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六年級(jí)寫人的作文

時(shí)間:2022-07-07 11:43:12 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)寫人的作文匯總10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寫人的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級(jí)寫人的作文匯總10篇

六年級(jí)寫人的作文 篇1

  朋友像一本笑話書,時(shí)刻讓你開心;朋友像冬日里的一縷陽光,驅(qū)散你心頭的愁云;朋友像一盞明亮的臺(tái)燈,照亮我們旅途的黑暗;朋友像一本活字典,里面的東西永遠(yuǎn)探索不完。

  我就有這么一個(gè)朋友,她叫張澤芹。標(biāo)準(zhǔn)的身材,白皙的皮膚,圓圓的臉上鑲嵌著許許多多的“小芝麻”。但就是這樣一個(gè)人,給我留下了不可磨滅的印象。

  她對(duì)待任何事都十分樂觀,從不杞人憂天。記得一次考試的排名出來時(shí),一直名列三甲的她竟在前三名之外!同學(xué)們都以為她一定會(huì)十分難過,可是張澤芹卻大手一揮:“沒關(guān)系,這次考差了并不代表我以后也會(huì)考得很差,下次努力唄。”

  她不僅十分樂觀,還十分樂于助人。

  記得有一次我的一本作業(yè)本找不到了,我急得滿頭大汗,找了好久才在書包的一個(gè)角落里找到,這時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了,外面又下著傾盆大雨,我收拾好東西,邊嘆氣,邊下樓:“唉,都這么晚了,人肯定都走了,偏偏我今天又沒帶傘,唉,又要冒雨回家了。唉。”

  就在我走到樓梯口時(shí),一陣熟悉的聲音傳入我的耳畔“你可算來了,我可等了你好久呢!”我循聲望去,原來是張澤芹!“快過來啊,我?guī)Я藗,我們一起回家吧!”“嗯!?/p>

  走到半路時(shí),我猛然間看見張澤芹的半個(gè)身子都在傘外!她為了不讓雨水打濕我,竟然讓自己淋雨!她似乎看到了我眼中的疑惑,笑著說:“沒關(guān)系,我不怕。”說話間,到我家了,她笑著跟我道別后就走了。

  看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影,我心里有一股莫名的沖動(dòng):我要跟張澤芹做一輩子的好朋友!

六年級(jí)寫人的作文 篇2

  糊涂蛋

  有一個(gè)星期一,快六點(diǎn)半時(shí),我還懶洋洋地躺在床上。直到七點(diǎn)鐘時(shí),老媽很鄭重地告訴我:“恭喜你,打破記錄,要遲到了!薄笆裁矗!”我頓時(shí)睡意全無,“今天不是星期天嗎?”我一直認(rèn)為今天是周日,正大算磨蹭到九十點(diǎn)再起床。

  緊張大師

  陳老師在周末布置了三樣數(shù)學(xué)作業(yè),表面上是不算多的?捎涀∈恰氨砻妗保∑渲械囊粯泳鸵獜59頁寫到74面,我的乖乖,我再得寫到猴年馬月去呀。為了爭取周末的游戲時(shí)間,回家的路上我一直在盤算著如何處理這些作業(yè)……“嗯,星期六先寫《新練習(xí)》,早上寫5面,下午5面,星期天寫練習(xí)冊(cè),下午……”可作業(yè)越想越多,在我腦中爆炸,以至過橋時(shí)差點(diǎn)摔進(jìn)水里……

  “牛”魔王

  這個(gè)牛,是指愛吹牛。有一次在QQ上和已經(jīng)分離的老友聊天,將自己的游戲等級(jí)吹得天花亂墜,老友半信半疑地發(fā)來十幾個(gè)問號(hào),我還在沉迷在吹牛的境界里……姜還是老的辣,當(dāng)老友學(xué)習(xí)大偵探福爾摩斯去調(diào)查真相時(shí),我才如夢(mèng)初醒,死皮賴臉地纏住老友。“哎,你的游戲那么厲害,給我見識(shí)見識(shí)嘛!薄鞍ミ希疫@個(gè)游戲那么好,怎么能隨便看呢?現(xiàn)在我正在升級(jí),我都快成富翁哩。你不知道呀,我都等級(jí)都到30級(jí)了……”

  嘿嘿,這么調(diào)皮的才是真正的我,你說是嗎?

