬上我們就要各奔東西。
六年里我最想感謝的是我的同學(xué)，也是我的好閨蜜。
我是一個(gè)慢熱的人，不喜歡和不認(rèn)識的人說話。記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很膽小，剛開始的幾天大家都還不太熟悉，同學(xué)之間的交流很少。不過過了幾天大家慢慢的熟悉了，可是我還是不敢和別人說話，課間也是自己坐在位置上哪也不去。她是一個(gè)很活潑開朗的人，下課她正和幾個(gè)人聊天，看到我一個(gè)人靜靜的坐在自己位置上，就過來坐在我旁邊問：“你怎么一個(gè)人坐在這兒啊，怎么不和同學(xué)一起玩啊？”我轉(zhuǎn)過頭對她說：“我不敢和他們說話�！彼χf：“這有什么不敢的'，走，我?guī)闳フJ(rèn)識認(rèn)識咱們班的同學(xué)。”說完她就拉著我挨個(gè)認(rèn)識同學(xué)們。
她是我在小學(xué)里最好的朋友。是她帶我快速的融入集體，要是沒有她，我可能要很久才能融入到班級中。跟她相處久了，我也不再膽小，也不會害怕和陌生人說話。
還有一次是我們學(xué)校第一次去拓展訓(xùn)練的時(shí)候，有一天晚上，我肚子疼的厲害，她就用她的水杯灌了一些熱水讓我暖肚子，并且一直陪著我，過了一會，好多了，我不由自主的睡著了。
每次被欺負(fù)，她都會來安慰我；每次考試沒考好，她都會在我身邊給我說：“沒關(guān)系，我們下次再努力�！�；每次生病后去上學(xué)，她都會在放學(xué)的時(shí)候來關(guān)心我。我非常感謝她。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，眼看不到一個(gè)月了，我們馬上就要分開。雖然初中不在同一個(gè)學(xué)校，但是我們永遠(yuǎn)不會忘了彼此。謝謝你，我的好朋友。
我要謝謝你作文六年級 10
六年級的時(shí)光快過完了，我們馬上就是初一的學(xué)生了。感謝有你的陪伴，感謝你給我?guī)淼目鞓贰Ｄ氵�記的我們開學(xué)時(shí)候的樣子嗎？
我聽到開學(xué)的時(shí)候，我很開心，因?yàn)槲也辉诟械綗o聊，但我總想著新同學(xué)是不是好相處呢？我們剛進(jìn)校園，我就看見你戴著墨鏡在那里站著，我想那貨是誰，像是個(gè)社會人一樣，那時(shí)候我心里就在想是不是同學(xué)。過了一會我和你都進(jìn)入班級，那時(shí)候老師介紹完自己，讓我們自己認(rèn)識一下，我們旁邊的人都不愿意介紹自己，我們也是不愿意介紹自己，我看不行，我自己介紹了自己，結(jié)果你們都開始介紹自己了，那時(shí)候我們就想好朋友一樣了。那時(shí)候你說了很多笑話，讓我哈哈大笑，我們也是從游戲聊到生活。那時(shí)候我們像云一樣，其樂融融。那也是我們第一次認(rèn)識，也是開學(xué)第一天，我很感謝你，讓我不會感到陌生，不會感到不熟悉，讓我把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，我也變得善于相處，也變得很愛展開自己的`心扉了。還是要好好感謝你。謝謝你，開學(xué)第一天。
你是否還記得那一次，我考試的成績不是很理想，那段時(shí)間我心情很失落，還有嘲諷我的人，讓我的心情變得哼糟糕了，那時(shí)候每天都是沒有精神的，但是讓你發(fā)現(xiàn)了我的不精神，你就知道我發(fā)生了什么事情，每天每節(jié)下課你就過來安穩(wěn)我，每天給我講笑話，確實(shí)讓我哈哈大笑，但是我還是很失落，你每天用盡辦法讓我從失落的心情里走了出來，最后在你這個(gè)帥氣牛逼的人的幫助下，我從失落的心情中走出來了。
感謝有你，謝謝你，謝謝你……但也祝你初一生活快樂。
我要謝謝你作文六年級 11
手中拿著一張考砸了的試卷，走在一條寒風(fēng)刺骨的街上，心中有一份說不出的苦澀。大街上，寒風(fēng)猛烈地掛著，樹葉發(fā)出"沙沙沙"的響聲。行人們都匆匆離去，唯獨(dú)我，就像一個(gè)丟了魂的人一樣，慢吞吞地走著，害怕父母看見我試卷分?jǐn)?shù)，那惱火的.眼神�！靶∨笥�，你的鞋帶散了�！币粋�(gè)陌生的阿姨說完后便匆匆的離去。
現(xiàn)在的我，哪有心思系鞋帶呀!我繼續(xù)走在那寒風(fēng)刺骨的街上�！靶∨笥�，你的鞋帶散了，雖然分?jǐn)?shù)趕快系上吧!”一位老爺爺?shù)穆曇粼谖疑砗箜懫穑尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)向前走。但那個(gè)老爺爺?shù)哪_步聲一直跟隨在我身后，要是以前，我肯定一下子就跑得沒人影�？墒乾F(xiàn)在，手中卷子上的分?jǐn)?shù)似乎有著強(qiáng)大的魔法，把我的腿變得千斤重一樣，根本走不快。
那位老爺爺似乎看穿了我的心思，居然跑到了我身前，隨后蹲了下去替我系其鞋帶，這軼舉動(dòng)弄得我驚慌失措，立即對老爺爺說：“您快起來，我自己來就好!”老爺爺仍替我系這鞋帶，慈祥地對我數(shù)：“你一定是成績考得不理想吧，我家的孫女曾經(jīng)也這樣過。其實(shí)你不要這么灰心，雖然分?jǐn)?shù)不這么理想，但我相信你下次考試努力的話，就一定可以成功。人要有些信心。”
老爺爺跟我講了許多這樣的話。直到我的鞋帶系好了為止，他站了起來，陽光般的微笑向我道別。隨后便離開了�；氐郊液�，爸爸媽媽看到了我的成績后果然十分生氣!但我相信，經(jīng)過幾次努力之后我一定會拿到我理想中的成績!所以，我想說：“陌生人老爺爺，謝謝你，是你讓我恢復(fù)了信心，讓我不會再隨隨便便就灰心泄氣!”
