【精品】六年級的愛作文匯編8篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的六年級的愛作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級的愛作文 篇1
如果老師是辛勤的園地,我們就是園丁精心培育出的美麗的花朵。我們每一朵小花都十分健康。再過兩天,就是教師節(jié)了,我想送給老師一份精美而特殊的禮物。
記得我剛上三年級有一天,我早早的來到學(xué)校,我們班的門沒開,帶鑰匙的李展豪忘帶了!我心中暗暗的想:這下完蛋了,老師也沒來,李展豪也忘帶鑰匙了,怎么辦呢?同學(xué)們陸續(xù)到了好多,全都在走廊上等著,大約7:25了,蒲老師來了,打開門,叫我們一塊過來。老師一看班干部只有我一個,嚴(yán)厲地說:“你身為一個班干部,看見我在下面,為什么不趕緊下來拿鑰匙?”我大氣都不敢出。老師看到我這副樣子,嚴(yán)厲地說:“跟我來辦公室!蔽覒阎话驳男那樽哌M(jìn)了辦公室。老師心平氣和地對我說:“忘記帶鑰匙不要緊,趕緊想辦法,把門打開是最重要的。因為有早讀,有衛(wèi)生區(qū)要打掃,還要打掃教室衛(wèi)生,你們?yōu)槭裁匆傻饶兀恳院笥龅绞,多想想辦法,把事情做得好一些!崩蠋熡终f:“我今天這樣教育你,是因為我想讓你更優(yōu)秀,你能理解老師嗎?”我心悅誠服地點點頭。自從這件事之后,我做什么事都比之前更負(fù)責(zé)任、更勤于動腦。多次得到老師的肯定。
如果老師是辛勤的園地,我們就是園丁精心培育出的美麗的花朵。我們每一朵小花都十分健康。再過兩天,就是教師節(jié)了,我想送給老師一份精美而特殊的禮物。
記得我剛上三年級有一天,我早早的來到學(xué)校,我們班的門沒開,帶鑰匙的李展豪忘帶了!我心中暗暗的想:這下完蛋了,老師也沒來,李展豪也忘帶鑰匙了,怎么辦呢?同學(xué)們陸續(xù)到了好多,全都在走廊上等著,大約7:25了,蒲老師來了,打開門,叫我們一塊過來。老師一看班干部只有我一個,嚴(yán)厲地說:“你身為一個班干部,看見我在下面,為什么不趕緊下來拿鑰匙?”我大氣都不敢出。老師看到我這副樣子,嚴(yán)厲地說:“跟我來辦公室!蔽覒阎话驳男那樽哌M(jìn)了辦公室。老師心平氣和地對我說:“忘記帶鑰匙不要緊,趕緊想辦法,把門打開是最重要的。因為有早讀,有衛(wèi)生區(qū)要打掃,還要打掃教室衛(wèi)生,你們?yōu)槭裁匆傻饶兀恳院笥龅绞,多想想辦法,把事情做得好一些。”老師又說:“我今天這樣教育你,是因為我想讓你更優(yōu)秀,你能理解老師嗎?”我心悅誠服地點點頭。自從這件事之后,我做什么事都比之前更負(fù)責(zé)任、更勤于動腦。多次得到老師的肯定。
嚴(yán)厲是一種愛,師愛是非常偉大的,老師的慈愛有時像媽媽一樣,老師的嚴(yán)格有時像爸爸一樣。我們愛我們的老師!愿我們的老師永遠(yuǎn)美麗、快樂、幸福!
