六年級(jí)第四單元作文（精選92篇）

　　要想寫好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識(shí)，才能寫出好的作文，下面是小編精心整理的六年級(jí)第四單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇1

　　很久很久以前，有一片大森林，那里的風(fēng)景幽雅，那里的河水清潔，那里的動(dòng)物安詳。那兒是動(dòng)物的樂園，那兒是鳥的天堂，花兒的世界。

　　在森林里，生活這一群啄木鳥，他們無憂無慮，自由自在。有一只普通的啄木鳥，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了它們的家，所有生活在這里的動(dòng)物都沒了家。

　　今天，那只鳥也像往常一樣，在林子里低低地飛著，突然，“轟隆”的一聲，它心想：這是什么聲音？突然，它發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！它就趕緊飛過去，后面還跟著一群的啄木鳥。原來，是一個(gè)伐木工人，他手里拿著鋒利的斧頭，用力地砍伐著一棵棵的樹木。嘴里還抽著一支煙。

　　啄木鳥們看見了，都不知該如何是好，最后，它們心中共同有一個(gè)念頭：保護(hù)樹木，保護(hù)家園。剛才那只鳥突然飛到伐木工人的肩膀上，指著伐木工人的腦袋，大喊：這樹干里一定有“蟲子”！這時(shí)，一大群啄木鳥都去攻擊那個(gè)伐木工人，可根本就沒有用。它們眼睜睜看著一棵棵樹都倒下去，心里痛得快要哭出來，它們都大聲對(duì)那個(gè)在砍樹的人說：停下吧求求你！然而他似乎根本聽不到。

　　所以，沒過多久，這片樹林就成了光禿禿的沙漠。是什么毀滅了這片森里？是真正的蟲子嗎？不，是人們思想深處的那條貪婪的“蟲子”。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇2

　　我有一個(gè)爺爺。今年他以經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對(duì)爺爺說：“沒事，你患得只是一般肺炎”。開始我很不了解，認(rèn)為他們謊言對(duì)爺爺治療不利�？涩F(xiàn)在我卻相信有時(shí)“善意謊言”是最美。應(yīng)為……

　　爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧農(nóng)民。一輩子沒享過什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大。他過慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。

　　那一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)路上買面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。

　　如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤]文化不懂。還以為治療一般肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程化療他都配合很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對(duì)不會(huì)治療，因?yàn)樗�怕花錢，心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢給子女增加負(fù)擔(dān)�？墒菭敔敯�！你可曾知到要是沒有你哪來姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！

　　爺爺，你可一定要挺住��！希望我們善意謊言能夠延續(xù)你生命，哪怕是一分一秒也好！善意謊言最美！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇3

　　自我保護(hù)這個(gè)本領(lǐng)對(duì)于每個(gè)人都是很重要的。學(xué)會(huì)生存是人生中最重要的一課。我們應(yīng)該為了生命而學(xué)會(huì)自我保護(hù)。10歲的小女孩蒂莉就使用自我保護(hù)的知識(shí)拯救了數(shù)百人的生命。

　　那是在2021年12月26日的上午，蒂莉正與家人在泰國(guó)的普吉島上游玩。突然，蒂莉發(fā)現(xiàn)海水有些古怪，一直冒著氣泡，潮水突然退下。她知道即將要發(fā)生海嘯，因?yàn)榈乩砝蠋熢��?jīng)說過，這些是海嘯來臨的前兆。于是她拼命的喊：大浪要來了！她的直覺使在沙灘上的人和臨近的人們?cè)诤�嘯前安全的撤離了。而這一切都?xì)w公于蒂莉，她用了所學(xué)的知識(shí)，不但拯救了自己，還拯救了數(shù)百人的生命。

　　蒂莉用所學(xué)過的知識(shí)保護(hù)了大家，生活中還有很多這樣的事。有一個(gè)孩子也是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)了自己。

　　這個(gè)孩子年僅8歲，有一次他正在家中玩耍，忽然他聞到了煤氣味，他心中一驚，馬上飛奔到廚房，發(fā)現(xiàn)原來是煤氣泄漏了。那孩子當(dāng)時(shí)嚇得六神無主，不知該真怎么辦。猛然，他想到了在學(xué)校時(shí)老師所說的有關(guān)煤氣泄漏的知識(shí)。他馬上把煤氣總閥關(guān)掉了，接著開窗換氣，然后切斷了電源，最后跑去請(qǐng)鄰居幫忙。這孩子也用所學(xué)的知識(shí)拯救了自己。

　　不論是蒂莉，還是那個(gè)孩子，他們都在危險(xiǎn)時(shí)進(jìn)行了自我保護(hù)，這都是因?yàn)樗麄冎�道一定的生存知識(shí)。我們也應(yīng)該多了解一些在突發(fā)狀況時(shí)該如何應(yīng)付的知識(shí)。學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇4

　　“叮零零……”，隨著一陣陣清脆鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

　　來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)“十”字路口時(shí)，突然，一位騎自行車叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個(gè)小姑娘腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上行人也沒有去理會(huì)她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀(jì)廣場(chǎng)”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋�她一瘸一拐地回家去。

　　終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘媽媽把我們迎了進(jìn)去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

　　走在回家路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外愉快。因?yàn)槲医裉熳隽艘患�非常有意義事，同時(shí)明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對(duì)自己行為不負(fù)責(zé)任！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇5

　　一個(gè)人拿著斧子正在森林里砍樹，邊砍還邊說著：“這段木頭里一定有蟲字！”而這個(gè)時(shí)候，一只啄木鳥飛過來，停在那個(gè)人肩上，憤怒地盯著他，對(duì)著那個(gè)人木頭似的腦袋，說：“我看那段木頭可能沒有蟲，這段可能裝滿了蟲！”

　　就是這樣一個(gè)故事，諷刺了那些“腦袋有蟲”的人。

　　一切生命都需要資源！沒有了資源，人類和地球都會(huì)受到危害，會(huì)造成各種各樣的生態(tài)災(zāi)難。泥石流、洪水泛濫、沙塵暴等等會(huì)給這個(gè)地球帶來多大的打擊？

　　是誰讓花、草、樹木無奈地低下了頭，奄奄一息？是誰讓動(dòng)物們無家可歸？又是誰讓地球母親的生存受到危害？不用想了，是人類！人類殘酷地豪奪地球，破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，本來可以再生的資源變得無法再生！

　　這就是人類想要的嗎？我知道，人類作為高級(jí)動(dòng)物是能夠改正錯(cuò)誤的。所以，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源，節(jié)約資源！讓所有的資源的變得很充足！

　　讓我們一起珍惜資源，拯救地球！讓我們?cè)谶@個(gè)地球上更加快樂地生活。

　　珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇6

　　“謊言”之所以稱為“謊言”，是因?yàn)樗�是虛假、不真�?shí)、騙人話語。一個(gè)人如果經(jīng)常說謊，久而久之，他便會(huì)失去人們信任。就如同《撒謊孩子》文中那個(gè)孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求開心，而當(dāng)狼真來時(shí)，他再怎么喊叫也無濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來幫助他。因?yàn)椋�人們又�?huì)以為他在撒謊�？梢�，謊言有礙于誠(chéng)信。

　　但如果在“謊言”前加上“善意”，那么謊言本質(zhì)也就發(fā)生了根本改變�！吧埔庵e言”是人們對(duì)事物寄托美好愿望，是人們善良心靈對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰一絲暖意，是人們心底里流露出來一種柔情……誰也不會(huì)去追究它可信程度，即使聽到善意謊言人明知道是謊言，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢！

　　當(dāng)一位身患絕癥病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)。大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？

　　當(dāng)一個(gè)不韻世事孩子，失去了自己親人，該怎樣向他說明自己親人到哪里去了呢？暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說到很遠(yuǎn)地方出差去了，待孩子懂事，再以實(shí)情相告，他也會(huì)理解親人做法。難道這樣話也有礙于誠(chéng)信嗎？

　　所以，我堅(jiān)持人為，善意謊言不僅無礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅作用。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇7

　　有一個(gè)人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實(shí)一個(gè)老財(cái)迷。這不，張光頭和往常一樣扛著斧子準(zhǔn)備上山砍柴，這時(shí)，一個(gè)衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道：“兄弟，你想掙錢嗎？”張光頭點(diǎn)點(diǎn)頭。年輕人說：“你到森林里去，看一棵樹我給你出100元鈔票”說著從衣兜里掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢就像見到神仙一樣，他爽快地答應(yīng)了，又急忙跑到森林里去。

　　他找到一棵“參天大樹”拿出一根煙點(diǎn)然后，便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時(shí)，啄木鳥跟平常一樣，正在給有害蟲的大樹“看病�！边@時(shí)只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發(fā)現(xiàn)一棵樹倒下去！他趕緊飛過去一看，只見一位不速之客——伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧子砍伐樹木，眼睛正直直地盯著一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有‘金錢’的蟲子……”

　　看完這篇漫畫，我不覺心領(lǐng)神會(huì)。在如今的社會(huì)上，人們只顧著自己的利益，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境。人們?cè)谄茐沫h(huán)境的同時(shí)，根本沒有考慮過這樣做會(huì)帶來什么樣的后果。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。

　　所以我們不能在破壞環(huán)境了，應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，我呼吁人們一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們美麗的家園！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇8

　　地上的瓜皮果屑散發(fā)著惡臭，那些五顏六色的塑料垃圾也橫豎的擺在地上，這個(gè)街道里臟亂不堪。這里的環(huán)境讓人無法忍受，這個(gè)小巷被安靜的遺棄在一隅。

　　當(dāng)我們真實(shí)的看到這一個(gè)景象的時(shí)候，是否會(huì)從心里懺悔，為這一個(gè)原本優(yōu)美的小鎮(zhèn)而嘆氣。保護(hù)環(huán)境，需要我們從身邊做起，我們的家園是我們賴以生存的地方，家園的環(huán)境需要我們每一個(gè)人的自覺與愛護(hù)。

　　每個(gè)人肯定都希望我們的家園環(huán)境美好，有著藍(lán)天白云，有著紅花綠樹，還有著在枝頭歡叫的小鳥，有著在追逐的小狗……我們都向往著這樣的一種生活，但這種生活不會(huì)憑空而來，需要的是我們一起努力。打造一個(gè)這樣美好的家園，這樣的計(jì)劃說起來貌似很難，但是，若將這其中的任務(wù)一件件的分配到每一個(gè)人的身上，也不過是我們手頭上的一件小事。

　　只要我們能夠自覺的將手上的垃圾丟進(jìn)相應(yīng)的垃圾桶里，這也就算是為我們家園的環(huán)境出了一份力。若是我們還能將被風(fēng)吹跑的垃圾，把那些丟在路上，草地里的垃圾彎腰撿起，這更是值得我們所有人學(xué)習(xí)的一件事。

　　愛護(hù)環(huán)境，只有我們每一人從自己開始做起，我們家園的環(huán)境才會(huì)美好，我們也才會(huì)迎來一個(gè)理想中的美好環(huán)境。但是我們不能將事情寄托到其他人身上，將這件屬于每一個(gè)人責(zé)任的事情從自己身上撇開，這不僅是一種逃避責(zé)任的行為，還是一種叫身邊其他人瞧不起的一種行為。

　　愛護(hù)環(huán)境，從我們的雙手開始做起，用自己的行動(dòng)來呼喚起身邊人的行動(dòng)，讓我們一起來鑄就一個(gè)美好的家園。這個(gè)家園里有著清新的空氣，充滿著著大自然的氣息。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇9

　　那一晚，天黑的不見一根手指，老舊的臺(tái)燈發(fā)出的光十分微弱。我踱著悠閑的步子，不知不覺就到了河邊。

　　不知怎的，我感覺自己渾身無力，撲通一聲掉進(jìn)河里。我慌張地掙扎著�？善婀值氖牵�我明明不會(huì)游泳，卻沒有沉到水底，也沒有嗆到一口水，這是怎么回事呢？

　　我往后一看，呀！我的腳呢，咋成魚尾了？算了，空城計(jì)已經(jīng)響了二十幾遍了，這里的水是深藍(lán)的，嘗一嘗，咸咸的。天啊，難道這里是大海嗎？不管了，當(dāng)前任務(wù)是把肚子填飽再說。

　　我在海里游來游去，可是大一點(diǎn)的魚都沒有見到一條。沒辦法，找了半天只有一些小魚小蝦，我堂堂海洋之霸主居然只能吃小蝦。

　　“喲，又有一條鯊魚來啦，我?guī)�你去看看我們海洋吧�！边@時(shí)，不知從哪冒出來一只老鯊魚�！昂�。”我跟著前輩走，前輩說它叫鯊劍欣，叫它劍欣就行。

　　我跟著劍欣前輩走入了海洋博物館，“瞧，這是鯊?fù)�，�?dāng)年我們鯊魚還是海中霸主，天天在海洋里橫著走，可現(xiàn)在，唉！”我并不懂鯊劍欣前輩為什么不說了。

　　“對(duì)了，走了這么遠(yuǎn)，你也餓了吧？我這里有些小蝦，你吃吧！”

　　“劍欣前輩，我們不是海洋霸主嗎？為什么現(xiàn)在只能吃小魚小蝦了？是大海沒有魚了嗎？”

　　“唉，現(xiàn)在人類到處捕魚和污染大海，如果他們繼續(xù)這么破壞，我們鯊魚了，到時(shí)就連小魚小蝦都吃不到。甚至連性命……”

　　我正想再問，突然一個(gè)捕魚網(wǎng)，把我網(wǎng)到了船上，一個(gè)漁夫拿刀走過來，��！好疼，輕一點(diǎn)……

　　再次睜開眼睛，我清醒過來，嚇?biāo)牢伊�，好歹是一個(gè)夢(mèng)！我緩了緩，立馬跑到樓下擦了擦草坪上那塊愛護(hù)環(huán)境的牌子。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇10

　　2021年7月6日愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)今天，天氣很熱，從外面回家媽媽從冰箱里拿出西瓜給我解渴，看到又紅又大的西瓜，我讒的直流口水，連忙迫不及待地拿了吃起來，吃完后我圖省事就把西瓜皮隨手往外面一扔，過了一會(huì)兒鄰居家的小妹妹到我家來玩，一不小心踩到西瓜皮上摔了一跤，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。看到小妹妹哭了起來，我慚愧地低下了頭。媽媽叫我扶起了小妹妹，并向她道歉，我有些不服氣，媽媽狠狠地批評(píng)了我，并給我講了很多道理。事后，想起媽媽平時(shí)教育我“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的話是對(duì)的，我想我以后再也不會(huì)亂扔垃圾了。孩子有個(gè)壞毛�。合矚g亂扔?xùn)|西，不管在佳麗還是在外面。平時(shí)，我也沒少教她，可總是收效甚微，小的時(shí)候，玩完玩具，丟到一邊，又干別的去了，考慮到她年齡太小，我總是一邊收拾一邊告訴她，東西要放在固定的地方，下次找起來才容易。比如說：巴比娃娃跟你做完游戲，你不把她放送回家，她就會(huì)傷心的，下次再也不跟你玩了。牛奶喝完了，紙盒隨便亂扔，我們就會(huì)生活在一個(gè)大垃圾堆里……

　　那時(shí)她還小，聽后似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒俏液雎粤诉@些事應(yīng)該讓她自己去做，直到今天，當(dāng)她吃完西瓜把皮隨便往地下一扔，造成鄰居家小妹妹跌倒了的時(shí)候，我沒有遷就她，我狠狠地批評(píng)了她，并讓她扶起了小妹妹向她道歉，并借此向她進(jìn)行了道德教育及環(huán)保知識(shí)教育。當(dāng)初由于我的疏忽造成了今天的局面，我想，我不能再錯(cuò)了，在自己做好的同時(shí)也對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的要求，從現(xiàn)在做起，應(yīng)該還來得及吧，我希望如此！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇11

　　自從我們喊出第一聲哭聲的時(shí)候，便來到了這個(gè)美麗的世界，頭頂一片湛藍(lán)的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽光，這是共同屬于我們的美好家園。

　　可是現(xiàn)如今，地球母親真在哭泣，向人們發(fā)出微弱的求助信號(hào)。各種自然災(zāi)害向人們撲過來，不說遠(yuǎn)的，就說近年我國(guó)云南遭遇百年難遇的全省性特大旱災(zāi)。楚雄市尤為嚴(yán)重，20余萬農(nóng)村人口缺水。嚴(yán)重干旱已經(jīng)造成全省742萬人、459萬頭大牲畜飲水困難。2010年小麥播種面積3700萬畝，受災(zāi)面積達(dá)3148萬畝，占已播種面積的85%。水，如今已經(jīng)被他們視為最珍貴的東西了。云南一向是有山有水的地方，怎么會(huì)弄到如此地步？引起自然災(zāi)害的最終原因，一部分是人為所造成的。因?yàn)槿藗冞^度的砍伐樹木，導(dǎo)致水土流，人們?yōu)榱酥\求利益，種下大量的桉樹，桉樹被稱為“抽水機(jī)”，顧名思義桉樹生長(zhǎng)需要大量的水分和養(yǎng)分，只要被桉樹種植過的土壤，都會(huì)變得枯竭，完全沒有一點(diǎn)水分。

　　也就是這樣，人類破壞環(huán)境，不愛惜自己的家園，只為眼前的利益著想。只是，我們?yōu)槭裁床豢梢酝艘徊较胂�，這個(gè)富饒的地球，這一片蔚藍(lán)的天空，這一片肥沃的土地，這里森林蔥郁，河水清澈，鳥語花香，這一切的一切，不都是上天賜給我們最寶貴最有價(jià)值的財(cái)富么？試問，沒有了這一切，我們還要其他的財(cái)富郵什么用呢？

　　人們都知道，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你，對(duì)待我們這片賴以生存的土地上的植物又何嘗不是這樣的？我們對(duì)它進(jìn)行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了我們能夠更好地生存與發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)好好地珍惜它，愛護(hù)它。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇12

　　保衛(wèi)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@句宣傳語想必大家都知道吧，但怎樣做才是“保衛(wèi)環(huán)境，人人有責(zé)。”呢？我從一位老奶奶身上找到了答案。那是去年暑假的一天清晨，姥姥帶我去市場(chǎng)買菜，市場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。人們挑選到自己滿意的蔬菜，裝滿大大小小的塑料袋，拎回家去。無意中我看到一位頭發(fā)花白的老奶奶，她買了一些土豆和西紅柿，然后拿出自己的籃子對(duì)賣菜的人說：“不用給我塑料袋了，把菜裝在我自己的籃子里就行了�！蔽腋械揭苫蟛唤獗闵锨皢柕溃骸袄夏棠�，塑料袋又方便又干凈，別人都用塑料袋裝菜，您為什么不用呀？”老奶奶轉(zhuǎn)過頭來大量了我一下，然后，親切地對(duì)我說：“小朋友，你還不知道吧？塑料袋會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，所以我一直不用它�！�

　　聽了老奶奶的話，我半信半疑�；氐郊遥�我上網(wǎng)一查資料。真是不看不知道，一看嚇一跳，塑料袋的危害可真大呀！網(wǎng)上說：塑料袋埋在地下兩百年才能腐爛，嚴(yán)重污染土壤，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；它還容易造成動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡；市面上的有些塑料袋不合格，含有大量毒素，如果用它們裝食物，特別是高溫食物，塑料袋里的有害成分就會(huì)進(jìn)入到食物中，從而危害人類的身體健康。了解了塑料袋的危害，我想：以后，我也要像老奶奶一樣，杜絕使用塑料袋。

　　人類是大自然中的一員，人的生存離不開大自然。保衛(wèi)大自然就是保衛(wèi)人類賴以生存的環(huán)境。我們雖然年齡小，但我們可以從身邊的小事做起，從自身做起，盡自己的努力保衛(wèi)我們身邊的環(huán)境，保衛(wèi)我們的地球家園。我呼吁：大家一起行動(dòng)起來，保衛(wèi)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇13

　　暑假，爸爸帶我去日照玩了一圈。

　　到了日照，我和爸爸找了一家離海邊比較近的賓館，住了下來。 晚上吃過飯，爸爸帶我去日照的“晚集”溜了一圈。晚集上，賣什么的都有：貝殼呀，珍珠啊，鉆石啊，戒指啊，玩具啊，水果啊，家庭用具啊等等，五應(yīng)俱全，五花八門，!

　　第二天早上，我早早的起了床，十分興奮。 吃過飯，剛剛五點(diǎn)。爸爸說：“琳琳，反正閑著也是閑著，咱們?nèi)ビ^早朝和日出吧!”“好啊好啊!”我高興極了。 走過一條條小街，穿過一條條小巷。走到海邊，太陽已經(jīng)露出一點(diǎn)光來了。 過了會(huì)兒，只見太陽慢慢的，慢慢的，露出了半個(gè)頭。把整個(gè)天空照成了橘紅色，往遠(yuǎn)處看，天空由白到藍(lán)，由藍(lán)到粉，由粉到青，再由青到橘紅。好看極了。又過了一會(huì)兒，太陽整個(gè)都露出來了。它像一個(gè)剛睡醒的小孩，睜開腥松的睡眼，看著周圍的一切，十分好奇。過了許久，剛才還是迷迷糊糊的小孩子，現(xiàn)在，整個(gè)太陽都充滿了活力，陽關(guān)普照大地，讓整個(gè)日照都十分明亮!

　　在太陽的呼喚和照耀下，小樹、小鳥、人們都慢慢睡醒了。整個(gè)日照充滿了活力。 我和爸爸回賓館取了泳衣和游泳圈，就坐車來到了日照的海邊。 我穿好衣服，迫不及待地跳下水去。海水經(jīng)過太陽的“熏陶”，已經(jīng)熱乎乎的了。我在水里盡情的嬉戲玩耍，在水里盡情的暢游，翻滾。十分快樂! 中午，酒店人家為我們端來日照的傳鄉(xiāng)飯。 也就是葡萄水果汁、藍(lán)莓蛋糕、雪花飯、稻米菜。 我吃的好香啊! 下午，爸爸準(zhǔn)備開車帶我回家了。我們又去海島上觀光了一下海景。湛藍(lán)的海水，碧綠的海藻，五彩的小魚，到上還盛開著藍(lán)色的小花。一只只汽艇在海上自由的飛馳著，汽艇上的人不時(shí)發(fā)出歡呼聲。

　　啊，日照，好一個(gè)大海之鄉(xiāng)!

