精選六年級(jí)的教室作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)的教室作文9篇,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的教室作文 篇1
昨晚,我做了一夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的教室,我到了教室門(mén)口,發(fā)現(xiàn)教室的墻是用水晶做的,水晶上還刻著金花彩花,太陽(yáng)照耀在水晶墻上閃閃發(fā)光,使人眼花繚亂,未來(lái)的教室作文。黑板已經(jīng)下崗了,換成了白色透明黑板,現(xiàn)在老師講課只要把上課內(nèi)容寫(xiě)在白色透明紙上,然后,把白色透明紙插入白色透明黑板里,白色透明黑板上就會(huì)顯示出來(lái),如果后排的同學(xué)看不清就按紅色按鈕,字就會(huì)放大,極其方便。白色透明黑板的右側(cè)有塊木板,上面有許許多多小燈,每一盞代表一個(gè)同學(xué),只要插上電源,全部都會(huì)一閃一閃的,晨讀時(shí),哪一盞小燈沒(méi)亮,就表示誰(shuí)沒(méi)有讀課文,F(xiàn)在同學(xué)們的課桌也不同了,桌面上有個(gè)豎著長(zhǎng)方形的`大洞,洞上蓋著一塊透明板,就在透明板上寫(xiě),要是寫(xiě)錯(cuò)了字,拿刷子把寫(xiě)錯(cuò)的字擦了,寫(xiě)完了餓透明板就像復(fù)印在作業(yè)本上一樣,這樣,作業(yè)本就不會(huì)馬虎了,而是又干凈又整潔!芭尽币粋(gè)清脆的耳光打在屁股上,媽媽說(shuō):“小懶蟲(chóng),快起床,上學(xué)要遲到了!蔽覐乃瘔(mèng)中驚醒,到了學(xué)校,還是老樣子,我想:二十一世紀(jì)的建設(shè)者努力吧!你一定能建設(shè)出我夢(mèng)中的教室,期待著這一天的到來(lái)。未來(lái)的教室作文400字
六年級(jí)的教室作文 篇2
二十三世紀(jì)的世界,有一種新型的教室。你想看嗎?那就跟我一起穿越時(shí)空隧道吧。
我設(shè)計(jì)的教室外形很奇特。它很像一架飛機(jī)。兩邊各有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼。
我設(shè)計(jì)的教室不但外形很奇特,而且還會(huì)有很多驚人的功能吧!
教室門(mén)的設(shè)計(jì)可不一般。塔具有防盜功能,如果又壞人想進(jìn)來(lái),那就要輸入密碼,如果要輸入錯(cuò)了,那就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)拳頭把你給打飛。要是是我們班的成員,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),并說(shuō)一句話:請(qǐng)進(jìn)。
教室里的墻壁和窗戶(hù)也有神奇功能。先說(shuō)墻壁吧!它是棉花糖墻,如果有小朋友撞著墻了,他一點(diǎn)也不會(huì)疼。窗戶(hù)呢,如果有小朋友想往外面看,窗戶(hù)會(huì)變得很模糊,不讓小朋友看。
教室里的黑板的.功能也很奇特。老師想在黑板上寫(xiě)什么,只需把想寫(xiě)的給說(shuō)出來(lái),黑板上就會(huì)出現(xiàn)老師說(shuō)的話。并且這些字還可以放大呢!
電燈也很不同凡響。那些燈不需要電,它只需要吸收垃圾就會(huì)亮起來(lái),不過(guò),它不會(huì)一直亮的,它有兩個(gè)按鈕,黃色的是開(kāi)燈按鈕,綠色的是關(guān)燈按鈕。
課桌椅和講臺(tái)最有趣了。先說(shuō)講臺(tái)吧!如果有小朋友在課堂上說(shuō)話的話,那位小朋友就會(huì)被紅外線給射住,那位小朋友就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了。而課桌呢?它上面有一個(gè)傳送器,你上學(xué)就可以不背書(shū)包了,你上學(xué)需要什么學(xué)習(xí)工具,它就會(huì)把需要的學(xué)習(xí)工具給你送過(guò)來(lái)。椅子也很奇特,您如果看不見(jiàn)黑板,您的椅子就會(huì)上升,你如果覺(jué)得椅子很高,就可以按下按鈕,椅子就會(huì)下降。
看,這就是二十年后我的出色杰作。小朋友,你喜歡這間教室嗎?
