實用的六年級螞蟻的作文集合九篇
在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的六年級螞蟻的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級螞蟻的作文 篇1
夏日的早上,雨后,我?guī)е厶呛涂鞓返暮眯那槿タ赐业泥従印∥浵?/p>
沿著它們經(jīng)常走動的小路上尋找它們的身影。濕濕的地面上,草叢里、花壇里、斜坡上的墻角里,都不見它們的身影。在哪里呢?我的朋友。一路尋覓,來到了我家院子的墻根下,這里地勢高,地面也干燥,也是朋友們平時最愛玩耍的地方。果然,我在這里找到了他們,一只只棕褐色的小螞蟻。我的目光跟隨著他們,在磚地上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后來到了一條長長的磚縫。那里正有許多螞蟻忙碌地進進出出,原來這是他家的大門。我真想和他們打個招呼,可惜他們聽不懂我的語言。
于是,我把帶來的禮物——蜜糖,用筷子蘸了一滴放在大門旁邊。一陣風吹來, 一股甜甜的香味隨風飄散。很快的,我的朋友們發(fā)現(xiàn)了這甜美的禮物,他們紛紛來到門外,好奇地看了一會兒,就禁不住美味的誘惑迫不及待地享用起來。不一會兒,小小的蜜滴周圍就聚集了滿滿一圈的小螞蟻,他們一邊用前面的雙手捧著蜂蜜津津有味地吃著,一邊用觸角親熱地互相交談,好像在說:“真好吃呀!快多吃點吧!”
我見他們吃得香甜,又用剩下的蜂蜜在旁邊建造了一個大型的蜜湖。我撿來了一片小樹葉放在蜜湖中心做小島,又用一張小紙條在湖上搭了一座小橋,一頭連著湖岸,一頭接著小島。然后,又拾來兩顆小果實放在小島旁邊做小丘。最后,我用筷子蘸著蜂蜜勾出一條小河把蜜湖和小蜜滴連通在一起,構(gòu)成了一個大型的游樂園。這回小螞蟻們可一下子炸開了鍋,他們順著蜜河很快地發(fā)現(xiàn)了大蜜湖,他們開心極了,趕緊派人回去報信。大部隊開來了!爭先恐后地趕赴游樂場。有的在湖邊暢飲,有的在小橋上漫步,有的在小島上探險,還有的把蜜湖當成了溜冰場,在上面快樂地滑來滑去。大伙兒高高興興、熱熱鬧鬧地走到湖邊一同享用起美餐來。
多快樂的大家庭呀!有這么多相親相愛的兄弟姐妹們,看著它們我心里也仿佛喝了蜂蜜那么甘甜、那么醉人!
六年級螞蟻的作文 篇2
人們都說螞蟻是靠嗅覺來辨別方向的,是靠陽光來辨別方向的。當螞蟻要離開蟻穴的時候,螞蟻在到達目的地之后,都會在沿途的過程中留下氣味,當螞蟻要回家的時候,就是靠著這氣味回家的。但是如果螞蟻忘記留下氣味了呢?呃,那一定是不可能的,因為螞蟻都已經(jīng)成了習慣了。但是如果我們來阻撓螞蟻的氣味呢?那螞蟻會出現(xiàn)怎樣的現(xiàn)象呢?那就讓我們一起來看一看下面的實驗吧!
