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多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文1
那次的親子活動(dòng),使我記憶猶新。因?yàn)槟谴问俏业谝淮螀⒓舆@樣的親子活動(dòng),也是我最后一次參加這樣的親子活動(dòng)。
記得那是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)周末的下午,學(xué)校里舉行了那樣的一次活動(dòng)。那時(shí)候,媽媽和爸爸都有時(shí)間來(lái)陪我參加。我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,我本以為我來(lái)很早,沒(méi)想到學(xué)校門(mén)口已經(jīng)站滿了人,他們來(lái)得比我們更早。
接下來(lái),活動(dòng)馬上開(kāi)始。老師首先宣布了比賽規(guī)則,獲得最高分的獲勝。第一個(gè)項(xiàng)目是:三人四足,就是把我和爸爸媽媽其中的四條腿各綁在一起向前跑。獲得第一名得五分,獲得第二名得三分,獲得第三名得一分。
我們五個(gè)家庭綁好“三人四足”,一字排開(kāi),站在起跑線上,準(zhǔn)備出發(fā)!皢簟敝宦(tīng)見(jiàn)老師一聲哨響,我們都爭(zhēng)先恐后地向前沖!安缓茫 庇袀(gè)家庭摔跤了,我正得意揚(yáng)揚(yáng)地向他們望去的時(shí)候!芭椤钡囊宦,我們也摔倒了,爸爸力大無(wú)窮,拽著我和媽媽。我和媽媽順勢(shì)爬起來(lái),繼續(xù)向前走?墒牵瑳](méi)走兩步我們又摔倒了?粗渌募彝ザ碱I(lǐng)先了,爸爸媽媽著急了,呵呵,爸爸媽媽合力架起我,拎著我向前跑。跑啊,跑啊,沖向終點(diǎn),還好我們得了第三名。
第二個(gè)項(xiàng)目是:運(yùn)兵乓球。就是用嘴叼住勺子,把乒乓球放在勺子上運(yùn)進(jìn)對(duì)面的盒子里,誰(shuí)運(yùn)的乒乓球最多就獲勝。在這個(gè)環(huán)節(jié)里,我們一家三口,超常發(fā)揮,一共運(yùn)了8個(gè)球到盒子里,得了第一名。
第三個(gè)項(xiàng)目是你猜我演。這個(gè)環(huán)節(jié)由我和媽媽兩個(gè)人來(lái)完成,媽媽在上面演,我在下面猜,遇到我猜不出來(lái)的時(shí)候,媽媽手舞足蹈,急得面紅耳赤,直搖頭。
就這樣,我們開(kāi)開(kāi)心心地玩了一下午,最終榮獲得了第二名。爸爸看著我,摸著我的頭,平淡地說(shuō):“孩子,沒(méi)事,重在參與!闭f(shuō)完,我們一家三人相互看看,都笑了。
我多希望爸爸媽媽能多陪我參加一些這樣的活動(dòng)!
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文2
上課鈴響了,老師面帶微笑地踏上了講臺(tái)。我們都非常驚奇,老師提著一個(gè)袋子,袋子里面裝著什么呢?我一看,原來(lái)袋子里面裝著兩個(gè)球,一個(gè)是黃色的,一個(gè)是藍(lán)色的。它們大小相同,上面長(zhǎng)著一些刺,原來(lái)老師是給我們玩游戲,叫音樂(lè)傳球。
游戲規(guī)則是:音樂(lè)一響,球就一個(gè)一個(gè)地傳,音樂(lè)停了,球也停了,但,球在誰(shuí)的手上,誰(shuí)就要說(shuō)一項(xiàng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
等老師說(shuō)完了游戲的規(guī)則,我們已經(jīng)迫不及待了,老師說(shuō)先是一、二組玩,我只好看著他們玩。但,老師說(shuō),我們看的同學(xué)也有任務(wù):要看看他們是如何傳的。音樂(lè)一響,只見(jiàn)周梓東一扭身子就把球傳給了黃梓康,黃梓康雙手一抬,腰一彎直接把球傳給黃英杰,傳呀傳呀……球落在陳煜恒的手上,但音樂(lè)也無(wú)情地停了,老師叫陳煜恒說(shuō)一種中國(guó)的傳統(tǒng)文化,陳煜恒說(shuō):“我知道中國(guó)傳統(tǒng)文化有變臉!闭坡曧懫,音樂(lè)也再次響起。傳哪傳哪,但感覺(jué)都不是在傳球,而是拋球了。一拋,拋到了尹佩瑩手上,剛好音樂(lè)停了。尹佩瑩說(shuō):“過(guò)年要貼對(duì)聯(lián)!闭坡曈衷俅雾懥似饋(lái)。
終于到三、四組玩了。一開(kāi)始,張雨欣剛反應(yīng)過(guò)來(lái),球就已經(jīng)被何昊民搶走了,搞笑的是鄒宗燕往后一拋,拋到了墻報(bào)的地方。李宇豪撿起球,學(xué)姚明投籃的樣子,一投,把球投到了我的臉上,當(dāng)時(shí)我感到疼得不得了,但,我知道他不是有意的,我只好抖抖身子,球落到了地上,鄭湘瑾眼急手快,一下子就把球撿了起來(lái)。突然,音樂(lè)調(diào)皮地停了,只見(jiàn)鄭湘瑾胸有成竹地說(shuō):“中秋節(jié)時(shí),人們都要賞月!
