精選六年級敘事作文集錦十篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文 篇1
“文盲”在我們的世界里是陌生的。但在生活中卻有人寧愿放棄自己良好的素質(zhì)去當一位“文盲”真讓人百思不解。當我看到一幅叫《假文盲》的漫畫時，我陷入了沉思之中。
一個寒冷的冬天，北風呼嘯。這正是上班的高峰期，人們?yōu)榱嗽琰c去上班，都蜂擁而上，站臺也是擠得水泄不通，為了等待，有的人坐在石頭上，有的人四處徘徊……天蒙蒙亮，白霧籠罩著天空，遠處傳來了汽笛聲，近了，更近了，車來了。人們迅速排好隊上車，忽然有人開口說：“大家讓婦女先上車”。人們停下來都向一旁的“母子上車處”望去，那里立著一塊醒目的大字。克牌子下面卻站著四個身強體壯的大男人。他們個個神態(tài)自若，有的人在小聲議論，有的人在對他們嘲笑……但那幾個壯漢還是理直氣壯的站在那里，把應(yīng)享受這種照顧的母子擠在了一邊。排頭的是一個身穿大衣，褲子和鞋子穿戴都很講究的中年人，看上去是一個很有文化的人，可他仿佛目不識丁，視而不見；第二個人，帶著棉帽，穿著風衣，他將兩只手插進兜里，閉目不視；第三個人，戴著一副眼鏡，一身穿著打扮，活脫脫的就是一個知識分子；第四個人穿著一件皮衣，戴著口罩，神情恍惚，這也掩飾不了他的羞愧，但為了快點趕去上班，他也毅然地站在那里。“母子上車處”這本該是表現(xiàn)社會的進步，對他人的關(guān)愛�？赡切┛瓷先ビ形幕酗L度的人其實他們的內(nèi)心都是丑陋無比的，他們根本不懂得什么叫關(guān)愛，什么叫尊老愛幼。
在我們的生活中，仍然有許多類似的事例。比如：美麗的湖邊，立著一個個禁止向湖里丟垃圾的標語，卻還是有人不管不顧地向湖里扔垃圾；青青的草坪上，立著禁止踩踏的標語，可總有一部人視而不見，在上面嬉戲玩耍。他們是真的不認識字嗎？他們只是不愿意是理會吧了！
人的外貌即使再好看，只要他的內(nèi)心是丑陋的，也不會讓人欣賞。讓我們做一個有素質(zhì)，有教養(yǎng)，有愛心的人吧！
六年級敘事作文 篇2
寒假生活像一個萬花筒，異彩紛呈，，寒假中我所做的每一件事，已成了一張網(wǎng)中的記憶。那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大小事情，其中有一件事，今天還時時縈繞在我的腦海中。
那是一個晴朗的下午，我的同學劉馨澤到我家來玩，我們完了一會兒，都累了，都感覺自己的肚子在咕咕叫。
我突然想到了一個主意，對劉馨澤說：“正好我家有一點半成品的薯條，我們?nèi)フ顺园�？�?/p>
“好！”劉馨澤毫不猶豫地答應(yīng)了。
我們兩個人全副武裝，系好圍裙。拿出一個可以在電磁爐上燒的鍋子放在上面。倒適量的油入鍋，把油燒至8分熱，然后把剛從冰箱拿出來的美國曲薯慢慢地放進油鍋，只聽見噼里啪啦的聲音，鍋里的油也像剛從籠子里放出來的小鳥一樣，一個勁地往外蹦，我們看見這種危險的狀況，立刻往后退了幾步，生怕油會澗到我們的臉上，等鍋里的油平靜了一會，我們才敢靠近。
過了幾分中后，那些薯條從白色變成了金黃色，我們兩個人非常天真的認為：“再過一會應(yīng)該才會熟，再讓它在油鍋里炸一會兒吧�！�
兩三分鐘后，我看見鍋里的那些薯條的顏色越來越深，劉馨澤看見了立即把電磁爐關(guān)掉。我們看見眼前的這一幕，把我們都驚呆了，原本在鍋里的那些白色的薯條，現(xiàn)在卻變成了“一堆黑炭”。
“不過這樣也沒事，這些薯條可能外型有點難看，但吃著可能很香�！眲④皾芍钢@堆“黑炭”，好像在自我安慰呢。
我有些糾結(jié)：“那這樣吧，我們嘗一下就知道，是好吃還是難吃�！�
我們都嘗了一下，發(fā)現(xiàn)嘴里慢慢地冒出一絲絲苦味，我們異口同聲：“太難吃了！”
不過沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！失敗了不要氣餒，只要繼續(xù)努力，就會取得好的結(jié)果。
后來我們?nèi)ゾW(wǎng)上查了一下，發(fā)現(xiàn)炸薯條不用炸到“黑炭”的程度，只要炸到金黃色即可。
我們吸取了上一次的教訓，又重新開始炸了，炸到金黃色中后，就立即把電磁爐關(guān)掉。我們用漏勺把薯條舀起，把油瀝干后，放在盤子里，然后放點番茄沙司就可以開始吃啦！我們嘗了一下，哇，好好吃，又脆又嫩�？粗@些薯條，應(yīng)該就是失敗后，從中吸取經(jīng)驗，才會這樣好吃吧。
寒假生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，寒假發(fā)生的這件有趣的事，常常把我?guī)нM美好的回憶中去。
六年級敘事作文 篇3
里，每個都想擁有一臺全天對著自己吹的風扇，雖然新的教室標榜“綠建筑”不需要用冷氣，事實相反，要老師買四臺電風扇才有辦法解決炎熱的天氣。
如果我是老師，會尋找學校里最涼爽的地方，在對面的校舍五樓的中間走道和陽臺，風不停的吹來，除了下雨都在那里上課，連現(xiàn)在上課睡覺的問題也能解決，中午吹著天然的冷氣沒有人會睡不著，徹底顛覆上課一定要在教室的鐵律。
看過課表的人一定覺得語文課是很無聊的課，特別是連續(xù)兩節(jié)更會瘋掉，老師講著同樣的類題，不睡著才有鬼，或許換到操場旁的樹林，自己選擇想要的位子，我不會因為看著幾只飛過草地上的鳥或上室外課的班級的你，開始生氣罵人。
幾乎所有老師會說：“我也有跟你們一樣的童年�！苯又f一大堆小時候的故事，卻忘了自己想改變小時候要改變的東西，甚至有老師會說：“一天要喝八杯水�！钡f上課不能喝水，我讓你上課喝水，吃東西也沒關(guān)系，只要放松心情學會東西就好。
我已經(jīng)要開始上課了，請所有學生選好位子，除了考試以外的事都可以做，大部份的學生一定很喜歡，只要你想就來上吧。
六年級敘事作文 篇4
“助人為樂”——中國人民的一種美德，只要人人獻出一些愛，世界會變得更加美麗。
那天天氣很熱，我和堂姐一起去奶奶家，上路的時候順便買了一根冰淇凌。
