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六年級足球作文

時間:2022-03-06 10:09:45 六年級作文 我要投稿

實用的六年級足球作文集錦九篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級足球作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的六年級足球作文集錦九篇

六年級足球作文 篇1

  “叮鈴鈴——”放學鈴一響,幾個男孩子便像小鳥一樣飛出了校園,聚集在一片草地上。他們迅速地把肩上的書包和頭上的帽子取下來,壘成一個簡易的球門。一場激烈的足球賽,馬上就要開始了。

  男孩們在簡單的商議后,快速分為了“A隊”和“B隊”!班郑 辈门袉T吹響口哨,足球賽正式開始!首先由A隊發(fā)球,只見A隊的艾利如同離弦的箭一般運著球,一路暢通無阻。突然,B隊的邁克沖到他的前面,想要搶走他腳下的球。艾利靈機一動,見隊員湯姆的位置很好,于是喊道:“湯姆,接球!”說著便將球踢向湯姆。湯姆穩(wěn)穩(wěn)接住球,向B隊球門奔去。這下,B隊著了急,都趕上前去阻撓湯姆,湯姆都一一避過。B隊的守門員將雙腿分開,彎著腰,正專心致志地盯著球,生怕一不留神讓球進了門。瞧,他都緊張地出汗了呢!忽然,湯姆右腿后退一步,來了一個“大力射球”,只聽“嗖”的一聲,球如同流星般飛向了B隊球門。說時遲,那時快,守門員在球臨近球門時,輕輕躍起,雙手伸高,只聽“啪”的一聲,他重重地倒在草地上,手中穩(wěn)穩(wěn)拿住球……

  這場激烈的球賽吸引來了許多人,連小狗也被吸引了過來。你看,那個身穿黑衣紅領(lǐng)的大男孩摟著稚氣未脫的小弟弟正專注地觀看球賽,那個帶著蝴蝶結(jié)的小姑娘生怕錯過精彩瞬間而踮起了腳尖、伸長了脖子,那位懷抱嬰兒的阿姨興致勃勃地喊著“加油”,還有那位中年叔叔,情不自禁地放下了手中的文件夾,主動地當起臨時教練……

  時間偷偷溜走,比賽進入白熱化階段。A、B兩隊難分高下,比分竟然踢到了5:5平!

  比賽進入倒計時一分鐘。就在大家認為他們即將“握手言和”的時候,艾利忽然一個飛旋轉(zhuǎn)身,以迅雷不及掩耳之勢,直接將球射向B隊球門的死角。還沒等守門員反應(yīng)過來,球進了!比分被一下子改寫為6:5。對于這個比分,B隊再也沒有時間和機會追趕。

  比賽的“哨音”(口哨聲)響了。A隊隊員頓時歡呼起來,場邊的觀眾不約而同地站起來,報以熱烈的掌聲。

  這真是一場激烈的球賽。

六年級足球作文 篇2

  外國人都說中國足球很差,中國人不是踢足球的料,而我卻不這么認為,我認為中國足球一定會提高水平的。因此,我長大想當個國腳,為中國爭口氣,所以我小的時候就很愛踢足球。

  所謂足球,必須講團隊精神,不要踢“個人主意”。上次,我和院子里的人踢球,守門員踢了個“大腳”,傳到我這兒,我很想耍威風,便自個兒帶球直插對方禁區(qū),這時我發(fā)現(xiàn)“敵方”身經(jīng)百戰(zhàn)的老手全在禁區(qū),而被我突破過的人又從后面“夾擊”我,我左右突圍幾次都不成功。這時,我腦袋中閃過一道電,想踢球要有團隊精神,我見對方守門員在左邊,右門空了,可右門有個“敵軍”,“敵軍”旁又有個“友軍”。我回頭看見一個隊員站在那兒,我便大吼一聲,后面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊涂了,愣在那里,我便乘機往后傳,后面的隊員一見,接球往站在對方禁區(qū)右門的隊員那兒傳,只見站在右門的隊員輕輕一腳,球進了。這難道不是團隊合作的杰作嗎?這是我愛踢球的一個原因。

  踢足球不但可以增強團隊精神,還可以鍛煉身體,我原來是個弱不禁風的人,經(jīng)常生病,自從我踢足球后,體質(zhì)漸漸提高,身體變得強壯了,一年也難得病兩回,這難道不會讓我愛踢球嗎?

  你愛踢球嗎?如果愛,是不是和我有同感?

