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六年級(jí)作文我的拿手好戲

時(shí)間:2023-12-04 11:36:02 王娟 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)作文我的拿手好戲(通用43篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文我的拿手好戲,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文我的拿手好戲(通用43篇)

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 1

  我的拿手好戲是——唱歌。

  每當(dāng)我唱歌時(shí),我就像一只自由自在地小鳥(niǎo),在天空中無(wú)憂無(wú)慮的飛翔,感覺(jué)所有的煩惱、壓力都一掃而空,十分輕快。

  但誰(shuí)在前進(jìn)的.道路中會(huì)一帆風(fēng)順呢?不都是用勤勞和汗水換來(lái)的。我在唱歌的道路上就遇到過(guò)許多挫折:

  有一段時(shí)間我嗓子很疼,一唱歌嗓子就像著火一樣,只能看著他們?cè)谝魳?lè)室練習(xí)著。我低下頭心想:江穎程哪江穎程,唱歌是你的夢(mèng)想,你不能在這干坐著呀!你可以去看一看歌譜,在心里把音卡準(zhǔn)。我拿起歌譜,在內(nèi)心一遍又一遍的唱著。

  嗓子好后,我更加努力了?捎钟幸粋(gè)難題,總是不自覺(jué)的跑調(diào),因?yàn)檫@沒(méi)少被同學(xué)嘲笑,“哈哈,江穎程,就你,唱歌跑調(diào),還想去參加歌唱比賽?別癡人說(shuō)夢(mèng)了,早點(diǎn)回家洗洗睡吧!”小紅諷刺完,轉(zhuǎn)身就走了。我氣得握緊雙拳:江穎程,你一定要證明給別人看,你可以的。不要讓別人瞧不起你!背歌詞,找準(zhǔn)調(diào)。日復(fù)一日,到了音樂(lè)比賽的日子,我因平常努力代表學(xué)校去比賽。

  比賽當(dāng)天,我既激動(dòng)有緊張,心好像要從嗓子里蹦出來(lái),額頭時(shí)不時(shí)會(huì)冒出冷汗?粗仪懊孢x手各個(gè)自信,歌聲美妙,我暗暗給自己加油打氣:“江穎程,加油,你是最棒的!你的努力會(huì)被別人看見(jiàn)的,加油。”

  比賽結(jié)束,我獲得了一等獎(jiǎng)!那種緊張、高興地心情久久不能平復(fù)。大家都圍著為我鼓掌。

  我的拿手好戲——唱歌,我證明了我自己,我為自己而驕傲。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 2

  數(shù)學(xué)應(yīng)該是許多學(xué)生厭煩的對(duì)象,而我則恰恰相反。數(shù)學(xué)不但是我最喜歡的學(xué)科,還是我的拿手好戲呢。我和另一個(gè)同學(xué)拿著紙和筆,前往若水講堂。去那里干什么呢?當(dāng)然是去參加校園吉尼斯的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。進(jìn)入了高大明亮的若水講堂,看到已經(jīng)有幾十個(gè)人坐在了里面。這些人一定也是數(shù)學(xué)的.好手,頓時(shí)我感到了些許緊張。周圍的其他同學(xué),有的在和同桌談笑風(fēng)生,有的在若無(wú)其事的玩筆,你說(shuō),我怎么能不緊張?終于,老師發(fā)下了試卷,看到考試題不難,我那顆懸著的心才放下。隨著一聲令下“開(kāi)始”,每個(gè)人都在奮筆疾書(shū),我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫(xiě)著?紙(chǎng)上十分安靜,靜的只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“沙沙”聲。一道、兩道、三道……時(shí)光在慢慢流逝著,我做的題也越來(lái)越多,緊張的心情也化為烏有。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間快速地寫(xiě)字,我的手腕又酸又疼,心里暗暗鼓勵(lì)自己:“加油!你一定能行的!”過(guò)了一會(huì)兒,我高興、激動(dòng)、愉悅地說(shuō)了聲:“我寫(xiě)完了!”頓時(shí),場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣贊嘆聲,嘆息聲。后來(lái),我果不其然獲獎(jiǎng)了,這都源于我對(duì)數(shù)學(xué)的拿手和喜愛(ài)。所以,我認(rèn)為我的拿手好戲是數(shù)學(xué)。我喜歡在“﹢、﹣、÷”的海洋里遨游,喜歡在各種各樣的幾何體中探索,喜歡和無(wú)限個(gè)數(shù)字朋友游戲……

  我相信,在我的不懈努力下,數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀,數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)也會(huì)更加拿手!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 3

  我特別喜歡球類比賽,而我最擅長(zhǎng)的還是棒球,我的棒球技術(shù)在年紀(jì)上也是數(shù)一數(shù)二的。

  我愛(ài)上棒球的有兩個(gè)原因,一是棒球很帥,二是棒球的英文單詞讀起來(lái)很順口。我剛學(xué)棒球時(shí)才剛剛六歲,每次訓(xùn)練前都要圍繞操場(chǎng)跑十圈,而我還小,跑十米都很難,更何況操場(chǎng)十圈相當(dāng)于兩公里呢。

  第一天,我興致勃勃,但到了訓(xùn)練場(chǎng)就傻了。但是還好第一天講理論,對(duì)我很有幫助。棒球場(chǎng)是扇形的,有兩支隊(duì)伍,一隊(duì)至少有六個(gè)人至多七個(gè)或八個(gè)人,共兩場(chǎng)比賽。雙方抽簽決定哪隊(duì)先進(jìn)攻,場(chǎng)上防守人員是投手和四個(gè)壘手。本壘四擊球人的站位,四個(gè)壘都有人防守:本壘手在本壘后方,一壘手在第二個(gè)壘上,二壘手在第三個(gè)壘上,三壘手在第四個(gè)壘上。一個(gè)擊球者擊球后,繞一二三壘,最后跑回本壘得一分。在沒(méi)踩壘時(shí),被對(duì)方球觸到,出局,還沒(méi)有踩一壘墊時(shí)球被接到,出局。

  第二天,痛苦來(lái)臨了,你看,隊(duì)伍最后有個(gè)小不點(diǎn),汗如雨下,喘著粗氣,無(wú)精打采的',那就是我。不僅如此,由于技術(shù)太差,沒(méi)有任何一個(gè)人愿意選我上場(chǎng),所以,我只能坐在一旁,羨慕地看著他們進(jìn)行激烈的比賽,同時(shí)猜著到底鹿死誰(shuí)手。

  后來(lái),我漸漸的失去了興趣,不想再打棒球了,這樣的狀態(tài)持續(xù)了一周左右。哥哥來(lái)勸我說(shuō):“世上無(wú)難事只怕有心人!笨刹蛔嘈,就使出了激將法,說(shuō)我是個(gè)懦夫,什么都不行,這一招果然有用,我直接熱血沸騰。參加了區(qū)棒球比賽,這次我信心滿滿,每一棒都完美無(wú)缺。

  從此,我一直刻苦訓(xùn)練,達(dá)到了今天的效果。我的拿手好戲——棒球,成了我的得意之處。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 4

  跳舞,畫(huà)畫(huà),剪紙,寫(xiě)書(shū)法……十八般武藝,樣:樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù),有的人的拿手好戲是捏泥人,有的人的'拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。

  暑假過(guò)了幾天,媽媽對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在啊,興趣很重要,你呀,不能天天學(xué)習(xí),你要報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班?”“唱歌!”媽媽就把我報(bào)了進(jìn)去。

  我每個(gè)星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個(gè)發(fā)音。我開(kāi)始時(shí),過(guò)五敢斬六將。但是到高音時(shí),我就提不上去了。我開(kāi)始努力的提,拼命的提,但是不見(jiàn)一點(diǎn)對(duì)。老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):"你要想把音提上去,你就要把腔放在更大一些。"我試了試,這一次終于成功了!

  真是功夫不負(fù)有心人。開(kāi)學(xué)了,我們學(xué)校要舉行一次興趣愛(ài)好比賽,要比的有:樂(lè)器、跳舞、唱歌、書(shū)法。唉?有唱歌!我一定要報(bào)名!

  我報(bào)了名之后拼命的練習(xí)。哪里忘了,記哪里,哪里發(fā)音不準(zhǔn),練哪里,哪里……直到比賽那一天。

  我是第七位,我開(kāi)始記歌詞。我開(kāi)始嘴巴不停地動(dòng)了。“請(qǐng)七號(hào)位選手上臺(tái)!蔽夷闷鹆嗽捦玻涸趺崔k?怎么辦呀?萬(wàn)一我忘詞了怎么辦?萬(wàn)一我唱錯(cuò)了又怎么辦?萬(wàn)一我跑掉了那又該怎么辦?……不行,我不能想了。我一定不會(huì)失誤的。這時(shí),音樂(lè)突然響起了。我開(kāi)始唱了起來(lái):“一、二、三、四!一二三四一二三四!……”我唱完之后,臺(tái)下響起了熱烈的鼓掌聲。

  之后我拿到了獎(jiǎng)狀,第一名!我高興的一蹦三尺高。

  從此以后我被班里的人稱為“唱歌之星”,我也喜歡上了唱歌!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 5

  炒土豆,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

  制作土豆絲,要選又大又圓的豆,選好土豆,拿出剝削刀,將土豆去皮,再放入水里洗凈,然后再將土豆切成土豆絲,準(zhǔn)備好需要用的食材,鍋里倒上油,等油熟了,倒入豆進(jìn)行翻炒,炒一會(huì)兒,就灑上鹽和味精等等佐料,最后灑上蔥,喜歡吃酸的還可以加點(diǎn)酸蘿卜,一盤(pán)香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的,十分美味。

