六年級(jí)第三單元作文（通用38篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)第三單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)第三單元作文 篇1
謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個(gè)定詞——善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。”不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>
比如說(shuō)當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“你的生命已無(wú)法挽救”，你活不了多久了”之類(lèi)的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎？假如你是病人的家屬，你會(huì)告訴他真相嗎？
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的.道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
我們學(xué)過(guò)的《別餓壞了那匹馬》�！段ㄒ坏穆�(tīng)眾》和《用心靈去傾聽(tīng)》這幾篇文章，不都用了善意的謊言嗎。青年人用善意的謊言打動(dòng)了作者；老婦人用善意的謊言提高了作者的水平；蘇珊用善意的謊言鼓勵(lì)了作者。如果世上沒(méi)有善意的謊言，我們生在地球還有什么意義了？
六年級(jí)第三單元作文 篇2
人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的。
“啊，終于到了�！蔽覞M懷期待地說(shuō)著，因?yàn)榻裉焓峭馄诺?生日，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日，但是沒(méi)有比這個(gè)更溫馨的了。到了吃飯的時(shí)候，飯菜擺了滿滿一桌，所有的親戚都來(lái)了，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可我呢，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鳥(niǎo)般的速度沖進(jìn)了廚房，看著桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點(diǎn)兒吃飯。沒(méi)過(guò)多久，終于可以吃飯了，我狼吞虎咽得吃完了，因?yàn)槟菚r(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒(méi)過(guò)多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏著外婆、要吃蛋糕，外婆看著我可憐巴巴的樣子，不得不答應(yīng)。蠟燭點(diǎn)燃了，唱著歌，屋里充滿了歌聲，緊接著，準(zhǔn)備切蛋糕，看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最后開(kāi)始分蛋糕了，當(dāng)分外婆的時(shí)候，外婆卻不吃，我們很疑惑，外婆說(shuō)：“我的牙齒痛，不能吃”�？墒谴蠹移�，她就是不吃，說(shuō)完就去廚房忙她的了，我聽(tīng)了這句話也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進(jìn)了廚房，外婆把事情告訴了我，其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。 在那一刻，我終于明白了人生中的善惡謊言。
六年級(jí)第三單元作文 篇3
誠(chéng)信是什么?有人說(shuō)，是一件拾金不昧的小事;有人說(shuō)，是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的良好習(xí)慣：還有人說(shuō)……
誠(chéng)信，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。
就說(shuō)今天發(fā)生的事吧，我就經(jīng)歷了一次誠(chéng)信的考驗(yàn)。今天，我不小心把陳柯臻的一瓶修正液弄壞了，我當(dāng)然得賠他。但不好意思向媽媽媽開(kāi)口要錢(qián)。于是，我便想盡一切辦法來(lái)獲取那是2.5元錢(qián)�？墒欠N種假設(shè)都被我推翻了。無(wú)奈，我只好硬著頭皮向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽不但沒(méi)有怪我，還說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此時(shí)的我終于舒了口氣。
其實(shí)，誠(chéng)信與否有時(shí)只在一念之間。就像一道選擇題。選A對(duì)，選B錯(cuò)。有一次，我的數(shù)學(xué)只考了85分。但老師不要求家長(zhǎng)簽名。當(dāng)時(shí)我心里一喜，懸著的心稍微有點(diǎn)放松了。但轉(zhuǎn)眼我又猶豫了。試卷給不給媽媽看呢?不給媽媽看，那是萬(wàn)事大吉，但又會(huì)整天提心吊膽;給媽媽看吧，結(jié)果肯定是兇多吉少，但卻能獲得內(nèi)心的安寧。最后我鼓起勇氣把這次考砸的成績(jī)告訴了媽媽�？吹轿艺\(chéng)懇的態(tài)度，媽媽也心平氣和地給我分析。聽(tīng)了媽媽的分析，看到媽媽的'用心之良苦，我明白了更多。那一天，我不但掌握了學(xué)習(xí)的技巧，也明白了誠(chéng)實(shí)的真正之意。
現(xiàn)在我懂了，是我的誠(chéng)信換來(lái)了別人對(duì)我的信任，也得到心靈的洗滌。誠(chéng)信是人生中的無(wú)價(jià)之寶，我將牢牢謹(jǐn)記，也謹(jǐn)用這個(gè)法寶。
六年級(jí)第三單元作文 篇4
放假后的一天，我、爸爸和我的伙伴李新杰、陳志、錢(qián)飛宇在中學(xué)里面踢足球。我們小孩一隊(duì)，爸爸和李新杰組成一隊(duì)。
比賽開(kāi)始，守門(mén)的錢(qián)飛宇把球踢出后，我接到了球，爸爸上前來(lái)阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。這球與老爸的腳一彈，到了他的身后。我乘機(jī)跑到了老爸身后接到了球，就差射門(mén)了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進(jìn)了。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊(duì)里的陳志、錢(qián)飛宇兩人一點(diǎn)信心。欣喜爬上了他們的眉梢，眼里也放射出一種振奮的光焰。
第二球還是被我接住了，可后來(lái)又被老爸搶去了，“唉呀！怎么搞的？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺。此時(shí)，我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我已經(jīng)是汗流浹背�，F(xiàn)在比分是一比一。休息時(shí)，我和陳志、錢(qián)飛宇開(kāi)始商定策略了。策略是這樣的'錢(qián)飛宇還是把門(mén)守好了，陳志主要是搶球，我專(zhuān)門(mén)攻球。第三球開(kāi)始了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就互相傳，射門(mén)時(shí)，兩人就各用一個(gè)腿使勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)領(lǐng)先了一分。
又到休息時(shí)，大家都高興極了，“咕嘟，咕嘟，哇，真的好好踢呀，要不要喝呀？”我問(wèn)陳志和錢(qián)飛宇。他倆分工，一下子各喝了一瓶，老爸那還有三瓶礦泉水，我便又去拿了一瓶。
比賽又繼續(xù)進(jìn)行了，球先被對(duì)方搶了去，我立刻像戰(zhàn)車(chē)一樣把球給鏟了過(guò)去，開(kāi)始向球門(mén)攻擊，力氣用大了就會(huì)把球踢飛了，力氣小了后，球到球門(mén)時(shí)速度就慢了下來(lái)。
很快，這次踢球比賽就結(jié)束了。我對(duì)運(yùn)動(dòng)是最熱愛(ài)的，大家在放假中，一定要注意堅(jiān)持鍛煉身體。
六年級(jí)第三單元作文 篇5
說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊言，只是有的謊言是善意的，有的謊言是惡意的`！善意的謊言，他的出發(fā)點(diǎn)是好的，是在撒謊的同時(shí)達(dá)到善意的欺騙時(shí)，而不得不編造出來(lái)的謊言。
現(xiàn)在，我就給大家講講吧。 有一次，學(xué)校里有捐款，中午，我趁老媽在看報(bào)紙的時(shí)候，把我的錢(qián)拿出30元，拿到學(xué)校捐了。捐了款以后，我才想起今天老媽要檢查錢(qián)數(shù)。 我只好硬著頭皮回家，這時(shí)候媽媽已經(jīng)站在門(mén)口等我了。 媽媽問(wèn)我的錢(qián)哪里去了？ 我趕緊說(shuō)：“今天我本來(lái)要去買(mǎi)筆的，但是在路上的時(shí)候掉了�！� “好，掉了20元，20天的零用錢(qián)沒(méi)有了�！� �。∥业牧慊ㄥX(qián)。 這就是我善意的謊言。
再給大家講一個(gè)吧�。ㄐ侣勆系模� 有一對(duì)老夫婦年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是一直都很快樂(lè)。有一天，老婦人接到了一封兒子寄來(lái)的信，開(kāi)心地不得了，急忙叫老伴念給她聽(tīng)，由于這是一封死亡通知書(shū)，而老爺爺怕老奶奶傷心就編造了一封美好的家書(shū)，而老爺爺則一直守著這個(gè)“不能說(shuō)的秘密”一直到死的那一天。這個(gè)老爺爺善意的謊言給了老奶奶幸�？鞓�(lè)的感覺(jué)。
六年級(jí)第三單元作文 篇6