六年級足球作文 篇3

  我有一個球迷爸爸,他被尊稱為我們家的“足球皇帝”;我爸爸有一個球迷女兒,那就是我,我是這個家的“足球公主”。

  爸爸喜愛足球,據(jù)說已有十多年的歷史了。爸爸常在我面前夸耀自己:“我愛上足球的時候,你還沒有出生呢!”這話可能是真的,因為我聽見有一次媽媽責怪爸爸說,她第一次進這個家門的時候就差點挨了爸爸一球。

  我喜愛踢球,全是受了爸爸影響。我坐搖車的時候,爸爸把搖車推到他踢球的地方,讓我看他踢球;我會走路后,爸爸帶我去球場幫他撿球;為此我常順便踢上幾腳;我上學了,爸爸就有目的地訓練我盤球、運球、射門。爸爸總說要把我培養(yǎng)成女足運動員,去奪世界冠軍為國爭光呢!

  我愛足球,我們父女的喜怒哀樂都與足球密不可分。從20xx年的奧運會,到今年的世界杯,到亞運會,那怕是深更半夜,我和爸爸都會不睡覺看球賽,為我們喜歡的球隊吶喊、助威?吹轿覀兿矚g的球隊贏了,我們歡呼雀躍;看到他們輸了,我們就會垂頭喪氣,好像世界上最倒霉的人就是我們。前不久,中國女足沒進入世界杯四強,我們父女倆幾天都沒有笑容。

  我一有空就去練球。那一次,我正在家門口踢球,爸爸從門里走出來。我大喊一聲:“看球。”球應(yīng)聲直奔家門。爸爸一愣,球已到了屋里,“當”一聲巨響,臉盆被撞掉在水泥地上了。在樓上曬衣服的媽媽問道:“出什么事了?”我不敢吱聲,趕忙躲到了爸爸身后。爸爸輕聲地回答媽媽:“沒事,是我沒把球撲住,讓球進了門,把臉盆打了!眿寢尠迤鹆四樥f:“等我下來,非好好收拾你們不可。”我望著爸爸笑了。

  有喜有憂,有笑有淚,有理想,有奮斗,是我們踢足球的樂趣。

六年級足球作文 篇4

  平常在體育課那熱鬧的操場上,沒人;臭氣熏天的垃圾桶旁,沒人。有人沒人與我們無關(guān),有足球就行。它靜靜地躺在垃圾桶里,像是剛被遺棄的。我便義無反顧地準備跳進垃圾桶。雙手一撐,左腳一跨,右腳再一跨,便穩(wěn)穩(wěn)的站在垃圾桶里了。在我看來,有足球的地方就是最光輝燦爛的地方。足球,鼓蹦蹦,圓滾滾,會彈跳,會逗人,變幻無窮!

  我拿起足球,沖到操場,高喊一聲:“世界杯!。 薄昂衾病币宦,男生們一起聚了過來。哦,無形的球門,無形的球桿,天上一只火球,地上一只足球。我們雙方你踢過來,我踢過去,每個人都滿頭大汗。我甚至汗流浹背,卻毫無休息之意。反而化汗水為動力,更加投入。

  人少的體育課畢竟是占少數(shù),有時候,小朋友會把操場擠得滿滿當當。這也阻止不了我踢球。有好幾次,低年級老師都對著足球虎視眈眈,我卻置之不理。就算他收了足球,我也會不顧一切地將其搶回來。

  學校有禁止課間大型球類運動的規(guī)定?晌疫是忍不住,便對規(guī)定不管不顧了。和幾個人偷偷一起下樓踢球。大伙踢得熱火朝天?尚nI(lǐng)導(dǎo)偏偏潑冷水,讓我們上樓?纱蠹倚囊粰M,便把話當作了耳旁風。弄得領(lǐng)導(dǎo)開了“大技”全校點名批評,我們也受到了嚴重的懲罰。但是,我對足球的熱情,是絲毫不減!