  我第一次做土豆絲還是在10歲,那天是周末我突然想學(xué)做菜,媽正在廚房做菜,我溜進(jìn)廚房,望著媽媽,“我想學(xué)做菜了”“呦,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了”“快教教我嘛,就做我最喜歡吃的土豆絲吧”說(shuō)完,我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),媽媽一會(huì)兒叫我洗土豆,一會(huì)兒叫我給土豆去皮,過(guò)了好久,終于輪到我炒菜來(lái)了,等油熟了,把土豆倒入鍋里翻炒,“快快快,放鹽”媽媽催著,我按照媽媽的`指示做了,油鍋里散發(fā)出香味。土豆絲一會(huì)兒就出鍋了。黃燦燦的看起來(lái)十分好吃。我嘗了一口。和媽媽做的味道一模一樣,我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō):“你看我做的多好吃!薄斑不是我在旁邊指揮你,你又本事自己做一個(gè)!眿寢尣恍嫉恼f(shuō)!白约鹤鼍妥约鹤觥!蔽矣只叵肫饗寢尳涛业淖龇āB淖。先放入油,等油熟了再放土豆絲。進(jìn)行翻炒,然后再加佐料。不大一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了?梢砸粐L這味道不對(duì)勁啊。我把鹽放成了白糖,媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。

  從那以后我就學(xué)會(huì)了炒土豆絲,炒土豆絲成了我的拿手好戲!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 6

  剝狝猴桃是我的拿手好戲,我自己經(jīng)過(guò)11年的磨煉,終于把剝狝猴桃的快速方法練成了。

  這招來(lái)自偶然的事,有一次爸爸買回來(lái)一箱獼猴桃,我拿出一個(gè),切開(kāi)了,放到桌子上。忽然看見(jiàn)鍋開(kāi)了,我把火關(guān)小,把蒸鍋拿下來(lái)放到桌子上,不小心壓住狝猴挑了,我急忙把蒸鍋放到一旁,一看,那一半獼猴桃被擠出來(lái)了,經(jīng)過(guò)多次練習(xí),總結(jié)了一個(gè)方法:先把獼猴桃用手掰開(kāi),用手?jǐn)D壓從下向上,擠到一個(gè)碗里,就可以吃了。這就是1掰2擠兩招,我為了挑戰(zhàn)一下自己,拿出5個(gè)狝猴桃和秒表,看看最快多少秒。分別是:兩秒九七,兩秒七八,兩秒九二,兩秒五八,兩秒二九。兩秒二九最快,這是什么概念,你寫(xiě)了一個(gè)字,我就剝了半個(gè)獼猴桃。通過(guò)那次偶然,我學(xué)會(huì)了快速剝的方法,這就是上帝為你關(guān)了一扇窗,幫你開(kāi)了門(mén)。

  有一回,我們?nèi)ヅ笥鸭。爸爸和朋友說(shuō)著話,他讓我們吃狝猴桃。我沒(méi)吃,卻哈哈大笑,我笑爸爸朋友家的.小孩剝獼猴桃,原始人剝法,他準(zhǔn)備第二個(gè)時(shí),我用秒表記一下,不看不知道,一看嚇一跳,22秒56。夠我吃10個(gè)了,我決定給他比賽,剝10個(gè)獼猴桃,看誰(shuí)先剝完,我又規(guī)定了一下不許看別人的方法。他自信得說(shuō):“我剝的老快了,我可以讓你10秒!边@就是班門(mén)弄斧,關(guān)公面前耍大刀,不自量力,我說(shuō):“還是我讓你了30秒吧!彼谷煌饬耍30秒,他才剝了一個(gè),到我了,24秒后我剝完了,他才剝了三個(gè),他輸了,他也沒(méi)明白怎么剝的。

  學(xué)習(xí)就如剝獼猴桃,掌提方法才會(huì)快。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 7

  我們都是六年級(jí)學(xué)生了,肯定有一兩個(gè)拿手好戲吧,我的拿手好戲是打羽毛球。

  我從去年7月份開(kāi)始,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了一年多了。我每次先花半小時(shí)摳動(dòng)作細(xì)節(jié),再開(kāi)始串聯(lián)動(dòng)作練幾十遍,然后分組跑步伐,最后才打球,結(jié)束前的十幾分鐘還要進(jìn)行體能訓(xùn)練:跳繩、仰臥起坐、立臥撐……在經(jīng)歷了這樣狂風(fēng)暴雨的課后,我早已精疲力盡,就這樣經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨練后,我才練成了拿手好戲。

  近日,我終于可以和同學(xué)對(duì)打了。我先來(lái)一個(gè)發(fā)球,十分漂亮,又高又遠(yuǎn),我歡喜了一秒后,又開(kāi)始應(yīng)對(duì)下一球。我的眼睛緊盯著球,看見(jiàn)耿箐梓要揮拍了,我趕緊起身,球如同子彈般襲來(lái),我用盡力氣回?fù)袅诉^(guò)去。在我們安全打了四回合后,我手一抖,球打近了一點(diǎn),并且十分迅速。耿箐梓還好沖到了前方,慌忙出拍,我的心頓時(shí)飛到了嗓子眼,雙眼慌亂而又緊張地看著球,終于打了過(guò)去。我剛想放松,可沒(méi)曾想,下一次危機(jī)來(lái)得這么快,球太低了,仿佛眨眼間就會(huì)直撞地板。在這千鈞一發(fā)之際,我想到了用挑球,可前幾個(gè)來(lái)回我都沒(méi)用過(guò),我擔(dān)心掉鏈子。但我必須用,這是一場(chǎng)人與球之間的賭博。我沖上前去,腦海中閃現(xiàn)了挑球的`動(dòng)作,我板著臉,滿頭大汗,內(nèi)心滿是必勝的信念。我一步踏出,做出弓步,閃電般向上向上又轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯暗牧,?lái)了一拍,球竟然起死回生,飛了過(guò)去,并且又高又遠(yuǎn)。教練看到了,向我投來(lái)贊賞的目光,并且大力表?yè)P(yáng)了我一番。我心里像被灌了蜜一樣甜滋滋的,內(nèi)心十分激動(dòng),心跳“砰砰”的聲音環(huán)繞在我耳邊,我渾身滾燙的,我似乎一切的注意力都在我打球打好了上面,其它的什么都拋在腦后。

  我的拿手好戲介紹完了,你的拿手好戲是什么呢?

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 8

  我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子,所以我就向母親請(qǐng)教,讓母親教我包餃子。我求了母親好長(zhǎng)期,母親才答應(yīng)教我,我包的餃子可好啦!

  一次周末,母親說(shuō)大家今天中午吃餃子,我高興極了。我說(shuō):“母親,你去買菜了嗎?”母親說(shuō):“都已經(jīng)買好了。”母親說(shuō)今天大家吃豬肉蘑菇餡的餃子。

  母親先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的,最后,把肉和蘑菇放在一塊攪拌,再放上鹽、雞精和各種調(diào)料。外婆把面粉和水放在一塊,一直用手?jǐn)嚢,攪拌成一個(gè)面團(tuán),然后把揉好的面團(tuán)放上一個(gè)小時(shí)后,就可以做餃子了。母親先把面團(tuán)揉成細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像一條小蛇,然后把它用刀切成一小塊一塊的小面團(tuán)。下面就是我的拿手戲了,我已經(jīng)掌握了搟面皮,這是我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間才掌握的。搟面皮的時(shí)候要很細(xì)心,假如把皮搟的太薄的.話,就比較容易破,假如把皮搟的太厚了的話,就困難煮熟。

  說(shuō)干就干,我先用手把面團(tuán)按成一個(gè)個(gè)小圓餅,然后一手拿著餃子皮一手拿著搟面棍,一點(diǎn)一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)著,均勻用力地?fù){著餃子皮。下面就是包餃子了,把餃子皮放在手中,再把餡放到餃子皮里,然后對(duì)折,沿著皮的兩邊使勁捏,就把餃子餡包起來(lái)了。

  如此,一個(gè)個(gè)完美的餃子就包好了。開(kāi)始煮餃子了,我先把鍋里放滿水,然后把水燒開(kāi),燒好將來(lái)把包好的餃子放進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋。過(guò)一會(huì)餃子漂起來(lái),又潑了兩次水,把餃子餡煮熟透。我便和母親、外婆津津有味地吃起來(lái)。

  包餃子就是我的拿手好戲,我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了包餃子,包餃子給我?guī)?lái)非常多樂(lè)趣。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 9

  如果你要問(wèn)我我的拿手好戲是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

  我是從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的,以前我總是在紙上亂畫(huà)線條,媽媽卻說(shuō):“兒子畫(huà)得好棒,五彩繽紛的線條像是在紙上跳舞。”媽媽看我這么喜歡畫(huà)畫(huà),決定給我報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。聽(tīng)到這消息時(shí),我高興得竄到了天上。

  剛來(lái)畫(huà)畫(huà)班的'時(shí)候,我非常害怕,因?yàn)槲遗律?huà)畫(huà)班全是陌生的小朋友們,還有一位陌生的老師,那個(gè)老師姓王,王老師給我找了一個(gè)座位,一個(gè)畫(huà)板和一張紙。

  老師讓我畫(huà)一只小豬,老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛(ài)小豬被我畫(huà)成了一只怪物,我一下子沒(méi)有了信心,因?yàn)槲耶?huà)得非常丑,加上同學(xué)的嘲笑,我突然不想學(xué)了。這時(shí)我們的王老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你既然來(lái)了,就不能豐途而廢呀,不要在意別人的意思!”