隨著音樂(lè),球傳呀傳,整個(gè)課室都充滿了快樂(lè)的細(xì)胞。從這次有趣的活動(dòng)中,我還了解到中國(guó)的傳統(tǒng)文化還真多呢!老師呀!這樣的活動(dòng)要是能常常搞,那多好呀!
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文3
“加油、加油!”咦?這是哪里傳來(lái)的加油聲?哦,原來(lái)是我們學(xué)校各班正在舉行大課間活動(dòng)。
操場(chǎng)上,人山人海,歡聲不斷。你瞧,兩千多名師生同時(shí)匯聚在操場(chǎng)進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng),簡(jiǎn)直成了歡樂(lè)海洋。同學(xué)們盡情玩樂(lè),有的跳繩,有的打排球,有的打乒乓……其中,我們班的“8”字穿跳,更是笑語(yǔ)不斷,精彩紛呈。42位同學(xué),兩個(gè)人搖繩,其他40人會(huì)跳的,不會(huì)跳,齊上場(chǎng),如游龍一般。
顧嘉浩首當(dāng)其沖,好表演的他展開(kāi)雙臂,騰空一躍,沖進(jìn)了繩中央,在空中擺了一個(gè)“pose”,又穿了出來(lái),如同是一只飛不高的“小鳥(niǎo)”。呀,跳繩可以擺酷,看得大家躍躍欲試。咦,孫小燕上場(chǎng)了,只見(jiàn)她一跳,正準(zhǔn)備出來(lái)時(shí)卻迷失方向,走了反道,被繩子扯住了脖子,仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥(niǎo)”。引得大家哈哈大笑。
繩兒不斷地被搖起,同學(xué)們也在不斷地跳著,樂(lè)著,享受著。現(xiàn)在輪到方玉祥了,只見(jiàn),繩子一甩,咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?還是跟別人換位置了?正在大家迷糊之時(shí),有人喊:“看。》接裣橐呀(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了!”不會(huì)吧,他剛剛又沒(méi)跳是怎么過(guò)來(lái)的呢?哇,原來(lái)他是從繩底下穿過(guò)去的呀,真像一只不會(huì)“飛”,只會(huì)“鉆地”的“小鳥(niǎo)”。同學(xué)們樂(lè)得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的笑得不行了,干脆癱坐在了地上……
看到這,我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂(lè),于是“大將”出馬,“小兵”威揚(yáng)。田老師也出場(chǎng)了,我們也更加有精神了:顧嘉浩的“pose”越來(lái)越夸張了,方玉祥的“鉆地術(shù)”也越來(lái)越快,女生的合跳也越來(lái)越有節(jié)奏……
大課間給了我們強(qiáng)身健體的機(jī)會(huì),但我們?cè)绨阉?dāng)成了游樂(lè)海洋,我們就是這歡樂(lè)海洋里的小魚(yú),在這歡樂(lè)海洋里自由生活,快樂(lè)成長(zhǎng)。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文4
11月1日,我們?nèi)W(xué)生進(jìn)行了“親近大自然”秋游活動(dòng)。我們二年級(jí)學(xué)生來(lái)到了金山廊下生態(tài)園進(jìn)行了參觀。
我們到了那邊第一個(gè)活動(dòng)是采菜。那里是一個(gè)菜園,種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜,導(dǎo)游說(shuō)每人能菜10顆菜,所以我們每個(gè)人都去采。除了有個(gè)圍欄的地方不能進(jìn)去菜之外,還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜,出乎我意料之外的是很容易就拔出來(lái)了,我一共收獲了11顆菜,我偷偷的多采了一顆,因?yàn)槲蚁矚g吃青菜。