我從商店買來了一袋樟腦球,還挺多的。我拿著我的這袋“致命武器”來到了一塊風水寶地——奶奶家。因為我的奶奶家有院子,所以螞蟻也就隨之而多了。來到奶奶家,誰知,正巧,院子里有兩捆麻葉,而這麻葉就吸引了許多螞蟻,我一掀開麻葉,天哪!這螞蟻可真是琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)那!可真是螞蟻山螞蟻海那!不過這一大群一大群的螞蟻可真是讓我看得好不難受,我的雞皮疙瘩都掉了一地。好了,言歸正傳,下面我的實驗就正式開始了。我定睛一看,誒,瞅到了一只落伍的螞蟻。這只螞蟻東竄竄,西找找,也沒有找到自己的螞蟻隊伍,它仿佛在哪里說:“我前面的那只螞蟻跑到哪里去了?怎么就只剩下我一只螞蟻了呢?”我一看到這只螞蟻,就連忙從袋子里拿出了我的“致命武器”樟腦球毫不猶豫地在小螞蟻走路的正前方畫了一道線。而小螞蟻看到前方有“敵人”,意識到自己眾寡懸殊,連忙使出了三十六計走為上計這招,換了一個方向。而我這個敵方的總領導,連忙在小螞蟻的正前方布置自己的部隊。而這只小螞蟻看到敵人又把魔爪伸向了它,急忙又跑到了另外一個方向,而小螞蟻這次的逃跑可真是搞笑!還形成了一道優(yōu)美的弧線呢!我看到小螞蟻走遠了,又在前面畫下了一道“封口線”。小螞蟻看到自己只剩下了最后一道出口了,趕緊跑呀,跑呀。嘿嘿,你再怎么跑,也跑不過我呀,我不慌不忙地把這個原本缺陷的正方形畫上了一個圓滿的句號——正方形的最后一道線,同時也是小螞蟻的最后一道出口。這下,小螞蟻絕望了,但是它依然在爭取,東跑跑,西竄竄。不過還是沒有戰(zhàn)勝我的樟腦球。我看著看著,小螞蟻居然在中間不動了,一動也不動了。我以為這只可憐的小螞蟻被我折磨死了,把它直接吹回了自己的“部隊”。誰知,它一看到自己的親友,一下子就活起來了,它仿佛在和自己失散已久的親友們說:“我好想你們。∥以谥坝錾狭艘患笫录,你們一定不會相信的,我經(jīng)歷了一場生死存亡。我在生死攸關的時候,聰明地裝了一下下死,而那個在這家的小主人,看到我很可憐,就把我給吹回來了。我聰明吧!走,到我家里去,我來給你們說剛才的那件事吧!”它說完就領著幾只螞蟻回到了蟻穴了。而我也很開心地走了,這下子,我有作文可寫了!
我和這一只螞蟻還真是有緣分呢!希望下次來到奶奶家的時候,還能再見到那一只聰明的小螞蟻,說實話,我也不知道它是那一只。呵呵。從這一次的'實驗中,我不僅看到了小螞蟻在遇到危險時的聰明,還看出了螞蟻的那一種堅強不屈,堅持不懈的優(yōu)良品質(zhì),而這種優(yōu)良品質(zhì)就值得我們?nèi)W習!小螞蟻,再會了!
六年級螞蟻的作文 篇3
“哎呀,秋天來了,可以去找小松鼠玩嘍!”我從洞中爬出來,看著那被秋風裹挾著的落葉,時起時落。
“孩子,秋天到了,冬天也不遠了,我們要趕緊存糧了!币粋聲音響起,我猛然間醒悟,心中萌發(fā)出一個心愿——我一定要扛過這個寒冷的冬天。
“小螞蟻,別再這樣努力地搬運東西了,多費力氣呀!币恢惑翱粗β档奈衣朴频卣f道!安唬按蟾,秋到已經(jīng)來了,我要趕緊存些糧食,度過這個寒冷的冬天,你也趕快找些過冬的糧食吧!”“我,哼哼,我才不想費力去搬那些東西呢。再說了,現(xiàn)在離冬天還遠著呢,晚點兒也沒事。小螞蟻,咱哥倆好好來引吭高歌一曲,比比誰的聲音宏亮吧!”“不,您還是自個唱吧!”我聽了蟋蟀的話,無可奈何地嘆了口氣,轉(zhuǎn)身走了。身后的蟋蟀又架起了小提琴,打開了他的丹田,在小土坡上自己為自己伴著奏,開心地唱起了歌。那歌聲在空曠的草地上顯得格外嘹亮。
“一、二、三,跳!”幾只螞蚱在草地上跳來跳去,玩得十分快活!靶∥浵,快過來,我要跟你重新玩跳房子的游戲。”“螞蚱大哥呀,都快冬天了,你趕緊跟我一起存糧吧!”“不用了,小螞蟻,你自己慢慢去存糧吧!我們一年四季總能找到糧食的,不勞你費心。”“哦,原來是這樣啊,看來是我多慮了,但我不能跟你再玩了,我還要趕緊去繼續(xù)存糧呢!”說完,我繼續(xù)去尋找過冬的糧食。
冬天說到就到,鵝毛大雪漫天紛飛,遠處蟋蟀大哥的樂聲再次響起,斷斷續(xù)續(xù)的,似乎是在發(fā)出生命里最后的哀鳴,那聲音十分凄慘,很快便沒了音。而曾經(jīng)的跳遠冠軍螞蚱也完全銷聲匿跡了。
春天來了,冰雪融化,萬物復蘇。小鳥將封鎖了一個冬天的嗓門重新打開,其他小動物們也爭先恐后地從洞穴中走出來,一起演奏起春天的交響曲?稍谶@重交響樂中,惟獨少了蟋蟀的歌聲。我急忙趕去蟋蟀大哥的住所,可映入眼簾的卻是一具具死尸。蟋蟀大哥恐怕再也看不到這美麗的春天了!