  然后,王老師讓我隨意畫(huà)一幅,我就畫(huà)了我最擅長(zhǎng)的小羊。小羊畫(huà)完了,白色的身體,耷拉著耳朵,一張笑臉,非?蓯(ài)。老師走過(guò)來(lái)看一眼,直夸我畫(huà)得好,是個(gè)好苗子。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我信心大漲,越畫(huà)越好。

  從那以后,我更喜歡畫(huà)畫(huà)了,畫(huà)了一幅又一幅,一幅比一幅好,我家的墻上全是我的畫(huà),每當(dāng)家里來(lái)客人,他們都會(huì)夸我畫(huà)得好。

  我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我生活中的一部分,畫(huà)畫(huà)給了我快樂(lè),給了我信心。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 10

  “未若柳絮因風(fēng)起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上,未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。

  北方天氣一冷,氣溫一降就有學(xué)色了,很難想象如此渺小的雪花如何構(gòu)成一片白茫茫的世界?傊,這雪也為我?guī)?lái)了樂(lè)趣。

  爸爸小時(shí)候總是在雪地中摸爬滾打,長(zhǎng)大后也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。

  又是一個(gè)雪夜,許是太陽(yáng)也沒(méi)想出如何避寒,便終日足不出戶,任大雪在此地漫延。

  “快來(lái)堆雪人啦!”一個(gè)被裹成球的小女孩招呼著我,不住朝我揮手,雖然裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),但難免會(huì)受風(fēng),沒(méi)錯(cuò),她臉上像打了雞血一樣,紅彤彤的。但天氣的寒冷并沒(méi)有妨礙我們的興致。

  我在雪地中滾著雪球,此時(shí)的我,就像身處一個(gè)荒無(wú)人煙的地帶,而我好像是那個(gè)造物主,用自己的藝術(shù)細(xì)胞將這一片荒地漸漸打造成一個(gè)銀裝素裹的.世界,一個(gè)美麗如畫(huà)的世界。這個(gè)世界是獨(dú)立的,是屬于我的一個(gè)世界,我來(lái)創(chuàng)造它,將它變成我手下的一件藝術(shù)品。這件藝術(shù)品就像活的一樣,富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨(dú)特的感受,這種感受是虛無(wú)縹緲的,想抓住但又抓不住“呀,快完成了……”

  半晌,一個(gè)雪人便立于后院之中,縱使是雪不斷地下,也沒(méi)有破壞它的樣子,它的存在也沒(méi)有與這個(gè)后院,這個(gè)世界格格不入,倒是有種不可言說(shuō)的貼切。這怕是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)的想法了。

  每種技藝給人的感受都各有相同,每個(gè)人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同,或許,只有沉迷于某件事的你才是最真實(shí)的你。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 11

  我有一個(gè)拿手好戲,那就是“賣萌”。當(dāng)然,這項(xiàng)拿手好戲我可不會(huì)隨便在外人面前用,不然被人偷學(xué)到了,那我的賣萌風(fēng)采豈不是要被人搶了,所以呀,這個(gè)風(fēng)采,我只敢在家人面前張揚(yáng)。

  一個(gè)星期日,我和我媽、我爸、還有我哥一起出去散步,我的家人就這么走了“十萬(wàn)八千里”都沒(méi)注意到我這位“乖乖女”。我著實(shí)按捺不住,一個(gè)勁地沖到他們前面的幾米外,然后我就開(kāi)始了我的“賣萌表演”,我雙手背在背后,雙腿叉開(kāi),歪著腦袋,睜大眼睛,肯定有人會(huì)問(wèn),你為什么要這么做呢?那還用說(shuō),當(dāng)然是引起他們的注意呀,而且就算我向他們正經(jīng)地打招呼,他們也只是不耐煩地看我一眼,要知道我的賣萌技術(shù)在家里可是一流。這賣萌一招,果然引起了家人的注意,媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“你這孩子,太會(huì)賣萌了,剛才那樣子簡(jiǎn)直萌極了!苯又,媽媽轉(zhuǎn)換了話題,談?wù)撈鹞倚r(shí)候的事,聽(tīng)到他們談?wù)撈鹞业氖,我心里喜滋滋的,嘴巴彎成了一個(gè)漂亮的月牙形,雙眼也瞇成了兩個(gè)小月牙。

  要說(shuō)我是怎么會(huì)在家人面前賣萌的,這得從一年級(jí)說(shuō)起,當(dāng)時(shí)我們班上有一個(gè)長(zhǎng)得極其秀美的女孩,也是我們班的.解憂小能手,每當(dāng)我們愁眉苦臉的時(shí)候,她都會(huì)跑到我們面賣個(gè)小萌,如果沒(méi)用的話,就賣個(gè)大萌,我們看到她賣萌的樣子又可愛(ài)又俏皮,心里的不愉快就一掃而空。所以呀,我在家人面前賣萌,不只是想引起家人的注意,而是在為家人解憂哦!

  每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲,只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用,不僅會(huì)起到作用,還能展示自己的小風(fēng)采哦!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 12

  有些人的拿手好戲是挑西瓜,唱歌,跳舞,畫(huà)畫(huà),書(shū)法,剪紙,捏泥人,都是八仙過(guò)!黠@神通。我的拿手好戲是航模。

  那一次,我胸有成竹地來(lái)到賽場(chǎng),有些人這雙手合十,祈求上天能讓他超水平的發(fā)揮,有些人胸有成竹地說(shuō):“今天的冠軍是我。”還有些人直接迫不及待地開(kāi)始組裝航母了。

  我也開(kāi)始組裝了,我拆開(kāi)包裝,拿出各種各樣的零件。我先把雙面膠的一面撕開(kāi),放在一根竹竿上。再撕開(kāi)各一面把機(jī)體貼上去,再把橡皮筋打了一個(gè)死結(jié),再把橡皮筋的兩端打了一個(gè)死結(jié),折了三折,再把它套在了“直升機(jī)”上。“好啦”我長(zhǎng)舒了一口氣,心想:哈哈,目前就差調(diào)試和比賽開(kāi)始了。

  30分鐘內(nèi),我不斷調(diào)試,心中早已胸有成竹。感覺(jué)自己籌備的差不多了。心想:下面,就萬(wàn)事俱備,只欠“開(kāi)賽”了。

  比賽開(kāi)始了,我信心十足的等待開(kāi)場(chǎng)了。輪到我了,我一手拿螺旋槳的.中心,一手拿竹竿的下端。我深吸一口氣放了螺旋槳,扔向天空。“啪”的一聲,我的皮筋嘣了,機(jī)身散架了。我被這突如其來(lái)的意料之外嚇蒙了。定了定神,深吸一口氣,鼓勵(lì)自己:“沒(méi)事,還有機(jī)會(huì)。”

  第二次比賽開(kāi)始了!我用轉(zhuǎn)了200圈的“猛虎”航模拋向天空。我的“猛虎”號(hào)平穩(wěn)的飛向天空下,像一只自由的小鳥(niǎo),天高任鳥(niǎo)飛,它在天空中劃出一條漂亮的弧線……越飛越高,最后平穩(wěn)降落。我高聲大喊:“破紀(jì)錄了!”

  我的拿手好戲就是航模。我可是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 13

  跳舞唱歌,畫(huà)畫(huà)變魔術(shù),有些人十八般武藝樣樣精通,這下有人要問(wèn)了,他們都有拿手好戲,你的拿手好戲什么呢,我會(huì)得意洋洋的告訴你我的拿手好戲就是捏泥人。

  放假時(shí),我們一家人來(lái)到杭州旅游,經(jīng)過(guò)西湖的清河坊。去逛逛,這里的東西應(yīng)有盡有,所有東西一應(yīng)俱全,逛著逛著,突然看見(jiàn)一個(gè)老藝人正在捏泥人,賣我眼前一亮,看見(jiàn)一個(gè)深受喜歡,令我愛(ài)不釋手,他就是小豬佩奇人物大合集,我立刻買了下來(lái)。

  等一下,我要是也學(xué)會(huì)了捏人,那可不是想要什么就有什么,還要跑這么遠(yuǎn)買一個(gè)泥人嗎?

  心動(dòng)不如行動(dòng)我們好了材料按照說(shuō)明書(shū)從簡(jiǎn)單的小動(dòng)物開(kāi)始練習(xí)終于我敢于挑戰(zhàn)下決心要捏一個(gè)勇士——武松。

  我現(xiàn)在準(zhǔn)備好材料,再按照人物形象您老起來(lái),我先拿起一塊白色粘土,一邊揉一邊搓搓好了他的頭發(fā),拿一塊深藍(lán)色粘土包裹著手和身體,捏啊捏,終于捏好了她的身體,然后用土黃色的`粘土捏了一只老虎,接著用黑色給老虎貼上條紋,是條紋錯(cuò)落有致,最后就是本次手工的壓軸,畫(huà)龍點(diǎn)睛,我用黑色打底。用黑色過(guò)度一些白色做瞳孔,這樣點(diǎn)睛之筆就完成了。

  我細(xì)細(xì)品味,只見(jiàn)武松騎在老虎背上,那兇神惡煞的眼神仿佛要把老虎吞了,那右手的全停在半空,好像在聚集全身力量,打了老虎,摸不清南北,武松底下的老虎也不甘示弱,他張牙舞爪想擺脫武松,使他襟飄帶舞。

  要交作品時(shí),我不緊不慢地走了上去,一路上同學(xué)們用羨慕的目光看一下我,連老師都說(shuō)士別三日,刮目相看。

  現(xiàn)在知道我的拿手好戲多厲害了吧!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 14

  一天我在托管班寫(xiě)作業(yè)時(shí),無(wú)意間抬頭看見(jiàn)了托管班黃老師正聚精會(huì)神的飛速轉(zhuǎn)的魔方,不到一分鐘就拼成功啦,我看得入了迷,下決心一定學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方,就去向老師請(qǐng)教,從此以后,我每一天都學(xué)一點(diǎn),兩個(gè)多星期后,我就成了一個(gè)玩魔方高手。

  過(guò)了幾天,老師說(shuō)要魔方比賽,我一聽(tīng)立馬笑了:“我肯定是第一名!”我心里美滋滋的想到。

  規(guī)則是這樣的,會(huì)轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰(shuí)的`用時(shí)最短誰(shuí)就贏,“劉澤宣先來(lái)!”老師把魔方遞給了劉澤宣,“開(kāi)始!”這時(shí)我心想:就他?平時(shí)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他打過(guò)魔方肯定不行,結(jié)果最令我沒(méi)想到的是劉澤宣竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方,偶爾也會(huì)停下幾秒思考一下,拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響,“59秒!”老師按下了秒表,“哇!”,同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)的合不上嘴,但是我的壓力也越來(lái)越大。

  “安靜!”老師說(shuō)到:“到劉嘉凝了。”開(kāi)始隨著老師一聲令下,我的腦子和手就同時(shí)轉(zhuǎn)了起來(lái),魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲,所有公式在我的腦海里一閃而過(guò),只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。

  “劉嘉凝好厲害對(duì)呀,”

  “轉(zhuǎn)的好快!”