采好青菜后我們就坐大巴士去生態(tài)園。我們先吃了午飯,吃得飽飽的,補(bǔ)充完能量可以玩很多游戲。我們?cè)谀沁厖⒓拥牡谝粋(gè)活動(dòng)是“趕鴨子”。就是有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的窄窄的通道,它的形狀像一個(gè)“u”,首先把鴨子放在前面,然后我們?cè)谟檬职养喿油摆s,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧,只要輕輕地碰一下鴨子,它就會(huì)張開(kāi)翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。
第二個(gè)參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個(gè)像彈工一樣的工具,然后再拿一個(gè)玩具小豬,把它放在彈工上,用力往后拉,發(fā)射——,我一下子打中了4個(gè)小鳥(niǎo),哈哈哈,看我厲害吧!
第三個(gè)游戲是“撈魚(yú)”。有一條很臟很臟的河,里面有一些魚(yú),但是有些魚(yú)已經(jīng)死掉了,還有一些壽命不長(zhǎng)了。我伸長(zhǎng)了我的手,但還是撈不到。我看到有個(gè)同學(xué)很搞笑,撈到了一些泥巴,以為撈到魚(yú)了。
接著我們?nèi)チ艘粋(gè)做氣球的地方,每個(gè)同學(xué)都能得到一個(gè)不同形狀的氣球。然后我們到一個(gè)亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個(gè)個(gè)輪流打。等打累了就到亭子里坐下,一起看搶椅子的游戲。我們派了錢(qián)心遠(yuǎn)和胡程做游戲,可惜的是他們倆都輸了。
活動(dòng)結(jié)束了,我們坐上了大巴士,帶著收獲的禮物和快樂(lè)的心情回家了!好開(kāi)心的一天!
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文5
從小到大,我參加過(guò)許多的活動(dòng),如:春游、元旦晚會(huì)、六一活動(dòng)……而我印象最深刻的活動(dòng)是去春游。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我們學(xué)校舉行一年一次的春游活動(dòng),同學(xué)們個(gè)個(gè)都非常開(kāi)心,幾位老師安排好車輛,帶隊(duì)的老師就讓同學(xué)們上車,上車后同學(xué)們有的在聊天,有的在“偷吃”零食,還有的跟對(duì)面車同學(xué)招手,一路上歡聲笑語(yǔ)在車廂中蕩漾。我望著外面的風(fēng)景,花兒是那么艷、樹(shù)木是那么綠,天空是那么藍(lán),我的心情也是那么愉悅。
來(lái)到旅游景點(diǎn),我拿著門(mén)票迫不及待地想去玩。我?guī)ьI(lǐng)我的小組一路奔跑,玩到哪里就吃到哪里的,我們首先買(mǎi)了一些玩的東西進(jìn)去“鬼屋”,同組的幾個(gè)同學(xué)嚇得哇哇亂叫,因?yàn)樗麄兟?tīng)到里面播放恐怖的音樂(lè),我說(shuō):“不用害怕,你們跟著我一起進(jìn)去,有鬼的話我就把他趕走!我給你們開(kāi)路!”他們幾個(gè)聽(tīng)了我的話,半信半疑地跟著我走進(jìn)了“鬼屋”。
我買(mǎi)了個(gè)小電筒就進(jìn)去了,我的膽子大,里面的“假鬼”根本嚇不著我,我拿著手電筒照著假鬼,幾個(gè)女生看到了嚇得大聲叫了起來(lái),有的還躲在我背后不敢伸腳,出去的時(shí)候還有一只假鬼掛在屋頂,一個(gè)頭出現(xiàn)在我們頭頂伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭把同學(xué)們嚇得也哇哇叫,有的還嚇哭了!我趕緊抓住那條“舌頭”讓他們過(guò)去!那“舌頭”摸上去軟綿綿的,我想應(yīng)該是用“海綿”做的吧!在我的“保護(hù)”下,我們小組的同學(xué)都順利地闖過(guò)“鬼門(mén)關(guān)”,也不再害怕了!