　　六年級(jí)第四單元作文 篇14

　　一朵朵花兒，千姿百態(tài)，在陽光的照射下姹紫嫣紅，一陣微風(fēng)吹過，兩旁青綠色的柳樹，擺動(dòng)著自己柔嫩的枝條，一片片綠油油的草坪，呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象，這就是人們心中的世外桃源。

　　在我家住的小區(qū)，原來簡(jiǎn)直就是人間仙境，一條條清澈見底的小河，魚兒在水里自由自在的玩耍，一棵棵柳樹成陰，花朵兒艷麗多姿，競(jìng)相開放，可瞧瞧現(xiàn)在啊……哎！那花朵兒也失去了往日的艷麗，垂頭喪氣的低著頭，烏黑烏黑的河水里漂浮著一袋又一袋的生活垃圾，不時(shí)的招來一大群蚊蟲來“做客”不但如此，一陣風(fēng)吹來，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹，從那以后小區(qū)里的環(huán)境就開始不斷的惡化，小河邊的河柳因?yàn)槭艿胶铀�的污染，也變的烏黑烏黑了，還不時(shí)發(fā)出一股股惡臭氣，在瞧那一片片草坪，人們踩在弱小無力的小草上散步，小朋友們?cè)诓萜荷咸咦闱颍�還有一些小寵物——小狗，小貓……都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃好幾回都無濟(jì)于事，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，使那些小草踩的踩死，壓的壓死，現(xiàn)在只剩下光禿禿的一片了。原來小區(qū)幽雅的環(huán)境已經(jīng)全然不在了。

　　環(huán)境保護(hù)是一件功在當(dāng)代利在千秋的大事，和我們每個(gè)人也是分不開的。當(dāng)你在植樹節(jié)種上一棵樹苗，當(dāng)你讓多一袋我們的生活垃圾進(jìn)入垃圾筒，當(dāng)你少隨便亂吐一口痰，當(dāng)你少讓我們的小寵物在公共場(chǎng)所少拉一堆糞便，當(dāng)你為改善我們的生活環(huán)境都做出一份貢獻(xiàn)，出一份力，盡管這些都是一些微不足道的小事，何愁我們的家園不會(huì)變的花紅柳綠，天藍(lán)綠水，鳥語花香呢？

　　我提議，環(huán)保并不單單是句口頭語，而是一項(xiàng)讓人用實(shí)際行動(dòng)去解決的大問題，環(huán)保要的人行動(dòng)起來，只要人人都反省一下自己的不良行為，就會(huì)給環(huán)保帶來莫大的幫助。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇15

　　生活中有許多是雙刃劍的物品，比如：酒、電視、網(wǎng)絡(luò)等，今天，我就說一說網(wǎng)絡(luò)為什么是一把雙刃劍。

　　網(wǎng)絡(luò)有好處也有壞處，我先說說壞的方面。網(wǎng)上有許多對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站，也有不良網(wǎng)站。有一些s情網(wǎng)站，在你瀏覽別的網(wǎng)站時(shí)突然出現(xiàn)，非常煩人。我在網(wǎng)上看到一個(gè)統(tǒng)計(jì)，是一些未成年人瀏覽不良網(wǎng)站的統(tǒng)計(jì)。經(jīng)常去瀏覽的較多，偶爾去看看的少一點(diǎn)，沒去過的最少，幾乎沒有。不僅有s情網(wǎng)站，還有一些s情的游戲，我最煩那些s情游戲，本該我們小學(xué)生應(yīng)該是純潔的，但有些人玩一些s情游戲，長(zhǎng)大以后變成了一些小流氓，要是有多數(shù)人都玩那種游戲的話，后果將不堪設(shè)想了。

　　說起玩電腦游戲，使我想起了修身課本上的一個(gè)故事。講了：張世杰在班里學(xué)習(xí)非常好，但迷上了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲，同學(xué)說，他還打過幾次通宵呢，結(jié)果成績(jī)一落千丈，有一次考試竟然是不及格，老是要他把家長(zhǎng)叫來，張世杰怕父母說他，便選擇了離家出走，他的母親都快急瘋了。由此可見，網(wǎng)絡(luò)有時(shí)候能使人著迷，甚至走火入魔。

　　網(wǎng)絡(luò)雖然有很多壞處，但是也有許多好處。我們不知道的資料和故事，在網(wǎng)上都能搜到，網(wǎng)上還有許多有助于小學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，比如：快樂學(xué)堂、花朵網(wǎng)、小學(xué)生動(dòng)漫課堂……在這些網(wǎng)站中我最喜歡快樂學(xué)堂了，里面有語文、數(shù)學(xué)、英語三科，內(nèi)容非常豐富。那一次開辯論會(huì)，有些同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上看辯論會(huì)的視頻，第二天的辯論會(huì)才開的非常順利。從這可以看出網(wǎng)絡(luò)也是有許多好處的。

　　所以，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)，絕不能迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇16

　　垃圾可以重復(fù)利用，垃圾可以變廢為寶，垃圾在科學(xué)處理后可以有很多用處。但人們的行為卻給垃圾增添了“煩惱”，讓它們找不到自己的歸宿。

　　“煩惱”一·分類錯(cuò)誤

　　在生活中，有些人分不清什么是可回收物和不可回收物，例如把電池仍在可回收物箱里，把紙張仍在不可回收物箱里。這種行為有以下弊端：

　　第一，增大回收廠的工作量，工作人員需要把垃圾重新進(jìn)行分類。

　　第二，部分能利用的垃圾在特殊環(huán)境中分解，很難再造。

　　這樣不僅給社會(huì)帶來負(fù)擔(dān)，還浪費(fèi)資源，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成正確進(jìn)行垃圾分類的好習(xí)慣！

　　“煩惱”二·利用不當(dāng)

　　在日常生活中，有很多垃圾可以變廢為寶，比如，不要的衣服可以做成手提包、袋子等。如果利用不當(dāng)，則會(huì)出現(xiàn)以下壞處：

　　第一，有些可利用的物品被扔掉，不利于保護(hù)環(huán)境。

　　第二，壞的、舊的東西沒有“變廢為寶”。

　　循環(huán)利用舊物品是一個(gè)非常好的習(xí)慣，有利于我們更好地保護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

　　“煩惱”三·亂扔亂倒

　　中央電視臺(tái)有許多宣傳環(huán)保的公益廣告，生動(dòng)地告訴人們只有愛護(hù)環(huán)境，才會(huì)有美麗的風(fēng)景。我們應(yīng)該不亂扔垃圾、不亂倒垃圾�？煽倳�(huì)有人離垃圾桶咫尺之近，卻懶得往里面扔。弊端如下：

　　第一，路上的垃圾在夏天很容易發(fā)臭，影響健康。

　　第二，果皮紙屑可能出現(xiàn)安全隱患，造成事故。

　　我們要尊重環(huán)境，更要尊重他人的生命！

　　雖然這些都是小事兒，好像不會(huì)有多大影響，可日積月累還會(huì)如此嗎？垃圾的“煩惱”需要我們大家合力解決，共同來扼制污染環(huán)境的行為。讓我們共建美好社會(huì)，享受健康生活！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇17

　　小燕子菲菲和麗麗與池塘里的小魚是好朋友。菲菲和麗麗每次去南方遷徙時(shí)，池塘邊都會(huì)發(fā)生新鮮的故事。

　　一次，菲菲它們從南方回來，發(fā)現(xiàn)池塘邊建起了一座造紙廠，空氣里有陣陣難聞的味道，它們趕緊問小魚怎么回事。小魚說：“唉，最近有人類入侵，建起了造紙廠，排放大量的污水，那些人還把生活垃圾倒進(jìn)池塘里，連我的呼吸都不順暢了�！�

　　“難怪樹木都快死了呢!”麗麗說，“那這里的其他居民呢?”

　　“它們都到遠(yuǎn)方的森林里去了�！毙◆~如實(shí)回答。

　　菲菲嘆了口氣說：“唉，想想以前的池塘，池水清澈見底，池邊樹木茂盛，到處飄蕩著花草的清香。可現(xiàn)在，煙霧彌漫，池水渾濁，樹木也少了。要不是我視力好，我早就看不見你了。”

　　“是啊，煙霧太濃了，我的眼睛都酸了。眼看空氣、環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，我現(xiàn)在就去告訴其他小燕子，讓它們離開這里�！丙慃愓f完就飛走了。

　　菲菲擔(dān)心地對(duì)小魚說：“如果我們走了，你和其他魚兒怎么辦呢?”小魚傷心地回答：“我們只能呆在這里，哪兒也去不了啊”但它很快有堅(jiān)定地說：“人類如果把我們害死，他們自己也好不到哪兒去!你放心好了�！�

　　小燕子飛走了。過了一年后，果然像小魚說的那樣，侵略池塘的人因?yàn)樽约褐圃斓奈廴狙蹏?yán)重，都得病死去了。菲菲它們得知這一消息，又高興又難過。高興的是池塘不會(huì)再受污染了。難過的是在這一年半中，死去了多少的生命呀!最后它們決定去當(dāng)無私奉獻(xiàn)的環(huán)境衛(wèi)士，到世界各地對(duì)還在破壞環(huán)境的人類說：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧!”

　　六年級(jí)第四單元作文 篇18

　　現(xiàn)代社會(huì)，土地沙化，物種消失，河流渾濁，天空朦朧……洪水，、沙塵暴、“sars”……自然，已多次向人類發(fā)出警告：生態(tài)破壞，人們將走向滅亡！

　　上海市吳涇鎮(zhèn)有一位孤老名叫王顯明，1999年4月起，他作為社區(qū)志愿者，每天到位于吳涇公園邊的黃浦江打撈白色垃圾，清理河邊臟東西。由于不懈努力，近4年中，他共打撈出江中垃圾400余噸，死動(dòng)物200余具。由于王顯明的鼓勵(lì)與帶動(dòng)，許多人心中的環(huán)保意識(shí)又被點(diǎn)燃，吳涇鎮(zhèn)竟形成了一個(gè)由200多人組成的志愿者隊(duì)伍。

　　來自湖南珠州的曹勝亭也是一個(gè)例子。1993年，曹勝亭目睹著日漸惡化的環(huán)境，怎么也坐不下去，覺得自己必須出去早日喚醒中國(guó)人的環(huán)保意識(shí)，每日以繪畫特長(zhǎng)作漫畫宣傳。1999年8月，父親過世，得知此事，他匆忙趕回家，守完喪后，他又去干那光榮事業(yè)去了。

　　對(duì)照他們，再來看看我們自己，又是怎樣做的呢？“環(huán)�！边@二字在許多人心中卻仍很淡薄。我們身邊有一些人，整天吃吃喝喝，吃完了東西就往地上扔，地上廢紙、果皮、口香糖到處都是；一些工廠，每天都要排出大量濃煙，白云也給熏黑了，小鳥也給熏跑了，他們還往清澈地小河中排放污水，讓河水臟兮的，魚兒也全肚皮朝天不明不白地死了，河水五顏六色，再濃點(diǎn)簡(jiǎn)直就能做顏料！最過分的就是那些砍伐樹木的壞家伙，他們用一個(gè)又大又寬的電鋸把樹鋸倒，小鳥們流離失所，樹木們無聲哭泣……可那些家伙卻早已財(cái)迷心竅，哪計(jì)后果！大地開始枯黃，風(fēng)沙漫天飛舞，洪水如老虎猛獸……

　　我呼吁大家，呼吁所有的人們：珍惜每一塊綠色的土地，愛護(hù)我們的地球母親，讓人們遠(yuǎn)離那可怕的生態(tài)災(zāi)難！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇19

　　我總是把“不要隨便亂扔果皮紙屑”和更夫的“小心火燭”聯(lián)想在一起，也不知道為什么，也許是因?yàn)轫樋?但后來想想，這兩者如果沒做好的后果，不都還是影響了環(huán)境嘛，我這才放寬心，原諒了自己的這種聯(lián)想。

　　“不要隨便亂扔果皮紙屑�！边@句話，我們?cè)趯W(xué)校聽得是夠多了，可實(shí)際上，做到的人可謂是寥寥無幾。每次去什么活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)一完，我們就能看見許多把這句話不當(dāng)回事兒的人，他們?nèi)瞬辉�，垃圾卻都留在了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，這讓我每次看見了都忍不住想要開一次環(huán)保大會(huì)，奈何我還是個(gè)學(xué)生，無能為力，只能做好自己了。

　　“小心火燭�！边@句話則讓我更加“觸目驚心”。因?yàn)閶寢尩呐笥鸭揖驮谝粓?chǎng)火燭的誤用下化為了灰燼，里面還有兩個(gè)雙胞胎孩子呢，就那么活活被大火給……他們家也因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)，環(huán)境變得一塌糊涂，哪怕是重建，周圍墻上的火災(zāi)印跡也都會(huì)永遠(yuǎn)留在那里了。

　　這兩句話最后都影響了環(huán)境，我也就原諒了我的相關(guān)聯(lián)想。我沒辦法給所有人開一次環(huán)保大會(huì)，讓人們都來愛護(hù)環(huán)境，可我還是可以從自己做起，愛護(hù)環(huán)境。我不管是在學(xué)校還是在家里，不管是在公共場(chǎng)所還是私人場(chǎng)所，我都從來不會(huì)隨便亂扔果皮紙屑，甚至?xí)�有精神潔癖一般的必須要把這些垃圾都扔進(jìn)合適的框里，我才能放心的走開。我在任何地方也都會(huì)注意“火”這個(gè)無情的家伙，在家會(huì)隨手關(guān)電，在外面也會(huì)看見地上沒被滅掉的煙頭而使勁的去踩兩腳再扔進(jìn)垃圾桶。

　　可以說，我這個(gè)初中生在愛護(hù)環(huán)境上面，還是相當(dāng)自覺的。每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候，我都會(huì)嘆口氣，只有我自己知道，這是多么沒辦法的事情，我現(xiàn)在還只能做好自己，等我長(zhǎng)大了，我再去開環(huán)保大會(huì)，教教那些亂扔垃圾的人怎么樣愛護(hù)環(huán)境吧!

　　六年級(jí)第四單元作文 篇20

　　冬天到了，燕子陸陸續(xù)續(xù)地飛向南方。你看，又有一些燕子飛向南方了。

　　燕子群里有一只小燕子，它也跟著燕子群飛。它飛著飛著，忽然看到前面有一個(gè)漂浮著很多垃圾的湖，還有一條小魚探出湖水換氣。于是小燕子準(zhǔn)備向小魚問個(gè)究竟："魚哥哥，您好呀！"

　　小魚有氣無力地說："您．．．．．．您好。"

　　"您是不是得病了呀？"小燕子問。

　　"嗯，這里的人每次扔垃圾都往這個(gè)湖里扔，把這里的環(huán)境都給破壞了，我在水里憋得好難受！"小魚無奈地說。

　　小燕子望了望四周，說："嗯，沒錯(cuò)，這里的確很臟，可樂瓶呀，餅干盒呀，到處都是，水都快變成綠色了！"

　　小燕子的話音剛落，它的伙伴就大叫："看那里！"

　　小燕子一看，呀！它驚呆了：一股股黑煙從一個(gè)個(gè)煙囪里冒出來，彌漫天空，把太陽都遮住了。

　　小魚嘆了一口氣，說："這些人就是這樣，原來這里還是一片蔥綠，生機(jī)勃勃的，自從他們?cè)谶@里建了個(gè)工廠后，這里就‘魚’不聊生，一片狼藉了。"

　　"那怎么辦呢？"小燕子一邊看著水里的垃圾，一邊著急地問。

　　"當(dāng)然要保護(hù)環(huán)境！"小魚看起來意志很堅(jiān)定。

　　"對(duì)，要保護(hù)環(huán)境！"

　　然后，小燕子大聲地對(duì)空中的伙伴們說："你們說對(duì)不對(duì)呀？"

　　"對(duì)！對(duì)！保護(hù)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境！"

　　是呀，只有保護(hù)好環(huán)境，才能建設(shè)好整個(gè)地球。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇21

　　我曾經(jīng)天真的以為，環(huán)境保護(hù)是一件虛無縹緲的一件事，無關(guān)痛癢。但在觀看了環(huán)境保護(hù)的影片后深有感慨。

　　影片內(nèi)，虎頭村的居民，卻深受其害，一個(gè)老人孤獨(dú)的坐在地上，身旁全是家人的遺像那落寞，迷茫的眼神讓人心酸。一個(gè)肺癌晚期的患者，正艱難的躺在床上，等待死神的降臨，她的身邊沒有家人，因?yàn)開__他們都死了，因?yàn)榉尾　?/p>

　　這一幕看得我心驚肉跳，這一切的矛盾都指向霧霾。他想一個(gè)幽靈纏繞著我們，它詭異又恐怖的將一座又一座城市淪陷：北京，石家莊，沈陽……它像一個(gè)隱形殺手，你看不見它，但它卻在吞噬著你的健康，讓你一步步窒息。

　　那罪魁禍?zhǔn)资钦l？其實(shí)就是我們，人類。由于我們的一己私欲，我們搞建設(shè)，不斷挖煤，開著私家車，大量排放尾氣，不斷的挖掘采礦，揚(yáng)塵到處。以至于現(xiàn)在我們的環(huán)境受到了嚴(yán)重的傷害。

　　想象之前的所做所為，我有些自責(zé)。自從家里有車后，我的交通方式就依賴于它。去不到一公里的超市買東西，偏要讓爸爸開車送我到超市門口。當(dāng)時(shí)我并不知道小小一公里排放的尾氣竟有367微克的pm2·5、

　　過年老家供暖，全靠那幾箱煤炭過日子，一縷縷黑煙從村中每戶人家的煙囪排除，飄散在空中，發(fā)出嗆人刺鼻的氣味，竟不知道這竟是霾的一部分……

　　抬頭望望窗外，高樓大廈間籠罩著一層厚厚的霧霾，其實(shí)我們才是那罪不可赦的犯人。

　　一個(gè)人，在春天時(shí)候可以深吸一口氣，感受大自然碎雨帶來的凜冽與清新，冬天可以像個(gè)孩子一樣，用舌頭接著雪花，該多好。不知道有多久沒有看到純凈的天空了，其實(shí)想讓環(huán)境好并不難，先從小事做起，少開車，少用電，就是對(duì)自然最好的的饋贈(zèng)，保護(hù)環(huán)境吧，就像愛護(hù)自己的母親一樣愛它！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇22

　　掃地是生活中最簡(jiǎn)單的事，也可以說是最困難的事，一般掃地都是一個(gè)小組掃一大片地比如像我們小組衛(wèi)生打掃，打掃這一周前四天垃圾很少，掃出來的都是一些灰塵，基本上垃圾沒有，后三天我們把書桌一般空垃圾全出來了。

　　從前天開始我們班主垃圾就開始源源不斷的冒了出來，仿佛前四天的灰塵都只是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o而四天后才是真正的大暴雨。沒走過一組都有三四片紙而且同學(xué)腳下簡(jiǎn)直就是紙片成團(tuán)成堆。

　　我一般喜歡打掃右四排或者后面因?yàn)槟切┍容^好掃，而后三天右四排咋成了最難掃的地方，掃出來的垃圾我自己都有些無語有紙巾濕巾那些都還好，糖紙?zhí)谴�都是不盡其數(shù)，那是那糖吃的跟著不要錢似的，只要有垃圾糖紙肯定就會(huì)來湊熱鬧，每次都糖紙都三五成群的出沒在地上。

　　更可惡的是卷子也是垃圾，馬上放假了沒用的東西同學(xué)們都在往上外扔，每次掃地總能發(fā)現(xiàn)地上有些白色的小團(tuán)子每次我拿起展臺(tái)上面顯示的題有地理卷，英語卷，政治資料，歷史資料，詩(shī)詞卷都有。

　　但工資總是地理卷極地卷，撒哈拉以南非洲的卷子，數(shù)不勝數(shù)，班級(jí)之大無奇不有，無頭的鉛筆，斷尺子，橡皮各種各樣的橡皮都有有兔子型的還有自己削成的導(dǎo)彈的大象型的，還有起泡膠一掃年一掃把，還有便利貼也不少。

　　而垃圾這是越耗越多每次不管我是從后向前掃還是從前向后走后面的垃圾總是比前面的多，我不知道前面是因?yàn)槔蠋熯�是因?yàn)槭裁丛�因但我還是在這里要向大家說一句班是我們的家，同時(shí)我們也要守護(hù)它愿意下學(xué)期八班不在雜亂，越來越干凈，愿下學(xué)期大家一起努力打造最美八班。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇23

　　現(xiàn)在，我正身處一個(gè)新的班級(jí)環(huán)境里，跟以前大有不同，可以說是恰恰相反。

　　我們以前的班級(jí)里，沒有規(guī)矩，且大家都想著出去玩。這類事件頻繁地發(fā)生著，幾乎半數(shù)以上的同學(xué)都會(huì)逃午休，去操場(chǎng)玩。而且他們尤其排斥學(xué)習(xí)、上課，他們永遠(yuǎn)不聽課，要么玩東西，要么和同學(xué)聊天，整堂課上一團(tuán)糟，連老師都管不住。

　　下課的課間永遠(yuǎn)是十分吵鬧，鈴聲一響，所有人都像火箭桶一樣沖出去，連門都擠不過去，一分鐘過后，教室里就幾乎沒人了。可想而知，實(shí)在是太令人吃驚了，怎么大家都那么不安分呢？

　　然而，從這個(gè)學(xué)期開始，我周圍的環(huán)境完全變樣了。這一變，變得你都不敢相信。

　　我們換了一個(gè)新班主任，她十分嚴(yán)格，很注重細(xì)節(jié)，加重了懲罰，還創(chuàng)立了積分制度，好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)榭鄯痔�多都�?qǐng)了家長(zhǎng)，抄了一個(gè)月的課文，她對(duì)我們有很大的幫助，能讓我們所有人都靜下心，守規(guī)矩。

　　課上，沒有一個(gè)人講話了，鴉雀無聲，所有人都坐直了身子，好像生怕別人比他挺得更直一樣，大家都自覺了。

　　變化最大的是下課和午休。再也沒有人在下課沖出門外了，而是坐在教室里奮筆疾書著他們的作業(yè)，沒有人再跑出去一直喊“抓人，抓人”了，似乎還在上課，大家達(dá)成了無形的默契。

　　在午休，更是沒人說閑話了，在沒有管理員的情況下，所有人也能夠安靜地干著自己的事情。對(duì)比之下，好像只有我一個(gè)人在那碎碎念了。

　　班級(jí)的秩序、紀(jì)律似乎在一夜之間不知不覺來了一個(gè)大轉(zhuǎn)變，使人意想不到。

　　所有人似乎都變得十分自律，同學(xué)們的成績(jī)也日益上升，我要加把勁了，以免過于落后。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇24

　　魯迅先生說過這樣一句話“不在污染中爆發(fā)，就在污染中滅亡�！钡拇_，現(xiàn)如今環(huán)境污染，達(dá)到了可怕的地步。

　　環(huán)境污染的“罪魁禍?zhǔn)住碑?dāng)然，人類是唯一的“犯人”。讓我們來看看幾個(gè)人類的惡習(xí)。

　　鏡頭一：水庫(kù)邊環(huán)境美麗，一棵棵柳樹在盡情的舒展自己的腰身，連小草也探出自己嫩綠的腦袋。還有別墅群，連水環(huán)繞，這里美嗎？可是這一切的是假象！把目光放到水庫(kù)最邊上的一角，那里堆滿了垃圾，可算得上是“臭氣熏天”呀！原本靠岸垂釣者，洗衣的婦女和散步的老奶奶······好一個(gè)“人與自然”的“真實(shí)”寫照，就是這其中的“人”污染了“自然”。

　　鏡頭二：一陣陣嗆人的煙霧又從某一處散發(fā)出來，尋著這氣味，來到了一個(gè)小型的垃圾池。那里的工人小小的一把火，便“消滅”掉了整池的垃圾�？烧妗傲瞬黄稹卑�！只見那黑色的煙霧直奔“藍(lán)天媽媽的懷抱”，要知道這樣只會(huì)對(duì)臭氧層受到破壞，讓紫外線進(jìn)一步和人類“親密接觸”。

　　這些損環(huán)境不利人類的事情，咱人類做得還少嗎？不但破壞了環(huán)境，咱還傷害了動(dòng)物，誰又聽過他們的哭訴？

　　一條條漂泊在大海上的船只，追殺在一只只鯊魚。讓那鯊魚失去了性命，得到的只是那小小的魚翅。又有幾人真正知道，魚翅對(duì)人類有什么好處？

　　又是一只希望得到新家園的北極熊，由于氣溫的極具上升，冰川在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。北極熊那絕望的眼神，還無法刺痛你的心嗎？

　　你聽，海在哭，龍卷風(fēng)只是她傷心的哭泣；你看，天在流淚，暴雨只是她晶瑩的淚花；你瞧，大地早已為那不知回報(bào)的兒女們，傷透了心，沙漠，沙化的土地都是他那碎掉的心啊······

　　為了我們美麗的家園，為了我們可愛的動(dòng)物。只有保護(hù)環(huán)境，才是我們唯一能做的事情！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇25

　　他是一棵樹，一棵不起眼的樹。

　　從前，他的家庭人丁興旺。在廣大的家庭成員里他只不過是滄海一粟，他就這樣無聲無息地佇立在那兒，與家人一起守護(hù)著這片土地。直到有一天......

