六年級(jí)習(xí)作二的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)習(xí)作二的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)習(xí)作二的作文1
我們?cè)性趮寢尩亩亲永�，是媽媽�?jīng)歷了辛苦的十月懷胎后又冒著生命危險(xiǎn)和生產(chǎn)的疼痛，我們才幸運(yùn)地來(lái)到了這個(gè)豐富多彩的世界里。這難道不足以把母愛(ài)說(shuō)成是世界上最偉大的愛(ài)嗎？
媽媽對(duì)我的生活關(guān)心得無(wú)微不至，衣食住行，我根本不用操心啊。有媽媽關(guān)心著，生活真是無(wú)憂無(wú)慮！
媽媽對(duì)我的`愛(ài)不止表現(xiàn)在生活上，在學(xué)習(xí)上更是用心良苦。
記得有一次要寫(xiě)一篇描寫(xiě)花的作文。我頭大了，俺知識(shí)量有限，腦袋瓜實(shí)在想不出寫(xiě)什么。我冥思苦想，希望能編一篇文章出來(lái)�？墒窍肓税胩欤匀粵](méi)有任何靈感。
把苦惱告訴了媽媽。媽媽笑了：“隨便編出來(lái)的文章是不生動(dòng)的，要經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察，寫(xiě)出來(lái)的文字才有靈性�！眿寢屜蛭伊私馕蚁矚g的花，我說(shuō)了很多：玫瑰花、百合花、茉莉花、茶花、桃花……媽媽靈機(jī)一動(dòng)，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地說(shuō)：“現(xiàn)在正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，不如我們?nèi)タ匆幌绿一�，說(shuō)不定就能寫(xiě)好這篇作文呢！”
第二天早上，媽媽帶我來(lái)到183醫(yī)院的桃花園。�。≌奶一�(shù)出現(xiàn)在我的視線里，這是我第一次看見(jiàn)桃花，本沒(méi)有靈感的腦袋，像是突然被涂上色彩一般，思路一下被打通了！那篇作文，自然順利地完成了。
從那一刻起，我明白了，生活中的每一個(gè)小故事，也許正是能證實(shí)媽媽愛(ài)你的每一個(gè)理由。
母親節(jié)要到了，作為孩子，難道我們不應(yīng)該給予媽媽一個(gè)溫暖的擁抱，一朵芳香四溢的康乃馨，一句滿(mǎn)懷感激的話語(yǔ)嗎？
媽媽?zhuān)量嗔耍∥覑?ài)您！
六年級(jí)習(xí)作二的作文2
在成功的道路上處處離不開(kāi)掌聲。
星期六那天，我要去大劇院比賽。一上臺(tái)，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕自己忘了動(dòng)作，或是動(dòng)作跳的不到位技不如人。這支舞我可是練了兩個(gè)多月，萬(wàn)一我“放炮”了，那我可就前功盡棄了呀！
這時(shí)，我不經(jīng)意地看了一眼觀眾席，看到那茫茫的人海中有一個(gè)人在向我輕輕的鼓掌。啊！那是媽媽?zhuān)路鹪趯?duì)我說(shuō)：“加油！發(fā)揮出你最好的實(shí)力，你可以的！”頓時(shí)，我“滿(mǎn)血復(fù)活”，緊張的感覺(jué)像被一陣風(fēng)吹散，自信的力量一下子涌進(jìn)了我的全身。
音樂(lè)響起后，舞蹈動(dòng)作在我的腦海里一幕幕浮現(xiàn)出來(lái)。節(jié)奏越來(lái)越快，我的腳步也越來(lái)越急促，手也跟著舞動(dòng)了起來(lái)……隨著音樂(lè)接近尾聲，一個(gè)完美的“收官”動(dòng)作也做完了。一秒，二秒，三秒�！稗Z隆隆，轟隆隆”的雷鳴般的掌聲像潮水一樣從大劇院的四面八方涌了過(guò)來(lái)，我的臉上像花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)。
我向臺(tái)下望去，看見(jiàn)了坐在觀眾席上為我鼓掌的媽媽?zhuān)蛭彝秮?lái)贊許的目光，她的嘴角微微上揚(yáng)。我的心里像吃了蜜一樣甜，哦不，是比吃了蜜還甜。我開(kāi)心地向她比了一個(gè)“V”的手勢(shì)。觀眾席上的每個(gè)人都在為我們鼓掌，向我微笑。我向觀眾席深深地鞠個(gè)一躬，謝謝他們對(duì)我的認(rèn)可，也謝謝媽媽給我的鼓勵(lì)，燈光一滅，我便滿(mǎn)面笑容地跑下了舞臺(tái)。
�。∥页晒α�，我懂得了只有擁有理想，披荊斬棘，堅(jiān)持不懈，努力走好屬于自己的路，成功離我就已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。加油吧，讓我們一起努力，勇攀成功之路！
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