這次活動(dòng),讓我懂得了,只要自己足夠強(qiáng)大,才能保護(hù)弱小。同時(shí)我感受到了自己在團(tuán)隊(duì)中的的重要!這一天我非常開(kāi)心!
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文6
元旦,是中國(guó)從古至今非常盛大的節(jié)日。元旦節(jié)的日期是在陽(yáng)歷中一年的第一天,代表新一年的到來(lái),也代表了一個(gè)新的開(kāi)始。
以往的元旦節(jié),我們都要舉行聯(lián)歡會(huì),今年也不例外。但以往的我或是在一旁觀看節(jié)目,或是給同學(xué)們服務(wù)。不過(guò)今年我則鼓起勇氣,報(bào)了一首獨(dú)唱。
說(shuō)來(lái)也怪,我的性格從出生上學(xué)以來(lái)就有些內(nèi)向,近幾年雖然開(kāi)朗了許多,但在同學(xué)面前唱歌還有很大的差距,再加上我五音不全,連父母聽(tīng)了我的歌喉都認(rèn)為我不適合唱歌。
轉(zhuǎn)眼間到了元旦,在一上午的課后,聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。
我的前面有很多人,他們有的唱歌,有的彈琴,有的則是表演起了街舞。他們表演的都很不錯(cuò),讓在座得我有了些許壓力。我的心砰砰的跳,認(rèn)為我的歌曲與他們相差太大,我甚至有些怯場(chǎng),想退賽了。
到我了,我顫顫巍巍的站起身來(lái),手腳不停地發(fā)抖,一步一步,戰(zhàn)戰(zhàn)克克的走上了舞臺(tái)。頓時(shí),全場(chǎng)五十幾雙眼睛齊刷刷的像我看來(lái),我的背后直冒汗。音樂(lè)聲起來(lái)了,但歌詞被我的腦袋一掃而空,我心里一片空白,身體就像個(gè)沒(méi)有靈魂的木偶,不知所措。伴隨著音樂(lè)聲,我的嘴巴吞吞吐吐的吐出幾句歌詞,不過(guò)聲音小的連我都聽(tīng)不見(jiàn)。
音樂(lè)激烈的播放著,而我則站在冷冰冰的舞臺(tái)上,就像那盞吊燈照下來(lái)的寒光。
我本以為臺(tái)下的人已經(jīng)不再看節(jié)目。我下意識(shí)的飄了一眼,卻發(fā)現(xiàn)他們都在用真摯的眼神注視著我,好像在給我加油鼓勁。這一刻,我感到他們分外親切。
我好像也被他們感染了。我的歌聲開(kāi)始變得有力,身體也隨著歌曲擺動(dòng)起來(lái),不知不覺(jué),短短的一首歌唱完了。臺(tái)下,掌聲雷鳴,歡呼聲響徹云天。
新的一年,我勇敢的突破了自我,唱出了新年第一聲。而我,更離不開(kāi)那些給我加油鼓勵(lì)的同學(xué)們。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文7
這個(gè)寒假,我參加了小蒲灣社區(qū)的義工活動(dòng)——發(fā)傳單。
我們小組在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了小蒲灣社區(qū)辦公室,工作人員先給我們每個(gè)人戴上了義工紅袖章,接著又給我們組一大疊傳單,大家每人拿一小疊,準(zhǔn)備去東海中路分發(fā)。
我們沿著東海中路走。一開(kāi)始,我們覺(jué)得發(fā)傳單并沒(méi)什么難的,就只是把傳單遞給別人罷了。一路上,大家嘰里呱啦地說(shuō)笑著,可熱鬧了?僧(dāng)我們真的碰到人時(shí),就變了個(gè)樣。第一次,大家拿著傳單走到一位阿姨面前時(shí),你看看我,我看看你,一個(gè)個(gè)都不敢向前遞傳單。那位阿姨本來(lái)想伸手接傳單,看見(jiàn)我們這樣緊張,也有點(diǎn)不好意思了。就在這時(shí),活潑大膽的劉家琿率先打破了僵局,他主動(dòng)地把一張傳單遞了上去,阿姨笑呵呵地接過(guò)傳單,還說(shuō)了聲:“謝謝!”。這時(shí),我和其他同學(xué)見(jiàn)劉家琿這么順利地發(fā)了一張傳單,我們也馬上把其他種類的傳單遞給那位阿姨。我們還請(qǐng)這位阿姨配合我們,拍張活動(dòng)照片。就這樣,第一回發(fā)傳單順利完成了。