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信是一種美德！”我也經(jīng)歷了誠(chéng)信的考驗(yàn)。
天是開(kāi)撕開(kāi)了夜幕，露出了一絲魚(yú)肚白，陽(yáng)光調(diào)皮地穿過(guò)樹(shù)梢，落在我的床上，溫暖極了。我睜開(kāi)惺忪的睡眼�！芭叮�早，我想再睡會(huì)兒�！彪S后，我便想起前不久新播的`電視劇。這時(shí)，只聽(tīng)外面?zhèn)鱽?lái)一陣窸窸窣窣的輕響，媽媽推開(kāi)門(mén)對(duì)我說(shuō)：“我出去買(mǎi)菜一下，你要自覺(jué)讀書(shū)�！痹捯粑绰洌芭尽敝宦�(tīng)見(jiàn)一聲關(guān)門(mén)聲。客廳里一下子變得安靜起來(lái)。這真是天賜良機(jī)��！
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。于是，我抓緊時(shí)間，開(kāi)起電視。媽媽的叮囑早就被我忘得一干二凈了。我坐在舒舒服服的沙發(fā)上，翹著二郎腿，津津有味地看著電視。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的腳步聲。我驚慌失措地把電視關(guān)了，急匆匆的要跑回書(shū)房，“��！沒(méi)想到心急吃不了熱豆腐�！蔽也恢皇裁唇o伴了一跤，摔了個(gè)四腳朝天�！跋炔还芩恕！蔽翌櫜簧先嘁蝗嗨ね吹南ドw，連滾帶爬地跑到書(shū)房裝出一副正經(jīng)的樣子讀書(shū)。
媽媽回來(lái)了，她用手摸了摸電視，“唉！電視你出賣(mài)了我�！蔽倚÷曕止局�。媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)道：“你是不是偷看電視了？”“我……我沒(méi)有�！蔽抑е嵛岬兀桓抑币晪寢尩难劬�。媽媽見(jiàn)我那慌亂的樣子，心里明白了幾分，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做人要誠(chéng)信，不能撒謊�！�
我心里很內(nèi)疚，慚愧地說(shuō)：“我……我有看電視，我不該撒謊�！眿寢屆嗣业念^，說(shuō)道：“誠(chéng)信就是好孩子！”
一個(gè)人活著要誠(chéng)信有信用，如果不誠(chéng)信，就得不到別人的信任。
六年級(jí)第三單元作文 篇7
清早，風(fēng)兒吹來(lái)了窗前小蒼蘭濃郁的花香，我凝望著小蒼蘭，思緒不由得回到了那天早上……
那天大清早，我和媽媽去逛花市。那兒可真熱鬧，剛一到我就被迷住了：白色小巧的滿天星，粉紫色的蝴蝶蘭，藍(lán)色動(dòng)人的郁金香……前來(lái)買(mǎi)花的人絡(luò)繹不絕。這時(shí)，我看見(jiàn)前面圍了一大群人，便饒有興趣地走了過(guò)去。
我撥開(kāi)人群，原來(lái)是一位老奶奶在賣(mài)小蒼蘭花，一大片盆栽的小蒼蘭花，紅的似火，粉的似霞，紫的`似……賣(mài)的很好，一盆盆小蒼蘭花被人們買(mǎi)走了。這時(shí)，老人一聲大喊：“我這花先不賣(mài)了，剛剛有人把一盆不好的買(mǎi)走了，我得找回來(lái)��！”她站起身來(lái)，在擁擠的人群中來(lái)回尋覓。
她看見(jiàn)手中提著小蒼蘭的人，總要不厭其煩地檢查一下。我跟在她身后。這時(shí)她朝一位阿姨走去，那位阿姨手中也提著一盆小蒼蘭花，綠枝紅花，正開(kāi)得勝！老奶奶看了看花，撥弄了幾下，對(duì)阿姨說(shuō)：
“這花被人踩斷了，我剛才順手插了進(jìn)去，放在一邊，被你買(mǎi)走了。這花我拿回去，你如果還要就再選一盆，要是不要了，我把二十元退給你！”
“不用這么麻煩了！”阿姨感激地說(shuō)。
“那怎么行，這花你拿回去幾天就枯萎了，多不值啊……”
我凝望著老奶奶，心中的敬佩之情油然而生。是啊，誠(chéng)信立于本！
六年級(jí)第三單元作文 篇8
寒風(fēng)“呼呼”地咆哮，讓人不禁瑟瑟發(fā)抖，我收拾著文具，準(zhǔn)備迎接數(shù)學(xué)考試。加油！上次考試就差一分就能滿分，你可是數(shù)學(xué)科代表�。∵@次，你一定要加油！100分一定是我的。
時(shí)間像沙漏般悄然流逝，陽(yáng)光踮起腳悄悄挪移，秒針不知跑了幾圈……
臨結(jié)束還有5分鐘時(shí)，同桌忽然遞給我一張小小的紙條；要不要來(lái)對(duì)答案？我一震，筆頭情不自禁地躊躇，在記名表上轉(zhuǎn)上幾圈，想上報(bào)給老師；又在那張紙條上停留……
對(duì)答案吧！只要對(duì)了答案，滿分不費(fèi)吹灰之力，而且老師，爸媽都還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！對(duì)答案吧！不能對(duì)，你可是數(shù)學(xué)科代表啊，老師如此信任我，絕對(duì)不能辜負(fù)老師期望，去與別人同流合污，對(duì)，不能對(duì)答案。就傳這么小一張紙條，老師肯定也發(fā)現(xiàn)不了，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)的，對(duì)答案吧！
我像一只小鳥(niǎo)在暴風(fēng)雨中苦苦掙扎，企圖脫離貪婪的`泥潭，可它越陷越深，像一只巨莽吞噬我的心靈，貪婪又像一把鉤子把我拉向黑暗深淵。我無(wú)力回天，卻又不忍辜負(fù)老師。
正當(dāng)我受不住誘惑時(shí)，我看到那改變一生的目光——要不然我還是活在陰影之中。您，我的老師向我看一眼，眼神堅(jiān)定而柔和；堅(jiān)定如雄偉的泰山，柔和又像綿綿春雨，仿佛在說(shuō)：“你一定可以，我相信你！”
我震驚，羞愧，把紙條撕得粉碎……
那個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，我選擇了誠(chéng)信，盡管可能失去滿分，但我收獲更重要的無(wú)形財(cái)寶……
六年級(jí)第三單元作文 篇9
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，這句話一向到此刻還一向在我的腦海里久久沒(méi)忘卻，這就是因?yàn)橐患隆?/p>
有一次，爸爸帶我和媽媽去吃一個(gè)高級(jí)餐廳的晚飯，正當(dāng)臨走時(shí)，媽媽突然的大喊：“糟了！我想起來(lái)這天還要給我的同事送一個(gè)東西呢！這天估計(jì)就是不能去吃了�！眿寢屔詭нz憾的說(shuō)。
爸爸卻說(shuō)：”你怎樣才想起來(lái)��！怎樣能夠說(shuō)不去就不去呢！那的座位可很難訂得著的�。∥铱删褪怯喠艘粋�(gè)星期才訂到的！你送個(gè)東西也不就是什么大事，大不了明日再送啊！”
“雖然這樣能夠，但這位同事就是很信任我的！我不能讓他在家里傻傻的等一天啊！”媽媽的聲音提高了幾度。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的沉默后，爸爸說(shuō)：“恩，好吧，你去送吧，可不能讓他在家里傻傻等一天啊！”爸爸把媽媽的話重復(fù)了一遍。
幾天過(guò)去了，媽媽的手機(jī)響了，媽媽正在洗澡，此時(shí)我就先幫她接了。
“喂，就是艷華嗎？”電話那頭傳來(lái)了聲音。
“您好！我不就是我媽媽?zhuān)揖褪撬呐畠��！蔽艺f(shuō)。
“��！就是你��！你媽媽在那天給我送來(lái)了一份十分重要的'東西，如果她不送來(lái)，我可能連飯碗都丟掉了呢！你可要好好幫我多謝你媽媽哦！”
我聽(tīng)到那里，所有想講的話全堵住了，原先媽媽就是多么的高尚��！我為我媽媽的誠(chéng)信而驕傲！
六年級(jí)第三單元作文 篇10
誠(chéng)信，是人生路途中的第一準(zhǔn)則。
誠(chéng)信，是心靈最圣潔的鮮花。
誠(chéng)信，是做人之最根本立業(yè)之根基。
誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累。
誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
有這么也個(gè)真實(shí)的小故事，說(shuō)明了誠(chéng)信是多么的重要。
有一天一個(gè)叫莉麗的女孩和她好好朋友約好了，星期六早上8點(diǎn)鐘要去公園玩，詠梅就答應(yīng)了莉麗。
到了第二天早上詠梅的爸爸說(shuō)要帶她去逛街，于是，詠梅就打電話給莉麗，說(shuō)；她自己生病了，不能和莉麗一起去公園了。
于是莉麗就買(mǎi)了一束鮮花去看詠梅，可是在路上被大貨車(chē)撞到了雙腿，雙腿都?xì)垙U了，再也不能下地走路了，詠梅聽(tīng)說(shuō)了這件事情，特別后悔，就是因?yàn)橐粋�(gè)謊言，毀了她最好的朋友的一輩子，可是后悔還有什么用呢？”
這件事情說(shuō)明了，一件事情，人，一定要講信用，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槟愕腵一個(gè)謊言，會(huì)毀了別人一輩子，等這件事情發(fā)生以后，就不能在后悔了，世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的！
一句話；輕諾必寡信。
輕易答應(yīng)別人，不經(jīng)過(guò)思考的人，一定很少講信用，像這邊的詠梅一樣，考慮都沒(méi)有考慮就答應(yīng)了莉麗，所以人不可以像詠梅那樣！
有時(shí)候誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
誠(chéng)信，是人生路途中的第一準(zhǔn)則，我們要牢記這句話！
六年級(jí)第三單元作文 篇11
在生活中，有些人往往為了追求眼前的東西，而忽略了最重要的誠(chéng)實(shí)。
在一次下去玩的時(shí)候，偶然碰上了妹妹的同學(xué)——陳藝。我邀請(qǐng)她一起玩時(shí)，她看了看手腕上的表，自言自語(yǔ)地嘀咕著什么。我疑惑地望著她，她不好意思地朝我莞爾一笑，解釋道：“媽媽讓我四點(diǎn)半回家，還有三十分鐘。我們?cè)诨▓@玩起了游戲，你追我趕，競(jìng)相追逐，玩得興奮極了，就像兩只自由的小鳥(niǎo)在天空中飛翔。
