【實(shí)用】六年級(jí)作文集合6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“嘭！”阿翼的電動(dòng)車和一個(gè)老爺子的三輪車撞在了一起，蹲在前面的我不幸做了炮灰，膝蓋部分恰巧被老頭的三輪車撞倒了，“嘶——”我悄悄出聲，真疼啊！晚上一定會(huì)黑青的！
“你媽比，快死的了？”未等我們先反應(yīng)，那個(gè)老頭子已經(jīng)叫嚷了起來，我不解的看了阿翼一眼，阿翼沒有看我，只是飛快的擰著電動(dòng)車鑰匙飛奔而去。“別看！”阿翼一只手捂住我的眼睛，一只手把著車子，那老頭子罵罵咧咧的聲音還在身后，而且愈來愈近，“碰瓷的？”我不解得道。阿翼嗯了一聲，“沒事，我們趕緊走就好�！蔽夜怨渣c(diǎn)頭，余光悄悄朝后瞥了一眼，那老頭子還在追著，嘴里還在罵著。
我們左拐右拐，終于進(jìn)入了一條小巷，停在了一戶人家門口，狗汪汪的叫著。我趕緊下來，躲在墻邊，生怕那個(gè)訛人的老頭過來看到我們。
“唉，老是遇上這碰瓷的�！卑⒁頍o奈的笑著，“剛剛沒撞到你吧�！卑⒁黻P(guān)心地問。我搖搖頭，說沒有。實(shí)際上，腿還在疼著。但是我不想讓他擔(dān)心。
過了好久，我們才出去。但是我們還是繞路走的。
一路上，阿翼認(rèn)真的告訴我，出來玩，要預(yù)防老爺子，這年頭，碰瓷的特別多。我聽了，不禁陷入沉思，我們這里只是個(gè)小城市，這種情況變這么猖獗，那大城市呢？是否也是每天都有碰瓷的人？天哪，這就是人。人啊。
六年級(jí)作文 篇2
我想，在中秋節(jié)，一家團(tuán)圓的日子里，人人都吃過形形色色的月餅。各式各樣的月餅味道各有千秋，下面我就給大家介紹我喜歡的豆沙月餅。
豆沙月餅圓溜溜的，就像十五的月亮。在豆沙月餅正面的中央，凸出來的地方寫著“中秋佳節(jié)”四個(gè)字。凸出來的地方顏色淡淡的，好像能掐出水來。凹進(jìn)去的地方焦黃焦黃的，像烤糊了似的。反面，精細(xì)地刻著奔月的嫦娥。那飄浮的絲帶，被吹亂的發(fā)絲都那么清楚，栩栩如生。在右上角懸掛著小指甲蓋那么大的月亮。這點(diǎn)睛之筆，使豆沙月餅真有了不少生氣。豆沙月餅厚6厘米，深咖啡色，上面畫著一段段藤青。用手拌開豆沙月餅，中間的豆沙緊緊地壓在一起，黑乎乎的，像久別重逢的親友擁抱在一塊兒。
我用指尖輕輕地點(diǎn)了一下豆沙餡，感覺粘粘的，同時(shí)也感到細(xì)膩和又油又滑的外層不一樣。我經(jīng)受不住美味的誘惑，輕輕地咬了一口，外層的面粉軟軟的一到嘴里過一會(huì)兒就變成了粉末。豆沙餡酥酥的，綿綿的，還有的粘到了我的牙齒上。我用舌頭舔了舔，豆沙甜絲絲的，一會(huì)又有了微妙的變化，真是好吃極了。
我實(shí)在佩服了面餅師，有如此精湛的本領(lǐng)。那精妙絕倫的刻畫，美味的月餅令人回味，正是面點(diǎn)師的杰作。是面點(diǎn)師讓人們真正嘗到生活的甜蜜。
六年級(jí)作文 篇3
今年除夕，我和爸爸、媽媽回到老家過年。
一進(jìn)院子，大家都樂呵呵地，奶奶伸手招呼我進(jìn)屋，爺爺忙拿出瓜子、橘子讓我吃，我嬉笑著表示感謝。廚房里，老媽一會(huì)切菜，一會(huì)兒炒菜，忙得不亦樂乎。爸爸喊我和堂哥樓上樓下開始張貼春聯(lián)、門神。這時(shí)，周圍開始響起此起彼伏的爆竹聲，新年越來越近啦。
“吃飯啦！”老媽在樓上喊。熱氣騰騰、香噴噴的年夜飯做好啦，全家人圍在一起舉杯慶賀，“祝福爺爺、奶奶長(zhǎng)命百歲”、“祝福大堂哥早日結(jié)婚”、“祝福二堂哥找到好工作”，說不完的祝福話，當(dāng)然，我只能以水代酒。屋子里充滿歡聲笑語。
