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六年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2022-04-17 16:39:30 六年級(jí)作文 我要投稿

精選六年級(jí)寫人的作文合集九篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的六年級(jí)寫人的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選六年級(jí)寫人的作文合集九篇

六年級(jí)寫人的作文 篇1

  由于我們想法差不多,能在對(duì)方有困難時(shí)幫助對(duì)方,所以我們是好伙伴,他名子叫陸捷。

  陸捷有著一個(gè)五短身材,有著一頭烏黑的短發(fā),兩道利箭眉,好像刀子那么鋒利、尖銳;他有著一對(duì)豹子眼,瞪起來(lái)賽過(guò)黑旋風(fēng)李奎,但是能從中看出他內(nèi)心剛強(qiáng)、自信、勇敢。他有著一張方海闊口,常常把嘴咧得老大,可開(kāi)心了;他那張嘴巴不僅愛(ài)笑,還常常把人說(shuō)得心服口服,讓你目瞪口呆,沒(méi)詞了。他的嘴巴里長(zhǎng)著兩排整齊而又潔白的小白牙,像一個(gè)個(gè)士兵在站崗守衛(wèi)家園。他最喜歡穿著一件紅色的羽絨服,像一個(gè)飽滿的紅豆;套著一條灰色的褲子,穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。

  他比我瘦10公斤,身材不胖不瘦,飯量適中,不挑食;他比我矮,在班級(jí)里他是最矮的。不過(guò),你別看他矮,他的手腕勁可不小,每次和他扳手腕,總是“打”得是旗鼓相當(dāng)、難分勝負(fù)。

  他的體育成績(jī)非常了得。在一次和我們打籃球比賽中,他像“地老虎”似得,把掉在地上的籃球都收走了,如果你攔他,他從你的手臂下面一擠,便鉆了過(guò)去,隨后來(lái)到藍(lán)筐下,一縱身,用力把球向藍(lán)筐投去,籃球在筐邊轉(zhuǎn)了一下便落入筐中。你說(shuō)他的體育成績(jī)好不好!

  我喜歡這個(gè)雖矮小卻機(jī)靈,看似兇兇卻很愛(ài)笑的好朋友,我會(huì)珍惜我們的友誼!

六年級(jí)寫人的作文 篇2

  我想把我的故事分享給你,讓我們一起尋找感動(dòng)。——四葉草

  在我十四歲那年,從電腦上看到了兩個(gè)和我一般大的男孩,安安靜靜地唱著歌。一個(gè)坐在凳子上,可愛(ài)的笑容綻放在屏幕上;一個(gè)手拿吉他,側(cè)臉很好看,露出兩顆小虎牙。他們?cè)跐嵃椎脑鹿庀,輕輕哼唱,仿佛在訴說(shuō)一個(gè)古老的故事。那是我第一次見(jiàn)到他們,王源,王俊凱。

  這,是我最初的感動(dòng)。第二次聽(tīng)到他們的名字是在朋友口中,朋友說(shuō)他們是掏糞少年,三個(gè)屁小孩兒而已。我不太相信,第一次見(jiàn)到的他們,那么純潔,那么帥氣,怎么會(huì)有朋友說(shuō)的那么不堪。于是,我上網(wǎng)查了他們,很慶幸,我是對(duì)的。那三個(gè)少年并排站在一起,未褪稚氣的臉那么好看,怎么看也看不夠。也許,就是那一刻,我有了當(dāng)一個(gè)守護(hù)者的決心。我想:為什么被人那么侮辱,也要笑得一臉若無(wú)其事?