時(shí)間就如一只白馬在不停跳躍奔跑，馬不停蹄。忽然陳藝停住了腳步，我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，她正在看表，原來(lái)已經(jīng)四點(diǎn)半了呀。我們都在想：時(shí)間老人怎么走得那么快。我依依不舍地請(qǐng)陳藝再玩一會(huì)兒，要知道一個(gè)人玩索然無(wú)味的。可她毫不猶豫地拒絕了，她說(shuō)她要遵守與媽媽的諾言，不能做個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人。無(wú)論我怎么挽留她都無(wú)動(dòng)于衷，最后我眼睜睜地看著她的背影消失在小路拐彎的盡頭。
那時(shí)，我在想多玩一會(huì)而不行嗎，為了履行媽媽的諾言就放棄玩的'機(jī)會(huì)，真是太愚蠢了。可現(xiàn)在我明白，她并不笨，而且還很聰明，因?yàn)樗媚呐露嗤嬉粫?huì)兒，或許父母不會(huì)說(shuō)她，當(dāng)會(huì)受到良心的譴責(zé)，也不會(huì)快樂(lè)。生活又何嘗不是如此？有些人為了現(xiàn)在的快樂(lè)不誠(chéng)實(shí)，換來(lái)的是一輩子的憂郁、郁悶。為何不可像陳藝那樣，放棄一時(shí)的快樂(lè)，腳踏實(shí)地、踏踏實(shí)實(shí)地做人、做事，讓一輩子快樂(lè)豈不是更好！
六年級(jí)第三單元作文 篇12
“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富�！边@是我從語(yǔ)文書(shū)中得到的啟示。前年的一天，我也經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)考驗(yàn)誠(chéng)信的事。
那天，我和媽媽打完羽毛球正準(zhǔn)備回家，在樓梯邊意外地?fù)斓搅艘粋�(gè)粉紅色的錢(qián)包。打開(kāi)一看，里面有兩張一百元的現(xiàn)金，一張身份證，還有許多銀行卡。我的眼睛頓時(shí)一亮，興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)敲炊噱X(qián)呀！我們到底是把錢(qián)占為己有呢，還是怎么辦？”可是媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包可能是出租房的人丟的，主人現(xiàn)在一定很著急，如果我把錢(qián)包還給了他，主人一定會(huì)很感激我們的！”
“可是，萬(wàn)一錢(qián)包的主人連自己都不知道丟了，那該怎么辦呢？”我堅(jiān)持地說(shuō)。“做人要講誠(chéng)信，我們應(yīng)該要拾金不昧�！�
于是，我同意了媽媽的觀點(diǎn)。我和媽媽一口氣跑到了頂樓的出租房，敲了敲門(mén)，有一個(gè)穿著黑衣服的叔叔出來(lái)了，我問(wèn)：“叔叔，這個(gè)錢(qián)包是你們的嗎？”叔叔仔細(xì)地看了看這個(gè)粉紅色的錢(qián)包，說(shuō)道：“我的出租房里沒(méi)有女的.房客，這錢(qián)包不是我們的�！�
于是，我們只好把錢(qián)包交給了保安，并在我們整幢房子的樓道上貼滿了失物招領(lǐng)的告示。兩天后，在保安的幫助下，錢(qián)包終于回到了主人的身邊，錢(qián)包的主人很感激地對(duì)我和媽媽說(shuō)：“真謝謝你們，要不是你們，我可能就找不到錢(qián)包了�！边@時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。
其實(shí)，金錢(qián)并不重要，誠(chéng)信才最珍貴。在金錢(qián)面前，我選擇誠(chéng)信！
六年級(jí)第三單元作文 篇13
“誠(chéng)信”就是誠(chéng)實(shí)守信。中國(guó)是一個(gè)“誠(chéng)信”的國(guó)度，古代就有格言，如：“以誠(chéng)相待”、“一言既出，駟馬難追”等�！罢\(chéng)信”是一種信譽(yù)，也是一種美德，也是一種傳統(tǒng)，是人格的體現(xiàn)。
人與人之間相處要互相信賴。有的.人，不講誠(chéng)信。我們班有的同學(xué)考試考得不好，就不把卷子帶回家。有的人，講誠(chéng)信。我奶奶有個(gè)朋友托她買(mǎi)一斤瓜子，連錢(qián)都沒(méi)給她，奶奶卻很快就買(mǎi)到了，非常守信用。
記得有一次，我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表失手了，數(shù)學(xué)竟然只得了89分。我心里又急又難過(guò)，心想：我該怎么辦呢？爺爺奶奶爸爸媽媽肯定會(huì)說(shuō)我的。我真不敢把試卷帶回家，下午三節(jié)課很快就上完了。我驚訝極了，時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快，但心里更多的是急。
放學(xué)了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？墒�，我終于想通了，帶著那張89分的試卷回到了家。剛到家，爺爺就問(wèn)：“考得怎么樣？”我聲音小得似乎只有我能聽(tīng)見(jiàn)：“89分�！薄芭��！蔽覜](méi)想到爺爺竟會(huì)如此平淡，我知道這不是他所希望的分?jǐn)?shù)。我瞪大了眼睛，問(wèn)：“為什么你不罵我？”爺爺笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得你已經(jīng)很努力了，你還能誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出分?jǐn)?shù)，爺爺很高興。”他頓了頓，又說(shuō)：“分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明一切，對(duì)不對(duì)？”我突然說(shuō)不出話來(lái)，只好在心里說(shuō)：“謝謝你！”我心里當(dāng)時(shí)很感激爺爺，更感謝我的誠(chéng)信。
做人最重要的，就是“誠(chéng)信”。做一個(gè)誠(chéng)信的人，別人會(huì)對(duì)你多一份感激，多一份信賴。
六年級(jí)第三單元作文 篇14
一天早晨，我穿越到了一座王國(guó)的城門(mén)前。抬頭一看，城門(mén)上寫(xiě)著四個(gè)大字——誠(chéng)信王國(guó)。
我推開(kāi)城門(mén)，一位打扮酷似導(dǎo)游的人向我走來(lái)。他對(duì)我微笑著說(shuō)：“您好，歡迎您來(lái)到誠(chéng)信王國(guó)，我是這里的導(dǎo)游王新。我將帶領(lǐng)你參觀誠(chéng)信王國(guó)�！蔽覍�(duì)他說(shuō)了聲謝謝。一路上車(chē)水馬龍，從城門(mén)一直到誠(chéng)信王國(guó)深處都是街市繁華、人山人海。
我和王新來(lái)到一個(gè)商店門(mén)口，我買(mǎi)了一瓶水，可是要付錢(qián)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自忘帶錢(qián)了。那個(gè)老板說(shuō)：“沒(méi)事，明天再來(lái)付錢(qián)也可以�！蔽倚邼鼗氐搅俗约旱淖∷�，一晚上也沒(méi)睡著。
第二天一早，我拉著王新到花店打了一小時(shí)的`零工，掙了100元，高興極了。下午，我又來(lái)到那家商店，把錢(qián)付給了那個(gè)老板。就在我轉(zhuǎn)身離開(kāi)商店的一剎那，老板瞬間變成了誠(chéng)信王國(guó)的國(guó)王。國(guó)王笑著對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你通過(guò)了考驗(yàn)。你的誠(chéng)信把我打動(dòng)了，我賜你一張誠(chéng)信通行證。有了此證，你就是誠(chéng)信王國(guó)的公民了，就可以隨意出入誠(chéng)信王國(guó)了 �！� 我非常激動(dòng)，對(duì)國(guó)王鞠了一躬，說(shuō)了聲謝謝
“叮鈴鈴”鬧鐘響了。我睜開(kāi)眼看了看周?chē)�，媽媽看了我一下，說(shuō)：“快點(diǎn)起床 �！痹瓉�(lái)，誠(chéng)信王國(guó)只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我相信，只要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，任何事情都能取得成功。因?yàn)檎\(chéng)信是張通行證。
六年級(jí)第三單元作文 篇15
信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富。這是日本著名企業(yè)家幸之助說(shuō)的。守信用是做人的基本原則。
記得有一次，語(yǔ)文水平測(cè)試，媽媽對(duì)我說(shuō)只要我考了全班第一，就獎(jiǎng)勵(lì)我一臺(tái)掌上電腦。我開(kāi)心的一蹦三尺高。第二天緊張考試開(kāi)始了。我拿起試卷認(rèn)真做起來(lái)。時(shí)間過(guò)得很快，交卷時(shí)間到了。我懷著緊張又興奮的心情，因?yàn)槲矣X(jué)得這張?jiān)嚲頉](méi)有什么難度。第二天，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，果然不出我所料，我考了個(gè)全班第一。這意味著我擁有了掌上電腦。隨著陣陣掌聲我接過(guò)試卷，突然，一個(gè)晴天霹靂，啊，這這題老老師不是改錯(cuò)了嗎……我回到座位，臉色陰沉。我無(wú)心聽(tīng)課，老師一度叫同學(xué)用掌聲表?yè)P(yáng)我，可我卻越覺(jué)得別扭。這時(shí)我的心里冒出了兩個(gè)小人兒。一個(gè)穿著像天使般的衣服，另一個(gè)卻像著邪惡。天使說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，快拿上去給老師改錯(cuò)�！睈耗дf(shuō)：“這是難得的`機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了這次要掌上電腦就不容易了；你可要三思�！蔽倚睦镎幱谒罨馃嶂�，不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。突然，我腦海里閃過(guò)爸爸對(duì)我的教誨：做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，否則你將會(huì)失去別人對(duì)你的尊重。想到這里，我便毫不猶豫的拿起試卷向老師走去。