  “48秒!”老師說(shuō)道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說(shuō)。

  聽(tīng)到老師的這句話,我心里那塊大石頭終于落了下來(lái),我長(zhǎng)舒一口氣慢慢打磨,把魔方遞給了老師。

  “謝謝,謝謝,”我笑著回答,我看著我手里被拼好的魔方,心里特別自豪,但是我們也不能過(guò)于驕傲,要虛心向吉他高手請(qǐng)教,這樣才能提高自己的水平,我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 15

  說(shuō)到我的拿手好戲,那就是做螺螄粉啦。說(shuō)到螺螄粉,很多人的第一印象就是臭,其實(shí)螺螄粉只不過(guò)是聞起來(lái)臭,但是吃起來(lái)香。而且我的拿手好戲就是讓他變得不臭,什么?你問(wèn)我是怎么做到的?悄悄告訴你吧,練習(xí)和觀察使人成功。

  之前,我就特別愛(ài)吃螺螄粉,經(jīng)常自己煮著吃,可是我的爸爸聞不了這種臭味,我只好放下吃的念頭?墒且蝗詹怀裕绺羧,于是我發(fā)奮圖強(qiáng),開(kāi)始研究螺螄粉變臭的原因。

  經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查詢和觀察每一種配料,終于,我發(fā)現(xiàn)了原因——酸筍。既然找到了發(fā)臭源頭,那方法自然好找。但我還是想多了,我試過(guò)無(wú)數(shù)種方法,如:拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都沒(méi)成功。這時(shí)擁有五年做飯經(jīng)驗(yàn)的媽媽告訴我,水煮也許能消除臭味,我想了一下有道理(實(shí)際是沒(méi)有辦法了,死馬當(dāng)活馬醫(yī))便說(shuō)干就干。首先,我準(zhǔn)備了一大鍋水,接著把酸筍放了進(jìn)去,用大火進(jìn)行煮,等到水快干了,我拿出來(lái)聞了聞,果然臭味有所減輕,于是又加了一大碗水繼續(xù)煮,終于成功了。

  現(xiàn)在我終于可以明目張膽的'在老爸眼皮子底下吃螺螄粉了,太棒了,我終于吃到了盼望已久的美食。

  杜甫曾說(shuō)過(guò):“熟能通奇巧精,能盡其妙”。果然做任何事情都要勤加練習(xí),這樣才能獲得成功。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 16

  你有你的獨(dú)門(mén)特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。

  我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍:首先,要站起來(lái),之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊接著,原地踏步……過(guò)了好一會(huì),覺(jué)得自己熟練的了,已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地,非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……

  我像一只輕盈的小鳥(niǎo),在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來(lái),練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后,我有些厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過(guò)去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了,還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的`紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。

  但是我不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。這就是我的拿手好戲!你呢?

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 17

  古話說(shuō):“十八般武藝,樣樣是好戲!蔽业哪檬趾脩蚴桥罉(shù)。你們想聽(tīng)嗎,想的話就把耳朵豎起來(lái),聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  起初,我是不敢爬樹(shù)的,但是我看同學(xué)們哥哥都敢爬,而且一些同學(xué)還在一邊嘲笑我,說(shuō)我是個(gè)膽小鬼,連爬樹(shù)都不敢,跟一個(gè)小女生一樣。由于我受不了他們的.打擊,所以我下定決心要學(xué)會(huì)爬樹(shù)。

  后來(lái)我每天都會(huì)去練習(xí)爬樹(shù),但不過(guò)還是不成功。本來(lái)我想放棄,可是我的媽媽在一邊鼓舞我,要我克服困難。看到媽媽鼓勵(lì)我,我不想讓媽媽失望,而且老師也說(shuō)過(guò),不管做什么事,只要堅(jiān)持就能成功。于是我又天天練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,我總算是練成了。而且我還學(xué)會(huì)了一些人不會(huì)的動(dòng)作,如單腳站在樹(shù)上,在樹(shù)上走動(dòng)等動(dòng)作。我還掌握了幾個(gè)技巧,比如:跑,抓,跳。跑就是在離大樹(shù)十米的地方一直跑向大樹(shù),抓就是到大樹(shù)旁,然后抓住樹(shù)干,跳就是往上用力一跳。就可以很輕松的上去了。

  但是樹(shù)上很危險(xiǎn),要站好來(lái),我學(xué)會(huì)了爬樹(shù),我展示給同學(xué)們看,同學(xué)們都很驚訝,給我起了個(gè)很好聽(tīng)的外號(hào)——爬樹(shù)大王。有了這個(gè)稱號(hào),我再也不用怕被別人嘲笑了。

  這就是我的拿手好戲,大家有什么拿手好戲,也來(lái)分享一下吧。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 18

  他是一位籃球小將,在球隊(duì)重要時(shí)候能挺身而出,他防守出色,進(jìn)攻一直以他帶球。

  在東臺(tái)市第29屆萌芽杯比賽中他帶領(lǐng)頭灶隊(duì)參加此屆比賽,在第一場(chǎng)與實(shí)小打第一節(jié)時(shí),他搶到籃板慢慢地帶球過(guò)半場(chǎng),當(dāng)他走到離三分線一米處時(shí),他收起了球出手三分,球還在空中飛的時(shí)候,他就轉(zhuǎn)身畫(huà)去,對(duì)栽判做了個(gè)三指爆頭的動(dòng)作,果然不出所料,球“唰”地一聲空心入網(wǎng),當(dāng)?shù)谌喌剿麄兊那驒?quán)時(shí),他使用隊(duì)伍幫他的.掩護(hù),第三站上右邊45°角,他果斷地出手三分,球“呼”地一聲打在了板上,最后球“唰”地一聲進(jìn)了網(wǎng)

  第二場(chǎng)與唐洋的比賽中,他死纏著對(duì)手,對(duì)手連球都接不到,當(dāng)比賽還剩最后兩分半時(shí),球權(quán)在他手上,他迎著對(duì)手做了一個(gè)假動(dòng)作,一個(gè)變向晃暈了對(duì)手,在罰球線上出手兩分,球進(jìn)了!球進(jìn)了!教練叫了一個(gè)中止,教大家怎么樣去防守,比賽繼續(xù),對(duì)手帶球還沒(méi)到三分線上,夏藝軒已上去逼他了,夏藝軒死纏著對(duì)手,并成功把球斷掉,夏藝軒見(jiàn)身后沒(méi)人,自己沖了去上籃,可惜!球打偏了,他緊跟身后,并將球補(bǔ)進(jìn),最后比分定在18:11。大家贏了!

  沒(méi)錯(cuò),那就人就是我,賽后隊(duì)友一一和我擁抱,夸贊我,大家喜迎二連勝。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 19

  說(shuō)到我的拿手好戲,自然要數(shù)繪畫(huà)了。

  小時(shí)候,抓周時(shí)我拿起彩筆,畫(huà)了一個(gè)很圓的圓。這是大人聊天時(shí)說(shuō)的,不管是真是假,反正我覺(jué)得我對(duì)繪畫(huà)很有天分的。

  在素描班里,許多人都說(shuō)素描很枯燥,很煩,可我卻不這么認(rèn)為。每當(dāng)畫(huà)好一幅畫(huà),我都感到很自豪,很有成就感。我覺(jué)得繪畫(huà)很有趣,它能幫我減少煩惱。每當(dāng)老師開(kāi)始講課,就是我收集知識(shí)的時(shí)候,玻璃杯的反光,碗與盤(pán)子的厚度,物體的明暗分界線……讓我好沐甘霖。

  有一次,老師說(shuō)有一個(gè)“小小消防員”的繪畫(huà)比賽。媽媽說(shuō):“你展現(xiàn)拿手好戲的'時(shí)候到了!蔽业男∧樀凹t彤彤的,心激動(dòng)得都快要蹦出來(lái)了。我匆忙上樓,拿出我珍藏的畫(huà)筆,開(kāi)始勾勒外形,然后上調(diào)子,接著畫(huà)出陰影,最后再加上幾排線條,完美!我情不自禁地贊嘆道:“真好看!”

  爸爸媽媽不知什么時(shí)候走進(jìn)了我的房間,他們對(duì)我豎起大拇指,連連夸贊道:“我的寶貝女兒,你畫(huà)得太漂亮了,我的女兒真棒!”