有了第一回,我們的膽子也大了。在路上遇見(jiàn)每一個(gè)路人我們都爭(zhēng)著遞傳單。每次一有“目標(biāo)”出現(xiàn),大家就拿著各種各樣的傳單一擁而上。有時(shí),有些路人已經(jīng)收了一張傳單,另一個(gè)同學(xué)一不小心又把同一種類的傳單遞了過(guò)去。偶爾,有路人不愿意接收我們的傳單,我們有一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。就這樣,大家發(fā)了大約一個(gè)小時(shí)的傳單,總算大功告成了。
發(fā)傳單活動(dòng)結(jié)束了,在回來(lái)的路上,大家你一言我一語(yǔ),竟然總結(jié)出了發(fā)傳單的“成功秘笈”:給年輕的叔叔阿姨發(fā)傳單成功幾率不怎么高;老年人(特別是老奶奶)一般都會(huì)收傳單,成功率超高哦。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文8
學(xué)校的活動(dòng)一直多樣多彩,層出不窮。例如運(yùn)動(dòng)會(huì),各種演講,話劇比賽,同學(xué)們摩拳擦掌,踴躍參加。其中,令我感觸最深的是學(xué)校舉行的籃球比賽。
小學(xué)五年級(jí)時(shí),我有幸被選入;@球隊(duì)。經(jīng)過(guò)兩年的刻苦練習(xí),我終于迎來(lái)了首次籃球比賽。比賽當(dāng)天,我心中既緊張又興奮,這可是訓(xùn)練我們的好機(jī)會(huì)!暗蔚巍,大巴車的笛聲響起,是別的學(xué)校的學(xué)生來(lái)了!聽(tīng)著老師的指揮,大家快點(diǎn)放下球,來(lái)到門(mén)比賽開(kāi)始,大家隊(duì)的大中鋒在場(chǎng)中央掙取發(fā)球權(quán)。有些可惜,他們先發(fā)球?粗鈦(lái)學(xué)校的.女孩子,一個(gè)個(gè)皮膚黝黑,比大家都要高出半個(gè)頭,我心中有些擔(dān)憂。他們向我防守的地區(qū)進(jìn)攻,失神之際,我不小心使對(duì)手過(guò)了防守區(qū)。他們進(jìn)了球!皟煞!”裁判喊道。我心中充滿懊悔,要不是由于我,他們?cè)跄苓@么快突破呢?到大家發(fā)球了,我以百米沖刺的速度甩開(kāi)防守,默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤,拍著球沖向籃筐。球進(jìn)了!“三分!”隊(duì)友走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀:“厲害了,沒(méi)想到第一個(gè)三分球還是在比賽時(shí)進(jìn)的。”我恍然大悟,我在三分線投進(jìn)了球,真沒(méi)想到!下面的比賽像進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)一般,不相上下。比賽最后半分鐘,大家打成了平手。大家的對(duì)手一個(gè)假動(dòng)作一個(gè)三步上籃投進(jìn)了球。我也不禁暗暗佩服。最后我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾,我在心中立下目的,下次比賽必須要獲得成績(jī)。
這次比賽,我不只增漲了經(jīng)驗(yàn),更領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)間配合的重要程度。這不只在于籃球,更在于日常的很多方面。期待著下一次的比賽。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文9
今天是立夏,我們班的每一位同學(xué)都帶了一個(gè)煮熟的雞蛋來(lái)學(xué)校,因?yàn)槲覀兗磳⑴e行一次“斗蛋比賽”。什么叫“斗蛋比賽”呢?老師說(shuō),斗蛋來(lái)源于立夏,是一種傳統(tǒng)習(xí)俗。規(guī)則是:6人一組,兩組上臺(tái)面對(duì)面,一人攜一只雞蛋,蛋頭對(duì)蛋頭,蛋尾對(duì)蛋尾,對(duì)碰,蛋破下場(chǎng),贏的人繼續(xù)分組拼殺,直至蛋王產(chǎn)生!
