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六年級(jí)故事作文

時(shí)間:2022-05-03 09:56:46 六年級(jí)作文 我要投稿

【必備】六年級(jí)故事作文匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級(jí)故事作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】六年級(jí)故事作文匯總九篇

六年級(jí)故事作文 篇1

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,雖然明媚的陽(yáng)光給人以溫暖的感覺(jué),但是那天卻是我是極度傷心的日子。因?yàn)榫驮谌绱藧芤獾纳衔,我父母再次“拋下我”,去了遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)————-蘇州。那次我沒(méi)有去送他們。因?yàn)槲也幌朐倏吹接H愛(ài)的媽媽爸爸踏上長(zhǎng)途汽車(chē)離我越來(lái)越遠(yuǎn),不希望再次感受車(chē)子飛馳而去留下空空蕩蕩的感覺(jué)。

  在柔和的微風(fēng)吹拂下,帶著父母離開(kāi)的悲痛,我爬上了屋頂。站在高高的屋頂上,接受著微風(fēng)的洗禮,在如此誘人的陽(yáng)光照耀下,我躺了下來(lái),微瞇著眼睛,過(guò)了一會(huì)兒,迷迷糊糊得睡著了。

  夢(mèng)中的我翻了個(gè)身,突然身子一傾斜,我被驚醒了,感覺(jué)臉上有兩道濕濕的淚痕,我知道,那是夢(mèng)到了父母回來(lái)激動(dòng)的淚。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備起來(lái)時(shí),發(fā)生了一件對(duì)我來(lái)說(shuō)“驚天地,泣鬼神”的事。

  我雙腳往下蹬,雙手按著屋頂?shù)孛,卻同時(shí)發(fā)現(xiàn)雙手按著的竟然是屋檐,我不知道自己怎么一下子就到了屋頂?shù)倪呇,我一只腳蹬空了,一只手按空了,瞬間從屋檐滑了下去,還沒(méi)搞明白怎么回事,就已經(jīng)被重重的地心引力吸了下去,落地時(shí)正好右邊那只胳膊著地。當(dāng)我緩了緩,想要爬起來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)我的右胳膊格外的疼。我猜想,可能骨折了。這時(shí),在家里橫行霸道的小魔女,才知道了什么叫害怕。因此,我在醫(yī)院住了兩個(gè)月。

  至今我的右胳膊上還有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤,雖然它記錄了我的傷心,但是我卻從這件事中懂得了什么是勇氣,什么是從容鎮(zhèn)定。

  現(xiàn)在,雖然父母仍然在外地,但是我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了留守的生活,漸漸理解了他們的選擇。老師說(shuō)這是我成長(zhǎng)了,我的生命更堅(jiān)強(qiáng)了,更勇敢了。

  是啊,人生不經(jīng)歷肉體的磨難,怎見(jiàn)精神的彩虹呢?

六年級(jí)故事作文 篇2

  那天,我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一本褪了色的書(shū),書(shū)的封面有一張集體照片,照片上有我哥哥秋菊和他的朋友,我猜這肯定是關(guān)于秋菊的書(shū)了。

  我一打開(kāi)才知道這是一本紀(jì)念冊(cè)。上面有“最時(shí)髦——最時(shí)尚——最流行”的字樣,上面還有“小三”這下我更能肯定這就是秋菊的啦。因?yàn)槲掖笠探o秋菊哥起個(gè)外號(hào)叫“三黃毛”,因?yàn)樗碱^前面總有幾十根黃毛。

  大姨給我起了個(gè)外號(hào)叫“鼻子翁”,因?yàn)槲倚r(shí)候老是流鼻涕。大姨還給我四哥起了外號(hào)叫“干巴臉”,因?yàn)樗哪樌鲜呛芨伞?shū)的下面寫(xiě)了一些送別的句子,我記得有一句寫(xiě)的是,“小三在一起這么久了,突然要分開(kāi)還是真有點(diǎn)不舍得呢!但是不離開(kāi)也不行!焙竺鎸(xiě)的是什么就不記得了。

  每個(gè)人都有自己的童年,看見(jiàn)秋菊哥哥的這本紀(jì)念冊(cè),讓我想到了,學(xué)校生活真大很有趣,我要保存好我學(xué)校里的每件喜怒哀樂(lè)的事情。

  這本書(shū)真的太好了,讓我想起了好過(guò)關(guān)于小時(shí)候的有趣的事情。

六年級(jí)故事作文 篇3

  說(shuō)到我和電腦的故事,就要談起唉,那可是三天三夜也說(shuō)不完!