六年級的愛作文 篇2
雨中即景 今天,我感覺天氣特別悶熱。外面的陽光依然是那樣刺眼,沒有一絲兒風(fēng),樹上的葉子一動不動,此刻的蟬也懶得閉上了嘴……一切的一切都在驕陽中靜默著、煎熬著、消溶著,我仿佛聞到了陣陣被烤焦的氣味。 突然,室內(nèi)出現(xiàn)了大片陰影,外面的樹木也有了動靜,原來是如海浪似的烏云在一陣陣大風(fēng)的驅(qū)使下潮水般涌來。剎那間,黑壓壓的烏云布滿了天空,猶如一把巨傘擋住了萬道金光,天顯得特別低。忽然,又一陣大風(fēng),吹得枝葉披頭散發(fā),陽臺上的各種器物開始相互嬉鬧著,
發(fā)出各種聲響。一只蜘蛛從上迅速垂下,如一個傘兵,一落地就趕緊隱蔽了起來…… 接著,閃電像一把利刃劃開了黑色的天幕,雷聲匆匆起來,跺著腳發(fā)著脾氣,去害怕地蜷縮在沙發(fā)里,不停地哆嗦著—— 嘩,嘩,嘩,雨下起來了。雨滴在風(fēng)中如頑皮的孩子,胡亂地敲打著玻璃、樹葉、鐵皮、塑料……此時,世間萬物都成了它的樂器,天地間一片喧嘩…… 雨越下越大,不知疲倦。窗外,遠(yuǎn)處的高樓啊,近處的樹木啊,都一片模糊。一朵朵雨花開滿路面,瞬間又匯成涓涓細(xì)流四處縱橫。陣陣水霧彌漫在空中,我聞到了泥土的氣息。 不知過了多長時間,漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了,一朵朵五顏六色的傘花緩緩飄來,如朵朵盛開的荷花。而閃電,還在遙遠(yuǎn)的天際眨著眼睛。打開窗戶,清新的空氣迎面撲來。
六年級的愛作文 篇3
孩子從上學(xué)以來,一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語文,朱曉麗老師教數(shù)學(xué)。我很欣慰,同時更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多,但從孩子的言談話語中留露出對老師深深地敬意。
記得上一年級的時侯,孩子膽子很小。有一次上課,您提出了一個問題,同學(xué)們都爭著回答,孩子也想舉手,可是又不敢。孩子只好低著頭,心里不住的地念叨著:"老師,別叫我!別叫我!"可是,您卻偏偏叫到了他,孩子慌極了,臉通紅通紅,結(jié)結(jié)巴巴,語無倫次地回答著問題,聲音小的像蚊子哼似的,同學(xué)們都笑了,孩子的臉更紅了,真想找個洞鉆進(jìn)去。孩子支支吾吾地再也說不下去了,便閉緊了嘴巴,心口怦怦直跳,生怕您會沖他發(fā)火?墒,萬萬沒有想到,您非但沒指責(zé)他一句,反而親熱地對孩子說:“別害怕,回答錯了不妨,膽子大一點嘛!你是個男子漢!”聲音是那么舒適,和以前一樣。孩子從您的愛中獲得了自信。這是他一生中的轉(zhuǎn)折,謝謝您——老師。
男孩子愛動,記得再一次課間,孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來。孩子們都慌了,朱老師馬上帶孩子去醫(yī)院進(jìn)行了處理。我去到的時候已經(jīng)包扎好了。我問孩子:“痛么?”孩子說:“朱老師抱著我,一點也不痛!倍嗝春玫睦蠋煱!
兩位老師關(guān)心孩子們的事,就像天上的星星,怎么也數(shù)不清,您就像媽媽一樣關(guān)心孩子們,愛護(hù)孩子們,我們永遠(yuǎn)忘不了您對他們的愛。
六年級的愛作文 篇4
走在小路上,風(fēng)輕輕地吹過,兩旁的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音。我仰著頭望著夜空中那輪明月,握緊了手心,似乎那份溫?zé)徇在——
晚飯后,我一蹦一跳的跑到電視機(jī)前坐下,當(dāng)時的我只有四歲,滿腦子想的都是電視里那些精彩的畫面。可我小小的鼻梁上早已掛了一副大大的眼鏡,趁著媽媽不在家,我便肆意的盯著電視。我沉浸在有趣的動畫里時,一個略帶嘶啞的聲音在我耳邊響起“別總是盯著電視,我們出去走走吧!笔歉赣H的聲音!昂。”我從沙發(fā)上一躍起來,一把拉過父親的手就往外走。父親的手很粗糙,卻很溫暖。