老師說(shuō),比賽是下午開(kāi)始?上б簧衔纾业摹白o(hù)蛋計(jì)劃”失敗了,我?guī)У碾u蛋早已碎的不成樣子,已經(jīng)在我肚子里了。我正心急如焚,看著其他同學(xué)手里舉著雞蛋,真是怨死自己了。沒(méi)想到,老師把她的雞蛋給了我,叫我拿去參加比賽,我心里別提多高興了。
比賽正式開(kāi)始,我們這一組六人先比。一瞬間,隨著其他五位同學(xué)的雞蛋碎的稀里嘩啦,我的雞蛋脫穎而出,直接進(jìn)入半決賽。半決賽遇到的對(duì)手是薛子馨,她的雞蛋可是堅(jiān)硬的很,打敗過(guò)好多同學(xué),我有點(diǎn)沒(méi)信心了。
我正低頭沉思著,老師走了過(guò)來(lái),在我耳邊悄悄地說(shuō):“你用雞蛋大的一頭去碰,那里比較堅(jiān)硬,加油!”我一聽(tīng),信心又起來(lái)了,認(rèn)真投入比賽。隨著老師的一聲:“開(kāi)始!”“嘭!”我的雞蛋再一次華麗麗地贏了半決賽的對(duì)手們,我高興得一蹦三尺高,差點(diǎn)把手中的雞蛋給掉了。最后僅剩的三個(gè)“蛋堅(jiān)強(qiáng)”艱難地挺進(jìn)了決賽。經(jīng)過(guò)緊張激烈地廝殺,我最終沒(méi)能敵過(guò)徐思銘的“蛋霸王”,名列第三。
比賽結(jié)束了,我們拿著老師頒發(fā)的獎(jiǎng)狀,吃著手里的雞蛋,別提有多開(kāi)心了。這一次小小的斗蛋比賽,既讓我了解了傳統(tǒng)節(jié)日立夏,又讓我學(xué)到了做任何事情都要全力以赴,絕不氣餒的道理。
我期待下一次的精彩活動(dòng)……
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文10
星期三下午三節(jié)課,我們班舉行了一次期盼已久的活動(dòng)——籃球比賽,地點(diǎn)在操場(chǎng)。參加的人有男有女。老師把參加的人分成藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì),每組都有“飛俠”。
藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)互相對(duì)視著,燃燒起火花。只聽(tīng)見(jiàn)老師的一聲口哨“嘟嘟……”,兩隊(duì)同時(shí)開(kāi)始搶球。藍(lán)隊(duì)先發(fā)制人,只見(jiàn)他們像一只只饑餓的老虎,向“獵物”進(jìn)發(fā)。藍(lán)隊(duì)先搶到球。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,紅隊(duì)的陳涵像脫韁的馬,似離弦的箭,向籃球奔去。他握緊拳頭,眼里充滿了憤怒的目光,他沖到敵人面前。藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員被嚇呆了,一松手,籃球就落在了他的手。
“紅隊(duì)好樣的,加油!”頓時(shí),觀眾臺(tái)上沸騰起來(lái)了,他們揮動(dòng)起拳頭為陳涵吶喊助威。突然,藍(lán)隊(duì)的兩名隊(duì)員阻攔他。他彎下腰,把籃球貼在肚子前,頭低著,像是在尋找著什么。雙方停頓了幾秒。他突然抬頭,向隊(duì)員飛眼,隊(duì)員可伊馬上明白了,她跑到陳涵后面,陳涵看準(zhǔn)時(shí)機(jī)把球一拋,可伊一把摟住了。