我要謝謝你作文六年級 12
當(dāng)別人予你困難時(shí)，伸出一只援助的手，人們總是會感激地說：“謝謝你”。也許，是雪中送碳，也亦或是一個(gè)舉動(dòng)，一種精神，都會使人說：“謝謝你！”其實(shí)，“謝謝你”這三個(gè)字很簡單，你，也許只是屋后的一棵香樟樹苗，但你教會了我許多……
我要說聲“謝謝你�！�
一個(gè)微涼的下午，我在老家屋后散步�！鞍�！”一聲悠長的嘆息似漫長的時(shí)空而來。一時(shí)失敗的苦澀，迷茫的憂愁，失意的悲傷都涌上心頭，交織成一張破敗之網(wǎng)。這網(wǎng)將我牢牢地束縛，令我無法動(dòng)彈。幾乎無意識地向前走著，本以為會就此消極下去，直到我遇見了你。
你，一棵卑微的香樟樹苗，盡管只是一棵樹苗，風(fēng)雨的力量卻在你的莖稈上刻下了深深的`印記。瘦弱纖細(xì)的枝干毫無生機(jī)地枯敗下去，無力的，更是無言的。
我笑了笑，看來失意的不僅是我啊。我剛想離開，卻又瞧見你枝頭上那綻放的翠綠。
我停下腳步，駐足觀察你。
忽地，一陣猛烈的風(fēng)吹來，頗有“卷我屋上三重茅”的氣勢。只見你在風(fēng)雨中搖晃著，似乎隨時(shí)都要傾倒。你那莖稈卻深深地扎入泥土中，你在與自然較量！風(fēng)欲讓你屈服，可你并未被自然擊敗，反而以堅(jiān)強(qiáng)的意志與絕不妥協(xié)的精神挺直了身板。你，是這場較量的勝者！
我驚呆了，心中的消極能量早已散去，我也不禁感嘆：“堅(jiān)持就是勝利！”我想對你說謝謝！
是啊，在成長的旅程中，難免有崎嶇與坎坷。但是只要我們堅(jiān)定心中信念，總能化敗為勝，其實(shí)，彼岸就是成功。
我永忘不了在那個(gè)微涼的午后，我邂逅了你，是你讓我脫離了失敗的苦海。我要說聲：“謝謝你�！�
我要謝謝你作文六年級 13
母愛似海，我要說聲“謝謝你”；父愛如山，我要說聲“謝謝你”；同學(xué)間的友誼天長，我要說聲“謝謝你”；師恩如山，我要說聲“謝謝你”……在生活中，我有無數(shù)要感謝的人，他們或多或少都教給了我什么，給予了我什么。但我卻更感謝那株生長在石縫里的野花。
那天，陽光晴好，萬里無云。我靜靜地伏在桌前，疲憊地看著窗外的歡聲笑語，臉色越顯蒼白。心緊了緊，回頭，看見桌角試卷上鮮紅的“82”，心被揪成了一團(tuán)，生疼。該怎么向家人交代呀？我眼前浮現(xiàn)出家人含辛茹苦的臉龐，覺得有些對不起他們。
“唉，你考了多少呀？”“不多，才95分。”“我才90分呢！”……放學(xué)時(shí)，耳旁傳入了許多諸如此類的話，心跳了一下。我抹了一下額頭，冰涼冰涼的`，我加快腳步，頭也不回地走了。
“哎呀�！蔽冶灰粔K石頭絆倒了，起身，拍拍衣角，準(zhǔn)備回家。一低頭，卻被一株不起眼的野花吸引了。
這花樣貌不奇，但也是紅艷艷的，生機(jī)勃勃。吸引我的，不是花，而是長在石縫里的根，那根在堅(jiān)硬的石頭中向上生長，綠油油的，為野花提取養(yǎng)份，看不出一絲滄桑。我俯下身，發(fā)現(xiàn)這花旁的其他植物都枯黃了，唯獨(dú)它笑對生活。
不知是出于怎樣的心情，我竟看入了迷。眼神由迷離變得堅(jiān)定，因?yàn)槲铱闯隽诉@野花為什么可以生長在這石頭中。它從種子落入土壤，并被一塊石頭壓著，所有人都不看好它時(shí)，它卻在石頭中生長得如此美，它具備著逆流而上，不屈不撓的精神。
我抬頭，釋然了，我將銘記這花所給予我的教誨：逆流而上，不屈不撓。
我要謝謝你作文六年級 14
光陰似箭，日月如梭，一晃五年已經(jīng)過去了，在學(xué)校已經(jīng)學(xué)了五年了，但我最想謝謝的人是她。
她是我現(xiàn)在的同桌，也是我最好的朋友和閨蜜，為什么說我想謝謝她呢？因?yàn)橐郧拔冶容^愛生氣，但是她很包容我。以前的我比較暴躁急躁，愛發(fā)脾氣就比如在上課時(shí)他拿我的筆和筆袋我就很生氣，之后老師剛好看到了，就說我了幾句。然后我就非常的生氣，一直都沒有理會她，她就一直給我道歉，但是我還是沒有原諒她，直到第二天我才會理她，我不僅會發(fā)脾氣，還會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事兒而生他的氣，但是他從來不會不耐煩。一直給我道歉
我之前的學(xué)期成績不是很好，也不是很差但是如果我有不會的，我會問他，他便會詳細(xì)的給我講，讓我明白這個(gè)該怎么做怎么寫。她對同學(xué)很友好，老師和同學(xué)都很喜歡她，如果我不開心了，找他訴苦她便會當(dāng)我的傾聽者，然后安慰我；如果我沒有考好，我問她我不了解的題，她就會給我講，我也都聽懂了，就是因?yàn)槲也粫膯査�，我漸漸的，成績慢慢慢慢的上升了，雖然沒有很高但是我很想謝謝她；如果老師提問我，我沒有反應(yīng)上來，她會在下面偷偷的告訴我答案，因?yàn)樗惶焯斓?包容和真情，我慢慢變的不小氣了，變的不暴躁。
我們會在中午放學(xué)和下午放學(xué)的路上邊走邊聊天，我之前上學(xué)覺得沒有意思直到，遇見了她我就覺得上學(xué)挺有意思的，謝謝你，我的朋友！校園的小路上，到處都是見證我們友誼的足跡。在我心里頭我們一起走過的每個(gè)腳印但是抹不掉的印記。
說好了以后的路我們一起走，做一輩子的朋友！互相鼓勵(lì)，一起進(jìn)步，永遠(yuǎn)不離不棄！
我要謝謝你作文六年級 15
幫助他人是一種美德，幫助他人就像指南針為迷路的人們指引正確的方向，幫助他人就像辛勤的園丁在澆花一樣，幫助他人就像老師傳播知識一樣，而我相信你也一樣受到過他人的幫助。并且讓你銘記在心。
當(dāng)我還稚氣未脫的時(shí)候，我忐忑不安的來到了你的班級。記得有一節(jié)課，你著急去開會，匆忙的選了個(gè)臨時(shí)班長管我們班的紀(jì)律，當(dāng)你前腳剛走，我們班里就炸開了鍋一樣，非常吵鬧，從剛開始的竊竊私語，到后來的大聲喧嘩，因?yàn)榕R時(shí)班長沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，所有他只能用吼叫來試圖壓制我們，可是一個(gè)人的聲音又怎么能壓制過全班的聲音呢？