  那次繪畫(huà),我得的是三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)不是很理想,但我很滿足。

  我的拿手好戲——繪畫(huà),不僅豐富了我的生活,還讓我明白了:只要努力,就有收獲;收獲不一定是大的,因?yàn)檫有許多比自己更努力的人。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 20

  我爸爸有時(shí)會(huì)問(wèn)我一些令我奇怪的問(wèn)題:“對(duì)了,你有你的拿手好戲嗎?”突然,我驚住了,支吾了一下,然后說(shuō):“還沒(méi)想好!薄鞍伞钡囊宦,我就“逃”回了房間,因?yàn)槲遗掳职忠驗(yàn)槲覜](méi)拿手好戲而說(shuō)我,所以有些害怕,爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為:強(qiáng)迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為,使我失望不已。

  到了第二天,爸爸要我在家練字,雖然10頁(yè)字一天練完不算很多,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)不幸,因?yàn)槲也幌矚g可愛(ài)的爸爸去做強(qiáng)迫我的行為,所以我在練字的這幾天里,一直在找我的拿手好戲,時(shí)間一天一天的過(guò)去,我還沒(méi)找到我的拿手好戲,而我的字越練越爛了,越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里,非常想畫(huà)畫(huà)。

  開(kāi)始覺(jué)得這是我的拿手好戲,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)練字本里的可愛(ài)人物,美麗景色,我都會(huì)用剩于時(shí)間畫(huà)畫(huà),所以我開(kāi)始對(duì)畫(huà)畫(huà)有興趣,慢慢地,我覺(jué)得自己的畫(huà)非常好看,但爸爸就不以為然,因?yàn)榘职值?畫(huà)畫(huà)技術(shù)特好,所以我覺(jué)得我是沒(méi)法跟他比,因?yàn)樗挛宄木屯瓿闪艘环L(fēng)景畫(huà)。雖然不能跟爸爸比,但我一定能贏他的,加油!

  這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 21

  “東風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂。”十八般武藝,樣樣是好戲!說(shuō)起煮拌面,我沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)!

  新的一個(gè)早晨,初升的朝陽(yáng)無(wú)私地向大地撒下溫暖的陽(yáng)光,微風(fēng)催促著小草起床。那些可愛(ài)的'小生命——蟲(chóng)子也早早地勞作。在這個(gè)美好的早晨,我將在家人面前大展身手。

  我早早地起床,洗漱完后到了廚房,先拿上熱水壺,裝滿水,燒開(kāi)水,打開(kāi)蓋子一看,熱水壺的水還活蹦亂跳的,像一群不聽(tīng)話的小孩子一樣,這一跳那一跳,時(shí)不時(shí)又摔一跤。

  我將開(kāi)水倒入鍋中開(kāi)火。伴隨著“噠噠”的電擊聲,一團(tuán)藍(lán)色的火焰利索地竄出,一起協(xié)助我煮拌面。我拿出面,用手捏住一些,拉出來(lái)放入鍋中,那一根根面條像軟弱的女子一般,瞬間臣服了,我又從廚柜中取出盤(pán)子,從冰箱中拿了花生醬以及花生,蔥花,辣醬汁。用水壺中所剩的一些水,加之入盤(pán)中,放入花生醬,將蔥花剁碎準(zhǔn)備好,我看面煮的差不多了,用筷子夾入進(jìn)盤(pán)中,放花生醬拌均勻,撒下蔥花,倒一點(diǎn)醬油,先挖一點(diǎn)辣醬汁放進(jìn),再用筷子拌一下。我從廚房端出拌面,家人也醒了,吃了我的拌面又開(kāi)始新一天的奮斗。

  那初升的朝陽(yáng),撒下的陽(yáng)光,照耀著我的心,只要你敢不斷嘗試,不斷挑戰(zhàn),你的舞臺(tái)將會(huì)更加閃耀。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 22

  有些拿手戲是跳舞。有些是挑西瓜。有些是剪紙。還有些是玩魔方。而我拿手戲是捏泥人。對(duì)于我來(lái)講,捏泥人十分容易,第一把土和水按肯定比率和起來(lái)。這一步非常重要,泥不可以太軟,不然泥人立不起來(lái)。也不可以太硬,不然泥就粘不在一塊。泥和好后就可以捏了。

  你可以捏小兔捏小貓,捏公主,捏王子,捏樹(shù)捏花……用上各種各樣的工具就可以把它們捏的栩栩如生。最后你可以等待他們被風(fēng)干后涂上五彩繽紛的顏色。

  有一次我和朋友比賽捏泥人。我打算捏一個(gè)好看的小公主。說(shuō)干就干,我非?炀秃秃昧四,捏出小臉給她披上頭發(fā),又刻出一個(gè)王冠給她戴上,又刻上一雙明亮的大雙眼。小巧玲瓏的鼻子,櫻桃般的.小嘴放在一邊風(fēng)干。然后捏裙子,我捏了蛋糕裙的造型,裝飾上一些漂亮的寶石,又捏了一雙胳膊和小手按了上去,最后又用一點(diǎn)泥捏了一個(gè)脖子,把裙子和頭連在一塊用吹風(fēng)機(jī)吹干。涂上顏色。這個(gè)時(shí)候朋友的小老虎也做好了。忽然朋友對(duì)我哈哈大笑,如何啦?我照了照鏡子。哈哈,原來(lái)我不小心把我抹成了大花貓。

  捏泥人給我增添了很多樂(lè)趣。我喜歡捏泥人。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 23

  談起拿手好戲,我就想到那一次——煮面。

  我把一個(gè)燒水的水壺放到燒水器上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著,嗬!真神奇呀!冰涼無(wú)比的水轉(zhuǎn)瞬變成了滾燙的開(kāi)水,仿佛從一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天瞬間變成了烈日炎炎的夏天!我小心翼翼地拿起水壺,又把水一點(diǎn)點(diǎn)的倒入鍋中,面條在水里翻滾,手舞足蹈般地跳著舞蹈。我嬉皮笑臉望著水中快要“死”掉的面條!

  面條從原來(lái)硬朗的身體銳變成“娜娜多姿”的身軀,柔軟極了,仿佛一不小心就會(huì)斷!瞬間,我的心仿佛融化。我拿起碗和筷子,把面條一點(diǎn)一點(diǎn)地夾入碗中,呵呵!你們逃不出我的手掌心啦!我要通通把你吃掉!哈哈哈!我可是個(gè)張牙舞爪的“怪物”喲!我對(duì)著面條獰笑著,哈喇子也從我的嘴中跑出來(lái)看熱鬧,讓我無(wú)法控制。

  碗里放一些醋和辣椒油,再加一點(diǎn)鹽,然后加點(diǎn)芝麻醬,最后我又去拿了點(diǎn)蔬菜。嗯!不夠味;再來(lái)點(diǎn),好了。面條仿佛為白己穿上了新衣裳一般,顯得格外嫩!顯得格外誘人!真是“口水飛流三千尺,疑是面條落口中!蔽胰滩蛔L了一口,嗯!好吃,酸甜苦辣咸。彈指一揮間的.功夫,我把一碗面條一掃而光!滑嫩又柔軟的感覺(jué)在口中回蕩,真是沁人心脾!

  煮面——我的拿手好戲!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 24

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戲是跳繩。

  四年前,我還是個(gè)二年級(jí)的小孩子,一問(wèn)三不知,但最讓我念念不忘的事就是跳繩。我跳繩一分鐘跳20個(gè),而老師卻讓我跳80個(gè)。所以我決定每天放學(xué)以后讓爸爸媽媽陪著我去小區(qū)樓下練習(xí)跳繩。

  爸爸媽媽也鼓勵(lì)我說(shuō):“是的,我們支持你培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好!

  于是我每天下午都會(huì)拿著跳繩去下面跳。爸爸在一旁負(fù)責(zé)找出我跳繩過(guò)程中的缺點(diǎn),比如不能跳那么高,手腕用力而不是手臂,雙腳離地要3厘米。媽媽負(fù)責(zé)幫我數(shù)一分鐘跳多少個(gè),我只負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真地跳,跳好就行了。

  經(jīng)過(guò)日復(fù)一日地訓(xùn)練,考試時(shí),我一分鐘能跳100個(gè)了。

  四年過(guò)去了,跳繩已經(jīng)成了我的.一項(xiàng)愛(ài)好,從曾經(jīng)的每分鐘只能跳20個(gè)到現(xiàn)在每分鐘跳130個(gè)。正是因?yàn)檫@一項(xiàng)愛(ài)好,讓我在六年級(jí)跳繩大賽中取得了第二名的好成績(jī)。我心里美滋滋的。

  興趣愛(ài)好不僅對(duì)你的人生有用,還可以在你不高興的時(shí)候,讓你快樂(lè)起來(lái)。聽(tīng)完我的介紹,你發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好了嗎?

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 25

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)變魔術(shù),有的人擅長(zhǎng)書(shū)法,而我的`拿手好戲是釣魚(yú)。

  去年暑假,我和爸爸回老家,奶奶帶我們?nèi)メ泛a烎~(yú),沒(méi)想到,奶奶也是個(gè)釣魚(yú)高手,她教我很多釣魚(yú)技巧,我也格外努力的在學(xué),我的釣魚(yú)方法總結(jié)成“甩、看、拉”三招,掌握了這三招,大魚(yú)自動(dòng)上鉤。

  下周四我家約好要去黃河釣魚(yú),我心想:哈哈,我終于能表現(xiàn)自己了!