  我開(kāi)始頻繁地關(guān)注他們,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)這三個(gè)少年并沒(méi)有我想得那么完美,甚至有些搞怪、搗蛋,但這讓我更加喜歡他們了,因?yàn)檫@樣的他們好真實(shí),讓我感覺(jué)我們似乎在一起成長(zhǎng)。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)王俊凱有低血糖,王源有支氣管炎。

  可是為什么我以前都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢,是因?yàn)槟銈兗傺b堅(jiān)強(qiáng)的演技太過(guò)高超嗎,還是我從來(lái)只會(huì)在意最完美的你們呢?我暗暗地許諾:王俊凱,王源,易烊千璽,我要永遠(yuǎn)守護(hù)你們,永遠(yuǎn)。后來(lái),就有了我們的十年之約,我開(kāi)始期待,十年后的你們了。第一次聽(tīng)的董小姐,是很久以前的事了吧。

六年級(jí)寫人的作文 篇3

  朱藝涵是我們班名副其實(shí)的“小辣椒”,因?yàn)樗馓貏e急躁,所以,我們都送她外號(hào)“小辣椒”!

  她,常常梳著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的。黑黑的皮膚,一口參差不齊的牙齒。她伶牙俐齒,說(shuō)起話來(lái)好似竹筒倒豆子似的!她很愛(ài)笑,笑起來(lái)很可愛(ài),總喜歡把她的大門牙露出來(lái)?墒,她的性格,卻和她樣貌相差太大了。

  第一次感受到她的“辣”還是去年元旦。班里舉行元旦聯(lián)歡會(huì),每人都要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,她編了一個(gè)舞蹈,也邀請(qǐng)了我。我很高興,每天下課我們都去練?墒牵幸粋(gè)動(dòng)作,我們?cè)趺淳,也練不好。這下,朱藝涵原來(lái)笑瞇瞇的眼睛瞪得圓圓的,她皺著眉,撇著嘴,指著我們,大聲說(shuō)道:“你們?cè)趺催@么笨,這么簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作你們都不會(huì)。你們的腦子去哪兒了?”

  就在她的碎碎念當(dāng)中,上課鈴響起了。唉,不僅動(dòng)作沒(méi)練好,還受到了一頓批。真可憐,沒(méi)辦法,我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回教室了,從那以后,我對(duì)她可是“另眼相看”了,沒(méi)想到這小丫頭還挺辣。但是不久之后,又發(fā)生了一件事,改變了我對(duì)她的看法。

  有一天,學(xué)校舉行捐款的活動(dòng)。老師抱來(lái)了一個(gè)箱子,上面寫著“捐款箱”。老師說(shuō):“你們不僅可以捐款,還可以捐書,希望大家能為偏遠(yuǎn)地區(qū)小朋友獻(xiàn)上一片愛(ài)心!痹捯魟偮,大家便七嘴八舌地議論起來(lái)。

  “我捐20元!”

  “我捐30元!”

  “我捐30本書!”

  第二天,捐助活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們都抱來(lái)了許許多多書,我看見(jiàn)朱藝涵什么也沒(méi)有帶,心想:平時(shí)這么神氣,關(guān)鍵時(shí)刻卻這樣小氣!她看到了我的表情,大概已經(jīng)猜到我在想什么了,她沖我神秘地笑笑。

  我們排成隊(duì),一個(gè)個(gè)捐贈(zèng),到朱藝涵了,我見(jiàn)她不慌不忙地走上講臺(tái),對(duì)老師說(shuō)了幾句便走到門外,老師也和她一起走了出去。不一會(huì)兒,看見(jiàn)她們抬著一個(gè)大紙盒,走了進(jìn)來(lái),老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“這次捐書最多的是朱藝涵,她一共捐了40本書,而且,她還捐了100元!蔽覀?nèi)矿@呆了。原來(lái)這么火爆的小辣椒,一點(diǎn)兒也不小氣。真不愧是“大氣,有魄力”的小辣椒風(fēng)格啊!