  最后,我的足球已經(jīng)歷經(jīng)三朝,從壯年走到了生命的盡頭,倒下了,F(xiàn)在,我把當年我對足球的熱愛,移到了籃球上。每當我大汗淋漓又酣暢淋漓地打完球賽,我就想起以前在足球場上叱咤風云的時候,天上掛著一只火球,地上奔著一只足球······

六年級足球作文 篇5

  在今天,我們班和五班展開了一場激烈的足球賽。我們班以2:0的比分輸?shù)袅吮荣。同學們都非常的沮喪,第一次就輸?shù)袅吮荣,但是,我們并不是輸在了氣勢上,而是輸在了技巧上,我們并不氣磊,我們一定會在下一場比賽時反敗為勝的。我們總結(jié)了原因,第一:因為我們沒有在休息的時間練習傳球及配合。第二:我們過于輕敵了,想對方也沒有練習,大不了平局罷了。第三:我們平時鍛煉太少,在比賽時體力很快就沒了,追不上球,注意力不集中。第四:我們班在比賽時完全沒有組織性,各踢各的,才讓對方有了空子鉆。我們討論的這些問題以后一定會補上,決不能再讓這些問題影響我們下一次的成績。

  下次的冠軍是屬于我們的!加油!

六年級足球作文 篇6

  經(jīng)歷了層層角逐,我們終于迎來了冠亞之爭。

  那天下午,我們班和四班的同學都紛至沓來,準備一決高低。只見我方守門員何文宇目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方,絲毫不敢放松警惕,他彎著腰,曲著腿,雙手帶著紅色的.皮手套。

  伴隨著一聲“嗶”——球賽正式拉開了帷幕。

  踢到中途,我班球員鄒鑫宇拼命地奔跑搶球,狠狠地從對方的腳下斷了下來,一點點地靠近對方球門。就在這時,四班的球員易嘉樂將他腳下的球搶走了,鄒鑫宇急得滿臉通紅,拼命追趕,奮力爭搶,終于又一次搶回了球。他像只野兔帶著球沖向?qū)Ψ角蜷T,對方也不甘示弱,他們就像是獵狗追趕獵物,緊追不舍。他們左一勾,右一鏟,逼得他無法帶球。在鄒鑫宇和對方球員周旋時,申奧然跑來跑去,想找機會接球,糾纏了好幾個回合。他終于把球踢給了申奧然,球又一次被帶著沖向了球門。他迅速追趕,做好了接應(yīng)。!球再一次來到了鄒鑫宇的腳下,他毫不猶豫的飛起一腳,球像一個旋轉(zhuǎn)的飛盤飛向?qū)Ψ角蜷T,那一刻,讓全場沸騰——球進了!

  可能是因為我方太大意,四班也進了一球。

  歸我們點球了(就是我方派出一人向?qū)Ψ角蜷T踢球,如果進了,則加1分;若守門員防住了,則比賽繼續(xù)。),鄒鑫宇飛起一腳,只見那球在空中劃出了一條美麗的弧線,然后急速地向?qū)Ψ角蜷T飛去。耶!進了,2:1。全場頓時歡呼起來。

  呀,糟了,輪到對方點球了。我們的目光凝聚在我方守門員身上。易嘉樂思慮片刻,立即起腳踢飛了球,我方守門員何文宇一個猛撲呀,沒防守住。我們班頓時氣勢大減,而四班則歡呼起來。

  鄒鑫宇的大絕招——任意球來了。

  只見他們四班的球員站成一排,用胳膊擋住臉,形成了一堵人墻。我心想:“這下壞了,他們防的這么嚴實,他能不能踢進呢?”鄒鑫宇以迅雷不及掩耳之勢,開了一個大腳,那球在空中劃過一條美麗的弧線,進了,隨之傳來一陣歡呼聲“鄒鑫宇萬歲!”有些人激動得熱淚盈眶,有些人則一蹦三尺高。

  通過我們的努力,我們終于榮獲冠軍,三班萬歲!

六年級足球作文 篇7

  “終于放學啦!”一群激動的男孩跑他們看起來很開心,狂跑著,似乎一刻都不能耽誤。

  他們來到一片空地。男孩們把書包都撂在一起,一個簡易的球門就做好了。旁邊的長椅上坐滿了人們,似乎這又是一個簡易的觀眾席,觀眾們也迫不及待的要看一場精彩的球賽了!