她抱著球,抿著嘴巴,飛快地跑到籃筐前面,一扔,籃球快進(jìn)籃筐時(shí),它卻又像淘氣的娃娃飛了出來(lái)。藍(lán)隊(duì)哈哈大笑,觀眾臺(tái)也哈哈大笑。林可伊趁這個(gè)機(jī)會(huì),像一只小猴子似的飛奔到籃球那,又敏捷地“飛”回來(lái)了。這時(shí)紅隊(duì)隊(duì)員心里像七個(gè)水桶——七上八下?梢了龊眯睦頊(zhǔn)備,有可能像上次一樣飛球了,但是無(wú)論結(jié)果如何,都要盡力一搏。她閉上眼睛,一扔,球進(jìn)了。
隨著老師的哨聲一響,紅隊(duì)全部隊(duì)員抱在一起。“yes,yes,我們贏了!”一旁的啦啦隊(duì)也來(lái)喊,那高興勁就別提了,大家笑得很燦爛。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文11
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴一響,就將我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。迷迷糊糊的我趴在桌子上發(fā)了會(huì)呆,我剛要閉上眼睛,這時(shí)xx跑了上來(lái)號(hào)召我們下去。
我們立馬跑了下去,并且排好了隊(duì)。接著老師又命令我們向右轉(zhuǎn),我們?nèi)鐚?shí)照辦。后來(lái),老師向我們講解規(guī)則。
講解完規(guī)則后,老師再次讓我們向右轉(zhuǎn),但男生走到旁邊的草坪休息,看著我們女生比賽。
我們女生分好成兩隊(duì)后,老師分別挑出了兩個(gè)人,就是xx和xx,老師叫她們的作用是給各隊(duì)的隊(duì)員排位置。最后xx決定把我排到第三位接力。
當(dāng)xx跑完后,那根“接力棒”便到了我的手上,但即使我用盡全力去追趕xx,也追不上她。比xx慢一點(diǎn)也就算啦,當(dāng)我把“接力棒”給向旋時(shí),“接力棒”卻掉了。我的這一失誤,導(dǎo)致了全隊(duì)輸了。要不是我心急,也不會(huì)這樣,唉!
現(xiàn)在到了男生出場(chǎng)了。男生也以相同的方式排好了位,分配好了位置。這時(shí)男生兩隊(duì)響起了兩種口號(hào)!澳幸唬幸,永爭(zhēng)第一!”!另一種口號(hào)讓人捧腹大笑!澳卸,男二,我們最二!边@種口號(hào)一說(shuō)出來(lái),都讓我們班的人笑出了眼淚。
我們先切入主題,男一、男二拿著樹(shù)枝(這就是接力棒)都準(zhǔn)備向前沖,首先是xx VS xx。剛開(kāi)始兩人不相上下但后來(lái)xx卻比不過(guò)xx。兩隊(duì)的局勢(shì)都還可以,男一的局勢(shì)是先快后慢最后快,而男二相反。
其實(shí),原本男二的口號(hào)是:“男二,男二,我們不二!敝澳莻(gè)是后來(lái)改的。但是這個(gè)改的挺準(zhǔn),因?yàn)椋卸竺娴娜,跑的姿?shì)真有點(diǎn)搞笑。
雖然他們奔向終點(diǎn)的樣子不一定很好看,他們奔向勝利的時(shí)候,一定是一顆最閃亮的星。所以,加油吧!