我的心愿完成了,我又看到了那個綠意盎然、生機勃勃的春天。
六年級螞蟻的作文 篇4
今天,我來到我家樓下的小公園玩耍,無意間看見在石子路旁邊看到一群螞蟻,我便蹲下身來,細心觀察它們的一舉一動。
漸漸的,我感覺我的身子仿佛在慢慢變小,變得和螞蟻一樣大。我的目光鎖定在了一只小螞蟻身上。我猜它一定是一位大力士。它那健壯的身體中蘊含著多么大的能量!它奮力舉起那比它大很多的面包屑,一步一步地前進著。我的目光也一直跟著它走著,走著、我看見它一路上看到了許多伙伴,這位大力士友好地和同伴們問好,還有許多螞蟻也加入了搬運面包屑的行列。它們互相幫助,一齊把面包屑往王國里運。
我跟著它們,來到了螞蟻的王國。它們的王國就坐落在森林邊上的巨石下面。我看到了那里有很多螞蟻居民,來來往往,像集市一樣熱鬧。樹蔭下,居民們都干著自己的事情。有的在搬運著食物,有的三五成群匯聚在一起閑聊,還有的在王國里悠閑地走蕩。這是,我看見一群小螞蟻它們一個接著一個,排成長隊,是在玩“老鷹捉小雞的游戲”嗎?我多想同他們一起玩耍,可惜我不知道它們的規(guī)則,也不知道它們的語言。
我繼續(xù)跟著它們,一只螞蟻,走出了王國,他是去旅游吧!我跟隨著它,去一探究竟。原來,它是去探親呢!他長途跋涉,繞過池塘。翻過土丘,走出樹林迷宮,走到了公園的另一邊,來到了另一個螞蟻王國,。它走進這個王國,來到一戶人家的大門前,里面走出一位身材高大的漢子,它們認出了對方,一起歡悅地走進家里。
我還看見了許多許多……
夕陽西下了,飯菜的香味把我回到了我的世界里。!不知不覺已經(jīng)在地上蹲了一個小時了。雖然我的雙腿已經(jīng)麻木了,但是我很開心,因為我發(fā)現(xiàn)了巨石下螞蟻的王國。
如果有一天,你也有興趣,我可以帶你一起去螞蟻的王國走一走。
六年級螞蟻的作文 篇5
他們是在搬家,是想把家搬進廚房。這可不行,如果他們在廚房安營扎寨,我的零食還不得都成了他們的美味佳肴。
我得趕緊阻止他們的行動。說時遲那時快,我首先想出了擒賊先擒王的計策,我蹲下身仔細偵查哪個是首領,原來那個大一點的在前頭領路的就是,我小心地把他捏起來,使盡地往地上一摔,我想把他一摔死螞蟻陣營肯定會亂套,沒想到他竟然翻過身來又爬去了。我想準是用力不夠,這次我捏起他站在椅子上,舉起手狠狠地把他甩在地上,這次居然還是沒有見效。一計不成我又施一計,我家住在五樓,如果從五樓把他摔下去,一定會一命嗚呼,于是我捏住他向陽臺下使勁的摔了下去,我趕緊打開房門,跑下樓梯直奔陽臺下,在現(xiàn)場找了一會兒,終于看到了那只螞蟻仍然在爬著,我真是服氣了,我認輸了。
回到樓上我看著這些螞蟻,這樣做是不是不有點過分了,科學課告訴我們要愛護益蟲,我馬上到電腦上去查,看一看他們是益蟲還是害蟲。查后知道,有的螞蟻是益蟲如黑螞蟻,它可以清除一些死蟲或其它動物的殘。挥械奈浵亜t是害蟲如白螞蟻,他們啃食樹木,造成樹木死亡。我眼前的這些小生靈是黑螞蟻,應該是益蟲。益蟲在樓房里也妨礙人們的正常生活,所以我決定把它們搬到大自然中去,于是我找來笤帚和撮子,用笤帚小心翼翼地把他們掃進撮子里,把他們放在小區(qū)東面的耕地里。看著他們自由自在的爬行,我如釋重負。
六年級螞蟻的作文 篇6