而且當(dāng)時(shí)你還布置了小字作業(yè)，當(dāng)時(shí)的'我并沒有時(shí)間概念，只知道跟他們一起起哄，聊天。而這種吵鬧聲一直持續(xù)到班長大吼一聲，“馬上就下課了，趕緊做作業(yè)吧”同學(xué)們才慌忙的拿出筆寫作業(yè)了，這時(shí)候只會聽到沙沙的寫字聲音，但我并不以為然，還在若無其事的玩耍，直到聽到下課的鈴聲響起，我才慌忙的拿起筆寫作業(yè)。就在這個(gè)時(shí)候老師回到了教室，班長也向老師匯報(bào)了這節(jié)課的情況，然后老師就開始檢查作業(yè)，這時(shí)候的我心里忐忑不安，直到檢查到我的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)還有很多沒有寫完，老師二話沒說直接拿起棍子打在了我寫作業(yè)的手上，豆大的淚珠瞬間在眼眶里打轉(zhuǎn)，強(qiáng)忍著淚水的我把作業(yè)堅(jiān)持寫完，但是你好像還是不滿足的又把我數(shù)落了一頓。那時(shí)我便對你有了絲絲的恨意�，F(xiàn)在回想起來，這件事是有多么的可笑……
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級了。這時(shí)，我才想起來我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該恨你，而是應(yīng)該對你說一聲遲到的“謝謝”。當(dāng)初若不是你的敲打，我到現(xiàn)在應(yīng)該也沒有時(shí)間概念吧！
我要謝謝你作文六年級 16
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲終于響了。我趕緊收拾好東西，箭步跑出了教室。因?yàn)槲液托∶饕呀?jīng)約好了，放學(xué)之后要去操場打籃球，小明他們班早就下課了，我怕下面等著，我著急了，所以自己也有些著急。
我拿著書包，趕緊的向操場跑去。不知道是我跑的太快了，還是我手掄著書包太用力了。只聽見嘩啦啦的一聲，書包里的書全都掉落在地上了。哎，真是屋漏偏逢連夜雨呀。正著急往操場趕呢，沒想到中間還出了這么大的一個(gè)插曲。這可怎么辦呀？書包被我弄壞了，縫線的地方開線了，這下真的糟了，我的.書放哪里呀？我抬頭看著四周，想尋求一個(gè)解決辦法。但是現(xiàn)實(shí)往往不如人愿。正在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了過來。他好像看出了我的窘迫，于是蹲下來幫我撿著散落一地的書。我對他說了一聲，哎，你是誰了？他沒有答話，而是從自己的書包里拿出一個(gè)簡易書包袋遞給我。然后對我說，我這個(gè)書包用不到，你先用吧。這真是雪中送炭呀。正愁沒有書包用了呢。我接過書包來，對這個(gè)同學(xué)說，同學(xué)，太謝謝你了。你叫什么呀？書包我怎么還給你啊。沒想到這位同學(xué)，還沒等我說話，就轉(zhuǎn)身走了，然后對我說，不值錢的東西不用還了，你用吧。下次可不能再這樣不小心了，因?yàn)槟阆麓慰赡芫团霾坏轿伊�。說著還沖我調(diào)皮的眨了一下眼睛。
看著這個(gè)同學(xué)遠(yuǎn)走的背影。我突然意識到，剛剛這個(gè)同學(xué)幫我撿了書，又送給了我簡易書包，可是我都沒有來得及跟他說一句謝謝。
那位好心的同學(xué)，我想借這次機(jī)會在這里跟你說一聲謝謝。你送給我的書包，但我一直在珍藏著。很期待下次再見到你。
我要謝謝你作文六年級 17
翟老師，你快要陪我度過六年級的小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光。我一直想要對你說：“謝謝你”。
記得我剛剛進(jìn)入一年級時(shí)，你立刻選了我做語文課代表，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)幫你多捧了一些本子。后來，每天“捧本子”這個(gè)朋友都離不開我，而我也離不開他。我一直將幫助老師做事視為至高無上的榮譽(yù)，是翟老師你給了我這個(gè)機(jī)會，自從當(dāng)上了語文課代表，我不再像往常一樣懶散，做各種事也是越來越有條理。不僅是這樣，我變得十分愛幫助他人，可以從中獲得無窮的樂趣。
雖然你是那么仁慈，那么溫柔，又那么平易近人，但是在學(xué)習(xí)方面，對同學(xué)們毫不手下留情——當(dāng)然身為課代表的我也不例外，在我的記憶中，有好幾次慘痛的教訓(xùn)。
記得一次考試，我和同學(xué)說了幾句悄悄話，正好被你看見了。隨即，我失去了寶貴的5分。我知道，也許語文老師換別人，我就成了零蛋了。但你是翟老師，對任何人都會寬容，因?yàn)槊總�(gè)人都有改過自新的機(jī)會。從那以后，我不論是在作業(yè)，考試還是課堂上，都變得認(rèn)真多了。
我被罰抄課文的次數(shù)也有那么幾回。每次被罰，我都會很后悔。不過每次被罰，我都會有一些改變。
翟老師，你講課是那么主動(dòng)，還經(jīng)常逗得我們同學(xué)哈哈大笑。一次課堂，你突然說起了方言，十分有趣，課堂那緊張的`氣氛化為烏有。你的課，都令人輕松，但輕松歸輕松，同學(xué)們對學(xué)習(xí)沒有任何怠慢。
同學(xué)們一直認(rèn)為，與你聊天最為輕松。在課后，和你怎么聊都行，互相之間都如親戚朋友般，又能從中獲得許多知識，懂得許多道理。
說了這么多，最后，我要感謝你，翟老師，感謝你這六年的陪伴。翟老師，我要說聲“謝謝你�！�
我要謝謝你作文六年級 18
夕陽西下，殘陽如血，余暉含淚。
手握那張一個(gè)叉叉接著一個(gè)叉叉的試卷，心中不禁多了幾分悲涼。道邊的香樟樹上一片接著一片的葉子飄落下來，在風(fēng)中打著旋兒。幾滴淚默默地灑在試卷上，眼前一片模糊。