六年級(jí)寫人的作文 篇3

  我有一個(gè)小弟弟,今年五歲了。他的個(gè)子矮矮的,才到我的腰部呢!他的臉圓圓的,眼睛和鼻子也小小的,看起來可愛極了。他是我舅舅的孩子,非常喜歡到我家里來玩兒。

  這不,這天亮亮又來了。一進(jìn)門,就大聲地叫道:“姑姑,姐姐!我來了!”我急忙抱著我才買的小吉娃娃狗——豆豆跑了出來,叫道:“亮亮來了,快來喂豆豆巧克力吧!”亮亮一聽,高興得連拖鞋也沒穿,就飛奔過來。我從柜子里拿出一盒巧克力,剛打開,亮亮就象一只小惡狼般地?fù)淞松蟻,抓起一塊巧克力飛快地扔進(jìn)了嘴里。我大吃一驚,連忙叫道:“亮亮!這巧克力是我買給豆豆吃的!绷亮烈汇叮泽@地張大了嘴巴,又急忙從嘴里掏出半塊巧克力,塞進(jìn)了小狗的嘴里!傲亮粒恪卑,真叫人無話可說,遇到這么一個(gè)小饞貓,又有什么辦法,結(jié)果這盒巧克力就被亮亮和小狗吃完了。

  亮亮不光是個(gè)小饞貓,有時(shí)還很愛耍賴。有一次,吃過晚飯,舅舅扛著外婆新買的自行車,帶我和亮亮去“宏豐廣場(chǎng)”騎自行車。出門時(shí),外婆講好我和亮亮一人騎一會(huì)兒。哪知車一放下,亮亮就躍上了車座,還得意得沖我直瞪眼睛,好像和我斗氣似的。我無可奈何的對(duì)他說:“騎兩圈就換我騎,行不?”他沖我吐了吐舌頭,就飛快地騎了起來。一圈,兩圈,三圈……他一點(diǎn)也沒有讓我騎的意思!這下我可急了,沖過去攔住自行車:“你已經(jīng)騎了好幾圈了,不能再騎了!該換我騎了!”外婆也走過來,把亮亮抱了起來,這下亮亮可不干了,只見他臉色一變,小嘴往下一撇,就開始大叫起來:“不嘛,我要騎,我還沒騎夠呢!我要騎!”沒辦法,我只好投降,誰讓我是姐姐呢,好“女”不和“男”斗,哼!

  雖然亮亮有又饞嘴又賴皮,但更多的時(shí)候,他還是很可愛的,尤其特別聽我的話。一個(gè)暑假的一天,我到外婆家去玩,正好亮亮也在(亮亮每天去外婆家),我想起上次玩的那個(gè)機(jī)器人,便問:“亮亮,你知道機(jī)器人在哪里?”亮亮想了想,說:“我找找看吧!北汩_始翻箱倒柜地找了起來。他一會(huì)兒爬進(jìn)大衣柜,一會(huì)兒又爬到床底下,找了好久都沒有找到。我早已失去了信心,可亮亮還在鍥而不舍地翻找。終于,他開心地大叫了起來:“姐姐,找到了,找到了!”說著從寫字臺(tái)底下鉆了出來。我一看他的模樣,不禁“噗哧”一聲樂了。只見他的小圓臉變成了小花臉,臉上,鼻子上抹成一道一道的,汗水還滴滴答答的`往下流,一雙手也變成了黑爪子。他見我笑了,也“嘿嘿”地樂了起來。

  這就是我的弟弟,我非常喜歡他,你們呢?

六年級(jí)寫人的作文 篇4

  我有一個(gè)慈祥又可愛的奶奶,她不高不矮,不胖不瘦。優(yōu)點(diǎn):燒飯好吃、勤勞。缺點(diǎn):愛嘮叨。

  奶奶可疼我了!我喜歡吃排骨、雞翅、土豆、骨頭湯……奶奶都記得很清楚,每天都換著我喜歡的菜,每一次都自己吃得很少,每次奶奶說:“給你喝吧!我不喜歡喝。”我要看看奶奶是不是真的不喜歡喝。今天我喝了幾口湯,假裝肚子疼,我把湯給奶奶喝,奶奶一下就喝完了,原來奶奶也喜歡喝湯呀!

  奶奶我愛你!