  終于周四了,我們來(lái)到黃河邊,拿出了我珍藏已久的魚(yú)竿,信心滿滿的拋出魚(yú)線,心里默念了奶奶給我的招式,靜等大魚(yú)上鉤,一分,兩分……一時(shí),兩時(shí)……家人么靜靜的看著魚(yú)漂,過(guò)了一會(huì)兒,魚(yú)漂上下翻動(dòng),水花翻騰,好似海上的波浪,我用力一拉,一條大菜花魚(yú)飛上了天,家人么拍手叫好,此時(shí)我懸著的心也落了下去,我得意極了。

  第二條魚(yú)釣的很順利,我將魚(yú)線用力一甩,魚(yú)漂很快又上下波動(dòng),我眉開(kāi)眼笑使勁一拉,哇!一只皮鞋!家人么笑彎了腰,我尷尬至極。

  勝敗乃兵家常事,看來(lái),我得多練習(xí)呀!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 26

  人們常說(shuō),十八般武藝,樣樣是好戲!每個(gè)人都有自己的拿手好戲,例如:彈鋼琴、打籃球、跳舞等等,而我的拿手好戲是編織。

  記得那時(shí),在社團(tuán)上,老師拿出各種精美的編織作品,我們看得眼花繚亂,紛紛都被這精美的作品給震驚了。那節(jié)課老師教我們編樹(shù)葉,老師先給我們發(fā)繩子,這個(gè)同學(xué)說(shuō):“我要粉繩子。”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“我要綠繩子!贝蠹叶颊f(shuō)的滔滔不絕。

  開(kāi)始了,大家很激動(dòng),老師詳細(xì)的教我們編,我們也認(rèn)真的學(xué),剛開(kāi)始我編的很好,得到了老師的夸獎(jiǎng),我很得意,漸漸的`我開(kāi)始一錯(cuò)再錯(cuò),就覺(jué)得編織很沒(méi)意思,很費(fèi)時(shí)間,很枯燥。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)耐心的對(duì)我說(shuō):“你要細(xì)心些,這樣才能做好。”接著老師又耐心的教我,我又認(rèn)真的編了起來(lái),只見(jiàn)我左一拉,右一拉,左一抽,右一抽樹(shù)葉變得越來(lái)越好,我心里很高興。

  終于編完了,雖說(shuō)我的配色不咋的,但我心里還是挺滿意的,臨走的時(shí)候老師還送我了一個(gè),她自己編的,我內(nèi)心很激動(dòng)。到了班里我就到處?kù)乓,生怕有同學(xué)看不見(jiàn),同學(xué)都紛紛夸贊我。

  光陰似箭,歲月如梭,現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了,不能上社團(tuán)了,但我也會(huì)在家努力練習(xí),讓我更上一層樓!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 27

  說(shuō)到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

  跳繩,那可是我特長(zhǎng),說(shuō)出來(lái)你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?

  四年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的`:后腳掌離地,手腕以上不動(dòng),光手腕掄著繩子,體育老師也教同學(xué)們這樣跳,這樣不僅不費(fèi)力,而且又快又輕松。

  這樣一來(lái),我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來(lái),我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。

  在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。

  回班后,我哭喪著臉,別人問(wèn)我,我也不搭理他(她)們,沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了,我依舊是第一名,我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜,高興地跳了起來(lái),我還是第一名,哦耶!

  上五年級(jí)時(shí),換了體育老師,他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好,我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái),同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

  雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了,但跳起來(lái)依舊輕車熟路,依舊那么快。

  同學(xué)們,我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的希望的哦!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 28

  “池塘邊的小路上,知了在聲聲叫著夏天……”一支《童年》的曲聲和著我的'歌聲,又一次飄向窗外。

  每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),都會(huì)抱著我的尤克里里忘情地彈奏,爸爸就會(huì)打趣道:“大音樂(lè)家又要開(kāi)音樂(lè)會(huì)嘍,快來(lái)買票啊!”我全神貫注,手指靈活地在四根琴弦上舞動(dòng),聲音時(shí)而如小橋流水一般輕快,時(shí)而像悶雷滾動(dòng)一般低沉,時(shí)而又像鼓錘敲擊一般急促,可愛(ài)的音符精靈圍著我跳舞,我沉浸在這美妙的樂(lè)曲中而不能自拔……直到手指?jìng)鱽?lái)刺痛感,我才回過(guò)神兒來(lái)。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。為了學(xué)好尤克里里,我也是吃了不少苦頭:先是手彈破皮了、彈紅了,最后都磨起泡了!為了學(xué)好它,我忍著疼痛,外面草草地沖沖,就又開(kāi)始練。C調(diào)、A調(diào),Am調(diào),F(xiàn)調(diào)……這些調(diào)調(diào)搞得我頭暈眼花,手指按得生疼。媽媽勸我說(shuō):“閨女,咱們別練了。咱們學(xué)個(gè)舞蹈,學(xué)個(gè)畫(huà)畫(huà),都比這輕松,看你這么累,媽媽心疼呀!”我搖搖頭,堅(jiān)定地說(shuō):“媽媽,做事情哪有半途而廢的道理?既然選擇了我就要堅(jiān)持。”媽媽無(wú)奈,任由我忘情地彈著。

  在學(xué)習(xí)尤克里里的道路上,雖有荊棘和坎坷,但都被我一一克服。相信在以后的日子里,我會(huì)拿著我的尤克里里,沿著音樂(lè)之路,一直走下去,走下去……

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 29

  每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的一面,我最擅長(zhǎng)的是跳“廣場(chǎng)舞。”

  一次偶然的機(jī)會(huì),我路過(guò)小廣場(chǎng),有一群阿姨,正隨著音樂(lè)的節(jié)奏,歡快地跳著廣場(chǎng)舞。那輕盈的腳步,優(yōu)美的`舞姿,舉手投足間都散發(fā)著青春的活力,我一下就喜歡上了廣場(chǎng)舞。從此之后,一有時(shí)間我就去廣場(chǎng)和阿姨們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。廣場(chǎng)舞的動(dòng)作多種多樣,開(kāi)始時(shí),我從最簡(jiǎn)單的“滑步”學(xué)起。

  但是,學(xué)了一段時(shí)間也沒(méi)學(xué)會(huì),還累得腰酸腿疼睡不著覺(jué)。我有些喪失耐心了?蓩寢寣(duì)我說(shuō):“做什么事都要有信心,堅(jiān)持下去,成功有可能就在眼前,否則,就是半途而廢,最后,一事無(wú)成!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我振作精神,鼓起勇氣,虛心的向阿姨們學(xué)習(xí),阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的動(dòng)作,幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái),又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧,體重也下降了七、八斤,而且,在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中,我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目,還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

  我的拿手好戲,使我受益良多,既學(xué)習(xí)了跳舞,又鍛煉了身體,還磨練了我戰(zhàn)勝困難,真是一舉兩得呀!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 30

  李欣穎

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有唱歌厲害的,有跳舞厲害的我雖然學(xué)過(guò)音樂(lè),也學(xué)過(guò)舞蹈,但是都沒(méi)有很好的堅(jiān)持下來(lái),唯有跳繩堅(jiān)持到現(xiàn)在。

  跳繩是一項(xiàng)鍛煉又能增強(qiáng)身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。沒(méi)上小學(xué)時(shí),總是能看到身邊的哥哥姐姐拿著跳繩不斷地跳動(dòng),便就下定決心要練好跳繩?墒蔷毺K哪有說(shuō)起來(lái)那么容易的!第一次跳繩時(shí),我拿著繩子往前一甩,繩子直接甩到腿上把我疼得嗷嗷叫,我重新嘗試,可這次更加的慘,繩子甩腳下,給我摔了個(gè)大跟頭,我揉了揉摔疼了的手和腳,毫不氣餒地站了起來(lái)。正如張海迪所說(shuō)的:"即使跌倒了100次也要100次的站起來(lái)。"我在失敗中,吸取教訓(xùn)在跌倒之后,爬起來(lái)終于完成了人生中第一次跳繩。

  當(dāng)初那些哥哥姐姐已經(jīng)長(zhǎng)大,而我們就成了他們每天下樓,跳神都能看見(jiàn)和我同齡的'學(xué)生,他們和我一樣,堅(jiān)持跳神,我們一起跳神,有時(shí)候還會(huì)比誰(shuí)跳得多?誰(shuí)跳得快?

  學(xué)校里的陽(yáng)光體育項(xiàng)目就是跳繩,成百上千都簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,零失誤都沒(méi)問(wèn)題,跳完了也不會(huì)感到四肢無(wú)力身心疲憊,大家都夸贊我跳得快跳得多。

  跳繩讓我知道了,做人要堅(jiān)持,功夫不會(huì)負(fù)有心人,努力了,就會(huì)成功,不努力哪里來(lái)的成功?