漸漸的，夕陽的余輝被烏云蓋住，天空中落下幾滴雨水，“噠噠”地打在試卷上，更打在我的心里。這時(shí)，一株紫竹映入我的眼簾，它飽經(jīng)風(fēng)霜的.面容在雨中略顯滄桑。它的根已深深扎入石縫中，竹葉在風(fēng)中肆意飄舞，枝干上布滿了劃痕，泛黃的葉子在呼嘯的北風(fēng)中掙扎著，纖細(xì)的竹桿瘋地?fù)u擺。
我的目光停滯于這株紫竹身上，一句“放棄吧”不禁脫口而出，在這大風(fēng)天，估計(jì)馬上它的竹葉便會被大風(fēng)吞噬。然而，大風(fēng)的肆虐并沒有讓它畏縮，它纖細(xì)的根死死咬住巖縫，泛黃的竹葉零落了，但它堅(jiān)信在那傷口處必定可以生長出翠綠的葉片！我不也正如這株紫竹嗎？雖然這一次的成績并不理想，但我要相信，失敗的地方一定還能開出成功的花朵！
紫竹，我想對你說聲“謝謝”。感謝你教會我如何在困難面前仍“咬定青山不放松”，感謝你教會我如何在堅(jiān)持與放棄之間秉持那份堅(jiān)毅，感謝你教會我如何在挫折與黑暗中“千磨萬擊還堅(jiān)勁”，更要感謝你教會我如何綻放光彩，展現(xiàn)最美的自己！
回首歲月，只需珍惜“下一次”的機(jī)會，洗刷這一次的恥辱，區(qū)區(qū)一次考試又算得了什么，只要在這次的傷口上再生長出一片嫩綠的、美麗的“竹葉”。
回到家，我發(fā)奮苦讀，翹首遙望夜空中最亮的那顆星，那就是我追逐的夢想！下一次考試，我取得了一個(gè)令人滿意的成績�；仨�，我才發(fā)現(xiàn)，真正引領(lǐng)我走向成功的，原來是那株紫竹……
現(xiàn)在，真想在對那株紫竹說一聲“謝謝你�！�
我要謝謝你作文六年級 19
每當(dāng)看到清晨的陽光灑在外公坐過的那把竹椅上，我就會想起外公慈祥安靜的臉，這時(shí)候我很想說一聲——謝謝你外公。
在我出生的那一刻起外公就放棄了悠閑的退休生活，從此忙碌和快樂充沛著外公的每一天。我有時(shí)問外公：“你累嗎？”外公總是笑呵呵的說：“不累，因?yàn)槟闶俏业拈_心果。”外公的疼愛讓我擁有了一個(gè)幸福的童年，因?yàn)檫@些疼愛而讓我感受到親情的溫暖。
記得我小的時(shí)候?qū)W舞蹈，七年的時(shí)間，外公風(fēng)雨無阻的接送我，還有我生病時(shí)候的日夜守護(hù)，每天日常的噓寒問暖。外婆總說：“你知道你為什么很少感冒，身體這么棒嗎？是因?yàn)橥夤珡哪阋粴q到三歲一直堅(jiān)持從城西外公自己的家跑到城東你的家里送他認(rèn)為最好喝、零污染的牛奶�！比甑臅r(shí)間不長也不短，但對于一個(gè)已經(jīng)古稀的老人來說，不是件容易的事。在我眼里，慈愛的外公身上有一種平常人沒有的高貴氣質(zhì)，那時(shí)候鄰里鄰居家里有一些事情都會找到外公幫忙解決，我經(jīng)常抱怨外公的.好心腸，因?yàn)槲矣X得外公已經(jīng)很累了，還要去幫鄰居的忙，外公卻說：他很快樂，并且告訴我：予人玫瑰，手有余香。這是我那時(shí)候聽到的最美的一句話。
現(xiàn)在我的外公已經(jīng)去世了，可是他身上那么多閃光點(diǎn)一直在我腦海里。我還記得外公沒生病之前，每到冬天下雪的時(shí)候他總會把小區(qū)里掃出一條干凈的小道。外公做過的無數(shù)件小事讓我受益終生，所以每當(dāng)看到清晨溫暖的陽光，我總會想起您——我的外公，您讓我懂得了許多做人的道理，在我將來的人生道路上一定會有很大的幫助，所以我要說聲謝謝你——外公。
我要謝謝你作文六年級 20
也許你不想聽，也許你不想收，但請讓我說聲謝謝你，謝謝你對我的好，謝謝你對我的陪伴，也謝謝你對我的愛，我親愛的朋友。
從你第一次出現(xiàn)在我的眼前開始，我就感受到你對我的好以及你這個(gè)人的好了。你像是陽光，出現(xiàn)在我的生活里，給我溫暖，也給我方向。還記得你出現(xiàn)在我眼前示意我跟你們一起玩時(shí)，我第一次感受到了友誼的溫暖，你看見我性格內(nèi)向，時(shí)刻陪伴著我，讓我不要擔(dān)心自己是不是不受歡迎，更讓我放心你始終會陪在我的身邊。
我親愛的朋友，讓我說聲謝謝你吧！這是一句一直以來都想向你表達(dá)的話語，然而你的大方總是阻礙了我的情感表達(dá)，讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次，請讓我對你說聲謝謝吧！謝謝你一直以來對我的關(guān)心和愛護(hù)，謝謝你充當(dāng)我生活中的小太陽，謝謝你的出現(xiàn)讓我的生活始終溫暖依舊。
不知道我親愛的朋友你，是否還記得我們初次見面時(shí)的情景。那天是一個(gè)大雨天，我沒有帶傘，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，我不僅沒有被雨淋濕，還感受到了太陽般的溫暖。從那時(shí)起，我便在心里下定了要和你做朋友的決心，想要和你這么好的人在一起相處，也想要向你一樣成為溫暖別人的'人�，F(xiàn)在，我們成為朋友也已經(jīng)有一兩年了，你還是對我那么好，我也因?yàn)槟愕暮枚萌绾稳e人好了。
我親愛的朋友，讓我說聲謝謝你。這是我多么想對你說的一句話啊，卻時(shí)常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次，請把你的手放在我的手心吧！不要再揮著手示意我不用謝了，請收下我對你的謝謝，請讓我說聲謝謝你。
我要謝謝你作文六年級 21
如果您是藍(lán)天，我就是藍(lán)天下的雄鷹，在您的臂膀下無拘無束地飛翔。如果您是大海，我就是海里游泳的魚兒，我在您的懷抱里自由自在地游泳。如果您是風(fēng)兒，我就是隨風(fēng)搖曳的楊柳，我在您的撫愛下盡情舞蹈。
升入了初中，我來到了寄宿學(xué)校，對于掙脫開媽媽的懷抱，全新的生活讓我很好奇，我面對著新的環(huán)境，新的面孔，新的書本，心里產(chǎn)生了不好的意念。
那天中午，我們回到宿舍，并沒有像您對我們說的那樣乖乖睡覺。我們幾個(gè)有說有笑，正談著一天的新鮮事，卻渾然不知一場‘暴風(fēng)雨’的到來。不一會兒，走進(jìn)來一位比我們大的姐姐，她面無表情說道：“中午說話，扣分。”我們驚呆了，立刻閉上了嘴巴，可已經(jīng)來不及了，結(jié)果班級減了三分。