  雖然,她現(xiàn)在依然那么直率,但是,捐款這件事改變了我對(duì)她的看法,因?yàn)槲铱吹搅怂穷w真誠(chéng)無(wú)私,樂(lè)于助人的心。

六年級(jí)寫人的作文 篇4

  我是一個(gè)小女孩,我叫王佩瑤,今年九歲了,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,亭亭玉立,我的愛(ài)好可不少,比如跳繩、跳高等等體育之類的,但是我最不喜歡跑步。因?yàn)槲矣悬c(diǎn)兒胖,跑起來(lái)慢吞吞地,所以我一聽(tīng)到跑步就會(huì)愁眉苦臉。

  我的性格活潑開(kāi)朗、大方可愛(ài),所以大家都非常喜歡我。有一次,我把作業(yè)寫完了,我就給媽媽說(shuō):“媽媽我們出去轉(zhuǎn)一圈好嗎?”媽媽說(shuō):“好吧!”我們就出發(fā)了。走著走著,我覺(jué)得有些口渴了,想喝水,媽媽眼睛一亮,看見(jiàn)我最愛(ài)吃的西瓜,媽媽就問(wèn)我吃不吃西瓜。我連忙說(shuō):“當(dāng)然吃了,這可是我最愛(ài)吃的水果呀!”媽媽拉著我的手,走到賣西瓜的地方,看到又大又圓的西瓜,真想上去咬一口,于是媽媽給我買了一個(gè)又大又圓的西瓜,我說(shuō):“媽媽快點(diǎn)兒回家吧,我還等著吃我的西瓜呢!”一回到家,媽媽連忙給我切了一牙,媽媽看見(jiàn)我嘴巴下面流了許多口水,笑得肚子都痛了。

  看,這就是我的故事,有趣吧?可以的話我們交個(gè)朋友吧!

六年級(jí)寫人的作文 篇5

  從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……

  我喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師閉老師,從剛開(kāi)始上小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在,老師一都陪伴著我們,老師長(zhǎng)得很漂亮,中等個(gè)子,瘦瘦的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松,彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

  老師是一位溫和心細(xì)的人,對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣,讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色,娓娓動(dòng)聽(tīng),同學(xué)們都喜歡上她的課,老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解,同學(xué)們都很尊敬她。

  在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾也會(huì)生氣,前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí),有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了,大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他,因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣,當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后,老師繼續(xù)上課,課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。

  閉老師——我們的語(yǔ)文老師,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。

六年級(jí)寫人的作文 篇6

  朋友像一本笑話書,時(shí)刻讓你開(kāi)心;朋友像冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散你心頭的愁云;朋友像一盞明亮的臺(tái)燈,照亮我們旅途的黑暗;朋友像一本活字典,里面的東西永遠(yuǎn)探索不完。

  我就有這么一個(gè)朋友,她叫張澤芹。標(biāo)準(zhǔn)的身材,白皙的皮膚,圓圓的臉上鑲嵌著許許多多的“小芝麻”。但就是這樣一個(gè)人,給我留下了不可磨滅的印象。

  她對(duì)待任何事都十分樂(lè)觀,從不杞人憂天。記得一次考試的排名出來(lái)時(shí),一直名列三甲的她竟在前三名之外!同學(xué)們都以為她一定會(huì)十分難過(guò),可是張澤芹卻大手一揮:“沒(méi)關(guān)系,這次考差了并不代表我以后也會(huì)考得很差,下次努力唄。”

  她不僅十分樂(lè)觀,還十分樂(lè)于助人。

  記得有一次我的一本作業(yè)本找不到了,我急得滿頭大汗,找了好久才在書包的一個(gè)角落里找到,這時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了,外面又下著傾盆大雨,我收拾好東西,邊嘆氣,邊下樓:“唉,都這么晚了,人肯定都走了,偏偏我今天又沒(méi)帶傘,唉,又要冒雨回家了。唉!