雖然這次我沒(méi)得到掌上電腦，但我明白了一個(gè)道理：失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許你也許永難挽回。
六年級(jí)第三單元作文 篇16
說(shuō)謊言的人所能得到的就是，即使他說(shuō)了真話，也沒(méi)有人會(huì)相信他�！了�
一個(gè)人在生活中，如果不講誠(chéng)信，那就是失去了生命中最寶貴的精神物質(zhì)。大家都熟悉曾子殺豬的故事吧：有一天，曾子的妻子要去集市趕集，可他的兒子卻不要她走。于是曾子的妻子就對(duì)他兒子說(shuō)：“你要是讓媽媽去趕集，媽媽回來(lái)給你殺豬吃�！痹拥膬鹤右宦�(tīng)，心理可高興了，就讓媽媽嗎走了。可是黨媽媽從集市上回來(lái)以后就不再提殺豬的事了。曾子的兒子就在那里大哭大鬧的，非要他媽媽殺豬不可。這時(shí)曾子回來(lái)了，他聽(tīng)說(shuō)了這件事之后，馬上拿起刀把豬殺了。曾子對(duì)他妻子說(shuō)：“如果從小就欺騙孩子的話，那么孩子長(zhǎng)大了也會(huì)欺騙我們。我們應(yīng)該從小教會(huì)他做一個(gè)誠(chéng)信的人。”
說(shuō)謊的人換來(lái)的只會(huì)是別人的不相信，甚至有的換來(lái)的是對(duì)自己更不利的結(jié)果。在我們小學(xué)課本中有一篇課文《狼來(lái)了》，那個(gè)愛(ài)說(shuō)謊的'孩子，因?yàn)閮纱纬芭耐迦�，結(jié)果當(dāng)?shù)谌握嬲睦莵?lái)了的時(shí)候，沒(méi)有人再相信他了，即使人們也聽(tīng)見(jiàn)了他聲嘶力竭的大喊：“狼來(lái)了—狼來(lái)了”，可是沒(méi)有一個(gè)人上山來(lái)幫他。結(jié)果他的羊十死九傷。
從這兩個(gè)故事我們也能深深的體悟到，謊言是多么的可怕！人與人之間的相處靠的就是誠(chéng)信�！罢\(chéng)信是為人之本”，更多的謊言只會(huì)讓自己失去更多無(wú)價(jià)的財(cái)富。作為新一代的我們，更要高舉誠(chéng)信的偉大旗幟，從小講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的孩子，只有這樣，人與人相處更和諧，世界才會(huì)更美好！
六年級(jí)第三單元作文 篇17
說(shuō)起誠(chéng)信，當(dāng)然要提起邵炳程。在朋友們的眼中，我是一個(gè)非常講誠(chéng)信的人，大多數(shù)都是親眼所見(jiàn)。我來(lái)給你們講幾件吧！
在一個(gè)星期四下午，我來(lái)到學(xué)校，看到葉凱手中有一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我就跑過(guò)去，說(shuō)道：“葉凱，能不能把你的書(shū)借給我看幾天，星期六還你？”“可以��！”葉凱非常爽快地答應(yīng)了。到了星期六，天上下著傾盆大雨。就算打上雨傘，穿上雨衣也很難擋雨，我心想：“今天是要還書(shū)的，我一定要給葉凱送過(guò)去�！毕胫胫冶阕叱黾议T(mén)。風(fēng)吹來(lái)，雨落下，每一次都透心涼。到了葉凱家，我已經(jīng)變成了落湯雞。葉凱看了看我，說(shuō)：“我把書(shū)送給你了，什么都不要說(shuō)，我已經(jīng)被你的守信感動(dòng)了”。
在一次語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我給大家布置一篇日記，日記內(nèi)容必須寫(xiě)真實(shí)的人和事�！蓖砩�，我來(lái)到廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)何博洋也在，我沒(méi)理他。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在哭著對(duì)何博洋說(shuō)：“我的'媽媽不見(jiàn)了，能幫我找找嗎？”河博洋卻袖手旁觀，說(shuō)：“你媽丟了，關(guān)我什么事？”說(shuō)完便走了。第二天，老師讓何博洋讀他寫(xiě)的日記，他正好寫(xiě)了昨晚那件事，但他寫(xiě)的正好相反。我反駁他，說(shuō)出了事情的原委，老師把他訓(xùn)斥了一頓。后來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，讓我改掉這個(gè)毛病，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！薄安挥弥x！哈哈……”我自豪地說(shuō)道。
誠(chéng)信是一種美德，有了誠(chéng)信，朋友就會(huì)對(duì)你更好一點(diǎn)。加油！
六年級(jí)第三單元作文 篇18
門(mén)外，天空一片烏黑，小鳥(niǎo)紛紛起飛。屋外下雨了，天氣好像在嘲笑我的差勁，因?yàn)槲移谀┛荚囈搅�。這一消息發(fā)出，我們班有人信心滿滿，有人提心吊膽，非常恐懼慌張。
我就是恐懼的。一進(jìn)入考場(chǎng)，我就做出做好準(zhǔn)備開(kāi)始做題，一開(kāi)始我非常冷靜，到后來(lái)我就有點(diǎn)手忙腳亂，驚恐萬(wàn)分，然后徹底的亂起來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻。最終還是做了鍋下鬼。考試時(shí)間到了，我只寫(xiě)完了一半，當(dāng)老師收試卷收到我這時(shí)，我已經(jīng)涼涼了，最終成了圈下鬼。
第二天，窗外一片烏黑，屋里黑黑的`，是停電了?還是跳閘了?當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，才進(jìn)入教室，老師就眉頭一緊，我當(dāng)時(shí)知道那是我的試卷，老師一叫到我的名字就立刻到我面前說(shuō)：“這次你最差�！蔽夷玫皆嚲頃r(shí)看了看我的分?jǐn)?shù)，62分，我從來(lái)沒(méi)這么差過(guò)。
當(dāng)我回到家，想到老師說(shuō)的話：“要家長(zhǎng)簽字。”我又怕媽媽罵我，我就自己簽了字，心里想做應(yīng)該能通過(guò)了吧。當(dāng)我躺在床上時(shí)，我心里就放松了許多。第二天我來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)小組長(zhǎng)在收試卷。我忐忑地將試卷交了上去。老師剛進(jìn)入走廊就看到試卷，就把我叫過(guò)來(lái)，說(shuō)這是你自己簽的吧。我被嚇得不敢抬頭，剛才剛抬起頭就看到老師溫柔的目光，老師說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，分?jǐn)?shù)考差不要緊，學(xué)習(xí)可以補(bǔ)上來(lái)。但連誠(chéng)信都不講，就沒(méi)辦法在社會(huì)中立足�！�
老師溫柔的告訴我，我明白。做人要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是最重要的。
六年級(jí)第三單元作文 篇19
誠(chéng)實(shí)是一種美德，人人都需要遵守。我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，我今天就做了一件誠(chéng)實(shí)的事。你想知道嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！
昨天是星期六，天氣很晴朗，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我?guī)蛬寢屓ト永�。扔完垃圾回到家，媽媽�?duì)我說(shuō)：“兒子，你以后做家務(wù)活兒可以掙工資，掙的錢(qián)你自己攢著。今天你扔這一次垃圾，可以掙一塊錢(qián)，茶幾上有，你自己去拿吧！”我聽(tīng)了很高興，就去茶幾上拿錢(qián)。我到那兒一看，咦？茶幾上怎么有兩塊錢(qián)�。空婧冒。∪缓笪揖桶彦X(qián)都放進(jìn)了我的存錢(qián)罐兒。
今天吃完早飯，我又去扔了一次垃圾。媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你今天掙的一塊錢(qián)我也給你放茶幾上了，快去放起來(lái)吧。”我聽(tīng)了后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥昧�。”媽媽很奇怪，她驚訝地問(wèn)：“為什么？”我說(shuō)：“我昨天本來(lái)該拿一塊錢(qián)的，可是我見(jiàn)桌子上有兩塊，就都拿了。所以今天這一塊錢(qián)不要了，算是我昨天提前拿了吧！”媽媽聽(tīng)了之后，驚訝的表情成了高興的表情，她捧著我的臉親了一下，笑瞇瞇地說(shuō)：“好孩子！我的兒子真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`好孩子！”
媽媽表?yè)P(yáng)我，我心里也很高興。我覺(jué)得我能變得很誠(chéng)實(shí)，要感謝我們程老師。我們上語(yǔ)文課聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)表有的同學(xué)偷看，程老師就教導(dǎo)我們說(shuō)：“同學(xué)們要誠(chéng)實(shí)，不要做學(xué)習(xí)上的小偷兒�！蔽矣浵铝顺汤蠋煹倪@句話，而且記得很深。當(dāng)“小偷兒”多么可恥�。∥也粌H不做學(xué)習(xí)上的小偷兒，還不做生活上的小偷兒，所以從今以后，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
六年級(jí)第三單元作文 篇20
對(duì)于商家而言，最珍貴的莫過(guò)于“誠(chéng)信”二字。失去了誠(chéng)信，也就是失去了經(jīng)商的根本。但現(xiàn)在的一些商家為了蠅頭小利，將誠(chéng)信拋之腦后，令人憤懣。