　　有一名叫“中國(guó)”的砍樹賊來到了這個(gè)地方。他掄起斧子，一下、兩下、三下，終于砍到了一棵樹。他發(fā)現(xiàn)這樣砍也不是干辦法，事半功倍，于是他找了亞洲、歐洲、大洋洲、非洲、美洲等一起來幫忙砍樹。隨著工業(yè)革命的開始，砍樹的工具也已從斧子變成了電鋸，大伙干得非常賣力，不久世界上的樹就被砍的差不多。，這時(shí)人們才意識(shí)到了危害：由于大范圍的樹被砍伐，土地已經(jīng)嚴(yán)重荒漠化，洪水泛濫，沙塵暴肆虐，動(dòng)物們賴以生存的家園遭受破壞，人們也在為自己所做的事情感到懺悔，現(xiàn)在的懺悔已是無濟(jì)于事。就這樣，人類這個(gè)第五文明，毀滅了自己。

　　故事講完了，雖然是編的，但也不代表不會(huì)發(fā)生。隨著科技的發(fā)展污染也越來越嚴(yán)重，想要呼吸到新鮮的空氣，不得不跑到遠(yuǎn)郊。二氧化碳的過度排放導(dǎo)致的全球氣候變暖，工廠沒有達(dá)標(biāo)的污水，也正在威脅著地球，這些都是人們不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。他們被利益沖昏了頭腦，卻將人類的未來置之度外，如果說人類將滅亡，那也只是自食其果。

　　而大樹呢？他們每天盡其所能的為我們帶來新鮮的空氣，幫助我們抵擋自然災(zāi)害，他們履行了自己的職責(zé)，并且功不可沒。而我們?nèi)祟愡�在無休止的破壞著森林，是不是有點(diǎn)過河拆橋的感覺。

　　難道這就是高等動(dòng)物與植物的差距嗎？我們有思想有頭腦，卻不知道如何去保護(hù)我們的家園。相反，沒有思想的植物卻知道恪盡職守，履行自己的職責(zé)，這難道不發(fā)人深省嗎？

　　希望每個(gè)人都能履行自己的責(zé)任，保護(hù)我們的家園，別讓我們毀在自己的手上。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇26

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，萬里無云的周日里。我在我亂七八糟的小屋里寫著作業(yè)，過了一會(huì)后，我把作業(yè)都寫完了，我迫不及待地和媽媽說：“我把作業(yè)都寫完了，我可以出去嗎？”

　　媽媽看著我這亂七八糟的屋子說：“行，你可以出去，可是你要把你的屋子收拾一下，你才能出去，不然你可不能出去�！�

　　我毫不猶豫地說：“行！”

　　沒過多久我就把屋子收拾干凈了，我告訴了媽媽，媽媽同意我出去了，于是我穿好衣服準(zhǔn)備出去了，一出大門一陣清風(fēng)，向我吹來，仿佛像在歡迎我，終于從家里出來了一樣。

　　一路迎著風(fēng)，風(fēng)時(shí)而大，時(shí)而小，風(fēng)大的時(shí)候聲音是呼——呼——，而風(fēng)小的時(shí)候是這樣的——呼，風(fēng)大，風(fēng)小的聲音就像首曲子一樣美妙，動(dòng)聽。

　　我走著走著，就看見一個(gè)垃圾被人們?nèi)釉诹艘粋�(gè)凹凸不平的地面上，似乎它想讓我把它，扔進(jìn)垃圾桶的意思吧！或者它想和“朋友”團(tuán)聚，我想了又想，最后我把垃圾撿了起來后，把它給扔進(jìn)了離這里不遠(yuǎn)的一個(gè)垃圾箱里。媽媽看見了我做的這個(gè)小事情后，不禁地為我鼓掌，旁邊的路人也看見了，也給我鼓掌或豎起了大拇指。

　　于是我說：“世界時(shí)大家的，我們一定要愛護(hù)和守護(hù)地球，從自身做起，不要亂扔垃圾�！�

　　說完大家就開始了撿垃圾的活動(dòng)了，當(dāng)然了，我也一樣，在和大家開始撿垃圾，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)是我說的，找了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可樂瓶在地上，于是我彎下腰來把可樂瓶撿了起來，再不緊不慢地把瓶子放進(jìn)了垃圾桶里。

　　我恍然大悟，我可以從小事做起，愛護(hù)大家的家園，珍惜我們?cè)诘厍蛏系拿恳幻�，愛護(hù)環(huán)境，不受大自然的懲罰。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇27

　　我們?nèi)祟愑泄餐�的“母親”3354地球。她養(yǎng)育著人類，是我們生命的搖籃。但是近年來，我們的“母親”受到了傷害，這是因?yàn)榇蟛糠秩巳狈Νh(huán)境意識(shí)，隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。

　　生活中破壞環(huán)境的人隨時(shí)隨地都能看到。在街上，人們隨地吐痰，扔垃圾，讓寵物隨地大小便，裝作沒有人，絲毫沒有歉意。旁邊的人也像什么事都沒發(fā)生一樣無動(dòng)于衷。在森林里，人們不斷砍伐樹木，把茂密的森林變成了荒涼的平地。工廠的煙囪不斷排放黑煙，把整個(gè)天空染得漆黑一片，對(duì)城市環(huán)境造成很大的污染。人類的一些行為使清澈的河水變成垃圾河，使藍(lán)天變得白皙，使可再生資源成為不可再生資源。如果這樣繼續(xù)下去，人類將會(huì)滅亡。

　　因此，國(guó)家采取了建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)天然林保護(hù)、建設(shè)孔林、設(shè)置《環(huán)境保護(hù)法》、《海洋環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治法》等法令、加強(qiáng)國(guó)際間合作等綠色措施，取得了很大的成就。

　　而且現(xiàn)在，人們已經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，同學(xué)們也都在積極行動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　在過去的一年里，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生多植樹，制定“少用塑料袋，擺脫白色污染”的計(jì)劃，并通過板報(bào)、手抄、宣傳欄等傳授環(huán)境知識(shí)和生活中的環(huán)境保護(hù)常識(shí)。作為“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士”，我在世界環(huán)境日以“環(huán)境保護(hù)，低碳生活”為主題制作了幻燈片，加強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同學(xué)們還成立了“環(huán)境保護(hù)小組”，向更多人宣傳環(huán)境保護(hù)理念，并提醒廣大市民從自己做起，愛護(hù)環(huán)境，美化家園。

　　同學(xué)們，人類只有一個(gè)地球。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和愛她。保護(hù)地球和拯救人類共同家園已經(jīng)成為所有公民的義務(wù)。從我開始，從小事開始，保護(hù)資源，愛護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的明天！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇28

　　“是哪家沒有素質(zhì)的，從上往下扔垃圾，要是砸到人怎么辦？”唉，樓下又有人在吵了。這幾天，我們這老是有人從樓上丟垃圾，經(jīng)常扔到人身上，這讓居民們很是煩惱。

　　每當(dāng)聽到這樣的吵鬧聲，我總是在想：如果每個(gè)人都能愛護(hù)環(huán)境，那我們每天早上推開窗，就能聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，看到碧綠的草地，迎來花兒綻開的笑臉，一陣風(fēng)拂來，還能聞到淡淡的花香夾雜著清新的泥土氣息，使人感到神清氣爽，精神百倍，那該多好呀！

　　我曾經(jīng)看過一篇《但愿這只是一場(chǎng)夢(mèng)》，這篇文章講述了小作者做的一個(gè)夢(mèng)。他夢(mèng)見自己在東海龍王那里喝茶，正當(dāng)喝得高興時(shí)，龍王突然嘆了一口氣，說：“這里以前多美，可現(xiàn)在這里不久就要變成垃圾池了�！饼埻跸Ｍ�他去如來佛祖那取三部真經(jīng)，宣傳環(huán)保。他說：“我一人去不了�！饼埻跽f：“你可以去找大圣幫忙啊！”說罷，便叫蝦兵蟹將送他去水簾洞。悟空聽明來意，哈哈大笑說：“不用去取經(jīng)了。這樣，我來施個(gè)法，讓人們看看破壞環(huán)境的下場(chǎng)，變！”瞬間，海洋變成了污水池，城市變成了垃圾堆……小作者站在垃圾堆上，怎么找不到家了。

　　是啊，這篇文章讓我警醒。如果人們?cè)倮^續(xù)這樣亂丟垃圾，亂砍亂伐的話，那么我們每天醒來推開窗，就會(huì)看到蚊蠅到處亂飛，就會(huì)聞到垃圾腐爛后的惡臭。我們可能再也看不到明媚的陽光，湛藍(lán)的天空，再也聽不到小鳥那娓娓動(dòng)聽的歌聲。那樣，人類還能生存嗎？

　　同學(xué)們，讓我們一起來愛護(hù)環(huán)境，你種一棵樹，我栽一朵花，垃圾規(guī)范化，保護(hù)我們的家！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇29

　　你渴望住在一個(gè)有樹有花的地方嗎？你渴望在一個(gè)干凈溫暖的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)嗎？你想擁有一個(gè)美麗又充滿活力的校園嗎？那就讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己打造一個(gè)和諧美好的家。

　　校園環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作的時(shí)候感受到珍妮弗；優(yōu)美的校園環(huán)境會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛；優(yōu)美的校園環(huán)境體現(xiàn)了每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)了全校的道德觀；優(yōu)美的校園環(huán)境為我們的學(xué)習(xí)和進(jìn)步創(chuàng)造了良好的條件，有利于我們高尚道德情操的培養(yǎng)；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙恭有禮，學(xué)會(huì)做人；美麗的校園環(huán)境讓我們永遠(yuǎn)沐浴在陽光中，溫暖和諧。

　　試想一下，生活在一個(gè)每天紙屑亂飛，垃圾遍地的環(huán)境中，如何才能以輕松愉快的心情應(yīng)對(duì)忙碌的一天？但是，走在校園里，瓜皮、果皮、紙屑、丟棄的塑料瓶隨處可見；教室里，桌子上留下的垃圾到處都是……這些都與文明校園的形象不相稱，與我們追求更好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然大家都渴望有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那就不要只是“路過”自己，方便綠色校園，這樣才能真正體會(huì)到“書院是我的家，清潔靠大家”。

　　在這里，廣州掛圖大師提出了一系列關(guān)愛校園環(huán)境文明的口號(hào)，并向全校師生發(fā)出倡議，以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓我們從零開始，愛護(hù)校園環(huán)境，自律，互相制衡。撿起一塊垃圾，留下一塊干凈的�！皩W(xué)校垃圾免費(fèi)行動(dòng)”需要你我和大家的共同努力！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇30

　　我是一根非�？蓯鄣乃�筆仔寶寶，我好希望有一天能從媽媽的身上，落在舒服又好玩的泥土中。小時(shí)候的我天天看著可愛的螃蟹長(zhǎng)大，我也快樂的成長(zhǎng)著，冰冰涼涼的大海，就像一位慈祥的爺爺，在我還沒有長(zhǎng)大的時(shí)候，就常常在幫我洗冷水澡，所以我要特別感謝他！更要感謝常常在我身邊幫助我的人，我要和你們說聲：“謝謝你！”

　　有一次，我看見一些人拿起名貴的單眼相機(jī)把我、媽媽、螃蟹和彈涂魚一起拍成一張美麗又溫馨的相片，真是有趣！在我的成長(zhǎng)過程中，有許多非常美好的回憶陪伴著我；但不幸的，也有慘不忍睹的畫面，讓我覺得傷心，例如有人喜歡亂丟垃圾、亂拔花草，更有人不守規(guī)矩，真是討厭��！如果可以的話，我想對(duì)自私自利的人類們大聲的說：“人類呀！人類！希望你們以后來紅樹林保育區(qū)時(shí)不要亂拔花草，也不要亂丟垃圾、不守規(guī)矩，讓我們留下不好的印象可以嗎？”

　　時(shí)間過得很快，漸漸的，我長(zhǎng)高、長(zhǎng)壯了！我好希望有一天能夠快樂的生存在這美好的地球上，不要生存在布滿垃圾和細(xì)菌的地方，也希望人類可以不要破壞大自然的美景，也不要亂丟垃圾、亂砍樹木，把自己祖先留下來的自然資源，用心的保存下來，可以嗎？

　　人們��！以后可不可以不要再自私下去了呀？如果你們這么不愛惜現(xiàn)在所擁有的一切！有一天，連人類自己都會(huì)從這個(gè)世界上消失呢！所以你們不是更應(yīng)該要去愛護(hù)這一顆美麗的星球呢？這是我小小水筆仔的一點(diǎn)點(diǎn)心愿和心聲，希望大家能重視這個(gè)問題，讓我們一起來努力吧！相信我們會(huì)有一個(gè)很美好的未來！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇31

　　“地球，是我們?nèi)祟愘囈陨�存的家園。在漫長(zhǎng)的歲月中，人類在這個(gè)星球上繁衍生息。地球是一顆水藍(lán)色的星球，堪稱宇宙中最美的物體……”讀著這段汲引人的文字，我走進(jìn)了博物館，參觀野生動(dòng)物標(biāo)本·環(huán)�？破照褂[。

　　走進(jìn)展覽廳，一排排展板展現(xiàn)在我眼前。走近一看，哦，原來是介紹地球環(huán)境狀況以及怎樣保護(hù)環(huán)境的。其中有兩張圖片最讓我著迷：一張是在太空拍攝的地球的照片。照片上的地球是藍(lán)色的，那種神秘、綺麗的藍(lán)色。藍(lán)色的海面上，隱隱約約可以看到一點(diǎn)淡淡的綠色。地球邊上環(huán)繞著一圈圈云兒，像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白紗巾。地球在黑暗的襯托下顯得格外明亮，多像一位美麗的母親！另一張是森林圖片，樹木長(zhǎng)得又高又美。此外，還有一些環(huán)保小知識(shí)。我最感興趣的要算地球是被怎樣污染這一章。這一章主要講了地球污染，主要有空氣污染、水源污染以及土壤污染。圖片上的水黑渾不堪，土地沙化，空氣渾濁……看到這里，我想：環(huán)境是不能污染的，這些污染環(huán)境的人真沒良心！

　　隨后，我又參觀了一些動(dòng)物標(biāo)本，有蝴蝶標(biāo)本、小蟲標(biāo)本、貝殼標(biāo)本、飛禽走獸標(biāo)本四大類。瞧，那些蝴蝶標(biāo)本一只只都是嬌小美麗，美不勝收；那些小蟲子標(biāo)本大大小小，形態(tài)各異，幸好這些都是標(biāo)本，如果是活的，還真令人有幾分害怕；還有那些美倫美奐的貝殼標(biāo)本又大又光滑，散發(fā)出奇特的光彩。更令人叫絕的是那些動(dòng)物標(biāo)本，每一只都精神飽滿，像是活的一樣。墻邊還有很多化石，真令人大飽眼福。

　　時(shí)間很快過去了，我離開了展館。是呀，我們都應(yīng)該珍愛地球，她的命運(yùn)就是我們的命運(yùn)，我們都應(yīng)該為愛護(hù)她、打扮她盡一份自己的力量！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇32

　　我的家鄉(xiāng)——涪陵，位于長(zhǎng)江烏江交匯處，盛產(chǎn)榨菜，是有名的榨菜之鄉(xiāng)，是一座美麗的山城，它既有不同尋常的過去，也有輝煌的未來。

　　在我家，無論我上街買東西，逛馬路，去學(xué)校，都要經(jīng)過四環(huán)明珠、高筍塘、南門山、宏聲橋等街道。沿途的商店，櫥窗，馬路以及黃桷樹、小葉桉，對(duì)我來說，都是那么熟悉，那么親切。聽媽媽說，南門山以上就沒有街道，過去是冷冷清清的，路上行人稀少，沒有像樣的商店。到了夜晚，道路兩旁的燈光昏暗，給涪陵增添了幾分寒意。街邊的房子都是低于4層樓的矮平房，門窗很破舊，風(fēng)吹過，窗紙嘩嘩作響。

　　改革開放以來，涪陵的面貌日新月異，變化真大！你看——一座座現(xiàn)代化的高樓拔地而起，雄偉壯觀。濱江路從東到西，還有望州公園、森林公園，現(xiàn)在還在修建白鶴公園，還有白鶴梁水下博物館；還有各種各樣的超市商都，如：南門山重慶百貨商都、高筍塘新世紀(jì)涪陵商都、依碟。各式各樣的商品真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，目不暇接。涪陵夜景也是一絕！每當(dāng)夜幕降臨，涪陵華燈初上，燈火輝煌，成了燈的海洋，光的世界。霓虹燈，拱形燈，廣告燈，爭(zhēng)相輝印，萬紫千紅。與烏江二橋、長(zhǎng)江三橋的燈光交織在一起，簡(jiǎn)直就像仙境一般。燈光如同顆顆璀璨的明珠，把涪陵裝扮得如同天上的瓊樓玉宇，分外妖嬈。

　　再看看我們周圍的男女老少身穿各色衣裳，休閑購(gòu)物，散步聊天，玩耍嬉戲，每個(gè)人都掛著幸福的微笑。

　　我愛您，我的家鄉(xiāng)，祝愿我的家鄉(xiāng)的明天越變?cè)矫利悾�家鄉(xiāng)的明天將變得更加燦爛輝煌！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇33

　　愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話我敢說人人都聽過、看過，可又有誰牢記在心呢？我們走在馬路上，隨時(shí)隨地都可以看見口痰。那些吐口痰的人是否想過，你吐一口痰，能夠讓20個(gè)人得病。假如你想過，就不會(huì)吐痰了。

　　就拿我們樂山的清衣江來說吧。

　　二十年前，很多人在清衣江里洗菜淘米澆水喝。

　　二十年前，拿起釣魚竿往河里一甩，夏天的黃辣丁，秋天的串竿魚，那是滿河的，那這里釣魚的人，沒有一個(gè)是空著手回家的。

　　二十年前，樂山人民在清衣江水里洗大水澡，回家就直接倒在床上睡覺，周身涼爽舒服；人們的內(nèi)衣外衣都在清衣江邊洗，衣服總是洗的干干凈凈，沒有一點(diǎn)污垢。后來，清衣江的水是由綠變黑，由黑變花，由花變臟，由臟變臭，由臭而進(jìn)入了一個(gè)新世紀(jì)。

　　工業(yè)廢水自由污染著我們的清衣江，生活垃圾自由的倒如清衣江。我們?cè)瓉砻利惖腵村姑，慢慢的變成一個(gè)沒人愛沒人理的老太婆。雖然我們現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)了，人民生活過的很好了，可是人們卻忽視了環(huán)保的問題。想到這里，我不禁想起了我自己編的詩(shī)：房子換了又換，老屋拆了又拆；地盤占了又占，車子修了又修；該吃的都吃了，不該吃的也吃了；可用的都用了，不該用的也用了；能毀的都?xì)Я耍�不該毀的也毀�?......清衣江就是在這無規(guī)則的變化中，變丑了，變的沒人愛了。

　　哎，如果我們?cè)龠@樣下去的話，清衣江就算是報(bào)廢了，沒用了，你們也不想想，世界上最大的瀑布就是因?yàn)槲覀儾抛兂闪艘粋�(gè)生命垂危的老人。

　　如果有個(gè)機(jī)會(huì)，那么我會(huì)向全世界宣布：我們只有一個(gè)地球，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇34

　　我從擁擠的碼頭出來時(shí)，映入眼眸的是一棵大榕樹，古老翠綠，有歷史的滄桑，也有歲月的雄勁，我只覺得耳邊寂靜無聲，吵吵鬧鬧的人仿佛都已不見，普天之下，就只有我和那棵榕樹，久久凝望，心中不見一絲波瀾。

　　午后的陽光格外燦爛，我們蹦蹦跳跳，穿行在這座小島之中。

　　精致的哥特式小樓，綴滿了爬山虎。古老的家庭旅館，小道兩旁鮮花般艷麗的鐵欄桿，街道拐角處驀然出現(xiàn)的流浪歌手，更有那雖小卻又十分精致的奶茶店，香氣四溢的小吃，廉價(jià)美麗的小掛飾……大大的落地窗映射出貪婪的我，我突然覺得自己好生幸福。

　　鋼琴博物館里歲月悠久大氣莊重的鋼琴，象牙的琴鍵如今也已泛黃。窗外望去便是池塘，綠綠的浮萍鋪滿了碧綠的整個(gè)池面。

　　海水拍打著腳面，落日的余暉把海水映的金黃，金黃之中卻又摻雜了少許橘紅，說不出的顏色卻又美得格外妖艷。吵鬧了一天的鼓浪嶼開始進(jìn)入沉睡，我們卻依舊不停地奔跑。海風(fēng)吹著，帶著些許腥味，從遙遠(yuǎn)的天際傳來，輕拂到我們的臉上。對(duì)面廈門的高樓大廈亮了，一代一代人的故事在五光十色的霓虹燈下演繹。

　　或許是因鼓浪嶼的緣故吧，廈門這個(gè)城市很悠閑，不似上海那般匆忙。抽個(gè)不熱的下午，乘車飛馳在筆直的大道上，沿途一排排的棕櫚樹、椰子樹轉(zhuǎn)眼即逝，只記得眼角一瞥的那抹綠色。走在廈門，真的感覺心中輕松舒適許多，不會(huì)匆匆去趕某一班車，不會(huì)忙碌的奔東奔西。

　　在海上，廈大的紅房子格外顯眼，廈大很美，美到我不敢去描繪，我只記得這樣一句話：它是中國(guó)最美的大學(xué)，沒有之一。

　　青山腳下，古剎旁邊，推窗面海，看盡鳳凰花開。

　　它叫廈門。有所大學(xué)叫廈門大學(xué)，有一座島名鼓浪嶼。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇35

　　我生活在安徽省宣城市，那有舉世聞名的文房四寶，是一個(gè)魚米之鄉(xiāng)。我從小就生活在這里，直到現(xiàn)在。

　　小時(shí)候，在我眼里，我周圍環(huán)境不是很好，因?yàn)橐郧懊穲@新村（我家住的小區(qū)）還沒有改造之前，我家前面有很多田地，還住著一些人家，跟一個(gè)小村莊差不多。那時(shí)，我家陽臺(tái)都不敢開，尤其是種菜的時(shí)候。因?yàn)榛覊m跟臭味會(huì)來到我家，使我一塵不染的家變臟。

　　可現(xiàn)在不同了，經(jīng)過了一段時(shí)間的改造，一個(gè)嶄新的梅園新村出現(xiàn)了。現(xiàn)在，樓下種了許多花草樹木，路上被掃得干干凈凈，還開了一些超市、早點(diǎn)店、理發(fā)店、按摩店……現(xiàn)在不僅環(huán)境變了，人也變了，人們的素質(zhì)變的越來越高了。現(xiàn)在人們說話都和和氣氣的，超市服務(wù)員的服務(wù)態(tài)度也好了很多。左鄰右舍的人也常聚在一起聊天、散步。很是開心。

　　目前，我家前面建了一個(gè)大公園，是宣城最大的公園—梅溪公園。那里種了許許多多的樹。公園門口是一個(gè)很大的廣場(chǎng)。每到傍晚，人們吃完了晚飯，有的人在這兒跳舞；有的人在這兒散步；有的人在這兒跑步；有的人在這兒打羽毛球。我呢？就拉著小伙伴們?cè)谶@兒打羽毛球。

　　我家現(xiàn)在周圍的環(huán)境跟以前相比，發(fā)生了巨大的變化。我媽還經(jīng)常說：“以前這兒的環(huán)境一點(diǎn)都不好，認(rèn)為不該在這兒買房子。現(xiàn)在，誰買我家的房子，我家都不賣這房子！”雖然現(xiàn)在我這兒的環(huán)境好了，但是只是局部的，還有許多地方人們都亂砍濫伐。

　　我真希望以后，人們能多種點(diǎn)樹，不破壞大自然的綠色。還希望以后春天到來時(shí)，一些鳥兒也跟著來到我們小區(qū)，來這兒安家，給我們唱最好聽的歌。在我們小區(qū)的天空中自由的翱翔！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇36

　　如今，人類的生活水平正在大幅度提高，而城市環(huán)境污染卻愈加嚴(yán)重，正是因此，人類光顧醫(yī)院的次數(shù)愈加頻繁，我對(duì)人們居住環(huán)境進(jìn)行了以下幾方面的調(diào)查 ：

　　一、空氣質(zhì)量污染嚴(yán)重。每天大街小巷都會(huì)有來來往往的車輛，人們可能不會(huì)重視，但又有誰會(huì)想到車輛的繁多不僅造成了交通事故的發(fā)生，更讓地球空氣污染較為嚴(yán)重。由于吸收了大量的廢毒氣，以導(dǎo)致人們小則咳嗽，大則肺癌。我家附近有個(gè)造紙廠，每天散發(fā)出難聞的氣味，我們常常看到造紙廠上空無煙滾滾，煙囪里冒出的云煙，大多是毒氣，難聞之極，甚至導(dǎo)致我們患上不治之癥。

　　二、白色污染嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年來，人們?yōu)榱藞D方便，大量使用一次性用品：一次性碗筷、一次性杯子、一次性塑料袋……更令人氣憤的是，人們不僅大量使用，而且到處亂扔。街頭巷尾，到處可以見到人們遺棄的塑料袋;菜市場(chǎng)內(nèi)，人們散去后，到處可見“五彩繽紛”的塑料袋和菜農(nóng)殘留的爛菜葉;公共場(chǎng)所也隨處可見大家隨地亂丟的紙巾和臟兮兮的口痰。有的甚至將皮鞋向街上隨意一揚(yáng)，為此，我們小學(xué)生也常常摔得人仰馬翻。

　　三、河流的污染。除了城市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)里座座工廠拔地而起�？墒�，一些廠家只考慮到自己的個(gè)人利益，沒有顧慮到大家的感受。將污水不經(jīng)過處理，就用排水管排到河道里。學(xué)校旁邊有口水塘，當(dāng)?shù)厝硕冀兴�上水塘，以前上水塘碧綠得像塊寶石鏡面，可是現(xiàn)在的上水塘由于附近的一個(gè)硫磺廠把污水排到上水塘里，現(xiàn)在去看，上水塘內(nèi)到處是骯臟的水，還隱隱散發(fā)著一陣陣難聞的臭味。

　　總而言之，現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境已逐漸在被人們破壞，讓我們共同傾聽——地球在呻吟，河流在哭泣，保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸!讓我們攜起手來，建造更加美好的家園!