  說(shuō)到網(wǎng)絡(luò),回想起來(lái),好像是一年級(jí)才跟網(wǎng)絡(luò)接觸的呢。那時(shí),我們的信息老師給我們上課,完成任務(wù)之后,怕我們閑著無(wú)聊,就介紹給我們一個(gè)游戲網(wǎng)站:“,是一個(gè)蠻大的游戲網(wǎng)站,同學(xué)們完成了上課布置的任務(wù),就可以玩一會(huì)電腦游戲!卑。课覀円粋(gè)個(gè)聽(tīng)得都抓耳撓腮。電腦也可以玩游戲?老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆,笑了笑,網(wǎng)絡(luò)可是隨處可見(jiàn)的,你們還小,了解的不是太多。從現(xiàn)在開(kāi)始,就要慢慢接觸了。

  我按照老師的指示打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站,網(wǎng)頁(yè)上頓時(shí)花花綠綠了,各種各樣的小游戲呈現(xiàn)在眼前,鈴蘭滿目,目不暇接啊。哇!我兩眼發(fā)光,這些小游戲看上去哪個(gè)都挺好玩的啊,先玩那一個(gè)呢?漸漸的,我頓時(shí)覺(jué)得已經(jīng)和這些小游戲融為一體了。

  “哇,快死了!”電腦房里傳來(lái)一陣呼喊聲,誰(shuí)呢?就是我啊,在電腦課上迷上了老師給的網(wǎng)站的游戲,回家沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)電腦游戲,玩的不亦樂(lè)乎。管他呢,我想,爸媽不在。明天一早找同學(xué)借作業(yè)抄一下就完事了。玩著玩著,不知不覺(jué)已經(jīng)11點(diǎn)了,我才覺(jué)得肚子餓了,打開(kāi)冰箱,才發(fā)現(xiàn)媽媽買(mǎi)的一大堆快餐都沒(méi)了,沒(méi)辦法,我只好拿著50元去下面買(mǎi)了一盒快餐帶上來(lái)吃。

  “起床,快起床。”我自備的鬧鐘鈴聲響了。我睡眼惺忪的起了床匆匆忙忙的收拾好書(shū)包,咬著幾片面包就快速趕到學(xué)校!靶∮,作業(yè)!蔽乙坏綄W(xué)校,就像做好的朋友借作業(yè)來(lái)抄。“哎呦,你怎么會(huì)抄作業(yè)了啊?”小勇驚詫地說(shuō)!疤厥馇闆r!蔽抑徽f(shuō)了一句,便埋頭苦干了起來(lái)。

  上課了!皸铎辖,陳勇,站起來(lái)!”數(shù)學(xué)老師一拍講臺(tái),很惱火的說(shuō),“你們的作業(yè)錯(cuò)的都是一樣的,怎么回事?誰(shuí)抄誰(shuí)的?”我膽怯地說(shuō):“是我抄陳勇的!薄澳阆抡n去我辦公室。先坐下!”老師臉色陰沉,真是讓人可怕呀。

  下課了。“過(guò)來(lái)!”老師對(duì)著我生氣的說(shuō),我心驚膽跳地跟著老師一步一驚心走進(jìn)了辦公室。老師坐在靠椅上,一邊喝茶一邊看著我。我看著老師,等待著他的訓(xùn)話!熬谷粫(huì)抄作業(yè),平常你可不是這樣的啊!崩蠋熌樕幊恋膶(duì)我說(shuō),“你為什么抄作業(yè)?把原因告訴老師吧。”我見(jiàn)已經(jīng)瞞不住了,就將原因一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍,有好的方面,也有壞的方面。想得到好處,就要看你怎么對(duì)待它。玩網(wǎng)絡(luò)游戲不是不好,學(xué)習(xí)緊張放松一下心情也是可以的,但要節(jié)制一下自己,不要玩太久,不但會(huì)影響到學(xué)習(xí),還會(huì)傷害到自己的身心健康。你是明白事理的人,老師也不會(huì)多說(shuō),希望你自己能夠明白!闭f(shuō)著,就讓我出去了。

  我一步一步慢慢地走在走廊上,心情沉重,我覺(jué)得我應(yīng)該改正這個(gè)缺點(diǎn),不要過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,努力學(xué)習(xí),才能為自己的將來(lái)鋪上光明的道路。

六年級(jí)故事作文 篇4

  放學(xué)了,小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。教室里靜悄悄的,只有課桌椅們還在默默地堅(jiān)守著自己的崗位。慢慢地,夜?jié)u漸深了……