“填土鴨”是賣(mài)鴨小販慣用的伎倆。一些小販經(jīng)常將泥土填進(jìn)鴨嘴里，增加鴨的重量，提高鴨的價(jià)格，等你回家剖開(kāi)鴨子一看才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙，可是為時(shí)已晚，你只能自認(rèn)倒霉。一些有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)在買(mǎi)鴨之前都會(huì)先捏捏鴨的脖子，看看是否是填土鴨。我沒(méi)碰上這種情況，但是我也親眼看見(jiàn)過(guò)如出一轍的欺騙伎倆……
“注水牛肉”是牛肉販子常用的伎倆。這些賣(mài)牛肉的商販會(huì)將水用針管注入牛肉里面，好從中多撈點(diǎn)“油水”。我媽媽有一天上街就遇到了這種情況，剛剛一刀下去，水就溢了出來(lái)，媽媽把水裝到碗里，結(jié)果水足足溢了大半碗，氣得她直跺腳要去投訴那賣(mài)牛肉的不法商販。
去年，我的'爺爺去菜市場(chǎng)買(mǎi)了一塊雞肉回家。這雞肉彈性特別好，水汪汪的，手指一按，立刻凹下去一塊。爺爺用手一摳，水就流出來(lái)了。切成雞肉丁時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)針頭。一看就是注水雞肉。當(dāng)時(shí)我就十分憤怒，恨不得沖上去把坑人小販抓起來(lái)。
當(dāng)商家失去誠(chéng)信時(shí)，那么他便失去了一切！可現(xiàn)在許多商家不懂這個(gè)道理，為了蠅頭小利就欺騙消費(fèi)者。殊不知他們得到的遠(yuǎn)沒(méi)有失去的多！
六年級(jí)第三單元作文 篇21
生活像一本書(shū)，教會(huì)了我們?cè)S多許多，或是堅(jiān)強(qiáng)，或是感恩，或是助人，或是真誠(chéng)。在我的生活中，就有那么一件事，教會(huì)了我做人的第一準(zhǔn)則：誠(chéng)信。
十一長(zhǎng)假里，我和奶奶去滸山旅游。一上公交車(chē)，車(chē)廂里慢慢的都是人，司機(jī)讓我們從后門(mén)上車(chē)�？墒钱�(dāng)車(chē)子開(kāi)動(dòng)時(shí)，我才意識(shí)到還沒(méi)有交錢(qián)。望著前面黑壓壓的一片，腳根本沒(méi)法移動(dòng)一步，更別提挪到最前面去了。這時(shí)，奶奶提議說(shuō)讓別人遞過(guò)去吧。我一口反對(duì)：“不行，現(xiàn)在貪小便宜的人太多了，說(shuō)不定遞著遞著就沒(méi)有了，一會(huì)還得再掏一次冤枉錢(qián)。等人少一點(diǎn)我們?cè)偻八��！笨墒请S著一波上一波下，車(chē)上的人數(shù)絲毫沒(méi)有變化，我們還有一站就下車(chē)了，沒(méi)辦法只好采取奶奶的建議了。我對(duì)前面的叔叔說(shuō)“叔叔，麻煩你幫我們把錢(qián)往前遞到投幣箱里好么？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把錢(qián)遞給了前面的阿姨，就這樣，兩枚小小的硬幣就在車(chē)廂里做了一次短暫的.旅行。我努力地踮起腳尖，眼睛一直專(zhuān)注著前方，眉頭緊皺，生怕硬幣在中途不翼而飛。
隨著一聲清脆的聲響，我頓時(shí)長(zhǎng)吁一口氣，車(chē)錢(qián)遞過(guò)去了，我還聽(tīng)到旁邊一個(gè)大姐姐在大聲對(duì)司機(jī)說(shuō)，“這是后面一個(gè)老奶奶和他孫子的車(chē)錢(qián)，你看好了，我投進(jìn)去了�！贝藭r(shí)，我的心頭一震：原來(lái)人世間還是愛(ài)的天下！誠(chéng)信如金，愛(ài)滿車(chē)廂，我不禁感嘆道。
一次硬幣的愛(ài)心接力，傳遞著一分濃濃的誠(chéng)信，演繹著一場(chǎng)小愛(ài)的佳話。
六年級(jí)第三單元作文 篇22
天上布滿了烏云，行人匆匆忙忙，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。我想：“我還要去嗎？”
事情發(fā)生在星期六下午，我正在打乒乓球，小明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“明天我們一起去圖書(shū)館看書(shū)，好嗎？”我說(shuō)：“好呀！”沒(méi)想到，第二天我正想出門(mén)的時(shí)候卻大雨連連，媽媽說(shuō)：“下這么大雨就不要去了吧！”
我正想回去，可一想：“如果不去，將會(huì)失去一位好朋友對(duì)我的信任；如果去了，他就會(huì)覺(jué)得我是個(gè)信守承諾的人！”老師在班上也經(jīng)常說(shuō)：“誠(chéng)信的`力量是無(wú)比重要的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它�！蔽夷X海里又浮現(xiàn)出一則電視上剛播出的新聞：三鹿集團(tuán)老板為了個(gè)人利益而欺騙群眾，傷害了無(wú)數(shù)的嬰兒，結(jié)果造成公司倒閉，害人害己�。�
想起一件件關(guān)于誠(chéng)信的事，我終于下定決心，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙鲆粋�(gè)信守諾言的人�！闭f(shuō)完，急忙打開(kāi)雨傘，向雨中奔去。耳朵里隱隱約約能聽(tīng)到媽媽的聲音：“我的兒子長(zhǎng)大了……”
到了圖書(shū)館，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了小明，他也看見(jiàn)了我。他高興地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了呢！”“怎么會(huì)呢？”我說(shuō)。此時(shí)，我心里壓著的石頭終于落地了，覺(jué)得輕松愉快極了。
不知什么時(shí)候，天不再是灰蒙蒙的，柔和的陽(yáng)光照到了我的身上，暖洋洋的。
如果誠(chéng)信是一片蔚藍(lán)的天空，那么你將會(huì)讓人感到信任和舒心；如果誠(chéng)信是一支筆，那么你將會(huì)令人感到放心；如果誠(chéng)信是一本書(shū)，那么你能讓人感到愉悅。在學(xué)習(xí)和生活中，誠(chéng)信給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)，真好！
六年級(jí)第三單元作文 篇23
人之所以為貴，以其有信有禮；國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與義。是呀！世界上哪一位誠(chéng)實(shí)守信的人，不會(huì)受到他人的尊重？世界上哪一個(gè)守信、講道義的國(guó)家不會(huì)繁榮昌盛呢？所以，我們從小就要知道陪伴自己快樂(lè)成長(zhǎng)的兩個(gè)字：誠(chéng)信！做好這一點(diǎn)，就為你的人生道路的通暢加上了十分。
曾子殺豬大家都很熟悉吧：曾子妻子要趕集，孩子也鬧著要去，她逗著孩子說(shuō)，回來(lái)殺豬吃。孩子不鬧了。妻子回來(lái)后，見(jiàn)曾子殺豬，連忙阻止他�？稍訁s以誠(chéng)信來(lái)教育她。最終，曾子還是把豬殺了。
曾子是誠(chéng)信的一個(gè)代表性人物。這個(gè)故事之所以千年聞名，是因?yàn)樗咽局翰灰垓_他人。欺騙他人就是欺騙自己——因?yàn)橐谎约瘸觯嗰R難追！
同樣，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)膽大的`和一個(gè)技術(shù)高的人，他們是朋友。有一天，兩人在閑談，突然，膽大人的鼻尖上有一片灰塵，另一個(gè)人掄起斧子，將灰塵用斧劈了下來(lái)。后來(lái)，膽大者因病去世。有人問(wèn)技術(shù)者：你怎么不在露一手呀？他說(shuō)：因?yàn)闆](méi)有人相信我。
這些故事同樣讓人們懂得誠(chéng)信，但現(xiàn)代人無(wú)人理會(huì)，并且還大批生產(chǎn)劣質(zhì)商品銷(xiāo)售。這些不良現(xiàn)象，經(jīng)銷(xiāo)商們還以假充好，以電視廣告來(lái)快速宣傳。這就是現(xiàn)代社會(huì)的人們！無(wú)恥的人們！更是危害社會(huì)、不懂得誠(chéng)信的人們！這遠(yuǎn)比朋友間失信的危害要大得多！
世界上最寬廣的是海，比海更寬廣的是天，比海和天都更寬廣的是我們?nèi)伺c人之間的誠(chéng)信！所以我們要從現(xiàn)在起做一名懂得誠(chéng)信的人，因?yàn)椋赫\(chéng)信是金！
六年級(jí)第三單元作文 篇24
我的心目中什么是誠(chéng)信守法，誠(chéng)信守法就是“誠(chéng)實(shí)守信，遵守法律”的一種品德品質(zhì)。一種美好的品德品質(zhì)。
然而，關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”這種品德品質(zhì)的人已經(jīng)越來(lái)越少了。
在我的身邊幾乎沒(méi)有誠(chéng)實(shí)守信的人了。有一次，同學(xué)在上課時(shí)來(lái)踢我打我，我出于同組，我忍了。但是她并沒(méi)有停下來(lái)的意思，我實(shí)在受不了了，就打了她一下。這時(shí)管紀(jì)律的來(lái)了，我正要告狀，結(jié)果她還“惡人先告狀”說(shuō)我欺負(fù)她，我當(dāng)時(shí)是有十張嘴我也說(shuō)不清啊！管紀(jì)律的不分黑白直接把我給登上了登名本，放學(xué)時(shí)，我向老師申冤，結(jié)果老師還是說(shuō)我錯(cuò)了。我只能忍受著委屈，聽(tīng)著其它同學(xué)的安慰回家了。
同學(xué)們，快點(diǎn)找回你的誠(chéng)信吧！別讓它永遠(yuǎn)回不來(lái)了。墨子說(shuō)過(guò)：“言不信者，行不果�！边@告訴我們沒(méi)有誠(chéng)信，做什么都沒(méi)有結(jié)果。
這個(gè)世上不僅誠(chéng)實(shí)守信的人減少了，而具連遵守法律的'人都減少了。