  隨著裁判的一聲哨響,激動的比賽開始了。

  那位頭發(fā)金黃色的守門員半蹲著身子手搭在膝蓋上,膝蓋上有一處傷,已經(jīng)處理完傷口了,那傷是昨天撲球時磕破的。他聚精會神地盯著足球,像是隨時都要去攔球。

  站在守門員身后的男孩,穿著紅色的運動服,把肚子往前一挺,把手往后一背,很不服氣的樣子。他好像在說:憑什么讓他當守門員,不讓我當?我當守門員的經(jīng)驗比他多多了,還讓我當替補隊員?他時刻都準備著要將那個男孩換下來。

  路過的行人都被吸引來了。其中有位大個子叔叔好像很內(nèi)行,目不轉(zhuǎn)睛的看著每一個細小的細節(jié),好像在思考這下一步對方要怎樣踢球一樣。還有一個小男孩,他帶著他家的小白狗來看球賽。男孩對足球頗有興趣,雖然沒有位子坐了,但他仍看的很入迷。小白狗沒有什么興趣,往地下一趴,算著自己的小算盤……

  比賽進入白熱化,兩隊實力不分上下,比分平了,就看哪一隊能更勝一籌了,領(lǐng)先一步了!

  突然球進了,隨著裁判的一聲令下,比賽結(jié)束了。

  “耶!我們贏了!”幾個男孩激動的抱在一起,下午這美好的時光就在勝利的歡笑中度過了。

六年級足球作文 篇8

  “叮鈴鈴……”放學了,同學們一天的課程結(jié)束了,有的同學說:“讓我們輕松一下,踢一場足球賽吧!”大家連聲稱好。于是同學們來到了一片大草坪上。大家立刻分成兩隊,把雙方球員和門將安排好后,比賽開始了。

  只見一方守門員身穿黑色襯衫、手戴一副黑色皮手套,穿著天藍色的短褲,腳著一雙咖啡色的運動鞋,雖然守門員膝蓋負傷,但仍然堅持守球。他躬著腿,彎著腰,臉上無絲毫表情,隨時準備著撲出一個個險球。

  再看看小守門員后面的小男孩,他身著紅色運動服,挺直著腰板,嘴里正在喃喃自語,仿佛就想:怎么還不到我出場,好為我們隊爭得榮譽!

  比賽進行時,吸引了許多觀眾:那個戴紅帽子的小女孩,不停向前探著身子,生怕別人擋住了她的視線。坐在她旁邊的是一位金發(fā)男孩,他昂著頭,向球望去,好像對足球頗感興趣。他后面的小女孩索性站了起來,可能是個子太矮的緣故吧!還有一位“紅領(lǐng)巾”抱著他的小弟弟可能來遲了,坐在了最邊上,可仍興致勃勃地看著球。那戴雪帽的小男孩,一絲不動,似乎已融入足球的世界里。對球賽最感興趣的是一位穿西服的大個子叔叔,他不時叫著:“好球,好球!”仿佛想起了童年時和小伙伴們踢球的情形。

  比賽只剩五分鐘了,目前場上比分1比1平局。對方的后衛(wèi)帶球向小守門員奔過來,誰知被我方前鋒斷下了球。雙方的競爭十分激烈,足球一下傳到我方隊員腳下,一下踢到他方隊員腳上,球像精靈似的飛來飛去。

  隨著一聲哨響,比賽結(jié)束了,還是1比1平。大家很長時間都不愿離開球場,同學們激動的心情還沉浸在這場比賽中。

六年級足球作文 篇9

  足球是在我孤獨寂寞時的伙伴,是我無聊傷心時的伙伴,是我開心時的伙伴。足球就是我的朋友,而我也是足球的朋友。

  我第一次接觸這個“朋友”是在一年級暑假的時候,那天教練讓我們各自挑選一個足球,但是不知道怎么回事,這個足球自己跑到了我的腳下,所以我毫不猶豫地選擇了它。

  從此我和足球成了好朋友,平時我對它非常友好。記得有一次,我們訓練射門。我一不小心踢歪了,氣得我一腳把它踢到旁邊的鐵網(wǎng)上?墒亲闱騾s一點兒也沒有生氣,又自己滾回到我的身邊。我看著它可憐的樣子,心里的怒氣一下子就灰飛煙滅了。足球讓我學會了克制自己的情緒,也讓我懂得了要原諒別人。

  我開心的時候,足球會讓我更開心。有一次我們打比賽,我當時很開心,足球也很爭氣,最后我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

  我傷心的時候,是足球讓我開心,不再讓我自卑,讓我快樂,讓我懂得了要珍惜每一天。

  我無聊的時候,足球會陪我玩耍。我孤獨的時候,足球會和我聊天,我們一起回憶著曾經(jīng)的快樂。

  我與足球是朋友,我們互相分享著各自的快樂、悲傷、孤獨……

  我愛足球。

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