  突然,從教室的最后一排傳來(lái)一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看,原來(lái)是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問(wèn):“椅子妹妹,是什么事讓你如此傷心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹傷心地說(shuō),“我的小主人每天在上課的時(shí)候,坐在我背上不停地?fù)u晃,而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧,在我身上留下了許多傷痕,如果再這樣下去,我就不行了!弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f(shuō)道:“椅子妹妹,我非常了解你此時(shí)的心情,你看我也不是這樣嗎?我的臉上被小主人亂刻亂畫(huà),弄得我臉上傷痕累累,變成了大花臉,真是太不文明了。”“唉!我也好不到哪去。小朋友們每天拖動(dòng)桌椅重手重腳,粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w,我這把老骨頭可吃不消了!边@時(shí)在一旁一直傾聽(tīng)他們說(shuō)話的地板爺爺悲傷地說(shuō)。黑板奶奶聽(tīng)到后,連忙拿了個(gè)粉筆在自己的臉上寫(xiě)了幾個(gè)大字:愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)!

  第二天,天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了,教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò),只有黑板奶奶身上的幾個(gè)大字似乎在述說(shuō)著什么……

六年級(jí)故事作文 篇5

  愛(ài)!是人間最美的情感,愛(ài),使人間充滿溫暖。

  這已經(jīng)是冬天了,太陽(yáng)公公也不愿意多在外邊值班了,按時(shí)下班后就回家睡大覺(jué)去了。這時(shí)雪伴著北風(fēng)來(lái)了,不一會(huì)兒,到處白茫茫的一片。家長(zhǎng)們冒著大雪來(lái)到學(xué)校門(mén)口等著孩子回家,可是下學(xué)的鈴聲好像在跟嚴(yán)寒中顫抖的家長(zhǎng)作對(duì),遲遲不見(jiàn)響。在家長(zhǎng)們?nèi)虩o(wú)可忍的時(shí)候,下課鈴終于響了。孩子們像從鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣跑到父母身邊。

  這時(shí),一個(gè)叫陸天的少年也走了出來(lái),他有一個(gè)好聽(tīng)的外號(hào)“愛(ài)心中的一只手!彼膼(ài)心已經(jīng)是隔著門(mén)縫吹喇叭——名聲在外了。

  他正走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)在雪堆里有一只奄奄一息的小狗,陸天三步并著兩步走過(guò)去,看見(jiàn)小狗身上還受了傷,他想“我不能見(jiàn)死不救!庇谑牵桶炎约簝H有的一個(gè)肉餅子放到小狗的`面前,那可是他補(bǔ)習(xí)班的晚餐,看著小狗狼吞虎咽的樣子,他又想,它一定好幾天沒(méi)有吃東西了,我忍一下吧,等補(bǔ)完課后,我就能回家吃飯了。

  來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,他把小狗藏進(jìn)書(shū)包里,。老師讓他回答問(wèn)題,可恰好狗狗“汪汪”地叫了兩聲!拔易屇慊卮饐(wèn)題,你怎么學(xué)狗叫?”老師嚴(yán)肅了起來(lái)。

  “汪汪汪”。

  “你上課搗亂,不守紀(jì)律,給我站出外面反省!”

  陸天一看躲不過(guò)去了,就把實(shí)情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。老師說(shuō)“那你怎么不早說(shuō)呀!……”

  回家了,他給小狗洗了個(gè)澡,把傷口包扎好,又給它吃了一些食物。這時(shí),媽媽回來(lái)了,問(wèn):“陸天這只小狗是哪兒來(lái)的?”陸天說(shuō):“是從路上撿來(lái)的!眿寢層终f(shuō):“這只小狗好像是前幾天手機(jī)上的那一只,它的主人就是住在街18號(hào),你明天把它還給那家主人吧!”陸天戀戀不舍地說(shuō)“好的!”

  第二天,陸天帶著它來(lái)到它原來(lái)的主人家,陸天敲了敲門(mén),主人開(kāi)門(mén)后,一看到自己的小狗,不禁大叫一聲,看見(jiàn)陸天正準(zhǔn)備走,主人連忙叫住他,讓他進(jìn)家里坐坐,陸天一進(jìn)門(mén),主人就說(shuō):“你就是找到我狗狗的孩子吧。太謝謝你了!”然后主人又說(shuō)這只狗狗叫朵朵,是他唯一的親人,最后陸天準(zhǔn)備走時(shí),主人又叫住陸天說(shuō):“既然你不要任何報(bào)答,我就帶你去電視臺(tái)讓全市的人都知道你是個(gè)有愛(ài)心的好孩子!彼麃(lái)著豪車(chē)帶陸天來(lái)到電視臺(tái),這下,全市人民都知道了陸天。朵朵的主人還說(shuō):“你還可以來(lái)找朵朵玩哦!”