曾經(jīng)，我看我媽媽的手機(jī)上有一個(gè)視頻。那個(gè)視頻里有一個(gè)人在地鐵候車(chē)，場(chǎng)里拿出一把水果刀向購(gòu)票處沖了過(guò)去，兩名人員直接被捅傷，當(dāng)警察來(lái)時(shí)，那個(gè)人用水果刀對(duì)著一名人員的胸口部位，警察試圖用警棍來(lái)控制他，但是警察的警棍卻直接被他搶走了，直到最后警方調(diào)解才放下了刀，……
這個(gè)人因?yàn)槭潜慌笥羊_得傾家蕩產(chǎn)，而心里充滿了憤怒就失控去殺人了。這足以證明誠(chéng)信和守法是互相聯(lián)系的，如果你失去了誠(chéng)信，對(duì)方就會(huì)不守法。希望大家把自己的誠(chéng)信守住讓別人守法！
六年級(jí)第三單元作文 篇25
誠(chéng)信，是心靈最圣潔的鮮花。
誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累。
誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
記得有一次，我完成了作業(yè)，便拿著滑板下去玩。當(dāng)我下了樓，玩的正起勁時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)地下有一張紙，我以為是張沒(méi)用的紙，于是我忙走上前去，打算把它揀起來(lái)。扔掉，因?yàn)橐Ｗo(hù)小區(qū)衛(wèi)生。可我把紙拿起，正要扔時(shí)，卻驚恐的發(fā)現(xiàn)上面有字！辛好沒(méi)有掉進(jìn)垃圾桶里，它又重新回到了自己那露天的家——地。我再次把它揀起來(lái)，這不看不要緊，一看嚇一跳。是什么？是一張百元大鈔�。�！我瞪大了眼睛，覺(jué)得自己變成了兩個(gè)人，其中一個(gè)在說(shuō)：你運(yùn)氣真好！不揀10塊，1塊。偏偏就揀大團(tuán)結(jié)！
趕緊回家給爸爸媽媽?zhuān)麄円欢ɑ乇頁(yè)P(yáng)你的！說(shuō)不定，還會(huì)成為你的.零花錢(qián)。另一個(gè)反對(duì)，說(shuō)：別聽(tīng)它的，要拾金不昧，你懂不懂？難道你要把自己變成一個(gè)壞孩子么？前一個(gè)主張我?guī)Щ丶业牟粯?lè)意了：要讓父母表?yè)P(yáng)自己，你懂不懂？你好討厭！你才討厭我覺(jué)得腦子很亂，我停下心來(lái)，然后慢慢想。我要做個(gè)拾金不昧的人，假如我把錢(qián)帶回家，爸爸媽媽也不會(huì)同意我怎么做的，況且丟錢(qián)的人也很著急，所以我要——。于是我不加考慮的交給保安叔叔，因?yàn)闆](méi)有警察，總不能打110，卻是為了這事吧？可我出來(lái)時(shí)，又想，保安叔叔一年到頭怎么辛苦，不就是為了掙錢(qián)么？
要是他自己藏起來(lái)——，突然，我的腦海里出現(xiàn)一個(gè)詞，誠(chéng)信
六年級(jí)第三單元作文 篇26
誠(chéng)信是金，金子卻買(mǎi)不到誠(chéng)信。誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，你的人格便會(huì)出現(xiàn)裂痕。我們油田十中是一所誠(chéng)信之校，四千多名學(xué)生時(shí)刻牢記以誠(chéng)為本，以信為榮。
誠(chéng)信必然要有一個(gè)目標(biāo)，只有有了目標(biāo)，我們才能向目標(biāo)前進(jìn)。記得剛開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)時(shí)，老師向我們發(fā)了一張紙，簽上自己的名字，正式加入誠(chéng)信活動(dòng)中。我在簽名時(shí)心中在想誠(chéng)信就是要誠(chéng)懇、守信，我一定要遵守誠(chéng)信諾言，做一個(gè)誠(chéng)信之人。簽完名之后，我時(shí)刻提醒自己“要誠(chéng)信”。
在這種誠(chéng)信之風(fēng)的熏陶下，我對(duì)誠(chéng)信有了新的認(rèn)識(shí)，誠(chéng)信不只是拾金不昧，更是要在小事中守信。有一次考試卷子發(fā)下來(lái)，我考了99分，非常高興，但不久我發(fā)現(xiàn)有一道錯(cuò)題老師沒(méi)有扣分。然而老師說(shuō)：“這次考試題目難，考99分就可以得到小樹(shù)葉。”我很想得到小樹(shù)葉，該不該告訴老師呢？我想起了學(xué)校開(kāi)展的誠(chéng)信教育，想起了我的.誠(chéng)信承諾。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的根本，是走向成功的道路。只要誠(chéng)信，不就可以得到誠(chéng)信100分嗎？那不是比100個(gè)小樹(shù)葉還珍貴嗎？于是我走到講臺(tái)上，誠(chéng)實(shí)的告訴了老師。
我們學(xué)校還開(kāi)展了一系列誠(chéng)信教育活動(dòng)，比如晨會(huì)講誠(chéng)信故事、寫(xiě)三省本、唱誠(chéng)信歌……還精心修建了“論語(yǔ)文化墻”，建立了“誠(chéng)信文化墻”，用生動(dòng)形象的文字、圖片告訴了我們什么是誠(chéng)信，如何做到誠(chéng)信待人。讓我們同做誠(chéng)信人，讓誠(chéng)信之光伴我們成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信之花綻放在我們每一個(gè)人心中！
六年級(jí)第三單元作文 篇27
誠(chéng)信在哪里？當(dāng)你撿到錢(qián)而不貪時(shí)，誠(chéng)信就悄悄出現(xiàn)了；當(dāng)你不小心打碎人家玻璃卻又主動(dòng)向主人賠禮道歉時(shí)，誠(chéng)信就已經(jīng)在心中蕩漾了；當(dāng)你在等人而又不棄之回家，那誠(chéng)信已經(jīng)在對(duì)你微笑了……
記得又一次，我又因零花錢(qián)用完了而愁眉苦臉的行走在上學(xué)的路上時(shí)，突然一張十元紙幣赫然出現(xiàn)在我無(wú)神的雙眼里。“太棒了！”我頓時(shí)心花怒放并心虛的東張西望，看路上沒(méi)人，趕緊撿起這十元大鈔，把手插進(jìn)衣兜里并緊緊地攥著錢(qián)，心里暗暗盤(pán)算著：這可以買(mǎi)多少好吃的呀！薯片、糖果、或者飲料、玩具……不都可以嗎？我興奮的要陶醉了，仿佛這些我渴望的東西都已擺在了我的面前。
“趕緊花掉吧，這樣你不就可以一飽口福了嗎？犒勞一下自己空空如也、饑腸轆轆的小肚皮吧！”一個(gè)極具誘惑力的聲音用貪婪的語(yǔ)氣勸道。我感到昏昏欲睡，覺(jué)得自己要被私欲“綁架”了。忽然，另一個(gè)堅(jiān)定的聲音沖著我的耳朵喝道：“不行，不行！難道你只想著自己，不想著失主著急的`樣子嗎？難道你想當(dāng)一個(gè)愛(ài)撒謊的壞孩子嗎？”我被嚇了一跳，像在寒冷的冬天里猛然被人潑了一身冷水，我陡然清醒過(guò)來(lái)�！安�，我不要做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)、愛(ài)撒謊的壞孩子！”我在心里默念著。
我終于忍住誘惑，使勁咽了咽口水，把十元錢(qián)交給了班主任�！斑希憧烧媸且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”班主任和藹地摸摸我的頭，笑著說(shuō)。
頓時(shí)，我明白了：做什么事都應(yīng)該抵制住誘惑，堅(jiān)守誠(chéng)信，才能做一位正直的人。
六年級(jí)第三單元作文 篇28
誠(chéng)信是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。俗話說(shuō)：“一言既出，駟馬難追。”如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那他就等于失去了一切。
在我們的身邊，有些學(xué)生喜歡在考試中作弊。我認(rèn)為這是一種非常不道德的行為，靠這種方式取得的高分是可恥的。我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，自覺(jué)抵制作弊行為。因?yàn)樽鞅撞粌H是對(duì)自己實(shí)力的否定，更是對(duì)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的褻瀆。一次作弊可能會(huì)使自己取得暫時(shí)的好成績(jī)。但可能葬送自己長(zhǎng)期來(lái)的信譽(yù)、尊嚴(yán)甚至前程！
曾子——我國(guó)著名的思想家，是講誠(chéng)信的榜樣。
有一次，曾子的妻子去趕集，他的兒子也哭鬧著要去，曾子的妻子對(duì)兒子說(shuō)“乖，娘回來(lái)殺豬給你吃”。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的。”曾子說(shuō)：“和孩子是不可鬧著玩的。小孩子現(xiàn)在不懂事，聽(tīng)父母的教導(dǎo)，凡事跟著父母學(xué)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。最后，曾子把豬殺了，妻子給兒子做了一頓豐盛的晚餐。
曾子深深懂得，誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則，如果騙孩子不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的'孩子的心靈上留下永不磨滅的陰影。
同學(xué)們，讓我們用求真的態(tài)度、扎實(shí)的知識(shí)、誠(chéng)信的品格，來(lái)創(chuàng)造美好的人生吧！誠(chéng)信是做人之根本。
六年級(jí)第三單元作文 篇29
冬天到了，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落下來(lái)，這是奧運(yùn)年的第一場(chǎng)雪，我不到1點(diǎn)20分就向?qū)W校走去，之所以這么早來(lái)，也是有一定原因的，因?yàn)�，上午老師說(shuō)今天有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課，我一聽(tīng)又高興又緊張，真想給領(lǐng)導(dǎo)留一個(gè)好印象。