年夜飯過后，一年一度的春節(jié)晚會(huì)開始啦。小品、魔術(shù)、相聲逗得大家樂開了花�！扒�，放鞭炮啦!”哥哥拉我去，我忙縮起來“我害怕，我光聽著就行了。”還沒來得及準(zhǔn)備好，院子里就傳來了爆竹聲。我頓時(shí)捂住耳朵，噼噼啪啪的聲響讓我震耳欲聾。
不知不覺，新年的鐘聲敲響了，馬年到來了。到處都是鞭炮聲，久久沒有停息，連晚會(huì)的聲音都聽不見啦。此時(shí)，我一點(diǎn)睡意都沒有，心想熬年守歲�？墒菋寢尣辉试S，我只好戀戀不舍地去休息了。
這個(gè)除夕真開心。
六年級(jí)作文 篇4
小豬生活在一個(gè)叫洞庭村的村子上，這里山清水秀。小豬的家里有一頭非常勤勞的小驢，小豬經(jīng)常把東西放在小驢身上，牽著小驢去集市上賣東西。
有一天，小豬和小驢去集市上賣雞蛋。去集市，必須經(jīng)過一座鐵索橋。這座橋由9根鐵索和80塊木板組成，走上去一搖一搖的。小豬今天帶了許多雞蛋，它走上鐵索橋的時(shí)候，很小心。小豬剛到了橋的中間，一不小心一個(gè)踉蹌，雞蛋“撲通”一聲，全掉進(jìn)了河里。小豬非常傷心，呆呆地坐在橋上。這時(shí)，小驢子跑了過來，安慰它說：“小豬你別傷心了，你別傷心了，唉!”
“有了!”小豬突然叫了起來，好象有什么主意樣。小驢問它：“你怎么哪?”小豬回答道：“我們來修一座小木橋吧�！毙◇H一口答應(yīng)了。
小豬把小猴也叫了過來幫忙。小豬和小驢負(fù)責(zé)抬木頭，小猴負(fù)責(zé)造橋。三人都做得非常認(rèn)真，特別是小猴，因?yàn)樗谴彘L(zhǎng)嘛。三人齊心協(xié)力，終于把小橋建好了。
這天晚上，洞庭村的小動(dòng)物們都為小豬慶功，都夸它熱心社會(huì)公益事業(yè)�？墒遣欢嗑�，小豬所做的一切都化作了泡影。
當(dāng)天晚上，兩只調(diào)皮的小河貍在洞庭湖里玩耍，剛好路過這座小橋，還沒到橋下邊，一只小河貍就說道：“我好象聞到了木頭香�！绷硪恢恍『迂傉f：“我也聞到了。正好，我們一起找到那個(gè)木塊，磨磨牙�！鼻罢邞�(yīng)聲道“好!”。不一會(huì)兒，它們就找到了橋。兩只小河貍飛快地游到橋下，拚命地啃著橋柱子。最后，橋柱子只剩下細(xì)細(xì)的一根莖了。
第二天，小豬照常去集市上買東西。小豬大搖大擺地走上它自己修的橋上，不料，橋一下子就塌了，小豬掉進(jìn)了河里。小驢在河邊救了小豬，可是小豬躺在河岸上一動(dòng)也不動(dòng)。小驢非常著急，立即把小猴叫了過來。小猴想了想，用手不停地在小豬肚子上按，小豬的嘴里立即涌出許多水來，小豬慢慢地睜開了眼睛。小驢高興極了。叫道：“小豬活了!小豬活了!”小豬從地上爬了起來，對(duì)小驢說：“橋怎么會(huì)垮呢?”小驢跑到橋邊一看，柱子上邊有河貍的齒痕。小驢說：“小豬，這橋一定是河貍給咬了�！毙∝i說：“唉，木橋垮了，我們?cè)趺催^河呢?”站在一旁的小猴說：“我們修一座水泥橋吧�！�
水泥橋可比木橋難修多了。為了讓小橋能在很短的時(shí)間內(nèi)完成，小猴把全村的小動(dòng)物都叫來了，由小豬和小馬來搬東西，其它小動(dòng)物也都各行其事，很快行動(dòng)起來。不幾天，小橋就建好了。
人們便把這個(gè)橋命名為“小豬的橋”。小豬的橋從此名揚(yáng)天下。
小老虎是一位雕刻家，它雕刻的東西可漂亮了。可是……