回到班級，我們向您承認(rèn)錯(cuò)誤，以為您會罵我們，可并沒有，您對我們說：“面對新環(huán)境，難免會不適應(yīng)，人都會犯錯(cuò)誤，但犯錯(cuò)誤最重要的是敢于承認(rèn)，并改正，每個(gè)人減五分，給你們個(gè)教訓(xùn)。”
我很吃驚，我們給班級減了分，您卻那么包容我們，這話語里包含著您對我們的多少愛��！
這次我嘗到了“血”的'教訓(xùn)，我在心中暗暗地刻下了：“一定要嚴(yán)格要求自己”幾個(gè)字。
每天第一個(gè)到班的是您，深夜拖著疲憊的身子為我們批改作業(yè)的是您，每當(dāng)我們受傷時(shí)嘴上說著責(zé)怪話，卻還一直為我們擦拭傷口的是您。在我們考試的時(shí)候忙前忙后，恨不得替我們答卷的還是您。您的無私，您的偉大，您的良苦用心我都銘記于心，無以回報(bào)你，只能用好的成績來回報(bào)您。
謝謝您老師，是您讓我在迷霧中找到了方向。是藍(lán)天讓雄鷹飛翔，是海水讓魚兒自由自在地游泳，是風(fēng)兒讓柳樹舞蹈。
謝謝您，老師。
我要謝謝你作文六年級 22
在這世界中，有一種人叫母親，她們不求回報(bào)，像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的，其實(shí)只是看到兒女們幸福的樣子。
十三年前，在充滿消毒水味的白色病房里，一個(gè)孕婦做出了一個(gè)艱難的選擇：哪怕孩子的存活率只有30%，也一定要生下她！謝謝你！母親，謝謝你給了我生命。
八年前，女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲，卻又立馬取下，朝身后眸中滿是期待的母親大吼一聲：“我不練了！反正練了我也彈不好！”說罷，就抬腿要走。母親一把抓住她，努力讓她平靜下來，然后對她說：“如果你不堅(jiān)持下去，你只會彈的更差。但如果現(xiàn)在堅(jiān)持彈下去，會一次比一次彈的好。相信我！加油！”后來她堅(jiān)持了下去，當(dāng)她順利拿到古箏十級證書時(shí)，她才明白母親是對的。謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅(jiān)持。
三年前，女孩四年級，成績有所下滑。平日里，老師的表揚(yáng)與關(guān)心問候不復(fù)存在，取而代之的是批評與冷漠。同學(xué)的臉上不再有崇拜和羨慕，只剩下滿臉的不屑。終于，在又一次考差了之后，女孩的情緒爆發(fā)了，她哭著跑回家，然后鎖上大門嚎啕大哭，她委屈的'將臉埋在被子里，不一會兒就哭睡著了。醒來時(shí)，地板上多了一封來自母親的信。信上只有兩句話：“堅(jiān)強(qiáng)。我的女兒成績可以不好，但她一定要堅(jiān)強(qiáng)樂觀！”謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)！
一眨眼，十三年已過，我已踏入了初中的大門。很多人都成為我生命中的過客，只留給我一個(gè)一閃而逝的背影，但你，卻一直在我成長的路上，陪伴著我，教我做人的道理。你以身作則，讓我從小就養(yǎng)成諸多良好的習(xí)慣并教會我判斷人性的善惡。
母親，謝謝你，伴我成長。
我要謝謝你作文六年級 23
謝謝你，帶給我一次來到世界上的機(jī)會；謝謝你，讓我體會到生活的快樂與甜蜜；謝謝你，讓我明白學(xué)習(xí)的道理；謝謝你！
五天的軍訓(xùn)，有快樂，有悲傷，有苦有甜。那一天，我們學(xué)了“感恩”手語操。
我們的總教官又來檢查我們的進(jìn)度了，“不錯(cuò)噢！有人沒站好，全部人蹲下，一令五個(gè)動(dòng)作，開始！”當(dāng)我們?nèi)孔鐾陼r(shí)，已經(jīng)氣喘吁吁了。
“今天，我們來學(xué)‘感恩手’語操�！笨偨坦俸鹬f，“來，跟我做——‘假如人生可以留下，’把手放在左肩上，‘延續(xù)的記憶’把手放在大腿旁邊！”隨著練習(xí)的繼續(xù)，我漸漸想起了很多事……前天熱乎乎的包子、沸騰的小米粥……以及——媽媽溫暖的'雙手。不知不覺，我的眼球濕潤了，我竟想家了……
“六連第四排第二個(gè)女生，怎么不動(dòng)了？蹲下，十個(gè)，做！”總教官一聲恕吼，全連的目光都往我這里瞧，我急忙蹲下，做完后感覺臉上火辣辣的，有點(diǎn)想哭——但又哭不出來。
“繼續(xù)——‘我會選擇感激，如果在臨終之前還能發(fā)出聲音，我一定會說———謝謝你！”總教官說著，所有人的雙臂都向兩旁擺動(dòng)，我的眼球又濕潤了，我流出了晶瑩的淚水，酸酸的。
終于，一首曲過，我望了望周圍，差不多有一半的人在抹眼淚。我忽然想起小時(shí)候我摔倒時(shí)，都是媽媽扶我起來，都是媽媽安慰我、關(guān)愛我……我偷偷抹掉眼淚，想撐起一抹微笑，但我好像無法控制表情，我把臉埋在手中，努力強(qiáng)撐起嘴角。一陣風(fēng)吹過，吹起了多少天成學(xué)子的感恩之心，吹起了多少天成學(xué)子的思念……
此時(shí)此刻，一首“謝謝你”感謝所有愛我的、幫助過我的人……
我要謝謝你作文六年級 24
我有一個(gè)叔叔，名叫鄭豐。他的個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，眼睛不僅大，還炯炯有神。他戴著一副眼鏡，像一位書生。
在一年清明節(jié)的時(shí)候，我去寧波余姚掃墓，那里是山區(qū)。到了那里，我看見一片無邊無際的竹林，眼前一片墨綠，像綠色的顏料瓶倒翻了一樣，到處是綠色……
掃完墓后，大家都累得快趴下了，可我卻吵著要去玩挖筍，就在這時(shí)，我看見有一個(gè)人在喊：“又有一支筍！”“哪里有筍？”我問身邊已疲憊不堪的鄭叔叔�！肮S呀！我?guī)闳グ�！”叔叔爽快地答�?yīng)了。我和叔叔一步一步地爬上一座陡坡，尋找竹筍。由于山比較陡，叔叔一手拉著我，一手拿著挖筍的工具，耐心尋找著毛筍，沒多久我就看到叔叔已經(jīng)汗流夾背了。走著走著，叔叔指著地上突起的.一人尖兒說：“這下面應(yīng)該有筍。”