夏天來了,鳥兒與蟬在比歌喉呢,燕子和雛鷹正比翼聯(lián)翩,在這紛雜的大自然聲中,我忘了世界,也忘了自己。
我的目光追隨著一只爬行的螞蟻,作了一次奇異的游歷。
我仿佛自己也是一只螞蟻,跟著它一起走出森林。它對一切事物充滿著強烈的好奇心:時而掰掰花朵,聞著雨后沐浴的清香;時而折折巨草,以備意外之需;時而佇立張望,瞧,它看到了它的同伴和他們互相打著招呼,有的攀談的很投機,是不是談著自己一路上所遇到的經(jīng)歷?
它們的村子散步在凹凸不平的森林里。咦?那時它們的儲物室嗎?里面有許多誘人的食物,還有很多螞蟻正在搬運食物。它們猶如深山中活蹦亂跳的野猴子,在歡慶豐收的年頭,食物的聚集,足以讓它們大飽口福,回味無窮。就在這烈日炎炎的陽光下,一只螞蟻仍不知疲倦推著超出身體重量的食物,許多螞蟻匆忙趕來幫忙,大家齊心協(xié)力的向前推。有小石頭擋著,一只螞蟻把它推開;有掉落的樹葉,它們一齊移開;有龐大的黑甲蟲,它們趕緊轉(zhuǎn)移方向,避開著可怕的“怪物”。團結(jié)互助、不依不撓,不正是來描寫螞蟻這種精神的嗎?
我完全迷惑了,螞蟻中也有許多令人震撼的職責:指揮食物搬運的總監(jiān),工程師忙于建筑設計……各種不同的工作,匯聚著螞蟻們的智慧與靈性。
我還看見了許多許多……
我愿意與你一起到螞蟻的家去拜訪、去觀察,去感受它們的神氣和奧秘。
六年級螞蟻的作文 篇7
“團結(jié)就是力量。“這是我們都知道的一句話,我平時也就讀一讀,背一背,不知它的真正意義。
今天,我才真正明白它的真正意義,事情是這樣的,今天 我哼著小曲子走在回家的路上,忽然看見一塊橡皮大小的蛋糕躺在地上,我一看,原來還有一只螞蟻圍著蛋糕走來走去,好像在想把它搬的,我心想,這么大一塊蛋糕能搬回去嗎?可它就是只這么小的螞蟻能把它搬回嗎?我看著用觸角碰了碰蛋糕,然后后退了幾步,仿佛用上了它全身的力氣,它的努力沒有白費蛋糕被它挪動了一下,可它的力量有限,反而被蛋糕壓住了身子,它好不容易才從“泰山中“掙脫出來,它又圍著蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈,又跑回了洞中去了,我想它應該是去搬救兵了,沒過一會兒,那只螞蟻果然帶著一群螞蟻浩浩蕩蕩地向那塊蛋糕走去。一到目的地它們就散開了,只見有的在大口大口地吃,有的在努力地想把蛋糕搬回洞中,有的又跑回洞中應該要再叫些救兵吧……果不其然,又一大群螞蟻又來了,它們又用觸角碰了碰,漸漸地蛋糕少了許多,這時,他們一起同心協(xié)力終于反蛋糕搬回洞里去了 。
這一次的發(fā)現(xiàn),讓我收獲不少,螞蟻也告訴我們一個道理:啟示什么事都要團結(jié)一心,要是遇到的困難都能迎刃而解。
六年級螞蟻的作文 篇8
一群龐大的螞蟻軍團正在整齊地搬運著生活必需品。小心翼翼地在路旁走著,走著。
“報告!軍長,前方有路,可以走!”探兵報告著!昂芎茫筮叺年犖楦!全速前進!”螞蟻兵快速前進,蟻王在最后享受著優(yōu)厚的待遇!鞍ミ!哎呦!我們是堅強的螞蟻兵!大雨淹了我們的家,我們只好再找家!”螞蟻兵們一邊唱著,一邊走。蟻王用責備地口氣,說:“你們快點!天都快黑了,慢吞吞地!去找軍長來!”