六年級(jí)寫人的作文 篇5

  遇見像一只披著羊皮的狼一樣穿著松松垮垮的校服,以便偽裝自己骨子里的叛逆。她不顧校規(guī)地留著長長的、幾乎遮住眼睛的劉海,耳朵上打著耳洞,帶著劣質(zhì)的耳飾大搖大擺地走在校園里。來來往往的學(xué)生看見她,都跟自己的同伴小聲地耳語:“唉,你看就是她!就是那個(gè)轉(zhuǎn)過來的問題學(xué)生!被蛘摺霸蹅冓s緊走吧,她是不良的!”這類的話語。遇見習(xí)以為常的蔑視他們的語言,盡管大家都像躲著一顆定時(shí)炸彈一樣。遇見冷哼一聲隨意的撩起袖子像一只驕傲的大動(dòng)物,獨(dú)來獨(dú)往。

  遇見出現(xiàn)在老師辦公室是很常見的事。遇見每回到老師辦公室的時(shí)候老是一腳踢開門,帶著不屑的眼神走進(jìn)去。老師深深的皺眉,嘆了一口氣說道:“遇見同學(xué),請(qǐng)你注意你的言行!庇鲆娡巴,“你在聽我說嗎?”遇見看了看老師又繼續(xù)望望窗外。周圍年輕的老師按捺不住了,摔下手中的筆大聲吼道:“請(qǐng)你尊重你的老師!”說完盯著遇見還想再說些什么卻被遇見的老師攔了下來,“你先回去吧!”他說。遇見淺淺的一笑走出辦公室。遇見走后,留下一辦公室的嘆息。遇見走出辦公室,門外前一秒還在暢談的女同學(xué)立刻像變臉一樣都用鐵冰冰的眼神打量著遇見。明明見過千百回,卻每一次都要用冰錐一樣的目光刺進(jìn)遇見荊棘叢生的內(nèi)心世界。

  遇見不耐煩的撇撇嘴,沒注意腳下,一聲脆響什么東西斷折在腳下。一個(gè)高個(gè)子男生跑到她面前,心平氣和地說:“喂,你賠錢!”“我沒錢”遇見輕描淡寫正準(zhǔn)備走,高個(gè)子男生攔住她:“我早看你不順眼了,你得瑟啥。?”語調(diào)微微上抬,遇見抬起頭狠狠地朝男生的膝蓋踹了一腳,就飛快的跑了。

  遇見背著陽光跑出教學(xué)樓,夕陽把她的剪影照得十分孤獨(dú),可此時(shí)遇見臉上不見一絲寂寞,有的是放蕩與不羈。遠(yuǎn)處傳來上課鈴回蕩在遇見的耳畔?粗iT口車水馬龍,城市的星光漸漸亮起來。遇見沒有迷茫,而是輕車熟路的穿梭在人流中。她沒有迷失方向,因?yàn)樗辉鴵碛羞^方向。

六年級(jí)寫人的作文 篇6

  我有許多老師,他們教了我兩年或者三年,也有一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個(gè)星期的老師,我卻猶為敬佩。

  我四年級(jí)時(shí),因?yàn)槌煽兿陆担哉伊艘晃患医獭K談,我叫她小劉老師。她面目慈善,眼睛是透明純潔的棕色,正如她本人一般。梳著一個(gè)小短發(fā),顯得格外有親切感,好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子,就像對(duì)待自己孩子一般對(duì)待她教授的學(xué)生。

  有一天,她正在與我上課,幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說數(shù)學(xué)題正是我的長處,但這道題有些不一般,題目密密麻麻,繞了很多的彎,不好從題干提取已知條件,這令我緩緩放下了筆,皺起眉頭,陷入沉思。

  小劉老師善解人意,似乎早已察覺到我的困境,將椅子拉開了些許,湊近了題目,問我是否懂得,我無奈地?fù)u了搖頭,她就抓起一支筆,在草稿紙上演算了起來。只見她一邊舞動(dòng)著筆,一邊耐心地與我講解,還用手勢(shì)帶入的形式,更清楚地說明了題目的意思:“你看,這邊這條條件,實(shí)際上并沒有與題型公式相關(guān),所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件,來彌補(bǔ)公式的各部分。”說著,她畫出了線段圖,標(biāo)出了題目所表達(dá)的意思,“化解完后,你再瞧瞧線段圖,更是簡明易懂!”不久,這道題便在一條一條的線條下慢慢地現(xiàn)出原形,輕易被我攻克了。講罷,她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”,使我徹底懂得了該類題型;蛟S在以后的奧數(shù)賽,也可以助我奪得一兩分呢!