  通過(guò)這件事,我油然而生一種感慨:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得美好!!”

六年級(jí)故事作文 篇6

  她叫風(fēng)兒,是在黎明共公雞剛剛啼叫時(shí)出生的。她的母親就給她隨意的取了個(gè)名:風(fēng)兒。本來(lái)她的母親是要叫她孩子“余杰”的,但一看是個(gè)女孩,就沒(méi)怎么搭理。養(yǎng)好身子,取個(gè)名,就把孩子交給王媽照管,扭身走了。

  風(fēng)兒她的性格就像風(fēng)一樣,淡淡的,有點(diǎn)倔強(qiáng)。那年,風(fēng)兒七歲,在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍后,需要做手術(shù)。但王媽沒(méi)有那么多錢(qián)來(lái)給風(fēng)兒做手術(shù),花了點(diǎn)小錢(qián),請(qǐng)了個(gè)江湖術(shù)士。江湖術(shù)士說(shuō)這是“災(zāi)骨”,用淀粉裝模作樣的一撒,就溜走了。但腿傷卻奇跡般的好了。只有王媽知道為什么:這孩子每天都用手撐著床腿,在地上練習(xí)走路,有時(shí)就用手輕輕捏著骨折的部位,捶著、揉著。有一次,風(fēng)兒從臺(tái)階上摔下來(lái),腿被擦傷了一大塊,同學(xué)都問(wèn)她:“很痛吧?風(fēng)兒你怎么不哭呢?”風(fēng)兒只是皺了皺眉,答非所問(wèn)的說(shuō)道:“為什么痛了要哭呢?”同學(xué)、老師,就連王媽都說(shuō):“這孩子真古怪!”

  風(fēng)兒十三歲時(shí),王媽去世了,風(fēng)兒淚眼朦朧,她抽噎了。從不流淚的風(fēng)兒哭了,因?yàn)樗龥](méi)有家了。雖然風(fēng)兒還有個(gè)媽媽,但風(fēng)兒從不去想她,雖然風(fēng)兒的媽媽很有錢(qián),但風(fēng)兒從不用她的錢(qián)。一輛小轎車(chē)迎面而來(lái),而風(fēng)兒的同學(xué)卻好像沒(méi)有看到,渾渾噩噩的繼續(xù)走著。風(fēng)兒清秀的額頭皺了皺,沒(méi)有一絲猶豫的沖上去,推開(kāi)那個(gè)同學(xué)。“呲——”只聽(tīng)見(jiàn)小轎車(chē)急切的剎車(chē)聲,看見(jiàn)地面上那觸目心緒的鮮紅的血……

  還伴隨著急救車(chē)的聲音,人們的嘈雜聲。

  沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn),風(fēng)兒被撞倒后綻放的美麗笑容。因?yàn)樗溃龑?shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

六年級(jí)故事作文 篇7

  在奮戰(zhàn)了一個(gè)多小時(shí)后,我放下了筆,出去吃飯。我的手臂酸軟地下垂著,疲勞已久的大腦幾乎死機(jī)。我?guī)缀醍a(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。忽然,我看到了一本書(shū),一部靜靜地躺在床頭、破舊不堪的書(shū),它讓我打了個(gè)激靈,立刻反思自己的不良情緒!独先伺c海》,看著它,我累意全無(wú),腦海里的畫(huà)面慢慢拼在了一起

  那是一個(gè)陰沉的下午,我又讀了一遍《老人與!。這本書(shū)真是太精彩了,我沉迷于老人那樂(lè)觀向上的精神,卻發(fā)覺(jué)到了做試卷的時(shí)間。