“小的拜見大王!請問大王有何吩咐?”蟻王提高了嗓門:“你們快點,怎么這么慢?”軍長說:“對不起!大王,前面的路不知能不能走,所以必須由探子回報!”大王點了點頭,說:“哦!那你可以歸隊了。”“是!”軍長踏著方步回到了隊伍中去了。
“報!大雨將至,烏云密布!”氣象探兵對軍長報告!岸柼阶樱懔⒖滔蛄硪粋方向探路!”“遵命!”“二號氣象探子,你跟著二號探子去偵察氣象。”軍長轉(zhuǎn)身又說:“軍師,你立刻向蟻王報告,準備掉轉(zhuǎn)方向!薄笆恰薄盃I長,你馬上向一號探子和一號氣象探子說,要他們歸隊!”“是!軍長!”軍長轉(zhuǎn)頭,向部隊說“大家止步,休息片刻!”過了一小會兒,二號探子和二號氣象探子回來了。二號探子說:“我已發(fā)現(xiàn)可以筑巢的地方!”二號氣象探子說:“雨是由這里轉(zhuǎn)移到可以筑巢的地方,所以暫時雨不會到那里!避婇L點了點頭,說:“隊伍動身,出發(fā)!速度加快!”蟻兵們又唱起歌,終于,在雨沒下,它們爬上了高處。不久,雨便下了起來。
這次螞蟻搬家,我記憶深刻。
六年級螞蟻的作文 篇9
今天,我又躺在樹底下,在無窮的寂靜之中,忘卻了一切,也忘卻了自己。
我的眼神跟隨著行走的螞蟻,想要到他們家去做個客,也順便觀察一下螞蟻的家。
土地在我面前變大了,細密的草莖與細小的巖石顆粒組成了一個十分危險的熱帶雨林,令人們望而生畏。在這熱帶雨林里,幾只生著堅硬鎧甲的小螞蟻,合力搬著一只龐然大物般的蜥蜴,不斷地左沖右撞著,硬生生在雨林之中闖出了一條路,在路途之中還遇見了不少同伴在熱情地打著招呼,然后繼續(xù)在雨林之中尋找回家的路。
來到了螞蟻的巢穴之中,我知道了那幾只搬著食物的螞蟻是無數(shù)“村民”中的一員,在他們的共同努力下,食物被搬運到了村子的一個地方,靜靜地等待著螞蟻們來取走食物。我看到村民們在這處村落中井然有序的生活著,不得不為之驚嘆。我甚至都可以看到有幾只螞蟻在繼續(xù)搬著食物,有的工作結(jié)束后在食物堆旁補充著營養(yǎng),有的在辛辛苦苦的建設著屬于螞蟻的家園,還有的在村落旁巡視,隨時抵擋外敵的侵犯,不讓家園受到一絲一毫的損傷,還有的螞蟻在……
在這處美麗的地方,我還看見了許多許多……
過了很長很長時間,直到太陽親吻著西山的時候,蟬兒的歌唱聲才把我遠去的心靈從螞蟻的村落之中喚回來。我發(fā)現(xiàn)了一處螞蟻的天堂,這是一件多么令人得意的事情。
我愿牽著你的手,一起去螞蟻的村落散散步。
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