　　六年級(jí)第四單元作文 篇37

　　我要做的，是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的小朋友。

　　小時(shí)候，春天來了，小區(qū)里面很多樹發(fā)出嫩綠的小芽包兒，媽媽說這是小樹長(zhǎng)出的新芽，等小樹吸收了足夠的營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)慢慢長(zhǎng)成樹葉、開花、結(jié)果的，如果不小心碰掉了，或是被小朋友給摘掉了，小樹就長(zhǎng)不出新葉子了。我到處觀察，發(fā)現(xiàn)每一棵小樹都有新的小芽?jī)海�連小草都有，看到好伙伴放學(xué)回來了，我連忙去告訴他們這個(gè)消息，同時(shí)也告訴他們千萬不要把小樹的新芽給搞壞了，也不能摘花，那樣小樹就長(zhǎng)不大了。

　　星期天，我和爸爸媽媽去爬山，看到很多桃花，有粉色的、紅色的、白色的，可漂亮了。在照相的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)大姐姐為了照得漂亮，就使勁的搖樹，把小花瓣兒都搖下來了，我想，那樣小樹該有多疼啊，而且花兒都掉完了，就再也結(jié)不出桃子來了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地上前，對(duì)大姐姐說：“大姐姐，不要搖樹了，要不然我們就沒有桃子吃了�！贝蠼憬懵犃撕懿缓靡馑�，連忙走開了，我真開心，小樹也輕輕隨風(fēng)搖晃，好像在對(duì)我表示感謝呢。

　　在家里，我也是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我監(jiān)督妹妹不要把垃圾亂丟，吃飯不能掉在桌上和地上，老師告訴我們，要愛護(hù)環(huán)境，不能在地球上吸煙，我就記在小腦袋里面了，回家吃完飯，看到姥爺在小房間里面吸煙，我就快快地跑過去，讓他把煙扔了，還給他講道理，在我的堅(jiān)持下，姥爺已經(jīng)好幾天都不吸煙了，全家人都支持我，監(jiān)督姥爺將禁煙進(jìn)行到底。

　　媽媽說愛護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不能干兩天就忘記了，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾，知道了花草樹木都是人類的好朋友，我一定要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇38

　　中午一股火辣的陽光射進(jìn)窗戶，使整個(gè)房間空氣都沸騰了起來。悶熱的空氣直接把我從睡夢(mèng)中“拽”了起來。讓我不得安寧的汗珠，流過我的臉，流過我的背。于是，我走到窗口，想從這里得到一絲的安慰，但這里一點(diǎn)風(fēng)都沒有。望著窗外高大的新教學(xué)樓，寬闊平坦的操場(chǎng)。讓我想起了：以前的校園，以前的環(huán)境。

　　以前的環(huán)境里，門口雖然沒有平坦的操場(chǎng)，沒有標(biāo)準(zhǔn)的跑道，也沒有嶄新的校區(qū)，但這里有高大的火力楠，有樹蔭，有新鮮的空氣，有我們自在的天地。夏天一到，我和小伙伴們?cè)跇涞紫峦嫠Ｏ矐�；大人們�(cè)跇湎抡勚�我們聽不懂的話題，講著我們愛聽的故事，每個(gè)人都貪婪呼吸著這里的空氣，貪婪地享受這里的蔭涼。

　　現(xiàn)在校園變美了，教室變明亮了，道路變寬敞了，但環(huán)境卻變?cè)愀饬耍盒�園周邊建的工廠，天空變成了灰色，污氣滿天，好像罩上一層薄霧；小凳上布滿了塵灰，成天灰頭土臉的；走過垃圾池，到處是燃燒的污氣，空氣不再新鮮，大家都捂著鼻子，瞇著眼睛；家門口的遮蔭的樹也沒了，人們不再在這里談天說地了。為什么呢？只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里沒有了樹蔭和綠色；水泥道上到處是飲料瓶，到處是垃圾；還有校園周邊的潺潺流水，現(xiàn)在也變成了臭水溝；人們不愛護(hù)環(huán)境，亂砍周邊的樹林，山上的黃泥沖得滿操場(chǎng)……

　　環(huán)境是健康的保證，學(xué)校是凈化的圣地。我想保護(hù)校園環(huán)境，凈化校園空氣是我們?nèi)�體師生和全社會(huì)的共同責(zé)任。我想只要從我做起，從每一個(gè)人做起；大家從現(xiàn)在做起，從身邊做起，都發(fā)揮主人翁的作用，都一起行動(dòng)，我相信校園一定更加的優(yōu)美！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇39

　　我的老家皈山觀音橋有一個(gè)老年活動(dòng)中心（村委會(huì)），中心后面有一個(gè)小公園，這兒風(fēng)光秀麗、景色宜人，我每次回老家，十有八、九是會(huì)去那兒玩的。

　　來到中心后門，有一條小溪，小溪很寬，水面也很清、很平，沒有一點(diǎn)波紋，因?yàn)榈孛骐x水面有三米多，一般的風(fēng)是吹不到的。坡面很陡，很難下去，因此不太有人會(huì)污染水質(zhì)。順著小溪再向前走，會(huì)有一座木頭橋，橋中心有一座亭子，亭子是六角形的，六壁上雕刻著各種圖案，精美極了！亭子上面還刻著一條栩栩如生的金龍，嘴旁有顆冒著火花的龍珠，別有一番情趣。

　　走過小橋，踏著鵝卵石鋪成的小路，走上一個(gè)圓形的平臺(tái)。這個(gè)平坦的臺(tái)上有著許多健身器材，平臺(tái)周圍栽滿了花花草草、各種樹木，環(huán)境優(yōu)美極了。平時(shí)，這四種景象再常見不過了：春天的清晨，陽光不是很強(qiáng)，一些早起的老年人就開始在這兒打太極啦、散散步啦，很是悠閑；夏天的午后，知了不停地叫著，一刻也不停歇，一些小孩和年青人就躲在樹陰下乘涼，避過毒辣的陽光；秋天傍晚，坐在平臺(tái)上的小椅子上，一陣微風(fēng)吹來，好似一只母親的手微拂著你；冬天晚上，夜色很黑，平臺(tái)上已沒人了，只留下厚厚的積雪及頑皮的小朋友堆的大雪人……

　　穿過平臺(tái)，步上臺(tái)階，又是一個(gè)平臺(tái)映入眼簾，這里和上一個(gè)平臺(tái)不同，這里是方的，在右邊還有一個(gè)“瞭望臺(tái)”式的建筑物（當(dāng)然也是木制的），因?yàn)檫@里是有時(shí)舉行什么文藝晚會(huì)的地點(diǎn)，所需的東西當(dāng)然不一樣了。

　　啊，這里雖然是一個(gè)不起眼的農(nóng)村公園，但在我的心目中，它已是一座無法用語言來形容的美麗圣地了。因?yàn)檫@里安靜、優(yōu)美、秀麗，更是因?yàn)樗�置身在我的故鄉(xiāng)里。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇40

　　晚上九點(diǎn)，訓(xùn)練了一天的我，做完作業(yè)，看了一會(huì)兒書，就上床睡覺了。

　　忽然，一道美麗的七彩光環(huán)射進(jìn)了房間，我走近光環(huán)，“嗖”的一聲被光速吸了進(jìn)去，一會(huì)工夫被帶到了拍賣會(huì)上，會(huì)場(chǎng)上座無虛席，人們個(gè)個(gè)骨瘦如柴。拍賣開始了，屏幕上出現(xiàn)了一瓶五十克的迷你純凈水，會(huì)場(chǎng)上一陣騷動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地開始報(bào)價(jià)：二十，五十，一百……二百，一千……我不由得倒吸了一口涼氣：“哇！小小的一瓶水，竟然賣了幾千元，這到底是怎么回事呀？”還沒等我反應(yīng)過來，隨即，屏幕上出現(xiàn)了一片綠色的樹葉，觀眾們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛，大吃一驚，嘴里不停地贊嘆。我百思不得其解：“這里的人是不是瘋了，一片樹葉值得這么大驚小怪的？”我嘴里嘀咕著：“放學(xué)的路上，只要風(fēng)一吹，滿地都是樹葉，紅的、黃的、綠的……五顏六色的好看極了。”一旁的老人看到我奇怪的表情，從袋子里拿出一片枯黃的樹葉，一邊嘆氣，一邊對(duì)我說：“以前的人們不懂得保護(hù)環(huán)境，肆意破壞生態(tài)平衡，對(duì)有害氣體地排放，不及時(shí)制止，就造成了今天這樣的局面�！崩先诉叢裂蹨I邊憂心地說：“這物價(jià)越來越高，日子怎么過下去呀？”聽了老人的話，想到平時(shí)我們?cè)诠珗@里摘小花，踩踏草地，亂丟垃圾，都是不保護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，臉不由得的紅了。耳邊的喊價(jià)一聲高過一聲：“一千、兩千、五千……三萬……”“咚！成交�！币宦曋刂氐膿翦N聲，把我驚醒了，我嚇得滿身冷汗：“啊！不保護(hù)好環(huán)境是件多么可怕的事情呀。”

　　我要呼吁大家：“請(qǐng)不要隨便破壞環(huán)境！好好珍惜美好的生活吧�！�

　　六年級(jí)第四單元作文 篇41

　　環(huán)境衛(wèi)生是社會(huì)和諧與文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，建設(shè)清潔、整齊、優(yōu)美、舒適的美好家園，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務(wù)和責(zé)任。縣委、縣政府決定從今年開始在全縣開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)，力爭(zhēng)使全縣城鄉(xiāng)衛(wèi)生面貌有根本改觀。整治環(huán)境、美化家園，需要我們廣大干部群眾的積極支持和配合。為此，我社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組向廣大城鄉(xiāng)居民發(fā)出倡議。

　　大家迅速行動(dòng)起來，作改善環(huán)境的先行者。要積極響應(yīng)縣委、縣政府的號(hào)召，增強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治的責(zé)任感和自學(xué)性，從我做起，從身邊小事做起，率先垂范、持之以恒地參與到環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)中來。要結(jié)合“愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月”活動(dòng)，開展義務(wù)勞動(dòng)，清潔道路、清潔庭院、清潔村莊、清潔社區(qū)、努力營(yíng)造凈化美化綠化亮化的居住環(huán)境。

　　大家迅速行動(dòng)起來，作改變陋習(xí)，把保持清潔衛(wèi)生融入到日常生活中，做到不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂設(shè)亂賣、不亂堆亂放、不亂搭亂建、不亂貼亂畫，養(yǎng)成文明健康愛惜環(huán)境的良好生活習(xí)慣，做文明人、做有品味的人、做有益于社會(huì)的人。

　　大家迅速行動(dòng)起來，作良好風(fēng)尚的引領(lǐng)者。生活和工作在綏中的每一個(gè)人，既是建設(shè)者，也是管理者，更是優(yōu)美環(huán)境的受益者和享受者。我們要自學(xué)遵守法律法規(guī)和公民首先規(guī)范，自學(xué)增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，自覺動(dòng)手清潔家園，自學(xué)維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境，形成人人講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、講環(huán)保的良好風(fēng)尚。

　　清潔綏中、美化家園、人人有責(zé)、家家受益。讓我們迅速行動(dòng)起來，用我們的熱情和真誠(chéng)，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為打造優(yōu)美的人居環(huán)境，建設(shè)富庶、文明幸福的新社區(qū)貢獻(xiàn)力量!

　　六年級(jí)第四單元作文 篇42

　　我要做的，是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的小朋友。

　　小時(shí)候，春天來了，小區(qū)里面很多樹發(fā)出嫩綠的小芽包兒，媽媽說這是小樹長(zhǎng)出的新芽，等小樹吸收了足夠的營(yíng)養(yǎng)，就會(huì)慢慢長(zhǎng)成樹葉、開花、結(jié)果的，如果不小心碰掉了，或是被小朋友給摘掉了，小樹就長(zhǎng)不出新葉子了。我到處觀察，發(fā)現(xiàn)每一棵小樹都有新的小芽?jī)�，連小草都有，看到好伙伴放學(xué)回來了，我連忙去告訴他們這個(gè)消息，同時(shí)也告訴他們千萬不要把小樹的新芽給搞壞了，也不能摘花，那樣小樹就長(zhǎng)不大了。

　　星期天，我和爸爸媽媽去爬山，看到很多桃花，有粉色的、紅色的、白色的，可漂亮了。在照相的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)大姐姐為了照得漂亮，就使勁的搖樹，把小花瓣兒都搖下來了，我想，那樣小樹該有多疼啊，而且花兒都掉完了，就再也結(jié)不出桃子來了，在媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地上前，對(duì)大姐姐說：“大姐姐，不要搖樹了，要不然我們就沒有桃子吃了�！贝蠼憬懵犃撕懿缓靡馑迹�連忙走開了，我真開心，小樹也輕輕隨風(fēng)搖晃，好像在對(duì)我表示感謝呢。

　　在家里，我也是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我監(jiān)督妹妹不要把垃圾亂丟，吃飯不能掉在桌上和地上，老師告訴我們，要愛護(hù)環(huán)境，不能在地球上吸煙，我就記在小腦袋里面了，回家吃完飯，看到姥爺在小房間里面吸煙，我就快快地跑過去，讓他把煙扔了，還給他講道理，在我的堅(jiān)持下，姥爺已經(jīng)好幾天都不吸煙了，全家人都支持我，監(jiān)督姥爺將禁煙進(jìn)行到底。

　　媽媽說愛護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不能干兩天就忘記了，我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾，知道了花草樹木都是人類的好朋友，我一定要堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇43

　　我曾經(jīng)看到過一則漫畫，漫畫內(nèi)容是：地球上剩下的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。

　　一個(gè)星期六，我決定燒西紅柿蛋湯，于是就接了一盆水，但是燒水時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我接的水多了許多。于是我什么也沒想，就把剩下的三分之二的水倒進(jìn)了水槽。媽媽路過剛好看到，她臉色變了變，走進(jìn)廚房問我：“你剛剛在干什么？”“水太多了。我把剩下的倒掉啊�！蔽胰魺o其事地隨口應(yīng)了一句。媽媽忽然變得十分顏色。一本正經(jīng)地跟我說：“水是生命之源，你怎么可以隨意浪費(fèi)呢？如果每個(gè)人都像你這樣，那么地球上可以用的水還會(huì)再有么？”我自知理虧，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是啊！水是生命之源，是人類生活中必不可少的東西。水也是生產(chǎn)之要，生態(tài)之根，總而言之，言而總之！人類生活的一舉一動(dòng)都是離不開水的�？墒牵�如今我們?yōu)E用水亂廢水，使得地球上可使用的水資源所剩無幾。在這樣一昧地浪費(fèi)水，我想，地球上的最后一滴水，就真的會(huì)是人類的眼淚了！

　　2018年，我們的故鄉(xiāng)就嚴(yán)重缺水這一現(xiàn)象推出了“五水共治”的計(jì)劃。“五水共治”主要是圍繞“治污水”、“抓節(jié)水”等五個(gè)主題的。從這一計(jì)劃中，難道還不能看出我們迫在眉睫嚴(yán)重缺水的問題嗎？

　　大家聽說過一句歌詞嗎？“當(dāng)江河不再有清澈，魚兒也失去幻雷。”其實(shí)，不單是為了讓小魚兒們的家園再次清澈明亮，更是為了讓人類的生命源泉繼續(xù)流淌，我們更應(yīng)該節(jié)約用水，更應(yīng)該保護(hù)水源。所以，為了人類明天的生活不會(huì)以淚洗面，讓我們共同行動(dòng)起來吧！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇44

　　國(guó)建設(shè)發(fā)展已經(jīng)越來越好了，我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境也越來越差了。我們不要落后要行動(dòng)起來。嚴(yán)格按省示范性的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的祖國(guó)正闊步向園林式國(guó)家目標(biāo)邁進(jìn)。但是，在此過程中，中國(guó)里出現(xiàn)了一些極不和諧的現(xiàn)象。如少數(shù)人民蓄意破壞公用設(shè)施、個(gè)別人們?nèi)我獯輾垬淠聚`踏草皮等等。這些不良行為與日益優(yōu)化的中國(guó)氛圍極不協(xié)調(diào)，也是對(duì)當(dāng)代人民文明修養(yǎng)的肆意損害！

　　我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

　　我積極動(dòng)員身邊的人一起來依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來！

　　“除了關(guān)愛，什么也別留下；除了回憶，什么也別帶走�！弊屛覀児餐�倡議：從我做起、從現(xiàn)在做起，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，呵護(hù)一草一木，促進(jìn)中國(guó)和諧發(fā)展，讓文明與優(yōu)美永駐我們的中國(guó)！

　　我們堅(jiān)信：有你的關(guān)愛，我們的校園更加美好！為綠色的明天，加油！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇45

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的山東，它位于祖國(guó)的北方。經(jīng)過整治后，發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　五一小長(zhǎng)假，我回到了老家。老家和以前一點(diǎn)也不一樣了。到處是鳥語花香，一切都那么美好，讓人感覺心曠神怡。鱗次櫛比的高樓大廈，琳瑯滿目的商店，路邊精美的小洋房，馬路上精致的路燈，使馬路格外明亮，到處都是寬闊干凈的油柏路，再也看不到泥泥洼洼的小路了，以前連車也不好過。再也看不到破破舊舊的老房子了。

　　以前，人門蓋得房子，只位遮風(fēng)擋雨，可現(xiàn)在人們的思想變了，到處都是高樓、精美的小洋房。人們的伙食也得到了改善，以前只要求吃得飽，現(xiàn)在很多人吃飯不僅要填飽肚子，還要有營(yíng)養(yǎng)、搭配要合理，飲食全面化。在穿著方面，人們也不僅僅為了穿得暖，還要好看、舒服。隨著服裝店的不斷增加，穿名牌也成了一種潮流。在以前，家里有一部電話就已經(jīng)很了不起了，現(xiàn)在基本上人人都有一部手機(jī)，溝通也很方便。不僅這樣，學(xué)校里也蓋起了新的教學(xué)樓，教室里也增添了許多先進(jìn)設(shè)備，學(xué)生們?cè)诟�好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　自從展開“康居鄉(xiāng)村我的家，村莊整治我參加”活動(dòng)，我作為一名小學(xué)生，也該做些什么吧。我看到了許多老人們?cè)谀弥�鐵楸種植花草樹木，便走過去說;“你們辛苦了。”他們笑著說：“沒事，這是應(yīng)該的�！蔽覍�(duì)他們說讓我來試試吧，我拿起鐵楸，哇鐵楸竟然這么沉!別說種植了，拿著我就嫌沉。大家在種植時(shí)多辛苦呀，他們手上都長(zhǎng)了老繭，都磨了一個(gè)個(gè)血泡。他們這么辛苦都沒說什么，而我們常常因?yàn)橐�做一些作業(yè)而不如意，不禁感覺一陣心酸。

　　經(jīng)過環(huán)境的整治，人們的生活更好了。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇46

　　我的家鄉(xiāng)——涪陵，位于長(zhǎng)江烏江交匯處，盛產(chǎn)榨菜，是有名的榨菜之鄉(xiāng)，是一座美麗的山城，它既有不同尋常的過去，也有輝煌的未來。

　　在我家，無論我上街買東西，逛馬路，去學(xué)校，都要經(jīng)過四環(huán)明珠、高筍塘、南門山、宏聲橋等街道。沿途的商店，櫥窗，馬路以及黃桷樹、小葉桉，對(duì)我來說，都是那么熟悉，那么親切。聽媽媽說，南門山以上就沒有街道，過去是冷冷清清的，路上行人稀少，沒有像樣的商店。到了夜晚，道路兩旁的燈光昏暗，給涪陵增添了幾分寒意。街邊的房子都是低于4層樓的矮平房，門窗很破舊，風(fēng)吹過，窗紙嘩嘩作響。

　　改革開放以來，涪陵的面貌日新月異，變化真大！你看——一座座現(xiàn)代化的高樓拔地而起，雄偉壯觀。濱江路從東到西，還有望州公園、森林公園，現(xiàn)在還在修建白鶴公園，還有白鶴梁水下博物館；還有各種各樣的超市商都，如：南門山重慶百貨商都、高筍塘新世紀(jì)涪陵商都、依碟。各式各樣的商品真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，目不暇接。涪陵夜景也是一絕！每當(dāng)夜幕降臨，涪陵華燈初上，燈火輝煌，成了燈的海洋，光的世界。霓虹燈，拱形燈，廣告燈，爭(zhēng)相輝印，萬紫千紅。與烏江二橋、長(zhǎng)江三橋的燈光交織在一起，簡(jiǎn)直就像仙境一般。燈光如同顆顆璀璨的明珠，把涪陵裝扮得如同天上的瓊樓玉宇，分外妖嬈。

　　再看看我們周圍的男女老少身穿各色衣裳，休閑購(gòu)物，散步聊天，玩耍嬉戲，每個(gè)人都掛著幸福的微笑。

　　我愛您，我的家鄉(xiāng)，祝愿我的家鄉(xiāng)的明天越變?cè)矫利�，家鄉(xiāng)的明天將變得更加燦爛輝煌！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇47

　　1994年金秋美國(guó)普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)家納希博士成為當(dāng)年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。這位經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)學(xué)者在1955年前后正是出成果的黃金時(shí)期，不幸產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理障礙，剛滿30歲時(shí)就被送進(jìn)了精神病院。在以后的10多年中，他病情反反復(fù)復(fù)，成了這家醫(yī)院的�？�。他常在校園中徘徊游蕩，煩躁地在圖書館中出出進(jìn)進(jìn)，在黑板上莫明其妙地涂寫一些數(shù)學(xué)公式，成了學(xué)校中孤獨(dú)的“幽靈”。

　　納希在嚴(yán)重的心理困頓中，得到了周圍群體的熱情關(guān)照和呵護(hù)。學(xué)校的親朋們常熱情邀請(qǐng)他參加聽講座、研討會(huì)等學(xué)術(shù)活動(dòng)。人們對(duì)他親善、友好，一點(diǎn)都不歧視他，這使他逐漸遠(yuǎn)離孤獨(dú)。

　　置于被人關(guān)心的氛圍中，納希感到自己被承認(rèn)是“社會(huì)的人”。他從自我抑郁的陰影中走了出來，開始主動(dòng)與同事和學(xué)生們接觸交談了。他社交面越來越廣，對(duì)事業(yè)的傾注之情越來越深。他的郁悶之心漸漸被化解，能正常地投入科研活動(dòng)中，他在電腦的操作中，學(xué)會(huì)了編程等復(fù)雜的方法。周圍人熱情的關(guān)心和他對(duì)工作的迷戀，使他增強(qiáng)了生活的信心和勇氣，他的心理障礙漸漸被排除了。

　　諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)成果，必須要有該領(lǐng)域中的積極支持者、推薦者。當(dāng)該獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)調(diào)查時(shí)，庫(kù)思教授高度肯定了納希的成果，而且力陳己見，認(rèn)為若因其患有心理障礙而剝奪了他獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，那是極為不公的。

　　納希走向諾貝爾獎(jiǎng)殿堂的經(jīng)歷啟迪我們：心理病癥患者所在單位、集體和友人的“愛心”，是治療這種疾病的“特效藥”;周邊良好的“心理生態(tài)環(huán)境”，是心理康復(fù)導(dǎo)向事業(yè)成功的保證。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇48

　　我們的生活在日漸美好，但我們卻不能棄綠色于不顧。如果用一種顏色來形容生命，那它一定是綠色，因?yàn)榫G色象征著生機(jī)勃勃的生命力。珍愛我們的環(huán)境，也是珍愛我們的生命。

　　我們要用自己的雙手創(chuàng)造綠色，我們要耕耘綠色，而不是消耗或破壞綠色。水資源寶貴這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，是大家都明白的，可又為什么要讓水滴白白從水龍頭里流失呢？地球是人類的母親，可又為什么讓母親遍體鱗傷呢？難道這是對(duì)母親的應(yīng)有回報(bào)嗎？

　　草地上，塑料包裝袋、快餐盒隨處可見，似乎它們想把世界萬物都包裝掉。我們腦海里都會(huì)有這樣的印象：郊外的農(nóng)田里生長(zhǎng)的已不單單是莊稼和蔬菜，而更多的是五顏六色的包裝袋在隨風(fēng)而舞。甚至更為茂盛；還有水面上經(jīng)常能看到漂著一層白色垃圾，就像一葉葉扁舟在水面蕩漾，激起了一層層白色水沫。此時(shí)此刻，白色已不再是美麗、干凈的象征，而是臟、亂的代名詞，厭惡之感油然而生。