小老虎在外地開了一家“雕刻大廳”，專出售它雕刻的東西。小動(dòng)物們都非常喜歡它的作品，因此雕刻大廳的生意特別興隆。可是，小老虎用的木材是從哪里來的呀?噢，當(dāng)然是從林森里弄來的。這是要砍樹的呀!可小老虎為了掙錢，不顧一切地砍。樹都快被砍光了。
這天，小老虎回到家，小兔、小鹿、小狗熱情地歡迎了它，并給它做了好多好吃的，小老虎心里甜得像喝了蜜一樣�！鞍�!不知是哪個(gè)可恨的家伙把樹砍光了，每次沙塵暴來的時(shí)候我們一個(gè)也跑不了，總是受到傷害。”小鹿垂頭喪氣的說。“是呀是呀，小老虎你住幾天就走吧，不要讓沙塵暴傷害你�！毙⊥靡布泵﹃P(guān)心地說。小老虎的臉紅紅的，一時(shí)尷尬地?zé)o話可說。過了一會(huì)兒，才結(jié)結(jié)巴巴地說：“是嗎?我們一起植樹造林吧，把在森林恢復(fù)成以前的樣子吧。”小老虎說剛完大家便鼓起掌來小老虎的臉漲得更紅了。
隨后，小老虎把店關(guān)掉了，回到家鄉(xiāng)和大伙一起開始植樹造林，經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦奮戰(zhàn)，荒漠又變成了一片綠洲。后來小老虎把這件事情的經(jīng)過給大家說了一番，他們并沒有怪罪小老虎，而是表?yè)P(yáng)了它能知錯(cuò)就改，放棄自已的事業(yè)，和大家同甘共苦的這種精神。森林里又恢復(fù)了以前的生機(jī)。
六年級(jí)作文 篇5
好成績(jī)意味著什么？我經(jīng)常問自己，意味著更多的零花錢，一頓美味的飯菜，微笑掌聲與鼓勵(lì)，或者是一個(gè)想要的玩具；而壞成績(jī)換來的是打罵，大人的無奈，傷心失望，一大堆寫不完的作業(yè)，一個(gè)沒用的家伙······
好成績(jī)像一張護(hù)身符，維護(hù)著你的名聲。在任何場(chǎng)合，好成績(jī)可以給你一個(gè)好孩子的殊榮，所有的人對(duì)你贊不絕口。當(dāng)別人為你考試成績(jī)時(shí)，你再也不會(huì)膽怯的說不好而是大膽的地說不錯(cuò)。同學(xué)們也是以成績(jī)論英雄。成績(jī)好，同學(xué)們會(huì)對(duì)你投來贊許的目光，人緣自然很好。拿著滿分的試卷回家，不等家長(zhǎng)問，就會(huì)主動(dòng)告訴家里的每個(gè)人，然后很瀟灑玩，爸媽也是心花怒放，搶著簽字，再也不會(huì)說一句不中聽的話。家長(zhǎng)會(huì)到的比誰都早，臉上露出甜蜜的'笑容，很耐心的坐著。對(duì)老師也說不完的感謝。這些都是因?yàn)槟愕暮贸煽?jī)！
好成績(jī)只能說明過去，卻說明不了未來。不管成績(jī)好與壞，高與低，我們都應(yīng)該把它轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，一種奮進(jìn)的力量。好成績(jī)是新的起點(diǎn)，輸要輸在過去，贏要贏在新的開始。其實(shí)成績(jī)并沒有那么重要，你的聰明才智是不會(huì)由它來決定的。很多偉大的人物就是很好的例子：華羅庚上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)總是不及格，可是后來經(jīng)過努力，他照樣以出色的成績(jī)?yōu)樽鎳?guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。牛頓小時(shí)候也是公認(rèn)的差生，最后被學(xué)校開除，但是牛頓還是經(jīng)過努力有了后來的輝煌······。我們只有放下成績(jī)這個(gè)包袱，才能更好的學(xué)習(xí)，學(xué)起來也會(huì)輕松自如。希望家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的道路上施加太多的壓力。總之，好成績(jī)是里程碑，是學(xué)習(xí)新知識(shí)的起跑點(diǎn)。