兩點(diǎn)鐘眨眼間就到了，同學(xué)們坐的整整齊齊，老師也顯的神采奕奕，大家都盼望領(lǐng)導(dǎo)早點(diǎn)來(lái)�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，都兩點(diǎn)半了，連領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒(méi)見(jiàn)著，我剛才那會(huì)的精神勁兒，早拋到了九霄云外去了，大家都急切地等著，老師走來(lái)走去，眉頭緊鎖，還不時(shí)地看看表，把門(mén)打開(kāi)瞅瞅，可連領(lǐng)導(dǎo)的頭發(fā)也沒(méi)見(jiàn)著一根，同學(xué)們保持了不到幾分鐘安寧，又慢慢地喧鬧起來(lái)。
時(shí)間像沙漏墜入我的'心中，緩慢地流動(dòng)著，老師突然走出教室，我那擠在一起的眉毛又重新舒展開(kāi)了，“一定是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，一定”。我握著拳頭信心百倍地說(shuō)�？勺叱鋈ゲ痪玫睦蠋熡脻M臉的惆悵回答了我。3點(diǎn)，3點(diǎn)一刻，3點(diǎn)半，我等的不耐煩了，最后，老師實(shí)在沉不住氣了，撥通了電話：“啊？不來(lái)了，哦�！薄笆裁矗坎粊�(lái)了？”我感到很氣憤，也很失望。
是啊，君子一言，駟馬難追，作為一名領(lǐng)導(dǎo)，怎么可以自食其言，浪費(fèi)這么多人的寶貴時(shí)間��！
一個(gè)人許下的諾言，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真去履行，誠(chéng)信要靠行動(dòng)來(lái)打造。
六年級(jí)第三單元作文 篇30
謊言之所以稱(chēng)為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊狼來(lái)了以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)�，�?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為他又是在逗你玩呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信。
但是今天，我們談到的謊言，還有個(gè)定語(yǔ)——善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的.本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來(lái)的一種柔情誰(shuí)也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽(tīng)到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺(jué)得說(shuō)謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。
當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說(shuō)明自己的親人到哪里去了呢？我們覺(jué)得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只能說(shuō)是到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類(lèi)的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再把實(shí)情相告。難道這樣的話有礙于誠(chéng)信嗎！
人生中最美麗的謊言，是催人奮進(jìn)的謊言、是充滿善意的謊言、更是詮釋著愛(ài)的真諦的謊言。說(shuō)謊的人獨(dú)自承受著真相所帶來(lái)的痛苦，卻讓對(duì)方感受著快樂(lè)與力量，這善意的謊言難道不是最美麗的謊言嗎？
六年級(jí)第三單元作文 篇31
晨興像一把傘，在大雨中保護(hù)你。誠(chéng)信像大海中的引航燈，在你迷失方向時(shí)帶你走向光明。誠(chéng)信像前進(jìn)道路上的一盞盞明燈，在你猶豫該選哪條路時(shí)，指引你走向正確的方向。在我心里，誠(chéng)信是那么珍貴。
那是上四年級(jí)的時(shí)候，我迎來(lái)了我的'第一次語(yǔ)文考試�？荚嚽耙惶焱砩�，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望能考出一個(gè)好的成績(jī)，給老師留下一個(gè)好印象。
第二天，我胸有成竹地迎來(lái)了考試，前面的幾道題目，我都輕松地答了出來(lái)，但是到了第五題，我被一個(gè)課文內(nèi)容填空所難倒，我冥思苦想，始終沒(méi)有想到答案。當(dāng)我伸手拿橡皮時(shí)，卻碰到了一個(gè)東西——語(yǔ)文書(shū)。當(dāng)我再次碰到書(shū)的時(shí)候，語(yǔ)文書(shū)就像一塊被火燒的鐵一樣。
我環(huán)顧四周，看見(jiàn)老師望著窗外，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。這時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“不要看書(shū)，就算你拿了滿分，也不會(huì)安心的�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“看吧，看吧，看了你就是一百分了�！蔽宜伎计毯�，選擇了不看書(shū)。
交卷時(shí)，我心里十分開(kāi)心。最后，我考了全班第二的成績(jī)，第一名僅僅比我多了2分。那2分，就是那道課文內(nèi)容填空。我為了我當(dāng)時(shí)這樣的選擇而感到自豪。
誠(chéng)信，是一座橋，讓人與人之間相互信任。推進(jìn)人與人之間的感情。讓那些迷失方向的人，找到正確的路。在我心里，誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，一但丟失，就很難找回來(lái)了。
六年級(jí)第三單元作文 篇32
謊言為不真實(shí)的話，在感情色彩上是中性的。出于不同的目的說(shuō)謊，將導(dǎo)致迥然相異的結(jié)果：一中處于損人利己的目的用狡猾奸詐的手段騙人，他是惡意的欺詐，必然會(huì)導(dǎo)致社會(huì)道德的淪喪和秩序的混亂。另一種出于有利他人的目的吧真實(shí)情況隱藏起來(lái)，他是善意的隱瞞，將會(huì)讓感情更融洽，社會(huì)更和諧。因此，善意的隱瞞和惡意的'欺詐從動(dòng)機(jī)到結(jié)果都有著天壤之別，不可混為一談。當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時(shí)也隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí)，難道你還要指責(zé)善良崇高的母親“不誠(chéng)信”嗎？當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，奄奄一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子的最后一面阿，但是，兒子是不能回來(lái)的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦記。二老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說(shuō)病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣的善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎？善意的謊言作為一種正確而友善的處事方式，起動(dòng)機(jī)目的和結(jié)果無(wú)一不與“誠(chéng)信”相一致。社會(huì)弘揚(yáng)誠(chéng)信的意義在于培養(yǎng)人的高尚品德情操，建立起人際間互信、互信、互利了身性互動(dòng)，而那些充滿仁慈和惻隱之心的善意的謊言，同樣是為了是感情更融洽、生活更溫馨，社會(huì)更和諧。所以，我認(rèn)為“誠(chéng)信”并不意味著不作具體分析的100%。真實(shí)，特定情況下，善意的隱瞞是不可少的。
六年級(jí)第三單元作文 篇33
我的爺爺，今年他以經(jīng)七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌�？砂职�、姑姑、叔叔大爺們都練合起來(lái)不告訴他。都對(duì)爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，你患得只是一般的肺炎”。開(kāi)始我很不了解，認(rèn)為他們的謊言對(duì)爺爺?shù)闹委煵焕��？涩F(xiàn)在我卻相信有時(shí)“善意的謊言”是最美的。應(yīng)為。
我的爺爺是個(gè)老實(shí)巴交，一字不識(shí)，一生清貧的農(nóng)民。一輩子沒(méi)享過(guò)什么福。他有六個(gè)子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個(gè)老小全部都是爺爺一手帶大的。他過(guò)慣了苦日子，很節(jié)儉。有一次他的節(jié)儉還讓我丟足了“面子”。
記得有一次是爺爺送我上學(xué)，早餐是在上學(xué)的'路上買(mǎi)的面包和牛奶，到學(xué)校時(shí)面包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶里扔。爺爺看見(jiàn)了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒(méi)有說(shuō)完我已經(jīng)丟進(jìn)了。這時(shí)，爺爺竟然當(dāng)著那么多同學(xué)的面從垃圾桶里揀起了那用食品袋包著的半塊剩面包。當(dāng)時(shí)同學(xué)們哈哈大笑，我的臉通紅，為此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因?yàn)樗麤](méi)文化不懂。還以為治療一般的肺炎就得這樣打針。所以每個(gè)療程的化療他都配合的很好。幸虧沒(méi)告訴爺爺，否則他是絕對(duì)不會(huì)治療的，因?yàn)樗禄ㄥX(qián)，心痛子女。認(rèn)為自己病反正是治不好，干嘛要花那么多錢(qián)給子女增加負(fù)擔(dān)�？墒菭敔敯。∧憧稍揭菦](méi)有你哪來(lái)的姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