  就在我走到樓梯口時(shí),一陣熟悉的聲音傳入我的耳畔“你可算來(lái)了,我可等了你好久呢!”我循聲望去,原來(lái)是張澤芹!“快過(guò)來(lái)啊,我?guī)Я藗,我們一起回家吧!”“嗯!?/p>

  走到半路時(shí),我猛然間看見(jiàn)張澤芹的半個(gè)身子都在傘外!她為了不讓雨水打濕我,竟然讓自己淋雨!她似乎看到了我眼中的疑惑,笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我不怕!闭f(shuō)話間,到我家了,她笑著跟我道別后就走了。

  看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影,我心里有一股莫名的沖動(dòng):我要跟張澤芹做一輩子的好朋友!

六年級(jí)寫人的作文 篇7

  愛(ài)的溫暖秋風(fēng)襲來(lái),繞著人們奔跑,讓人感覺(jué)涼嗖嗖和孤寂?墒窃谶@寒冷的天氣中,卻有一件事讓我感動(dòng)了,一句暖流涌在心中,溫暖。國(guó)慶期間,我和媽媽去到了廣州,打算坐一輛車去好好玩一頓。車上很擠,連轉(zhuǎn)身的余地都沒(méi)有,卻讓我看見(jiàn)了感動(dòng)的畫面。那是一位老奶奶,白發(fā)蒼蒼,大概60多歲吧。他站在車門口,被人記得幾乎無(wú)法呼吸了。這是,司機(jī)叔叔大喊道:“現(xiàn)在問(wèn)題非常嚴(yán)重,車上超載了,必須下去一個(gè)人!边@是不知道在哪里冒出一個(gè)聲音:“誰(shuí)離車門近誰(shuí)下車”話音剛落,大家都眼光投下老奶奶。老奶奶急忙說(shuō):“我4歲的外孫女出了車禍,我必須要快單去,不然我怕她......她......”他邊說(shuō)邊哭,眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來(lái)。這是,一位阿姨說(shuō):“老奶奶我下車,你快去坐我的位置,快......”我心中情不自禁的產(chǎn)生了一股暖流,也讓我明白了一個(gè)道理:失去一點(diǎn),沒(méi)什么大不了,卻能給人充滿希望!皭(ài)常在人間”一句歌詞上了多少人的心聲?唱了多少人的希望?唱了多少人的行為習(xí)慣?“人間處處有真情,人間處處有真愛(ài)”只要每人付出一份愛(ài),那么世界的明天不是更好了嗎?更美麗了嗎?那一位老婆婆的眼淚,那一位阿姨離去的背影,拿一把冒出來(lái)的聲音,那些齊刷刷的眼睛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!我們廣州是一個(gè)擁有愛(ài)的城市。大愛(ài)小愛(ài),充滿在氣息中......“人間處處有真情,人間處處有真愛(ài)——鄉(xiāng)情依然在!”我哼著小曲,眼淚再次涌了出來(lái)。風(fēng)依舊吹著,寒絲的一點(diǎn)點(diǎn)穿越人的身體,讓人感覺(jué)到一絲絲寒意;而我卻不是,我被溫暖包圍,愛(ài)把我醉在心里,讓我沉浸在愛(ài)中......

六年級(jí)寫人的作文 篇8

  說(shuō)起我敬佩的人,那可多了去了,有聰明能干的老媽,多才多藝的姐姐,學(xué)習(xí)優(yōu)異的好朋友,但讓我最敬佩的人是老爸。

  我的`老爸身材魁梧,濃濃的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,圓圓的臉龐,微微一笑就會(huì)露出一對(duì)深深的酒窩,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里還有一對(duì)威風(fēng)凜凜的虎牙呢!真是名副其實(shí)的王者風(fēng)范。

  老爸非常喜歡讀書看報(bào)。只要一看到書報(bào),就像饑餓的人見(jiàn)到了面包一樣讀起來(lái)。早晨,我剛剛睜開(kāi)朦朧的睡眼,就看到爸爸拿著書讀。晚上,我已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),爸爸還捧著書讀。要是上街,他最喜歡帶我到書店里看書,一進(jìn)書店,老爸就像被磁鐵吸引住了一樣,挪不開(kāi)步。每次從書店出來(lái)時(shí),我們都提著幾本書,就因?yàn)槿绱耍壹視穸家逊挪幌聲恕?/p>