六年級(jí)的教室作文 篇3
“大大的房屋,又干凈,又整齊”這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。
剛走進(jìn)教室,先映入眼簾的是三扇大窗戶(hù),每一扇窗戶(hù)被分割成八塊玻璃,窗戶(hù)上一塵不染,外面的景色盡收眼底。一條藍(lán)鵝絨色的窗簾垂落下來(lái),輕輕地依在玻璃上,顯得既樸素又整潔,再和那綠色的窗戶(hù)框搭配在一起,真是“天衣無(wú)縫”。
在窗戶(hù)的西北邊,便是我們的黑板,它比教室后面的黑板要低一些,說(shuō)其是黑板,還不如說(shuō)它是綠板,深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中,美觀大方又實(shí)用,在那抽屜似的槽里,一邊“躺”著一排新粉筆,另一邊放著用過(guò)的粉筆頭,分類(lèi)擺放,方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機(jī)的投影屏,它為我們更好的學(xué)習(xí),出了不少的力,在黑板這一小塊天地里,老師經(jīng)常辛勤地講題,不知流下了多少汗水。
我們的掃廚柜位于黑板的`北側(cè),掃帚和拖把都排著隊(duì)站在小柜里,從來(lái)不會(huì)亂,而且一打開(kāi)柜門(mén)聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒,而是那淡淡的花香———里面放著一個(gè)空氣清新盒,掃廚柜的外面也十分美觀,用棕黃色漆的廚框,掃櫥柜和黑板南側(cè)的電視遙遙相對(duì),給人對(duì)稱(chēng)的感覺(jué)。
在小櫥柜的東邊是“五彩生活”欄,上面記載著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“五彩生活”欄的南側(cè)是我們的黑板報(bào),上面的內(nèi)容豐富多彩,顏色艷麗,字體優(yōu)美,它是我們同學(xué)發(fā)揮才能的天地。板報(bào)的下面是一排小柜子,用來(lái)放置同學(xué)們的學(xué)習(xí)用具,小柜子也是用棕黃色油漆漆成,小柜子上面十分干凈,似乎可以照出人的模樣。
我們的教室里還有許多東西,東西雖多,但擺放整齊干凈!我愛(ài)我們學(xué)習(xí)、生活的地方,它是我們快樂(lè)的天堂。
六年級(jí)的教室作文 篇4
我永遠(yuǎn)忘不了你在教室里對(duì)我的微笑。
那天,勞技課上,老師教我們做小木船。下課后,我將完工的小木船捧在手中,越看我心里就越喜歡。
不知怎么的,你經(jīng)過(guò)我座位時(shí),桌子一顫,小木船滑落了下去,摔成了兩半。
你連忙擺擺手:“對(duì)……對(duì)不起,我不是故意的!
我漲紅了臉:“這可是我花了一節(jié)課時(shí)間才造出來(lái)的,你現(xiàn)在把它弄壞了,你說(shuō),該怎么辦?”
你見(jiàn)我如此生氣,便有些害怕地回答:“我又不是故意的,對(duì)不起嘛!”
“對(duì)不起?一句對(duì)不起就有用那還要警察干嘛!”我更加火冒三丈了。
你也生氣起來(lái)了:“都跟你道過(guò)歉了,還想怎么樣?”你用腳將我的小木船踩了個(gè)粉碎!澳氵想怎么樣?”
我一揮手,將你手中的小木船一把奪來(lái),一把摔在了地上。
你氣急敗壞,狠狠地丟下了兩個(gè)字:“絕交!”便頭也不回地走了。
傍晚,走在回家的路上。夕陽(yáng)將路燈的.影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我想:剛才做的是不是有些過(guò)了?他本來(lái)就不是故意的。
回到家里,我心里總覺(jué)得有些過(guò)意不去,便拿起手機(jī)發(fā)了條信息:“剛才是我不對(duì),對(duì)不起,我們和好吧!”但又想起你將我的小木船踏得粉碎,便又添上了一句:“上句是夢(mèng)話!”這時(shí),你回了條信息:“夢(mèng)話也是話,同意你的夢(mèng)話。”
第二天,我走進(jìn)教室,當(dāng)我的目光觸碰到你的目光時(shí),你卻朝我微微一笑。當(dāng)我來(lái)到座位上時(shí),發(fā)現(xiàn)抽屜里有個(gè)嶄新的小木船。
你在教室里對(duì)我的微笑,我一直記在心中!