我們攔了一輛面包車，跨上車，然后找了個位置坐下。旁邊站著一位中年婦女，她挺著大肚子好像很吃力的樣子，我們也沒多想什么繼續(xù)津津有味地吃著美味的冰淇淋。車子劇烈地搖晃，堂姐的冰淇淋不小心弄臟了她的衣服，淡紫色的孕婦裝上滿是白花花的冰淇凌。“對不起，對不起！阿姨，我不是故意的，對不起！”堂姐忙起身道歉�！皼]事，只要擦擦就好了�！眿D女溫柔一笑，這才撫平了堂姐那顆不安的心。一個急轉(zhuǎn)彎，車子又晃了一下，婦女沒站穩(wěn)，差點摔了過去。后面有位老奶奶忙起身扶著婦女，讓她在自己的座位上坐下。那婦女連說：“不用不用，謝謝您啊！您自己都站不穩(wěn)呢，怎么可以讓我坐？”姐姐忽然意識到什么，趕緊起身挽扶著老奶奶坐在她的位子上，讓婦女也坐下，自己站著。這應(yīng)該是人與人之間的一種愛吧！
從那以后，每次坐公交車的時候，我都會給老人或有小寶寶的阿姨讓座，而他們臉上也會漾出欣慰的笑。
人間真情處處有。我們應(yīng)該要用愛去關(guān)心和理解他人。
六年級敘事作文 篇5
從小，我就特別愛吃西瓜，它甘甜解渴，美味至極！小時候，我與西瓜就結(jié)下了“不解之緣”……
在我五歲那年，爸爸帶我去一個果園里觀摩。突然，我看到了一個綠色的球，而且和我家瓜仔長得“一模一糊涂”，便連忙將爸爸拉了過來，指著那顆“球”說：爸爸，你看這有好多瓜仔呀！
爸爸笑著對我說：“這不是瓜仔，這是西瓜。而瓜仔只是長得像西瓜的一個皮球而已�！�
我依舊像個好奇寶寶似的問：“爸爸，西瓜是怎么長出來的？難道和我一樣是從媽媽的肚子里伸出來的嗎？”
我的話把一旁的農(nóng)民伯伯給逗笑了，他對我解釋道：“娃娃，這西瓜是沒有媽媽的，他是我們?nèi)鱿碌奈鞴献褍�，按時澆水長出來的。爺爺給你摘一個，這瓜可甜了！”
我懂禮貌地說了聲謝謝，便和爸爸回家了。在路上，我小心地對爸爸說：“爸爸，這西瓜可比瓜仔重多了！我還是喜歡瓜仔多一點�！卑职中α诵�，卻不說話。
第二天，我在吃西瓜時一不小心把西瓜籽給吞了，我害怕肚子里會長西瓜，就哭了起來。這時，媽媽走了過來，問道：“小寶貝兒，你怎么哭啦？快點告訴媽媽�！�
我把事情發(fā)生的經(jīng)過，全都告訴媽媽他笑出了聲，說道：“吞了西瓜子是不會長西瓜的�！�
“可農(nóng)民伯伯是怎么說的呀！”
媽媽笑了笑，耐心地向我解釋：“農(nóng)民伯伯說的西瓜籽是種子的子，而你吃的那個是西瓜里面的子。”
我摸了摸肚子，確定它沒有長西瓜，才安心……
雖然那時肚子里的確沒長西瓜，但我吃完飯后總是拍著肚皮說：“看看我的小西瓜！”
六年級敘事作文 篇6
5月2日，我有幸參加了小記者工作室組織的“跟著‘村長’去蘇寧，‘五一’全家嗨翻天”大型親子互動活動，不僅見到了真人版“國民村長”李銳，還玩了很多有趣的游戲，真是激動又興奮啊!
當天下午兩點半，活動準時開始。現(xiàn)場氣氛熱鬧非凡，樓上樓下擠滿了人。參與的50組家庭，在工作室老師的指引下，分別參加了《找爸爸》、《挖掘機趣味競賽》、《趾壓板之小腳踩大腳》等親子小游戲，看著臺上的爸爸和孩子們有的配合默契，有的狀況頻出，真是好玩又刺激。
“李銳來了!”不知是誰喊了聲，人群頓時騷動起來，只見我最喜歡的“村長”李銳叔叔上穿藍色休閑服，下穿黃色休閑褲，精神抖擻地一邊向我們揮手致意，一邊向臺前走來。大家紛紛拿出各自的手機和相機一陣猛拍。真人版的“村長”叔叔與我們平時在電視上看到的不太一樣，似乎更加親切，更加平易近人了!