一下樓,我如同脫了韁的野馬一般,松開了父親的手四處亂跑。沒有什么可以收住這個年齡孩子的天性。我跑了好一段路,回過頭看向父親,他瞇著眼,微微笑著,我朝他做了個鬼臉又繼續(xù)向前跑去。風(fēng)輕輕拂過臉頰,很涼爽很舒適。我喘著氣停下腳步,再回過頭時,父親的身影卻不見了。我呆呆的站在原地,喊了一聲“爸爸”,可回應(yīng)我的只有那“沙沙”聲。我頓時慌了,我害怕的往回跑去。清冷的月光照在我身上,在地上印出了我的影子。突然,樹叢里傳來“唰”的聲音,我緊張的盯著那樹叢,放慢了腳步,心里在不斷的喊著“爸爸你在哪?”我無措的看著四周,寂靜的一片。我緩緩的走著,不斷的絞著手指,嘴里一直喃喃道“爸爸……”
一個黑點進(jìn)入了我的視線,一點一點地向我靠近,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。是父親!父親的頭發(fā)被風(fēng)吹得很亂,他眼里滿滿的都是焦急,他的呼吸聲很急促,我可以清楚地聽到那沉重而又急促的呼吸聲夾雜在周圍的“沙沙”聲中。本以為父親會責(zé)備我,但他只是用他那粗糙的大手撫了一下我的頭,“下次別再亂跑了!甭詭粏〉穆曇粼谖翌^頂響起,我點了點頭。父親牽起我的手往回家的方向走去,父親的手真的很暖。
直到很久以后,手心那份溫?zé)嵋琅f存在。
六年級的愛作文 篇5
我有很多愛好——閱讀、寫作、唱歌、彈琴……但我最喜歡的還是跳舞。
我從幼兒園中班就開始學(xué)跳舞,至今已經(jīng)有5年多了。我先在蘇州少兒藝術(shù)團(tuán)學(xué)了3年多,然后又考上了園區(qū)青少年活動中心的圓融花季藝術(shù)團(tuán)。同時,我還是學(xué)校舞蹈隊的成員。我經(jīng)常參加演出,去過北京、上海等地表演,獲得過很多獎項。前幾天,我還在園區(qū)月光碼頭參加了第八屆國際民間藝術(shù)節(jié)的表演呢。
學(xué)舞蹈非常辛苦,練習(xí)中,我不知流了多少汗水、淚水,還得忍著痛拉韌帶。這些都曾經(jīng)敲響了我學(xué)舞蹈的退堂鼓,但我一咬牙還是堅持了下來,因為舞蹈帶給了我很多收獲。首先,舞蹈給了我快樂,跳舞的時候,看著鏡子里的自己做出優(yōu)美的動作,心里覺得很興奮;其次,舞蹈教給了我合作精神,我跳的都是群舞,跳群舞要做到整齊,特別需要合作好;舞蹈還讓我懂得了堅持,堅持到底就是勝利;最后,舞蹈賜給了我健康和美麗,讓我有了好身材和好氣質(zhì)。
我相信,我長大后,舞蹈會成為童年最美好的回憶。
六年級的愛作文 篇6
每個父母對孩子的愛都是出于內(nèi)心的,但對于這種愛卻是方法各一。
每當(dāng)我放學(xué)回到家,父母對我不是問這就是問那,圍繞在耳邊的都是那“嗡嗡”的嘮叨聲。當(dāng)我躺在床上時,我想:如果我是媽媽,而媽媽是我,我將會這么去做呢?
“敏敏,快起床了,送我去上學(xué),我要遲到了!蔽冶灰魂嚱泻奥暢承,睜開眼睛一看,是媽媽,媽媽這么會這么叫我呢?。≡瓉硎敲缐舫烧媪,我開著車把媽媽送進(jìn)了學(xué)校,我心里別提有多高興了,就仿佛瞬間成了整個世界的主宰。
媽媽放學(xué)回家了,“嗚……敏敏,今天在幼兒園老師批評了我,說我不認(rèn)真畫畫,可我是認(rèn)真的……”媽媽舉起手中的畫,把滿肚子的委屈一一傾述。
我接過畫,皺了皺眉頭,然后責(zé)怪媽媽說:“你沒帶眼睛嗎?太陽怎么是綠色的?小草怎么是紅色的呢?你當(dāng)然沒認(rèn)真啦,你這孩子怎么這么頑皮,凈惹老師不高興,還讓我這么操心……”
“可我是戴上爸爸的墨鏡發(fā)現(xiàn)的啊,太陽就是紅色的,小草就是綠色的,不信你看,綠色的`太陽、紅色的小草多柔和。 眿寢寭芘坨R申辯道。
“那是錯覺!”我生氣的說,“給我重畫一張交給老師,如果你再淘氣,看我不揍你!”
媽媽委屈地按照我和老師的意思,重畫了一張“紅色的太陽,綠色的小草”交給了老師,老師夸媽媽是個聽話的孩子,還獎給媽媽一朵小紅花,我也欣慰地笑了。
“鈴、鈴、鈴”我隱隱約約聽到鬧鐘的聲音,我不情愿地睜開眼一看,原來是做夢。我坐的夢為什么會這么奇怪?我坐在床上百思不得其解。在夢里,我當(dāng)媽媽時也是嘮嘮叨叨的,可那是我的愛啊……!我明白了,原來,媽媽每天的嘮叨都是關(guān)心我啊……
當(dāng)我明白這一切后,我再也不像以前那樣對媽媽的嘮叨不滿了,每一次我都會用心去聽取媽媽的教導(dǎo),因為這也是愛,一份不同的愛。
六年級的愛作文 篇7
當(dāng)我摔倒時,總是有一雙大手把我扶起;當(dāng)我哭泣時,總會有一句溫暖的話語圍繞在耳畔。是您,媽媽!為我五彩斑斕的童年鍍上了一層花邊,您的愛如同繁星般墜落在我的心底,如同陽光在我的心靈上照耀,啊!媽媽我愛您!