六年級(jí)的教室作文 篇5
我們的教室在老教學(xué)樓的三樓。站在教室門(mén)口,我發(fā)現(xiàn)早晨的空氣真清新!這是多虧了我們的綠色植物,他們組成了一道道綠色的屏障,不但可以?xún)艋諝,還可以保護(hù)我們的眼睛,讓我們不至于在黑白字的世界里近視,當(dāng)然這也是我們教室里的一道風(fēng)景線。
走進(jìn)教室,可以看到墨綠色的大黑板,再抬頭,可以看到上面八個(gè)大字:“勤思博學(xué),艱苦奮斗”,這是激勵(lì)我們勤奮學(xué)習(xí)的標(biāo)語(yǔ)。教室左邊墻上有學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)生守則。教室右邊墻上有心愿樹(shù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們把自己的心愿粘在心愿樹(shù)上,我們每個(gè)小組還制定了小組學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最后,就是我們班的讀書(shū)角了。這是我們班的新朋友,也是新學(xué)期老師送給我們的大禮物。讀書(shū)角剛剛建立起來(lái)的.時(shí)候,我覺(jué)得他就像一個(gè)剛出生的嬰兒,但他不會(huì)哭,也不會(huì)鬧,只是靜靜地待在教室的一角,等待我們進(jìn)去讀書(shū)。每天中午吃完飯以后,老師讓我們進(jìn)去讀書(shū)。當(dāng)然不但可以讀書(shū),還可以休息。老師說(shuō)如果想睡覺(jué)也可以,因?yàn)轲B(yǎng)好精神,下午才能認(rèn)真聽(tīng)課,但我們都喜歡坐在里面看書(shū)。拉開(kāi)一點(diǎn)窗簾,一縷縷陽(yáng)光灑在墊子上,像霧像雨又像風(fēng),好溫暖好舒服。我們的讀書(shū)角如同一位課外輔導(dǎo)老師,帶給我們知識(shí),也帶給我們快樂(lè)。
下午放學(xué)了,值日同學(xué)又在給綠色植物們澆水了。水花灑在葉子上,升起一陣陣霧氣,陽(yáng)光照耀在上面,美極了!
六年級(jí)的教室作文 篇6
未來(lái)的教室可漂亮了!而且有很多的功能。
看這塊黑板,它有很多功能,只要老師一聲口令,黑板就會(huì)把不需要的文字擦去,粉筆是用水果做的,老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候,我們會(huì)聞到非常撲鼻的香味。
教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天,百葉窗就會(huì)吹出涼風(fēng),讓我們很舒服;冬天來(lái)臨的時(shí)候,百葉窗就會(huì)放暖氣來(lái)溫暖我們。
墻壁也是多功能的。如果我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,墻壁上會(huì)顯示出他的名字,并馬上變成一個(gè)哭臉,老師就不用擔(dān)心我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講了。當(dāng)教室很吵鬧時(shí),墻壁立刻變成天藍(lán)色,表示的意思就是讓我 們安靜下來(lái)。
教室里的'桌椅也有很多功能,我們的東西掉了,桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”,把我們的東西撿起來(lái),還可以幫我們拿文具和書(shū)。夏天桌子變得可舒服啦!冬天里桌椅慢慢地變暖和了,我們的手放 在上面就可以感到溫暖。
大家一定想在這樣的教室里讀書(shū)吧!只要我們努力讀書(shū),就能把我們的學(xué)校建設(shè)成這樣美麗!
六年級(jí)的教室作文 篇7
童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子,裝滿(mǎn)了歡樂(lè),裝滿(mǎn)了笑聲,也裝滿(mǎn)了悲傷。現(xiàn)在的每件事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,連在一起漂亮極了。
那一次,我們班要舉行一次猜謎語(yǔ)活動(dòng),同學(xué)們都興高采烈得。當(dāng)晚我就把字謎寫(xiě)在紙上,我用最漂亮的花體字把字謎認(rèn)認(rèn)真真的謄寫(xiě)了一遍,還用彩色筆在它的周?chē)枭弦蝗ㄟ。第二天,猜字謎開(kāi)始了,同學(xué)們都紛紛散了都看著不同的`字謎,我看到了一張字謎左思右想就猜出了答案。每一個(gè)人,只要?jiǎng)觿?dòng)腦經(jīng),簡(jiǎn)單的答案就會(huì)知道了。我們班五十二個(gè)人每個(gè)人寫(xiě)五張,一共二百六十六張字謎,一下子被同學(xué)們撕的空空無(wú)也,活動(dòng)結(jié)束了,老師給我們發(fā)了一顆糖。
今天是我最快樂(lè)的一天,也是我們班最快樂(lè)的一天。
六年級(jí)的教室作文 篇8
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的時(shí)間飛逝,很快就到了去檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。還記得一個(gè)月前那時(shí)我激動(dòng)緊張的心情。
來(lái)到我的母校,環(huán)顧四周,每一處風(fēng)景每一片土地依舊是那么熟悉。這里記載了我六年的小學(xué)時(shí)光,記錄了我從懵懂無(wú)知的孩童到孜孜求學(xué)的少年,記錄了我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)代,也是我夢(mèng)想起航的地方。