  小劉老師總結(jié)后,自己喘了口氣,不免有些口干舌燥,卻還是再看了看我的其它題目,確定沒有什么不妥后,這才走開喝了杯水去。

  只是很可惜,剛請(qǐng)她來不久,她便因?yàn)橛惺禄亓思,不再來授課,可我卻對(duì)她印象深刻,即使她只教了我一周,但卻是我認(rèn)為最可敬的老師。

六年級(jí)寫人的作文 篇7

  我的外公是一名老會(huì)計(jì),他不會(huì)使用電腦,需要查找資料時(shí),總要去找我的舅媽上網(wǎng)代勞,因?yàn)槲业木藡屢彩菚?huì)計(jì)。時(shí)間一長,外公感覺這很不方便,于是決定學(xué)電腦。

  一天,外公向我借了一本計(jì)算機(jī)書。打那以后,外公每天除了上下班,其余的時(shí)間,都用來看書了。進(jìn)入冬天,天氣漸漸地冷了,每天晚飯過后,我早已鉆進(jìn)了溫暖的被窩,可外公總是坐在書桌旁,架著老花眼鏡苦苦鉆研書本上的那些專業(yè)知識(shí)呢。沒過多久,外公竟熬出了一對(duì)國寶眼——“熊貓眼”。

  有一天,外公買回來一臺(tái)他的專用電腦?梢豢吹诫娔X鍵盤,外公傻眼了,打字成了他上網(wǎng)的“攔路虎”。于是,我充當(dāng)起了外公的小老師,耐心地給他講解拼音輸入法,指著鍵盤上的字母一個(gè)一個(gè)地讀給他聽,此時(shí)的外公像個(gè)小學(xué)生似的,一遍又一遍地重復(fù)著我的發(fā)音。漸漸地,外公就能自己拼讀簡單的音節(jié)了,這大大增加了他學(xué)習(xí)的信心。我給外公布置的家庭作業(yè),他都會(huì)一絲不茍地認(rèn)真完成,晚上臨睡前,我總能聽見他拼讀音節(jié)和敲擊鍵盤的聲音呢。

  這樣的日子沒過多久,一天,我放學(xué)剛進(jìn)門,外公立刻從書房走出來,興奮地說:“小菲,我會(huì)用電腦打字了,快來看我打的文章!蔽?guī)е蓡栕叩诫娔X旁,一看,“哇,真是功夫不負(fù)有心人呀,姥爺,你真棒”!外公一臉孩子氣地說:“我一直都相信,做什么事情,只要勤奮,就能做好”!

六年級(jí)寫人的作文 篇8

  父愛是一種深沉的愛,是不可缺少的一份責(zé)任。父愛沒有體貼的溫馨話語,沒有耳邊不停地嘮叨,沒有日夜陪我度過的溫柔。但是父親一直給我一種山一般的依靠,給我一種時(shí)時(shí)刻刻的心安。記得有一次我放學(xué)回到家,爸爸象往常一樣招呼我吃飯,邊吃邊問我:“杉杉,今天晚上有什么家庭作業(yè)?”我說:“就是聽寫,沒別的!蓖盹埡螅职珠_始幫我聽寫。他的聲音特別響亮,還讀得很流利。讀者讀著我突然想起,等會(huì)兒會(huì)有一個(gè)“乘機(jī)”的單詞出現(xiàn),爸爸一定會(huì)讀錯(cuò)音。我想:要是媽媽在家肯定會(huì)笑了。因?yàn)榘职置看螏臀衣爩憰r(shí)聲音特別的洪亮,媽媽就會(huì)說爸爸是在喊口令操練。有時(shí),讀錯(cuò)了音他自己還不知道,樣子還挺認(rèn)真。這時(shí),我和媽媽都會(huì)捧腹大笑一陣。媽媽常說爸爸:“傻得可愛又可憐!苯K于到了“乘機(jī)”這個(gè)詞,我一個(gè)心思的想著怎么笑他。突然,我聽到一個(gè)渾厚準(zhǔn)確的聲音:“chengji”我一愣,筆不動(dòng)了。爸爸看我沒法應(yīng),又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問爸爸:“不怎么會(huì)讀‘chengji’”爸爸撓撓頭,不好意思地告訴我,最近他每次幫我聽寫,都要在前一天晚上連夜把要聽寫的整課課文的字詞抄在一個(gè)小本子里,把讀不準(zhǔn)音的字用部首查字法全部查出來,并用同音字代替聽寫的詞。