最令我難忘的是，我和爸爸還有其他幾組家庭很幸運地被抽到臺上與“村長”互動，玩起了《擠眉弄眼》的游戲，游戲規(guī)則是把一塊餅干放在額頭上，參與者兩手撐地，頭向上仰著，依靠擠動自己的鼻子眉毛和眼睛，使餅干下滑到嘴邊，然后吃掉餅干。誰遵守規(guī)則并且用時最短，誰就獲勝。我和爸爸都在小組賽中獲得了好名次，“村長”叔叔還夸我的姿勢標準呢!
游戲結(jié)束，我們每位參加活動的小記者都獲得了一本由“村長”親筆簽名的著作《別拿村長不當干部》，當?shù)弥聲炇蹠乃惺杖攵紝⒕璜I給貧困山區(qū)里的孩子時，“村長”叔叔在我心目中的`形象又高大了許多。
活動在意猶未盡中結(jié)束了，但我會永遠記住“村長”叔叔寄予我們的厚望，那就是希望所有的孩子都能夠樂觀地面對生活中的一切。是的，在今后的成長道路上，我一定會面對困難不退縮，不妥協(xié)，勇往直前，樂觀積極!
六年級敘事作文 篇7
童年的趣事像又大又紅的桃子，讓我才兩個最大的給你吃吧。
小時候，我還不大會說話，媽媽每天給我講故事，大點了，媽媽總說：給我講故事，我說行，講什么？媽媽說：講葉公好龍的故事，我就開始講了，從前有個人叫葉公，他非常喜歡龍，墻壁上畫著龍，柱子上刻著龍，天上的真龍知道了，就跑去見他，葉公見到真龍嚇得噢噢大叫“大”腿就跑。每次講完后，媽媽都要說：那葉公大腿就跑，小腿沒跑，你說搞笑吧！
又一次，才搞笑呢，那次，我們吃完桃子，我媽媽把桃核砸開，把桃仁皮剝掉了放在桌子上，不知情的我以為是花生仁，把所有的桃仁都拿去了，誰知道往嘴里一放，嚼了幾下，呀！怎么這么苦啊，馬上去找媽媽，媽媽給我倒了杯水，我對媽媽說是吃了桌子上的花生后才這樣的，媽媽笑得要都直不起來了，便對我說：那不是花生而是桃仁呀！
童年的趣事各種各樣，不過它會讓我們懂得一些道理哦！
六年級敘事作文 篇8
今天是一個激動人心的日子，因為我們班要舉辦一次小型的運動會！
從上午開始，我們就開始嘰嘰喳喳地討論起來。盼星星盼月亮，終于盼來了運動會，我和小伙伴們蜂擁而出，一到操場目瞪口呆，此時的操場已是人山人海。
現(xiàn)在進行到接力賽，“預(yù)備，跑”，隨著體育老師一聲領(lǐng)，同學都像離弦的弓箭一般，飛快得跑了起來，令人興奮的是，我們班一直遙遙領(lǐng)先。突然，情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變！我們班一個女生不知為何減速了，別的班眼看就要超過我們班，我們心里都特別急，大聲吶喊：“加油！加油！加油！”助威起到了作用，她的速度有快了起來。交棒的時候，我開始撕心裂肺的大叫：“加油，快點！”“你是最棒的！”雖然滿懷著期待，但還是慢了一拍。比賽越來越激烈，已經(jīng)到了白熱化階段。只見我們班最后一個同學，主力同學飛奔起來，感覺好似一陣風從我眼前飛過，大家使出吃奶的勁咆哮著，“勝利就在前方，加油！加油！”我看著賽場上同學飛快得步伐，聽著耳旁同學們陣陣的加油聲，一種班級榮譽感油然而生，盡管最后我們班沒有爭取到第一名，但班上同學比以前都更為團結(jié)了。
生命是一種美妙的旅程，好多時候我們開心歡笑，并不是得到了什么，而是經(jīng)歷了什么，一次接力賽讓我深刻地感覺到集體的重要性。生活在這樣的班級很幸福！
六年級敘事作文 篇9