老師布置的一項作業(yè)正好說出了我的心聲——給媽媽說聲我愛您。接到這項任務(wù)以后,我心里久久不能平靜,媽媽往日的身影一直在我心中蕩漾,最后,我決定用寫信的方式表達(dá)那在心口難開的愛……
“親愛的媽媽,我知道您平時工作很忙很忙,但你卻從來沒有忽略過我。您知道嗎?您的愛就像三月里的和風(fēng),柔軟的春雨,滋潤著我的心田,在過去的日子里,有挫折,有歡笑,有淚水……您對我的愛就像是在我心中的那一輪太陽,那一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨,為我?guī)硐M,您用您的淚水帶來我的歡笑,詮釋了母愛的責(zé)任。您還記得嗎?小時候您一遍又一遍的告訴我,含淚播種的人一定會含笑收獲,硬是用您的汗水把小苗澆灌成大樹。今天我要對您說,我愛您!”寫完之后,我的眼里酸酸的,心里充滿了自責(zé)。這時,我又聽到了熟悉的腳步聲,我趕緊把信放在桌子上,躲在門后。
媽媽回來后,第一眼便看到了桌子上的信,她看完之后,露出了幸福的微笑,那笑,是多么的甜美,就像是一首春天的歌謠。她匆匆的寫了幾個字便離開了,此時我突然被媽媽的一雙手吸引住了,那是一雙布滿了歲月滄桑的大手,像是一座大山,頂住了所有的風(fēng)雨。我慌慌張張地打開信,只見上面寫著,“愛,從未離開”,那一剎那間,所有美好的回憶都涌上心頭,淚水奪眶而出……
“慈母手中線,游子身上衣!蹦笎鄄恍枰貓,她是照射心靈的一縷陽光,是掛在嘴上的微笑。是啊,愛,從未離開,愛一直蘊含在平淡與溫馨中,也許是一句叮囑,也許是一個眼神。
夜晚如此寧靜,風(fēng)兒的沙沙聲伴隨著我的淚水流淌,愛,從未離開。這簡短的六個字寫出了母愛的樸實,寫出了藏在我內(nèi)心深處的聲音:“媽媽,我愛您!”
那一夜,我一宿未眠……
六年級的愛作文 篇8
有一只流浪的黃貓,又瘦又弱,臟兮兮的,睜大一雙警惕的眼睛,經(jīng)常在我家附近轉(zhuǎn)悠。一見到人,它就躲起來或逃走了。
媽媽喜歡貓,見它怪可憐的,就每天送點飯和骨頭到大院門口。開始,它在大門口探頭探腦,確定沒有人才敢過來吃飯。有時,媽媽把飯放到我家門口的大松樹下,它也敢小心翼翼地過來吃,只是一聽到腳步聲就警覺地豎起耳朵,躲到一邊去。后來,下雨了,媽媽就把貓吃飯的碟子拿到走廊下,它也敢來吃飯,還經(jīng)!斑鲉柽鲉琛钡馗趮寢尯竺妗S袝r,媽媽洗衣服,它就瞇著眼睛趴在媽媽身邊或在腿邊蹭來蹭去。媽媽有空的時候,還會抱著它,F(xiàn)在它可以在我家隨便進(jìn)出了。
看見小貓和媽媽這么親熱,我也忍不住去逗逗它。媽媽沒空時,我便自告奮勇地去喂它。漸漸地,小貓也喜歡跟在我后面,蹭來蹭去。每次做完作業(yè),我都會時不時地去逗貓,很開心。
天冷了,貓就睡在窗臺上。我擔(dān)心它凍著了,就央求媽媽給它弄個紙箱做窩,然后鋪上柔軟的墊子。每當(dāng)我看見小貓在紙箱里酣睡,都會忍不住去摸摸它……
一天中午,我像平常一樣給貓盛了半碗飯。不一會兒,貓就吃完了?粗翘蜃斓目蓯蹣幼,立即蹲下來摸著它的頭,捋著它的毛。小貓閉著眼睛,悠閑享受著,像個乖乖仔。
“翩翩,”忽然,正在洗碗的媽媽對我說,“去把貓碗刷了!”“我……我……我作業(yè)還沒做完呢!”我支支吾吾地說。“那你就做完作業(yè)再刷嘛!”我不情愿地說:“我毛筆字還沒練呢!”媽媽一邊洗碗一邊說:“哎呀,古有葉公好龍,今有張翩好貓!”說完,爸爸媽媽不約而同地笑了起來,我也尷尬地笑了笑。
我不想做“葉公”,我要做一個真正愛貓的小孩。
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