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 31

  每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),如唱歌、跳舞、剪紙、玩魔方等。我的拿手好戲是烤面包。

  我烤面包的秘訣是:一捏,一擠,一烤。就這么簡(jiǎn)單。做面包是可以做各種花樣的,還有烤的時(shí)間要定好,不要已經(jīng)熟了你還繼續(xù)烤下去。糊了的黑面包可不好吃哦。也不要還沒(méi)有熟就拿出來(lái),還有另外一點(diǎn),注意安全。從烤箱里拿出來(lái)時(shí)一定要戴好手套。

  有一次,爸爸媽媽不在家,我肚子快餓扁了,向廚房望了望,哎,我瞬間有了靈感,可以烤些面包啊。以前我做出來(lái)的`面包噴香噴香的,不會(huì)不好吃。于是,我洗了洗手,開(kāi)始了烤面包。先將面和好,我揉呀揉,如果想做五顏六色的面包,可以用奶花嘴,這是擠奶油的“神器”,我在上面畫(huà)了個(gè)小兔子,多做幾個(gè)這樣的放在烤盤(pán)中,依次擺開(kāi),不要隔太近,不然會(huì)粘在一起。不一會(huì)兒,面包烤好了,我戴上手套,迫不及待地從烤箱中取出烤盤(pán)。哇!好香。∥仪椴蛔越刭潎@道。我吃了幾個(gè),真帶勁兒。忍不住還想吃。不一會(huì)兒,烤盤(pán)中就空空如也了。我的肚子也吃得飽飽的。

  這就是我的拿手好戲——烤面包。那你們的呢?你們的拿手好戲一定也會(huì)有有趣的故事吧!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 32

  昨天下午,我和媽媽下樓去買菜。我對(duì)媽媽說(shuō):“今天我炒菜吧!”媽媽說(shuō):“還是我做吧,你不會(huì)!蔽艺f(shuō):“我不會(huì),可以學(xué)啊!我長(zhǎng)大了。”

  買完菜回到家后,媽媽說(shuō):“今天我們做芹菜炒肉吧!眿寢尳涛蚁劝亚鄄苏,然后用水把芹菜洗干凈,稍微晾一會(huì),就把芹菜切成一小段一小段的放在盤(pán)子里。由于我是第一次做手都累酸了,只好放下刀休息一會(huì)兒再切肉。一會(huì)兒我拿起肉來(lái)切,只知道肉吃起來(lái)味道很香,卻不知道切起來(lái)這么難切,他不像芹菜那么脆脆的',而是油油滑滑的,切起來(lái)一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚。于是我就左手按住肉,右手用力的一片一片的往下切,終于把這一小塊肉切完了。

  一切都準(zhǔn)備好了,我就把火打開(kāi),鍋里放了點(diǎn)油,等油開(kāi)了我就把肉先放進(jìn)去,“唰唰”的一聲,鍋里直冒煙。我趕緊往后退,緊接著用鏟子來(lái)回翻炒,我放了點(diǎn)調(diào)料,過(guò)了一會(huì)兒,等肉差不多熟了,我又把芹菜倒進(jìn)鍋里,翻炒一會(huì)兒,繼續(xù)炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。

  晚上爸爸下班回家,直夸我長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了做菜。聽(tīng)了爸爸的一番夸獎(jiǎng),我心里美滋滋的。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 33

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也不例外。去年夏天,在老師的教導(dǎo)下,我意外地開(kāi)啟了自己的“輝煌人生”,拿到了人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯,因此,我也在那時(shí)明白了自己的拿手好戲——八字穿心跳。

  要論“八字穿心跳”,我可是隊(duì)伍里最出色的`一個(gè)了。記得在去年比賽的時(shí)候,我可是以零失誤的好成績(jī)成功引領(lǐng)隊(duì)伍走向了勝利,讓其他的隊(duì)伍直呼:“厲害!”

  如果你以為這樣的成功只是一時(shí)的運(yùn)氣造就的,我只想對(duì)你說(shuō)四個(gè)字:“不,你錯(cuò)了!”起初,我只是班級(jí)里小小的鼠輩,但不知為何,我在一段時(shí)間里突然迷上了“八字穿心跳”這項(xiàng)體育活動(dòng)。之后,我發(fā)奮學(xué)習(xí),整日都在網(wǎng)上查找著“八字穿心跳”的竅門(mén),按著網(wǎng)上的方法,我漸漸地熟練了起來(lái)。后來(lái)在同學(xué)的推舉下,我順利地進(jìn)入了班隊(duì),在比賽中大放光彩后,又以第一名的成績(jī)成功進(jìn)入了校隊(duì)。在校隊(duì)里,我更加努力,將自己的整個(gè)心思都投入其中,仿佛它就是我的生命一樣。課上,我在琢磨著怎樣才能變得更好,更出色;課下,我又獨(dú)自一人來(lái)到空地旁不厭其煩地練習(xí)著。

  終于,比賽結(jié)束了。我不但從中獲得了榮譽(yù),還悟出了一個(gè)道理:所有的成功都來(lái)自于你一直的努力,因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 34

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——魔方。

  記得在中段考過(guò)后,大家壓力瞬間消失,魔方這個(gè)小玩意,也成為了流行物品,人人手上幾乎都有,我也抵擋不住誘惑,也買了個(gè)魔方,天天都要玩上一兩回。

  我有了魔方之后便到處“拜師”希望能有人叫我轉(zhuǎn)魔方,玩魔方,果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我“嘴巴鞭炮”的轟炸下,有一個(gè)師傅終于答應(yīng)了我的央求,就這樣,我當(dāng)上了初學(xué)者。

  我先是練習(xí)師傅交給我的.方法,左弄弄,右弄弄,把魔方搞得吱吱響,也沒(méi)琢磨出點(diǎn)什么道理來(lái)。我很好奇魔方內(nèi)部是什么樣的?便把手中的魔方拆散。我再將秘密與方法結(jié)合,悟出了魔方的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。

  有一次課上,我在與同桌悄悄地玩魔方,比賽看誰(shuí)更快復(fù)原,玩著玩著,我們把全身心都投入了進(jìn)去,課一點(diǎn)兒都沒(méi)有聽(tīng),使我慢慢退步?斓狡谀⿻r(shí),我意識(shí)到了自己的不足,便放下玩心,專心致志地復(fù)習(xí),期末才考到了理想的成績(jī)。

  這就是我的拿手好戲,它能讓我在仙境里陶醉,也能讓我們癡迷于它,忘記自律。現(xiàn)在,我們應(yīng)該在周末適當(dāng)玩,其他時(shí)間都放在學(xué)習(xí)。這樣才能達(dá)到更好的效果!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 35

  說(shuō)到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

  跳繩,那可是我專長(zhǎng),講出你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?

  小學(xué)四年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn),只須一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來(lái)。我是如此跳的:后腳掌離地,手腕以上不動(dòng),光手腕掄著繩子,體育老師也教同學(xué)們?nèi)绱颂,如此不只不費(fèi)力,而且又快又輕松。

  如此一來(lái),我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了,只須有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來(lái),我都會(huì)攜帶一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。在一次比賽中,我正在跳繩,繩子忽然壞了,我不考慮所有第三拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下;匕嗪螅铱迒手,其他人問(wèn)我,我也不搭理他(她)們,沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了,我依然是第一名,我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜,開(kāi)心地跳了起來(lái),我還是第一名,哦耶!

  上小學(xué)五年級(jí)時(shí),換了體育老師,他問(wèn)同學(xué)哪個(gè)跳繩跳的.好,我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái),同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。

  雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]訓(xùn)練跳繩了,但跳起來(lái)依然輕車熟路,依然那樣快。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 36

  剪紙是中國(guó)的民間藝術(shù),用剪刀把紙剪成各種圖案,稱為剪紙。剪紙起源于漢,在唐漢時(shí)代,民間婦女用彩帛剪成花鳥(niǎo),貼在額頭作為裝飾。后來(lái),人們?cè)诠?jié)日期間用彩色的紙剪成各種花草、動(dòng)物或人物故事,貼在窗上叫窗花,貼在門(mén)上叫門(mén)簽。

  接下來(lái),我給大家說(shuō)說(shuō)怎么剪紙吧,先把一張完好無(wú)損的方形A4紙對(duì)折,再在對(duì)折后的紙上用剪刀按自己設(shè)計(jì)的圖案慢慢剪出一些輪廓,然后把對(duì)折后的.紙展開(kāi),作品就出爐了。

  我也剪了一些剪紙,第一個(gè)是囍字剪紙,這種剪紙?jiān)诮Y(jié)婚等喜慶場(chǎng)合較為常用,先把一張紅色正方形紙對(duì)折兩次,不要急著展開(kāi),把對(duì)折后的紙用剪刀剪出半個(gè)喜字,然后小心翼翼地展開(kāi)剪過(guò)后的半個(gè)喜字,就成了囍字剪紙。我看著這個(gè)剪紙,感覺(jué)左邊的是新郎,右邊的是新娘。

  第二個(gè)是拉花剪紙,先把一張彩色正方形紙對(duì)折兩次,對(duì)折后最終的形狀是三角形,沿著三角形的腰和底平行剪,左邊一下,右邊一下,把它剪成一條條連在一起的條條,然后展開(kāi),像面條一樣,很有彈性噢,把這絢麗的拉花掛在家里,很好看呢。

  剪紙真美,它是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 37

  現(xiàn)在的我,是一個(gè)自行車達(dá)人,不僅能下樓梯,還能趣野,但這可不是吹噓的,不過(guò)想要學(xué)會(huì)是不容易的.事。

  我剛學(xué)的時(shí)候笨手笨腳的,所以讓朋友來(lái)扶我。我一踏上去,覺(jué)得很容易,但一下子就從車上掉下來(lái),痛得要命。我又踏上去,可沒(méi)等我坐穩(wěn),雙手就好像換了主人一樣,再也不聽(tīng)我的控制,一會(huì)向左轉(zhuǎn),一會(huì)向右轉(zhuǎn),最后我又倒了。朋友像司令一樣指揮著軍官那樣命令我,我也像一只被馴服的小羊,慢慢的騎著。騎著騎著,我叫朋友放手,他手一放,我就平穩(wěn)地騎著,我大聲說(shuō):“我學(xué)會(huì)了!痹捯魟偮湮揖偷沽。我又說(shuō):“呃,沒(méi)學(xué)會(huì)!边^(guò)了一會(huì)我真的學(xué)會(huì)了,我騎在老家的路上,感受學(xué)會(huì)自行車的快樂(lè)。

  從這件事我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。干什么事,都要努力去做,絕不能半途而廢,否則你就是一個(gè)真正的失敗者,一個(gè)懦夫,不會(huì)干好什么事的。做事不要怕吃苦,不經(jīng)一翻徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!相信下次到我家門(mén)口,你會(huì)看見(jiàn)我騎自行車。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 38

  話說(shuō)“十八般武藝,樣樣是好戲!倍@么一個(gè)瘦弱而又平凡的我,也有一個(gè)拿手好戲。那就是爬墻。

  剛開(kāi)始我是不敢爬墻的,因?yàn)榕卤凰に。后?lái)是我們班一個(gè)膽大包天的女生慫恿,我才練就了這身本事。

  我告訴你們我爬墻的秘訣吧,其實(shí)很簡(jiǎn)單,有三招,那就是:“抓、蹬、走!弊ゾ褪请p手抓住墻的頂端,如果一些長(zhǎng)得矮的同學(xué),就要墊一塊磚頭在腳下,蹬就是用手一撐,雙腳用力一蹬,就身輕如燕地“飛”上去了。最后一招是走,也是最危險(xiǎn)的一招。走要在墻上走,走的`時(shí)候要心無(wú)雜念,如果想東想西,一不小心就會(huì)從墻上摔下來(lái)。所以我要告訴大家一句:“危險(xiǎn)動(dòng)作,請(qǐng)勿模仿,該動(dòng)作存在危險(xiǎn)!