我親愛(ài)的爺爺，您可一定要挺住啊！希望我們善意的謊言能夠延續(xù)你的生命，哪怕是一分一秒也好！善意的謊言最美！
六年級(jí)第三單元作文 篇34
謊言，這個(gè)詞在人們的知識(shí)寶典里也許是貶義詞，但在我的眼里，卻有著褒義詞的意思。有時(shí)候，善意的謊言會(huì)讓人充滿信心。
有一次，我把我好朋友——小南請(qǐng)到我家來(lái)做客。我突發(fā)奇想，告訴小南“我們來(lái)烤面包吧！”“烤面包？！好�。 毙∧洗饝�(yīng)了。我把面粉和雞蛋和弄了一下，然后放一些玫瑰花瓣，我想：這樣能把玫瑰花的香味帶入面包里。和弄后，我把面包放進(jìn)微波爐里烘烤。大約烤了十分鐘，我迫不及待得想和小南共同品嘗這杰作。這十分鐘似乎變得更長(zhǎng)了……
面包烤好后，我趕忙用刀子把面包切成“米”字型，小南快手快腳地拿了一塊，還邊吃邊說(shuō)：“好吃！好吃！你的手藝真不賴�！蔽視�(huì)心的笑了�？粗∧线叧赃厙K嘴的饞樣，我拿了一塊，開(kāi)始品嘗起來(lái)。那一剎那，我驚呆了。這面包平淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)香味；本來(lái)以為用玫瑰花瓣作為佐料可為面包增添一點(diǎn)香味，沒(méi)想到卻是這玫瑰花瓣毀了這些面包的質(zhì)量；而且由于烘烤時(shí)間太長(zhǎng)，都把面包都烤糊了……總而言之，這些面包很難吃�？蔀槭裁葱∧线�要夸我的面包好吃呢？對(duì)！這就是善意的謊言。
她是怕講出了實(shí)話傷了我的`自尊心，也影響了我的積極性。謊言，不一定是褒義詞，但它也有好的一面。這個(gè)善意的謊言給了我很大的啟示，使我不再像從前那樣當(dāng)著別人的面，去嘲笑別人。
六年級(jí)第三單元作文 篇35
最佳答案善意的謊言始終是謊言，人的確要做一個(gè)誠(chéng)信守信的人，但是，假如什么都實(shí)話實(shí)說(shuō)，就會(huì)害了自己跟他人。
有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋８Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重跟寬容，具有神奇的力量。父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學(xué)子不再困惑，更好成長(zhǎng)；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現(xiàn)著情感的細(xì)膩跟思想的成熟，促使人堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，不由自主地去努力去爭(zhēng)取，最后戰(zhàn)勝脆弱，絕處逢生。
生活中，經(jīng)常能碰到一些善意而美麗的謊言，這些謊言構(gòu)成了人生的另一種風(fēng)景。它豐富了人們生活的.情趣，使人們之間的關(guān)系更為跟諧，生活更愉快跟美滿。在災(zāi)難突然降臨時(shí)的謊言，有時(shí)就是救命的謊言。善意的謊言是生活的希望，是沙漠中的綠洲，它有時(shí)真的改變了我們生命的軌道。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥?lái)的道路完全被歡樂(lè)的心情照亮，生活因此變得更加美好。
六年級(jí)第三單元作文 篇36
花公雞、小山羊和大黃狗是形影不離的好朋友，他們從不欺騙對(duì)方�？墒怯幸惶旎üu卻對(duì)好朋友撒謊了，想知道為什麼嗎？我來(lái)給你講講吧！
一天，花公雞去找大黃狗玩。它走到大黃狗家附近，卻發(fā)現(xiàn)大黃狗家沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，便輕手輕腳地走進(jìn)大黃狗的'家，從窗戶朝里面望去，看見(jiàn)大黃狗正躺在床上懶洋洋地睡大覺(jué)�；üu心想：大黃狗每天都有很多事要忙，今天就讓它休息一會(huì)兒吧！于是，它又輕手輕腳地走了出去。走到半路時(shí)，遇見(jiàn)小山羊，小山羊急匆匆地問(wèn)：花公雞，你是去里大黃狗家了嗎？他在不在？花公雞慌張地說(shuō)：它它不在家。小山羊立刻急得大聲喊起來(lái)：大黃狗，大黃狗
這時(shí)，大黃狗被這雷鳴般的聲音吵醒了。它急忙跑過(guò)來(lái)，連聲問(wèn)：這麼急，出什麼事了啊？小山羊說(shuō)：村子里的小貓被狼叼走了。大黃狗一聽(tīng)，連忙和小山羊朝大灰狼追去，經(jīng)過(guò)一番搏斗，小貓終于得救了。
大黃狗生氣地問(wèn)花公雞：你怎麼可以說(shuō)謊呢？看你差點(diǎn)讓小貓丟了命�；üu委屈地說(shuō)：我是看你每天那麼累，想讓你多誰(shuí)一會(huì)兒。大黃狗聽(tīng)了花公雞的話，不好意思地說(shuō)：對(duì)不起！我誤會(huì)你了。花公雞笑笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們都是為了朋友嘛！
看了這篇故事，我們應(yīng)該明白一個(gè)道理：做事要先調(diào)查，有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)。
六年級(jí)第三單元作文 篇37
小的時(shí)候，特別喜歡唱歌，但是經(jīng)常走調(diào)，也唱得不好。每天，早上唱一次，晚上唱一次，不過(guò)是自己躲在房間里唱，我把這個(gè)秘密藏在我心里。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的秘密。
有一天，我寫(xiě)完了作業(yè)，在房間里一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊唱歌。那時(shí)我最喜歡韓紅的《青藏高原》。唱到最高音時(shí)，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)，呆呆的看著我。我扭頭過(guò)去，關(guān)了音樂(lè)，說(shuō)：“爸爸，您怎么來(lái)了？”爸爸走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“女兒，你唱得很好聽(tīng)，你每天唱給我聽(tīng)，行嗎？”我臉上帶著一點(diǎn)疑惑和微笑，因?yàn)槲页母璞粙寢屨f(shuō)不好聽(tīng)，而且爸爸夸自己，心里也非常高興，我點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我每天都向爸爸唱歌，爸爸每天聽(tīng)著我那不成調(diào)的歌，一直給我鼓勵(lì)，我也認(rèn)為自己唱歌很好聽(tīng)。直到有一天，表姐的.話讓我很沮喪，她說(shuō)，我唱的歌像公雞似的，沒(méi)有一句在調(diào)上。爸爸安慰我，說(shuō)：“女兒，你唱得很好聽(tīng)啊，姐姐不喜歡聽(tīng)，我們大家都喜歡聽(tīng)。""真的嗎？”我抬頭望著爸爸。爸爸摸著我的頭，說(shuō)：“真的啊，你不相信爸爸嗎？我們可以把你唱的歌錄下來(lái)，然后你聽(tīng)聽(tīng)看不就知道了嗎？”“嗯”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那天起，我每天都習(xí)慣哼著歌，進(jìn)步得越來(lái)越大，進(jìn)入了學(xué)校的合唱隊(duì)。在進(jìn)步的過(guò)程，也少不了爸爸的鼓勵(lì)和支持。閑著，我聽(tīng)著從前的錄音，都會(huì)忍不住哈哈大笑。爸爸在我兒時(shí)欺騙我，唱的歌很好聽(tīng)，讓我有了唱歌的勇氣。
六年級(jí)第三單元作文 篇38
人生中的謊言有善也有惡，惡意的謊言是惹人厭惡的，而善意的謊言卻是讓人感動(dòng)的。
“啊，終于到了�！蔽覞M懷期待地說(shuō)著，因?yàn)榻裉焓峭馄诺纳�，所以呢，我可以吃到又甜又香又大的蛋糕了，雖然不像是別人家那樣舉辦什么隆重的生日，但是沒(méi)有比這個(gè)更溫馨的了。到了吃飯的時(shí)候，飯菜擺了滿滿一桌，所有的親戚都來(lái)了，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可我呢，從不管在人的事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的`鼻子里，不好，我以蜂鳥(niǎo)般的速度沖進(jìn)了廚房，看著桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點(diǎn)兒吃飯。沒(méi)過(guò)多久，終于可以吃飯了，我狼吞虎咽得吃完了，因?yàn)槟菚r(shí)我就可以吃到我的美味蛋糕了。
沒(méi)過(guò)多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏著外婆、要吃蛋糕，外婆看著我可憐巴巴的樣子，不得不答應(yīng)。蠟燭點(diǎn)燃了，唱著歌，屋里充滿了歌聲，緊接著，準(zhǔn)備切蛋糕，看著香甜的蛋糕被一下一下弄出了“笑臉”搞得我直流口水，最后開(kāi)始分蛋糕了，當(dāng)分外婆的時(shí)候，外婆卻不吃，我們很疑惑，外婆說(shuō)：“我的牙齒痛，不能吃”�？墒谴蠹移�，她就是不吃，說(shuō)完就去廚房忙她的了，我聽(tīng)了這句話也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進(jìn)了廚房，外婆把事情告訴了我，其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。 在那一刻，我終于明白了人生中的善惡謊言。
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