小學(xué)六年級(jí)作文：對(duì)不起，小狗

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)作文：對(duì)不起，小狗，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　三年前，我家養(yǎng)過(guò)一只狗。它很可愛(ài)，軟軟的毛，兩只耳朵垂在下面，一雙機(jī)靈的眼睛，注視著這個(gè)美麗的世界。我非常喜歡它，把它視為我的.“寶貝”。

　　一天早晨，我起床后就給我的“寶貝”喂早餐。“吃什么好呢？”我自言自語(yǔ)。忽然，我瞧見(jiàn)墻角邊有一根肉骨頭，不禁高興起來(lái)。這可是“寶貝”的一頓美餐��！便把骨頭賞給小狗吃了�！版面�，快點(diǎn)！”爸爸在催我上學(xué)了。我告別了正在美餐的小狗，走出了家門(mén)。

　　放學(xué)了，我興沖沖地回到了家。推開(kāi)門(mén)一看，家里靜悄悄的，連平時(shí)出來(lái)迎接我回家的小狗也不在。我沒(méi)有注意這些，放下書(shū)包，做起了作業(yè)。

　　快5點(diǎn)了，我的作業(yè)早就做完了�？墒�，我那“寶貝”小狗還沒(méi)有回家。我不忘初心起來(lái)！它怎么還沒(méi)有回來(lái)？是不是它躲起來(lái)了，或是出去玩不小心被車撞了，又或是被別人給抱走了。我開(kāi)始胡思亂想。5點(diǎn)半了，我決定出去找找。在家里，我上上下下全找遍了，可還是沒(méi)有小狗的蹤影。我想，應(yīng)該不在家里了。

　　來(lái)到外面，我就直接去小狗最愛(ài)去的地方——竹園。因?yàn)槲医?jīng)�？匆�(jiàn)它在一棵竹下睡大覺(jué)。路上，我的心忐忑不安，如果它不在那里，我該上哪找？跑到竹園，它果真在那里，我吁了一口氣。心里又想：你這個(gè)小調(diào)皮，看我不好好地整你�？僧�(dāng)我做近一看，我?guī)缀跎盗�。小狗一�?dòng)不動(dòng)地躺在地上，它死了。我無(wú)法面對(duì)這個(gè)事實(shí)，拼命地?fù)u它，喊它，可小狗卻再也沒(méi)有回答我。我的眼淚早已像斷了線的珠子，不住地落了下來(lái)。當(dāng)我哭著跑回家，看見(jiàn)爸爸正在找東西。我抽泣著問(wèn)：“爸……爸，你在找什么？”爸爸頭也不抬地說(shuō)：“老鼠藥！對(duì)了，那根肉骨頭呢？上面涂了老鼠藥，你有沒(méi)有拿？”“什么！”我驚呆了，瞥開(kāi)爸爸哭著跑回房間，抱著枕頭痛哭起來(lái)。竟是我，竟是我自己害死了心愛(ài)的小狗！第二天，我和爸爸把小狗埋在屋后的地里，我把晚上寫(xiě)的無(wú)數(shù)張“對(duì)不起，小狗！”的小紙條撒在小狗的墳前。

　　小狗離開(kāi)我已經(jīng)三年了，但每當(dāng)我看到那些可愛(ài)的小狗，就會(huì)想起那件令我心痛的往事，我的心就會(huì)變得沉重起來(lái)�，F(xiàn)在，我好想再一次鄭重地對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，小狗！真的，對(duì)不起！”