  記得有一次,我家附近鄉(xiāng)政府的桂花開(kāi)了,可謂是十里飄香,我就和妹妹去摘桂花。桂花樹(shù)靠墻長(zhǎng)著,我們搖著桂花樹(shù),不一會(huì)兒,頭頂就下起了一陣桂花雨。可是,這樣搖太浪費(fèi)了,我便爬到墻上去摘。十分鐘后,一個(gè)礦泉水瓶里就裝滿了桂花。

  俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”我改一下:“要想有絕招,苦練基本功!蹦銈冋f(shuō)是嗎?

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 39

  昨天,爸爸媽媽帶我去萬(wàn)象城玩耍,我們一到,先吃了中飯,就去四樓滑冰了。

  爸爸和我先去休息區(qū)換鞋,然后戴上護(hù)手、護(hù)膝、手套等等護(hù)身用品,便全副武裝地進(jìn)入了冰場(chǎng)。

  我一進(jìn)場(chǎng)地,馬上摔了個(gè)“嘴啃冰”,好不容易站起來(lái),又摔了個(gè)四腳朝天。我小心翼翼地站了起來(lái),手扶著冰場(chǎng)邊上的欄桿,慢慢地在冰上面滑動(dòng)。

  過(guò)了一會(huì)兒,我找到了在冰上面滑動(dòng)的技巧——兩只腳要擺成一個(gè)向外的“八”字形,身體要微微地向前傾斜,雙手要像跑步時(shí)那樣擺動(dòng)。慢慢的我便可以不用扶著欄桿,自己在冰面上行走了。又過(guò)了一會(huì)兒,我又可以在冰面上滑行了。

  爸爸對(duì)我說(shuō):“珂珂,你可以試試到中間滑一滑”

  我說(shuō):“我有點(diǎn)不敢,不過(guò),嗯~我試試吧!”

  我便試著滑到冰場(chǎng)中間的地方,我又在中間練習(xí)了一會(huì)兒,便可以在冰面上自由自在地滑行了,活像一只快樂(lè)的`小鳥(niǎo)兒。

  這次滑冰真開(kāi)心呀!讓我懂得了要敢于嘗試,如果當(dāng)時(shí)我不敢到中間去滑的話,現(xiàn)在我都不會(huì)滑冰。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 40

  說(shuō)到我的拿手好戲,那就是畫(huà)地圖了。什么?你問(wèn)我什么是地圖,實(shí)話告訴你吧,地圖就是把路化成一條線。如果你問(wèn)我是如何精通畫(huà)地圖的,那就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

  記得那時(shí)我五歲,我坐著舅舅的車去西林村,舅舅的車上有導(dǎo)航儀,他打開(kāi)了地圖,我便對(duì)地圖產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我七歲時(shí),某一天的凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘,我醒來(lái)后,打開(kāi)了臺(tái)燈,開(kāi)始了我的“大作”——畫(huà)地圖。我拿出紙和紅、黃、綠、黑、藍(lán)五種顏色的筆,還拿出了手機(jī)打開(kāi)地圖。我開(kāi)始畫(huà)了,“紅色代表高速,黃色代表大道,綠色代表公園,白黑虛線是鐵路,白色是小路,藍(lán)色是河!拔也挥勺灾鞯啬钸吨。

  正當(dāng)我沉浸在美好的地圖世界中時(shí),這時(shí)姐姐那邊的'門(mén)突然開(kāi)了,隨后就聽(tīng)見(jiàn)姐姐的腳步聲,我趕忙把紙、手機(jī)和筆藏在枕頭底下,然后蓋上被子閉上眼裝睡。只聽(tīng)見(jiàn)姐姐氣沖沖地走進(jìn)來(lái),把燈關(guān)上,又氣沖沖地走了,但這樣也不能阻擋我畫(huà)地圖的腳步,我打開(kāi)臺(tái)燈,繼續(xù)我的“大作”。

  這就是我的拿手好戲——畫(huà)地圖。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 41

  一天,爸爸媽媽出差,我一個(gè)人在家,就在這一天,我學(xué)會(huì)了炒西紅柿,我當(dāng)時(shí)的心情既興奮又難過(guò)。

  我在看電視的時(shí)候,肚子“咕咕”地叫了起來(lái),我心想:媽媽不在家,我又不會(huì)炒菜,我吃什么呢?我跑到電冰箱旁,發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無(wú)幾,只有媽媽從菜市場(chǎng)買的西紅柿,我想:就做一盤(pán)又香又好吃的西紅柿吧。

  接著,我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進(jìn)很大很大的碗里,再倒點(diǎn)鮮開(kāi)水,過(guò)幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的,然后把鍋架在灶臺(tái)上,隨后打開(kāi)火,再把油倒入鍋里,一會(huì)兒再把菜倒入鍋里后來(lái)回翻炒。一會(huì)兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下,很快,一盤(pán)西紅柿就出鍋了。

  然后,我學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始炒菜。我把西紅柿洗了,再把它切成塊,可我切得不均勻,還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了,可是我的'肚子又叫了起來(lái)。沒(méi)辦法,我只能繼續(xù),接著,我又不知道鹽是什么樣,我就把一瓶白色的物體放了進(jìn)去,最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口:“啊——好難吃啊!”

  這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦。

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 42

  要說(shuō)我的拿手好戲,那可是三天三夜也講不完:畫(huà)畫(huà)、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞……其中,我最擅長(zhǎng)的就是打網(wǎng)球了。

  還記得我上幼兒園大班時(shí),爸爸給我報(bào)了體校的.網(wǎng)球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),我對(duì)眼前的一切都充滿了好奇,覺(jué)得打網(wǎng)球很好玩?墒牵啪毩瞬坏揭粋(gè)星期,反復(fù)枯燥的訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。揮拍、側(cè)滑步、仰臥起坐……一切都是那么殘酷。但教練的話語(yǔ)一直在我耳邊回響:“堅(jiān)持就是勝利!”我不氣餒,從挫折中爬起來(lái),繼續(xù)練習(xí)著。在這個(gè)過(guò)程中,我不知道流了多少汗水。每次打完球,我的衣服都濕淋淋的,就像剛從水里撈出來(lái)一樣。

  讓我印象很深的是夏天的跑步訓(xùn)練,必須繞網(wǎng)球場(chǎng)跑十大圈。跑到第五圈時(shí),我感覺(jué)骨頭都已經(jīng)散架了,剩下的幾圈對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜,但大家還是咬著牙,堅(jiān)持了下來(lái)。我們高興地叫著,仿佛已經(jīng)忘記了訓(xùn)練的艱苦和流過(guò)的汗水。

  如今,我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。發(fā)球、接球、扣殺……我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們,你們有什么拿手好戲呢?快告訴我吧!

  六年級(jí)作文我的拿手好戲 43

  我的拿手好戲是彈手風(fēng)琴。從一年級(jí),我就開(kāi)始學(xué)手風(fēng)琴,一直很喜歡。直到現(xiàn)在,它已經(jīng)成了我的拿手好戲。

  我學(xué)手風(fēng)琴是因?yàn)橐粓?chǎng)音樂(lè)會(huì)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),爸媽帶我去聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),其中最讓我難忘的就是手風(fēng)琴演奏。我被那美妙的.琴聲陶醉了,毫不猶豫地報(bào)名了學(xué)校的手風(fēng)琴社團(tuán)。

  記得有一次,老師讓我在一次表演上獨(dú)奏。于是我每天都把曲子練習(xí)不止50遍,不少于兩個(gè)小時(shí),可以算到廢寢忘食的地步。到了表演那一天,我卻突然緊張到手心出汗,全身發(fā)抖。終于輪到我上臺(tái)了,我心中努力鼓勵(lì)自己,讓自己平靜下來(lái)。誰(shuí)知,神奇的事情發(fā)生了,當(dāng)我開(kāi)始彈奏樂(lè)曲時(shí),竟一點(diǎn)兒也不緊張了。優(yōu)美的旋律在我指間繚繞,令我陶醉其中……我相信,這一刻將被我銘記。一曲終,臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。評(píng)委給我頒發(fā)了證書(shū),我很高興我的表演得到的大家的認(rèn)可。

  還有一次,我參加了手風(fēng)琴8級(jí)的考級(jí)。經(jīng)過(guò)夜以繼日的練習(xí),終于到了考級(jí)那一天。我很緊張,空調(diào)風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖,跟我同一組的同學(xué)給了我鼓勵(lì),于是我堅(jiān)持彈完了一首曲子。不久之后,我拿到了考級(jí)通過(guò)的證書(shū),心里開(kāi)心極了。

  十八般武藝,樣樣可成為拿手好戲。你的拿手好戲是什么呢?

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