對(duì)于取得的好成績(jī)，我們不能過分依賴，它只是一種鼓勵(lì)，和鞭策。讓我們踩著過去的成績(jī)，為爭(zhēng)取下一個(gè)好成績(jī)而努力，努力，再努力！
六年級(jí)作文 篇6
清晨，寧?kù)o的原野上，太陽(yáng)從東方冉冉升起，發(fā)出一道道耀眼的金光。
“起床了，起床了，我的鴨寶寶們�！兵唻寢屨弥罄仍诮兴暮⒆觽儌兤鸫材兀≈灰娨粋�(gè)個(gè)鴨寶寶都揉了揉眼睛，迷迷糊糊地起了床。一個(gè)小鴨子拿起鬧鐘一看，呀！七點(diǎn)二十了，上學(xué)該遲到了。于是，鴨寶寶們飛快的各自拿起書包，挨個(gè)的從鴨媽媽手中拿了一份早餐，搖搖擺擺的跟著姐姐上學(xué)去了。
不知不覺的已經(jīng)到了馬路上，姐姐帶領(lǐng)著它的小弟弟小妹妹們小心的過著馬路。咦？不對(duì)呀，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該是人們的上班時(shí)間呀，怎么一輛車也沒有呢？原來，開車的人民都為這一群小鴨子的到來而停下了腳步。沒有人大聲的按喇叭，沒有人大聲的談話來驚擾它們，更沒有人因?yàn)橼s路而去踐踏這群可愛的小鴨子。他們都只是把頭伸出窗外，靜靜的看著這幅清晨美好的畫面。
鴨姐姐也放松了警惕，大搖大擺的向前走。后面的一個(gè)個(gè)小鴨呀，更是神氣得不得了，一個(gè)個(gè)尾巴已經(jīng)翹到了天上，還有的脖子抬得高高的，夸張的走著“貓步”，好笑極了。人們都看著這一個(gè)個(gè)可愛的小鴨子，不禁發(fā)出會(huì)心的笑聲。這時(shí)候，一位乘客不小心打了個(gè)噴嚏，“啊湫~”這下可把小鴨嚇壞了，其中一個(gè)小鴨子掉進(jìn)了下水道里，姐姐見了，馬上飛奔過去，可還是晚了一步。望著小水道邊小弟弟留下的一根羽毛，鴨姐姐心里又急又怕，但它很快的鎮(zhèn)定下來，蠹著眉頭想了一會(huì)，有辦法了，它銜起羽毛，連蹦帶跳的跑到一位正在馬路上執(zhí)勤的巡警面前，將羽毛放在他的腳邊，用嘴叼起他的褲腳拉了拉，巡警撓了撓后腦勺，半懂不懂的跟這鴨姐姐來到下水道邊，往里一看，原來是有一只小鴨子掉進(jìn)了下水道里，巡警馬上拿了一架梯子，正準(zhǔn)備下去，可又猶豫了，下水道太深，我怎么下去呢？“我來幫你！”一位身著高檔西裝的大老板出現(xiàn)在他的面前，穿西裝的老板在他的車?yán)锬贸鲆桓K子，系在巡警的腰上……
巡警小心翼翼地下去了，終于到了接近水面兩分米的地方，巡警彎下腰，撈起正在掙扎的小鴨子，把它穩(wěn)穩(wěn)的放在自己的手心里。
終于，小鴨子安全的回到了鴨姐姐的身邊，周圍立刻響起了一片熱烈的掌聲……
人與動(dòng)物之間是平等的。盡管它很弱小，但它同樣是個(gè)生命。我們要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。記�。荷家粯�。
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