于是叔叔拿著鋤頭把周圍的泥土刨開，刨到一定深度用另一種工具敲下筍的根部，一支筍就完整得“跳”了出來�？粗迨暹@么輕而易舉地把筍挖出來，我再也忍不住了，準(zhǔn)備躍躍欲試了。我“奪”過鋤頭，舉起鋤頭刨土，沒想到鋤頭那么重，剛舉到一半，就重重的砸到筍頭上，把一支鮮筍給砸爛了，“哇”這鋤頭怎么這么重，拿也拿不動(dòng)，我心里暗暗著急。就在這時(shí)，叔叔好象看出了我的心思，笑瞇瞇地說：“等你長大了，就拿得動(dòng)了，說不定還是個(gè)挖筍能手呢！”接著，我和叔叔又挖了好多的筍，足足可以燒一桌筍宴了。
回家的路上，我發(fā)現(xiàn)叔叔已經(jīng)睡著了，為了陪我玩，他太累了！我真不知道該怎么才能感謝他，我想等我長大了，一定要挖很多很多筍給他吃……
我要謝謝你作文六年級 25
感謝媽媽，感謝媽媽在我最需要的時(shí)候，有媽媽在。
感謝媽媽生我，我看到媽媽生弟弟的時(shí)候就知道媽媽生我的時(shí)候有多痛苦，人人都說女人第一次生孩子是最痛苦的.。
媽媽每時(shí)每刻都關(guān)心我，有一次放學(xué)，我在學(xué)校門口沒有找到爺爺，就決定自己走路去補(bǔ)習(xí)班。經(jīng)過了40分鐘的步行，我到補(bǔ)習(xí)班的門口。咦！姑姑怎么在這里？姑姑跟我說后才知道是媽媽打電話讓姑姑來找我。姑姑，找到我。趕緊給他媽打電話報(bào)平安。這時(shí)爺爺騎著電動(dòng)車也到了。爺爺說到學(xué)校門口接我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我不在，爺爺打電話給媽媽，媽媽就開始搬救兵找我，唉！我真是哭笑不得。媽媽走過來抱著我說：“我可找到你嚇?biāo)牢伊�。以后可不能這樣了知道嗎？”
我有一次我沒有考好，被老師點(diǎn)點(diǎn)頭，這才反應(yīng)過來，媽媽放下手中的工作來找我。心里有種說不出的滋味。我心想。以后我不會再讓你這樣擔(dān)心我了。
媽媽每天還要干很多活，要做豆腐，首先要先泡發(fā)豆子搬豆子，豆子非常的重，媽媽搬著一袋豆子，腰都直不起來。汗珠子一顆一顆的往下掉。媽媽這么辛苦，我心里也特別難受，可是也幫不上什么忙。媽媽打了一頓，我知道媽媽是為了我好，媽媽打我過后。掉下了眼淚，我想媽媽應(yīng)該是不舍得打我。我知道，是我錯(cuò)了，是我我沒有好好學(xué)習(xí)，我對不起媽媽，更對不起自己。
我想這個(gè)世界應(yīng)該沒有哪個(gè)母親不愛自己的孩子，每個(gè)媽媽都愿意犧牲自己，也不要讓自己的孩子受到任何傷害。
我心里暗自發(fā)誓，媽媽，您放心，我一定會好好學(xué)習(xí)，長大后做一個(gè)有出息的人，感謝永遠(yuǎn)對我好的媽媽。
我要謝謝你作文六年級 26
老師，你是一個(gè)默默無聞的雕塑家，把粗糙粗糙的石頭精心雕刻成各種精美的藝術(shù)品。
雖然已經(jīng)四年多了，但我還是記得。
開學(xué)前一天晚上，我在家發(fā)高燒，第二天就開學(xué)了，不得不打針。但是爸爸說我們不能耽誤上課。
第二天，經(jīng)過漫長的一天，我終于睡著了，好累好累。到了宿舍，沒脫鞋就睡著了。
“王思文”，生活老師叫我，我暈乎乎地坐了起來�！澳阍趺戳�，是不是不舒服！看你臉紅了�！崩蠋熣f�！皼]什么，睡覺就好。”然后他又睡著了。不知道過了多久，總覺得好熱，尷尬的給老師打電話�！袄蠋�，我好難受！”老師摸了摸我，摸了摸我的頭，讓我坐下量體溫，讓她打電話給班主任。
“38.9，下樓找你班主任，讓他給你看。”我總是為我的'老師感到難過。一點(diǎn)多了把老師叫醒。我低頭向班主任走過去，像個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。我坐在班主任的車后面，老師拿了一件衣服穿在我身上說：“晚上冷，別感冒。我的刺客太感動(dòng)了。出了校門，抬頭看看天空，連星星在哪里都不知道。
的確，夜風(fēng)讓我好冷，我蜷縮著。班主任說：“你冷嗎？”我對老師太麻煩了。怎么才能讓老師給我衣服穿？我搖搖頭。但是老師停下來給我穿上了自己的衣服。我想拒絕，但不知道怎么開口，默默地低下了頭
我好困，睡在班主任的背上，感覺好溫暖。老師，你就像一個(gè)關(guān)心我的慈母。
到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我輸了液，我漸漸睡著了。后來的事我也不知道。第二天起床時(shí)，我睜開眼睛，看見老師躺在床邊。這一刻，我再也控制不住自己，淚水從眼眶里涌出。
啊！老師，你是我永遠(yuǎn)不會忘記的人。你就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空。
王思文河南李鴻中學(xué)初中：
我要謝謝你作文六年級 27
六年小學(xué)即將結(jié)束。我想我最應(yīng)該感謝的人是鄭先生。
我記得上學(xué)期，老師讓我們通過作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下，用紅筆在這里畫了一個(gè)圈，在那里畫了一個(gè)波，然后很認(rèn)真的說：“你作文不好，需要改。你看，這個(gè)詞用的不恰當(dāng)，還有這句話……”聽到這里，我覺得很不舒服，拿著筆記本走下講臺。
我認(rèn)真的按照老師的要求，把課文修改了一遍，自信的走上講臺，把作文交給老師。老師迅速接過書，用紅筆來回?fù)u了搖，然后迅速挑了幾個(gè)地方，加了一些修改符號，做了個(gè)“畫”后，很認(rèn)真的指著作文說：“你看，前面的地方雖然修改了，后面還是有一些不盡人意的.地方，意思也不太清楚，需要重新修改�！甭犕�，我拿著筆記本走下講臺。