  老爸的腦袋就像一個(gè)圖書室,裝滿了知識(shí),上至天文,下至地理,無(wú)所不知,無(wú)所不懂。每次遇到難題,我別的人不找,就找老爸,只要一問(wèn)他,保準(zhǔn)能解答。如果我沒(méi)有聽(tīng)懂,他就會(huì)耐心的給我講,只到我聽(tīng)懂為止。有時(shí)他也引導(dǎo)我自己動(dòng)手動(dòng)腦查工具書解決。

  老爸很節(jié)儉,不喜歡買衣服。有時(shí)我和媽媽硬把他拽進(jìn)服裝店,結(jié)果他總是搖搖頭,趁大家不注意,就溜出去。老爸的口頭禪就是:“腹有詩(shī)書氣自華,成由勤儉敗由奢,衣服夠穿就行,為何要買那么多呢?”

  這就是我的老爸。有這樣的老爸,我怎能不自豪呢?

六年級(jí)寫人的作文 篇9

  我身邊有這樣一個(gè)人。

  在學(xué)習(xí)上,當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),“她”出現(xiàn)了,為我指點(diǎn)迷津,使我“柳暗花明又一村”。當(dāng)我考試失敗悲傷時(shí),“她”又出現(xiàn)了,用溫暖的手輕輕摸著我的頭,耐心地給我講解做錯(cuò)的習(xí)題。在她的鼓勵(lì)下,我的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)。并對(duì)自己發(fā)出了挑戰(zhàn),下一次一定要考好。在我生病的時(shí)候,“她”再一次出現(xiàn)了。在床邊安慰我,照顧我。衣不解帶,任勞任怨。早上起來(lái)看到她的眼睛布滿血絲。病好后,突然發(fā)現(xiàn)她頭上的根根白發(fā)在燈光下閃閃發(fā)亮,格外刺眼。每當(dāng)有好吃的,她總會(huì)坐在椅子上耐心地等我回來(lái),把好吃的都給我,而她每次只嘗一小口,看到我吃飽后滿足的樣子,她會(huì)在一旁心滿意足地微笑著。

  其實(shí)我們身邊都有這樣一個(gè)人。她的存在,是治愈我們心靈創(chuàng)傷的良藥,是我們?nèi)松致房诘募t綠燈。這個(gè)人,我們熟悉不過(guò)了。就是被稱為“母親”的人。

  每個(gè)母親都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是無(wú)私的愛(ài)。從一出生起,每個(gè)母親就一直陪著孩子,同他一起哭,一起笑,一起玩耍,一起打鬧。記得小時(shí)候,由于貪玩,一次和小朋友捉迷藏,把滑板放在了馬路中間,這時(shí)一輛車子開(kāi)了過(guò)來(lái),只聽(tīng)咔嚓一聲,滑板斷裂了。我傷心極了,坐在草地上哭了起來(lái)。有位阿姨以為我被車子撞了,趕快打電話給媽媽,過(guò)了一會(huì),只見(jiàn)媽媽發(fā)了瘋似的沖過(guò)來(lái),說(shuō)話的聲音都發(fā)抖了。后來(lái)得知我沒(méi)有受傷,只是滑板斷了,這才長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。當(dāng)回家時(shí),我看到媽媽的眼睛還是通紅的腫腫的。我被這種深深的愛(ài)感動(dòng)了。

  在生活中,有很多細(xì)微的小事,都能體現(xiàn)濃濃的母愛(ài),只是我們都忽略了。我常想起舅舅家的小寶寶念叨的一句話,”媽媽愛(ài)寶寶,寶寶愛(ài)媽媽“,讓我們學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)母親吧!

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