在我的童年生活中，有許許多多的趣事，它們像一顆顆明亮的星星在我腦海里閃爍，其中我最忘不了的是和好朋友一起挖陷阱的事情，它深深地印在我的腦海里久久難忘，它經(jīng)常像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那是我6歲時暑假的一天早晨，一位堂哥來我家做客，調(diào)皮的我心想：這位堂哥那么乖巧，不能放過捉弄人的機會，正當我想怎么對付他時，忽然靈光一閃，計上心來，整個整人計劃浮現(xiàn)在我眼前。
我先執(zhí)行第一步：拿來一把小鏟子，在沙堆中挖一個大坑。一個成年人挖一個坑都會很辛苦，更何況我一個6歲的小孩子呢？我挖得是頭昏眼花，眼冒金星。功夫不負有心人，一個大坑呈現(xiàn)在我眼前，然后，我找來一個水泥袋平鋪在上面，又用幾塊小石子壓在上面，不讓水泥袋被封吹走。第一步計劃成功！
接下來，我又執(zhí)行第二步計劃：我找?guī)讉�好朋友來，一起勸堂哥出去外面玩，在我們的乞求下堂哥只好答應(yīng)。我們在外頭玩起了“鬼捉人”的游戲。游戲開始了堂哥來捉我們了，我故意跑很慢，他果然上當了追著我跑，我跑上小沙丘輕盈地跳過了那個陷阱。可堂哥仿佛識破了我的計謀，當我跑上沙丘時他就不再往上追了，唉~第二計劃失敗了，整個計劃也就泡湯了，真不開心呀！
第二天，我早就把這件事拋到了九霄云外，和伙伴們玩起了“貓捉老鼠”的游戲。不料，我兩腳踩進了陷阱中，摔了個大跤，“杯具”��！從這件事中，我也深刻地明白了害人害己的道理。
六年級敘事作文 篇10
今天是快樂星期三，每個班都有新鮮有趣的活動，我們班也不例外。下午第一節(jié)課下課鈴聲敲響后，教室里就像炸開了鍋，走廊上回音重重，十分熱鬧，快來看看我們班有什么新鮮的活動吧！
我們班有史以來最有趣的班隊活動——包餃子。這會兒同學們在準備飽餃子的材料，當材料準備到一半時無情的上課鈴聲敲響了，我們只好各就各位。第二節(jié)課有眼保健操，但我們卻不當一回事，一直在討論怎么樣包餃子，怎樣好吃，直到黃老師騙我們說有老師來檢查了，全班才鴉雀無聲。但令我們感受到掃興的是在包餃子前還有20分鐘的紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，我們便開始了漫長的等待，在這漫長的等待中我一個字也沒看進去，一個音也沒聽進去，傻呼呼坐著、想著包餃子的情形，我想許多同學跟我一樣吧！
經(jīng)過一翻焦急的等待過后，我們不約而同地大喊一聲，教室里又沸騰起來了。我們組很快投入了緊張的忙碌中，包完幾排餃子后，就到處逛逛參觀別人的餃子。我們一個個參觀過去，就拿郭純雪兒、蔣京津她們舉例吧！平時她們那么細致的人，都把餃子包得大小各異，胖胖瘦瘦，形態(tài)各異的餃子變成了她們手中的“藝術(shù)品”，其他的組就更不用說了。一個個組參觀下來，唯獨我們組做得較好，大小勻稱，形態(tài)精細相同，顯得格外整齊。接著我們便開始煮餃子，不一會兒噴香的餃子出鍋了，餃子的香氣撲鼻而來，使人直流口水，我馬上叫謝剴濼幫給我煮了一碗，生怕被搶光了。餃子香味四溢，把六（1）班的同學引誘了過來，圍得窗前水泄不通，我在他們面前自豪地大口大口地吃著噴噴香的餃子。今天的餃子餡是芹菜加肉，芹菜是我最不喜歡吃的菜，我卻變了樣，不再討厭芹菜的味了，反而很香很可口。
這是世界上獨一無二的餃子，是和大家一起包的餃子。吃完餃子，今天的班隊活動就畫上了一個圓滿的句號。
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