時(shí)間過得真快。放學(xué)后，我仍然在教室里修改我的作文。窗外，從學(xué)校回來的孩子們正擁擠著他們的父母。窗戶里面，老師正坐在講臺上批改作業(yè)。我來回修改，又一次“重拾信心”，走上講臺。輪到我了，我小心翼翼的把筆記本遞給老師，老師飛快的拿過筆記本看了一遍又一遍。當(dāng)我又要“絕望”的時(shí)候，老師迅速在作文上打了一個(gè)大勾，然后在尾頁上打了一個(gè)大“A”，很輕松地對我說：“哦，我這次終于及格了。”
自從你六年級給我們打電話以來，你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地，我的寫作能力有了很大的進(jìn)步。謝謝鄭老師，沒有您的嚴(yán)格，我的作文水平不會提高；沒有你的嚴(yán)格，我的成績不會提高；沒有你的嚴(yán)格要求，我無法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦！
我要謝謝你作文六年級 28
每天早上，當(dāng)我出門上學(xué)的時(shí)候，總有一個(gè)任務(wù)，就是把媽媽放在門邊的垃圾帶到樓下去，放在指定的地方。我可喜歡這個(gè)任務(wù)啦！因?yàn)榉爬臅r(shí)候，經(jīng)常能遇到收垃圾的爺爺，我把垃圾放到他的垃圾車?yán)飼r(shí)，他就會笑瞇瞇的夸獎(jiǎng)我：“小朋友真能干！”我開心地說：“謝謝爺爺！”
爺爺收垃圾可準(zhǔn)時(shí)了，我每天七點(diǎn)半去上學(xué)，他也正好七點(diǎn)半到我家門口收垃圾。有時(shí)候媽媽去地下室推電動(dòng)車，我就和爺爺聊天。爺爺會問我：“今天早上吃的什么飯？”我說：“吃的面條�！睜敔斦f：“真巧，我也吃的面條！”然后我們就一起哈哈大笑起來，爺爺滿是皺紋的臉笑成了一朵花。爺爺一邊笑一邊把人們?nèi)釉谝黄鸬睦诸愌b在垃圾車?yán)铮⑶野训孛娲驋叩酶筛蓛魞�。媽媽來了，我搭上了媽媽的車子，爺爺招招手說：“路上慢點(diǎn)！”我說：“謝謝爺爺！”
有一天，我起床遲了，剛走到樓下，就發(fā)現(xiàn)沒戴紅領(lǐng)巾。我著急地對媽媽說：“我忘記戴紅領(lǐng)巾了，怎么辦哪！”收垃圾的爺爺聽見了，說：“別急，小朋友，我這里有紅領(lǐng)巾！”原來爺爺有時(shí)候會拾到粗心的`小學(xué)生丟失的紅領(lǐng)巾，就拿回家洗洗干凈，隨身帶著，給好幾個(gè)像我這樣忘戴紅領(lǐng)巾的小朋友救過急呢！我接過爺爺手里的紅領(lǐng)巾，高興地說：“謝謝爺爺！”
昨天，我跟媽媽去交物業(yè)管理費(fèi)，看到物管處的墻上有很多人的照片，其中有一張照片就是收垃圾的爺爺，照片下面寫著“保潔員”三個(gè)字。哦，原來這個(gè)辛苦又和善的爺爺?shù)穆殬I(yè)名稱是“保潔員”呀。“保潔員”一定是“保衛(wèi)小區(qū)潔凈美麗的人員”的意思。明天我再見到爺爺，我就會對他說：“謝謝您，保潔員爺爺！”
我要謝謝你作文六年級 29
秋日里溫暖動(dòng)人的陽光散落，一片楓葉劃過眼眸，我心中不免升起對那個(gè)背影的思念。謝謝你，奶奶。
記憶把我重新拉回到那些迷人的午后，我曾是一個(gè)不折不扣的“頑劣分子”，出去一趟，不但弄得滿臉灰土，還指不定帶著幾份“殘缺”。每每這時(shí)，奶奶總會慈愛地拉起我的小手，牽我回家，她拍拍我臉上的灰，刮刮我的鼻子，看到衣服上的缺口，她耍戲法般變出針線，喚我前來。
她宛如對待珍寶般輕輕捏出一枚銀針，那針已被她擦得閃閃發(fā)光，又拈著幾根線，合在一起，忽而，奶奶的目光變得堅(jiān)定起來，她深吸一口氣，那線便進(jìn)了針眼。我望過去，奶奶的腰不再挺拔，鬢角的銀絲如銀針一般閃光。兒時(shí)的我，悄悄擁進(jìn)奶奶的懷里，悄聲低語：“謝謝你，奶奶！”
奶奶一生為家操勞大半輩子，她堅(jiān)強(qiáng)得像個(gè)不倒翁，經(jīng)歷風(fēng)雨，她自屹立不倒。
奶奶曾經(jīng)幾番提出教我刺繡，可我耐不住性子，更被銀針扎手，懊惱的我總是趁機(jī)溜走躲在一旁。奶奶的手布滿滄桑，可卻靈巧地將針穿過線，將線穿過針，為我補(bǔ)好衣服，再繡幾朵小花點(diǎn)綴。刺繡時(shí)，她的`目光如同春風(fēng)沐過，柔和安詳。
我發(fā)覺奶奶早已將生活點(diǎn)滴縫入刺繡中，她以時(shí)光為線，操勞為針，縫起我們的褲腳，織出冬日的溫暖，繡出生活的五彩斑斕。
謝謝你，奶奶！謝謝你用雙手織出家的溫暖祥和。
如今，我以筆為針，以墨為線，在成長中獲得感悟，在生活中繡出美好。記錄每點(diǎn)滴幸福，體會各種曲折，我也如你一般，擁抱生活，努力前行。謝謝你，奶奶！
我要謝謝你作文六年級 30
有了火，人就可以吃熟食了；有了火，人才能保暖；有了火，人們可以通過冶金來煉鐵。但是沒有火，人類就無法生存。
有一個(gè)關(guān)于火的美麗傳說：
很久很久以前，人類蜷縮在洞穴里。他們被野生動(dòng)物獵殺，甚至互相捕獵。這一切都被一位名叫普羅米修斯的神看到了，他請求宙斯給人類火。但宙斯不同意，因?yàn)橹嫠褂憛捜祟愡^好日子。
普羅米修斯決定幫助人類。他轉(zhuǎn)身離開，永遠(yuǎn)離開了宙斯和眾神。
一天，普羅米修斯在海邊找到了一根可以燃燒很久的蘆葦，向著太陽居住的地方走去。“人類一定有火！”他對自己說。
黎明時(shí)分，他到達(dá)了太陽居住的地方。普羅米修斯將蘆葦?shù)囊欢私佑|火焰，蘆葦就著了火。他帶著珍貴的火種回到了山洞。
他把山洞里的人叫出來，給他們生火，叫他們用火取暖。很快，每個(gè)人的家里都燃起了希望的火焰。
普羅米修斯還教人們?nèi)绾蔚钟斓娘L(fēng)雪和森林中野生動(dòng)物的攻擊。教他們采礦，冶鐵，鑄造各種工具和狩獵武器。人們的生活越來越幸福。
當(dāng)宙斯知道普羅米修斯在這個(gè)世界上做了什么時(shí)，他非常憤怒。他護(hù)送普羅米修斯到高加索山脈的最高峰，用鐵鏈捆住手腳，綁在懸崖上。風(fēng)整天在他耳邊呼嘯，冰雹敲打著他的臉；那只兇猛的鷹用爪子撕扯著他的'身體。普羅米修斯忍受著這一切痛苦，沒有哼哼，也沒有向宙斯屈服。
年復(fù)一年，一個(gè)世紀(jì)又一個(gè)世紀(jì)，普羅米修斯一直被綁在那里。