　　工廠里排出的濃煙使天空不再湛藍(lán)，就連雪白的鴿子飛過濃煙滾滾的煙囪時(shí)也會(huì)搖身一變；污水使江河不再清澈，魚蝦再也無法生存；還有油輪漏油事件的發(fā)生，使大片海水受到污染，水族生物們不得不再一次忍受背井離鄉(xiāng)的痛苦；還有成堆成堆的黑色廢渣，占據(jù)了人們生存的空間；還有很多很多，人們?yōu)槭裁床荒芨淖冞@一狀況呢？

　　我們能容忍一次的無心之過，可對(duì)于那些明知故犯，不知覺悟的人，我們是不能容忍的。我們明白綠色的重要意義，我們?nèi)鄙俚氖菍?shí)際行動(dòng)的付出。從小事做起，綠色就掌握在我們自己的手中。

　　珍愛我們的生命，從環(huán)保做起，我們永遠(yuǎn)不會(huì)舍棄綠色。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇49

　　2318年，天空一片烏云，漸漸地小雨下的緊而密，地上一片空曠，一望無際的草地早已消失了，樓房也沒有了，取而代之的是一座矮小的地下城，人類退化了。

　　地下城或許是人類最后的歸宿，雖然大多數(shù)人類退化了，但小部分人類依然沉浸在科技研究中，廢寢忘食，真值得人贊賞啊！

　　人類都說大海是人類未來而糧倉(cāng)，可大海呢，沒了，只留下一片巨大的溝渠，人類的力量真強(qiáng)大！走下去一看，到處是海洋生物的尸體，布滿了“海底”，再一聞，空氣中布滿了一股發(fā)霉的氣味，刺鼻而嚇人，看來早已發(fā)臭，腐爛。

　　再向深處走去，一路上鋪滿了華麗的骷髏地毯，空氣中的二氧化碳早已代替了大部分氧氣，想要呼吸還要借助機(jī)器，突然，一陣風(fēng)吹來，有水！竟然還有海水，地上的泥土越來越稀，越來越爛，很明顯是人偽造機(jī)器造成的，撥開泥土，是一根用重金屬做成的管子，正在抽取這剩下的小生命之泉。海水早已發(fā)黑，不只是真黑還是天照的，真希望是天照的啊。

　　抬頭一望，我升職懷疑起了自己的眼睛，廣闊無垠的大海竟只剩下了兩個(gè)池塘大的水源�！昂铀�”突然流動(dòng)了一下，有魚！只見那只小魚東碰西撞，面對(duì)漸漸變少的海水發(fā)愣，疑惑……

　　走上前一看，竟然又發(fā)現(xiàn)那個(gè)“自動(dòng)捕魚器”，小魚真在向那游，不！小魚瞬間被抓走，隔開了肚子，像極了魔鬼的手臂，魚的眼睛也染紅了，變成了死神的眼睛，諷刺似的注視著大地，你們自找的！小魚死了，只剩下骨頭，這機(jī)器可真厲害啊。

　　回到地上，沙漠早已侵占了大地，考的是人類的愚蠢，牲畜的貪婪，樹木的滅亡，太陽的衰老，沙子已成了地球的新領(lǐng)主。

　　就因?yàn)椤叭龖?zhàn)”才使人類加快了向死神進(jìn)發(fā)的腳步？可笑，這還沒到3000年，才過了300年……

　　六年級(jí)第四單元作文 篇50

　　我在小區(qū)里玩時(shí)，�？吹接欣蠣敔敽屠夏棠淘谠曰ê头N樹。每當(dāng)看到他們拿著噴水管在澆小樹苗、小草還有樹木時(shí)，我都會(huì)想：什么時(shí)候我也能親手培養(yǎng)一盆小花苗呢？當(dāng)小樹苗長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，我們未來的環(huán)境該多么清新��！我會(huì)想象自己沉浸在一片樹林里，聽著小鳥們的歡唱，欣賞著五顏六色的花朵，再用放大鏡觀察花瓣上面的小昆蟲，一會(huì)兒去捉蝴蝶，一會(huì)去抓螞蚱，再去同蜻蜓玩耍……太美妙了！

　　到了春節(jié)，我買了幾顆小花苗，打算種下來。雖不知它叫什么名字，但是花的樣子實(shí)在太漂亮了！鉆石似的花瓣外面鑲著一圈白色花邊，風(fēng)兒伯伯唱起歌，她就伴著舞；姿態(tài)好優(yōu)美，真似一個(gè)熱情奔放的公主。我決定把她叫做“鉆石花”，這名字很美。

　　一買來“鉆石花”，我就迫不及待地想把它種進(jìn)土里。媽媽卻說：“不著急，現(xiàn)在還沒到種的最佳時(shí)間。等到三月份，天氣暖和了，我們?cè)侔阉�種進(jìn)土里吧�！庇谑俏揖桶逊N子倒進(jìn)一個(gè)透明的小瓶子里，盼望著三月份早點(diǎn)到來。

　　一晃就到了三月份，終于要栽花了。我仔細(xì)地?cái)?shù)了一下，花籽足足有50顆，我又想象著我被50顆鉆石花包圍著……弟弟把我從夢(mèng)境中喚到現(xiàn)實(shí)生活來：“姐姐，別做白日夢(mèng)了，快點(diǎn)兒種吧!”我小心翼翼地把它們放進(jìn)土里。每當(dāng)它們曬到陽光浴時(shí)，仿佛在說：“我們感覺到自己正在快速地生長(zhǎng)，主人，我們馬上就要見到你啦！”每當(dāng)給他們澆水時(shí)，他們又好想再說：“哇，好舒服，真清涼��！”

　　現(xiàn)在已經(jīng)是五月份了，我的“鉆石花”已經(jīng)長(zhǎng)出芽了，老爺爺和老奶奶種的花苗和樹苗也都圍起了欄桿。希望正如我想的那樣，如果現(xiàn)在人人都保護(hù)環(huán)境，未來的生活肯定會(huì)更加和諧美好。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇51

　　提到學(xué)習(xí)，人們必然會(huì)想到，在什么情況下學(xué)習(xí)。這里所說的"情況"指的就是學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)與環(huán)境沒有必然的聯(lián)系，這是不正確的，在一個(gè)什么樣的情況下學(xué)習(xí)，說的就是學(xué)習(xí)環(huán)境，一般來說，環(huán)境與學(xué)習(xí)的好壞成比例。但是，有些人又會(huì)說，毛主席當(dāng)時(shí)只在市場(chǎng)和喧鬧的地方學(xué)習(xí)，而且學(xué)得還那么的好。這是為什么呢？唯一的答案就是：他喜歡那樣，在那種情況下他能學(xué)習(xí)好。人和人是不一樣的，就像有的人在聽音樂的情況下學(xué)習(xí)比在安靜的地方學(xué)習(xí)效率更高的例子也不少，這就是個(gè)人癖好問題。

　　其實(shí)，長(zhǎng)時(shí)間在一個(gè)很適合你的地方學(xué)習(xí)，對(duì)你的幫助是很大很大的。

　　但是，學(xué)習(xí)的內(nèi)在力量還是要取決于你自己的，不排除有環(huán)境因素的影響，但如果你自己從內(nèi)心就不想好好學(xué)習(xí)的話，再適合你的環(huán)境也是無濟(jì)于事。

　　學(xué)習(xí)，一份世界上最苦的工作，一份世界上最不好做的工作。那么，如何使我們學(xué)習(xí)好呢？唯一的答案就是：找到自己的學(xué)習(xí)方法。找到適合自己的環(huán)境。只有這樣，你才能發(fā)揮出你的最大的極限，使自己達(dá)到最高的境界。

　　一般來說，環(huán)境的因素對(duì)于人們來說所占的比重和自身所占的比重是一樣重的。因此，人們應(yīng)當(dāng)調(diào)整好自己的心態(tài)，從自身努力學(xué)習(xí)，并且找到一個(gè)適合自己的環(huán)境。這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)其實(shí)并不難。有的時(shí)候，學(xué)習(xí)也是一種樂趣，也是一種挑戰(zhàn)。

　　中國(guó)古代有一些故事，比如：頭懸梁錐刺骨、鑿壁偷光——等等，都是很典型的事例證明了，我國(guó)古代人是如何刻苦學(xué)習(xí)的。

　　學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)的環(huán)境就是一個(gè)人是否能成才的關(guān)鍵，希望每一個(gè)學(xué)習(xí)的人，和每一個(gè)想要學(xué)習(xí)的人都能下定決心并付諸于實(shí)踐，并且找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇52

　　我們與周圍的環(huán)境息息相關(guān)。如果我們不斷地破壞環(huán)境，環(huán)境就會(huì)毫不留情地報(bào)復(fù)我們；如果我們積極地保護(hù)環(huán)境，環(huán)境也會(huì)毫不吝嗇地報(bào)答我們。

　　人們無休止地砍伐樹木，使無數(shù)千年古木從地球上銷聲匿跡。人們?nèi)绱似茐沫h(huán)境，環(huán)境最后還是報(bào)復(fù)了我們：黃河斷流、水土流失、土地沙化、沙塵暴給人們帶來了極大的不便。想想看，人們到頭來得到了什么呢？

　　如今的人們光顧著沙蟲，卻沒想過沙蟲劑、農(nóng)藥給人們帶來的不便與傷害。由于人們大量、單一地使用沙蟲劑，很多害蟲都已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性，而很多吃他們的益蟲卻被毒死了，使生態(tài)環(huán)境遭到了破壞。另外，農(nóng)藥、沙蟲劑類的化學(xué)藥品對(duì)兒童的智力有很大的影響。

　　所以人們應(yīng)該盡量少用或不用化學(xué)藥品。

　　現(xiàn)在還有許多人不明白為什么要設(shè)立廢舊電池回收箱，有人隨手就把廢舊電池扔在地上或扔在垃圾箱中與其他垃圾混在一起，電池中的化學(xué)毒物就會(huì)被土壤吸收，再被植物吸收，動(dòng)物吃了植物，我們又吃了動(dòng)物，最后遭殃的還是我們自己��！

　　人們無休止地、無意識(shí)地破壞環(huán)境，環(huán)境已經(jīng)報(bào)復(fù)了我們。我們也日益明顯地受到環(huán)境的懲罰。因此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從小事開始，注意保護(hù)周圍的環(huán)境，與環(huán)境共生共長(zhǎng)。

　　讓我們每年都栽幾棵樹，趕走那些“人為”的“自然災(zāi)害”；遠(yuǎn)離那些化學(xué)藥品，使祖國(guó)的下一代健康地成長(zhǎng)；懂得“垃圾分一分，地球負(fù)擔(dān)減十分”的道理，合理利用“可回收垃圾”，節(jié)約能源。那么，我相信不久的將來，我們會(huì)永遠(yuǎn)擁有藍(lán)天、白云；紅花、綠草，人們的臉上會(huì)再次出現(xiàn)燦爛的微笑！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇53

　　隨著現(xiàn)在逐漸現(xiàn)代化，我的家鄉(xiāng)也在日新月異地變化著。我的家鄉(xiāng)的環(huán)境到底怎樣的呢？

　　首先是垃圾的問題。以前，我讀一、二年級(jí)的時(shí)候，家鄉(xiāng)也沒有垃圾。可是，現(xiàn)在呢？到處都有垃圾。我想這也是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的生活水平提高了很多，但是文化水平?jīng)]有提高。所以才造成今天的局面吧。那垃圾隨處扔，散發(fā)出來的氣味讓人受不了，還有聚蠅成雷的蒼蠅也在上面跳舞。

　　然后就到池塘。小時(shí)候，我在池塘邊玩耍，看到池塘清澈見底，宛如一面鏡子。而現(xiàn)在卻是混濁不清。這是什么原因呢？歸根到底還是人們文化素質(zhì)低，不懂得生態(tài)循環(huán)的道理。你看看，這水，是那么的濁，連魚、蝦都不光顧了。

　　其次是路�，F(xiàn)在的路多起來了，但同時(shí)灰塵也多了起來。先不說灰塵拈在衣服上的害處，就說人吸了灰塵有什么危害。首先是吸進(jìn)去久了，以后成癌癥，再就是阻塞呼吸道。我以前小時(shí)候，路不是很多，交通工具也不多，灰塵也不多，空氣是相當(dāng)?shù)男迈r�？涩F(xiàn)在卻是灰塵當(dāng)?shù)溃�危害人們的健康�?/p>

　　最后就是樹。我小時(shí)候，上午去放牛，中午拉回來就拴在水溝旁的樹上�？涩F(xiàn)在已經(jīng)被砍掉，無法拴了。還有山上也砍樹開荒，使樹木減少，而又不種上樹。這樣很容易發(fā)生泥石流和山體滑坡，到時(shí)候可就遭殃了。樹木是我們的根，可拔掉這個(gè)根我們就像沒有了生命了一樣。因?yàn)榉N樹可以防風(fēng)固沙，不輕易讓水土流失，還可以美化環(huán)境，制造氧氣。所以砍樹不種樹就來一系列問題。

　　家鄉(xiāng)的環(huán)境境況就是這樣了。環(huán)境差，人們文化水平低，所以才造成環(huán)境差。我要是家鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)，我一定要改善環(huán)境，多做有益的事情，為全家鄉(xiāng)服務(wù)。我的家鄉(xiāng)的問題從根源上說是環(huán)境，只有把環(huán)境改善好，那前景一定可觀！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇54

　　據(jù)環(huán)境報(bào)告顯示，當(dāng)今世界上已經(jīng)有三千六百萬平方公里的土地變成荒漠，這些荒漠占地球陸地面積的四分之一，而且這個(gè)數(shù)據(jù)每年均呈上升趨勢(shì)，看到這個(gè)數(shù)據(jù)，我非常驚訝。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，亂扔垃圾、砍伐樹木、濫殺小動(dòng)物和浪費(fèi)水資源等破壞環(huán)境的行為真是屢禁不止。

　　有一次我和家人去森林公園游玩，可映入我眼簾的森林公園已不再是清爽、涼快的“樹的海洋”了。只見瀑布干了，干干的土地上依稀殘留著水流過的痕跡，樹林里除了偶爾有一兩聲鳥鳴之外，就再看不到別的小動(dòng)物了。滿地都是塑料飯盒和食品包裝袋。我氣憤極了，趕忙去撿這些白色垃圾丟進(jìn)路邊的垃圾桶里，可是太多了，撿了半天都撿不完，唉！要是人人都這樣，那要不了多久，地球肯定會(huì)變成沙漠，人類將無法生存，我簡(jiǎn)直不敢再往下想了。

　　愛護(hù)環(huán)境吧，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)。讓我們每個(gè)人都從自己身邊的小事做起，從身邊的細(xì)節(jié)做起。哪怕你每天只節(jié)約幾張紙或者不用一次性筷子，長(zhǎng)久堅(jiān)持也能省出一棵大樹；不用塑料袋，就可以減少一些白色污染；隨手關(guān)掉滴水的水龍頭，就可以為節(jié)約珍貴的水資源做一些努力。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境，讓我們每個(gè)人都加入到這個(gè)行列吧。

　　雖然你做的事情比芝麻粒兒還小，可是千千萬萬個(gè)你一起行動(dòng)起來，那就不會(huì)讓森林消失，讓土地變成荒漠�？禳c(diǎn)！讓我們行動(dòng)起來，一起保護(hù)我們的環(huán)境。讓我們的地球變成美麗的大花園，讓空氣新朗、小鳥歡叫、花香草綠、河水清澈，讓我們和美麗的大自然和諧相處吧！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇55

　　公元3019年3月3日，上海。

　　媽，這里明明是海上，為什么叫‘上海’呢？

　　媽媽輕輕嘆了一口氣，對(duì)我說：因?yàn)檫@兒以前就叫‘上�！�，成為‘海上’的原因是1000多年前，人們不愛護(hù)地球，臭氧層逐漸變得稀薄，到現(xiàn)在，地球已經(jīng)沒有了臭氧層的保護(hù)，在紫外線的照射下，冰山迅速融化，海平面不斷上升，到處都是水，而且是咸水，不能喝。

　　是啊，現(xiàn)在，我們都生活在海上，至于那雄偉的黃浦江嘛，只能在歷史書里見到了。

　　大米哥，今天是什么日子呀？

　　妹妹的話提醒了我，今天是每周一次領(lǐng)淡水的日子，如果我沒去，全家人就只能夠靠吞口水止渴了。我馬上穿上歐布煌閃牌防紫外線服如果沒有它，我這英俊的臉龐在紫外線的照射下，不到五分鐘就會(huì)變成烤魚干。我踏上星云莊潛水艇，去往軍事基地。因?yàn)榈�水短缺，所有的淡水歸軍事基地管，每人每周領(lǐng)取15升淡水，我家四口人，可以領(lǐng)取60升水。

　　終于到了，我飛快地穿上氣墊鞋，沖過去排隊(duì)。隊(duì)伍好長(zhǎng)��！好不容易到我了，啥？沒水了？我聽了就頭皮發(fā)麻。幸好軍事基地馬上調(diào)配，又送來了緊急水源。我趕緊出示了四張領(lǐng)水證，工作人員往我的桶里倒了水，一稱，60.11升，我正暗自竊喜，只見工作人員掏出一個(gè)小勺子，認(rèn)真地舀走了一小勺水

　　回家后，媽媽不放心地稱了稱，只有59.7升！原來是我忘記把蓋子蓋緊，不小心讓300毫升水跑掉了，真是個(gè)黑色星期日！

　　唉，如果1000年前，人類愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)臭氧層，那我們上海人也不會(huì)落得海上人的地步呀！醒醒吧，人類！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇56

　　溫度是衡量環(huán)境優(yōu)劣的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。很多人認(rèn)為溫度舒適的環(huán)境最適合生存和發(fā)展，我卻認(rèn)為一定的寒冷才能激發(fā)人的潛能。

　　——題記

　　有一個(gè)小故事叫溫水煮青蛙，泡在水里的青蛙感到很舒適，全身放松下來，卻不知道這溫暖的環(huán)境卻造就了他的死亡，人也一樣。沒有一定的驚醒，是難意識(shí)到事態(tài)之嚴(yán)重的。在日常生活中有些同學(xué)善于投機(jī)取巧，在一次次考試中，總能看似傲人的成績(jī)，在成績(jī)的照耀下，他們卻忽略了自己的真實(shí)水平，在真正的考驗(yàn)下，就會(huì)像無頭蒼蠅一般不知所措。

　　中國(guó)古代最后一個(gè)封建王朝。清朝也是在和平溫暖的社會(huì)環(huán)境中迷失發(fā)展。才走向了滅亡，在清朝早期幾個(gè)皇帝的努力下，它成為了一個(gè)疆域遼闊，國(guó)力極強(qiáng)的國(guó)家，在這繁榮的時(shí)候開始閉關(guān)鎖國(guó)，缺少了與他國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)。至于帝國(guó)列強(qiáng)后來戳破了中國(guó)的國(guó)門，使中國(guó)步入了殖民的深淵，就如孟子說過的一句話：出則無敵國(guó)外患者，亡國(guó)恨。

　　梅花香自苦寒來古今中來多少偉人出生貧苦卻能造就一番事業(yè)，這也是源于他們?cè)诳岷�環(huán)境中磨煉出來的堅(jiān)強(qiáng)意志。漢朝的開國(guó)皇帝劉邦，早年生活放蕩，被人當(dāng)做流氓看待，一度淪落成為乞丐，在他人的惡語相對(duì)和生活的極端壓迫之下，他勵(lì)志放憤圖強(qiáng)，汲取教訓(xùn)，廣交英雄豪杰，從寄人籬下的無名小翠，成為善戰(zhàn)的大將，消滅了暴虐的秦王，成為了漢朝的第一位皇帝，他就是聞名天下的漢高祖，而他的成功一方面來自于他的不懈奮斗，一方面也取決于客觀環(huán)境對(duì)他的壓迫和警醒。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

　　生活并不只有溫暖，在寒冷的環(huán)境中，我們更要發(fā)憤圖強(qiáng)，通過競(jìng)爭(zhēng)和比較穩(wěn)。上次我我堅(jiān)信困境更能激發(fā)一個(gè)勇敢的挑戰(zhàn)者的潛能！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇57

　　世界上有許許多多影響人生活的因素。有些是人造的，有些是必然的。但為什么我們不試著改變我們所能改變的因素呢？

　　還記得剛上高一時(shí)，原本就內(nèi)向不善于與他人交流的我心里惶恐不安，進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，遇見了陌生的老師同學(xué)。

　　剛開學(xué)的幾周，面對(duì)新同學(xué)，新老師的熱情問好，我也只是客氣的回應(yīng)了一下，獨(dú)自一人去吃飯。

　　在教室，當(dāng)同學(xué)們?nèi)�五成群的一起聊天玩耍時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一種異樣的波動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們一同結(jié)伴的去食堂打飯時(shí)，我似乎體會(huì)到了孤單的滋味。

　　在宿舍，當(dāng)舍友們熄燈后依舊小心翼翼地談?wù)撟沸琼n劇時(shí)，我卻已早早的在床上休息，但我們集體玩小游戲時(shí)，我卻已犯困的理由，拒絕了他們。

　　在學(xué)校，當(dāng)同學(xué)們活躍的參加學(xué)校舉行的各種各樣的社團(tuán)時(shí)，而我拿著已簽好的申請(qǐng)書在座位上猶豫不決，當(dāng)同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的競(jìng)選班干部時(shí)，我卻怎么也鼓不起勇氣將右手高高舉起。

　　我逐漸的發(fā)現(xiàn)，這種生活卻不是我想要的。并不是我所憧憬的，向往的。我開始改變現(xiàn)有的原狀，既然環(huán)境是人創(chuàng)造的，我們又何嘗不可以改變環(huán)境。

　　我開始打開心扉去結(jié)交新朋友，去踴躍參加學(xué)校，班級(jí)舉行的各類活動(dòng)，我讓自己變得積極，樂觀向上。上課好好聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為老師的好幫手。課后輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，和同學(xué)友好相處，成為同學(xué)們的好朋友，好榜樣。

　　沒錯(cuò)，是的，在一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，影響他身心健康成長(zhǎng)的因素有很多，有些是我們所改變不了的，但有些是我們能夠力所能及去改變的，人無時(shí)無刻都在與自己所處的環(huán)境中成長(zhǎng)，但如果把對(duì)自己不利的環(huán)境征服，就可以自己拿回想要的幸福。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇58

　　地球的人口正迅速生長(zhǎng)，污染也越來越嚴(yán)重了。我們棲息的地球一點(diǎn)一點(diǎn)地毀滅，而罪魁禍?zhǔn)住�—我們�(nèi)祟悾�還在不斷地破壞著奄奄一息的地球。

　　現(xiàn)在，人類為了使自己的生活過得更好，他們不惜代價(jià)地建設(shè)工廠，工廠排放的污水使水變質(zhì)，廢煙使空氣污染；亂砍樹木，減少了清新的空氣；然而人們還經(jīng)常說："現(xiàn)在的空氣怎么這么不好""水怎么都成這樣了，我的魚苗都死了，叫我拿什么賺錢啊 "……然而，他們難道沒想到嗎 這些都是他們一手造成的！

　　"大姐姐，你不能亂扔瓜子殼！"只見一個(gè)身穿黑色運(yùn)動(dòng)服，背著棕色書包的小男孩，正對(duì)著一位在吃瓜子的大姐姐說，"大家都說’城市是我家，環(huán)境清潔靠大家，可你……"話還沒說完，就被那位大姐姐打斷了："你什么呀！我想干嘛就干嘛，用不著你來管！"那位大姐姐氣得眉毛都快變成一條直線了。小男孩接著說："大姐姐，總而言之就是你不對(duì)，請(qǐng)你把瓜子殼撿起來！""哼"大姐姐把小男孩推倒在地，轉(zhuǎn)身就走。而小男孩呢。

　　他慢慢地爬起來，把瓜子殼一一撿起，扔進(jìn)垃圾桶……向"大姐姐"那樣的人在我們身邊數(shù)不勝數(shù)。還記得《沙漠里的綠洲》，既然在沙漠這么惡劣的環(huán)境里建造城市，那我們?yōu)槭裁床荒茏柚惯@一天天變壞的環(huán)境 獨(dú)木不成舟，只有積水才能成淵，只要我們大家每人貢獻(xiàn)出自己微小的一份力量，怎么會(huì)阻止不了這一天天變壞的環(huán)境呢？

