體驗做湯包作文600字_小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的體驗做湯包作文600字_小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天,作文課老師組織我們?nèi)ド邢銣牟^體驗包湯包。在工作人員帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^雕塑時,我看到了乾隆皇帝吃湯包時直接用手抓著往嘴里送。誰知湯汁濺了出來,沿著手臂一直往下淌。乾隆皇帝很想生氣,但湯汁實在太美味了,只好伸出舌頭沿著手臂上的湯跡舔了起來。這雕塑中還有一個小孩在偷湯包,另外一個小孩在幫著放哨。從雕塑的另一邊看去,我發(fā)現(xiàn)只能看到那個幫忙放哨的小孩和乾隆皇帝,并且這個小孩的眼睛正看著乾隆皇帝。咋一看,還以為小孩在偷看乾隆皇帝吃湯包呢!期間,我們還參觀了解了湯包的發(fā)展史,以及湯包原料的.籌措過程和制作過程。
參觀結(jié)束后,湯包制作指導(dǎo)老師讓我們穿上了圍裙,帶上了絲巾,并按照絲巾顏色分成紅隊和藍隊,然后便開始教我們?nèi)绾尾痼π。指?dǎo)老師告訴我們:取材中,螃蟹的肺和胃是不能吃的!在完成拆螃蟹的環(huán)節(jié)后,指導(dǎo)老師給我們每人發(fā)了一塊面疙瘩,然后便是不停的在這塊面疙瘩上大做文章!我們先是用搟面杖把把面疙瘩壓的扁扁的,爾后再反復(fù)的用搟面杖將面的邊緣壓得薄薄的。就這樣,我們把小小的面疙瘩一下子擴大了好多倍。在指導(dǎo)老師的幫助下,我們又將一個個大面皮捏成了空心面包子,僅留下一個小口子。接著,她讓我們像平時吹泡泡一樣,把自己的空心面包子吹成了一個空心面泡泡,狠狠地體驗了湯包面皮的韌性。最后,工作人員又給我們一人發(fā)了一個面疙瘩。我按照先前了解的步驟搟好面皮,放上蟹黃,捏好24褶,“打完收工”!
一個本人原創(chuàng)湯包靜靜地坐在我面前,它是那么的端莊可愛,讓我不舍蒸熟入口!于是,我決定:我要帶回家,放入冰箱速凍好,以便日后慢慢觀賞!這次湯包制作體驗也讓我從中體會到了耐心細致的重要性,領(lǐng)悟到了生活中處處有學(xué)問的道理!
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