幾個(gè)世紀(jì)過去了。一個(gè)叫大力士的英雄來到高加索。他不怕宙斯的雷電、狂風(fēng)、冰雹、雨雪，爬上懸崖去救普羅米修斯。
普羅米修斯，我要感謝你，感謝你來自太陽的奇妙禮物。感謝你拯救了苦難的人類。我們永遠(yuǎn)不會忘記你。
我要謝謝你作文六年級 31
故鄉(xiāng)的門前有一棵橘樹，挺拔高聳，似要沖破天穹。
我仰望著那棵樹，看著金黃的橘子遐想著誘人的甜。你從院子里出來，高大的身影在我面前浮現(xiàn)，你望著我貪婪的眼光，彎下腰，扶著我將胳膊伸向橘樹。我低下頭俯視著你已半禿的頭，微風(fēng)吹拂，頭發(fā)是銀白的。我揪了揪你的頭發(fā)，迅疾地摘下兩個(gè)橘子，跳下來。你盯著我，目光中有些許埋怨、慈祥。我避開你的目光，將冰涼的橘子塞在你溫暖的手中。我剝開橘子皮，散發(fā)著清香，風(fēng)似要將它帶向遠(yuǎn)方，不斷吹拂。橘子是碩大的、飽滿的，襯著金黃，輕輕咬上一口，牙齒瞬息變得冰涼，不變的.卻是橘子的甜。橘子一次次地分裂，汁液不住流淌，回蕩在我的唇齒間。吃完時(shí)，你粗糙的大手放在我的腦袋上，有些許溫暖。我看看你的手，那個(gè)金黃的橘子赫然不見。
你牽著我的手，在橘樹周圍散著步，緩緩地。溪流流淌，清明澄澈，橘子的清香不散，讓我的心平靜。你停下腳步，望著我：“我給你變個(gè)戲法”。聲音是雄渾，沉重的。你從懷里拿出了一個(gè)橘子，已不復(fù)冰涼，但金色的橘子皮仍透著馨香。年幼無知的我盯著那個(gè)橘子，竟信了這是戲法，雙手接過橘子，甜甜地吃了。我仍詢求著你，“爺爺，再變一個(gè)！”你只是笑笑，不復(fù)言語。溪水潺潺，你陪我邁過一個(gè)接一個(gè)的腳印，有橘子香的追隨。故鄉(xiāng)的門是木制的，開門時(shí)，嘎吱地響。我跑進(jìn)房間，趴在窗上望著那棵橘子樹時(shí)，你早已進(jìn)來，坐在炕上，看著我幼小的背影。
爺爺，謝謝你，陪你度過童年。橘子香飄四野，你的頭發(fā)卻更加銀白，而那段童年卻像橘子般永存金黃。
我要謝謝你作文六年級 32
今天早上下了場小雨，現(xiàn)在是下午，我從學(xué)校回到了家里面，望著窗外的天空，陰沉的天氣，仿佛靜止了的景色，還有幾縷青煙緩緩升起。
這就是我住著的小村莊，它安靜，不吵鬧。有調(diào)皮淘氣的小孩子，有努力奮斗的年輕人，有早出晚歸的中年人，有圍在小石桌悠閑打牌的老年人。但是這時(shí)候，在這樣的天氣背景下，我什么都感受不到，只有天空中的幾片浮云，和偶爾飛過的燕子，在這樣灰蒙蒙的天氣下，讓我感受到一點(diǎn)兒生氣。
在這樣的天氣下整個(gè)人也顯得那么沒有精神，不知道該做些什么來為自己的今天添點(diǎn)色彩。望著天空開始冥想，我在思考以后的自己該做些什么。我不想當(dāng)一個(gè)普普通通的小業(yè)務(wù)員，但是可能真正等到那個(gè)時(shí)候就由不得我選擇了，為了以后的自己能夠擁有更大的選擇權(quán)，還是只有努力奮斗才是。所謂的努力奮斗并不單純指認(rèn)真讀書，還有各方面表現(xiàn)要良好，需要有足夠的知識面，有足夠長遠(yuǎn)的眼光，還要有良好的`生活習(xí)慣以及與人相處之道。趁此機(jī)會我還思考了下周圍發(fā)生的一些事物，對于不好的事情有什么樣的解決方法，對于好的事情進(jìn)行分析才懂以后該怎么做。
偶爾這樣想想還是不錯(cuò)的，能夠認(rèn)識到自己的現(xiàn)狀以及存在的不足。其實(shí)重要的是在這樣一個(gè)陰天下，站在窗前，仰望著萬里無云的天空的情境，沒有人吵鬧，沒有人打擾。人安靜了，心也安靜了，沉淀下來很多事情就明朗起來了。而天空也就似乎不那么暗了。
偶爾需要有個(gè)獨(dú)處的安靜時(shí)刻，在這樣的陰天里，抒發(fā)自己的情感。不一定要有人傾聽，冷暖自知，做好自己就好了。謝謝這樣的陰天。
我要謝謝你作文六年級 33
昔日名聲立遠(yuǎn)揚(yáng)，如今敗考不足夸。只怪平生盡得意，鳥雀也為我鳴哀。
——題記
“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！边@首《登科后》是詩人孟郊在自己中了舉后寫的一首詩，表露出了孟郊愉悅無比的心情。而此時(shí)的我的心情和那時(shí)孟郊的心情恰恰相反。
因?yàn)榫驮趲滋烨�，我們考了一場�?shù)學(xué)模擬考試，我只考得了88分……
88分！這個(gè)消息如晴天霹靂一般在我的內(nèi)心閃過。從四年級開始，我的數(shù)學(xué)成績就從未下過95分，在年級里成績也算是不低的，可這次怎么會……可以說，這次考試我失敗了，而罪魁禍?zhǔn)渍悄莻�(gè)可以把人拉入深淵的.魔鬼——驕傲。
話說我數(shù)學(xué)考試以來，方程和應(yīng)用題就從未出錯(cuò)。因此我在檢查試卷的時(shí)候，就完全沒有把應(yīng)用題和方程放在眼里。復(fù)習(xí)時(shí)，當(dāng)母親問我：“方程和應(yīng)用題復(fù)習(xí)得怎樣？”我更是不以為然的回答道：“全都會了。”
開始我信心滿滿，可通過這次失敗，我才知道——驕傲的種子早已在我的心里生根發(fā)芽了。
望著試卷上那個(gè)鮮紅如血的“88”，我傷感萬千，眼淚不由自主的充滿了眼眶。尤其是試卷上那幾個(gè)大大的叉，刺得我的心像一塊掉在地上的玻璃——碎了。我當(dāng)初為什么不好好檢查方程和應(yīng)用題，拜拜失去了十分？唉，現(xiàn)在我只能自己恨自己了……
母親知道后，兩眼發(fā)黑，眉頭緊鎖，當(dāng)晚就數(shù)落了我一頓。
直到現(xiàn)在，我還在心里責(zé)怪我自己。不過還好，經(jīng)歷了這次失敗，使我明白了——沒有謙虛，就沒有努力，沒有努力，就沒有天才。
感謝失敗這位老師，使我重新找到了自我，使我在布滿荊棘的人生道路上有了勇氣，使我知道了一則生存之道——那就是努力。
失敗，謝謝你！
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