　　六年級(jí)第四單元作文 篇59

　　地球，是我們?nèi)祟惖募覉@，它蘊(yùn)育著無數(shù)的生命。在今天，濃煙污染了空氣，污水破壞了水質(zhì)，地球母親在痛苦地呻吟。

　　近代，英國(guó)首都倫敦因?yàn)楣�業(yè)廢氣和粉塵，加上水汽大，經(jīng)常出現(xiàn)濃霧�？諝庵械臒焿m竟達(dá)每立方米4。46毫克。1952年底到1953年初不到三個(gè)月的時(shí)間里竟有一萬二千人死于濃霧中。

　　然而在納華夏大地的環(huán)境問題同樣不容樂觀。因?yàn)檠鼗吹墓�廠大肆排污，淮河流域已找不出一條干凈的和河流。飲水經(jīng)自來水廠的深度處理，有害物質(zhì)仍超標(biāo)41—20倍，人們只好沒礦泉水度日。

　　在我們的校園東面有一條小溪。原來小溪是清澈見底的，水里還有魚、蝦在嬉戲。村里的人們以前都是在這條小溪旁洗衣服、洗菜。不僅可以洗衣服，還可以在溪邊釣魚。二現(xiàn)在的溪水變得黑乎乎的，小魚小蝦也不見了，只有河面上還漂浮著許多垃圾。在校園讀書學(xué)習(xí)時(shí)還會(huì)聞到一股臭味。小溪原來是人們的樂園，可現(xiàn)在卻成了蚊子蒼蠅的家。每到傍晚，成群的蚊子就會(huì)聚在一起，就像一股龍卷風(fēng)。這是為什么呢？這都是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，上游的工廠大肆排污引起的后果。

　　不只時(shí)小溪被污染，校園旁的樹木也被砍伐還堆放了許許多多的垃圾，惹來了一群可惡的蒼蠅。原來那里是孩子們捉迷藏的地方，可現(xiàn)在人們卻把垃圾堆放在那里。

　　現(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)美化環(huán)境。由于小溪的污染大部分是因?yàn)楣�廠、養(yǎng)豬場(chǎng)等的大量排污，還有人們亂扔垃圾，所以可以讓養(yǎng)豬場(chǎng)等開沼氣池，這樣一來，那些污染物質(zhì)進(jìn)入沼氣池，而道路旁可以多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，將被砍伐的地方重新種上樹木。

　　美化環(huán)境，裝扮校園。不僅要校園里的環(huán)境好，校園的周邊環(huán)境也應(yīng)當(dāng)

　　六年級(jí)第四單元作文 篇60

　　今天,我看了一幅漫畫，看完后我氣憤不已。

　　漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)伐木工天天砍樹，把小鳥和小兔子的家都?xì)Я耍�害得它們無處可去。第二天早上8點(diǎn)左右，突然下起了暴雨，雨勢(shì)太大，山上的泥巴都被沖了下來，形成了泥石流。泥石流越來越兇猛，樹被淹沒了，伐木工的家也被淹沒了。伐木工的房子沒了，還好他知道如果遇見了泥石流要往高處走，不能往低處跑，所以伐木工活了下來。后來泥石流終于停了，伐木工的家沒了，他無處可去，開始后悔了。這時(shí)候，我真想對(duì)伐木工說：“如果你當(dāng)初沒有亂砍伐樹木，現(xiàn)在大樹爺爺就會(huì)保護(hù)我們，泥石流也就無法傷害到我們，你的家也就會(huì)完好無損。你無情地破壞了大自然，現(xiàn)在你也受到了傷害，后悔只怕也為時(shí)已晚，唉……”

　　這個(gè)漫畫對(duì)我的啟示很大，在生活中，我也開始有意識(shí)地保護(hù)環(huán)境了。有一天，媽媽帶我去超市買東西。我看見有兩個(gè)人在超市門口發(fā)傳單，他們見人就給，有的人不想要就隨手一扔，扔在地上。我看見被扔在地上的傳單，就連忙跑過去把它撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。我還看見他們用502膠水把宣傳單貼在了墻壁上，我趁他們不注意時(shí)趕緊跑上前去把廣告紙撕得粉碎，扔進(jìn)了垃圾桶。

　　其實(shí)，在我們的日常生活中，有很多保護(hù)環(huán)境的措施。重復(fù)循環(huán)利用珍貴的水資源，比如說：洗手的水可以用來拖地板，洗菜水可以用來沖馬桶……還有，節(jié)約用水也是保護(hù)環(huán)境的一種方法。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。多多種樹，節(jié)約用水，讓我們行動(dòng)起來，讓大自然變得更加美好！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇61

　　親愛的同學(xué)們，每年6月5日你們知道是什么日子嗎？是世界環(huán)境日，相信大家都知道世界上只有一個(gè)地球，地球是我們的生命源泉，是我們?nèi)祟惖哪赣H。 “愛護(hù)環(huán)境、美化家園”，需要從我們身邊的小事做起，從我做起。

　　國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起到百脈泉公園去玩，公園里人山人海，劃船的、做小火車的、乘小飛機(jī)的、吃小吃的，大家玩的可高興了。但是，我發(fā)現(xiàn)地上的垃圾好多，環(huán)衛(wèi)工人叔叔和阿姨都趕著打掃衛(wèi)生，可是亂丟垃圾的人太多，有很多垃圾都來不及打掃，經(jīng)常是這邊打掃完了那邊又出現(xiàn)了。我急忙過去幫忙撿垃圾，在我的帶動(dòng)下，有很多大人和小朋友也都加入到了撿垃圾的隊(duì)伍中來，而那些亂丟垃圾的人也都不好意思再亂丟垃圾了，都主動(dòng)地把吃剩下的果皮等垃圾放進(jìn)垃圾桶里去了。媽媽告訴我，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境要從我做起，還鼓勵(lì)我從今以后要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。

　　爸爸還告訴我說，因?yàn)槲覀內(nèi)祟悓?duì)環(huán)境的破壞，每年都有很多的土地成為沙漠，好多的森林在消失，氣溫正在逐漸升高，南極冰川在慢慢溶化，后果真的很嚴(yán)重。

　　親愛的同學(xué)們，你希望有一天我們的家園變成沙漠嗎？你希望有一天我們?cè)僖部床坏姜{子與老虎了嗎？我們當(dāng)然不希望這樣。其實(shí)愛護(hù)環(huán)境很簡(jiǎn)單，只要我們將吃剩的果皮放進(jìn)垃圾桶，不要到處亂扔，只需要我們不隨地吐痰，只需要我們用完水電隨手關(guān)上，只需要我們?nèi)巳藚⑴c到保護(hù)環(huán)境中來就可以了。

　　親愛的同學(xué)們，我們是地球的小主人，保護(hù)地球環(huán)境是我們小朋友的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都變成環(huán)境日。我相信，只要我們大家努力，會(huì)讓我們家園的天更藍(lán)，地更綠，花更香，水更清。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇62

　　“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……家！在哪兒呢？”這是增城電視臺(tái)《公益》欄目中播出的動(dòng)畫片，一對(duì)無家可歸的可憐小鳥所說的一句話。就這一句話使我陷入了深深的沉思：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

　　今天的這些環(huán)境污染，哪個(gè)不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�！我們的地球母親已經(jīng)把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命！

　　人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，可這些都是癡心妄想！我們?nèi)祟惗紵o知的認(rèn)為地球這么大，這一點(diǎn)廢物算什么？我們錯(cuò)了！我們從來沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，繼續(xù)肆意破壞，還提出火星移民，準(zhǔn)備在地球再也不能提供給我們?nèi)魏螙|西的時(shí)候就把她拋棄。

　　但是，移民并不是萬全之策！就算移到火星，像我們像對(duì)待地球這樣的態(tài)度來對(duì)待火星的話，火星毀滅也是遲早的事！所以我們不能總想著還會(huì)有許多個(gè)能讓我們繼續(xù)生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具，她們經(jīng)不起折騰。眼下最重要的問題是我們?cè)撛鯓诱�救地球，讓她重回綠色。

　　在以前，河水是那么清澈，田野一望無際，樹上結(jié)的果實(shí)摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實(shí)面貌。

　　節(jié)約用水、用電、資源重復(fù)利用，垃圾分類……這些并不是只靠動(dòng)動(dòng)嘴皮子就可以實(shí)現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實(shí)現(xiàn)，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實(shí)現(xiàn)。一個(gè)人并不能改變什么，但地球上幾十億的居民一定可以做些什么！

　　總而言之，保護(hù)環(huán)境，再不能掛在嘴邊，要重在實(shí)際行動(dòng)。大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇63

　　從前有一個(gè)人，他不愛學(xué)習(xí)，天天看電視，最喜歡看《熊出沒》。他看到光頭強(qiáng)以砍樹為生，也在心里萌發(fā)了這樣的想法。最后他讀到初中就不繼續(xù)上學(xué)了，拿了爸媽留給他的一點(diǎn)積蓄，買了一把斧頭準(zhǔn)備去伐樹賺錢。

　　來到森林里，他拿起斧頭就是一頓亂砍，一下子兩棵樹就被他砍倒了。森林里的樹看到自己的同伴被砍倒了之后開始叫喊：“別砍我們，別砍我們呀！”但小樹們的叫喊聲讓伐木人越來越有勁。過了幾年樹全被他砍光了，他坐在樹樁上想：這里的樹都砍光了，明天我該去哪兒賺錢呢？第二天，天上居然毫無預(yù)兆地下起了暴雨，沒有了樹的遮擋，雨勢(shì)太大，最終形成了泥石流。伐木人的房子被沖毀了，但他還是沒有意識(shí)到自己做錯(cuò)了什么，還爬到屋頂上大喊：“我到底做錯(cuò)了什么？”

　　這個(gè)故事告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，不能為了金錢而去破壞環(huán)境。

　　在我們的日常生活中，我經(jīng)�？吹接腥嗽诔�市門口或者馬路上發(fā)宣傳單，他們的任務(wù)是看到有人過來就把傳單發(fā)到他的手上。我剛好路過，他們就發(fā)給我一張，我說了不要，但他還是硬塞進(jìn)我的口袋里，我也只好把它帶了回去。人來人往，大家都行色匆匆。有人上一秒接過了傳單，下一秒就把傳單扔在了地上，我很無奈，只好把它們都撿起來扔進(jìn)可回收垃圾箱。沒過多久，他們又把宣傳單貼在了樹上。貼滿了小廣告的樹看起來“滿目瘡痍”，仿佛在訴說著人類的罪行。我沖上前，“嘶”地一聲把小廣告撕了下來。

　　樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥眩瑤椭�我們凈化空氣，裝飾家園，為什么要去傷害它們呢？我們要從身邊的小事做起，去保護(hù)樹林，保護(hù)我們的家園。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇64

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝，空氣中充盈著青草與泥土混合的香味。伴隨著雨聲，手捧一冊(cè)書，輕輕翻開泛黃的書頁，一張照片從書葉間悄然飄落，沉寂了一天的思緒悄然翻飛。

　　還記得那是一年秋天。初秋的陽光，攜著淡淡的溫情，穿梭于這座古老的小城。傍晚，公園里，果實(shí)落得滿地，葉子鋪了厚厚的一層。我俯身捧起一堆落葉拋向空中，它們飛舞在夕陽的余暉下，飄灑在絢麗的晚霞邊，嫣紅的夕陽，在樹梢上留連著的，留下一片淡淡的惆悵。

　　坐在公園的長(zhǎng)椅上，仰望天空，黑夜?jié)u漸吞噬著夕陽，天空慢慢的變黑。天空中無數(shù)光點(diǎn)閃爍，那是小朋友們?cè)谕骈W光竹蜻蜓……

　　月光輕柔的灑在地面上，給地面鋪上了一層清澈透明的外衣�！澳愀陕锬兀坎荒苓@樣，大樹不疼嗎？”一位溫柔的女聲從我耳畔傳來，轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)小男孩兒正站在阿姨旁邊，地上掉落著破碎的果子，只聽阿姨說：“你這樣把大樹弄疼了，你看它的枝條都被你扯了下來了，果子也被你用彈弓打落在地上。大樹身上傷痕累累，你難道不愧疚嗎？”

　　我陷入了沉思。沒錯(cuò)，我們?nèi)祟惉F(xiàn)在砍伐森林，污染河流，絲毫沒有顧及大自然的感受，我們心里難道沒有一絲愧疚嗎？難道那些被我們傷害的生物不疼痛嗎？

　　我心中波濤洶涌，回想那些過往，那些生物多么無辜��！

　　一聲鳥兒清脆的叫聲喚醒了我的回憶，抬頭，雨在不知不覺中已停了，彩虹高高地掛在西方的天空，窗外那根銀杏樹挺直站立著，是那么高大，那么無私。

　　記憶深處總有那一幕讓我忘不了，因?yàn)樗�鐫刻著我�?duì)環(huán)境的思考。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇65

　　這幾天，天氣炎熱，人們常常會(huì)買一些冰涼飲料來解暑，在食用完后也常常把包裝袋隨地亂丟，走在大街會(huì)看見許多垃圾，衛(wèi)生清理員打掃過的地方，不一會(huì)兒又卷土重來了，這種不好的現(xiàn)象隨處可見。

　　把垃圾隨地亂丟是不好的行為。第一：地面不美觀。人們把垃圾丟在地上，就像漂亮的臉上沾了一層沙，垃圾仍得越多，就越不美觀。第二：我們共同的大家園――地球不美觀。人們要是老亂丟垃圾污染了環(huán)境，地球母親可是會(huì)生氣的，如果越仍越多，地球母親就會(huì)變得更蒼老，皺紋就會(huì)越多，我們的家園不就變成了豬圈了嗎?要是哪一天，地球母親因?yàn)槿祟惖钠茐亩鵁o法了，那我們將會(huì)去向何方呢?第三：亂丟垃圾的人形象不美觀。因?yàn)閬G垃圾的那個(gè)人在把垃圾丟在地面上的時(shí)候，會(huì)被很多人看見，一些熱愛環(huán)保的人就會(huì)說：“那個(gè)人怎么能亂丟垃圾在地面上，真缺德!”所以，我們千萬別亂丟垃圾。從上面的三個(gè)不美觀中，我們應(yīng)該領(lǐng)悟到：環(huán)保是多么重要，若是再不好好保護(hù)環(huán)境，我們將自食其果。

　　如今，綠地面積在不斷減少，高山上許多珍稀樹木被人砍伐，伐木人卻不知給生態(tài)平衡帶來了危機(jī);人們?cè)诤舆吷⒉綍r(shí)常把垃圾向水中一丟，還覺得很方便，卻不為江中的小魚著想;偷獵者潛伏在密林深處，一心想打倒獵物，卻不為那些在槍口下倒下的動(dòng)物們考慮……

　　人們無情的破壞環(huán)境、生態(tài)，卻不為人們自己想一想：我們的將來會(huì)怎樣?當(dāng)大地沒有了五顏六色，當(dāng)笑聲變成了單一的聲音，這個(gè)世界將變得多么悲哀、凄涼。

　　保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡等于關(guān)愛自己，關(guān)愛明天。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇66

　　我們生活在大自然中，大自然中的一切，我們理應(yīng)愛護(hù)，保護(hù)大自然的環(huán)境更是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

　　保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們身邊的一草一木。

　　花草樹木不僅帶給了我們視覺上的享受，更為我們生存的環(huán)境提供了大量的氧氣，撐天的大樹為我們生存的環(huán)境提供了養(yǎng)眼的綠色，更為我們?nèi)鱿铝艘坏氐臐馐a，草坪里的小草，花池里的鮮花，這些都是生命的成長(zhǎng)與綻放。保護(hù)它們，守住它們生命中最美麗的模樣，也為人類打造一個(gè)欣欣向榮的生命世界。

　　保護(hù)環(huán)境，更要從自己做起。

　　我們不要充當(dāng)旁觀者，不要做那一個(gè)大放厥詞卻又毫無行動(dòng)的人，保護(hù)環(huán)境要從我們的實(shí)際行動(dòng)開始。我們常常能看到一些標(biāo)語，這些呼吁著我們愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語在警示著我們，也在不斷的提醒著我們要去保護(hù)身邊的環(huán)境，環(huán)境是我們生活的根本，好的環(huán)境更是我們美好生活的根本，保護(hù)環(huán)境也就是在造福我們的生活。

　　我們要保護(hù)環(huán)境，草坪里的小草成長(zhǎng)不易，但我常能看到一些人忽視草坪里的標(biāo)語，直接踩踏小草，這一腳腳，踩去了的是生命的氣息。生活中我還能看到一些人在面對(duì)開的正艷的花兒時(shí)，毫不憐惜的就伸手將花枝折斷，你奪去的是一朵花怒放的資格，也就在一腳一折之間，世間少了一顆將來隨風(fēng)搖曳的綠影，也少了一朵美麗的鮮花。

　　保護(hù)環(huán)境，我們先要管束好自己，不要讓自己成為破壞我們家園的罪人。

　　如今社會(huì)工業(yè)化嚴(yán)重，很多地方只顧發(fā)展，完全忽略了環(huán)境，社會(huì)更應(yīng)該傳播環(huán)境的重要性，讓保護(hù)環(huán)境的意識(shí)走進(jìn)每一個(gè)的心，讓大家一起來打造一個(gè)我們美好的家園。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇67

　　環(huán)境，眼下已經(jīng)越來越嚴(yán)重了。

　　鋪天蓋地的白色垃圾，樹木越來越少，珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕。曾多次警告要保護(hù)環(huán)境，人們卻話不在心，隨意扔垃圾、砍樹折枝、隨地吐痰。這樣的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮了。

　　保護(hù)環(huán)境，是生活在地球上的每一個(gè)人的責(zé)任！你既然生活在這里，你就有義務(wù)去維護(hù)好這優(yōu)美的環(huán)境。但是你沒有資格去破壞它。如果你破壞了，那么導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化的結(jié)果，就是你造成的，那也是你的損失。所以保護(hù)環(huán)境是你必須盡到的責(zé)任！

　　如果你無法阻止人們砍伐樹木，但是你可以植樹，節(jié)約每一張紙，制止自己更換家具的欲望；如果你無法阻止人們捕殺珍稀動(dòng)物，但是你可以做到不吃、不捕、不殺國(guó)家保護(hù)的所有動(dòng)物，也可以保護(hù)動(dòng)物；如果你無法阻止人們隨意亂扔垃圾，但是你可以做到不亂扔垃圾，隨地?fù)炱鹄�圾放入垃圾桶；你無法阻止人們污染江河湖海，但是你可以選擇使用無磷洗衣粉；你可以隨處擰緊嘩嘩流水的水龍頭，可以保護(hù)每棵樹、每朵花、每株草。難道你連這些都做不到嗎？這舉手之勞便可換來生活的和諧和人與大自然的融洽。

　　人類是大自然的主導(dǎo)者，應(yīng)該可以把大自然變得更加美麗，但是人們卻破壞大自然。泥石流、酸雨、沙塵暴等自然災(zāi)害不斷出現(xiàn)。

　　人們往往把自己的利益排在第一，破壞大自然而換來了金錢。幸運(yùn)的是，人們已經(jīng)醒悟了，大自然的生態(tài)環(huán)境的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)價(jià)值，而建立起各種各樣的自然保護(hù)區(qū)。但是，人們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮拇鷥r(jià)。

　　人們��！保護(hù)環(huán)境吧！那會(huì)讓你更好地生存在這個(gè)世界上！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇68

　　我們都有一個(gè)共同的家園——地球，它無私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而，人類在索取地球資源的同時(shí)，卻肆無忌憚地破壞地球環(huán)境。

　　就拿我們天天能見到的水來說吧！人體內(nèi)50％到60％的重量是水，沒有水就沒有生命。地球上的淡水中，可直接飲用的只有0.5％，所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相當(dāng)普遍而又非常嚴(yán)重。

　　我的家鄉(xiāng)在重慶市榮昌縣，這兒有一條河叫瀨溪河。從前，這里四季如春，碧草茵茵，花兒芬芬，水鳥嘰嘰，河流嘩嘩，一片欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。人們?cè)诤舆呩烎~，在河邊散步�？墒牵�好景不長(zhǎng)，近年來，工廠越來越多，空氣越來越壞，清澈的河流變成了“水上垃圾廠”，河水不但被破壞，樹木也枯黃了，這一切都是人們一手造成的。河流被人們?cè)闾５妹婺咳�非，已奄奄一息，它悲哀地向人們呻吟…�?/p>

　　有一則法國(guó)寓言說：“池塘里有一朵大百合花，它每天按兩倍的速度生長(zhǎng)，如果不受限制，30天內(nèi)它會(huì)覆蓋整個(gè)池塘，悶死水中的生物，人類直到２９天才意識(shí)到危險(xiǎn)——因?yàn)榘俸匣ㄒ迅采w了半個(gè)池塘。然而還有多少時(shí)間來挽救這個(gè)池塘呢？”

　　千里之堤，毀于蟻穴，如今地球已經(jīng)全身是病，我們保護(hù)環(huán)境，珍惜資源從現(xiàn)在做起還來得及。對(duì)于水資源要節(jié)約，對(duì)于空氣資源要多植樹，凈化空氣……

　　我們這個(gè)地球太可愛了，又太容易破碎，還我藍(lán)天紅日已成了世界各國(guó)人民的心愿，人類是最好的醫(yī)生，趕快行動(dòng)起來，一起珍惜資源，善待環(huán)境吧！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇69

　　看到一幅漫畫，我內(nèi)心深有感觸，又氣憤又愧疚：人類怎能再這樣破壞環(huán)境呢？

　　漫畫的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：一人在河邊釣魚，釣著釣著，一條魚忽然從黑如墨水的河水里飛出來，嚷道：“不要再釣了，我們都快要死光了！”那人驚得目瞪口呆：魚會(huì)說話，還會(huì)飛？再定睛一看，河流上游的那間化工廠正朝天空中噴著股股濃煙，向河里排放工業(yè)廢水，難怪河水會(huì)變得如此臭氣熏天，也難怪魚會(huì)說話，會(huì)飛了！

　　夠了！人類啊，難道你們還不知足嗎？難道你們還不覺醒嗎？大氣資源污染、沙石流、洪澇、旱災(zāi)、全球氣溫升高……這些災(zāi)難都是我們一手造成的。就連我們的好朋友？動(dòng)物，它們也難逃厄運(yùn)。無論是天上飛的、地上跑的、河里游的……無一例外地被抬上餐桌，成為人們桌上的美食佳肴……難道那些亂砍濫伐的人們沒聽到大地在呻吟嗎？難道那些不斷地往河水里排放污水的大老板們，沒聽見河流在哭泣嗎？這實(shí)在太令人痛心了。

　　也許有人會(huì)不屑一顧，世界有那么多河流，污染一點(diǎn)又有什么關(guān)系，和須這么大驚小怪！這種看法是錯(cuò)誤的！在日本的富山縣里，有一條河流，這條河流澆灌農(nóng)田，供人們飲用。但自從河流上方開設(shè)了一家化工廠后，不但導(dǎo)致稻子枯死，而且令飲用河水的人們患上“骨痛病”，在劇痛中喪生，經(jīng)有關(guān)部門查明，這里患上這種病的人超過280人，死亡31人。這一鮮活的例子告誡人們：保護(hù)環(huán)境！

　　其實(shí)保護(hù)環(huán)境已成當(dāng)今社會(huì)的頭等大事，如果再不從現(xiàn)在做起，從小事做起，采取有關(guān)措施改善環(huán)境，人類將會(huì)受到環(huán)境更無情的報(bào)復(fù)！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇70

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　各位好！！

　　今日我想講話的題型是維護(hù)地球環(huán)境�；蛟S大家都了解，因?yàn)槿藗兊挠廾梁豌暯拥厮饕�，早已造成了自然界地�?dāng)然高效率，就由于這諸多的緣故，自然界并不可以徹底康復(fù)治療，因此我們要再次解救自然界。

　　哀痛的生態(tài)性訓(xùn)煉，早已造成了人們的高度重視。就把綠色生態(tài)環(huán)境看為最重要的內(nèi)容。也就這樣國(guó)家才搞了維護(hù)綠色生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)行政策和政策法規(guī)，也進(jìn)行了許多保護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)。

　　如今大家國(guó)家也另外維護(hù)起了每個(gè)中小學(xué)初中的環(huán)境維護(hù)。就因而那樣，我們的校園也擁有豐厚的結(jié)果。

　　如今我們的校園的環(huán)境也對(duì)于此事整潔了很多，在這里我想申明的是：仍有的人仍在隨處四處亂扔碎紙的狀況也還是有的。如今我院，很多的每個(gè)角落里沒有新鮮水果，玻璃瓶，碎紙。之后我們不能再防礙保護(hù)環(huán)境的人了。