  我拿出試卷,如此簡(jiǎn)單的試卷哪需如此費(fèi)心!唰唰幾下,一份試卷便完成了。我點(diǎn)開(kāi)老師發(fā)的答案慢慢核對(duì)著。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),我的臉色越來(lái)越難看,居然錯(cuò)了這么多!我坐立不安,這時(shí)屋外響起了雷聲,下雨了。我在房間里忐忑不安,自責(zé)自己學(xué)的不踏實(shí),害怕父母嚴(yán)厲的責(zé)備。忽然,我的眼睛瞟到了《老人與!,我頓時(shí)想起了那位樂(lè)觀積極,不畏困難的老人,和他與大魚(yú)搏斗時(shí)那一往無(wú)前的勇氣而我,不是應(yīng)該以他為榜樣嗎?現(xiàn)在的我好比才釣上魚(yú),勾線正被拉著,如果我現(xiàn)在就放棄,怎么可能成功?我不能害怕失敗,我要吸取教訓(xùn),加倍努力,跨越困難。想到這里,我不著急了,在錯(cuò)題旁開(kāi)始訂正,并逐題分析錯(cuò)誤原因,將錯(cuò)誤原因及知識(shí)點(diǎn)牢牢記在了心里。分析完了,我又找了份同類型的題再做了一次,我有了充分的信心,下次肯定不會(huì)再錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這一折騰,我覺(jué)得自己確實(shí)進(jìn)步了,也有了信心。

  輕輕地?fù)崦@本書(shū),一股強(qiáng)烈的興奮與悲傷交織著涌上心頭。我在長(zhǎng)大,你卻舊了。不知不覺(jué)間,一層水霧漸漸地蒙上了我的眼,謝謝你,《老人與!罚恢x謝你,作者。你們讓我學(xué)會(huì)了以積極的態(tài)度面對(duì)困難,強(qiáng)大了我的精神世界,F(xiàn)在,我要把你放在最醒目的架子上,讓你傳遞的這種精神、品質(zhì),繼續(xù)給我促進(jìn),給我鞭策。

  此刻,外面陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。

六年級(jí)故事作文 篇8

  晚上,明明的書(shū)包里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)它們要爭(zhēng)第一。

  第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆,他高傲的說(shuō):”書(shū)包里誰(shuí)也沒(méi)有我重要,沒(méi)有我明明就沒(méi)有辦法寫(xiě)字和素描!

  這句話可把橡皮給說(shuō)生氣了。他大聲說(shuō):”難道主人不用我擦?我才是老大“

  這時(shí),早就生氣的鋼筆要發(fā)言了。”我才是第一!要知道,現(xiàn)在主人可愛(ài)練字了,你們個(gè)個(gè)都不行!

  本子可發(fā)怒了!”難不成,小主人不是在身上練得字嗎?我才是第一!

  這時(shí)課本們生氣了!”我們才是第一!我們是知識(shí)的寶庫(kù),沒(méi)有我們,你們一定不頂用!

  水壺可生氣了!”要不是我把水裝,小主人渴了,就根本無(wú)心學(xué)習(xí)了!“

  書(shū)包也生氣了!”要是我不把你們放進(jìn)來(lái),主人一定會(huì)非常麻煩!

  年老的字典公公說(shuō)話了!焙⒆觽儯銈兌己苤匾,少了那一個(gè),都會(huì)影響小主人正常的學(xué)習(xí)!

六年級(jí)故事作文 篇9

  在大自然中有許多的小動(dòng)物。比如聰明可愛(ài)的松鼠,小巧靈活的小貓,可是在眾多的動(dòng)物中,我最喜歡的動(dòng)物是小狗。

  每天都會(huì)在大街上見(jiàn)到到一些人牽著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小狗,我看到了就非常羨慕,所以等回到家里后,就告訴媽媽說(shuō)要一只小狗,剛開(kāi)始媽媽不同意,但她在我的一次次懇求之下,她終于同意給我買(mǎi)一只小狗。媽媽等到了我的生日那天,買(mǎi)了一只小狗當(dāng)做生日禮物送給了我,我摸了摸那只小狗,看它長(zhǎng)得那么可愛(ài),以后就叫歡歡吧!

  它的身上披著一片銀灰色的盔甲,它高高的額頭上有一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子又圓又小,鼻子下面有一個(gè)小小的嘴巴,它的四肢雖然短,但它要是跑起來(lái),比風(fēng)的速度都快。它的尾巴有時(shí)卷成一個(gè)圈,看上去非常可愛(ài)。

  歡歡的貪吃是出了名的,有一次我和媽媽去超市買(mǎi)零食,我就把習(xí)的東西放在了桌子里,當(dāng)我第二次去看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一包薯片丟失了,我覺(jué)得在可能是我家的歡歡干的,我出門(mén)一看,果然不出所料,它現(xiàn)在正在很吃力地撕著那包薯片的包裝袋,它那副樣真是令我哭笑不得呀!

  歡歡陪我度過(guò)了多少個(gè)春秋,我們之間了生的趣事令我永遠(yuǎn)難忘。

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