今天是來(lái)檢驗(yàn)我之前發(fā)明的成果了。小時(shí)候教室的墻壁一直是白色的,容易弄臟不說(shuō)還有些單調(diào)。我利用溫度變化和特殊材料發(fā)明了一種顏料,涂在教室的墻壁上,教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案,如果是春天,教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的
冬天,墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠5?情景。想換成另一幅畫(huà)時(shí)直接在圖案上繼續(xù)作畫(huà)就好。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶(hù)就像一臺(tái)“大空調(diào)”,給教室里輸送冷氣。減少空調(diào)的使用,也降低氟利昂的使用,減少氧氣層的破壞,從而防止地球進(jìn)一步的變暖。冬天,大雪紛飛,這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。節(jié)省煤炭的利用率。這樣既節(jié)省了能源,又保護(hù)了環(huán)境。近年來(lái),地球的環(huán)境破壞和污染日益嚴(yán)重,這樣可以減少污染。
教室里最新奇的就是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正,椅子就會(huì)震動(dòng),提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許有人會(huì)擔(dān)心“老師怎么給我們上課呢?”別擔(dān)心,講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作,講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí),老師只需要坐在椅子上,通過(guò)大屏幕就可以給我們講課,這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺(tái)上輕輕一按,就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。這樣也減少了材料的使用和砍伐。
還有教室里的電燈你不要小瞧它,假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈,過(guò)了10分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅,節(jié)省用電。
我的這些發(fā)明都是和節(jié)能有關(guān),節(jié)約用電,節(jié)約資源并不是說(shuō)說(shuō)就可以,更要從身邊的事情坐起,我期待以后研發(fā)出更多有用的發(fā)明,造福母校和地球。
六年級(jí)的教室作文 篇9
走進(jìn)20xx年的七小,那些器宇軒昂的走廊,花園里令人心曠神怡的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一定會(huì)令你贊不絕口。但是,能讓你駐足不前、流連忘返的還是五(七)電子教室。
來(lái)到五樓的五(七)班,第一個(gè)能使你眼珠子掉出來(lái)的就要數(shù)“遲到門(mén)”,一聽(tīng)到這個(gè)詞,你的臉上一定會(huì)掛滿(mǎn)問(wèn)號(hào),讓我給你慢慢道來(lái)吧!這可不是一般的門(mén),假如你上學(xué)遲到了,門(mén)上就會(huì)閃出紅燈,老師會(huì)讓門(mén)去批評(píng)教育你。如果你屢教不改,“遲到門(mén)”就會(huì)根據(jù)你遲到的時(shí)間,讓你在走廊上罰站,動(dòng)彈不得。直到你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,綠燈亮了起來(lái),門(mén)慢慢地打開(kāi)了,你就可以進(jìn)去上課了。
你是不是也想在這樣的教室里上課呢?別急,更神奇的還在后頭呢!就拿教室里的防盜窗來(lái)說(shuō)吧!和他的名字一樣,這種“防盜窗”可是個(gè)防盜能手哦。每當(dāng)中午的時(shí)候,如果有人伸出了他(她)那雙黑手,“防盜窗”就會(huì)偷偷地?cái)z下他(她)偷東西的全過(guò)程,等他(她)走了,就會(huì)發(fā)動(dòng)警報(bào)。更神奇的是,窗戶(hù)會(huì)通過(guò)小偷的相貌,從全校的人進(jìn)行閃電一般的搜索,查到“真兇”的地址、電話。
這所電子教室不僅紀(jì)律嚴(yán)、防范高,不過(guò),最重要的還是學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。那我就來(lái)給你介紹介紹“電子黑板”吧,這個(gè)黑板其實(shí)是和電腦連在一起的,它會(huì)自動(dòng)把今天要學(xué)的'課文顯示出來(lái),上面的字跟語(yǔ)文書(shū)上的字不相上下,五顏六色,有的還閃閃發(fā)光。可以把黑板上的錯(cuò)別字一一改正過(guò)來(lái),不僅如此,還具有清除鍵。另外,它也會(huì)從網(wǎng)絡(luò)里把關(guān)于今天學(xué)過(guò)的課文的課外知識(shí)串起來(lái),配上插圖,這樣“電子黑板”就成了黑板報(bào),內(nèi)容豐富多彩,供同學(xué)們閱讀。
怎么樣你是不是盼望20xx年早點(diǎn)到來(lái),更盼望這種“電子教室”出現(xiàn)在你眼前呢?希望它把方便帶給每一個(gè)學(xué)生。
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