　　學(xué)生們，使我們?cè)谛碌囊荒昀镆黄饋砭S護(hù)院校的環(huán)境，對(duì)于此事也可以讓環(huán)境整潔，已不讓地球公公遭受損害。以便不許地球公公遭受損害，大家還可以一起添加一個(gè)保護(hù)環(huán)境的主題活動(dòng)，讓2013年里，讓地球應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生的，不產(chǎn)生。而且大家還要對(duì)于此事承擔(dān)，由于是大家人們才會(huì)變?yōu)檫@類模樣的。之后身旁的隨處事必須留意，如：我們要倒垃圾，原本僅用走幾一歩就到垃圾桶的，便是由于不想走那幾一歩才導(dǎo)致地球公公的損害，因此重從現(xiàn)在起我們要維持，地球公公的損害只有再也不見，也不可以還有那樣的狀況了。使我們大家一起來號(hào)召吧！讓那自然界地性命越來越更幸福！也讓我們的日常生活越來越更幸福！僅有打當(dāng)然越來越更幸福了！我們的日常生活才會(huì)更為幸福！

　　謝謝你們，請(qǐng)大伙兒支持我！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇71

　　從出生到現(xiàn)在，我由孩童變成青少年，隨著時(shí)間的流逝，我周圍的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化，而我印象最深刻的就是植被與交通狀況的變化。

　　我依然不忘小時(shí)候的環(huán)境，那時(shí)的植被是如此之多，空氣也是那么的新鮮。在家的附近都有著兩三個(gè)公園，早晨，中午，晚上……在這些時(shí)間段中都能聽到人們的歡笑。可是近些年來，植被大幅度的減少了，一個(gè)個(gè)公園，一片片綠地，如今已經(jīng)變成了一座座高樓大廈和居民住宅區(qū)。曾經(jīng)屹立在家門口的蒼天大樹，現(xiàn)在卻只留下了樹樁，空曠的大地，沒有了一棵植物。一切都顯得死氣沉沉，沒有生機(jī)勃勃的氣象。植物在哭泣，人們卻在歡笑。

　　再來說說交通方面，國(guó)家政府曾發(fā)表說過要注意交通安全和綠色出行以及低碳生活這幾個(gè)方面。為什么說要注意呢？來看看實(shí)例吧，近些年來，我國(guó)發(fā)生了多起交通事故，差不多每過一分鐘，全國(guó)就會(huì)死去——將近一個(gè)班的人，如果繼續(xù)按這個(gè)速度發(fā)展下去，后果將不堪設(shè)想。因此，國(guó)家政府提醒我們以下這幾個(gè)要點(diǎn)：未滿13歲時(shí)不能騎自行車，未滿16歲時(shí)不能騎電動(dòng)車，未滿18歲時(shí)不能開車，騎摩托車，電動(dòng)車時(shí)需佩戴好頭盔……等等注意事項(xiàng)。交通安全需要我們重視，綠色出行以及低碳生活也需要我們來重視。

　　在幾十年前，我國(guó)科技落后，但是隨著時(shí)間的變化，我國(guó)科技水平日益增強(qiáng)，隨著科技的發(fā)達(dá)，人們的生活起居越來越方便了。可是呢？地球的資源正在急劇減少中，如果我們繼續(xù)這樣消耗下去。地球遲早有一天會(huì)枯竭，保護(hù)地球，人人有責(zé)。我們應(yīng)該綠色出行，低碳生活。少開車，多走路，一起來保護(hù)美好的地球吧！

　　希望在未來的歲月里，環(huán)境能夠得到改善！

　　兄弟姐妹們，如果喜歡的話，就關(guān)注我吧，順便再來個(gè)贊吧，謝謝支持！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇72

　　新的一年又來了，到了除夕夜晚上，我們會(huì)聽到震耳欲聾的鞭炮聲，但燃放煙花爆竹會(huì)對(duì)我們?cè)斐筛鞣N危害，關(guān)系到我們生活的各種方面。

　　雖然燃放煙花爆竹是間高興的事，但同樣也會(huì)造成巨大的危害。首先，煙花爆竹產(chǎn)生的二氧化碳，金屬微粒物，等物質(zhì)會(huì)造成空氣污染指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)。這樣污染的空氣，人們長(zhǎng)時(shí)間的呼吸，回到支氣管炎，肺炎，肺氣腫，等疾病發(fā)生。另外一些大型鞭炮和大型禮花會(huì)發(fā)出巨大的噪音，會(huì)損害人的身心健康。特別是對(duì)于一些患有老血栓，冠心病，等患有心臟病的老人造成巨大的危害。甚至威脅這些病人的生命。

　　煙花炮竹的燃放會(huì)使空氣污染指數(shù)上升，達(dá)到PM2.5。據(jù)說，在2012年的時(shí)候，到了冬季，隨著氣溫的下降，使用蜂窩煤爐子來取暖的人也多了，當(dāng)時(shí)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，國(guó)家氣象局發(fā)布霾貍天氣黃色預(yù)警。在中國(guó)的北京，上海，等人口密集，經(jīng)濟(jì)發(fā)展地。是污染指數(shù)最高的地方。中國(guó)氣象局在某地?zé)熁ū�竹燃放密集的地方進(jìn)行了空氣指標(biāo)測(cè)試，結(jié)果爆表，測(cè)得空氣污染指數(shù)為2500�？梢姛熁ū�竹對(duì)空氣影響有多么大。

　　燃放煙花爆竹也會(huì)造成巨大經(jīng)濟(jì)損失，是巨大社會(huì)資源浪費(fèi)。放炮可以造成人員傷亡，也會(huì)引起火災(zāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京2005年因放炮受傷人數(shù)達(dá)551人，死亡5人，引起火災(zāi)378起。北京因燃放煙花炮竹引起的安全事故雖下降中，但我們也要防范。堅(jiān)決抵制燃放煙花炮竹。

　　因此，我們就不要燃放煙花炮竹，因?yàn)樗�給我們帶來的危害不容小視，如果繼續(xù)堅(jiān)持燃放煙花爆竹，將會(huì)造成不可挽救的后果。所以，從現(xiàn)在起我們不要燃放煙花爆竹了。這樣，我們才能有一個(gè)安全，舒適的生活環(huán)境，才能有一個(gè)清澈明朗的藍(lán)天。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇73

　　在這個(gè)美麗的蔚藍(lán)色星球上，有著讓人美不勝收的亮麗風(fēng)景，有著讓人目不暇接的名勝古跡，有著令人眼前一亮的神奇的自然景觀。春天的明媚嬌艷、百花齊放；夏天的綠多蔭濃、烈日炎炎；秋天的瓜果飄香、色淡葉疏；冬天的銀裝素裹、萬里雪飄，無不體現(xiàn)出欣欣向榮的和諧景象！“紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來�！�

　　然而，有一天，一個(gè)惡魔來到了這里，他卷著沙塵暴，挾著病毒細(xì)菌，帶來了漫天的垃圾紙屑，他的名字叫——污染。

　　他將原本清澈見底的河流湖泊變得骯臟不堪，他將原本樹木叢生的森林變得光光溜溜，他將原本茂密的草叢變成一塊塊荒地，他將原本清新涼爽的空氣變得烏煙瘴氣，許多動(dòng)物植物不得不面臨慘痛的決定：滅種！那些因?yàn)闉E采濫發(fā)而失去家園的鳥兒，無助的在天空周旋，悲涼的看著那個(gè)破爛不堪的家，那些因?yàn)樗�質(zhì)污染而無法繼續(xù)生存的魚兒，絕望的浮在水面上睜大眼睛望著天空，似乎在訴說著什么……

　　人們啊，請(qǐng)醒悟一下吧！不要再讓那個(gè)惡魔繼續(xù)猖獗下去了，請(qǐng)從身邊的小事做起，善待身邊的動(dòng)植物，愛護(hù)身邊的環(huán)境，讓那個(gè)惡魔從這個(gè)地球上永遠(yuǎn)的消失到！要知道，世界萬物是互相關(guān)聯(lián)的，如果不善待環(huán)境，總有一天也會(huì)危及自身的生存！

　　莊子曾經(jīng)說過“順之以天理、行之以五德、應(yīng)之以自然”當(dāng)你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當(dāng)你種下一顆樹，你就為世界增加了一抹綠；當(dāng)你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個(gè)人撿起一塊紙沒什么大作用，但如果每個(gè)人都撿起一塊呢？也許一個(gè)人種下一棵樹沒什么大不了，但如果每個(gè)人都種下一棵呢？

　　六年級(jí)第四單元作文 篇74

　　近年來人類為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)不惜以犧牲生態(tài)破壞壞境為代價(jià)。從現(xiàn)在看來人類確實(shí)發(fā)展了經(jīng)濟(jì)取得了巨大成就，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看人類這樣做無疑自掘墳?zāi)�。人類得到的只是短期的利益，但損失的將是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，人類如果繼續(xù)這樣做那么終有一天大自然會(huì)忍無可忍。到那時(shí)受害的將是人類自身，因此我們應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度出發(fā)去思考?jí)木撤矫娴氖�，不�?yīng)該只看見現(xiàn)在的利益。

　　在今天環(huán)境問題已成為社會(huì)最為嚴(yán)重的一大問題。面對(duì)日益嚴(yán)重的壞境問題我們難道還沒有認(rèn)識(shí)到以犧牲生態(tài)壞境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的后果嗎？是經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，但同時(shí)環(huán)境卻在日益惡化，這就是人類以犧牲生態(tài)、破壞環(huán)境為代價(jià)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的后果。近些年來垃圾污染、大氣污染等等污染嚴(yán)重，使得生態(tài)環(huán)境正在急速惡化。如果人類還不重視起環(huán)境問題，長(zhǎng)此以往，地球?qū)⒉辉龠m于人類生活。

　　為了人類可以在地球上更好的生活我們社會(huì)上們一個(gè)人都應(yīng)該樹立正確的環(huán)保觀。唯有我們重視環(huán)保，并且以實(shí)際行動(dòng)做到‘保護(hù)自然，美化環(huán)境’。人類才可以在地球上更好的生存和發(fā)展。

　　“保護(hù)自然”就是說，我們要改善周圍的環(huán)境，從根本上重視起環(huán)境保護(hù)建設(shè)。我們要珍愛和保護(hù)身邊的一草一木和野生動(dòng)物。相信在我們對(duì)大自然的保護(hù)之下，大自然會(huì)變得更加美好。

　　“美化環(huán)境”就是說，在生態(tài)環(huán)境日益惡化的今天，天然之美變得越來越少，環(huán)境受到人們極大地破壞，這就需要我們?nèi)ッ阑�環(huán)境。美化環(huán)境就需要我們愛護(hù)身邊的一草一木、植樹造林；美化環(huán)境還需要我們自覺保護(hù)自然景觀。相信在我們的努力之下自然將會(huì)越來越美。

　　美好的明天，需要我們共同努力。讓我們一起行動(dòng)起來‘保護(hù)自然，美化環(huán)境’。相信在我們的努力之下，地球的明天一定會(huì)更加美好！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇75

　　今天我們學(xué)習(xí)了《這片土地是神圣的》這篇課文后，我深受感悟。

　　地球是人類的家園，人類在大地母親的懷抱里成長(zhǎng)。如果家園受到破壞，而我們不能即使醒悟不懂得補(bǔ)救挽回，哪么任何對(duì)大地的映像，對(duì)地球的傷害，都將演變成對(duì)人類自身的傷害。

　　如今，許多人們不懂得如何珍惜僅有的能源。大量用水、用電，許多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經(jīng)多得難以讓人想象……造成這一切后果的是誰？就是我們?nèi)祟悺?/p>

　　要做到節(jié)能減排，就要從小事做起，人人動(dòng)起手來，創(chuàng)建美好的家園。我提出以下幾點(diǎn)可行的建議：

　　一、節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)燈，可以使用高效節(jié)能燈泡。據(jù)美國(guó)的能源部門估計(jì)，使用高效節(jié)能燈泡代替?zhèn)鹘y(tǒng)電燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放。除了電燈，在使用其它電器方面也要注意，盡量選擇低消耗節(jié)能產(chǎn)品，不用電器時(shí)要切斷或關(guān)掉電源，冰箱則讓它處于無霜狀態(tài)。夏季天氣不算十分炎熱時(shí)，最好用扇子或電風(fēng)扇代替空調(diào)。使用空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低，26℃左右就行了。

　　二、節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑，可以留下來洗碗筷。沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦干凈，洗起來節(jié)水有方便，還可以少用洗潔精，減少水污染。

　　三、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用，可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣，還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生紙，可以少砍17棵大樹，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林源，保護(hù)環(huán)境。

　　珍惜資源從小事做起，從大家做起，不要再讓我們的地球母親生病了！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇76

　　昨天晚上，我在夢(mèng)中來到了幾年后的家鄉(xiāng)。這里是全國(guó)有名的綠色環(huán)保小村莊。

　　我看見美景就在眼前，一條寬闊又一塵不染的大道上，川流著只用光，不用汽油，不排廢氣的環(huán)保型汽車，大道兩旁樹木郁郁蔥蔥，小鳥在盡情高歌，蝴蝶展開了翅膀在花叢中翩翩起舞。蜜蜂也不甘落后，在忙著釆蜜呢。在道路兩旁的燈柱上掛著整齊的標(biāo)語——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　我來到了村子里，一棟棟干凈、整齊的環(huán)保型房屋被金色的陽光照射著，閃著金光，像用金子拼成似的。在這里，有一棟最漂亮的教學(xué)大樓，教室前面有一個(gè)大大的屏幕，老師、同學(xué)都在用電腦上課，己不需要用粉筆在黑板上板書寫字了，減少了空氣污染。學(xué)校操場(chǎng)上盛開的木棉花火紅火紅的，讓學(xué)校充滿了朝氣蓬勃。村子四周種滿了桃樹，粉紅色的桃花掛滿樹枝，春風(fēng)吹來，飄出陣陣花香，讓人心曠神怡。

　　我又來到了小溪邊，小溪叮叮咚咚唱著歌，溪水清澈見底，小魚在水里歡快地游來游去。我不由地用手捧起一口水，那水干凈又純凈，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。走過旁邊的山坡，到處是蒼松、翠柏，還有銀杏、白樺、桉樹……一叢叢，一簇簇連成一片。山坡上還有一片果園，果園里的橙子、桔子、柿子、荔枝、龍眼、黃皮……它們?cè)诓煌�的季�?jié)成熟，每個(gè)季節(jié)里，都有水果成熟，果實(shí)高高掛在樹上，可饞壞了我們這些孩子，每到果實(shí)成熟時(shí)，這里便是家鄉(xiāng)人們攀枝摘果的樂園。

　　“鈴、鈴、鈴……”鬧鐘把我從美夢(mèng)驚醒，我相信在勤勞的人民的努力下，家鄉(xiāng)一定會(huì)變得更美麗。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇77

　　我眼中的環(huán)境是從尊重那些環(huán)衛(wèi)工人開始。

　　那些默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人們總是在天還沒亮的時(shí)候就已經(jīng)開始他們一天的工作了。我想，這些環(huán)衛(wèi)工人們是我們城市里一道亮麗的風(fēng)景線。

　　夏天天亮的較早，所以感覺不到什么，可是到了冬天可能你還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)吧。但是她們已經(jīng)在披星戴月的開始工作了。每天上班我騎車走在大街上看見一個(gè)個(gè)身穿黃色馬甲，將自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，臉上還帶著一個(gè)碩大的口罩，只露出兩出眼睛的環(huán)衛(wèi)工人，心中總是無名的產(chǎn)上一種感動(dòng)。

　　冬天還好，到夏天的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就能看到她們的衣服已經(jīng)汗?jié)窳撕芏�，記得有次上學(xué)因?yàn)橼s時(shí)間，我邊走路邊吃早飯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的又看見了那群環(huán)衛(wèi)工人，我想她們肯定也看到了我，可能因?yàn)榭吹轿以诔詵|西，離我最近的那位環(huán)衛(wèi)工人自覺的停止了手中的工作，她沒有抬頭看我，但我想此時(shí)她一定知道我正看著她，我疾步與她錯(cuò)身而過。以免影響她太多的工作時(shí)間。這一幕讓我以后再看到她時(shí)都感到很親切。

　　每每看到有因?yàn)榻煌ㄊ鹿试斐森h(huán)衛(wèi)工人死亡或受傷的報(bào)道時(shí)，我總是特別生氣，她們了城市的美麗不辭辛苦，起早貪黑卻還要冒著發(fā)生交通以外的危險(xiǎn)。如果是一個(gè)尋常百姓因?yàn)樵诘缆方煌ㄖ邪l(fā)生意外，我們認(rèn)為那因該是可以避免的，但是她們我們的環(huán)衛(wèi)工人她們，確實(shí)要比尋常百姓冒著更大的風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)樗齻児ぷ鞯牡胤骄驮诘缆飞希�一天中的十幾個(gè)小時(shí)都要穿梭在車流當(dāng)中，所以別厭惡那些馬“路殺手”，也請(qǐng)那些技術(shù)不熟練的司機(jī)朋友開車時(shí)一定要注意行車安全。

　　希望大家尊重這些為我們城市環(huán)境做著巨大貢獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人們，不要亂扔垃圾，不要踐踏他們的勞動(dòng)成果。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇78

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見我來到了二十六世紀(jì)的地球上，那里的一切都是那么完美，和現(xiàn)在的地球完全不同。

　　未來的地球上戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)永遠(yuǎn)消失了，所有的地球人都和平生活在一個(gè)碧水藍(lán)天的世界里。昔日的沙漠荒野重新披上了綠色植被，被人類濫砍濫伐而日益減少的森林資源又恢復(fù)到了二十世紀(jì)初的水平，各種瀕危動(dòng)植物不再因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)而滅絕。人們漫步在各種生態(tài)公園，仰望著藍(lán)天白云，盡情享受著大自然帶來的陽光雨露，身邊不再是污染的空氣、水流，也沒有了沙塵暴，頭頂上飛過的鳥兒也露出了微笑。 未來的地球上，人們的生活水平有了前所未有的提高。所有的建筑都是用新型環(huán)保材料建造的，室內(nèi)冬暖夏涼，完全不用安裝空調(diào)了。

　　當(dāng)我們回到家時(shí)，大門會(huì)通過感應(yīng)器自動(dòng)識(shí)別是否主人而決定開啟與否。進(jìn)入家中，一切電器只需聽到我們的一聲指令就能自動(dòng)啟動(dòng)或關(guān)閉。在家中敲擊一下電腦鍵盤，人們的衣食住行許多事情足不出戶就可完成，不再為家務(wù)瑣事而煩惱，真正實(shí)現(xiàn)了舒適家居。 未來的地球上，交通出行將超乎想象的便捷。比目前的高鐵和磁懸浮列車速度快上兩倍的列車已經(jīng)運(yùn)行在世界各地，空中是突破了音障和各種技術(shù)難題的新式超音速飛機(jī)來來往往，海上的航船則最大程度上滿足了運(yùn)載更多旅客和貨物的需要，能運(yùn)送一兩萬人的輪船穿越太平洋只需一天半時(shí)間。而在城市道路上，很少出現(xiàn)私家車，人們基本上都選擇公共交通方式出行，便捷的公交、輕軌、地鐵、出租等等完全滿足了人們出行的需要。而一切車輛都是以電能或太陽能為動(dòng)力，真正實(shí)現(xiàn)了清潔環(huán)保。

　　雖然夢(mèng)醒了，但我相信夢(mèng)中的一切總有一天都會(huì)真的到來，讓我們拭目以待吧！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇79

　　電視里經(jīng)常播放著湖州的迷人風(fēng)光，古色古香的房屋,干凈整潔的街道,風(fēng)風(fēng)火火的商店,事實(shí)是不是這樣呢？

　　為了了解家鄉(xiāng)環(huán)境，我對(duì)家鄉(xiāng)的環(huán)境做了一下調(diào)查。調(diào)查的對(duì)象主要是工廠、河流、公共場(chǎng)所等。

　　一、 空氣污染

　　在我們的家鄉(xiāng)，空氣污染已十分嚴(yán)重。例如：工廠排放的煙塵廢氣，汽 車、火車、輪船排放的煙塵廢氣，都含有許多對(duì)我們?nèi)梭w有害的物質(zhì)，是空氣的主要污染源。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的不斷提高，許多家庭中也有了各式的交通工具，如汽車、摩托車等，它們給我們的生活帶來了方便，但是排出的廢氣卻污染了我們周圍的空氣。

　　二、 水污染

　　在我們家鄉(xiāng)的小河，幾乎全都受到了污染。家庭中的臟水，這些都會(huì)流進(jìn)附近的小河，給我們的生活帶來了影響。魚類難以生存，其他生物的繁殖生長(zhǎng)也受很大影響。比如奶奶家門前的小河吧！聽爸爸說以前的小河，河水清澈見底，他們常去捉小魚。而現(xiàn)在我來到了河附近，看到的卻是另一番景象，河水的兩邊堆滿了垃圾，甚至在河中也漂著一些白色垃圾。河水又黑又濁，哪里還有個(gè)小魚的影子呢？而且河中還發(fā)出臭味。這哪里還是清澈見底的小河，簡(jiǎn)直是個(gè)“臭水溝”。

　　三、噪音污染。

　　家鄉(xiāng)的噪音污染也十分的嚴(yán)重。噪音能影響人們的生活和工作，對(duì)聽覺和身心健康都有損害，還會(huì)影響少年兒童智力發(fā)展，影響我們的思考和學(xué)習(xí)。噪音的主要來源是工廠、街道、建筑工地、公共場(chǎng)所等。在大街上，汽車、摩托車?yán)�叭的聲音�?/p>

　　以上的三種污染，對(duì)我們的正常生活會(huì)有很大的影響，如果繼續(xù)這樣下去，還會(huì)威脅著我們的身體健康，以及造成其它方面的損失。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇80

　　我的住宅在雪松路與文明路交叉口，它的名字是駐馬店藍(lán)天家屬院。我住在A3棟樓，一單元，四樓東戶。那里綠樹成蔭、空氣甜潤(rùn)、環(huán)境優(yōu)美、干凈，是適合居住的好地方。

　　打開黑色的防盜門，直接映入眼簾的是一個(gè)大紅色的中國(guó)結(jié)。然后，看到的是一個(gè)整潔的大客廳。首先，東面是一個(gè)大柜子，上面擺滿了精致的、漂亮的瓷器，在柜子上面正中央有一幅媽媽親自繡的“福”字，也許媽媽想讓我們家幸福安康、大富大貴吧！“�！弊值南旅媸且慌_(tái)37寸的大電視，每天晚上，我們?nèi)�家人都�?huì)準(zhǔn)時(shí)坐在沙發(fā)上共同看新聞聯(lián)播，媽媽爸爸有說有笑，那時(shí)真溫馨呀！電視會(huì)播出媽媽愛看的電視劇，爸爸愛看的新聞聯(lián)播和我愛看的少兒節(jié)目。電視的左邊是一大束鮮花，媽媽把它養(yǎng)得群芳吐艷、光彩奪目，香味“十里”都聞得到呢！電視前面是布沙發(fā)，坐上去輕輕得，舒服極了。我巡視了一遍四周，��！多么溫馨、舒適的客廳呀！

　　在客廳的東北角的兩邊，右邊是爸媽的臥室，左邊是我的“世界”了！

　　爸爸媽媽的臥室被打掃得一塵不染，是爸媽工作累了休息的好地方呢！

　　我的“小世界”的正中央是我的大床，床單是白雪公主的圖案。大床前面，是我的寫字臺(tái)，那是我學(xué)習(xí)的好地方，我每天在那閱讀書籍，專心寫字，它是我學(xué)習(xí)上的大功臣呢，在我寫字臺(tái)的左邊，是一臺(tái)小電視，電視的左邊是一個(gè)大衣柜，里面有好多好多美麗的衣裳呢！衣柜的上面是我的學(xué)習(xí)用具：像文具盒啦，水彩筆啦，油畫棒啦……我的小世界真可愛呀！

　　我愛自己的小臥室，更愛父母用汗水給我創(chuàng)造的——家！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇81

　　為什么人們都喜歡到山清水秀的地方游覽？為什么人們都愛散步在林陰小道？為什么踏在綠草之上會(huì)有無限的舒暢？恐怕沒有人會(huì)說：這塊荒地真美。更不會(huì)有人說：在沙漠上的感覺真舒服。這正是綠色的自豪。

　　看吧！峨眉山如果沒有覆蓋山巒的綠樹作衣，她哪有“秀麗名山”的驕傲？黃山如果沒有姿態(tài)萬千的綠樹的襯托，她哪有“雄奇名山”的勝名？大大小小城市的公園，如果沒有綠色的點(diǎn)綴，她怎么吸引絡(luò)繹不絕的游客？因此，“山不在高，有仙則名”“樹不在高，有綠則靈�！�

　　走進(jìn)鳥語花香的綠色的山林，令人心曠神怡，仿佛以樹為友，以鳥為伴。這時(shí)，人與自然的和諧，可以忘記往日的憂愁。這就是絕色的奇妙。

　　然后，綠色已經(jīng)吶喊了。千萬處名山季水，總是容納不了潮涌般的游人，地球并不缺少奇山峻嶺與丘陵，只因?yàn)槎嗄甑摹叭硕▌偬臁钡牡褡�，使喚天然的綠色久別了，剩下了荒漠和冷酷。于是，臺(tái)風(fēng)、洪水怒吼弟，不時(shí)向人們發(fā)現(xiàn)災(zāi)難性的報(bào)復(fù)，太陽無情的曝曬著赤祼的大地，讓人們吃盡了干旱的苦頭，看，沙塵暴越襲越猛，沙漠離北京不遠(yuǎn)了了全世界荒漠化面積已有40多萬頃，現(xiàn)在還以每年600多萬公頃的速度擴(kuò)大，地球一年約有700萬公頃的地地變?yōu)樯衬�，全球每年流失的土壤達(dá)240億噸，其中有160億立方米泥沙被河流沖進(jìn)大海。這就是綠色的懲罰。

　　保護(hù)環(huán)境，拯救地球，我們?cè)缫褎e無選擇。朋友，你不妨在你的生日種一棵環(huán)保樹，讓你的生命的旅程留下綠色的痕跡；你不妨在植樹節(jié)邀約你的親友伙伴，每人都種一棵樹，讓生活增添綠色的光彩。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇82

　　“爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新春”，又是一年之始，在這個(gè)新春佳節(jié)之際，每個(gè)人都和親人團(tuán)聚，縱使我們周圍的環(huán)境變得不再潔凈。所以，我決定——學(xué)習(xí)雷鋒，美化我們身邊的環(huán)境。

　　說做就做，我首先對(duì)奶奶家小區(qū)的樓梯道“下手”。那樓道一看，扶手上早已經(jīng)“穿”上了一層灰衣，地面上垃圾無處不在，墻上已經(jīng)變得黑漆漆的了；一摸，那干凈的手轉(zhuǎn)眼間變成漆黑；一聞，立刻嗆的我“生不如死”……我不敢再看，拿起拖把，首先開始拖樓梯。我站在樓梯上，一級(jí)一級(jí)地向上拖，不放過每一個(gè)死角，不一會(huì)兒，我就已經(jīng)把第一層拖得一塵不染！接著我開始拖第二層……剛開始幾層，我還覺得游刃有余，可隨著層數(shù)越來越高，我的臉越來越紅，喘氣聲越來越明顯，整整過了1個(gè)多小時(shí)才拖完。

　　休息片刻后，我又拿著抹布開始擦扶手�！拔也粒�我擦，我擦擦擦……”我一邊給自己鼓勁一邊仔細(xì)地擦。看著我擦過的地方都干干凈凈，心中洋溢著一絲絲喜悅。接下來我開始擦墻了！我拿著刷子，帕子，水盆，洗潔精等工具開工了。我把帕子浸濕，擠上洗潔精，先大概地把整面墻擦一遍，再用刷子使勁地刷�！把�！”我遇到麻煩了——有一些很高的地方我踩在凳子上也刷不到，怎么辦呢？我想了想，把刷子拴在一根長(zhǎng)棍子上，用它刷，那樣子別提有多搞笑了，不過也很有效果……幾個(gè)小時(shí)后，我看著經(jīng)過自己努力后變得干凈的樓道，我高興極了！

　　通過這次“學(xué)雷鋒美環(huán)境”的活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了服務(wù)他人的快樂，也體會(huì)到了雷鋒精神的精髓。讓大家一齊行動(dòng)吧，讓我們身邊的環(huán)境變得更干凈吧，讓雷鋒精神在我們身上發(fā)揚(yáng)光大吧！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇83

　　環(huán)境和人的生活息息相關(guān)，環(huán)境可分為都市及鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村山光水色，而都市車水馬龍。兩者的環(huán)境截然不同，個(gè)人的喜好也不同。

　　都市，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重心，擁有便捷快速的交通，大量的工作機(jī)會(huì)及完善的醫(yī)療技術(shù)水平。許多人來到都市，是為了工作及金錢，或是追求更優(yōu)質(zhì)的生活。都市可以滿足人的物質(zhì)需求，但似乎在心靈上的充實(shí)，就比較匱乏了。每當(dāng)結(jié)束一天繁忙的工作后，一些單身男女回到家中，聽到熙來攘往的車聲，心中或許會(huì)覺得很空虛，總覺得少了些什么，再加上都市人口密集，房?jī)r(jià)高漲、交通擁塞大量的二氧化碳造成空氣污染，一些文明病的產(chǎn)生，使得都市居民健康大打折扣。

　　鄉(xiāng)村，擁有好山好水，一天中不同的風(fēng)景能給人不一樣的感覺。每當(dāng)撒著滿天星斗的夜空籠罩著你時(shí)，你會(huì)覺得天空彷佛穿著一身的黑色閃亮晚禮服，準(zhǔn)備出席一場(chǎng)盛大的晚宴呢!倘佯在鄉(xiāng)村，身心都放松了。但鄉(xiāng)村因工作機(jī)會(huì)匱乏、交通不便及生活條件不佳，使得鄉(xiāng)村人口大量外移，導(dǎo)致勞動(dòng)人力不足。

　　我的個(gè)性喜歡悠閑自在，不喜歡太過緊湊的生活步調(diào)，爸爸經(jīng)常帶著全家去游山玩水，我深深喜歡大自然，在都市及鄉(xiāng)村之間，我更崇尚鄉(xiāng)村那種安逸寧?kù)o的氛圍。每當(dāng)呼吸著大自然的氣息，看著陽光灑在翠巒幽谷中，或望著小溪輕快的穿梭于靜謐的森林里，心靈彷佛被洗滌過，經(jīng)過了一場(chǎng)大自然的洗禮。

　　我愛鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村有濃厚的人文風(fēng)情，都市內(nèi)大樓林立，有人喜歡都市熱鬧繁華、五光十色的景象，但我喜歡鄉(xiāng)村中人與人經(jīng)常來往，真誠(chéng)的互動(dòng)和交流，那種感覺十分和諧溫暖，再多的金錢也買不到。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇84

　　我很慶幸我窗前的環(huán)境還算不錯(cuò)。望著窗前的景色，想著那些優(yōu)美的古詩(shī)，我陷入了沉思... 我的窗前是藍(lán)藍(lán)的天,天上飄著悠悠的白云,一縷陽光照射在一棵很大的樹上,那是一棵榆莢樹，榆樹上時(shí)不時(shí)有鳥在歡快的嬉戲。在平整的道路上，雞在覓食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍遠(yuǎn)的地方由狗以巴草組成的草坪。

　　一切都是美好的，只是那一團(tuán)垃圾好耀眼，這使我想起我經(jīng)常走的小道：一片片垃圾，車一輛接著一輛，常常發(fā)出巨大的聲響，風(fēng)很大，常常是人迷了眼... 老師說，吉林就不這樣。老師去過吉林，吉林的空氣好極了。天空好藍(lán)好藍(lán)，樹一排一排的，一段距離有一個(gè)垃圾箱。吉林的風(fēng)很好，從沒迷過人的眼睛。而且，重要的是，吉林人從不亂丟垃圾，每倆個(gè)垃圾箱就有個(gè)清潔工。偶爾街上有垃圾，那一定是別的省的人扔的... 吉林可真有福氣，我有些羨慕，甚至有些嫉妒。關(guān)鍵是看看人家是怎么做的。

　　我不要求整整齊齊的高樓大廈，我只希望人類的天更藍(lán)，水更綠。如果，我們不往河里倒垃圾，河里就會(huì)清潔，也就不會(huì)有水污染，也不至于水資源匱乏；如果我們適量砍伐樹木，森林的動(dòng)物就會(huì)好多好多，動(dòng)物也容易被保護(hù)起來,那么真實(shí)，那么野性，哪怕是壽命短，那么也不至于滅絕，還有，我們的空氣會(huì)更清新；假如，我們少產(chǎn)生垃圾，我們的環(huán)境會(huì)更好... 我知道事情已經(jīng)發(fā)生了，沒有那么多如果，只是現(xiàn)在，水在哭泣，沙漠在狂笑，森林在哀求，地球在呼喚！人類要從小事做起，每天，少扔一點(diǎn)垃圾，多植一棵樹，那么，我們還有希望！ 我住在農(nóng)村，擁有眼前的景色，我已滿足，但我希望這景色越來越多，越來越好！

　　六年級(jí)第四單元作文 篇85

　　遙望家鄉(xiāng)的小村莊，一條條泥土路連通了家鄉(xiāng)。每到夏天，雷雨過后，雨水將泥土路澆灌的濕漉漉的。泥土像稠面一樣軟綿綿的，黏糊糊的，讓人不禁提心吊膽。

　　一排排房屋坐落在彎彎的小路旁，唯令我難忘的是每到雨天時(shí)，我們每家每戶的院子里幾乎都是汪洋一片，可以在院里乘船旅行，社至那一排排小土房也不美觀，小土房就好像坐落在海洋里的小島嶼。

　　更可惡的是小路旁那一堆又一堆的垃圾，只要一刮大風(fēng)，天空中就會(huì)飛滿不計(jì)其數(shù)的垃圾，特別是塑料袋，這滿天飛舞的垃圾，讓蒼蠅可享受美了。

　　俗話說“條條大路通羅馬”，而如今，卻是“條條大路通我家”。馬路邊載滿了高大挺拔的松柏，活像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的家鄉(xiāng)，看，我們家鄉(xiāng)的待遇還不錯(cuò)吧！

　　寬闊的馬路上來往的車輛暢通無阻，交通便利。人們出門都可用“閃電般的速度”來形容，正所謂是一路順風(fēng)。

　　寬闊的馬路旁也建起了一座座漂亮整潔的小康住宅，不但美觀而且很好的解決了雨天帶了的麻煩。進(jìn)入小康住宅，既寬敞又明亮。使農(nóng)民也享受到了和城里一樣的住房。

　　如今，馬路旁還設(shè)了垃圾桶，家鄉(xiāng)亂倒垃圾的現(xiàn)象也消逝了，家鄉(xiāng)變得整潔又美觀，就連空氣天天奔小康了。

　　這是家鄉(xiāng)翻天覆地的變化。正所謂村民所說的：“黨的政策好，家鄉(xiāng)都舊貌換新顏了�！毕嘈艈幔�如果在過幾年家鄉(xiāng)更是變的離譜。如今，姑姑從外地到我家來，都已經(jīng)找不到我們家了。難道家鄉(xiāng)變化還不夠大嗎？

　　翻天覆地的變化，翻天覆地的改變了家鄉(xiāng)的面貌，也翻天覆地的改變了我們的生活。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇86

　　2008年是改革開放的第30個(gè)年頭，在這三十年中，我們的國(guó)家方方面面都發(fā)生了翻天覆地的變化，奧運(yùn)會(huì)在北京成功地舉辦了，神舟七號(hào)飛船上天了……

　　而且，我們家和以前相比，也發(fā)生了巨大的變化。以前，我聽奶奶說：“爸爸、大爺、二大爺以前吃得很多，家里的糧票根本就不夠，所以，奶奶到處去問人家借糧票，來養(yǎng)活爸爸、大爺和二大爺�！卑职炙麄冃�時(shí)候，天天盼著過年，能吃上一頓好的，而現(xiàn)在，我們每天都在吃著大魚大肉，根本沒有吃不飽飯的情況，天天都在過年，而且，家長(zhǎng)還得挑著花樣，搭配者營(yíng)養(yǎng)給自己的孩子做著吃。

　　以前，家里都沒有電視，我姥姥家以前好不容易湊夠了買電視的錢，買了一臺(tái)9寸的黑白電視。到了晚上，姥姥家旁邊的鄰居都擠在姥姥家看電視。而現(xiàn)在，電視換成彩屏的了，而且，有40寸的，有100寸的……，花樣也是數(shù)不勝數(shù):有超薄的，液晶的，等離子的，有掛在墻壁上的……

　　以前，媽媽上學(xué)的教室都是很簡(jiǎn)陋的，桌子全都是木頭的，書包是布的，如果那個(gè)地方破了，補(bǔ)一補(bǔ)接著用。而現(xiàn)在，教師有寬敞又明亮，桌子是鐵的，書包很豪華，破了就扔了，重新買一個(gè)，教室里還有電視和電腦。以前，操場(chǎng)都是土的、沙的，風(fēng)天一身土，雨天一身泥。現(xiàn)在，操場(chǎng)都是塑膠的了。

　　以前，爸爸媽媽小時(shí)候的衣服是老大穿完了老二穿……總之就是新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年。而且，顏色單調(diào)，樣式單一�，F(xiàn)在，我們光校服就好幾套，衣服更是多得數(shù)不過來了，顏色鮮艷，樣式繁多。

　　總之，我們的國(guó)家是越來越強(qiáng)大，老百姓的生活是越來越美好!

　　六年級(jí)第四單元作文 篇87

　　在近半年來的時(shí)間里，在我的腦海中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)恐懼，慘不忍睹的畫面。那就是今年夏季在甘肅省舟曲縣發(fā)生的特大泥石流災(zāi)害。

　　那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面讓人心驚膽戰(zhàn)。鮮活的生命，可愛的家園剎那間化為烏有。驚恐過后，面對(duì)的是失去親人與家園絕望的人們，他們的悲傷與難過是無法用語言來形容的。可是，這悲慘的結(jié)局又是誰造成的呢?是人類，是人類破壞環(huán)境造成的。這正是我心中的吶喊，也是我想對(duì)那些破壞環(huán)境的人們想說的!

　　不是嗎?那些只為眼前利益的人們亂砍亂伐。嚴(yán)重的破壞了地質(zhì)，使山體松動(dòng)，遇到暴雨才使山體滑坡形成了泥石流。造成了今天的悲劇。近來，世界各地，不管是泥石流還是地震、海嘯等自然災(zāi)害頻繁的發(fā)生給人們帶來了巨大的災(zāi)害。這些都與環(huán)境的破壞，生態(tài)的不平衡有關(guān)。而更令人觸目驚心的是，有一些采掘地出現(xiàn)了房屋塌陷，出現(xiàn)了一處處“天坑”使睡夢(mèng)中的人們就這樣無聲無息的失去了自己的生命與家園。我的心中充滿了??怒，向那些貪婪的人們提出一句忠告：“請(qǐng)不要， 為了利益自掘墳?zāi)?”

　　更另人擔(dān)心的是，我們的地球上已沒有幾條干凈的河流了，亂排亂放使河流污染魚蝦死去�？墒沁@會(huì)不會(huì)又是人們自釀的毒藥呢?我想問一問，難道當(dāng)你們守著一座金山，卻不能買來一瓶干凈的水，干渴而死時(shí)你會(huì)有何感想呢?

　　面對(duì)這悲慘的一幕幕，面對(duì)著千瘡百孔的地球，我真摯的對(duì)那些破壞環(huán)境的人們說一句：“請(qǐng)為了你的子孫后代，為了我們?nèi)祟愖约�，�?qǐng)請(qǐng)您保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球上的萬物生靈一草一木，還地球一片安寧，還世界一片祥和!”

　　六年級(jí)第四單元作文 篇88

　　前些日子，小蜜給我電話，說，北京霧霾了。她笑言，她買了七個(gè)口罩，按心情而定，每天一種色彩。我說，不如搬去麗江吧。她說，霧再大，可也是我的北京。說完的時(shí)候，就咯咯大笑。這個(gè)在北京拉大提琴的姑娘真是勇敢。那年畢業(yè)，她離開江南的小鎮(zhèn)，毅然丟下了父母。她母親給我電話，問我能不能挽留她。我抿了抿嘴，小時(shí)候拉大提琴的時(shí)候，我為了學(xué)業(yè)放棄大提琴，她卻可以一個(gè)人抱著提琴每個(gè)晚上去老師家練琴。所有她決定的事，外人就是空氣。第一年，我去看過她。三十平方米的房子，與一個(gè)來北京的小演員合租，中間攔著一個(gè)簾子。10多平方米的私人空間，除了一張床可以立足之外，前前后后都放滿了東西。

　　白天，她去演出公司和樂隊(duì)練琴，晚上，12點(diǎn)多一個(gè)人回家。她說，第一個(gè)月的工資，她只拿了2500塊，交完房租，只剩下800塊。那段日子，她每天吃三個(gè)包子，幾乎吃吐，但她不愿放棄，她跑北京城所有的場(chǎng)子，再苦再累，只要有錢賺就好。有時(shí)凌晨三四點(diǎn)收到她的短信，她剛從酒吧演出回家，一句“想你了，小姐姐”，幾乎讓我的眼淚奪眶而出。終于，一年以后，她的活變多了，她也不再是那個(gè)四處串場(chǎng)子的人，收入，除了養(yǎng)活她自己，還可以貼補(bǔ)家用。而房子，也從三環(huán)開外的拼租，變?yōu)槎�環(huán)以內(nèi)的獨(dú)租，一個(gè)月4000元，她說，比從前好很多，這不過是她四分之一的開銷。

　　最近，她的QQ照片里全是她戴著口罩的靚照，看上去比之前清瘦但精神，彎彎的眼睛掩飾不住的笑意。她下面的注釋是，霧大但心明媚。忽然，就想起一句話：這場(chǎng)破土而出是青春的留影，所有的霧霾，大概也都會(huì)煙消云散吧。就像小蜜，走出了困境，又漸漸地堅(jiān)定了生活的勇氣。北京霧霾是不是幫到你了呢？

　　六年級(jí)第四單元作文 篇89

　　一望無垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。

　　大海像一首詩(shī)，靈動(dòng)跳躍;像一幅畫，意蘊(yùn)豐富;又像一支交響樂，浩瀚澎湃……它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡;時(shí)而暴怒，涌起萬丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我

　　心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人!

　　如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變臟了。海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小

　　魚小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這是為什么呢?這都是由于我們?nèi)祟�。有人在海邊欣賞美景時(shí)，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。

　　更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導(dǎo)致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅

　　的下一代將永遠(yuǎn)見不到美麗迷人的藍(lán)色海洋了。

　　有人曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大�！敝小ｎD時(shí)，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來一樣干凈;如果墨水一直不

　　斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成，現(xiàn)

　　在的大海已一潭污水了。

　　為了我們?nèi)祟惖纳眢w健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人

　　六年級(jí)第四單元作文 篇90

　　適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對(duì)我講過她的經(jīng)歷：她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生，但在升入高中之后，始終無法適應(yīng)高中的生活，她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，她重新調(diào)整了心態(tài)，根據(jù)自身的實(shí)際情況，合理改變學(xué)習(xí)方法，最終使成績(jī)得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，對(duì)自己的各方面加以調(diào)整，才適應(yīng)了高中生活，提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應(yīng)了猛烈的風(fēng)，在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。

　　我們亦是如此，企業(yè)乃至國(guó)家的生存發(fā)展何嘗不是這樣？一個(gè)企業(yè)只有適應(yīng)社會(huì)需求，調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)營(yíng)方案，獨(dú)辟蹊徑，適應(yīng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，才能不被淘汰。

　　仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng)，仙人掌的“祖先”身上并沒有刺，但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環(huán)境淘汰，同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過改變自身形態(tài)，達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的，使其自身沒有在生存競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

　　人類的社會(huì)處處存在競(jìng)爭(zhēng)，若想不被淘汰，應(yīng)先靜觀其變，總結(jié)出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況，不拘泥于傳統(tǒng)方法，對(duì)自身狀況進(jìn)行調(diào)整，從而適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

　　適者生存，不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬物來說都很重要。改變自己，適應(yīng)環(huán)境，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，豐富自我，提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件，這樣才能不被社會(huì)淘汰。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇91

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這是地球上每一個(gè)人都應(yīng)該做的，可是地球上的人，一直忽略了一點(diǎn)，保護(hù)自然環(huán)境，人們一直濫用科技，破壞生態(tài)平衡，可是也受到了大自然的懲罰，當(dāng)人們意識(shí)過來已經(jīng)遲了。

　　聽說近幾年來某些地區(qū)在春天還有巨大的沙塵暴，也許有人會(huì)問：“為什么那些地區(qū)會(huì)在春天出現(xiàn)沙塵暴呢？春天不是一年中最好的季節(jié)嗎？春天不是鳥語花香的嗎？他們問這些問題是很正常的，因?yàn)樵诖禾炖锼�有的�?dòng)植物都生機(jī)勃勃，充滿活力的。

　　為什么某些地區(qū)會(huì)出現(xiàn)沙塵暴呢？那是因?yàn)槿祟悓?duì)自然環(huán)境的保護(hù)問題還不夠深入，由于人類不懂得自然環(huán)境對(duì)于人類的生存重要性。而且還由于某些地區(qū)亂砍亂伐、濫用、過度捕撈動(dòng)物……造成了泥土疏松，沒有樹的支撐，風(fēng)一吹，泥土便四面八方[注: 指各個(gè)方面或各個(gè)地方。]的跑步而走，就造成了沙塵暴。

　　還有現(xiàn)在的天氣越來越暖和，而且海水不斷上升，還可能把整個(gè)世界都淹沒了，最后人們只能生活在海上，人們見到泥土就像見到珍珠項(xiàng)鏈一樣，因?yàn)槿藗儧]有泥土只有水，所以人們很珍惜泥土。

　　我們還破壞生態(tài)平衡，一直忽略了生態(tài)平衡的重要性，大量的捕殺動(dòng)物，砍伐植物，破壞森林，污染河水，導(dǎo)致許多動(dòng)植物死亡，人們也得了各種疾病。

　　保護(hù)地球，等于保護(hù)我們美好的家園，如果我們傷害地球，地球也會(huì)報(bào)復(fù)我們的。所以我們要保護(hù)好我們美麗的地球，不讓它受到傷害。

　　地球你還在喘氣嗎，你還在呻吟嗎，你還在為人類惡行而苦惱嗎？但你可知一群懵懂的少年在為明天的天將會(huì)更藍(lán)而努力，為保護(hù)我們的綠色家園而努力。

　　我相信只要大家攜起手，保護(hù)我們的家園。明天的天會(huì)更藍(lán)，地會(huì)更綠，水會(huì)更清，能源將不竭。地球也將跟我們一起微笑。

　　六年級(jí)第四單元作文 篇92

　　環(huán)境衛(wèi)生是我們賴以生存的源泉，一旦我們對(duì)它造成傷害，我們就無法生存。它就如我們的生命一樣珍貴，因此只有愛護(hù)環(huán)境才能愛護(hù)我們自己。有一天，我想起爸爸在海邊對(duì)我說的話，想著想著就睡著了。

　　在夢(mèng)境中，我變成了一只小鳥，飛倦了，停在漁港公園的椰樹上�？吹搅思t樹林紅小姐，紅嘴鷗鷗先生，高樓大廈高先生。高先生臉上洋溢著笑容，神氣勃勃地說：“你們看！我身上的西服多么豪華呀！這要感謝人類填海造房，我才拔地而起。我有一個(gè)表兄弟住在山溝里，人們連看都不看，而我呢，住在大海旁，人們總是羨慕地望著我�！薄拔曳磳�(duì)！”一個(gè)突兀的聲音從正后方鉆出。原來是紅小姐，她用那對(duì)會(huì)說話的大眼睛凝視著高先生，高先生看到她的眼神感覺火辣辣的。這時(shí)，紅小姐掀開外衣，“哇”大家發(fā)出一陣驚嘆聲。洪小姐原來婀娜的姿態(tài)早已消失貽盡，取而代之的是千瘡百孔，何談“美”字？紅小姐滿眶盈淚地說：“這幾年，人類為了填海造房改變了生態(tài)環(huán)境，害得為我治病的‘醫(yī)生們’都搬走了，讓蟲子們有了可乘之機(jī)，把我這個(gè)楚楚動(dòng)人的少女，轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)老太婆。”

　　鷗先生拍了拍紅小姐的肩膀，安慰她說：“別難過了�！柄t先生語重心長(zhǎng)地說：“由于現(xiàn)在紅樹林越來越少，讓我們紅嘴鷗一族住的地方越來越狹窄。以前，一人住一間房，現(xiàn)在要幾個(gè)人擠在一起住，還有的只好背井離鄉(xiāng)�！备呦壬�聽了紅小姐和鷗先生的哭訴，不禁感到慚愧。

　　“叮鈴鈴”一陣鬧鐘響了起來，把我從睡夢(mèng)中吵醒了。心想：作為未來接班人的青少年，看到如此糟糕的壞境，為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓綠色傳遍每一個(gè)角落。

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