  爸爸告訴我“乘機(jī)”的“乘”字就是這樣查出來的。爸爸望著我,說:“你不會(huì)笑話爸爸笨吧!”望著眼前已到了不惑之的爸爸,我能說什么呢?我哽咽說:“爸爸你不笨,你好聰明……”話沒說完,我的眼淚刷刷的往下流……

  這就是我的爸爸------一個(gè)對(duì)兒子充滿了樸實(shí)的愛的爸爸。

六年級(jí)寫人的作文 篇9

  外公穿總是穿著舊衣服,舊長褲子,風(fēng)一吹,褲子就會(huì)往里凹,因?yàn)橥夤貏e瘦,一直穿著一雙布鞋,頭發(fā)零零散散的,沒有多少根。

  外公特別喜歡種蔬菜,他把家院子隔出了一小塊地,用來種蔬菜,有開紫花的茄子.綠油油的白菜.枝葉繁茂的番茄......只要是能買到的種子,他樣樣都會(huì)種。家里不愁沒蔬菜,卻愁那么多蔬菜吃不完。

  外公下班一回到家,就卷起褲腿,手上要不拿著剪刀,要不拿著籃子,要不就是拿著藥水箱,就往蔬菜地里跑。外公回來時(shí)一般都是有收獲的,提著瓜果菜蔥,一邊走,一邊咧著嘴巴哈哈大笑,有時(shí)會(huì)有一只籃子,裝的都是紅紅綠綠的蔬菜。

  外公特別關(guān)心蔬菜,一天要光顧好幾次,觀察生長情況,看看有沒有蟲害,看了這一方,又去那一塊。

  我曾經(jīng)跟著外公觀賞過外公的蔬菜,真是一個(gè)小花園,葉子綠油油,花兒五彩繽紛,有開白花的,有開紫花的,有開紅花的,蜜蜂嗡嗡,蝴蝶翩翩。陽光下,蔬菜們精神奕奕,什么品種都有?墒俏覅s一個(gè)也叫不出它們名字,只有青菜認(rèn)識(shí)。外公只要一看見雜草,就會(huì)伸手拔掉。

  晚餐,外婆燒好外公親手種的菜,老遠(yuǎn)就能聞見香味,一吃,真是又鮮又嫩,我連連夸贊外公種的就是好,外公也顯得得意洋洋,夾起菜就往嘴里送,嘴巴也被塞得一鼓一鼓的,滿臉笑嘻嘻的。

  這就是我愛種菜的外公,他種菜,在別人眼里還是個(gè)“種菜專家”呢!經(jīng)常有人向他請(qǐng)教怎么種菜,他說得頭頭是道。怎么樣,我的外公你羨慕嗎?

六年級(jí)寫人的作文 篇10

  有人說:“老師是辛勤的園丁”。還有人說:“老師是蠟燭”。我說:“老師還像母親一樣關(guān)心著我們”。因?yàn)槲以?jīng)歷過一件事情,使我深刻感受到老師對(duì)我們的愛。

  有一回,我在上課的時(shí)候突然肚子痛,我捂著肚子想:“應(yīng)該捂一會(huì)兒就沒事了”,可是,后來不但沒有好轉(zhuǎn),反而越來越重,后來痛的很厲害,就被我同桌看到了,他說:"你怎么了”?我說:“沒事,就是有點(diǎn)肚子痛”。他說:“不然,我跟老師說一下吧”。我說:“不用了”。

  待了一會(huì)兒,我越來越嚴(yán)重,痛的總想亂蹦,所以沒有了心思聽講,也不注意老師在說什么,后來,老師發(fā)現(xiàn)了,走過來說:“你怎么了”?我說:“沒事,就肚子有點(diǎn)痛”。老師看我好像很嚴(yán)重說:“你等一下”。老師給我端來一杯熱水,說:“一定是著涼了”。于是,老師拿來一件襯衣給我披上,老師說:“你先休息一下吧”。待了一會(huì)兒,我就好多了,老師走過來說:“以后注意,這幾天容易著涼”。

  老師的一言一行,都感動(dòng)著我,老師就像我自己的母親一樣關(guān)心著我,照顧著我。我想說:“謝謝您,慈母般的老師”。

  河北 石家莊 新樂市六年級(jí):張澤陽

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