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文12
聽(tīng),運(yùn)動(dòng)的集結(jié)號(hào)在校園內(nèi)吹響,校運(yùn)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。校園內(nèi)插滿彩旗,寬闊的操場(chǎng)上更是花團(tuán)錦簇。主席臺(tái)上方掛著“第二十屆校運(yùn)會(huì)”的橫幅。來(lái)自48個(gè)班級(jí)的參賽隊(duì)伍在緊張的氛圍中展開(kāi)激烈角逐,參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿,摩拳擦掌。啦啦隊(duì)隊(duì)員們一邊激動(dòng)地?fù)]舞著手里的小紅旗,一邊大聲地為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。整個(gè)氛圍讓陰郁的天氣顯得格外的青春活力,激情四射。
正操場(chǎng)上人山人海,鼓聲震天。“砰……”伴隨著一聲清脆的槍響,操場(chǎng)西南方向跑道上,最激動(dòng)人心的接力賽,開(kāi)始了,只見(jiàn)第一棒的運(yùn)動(dòng)員以獵豹般的速度奔跑,將接力棒傳給下一名同學(xué),很快。接力棒就傳到第四位同學(xué)手中,同學(xué)們都使勁渾身力氣大喊:“加油!加油!”只見(jiàn)他像打了雞血似的突然加速,直向終點(diǎn)奔去——,最終,我們勇奪第一!頓時(shí),我們班同學(xué)的歡呼聲、喝彩聲、祝賀聲使整個(gè)校園沸騰起來(lái),連花朵都在不停的搖曳,好像在說(shuō):“這場(chǎng)比賽太精彩了。”
操場(chǎng)跑道的東南方向,正舉行著熱火朝天的200米賽跑我像一支離弦的箭沖了出去,很快就超過(guò)了領(lǐng)先在我前面的人,這個(gè)時(shí)候,我一分神,有兩個(gè)已經(jīng)超越了我,我耳邊響起我們班的同學(xué)為我吶喊:“小明,加油!加油!”我一下子氣力大增,超越了前面一個(gè)賽手,此時(shí)場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越緊張,有的同學(xué)急得直跺腳,有的同學(xué)喊破了嗓子,!我覺(jué)得他們像把所有的力量都傳送到我身上,很快,我又超越了一個(gè)!終于到達(dá)終點(diǎn),我把第三名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭,贏得好第二名的成績(jī)。
位于操場(chǎng)后半部分的地方,是跳遠(yuǎn)比賽。看,有一個(gè)同學(xué)正因?yàn)楸荣惏l(fā)揮不好,很沮喪,旁邊的同學(xué)有人為她遞水,有人為她擦汗,安慰著她,操場(chǎng)上的場(chǎng)景,處處是競(jìng)爭(zhēng),卻又處處充斥著友愛(ài)的氣息。
今天的校園,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員們的拼搏,同學(xué)間的友愛(ài),顯得更加生氣勃勃,真是難忘的一天。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文13
吃湯圓是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗,冬至快要來(lái)臨了,陳老師給我們精心安排了一次別開(kāi)生面的包湯圓活動(dòng)。
我們盼望已久的包湯圓活動(dòng)終于舉行了,勤勞的奶奶們用糯米粉加溫水和成了團(tuán),反復(fù)地捏揉著,直到不粘手了,再把做好的面團(tuán)發(fā)給我們。
之后在我們桌的奶奶教我們做了起來(lái),先把揉好的面團(tuán)分成幾小份,再搓成圓,然后捏扁,做成餃子皮的樣子,再用木棍挑一點(diǎn)豆沙餡包進(jìn)去,捏成“鳥(niǎo)巢”形。之后把它慢慢收緊,變成包子狀,最后把它放在手掌心搓圓,灑上一點(diǎn)面粉,一個(gè)晶瑩剔透的湯圓就做好了。見(jiàn)奶奶這么輕松,我不禁也摩拳擦掌,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這次出師不利,竟然露餡了!叭f(wàn)事開(kāi)頭難”嗎!
再試一次不就得了,我吸取了上一次的教訓(xùn),注意改進(jìn)了方式——再少放點(diǎn)陷,我把面團(tuán)揉圓、按扁、捏圓……嘿!這回成功了!一個(gè)小巧玲瓏的湯圓就在我的手中誕生了。我又去看看別人做的,只見(jiàn)有的臉上長(zhǎng)了“雀斑”;有的湯圓里的豆沙餡和面皮混起來(lái)像一個(gè)“巧克力”球;還有的人看餡露出來(lái)了,就不斷地加面皮,把一個(gè)湯圓做的比小皮球還要大;有的同學(xué)還把面粉涂抹在其他人身上……逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑:“你做的是什么!”“說(shuō)我,還不看看你自己做的!”歡笑聲,嬉戲聲混成了一團(tuán)。
奶奶們和媽媽們把做好的湯圓放下鍋。原本“潛水”的湯圓“大軍”一個(gè)接著一個(gè)浮到了水面上。這樣,一大鍋白白胖胖、精巧極致的湯圓就做好了。媽媽們幫大家分成小碗,端了過(guò)來(lái)。我忍不住咬上了一口,豆沙的香甜溢滿了我的口腔中,糯米皮Q彈又有韌性。這簡(jiǎn)直好吃的無(wú)法形容。
冬至吃湯圓代表著和諧,團(tuán)圓幸福。希望同學(xué)們吃了自己辛苦做出來(lái)的湯圓之后,都開(kāi)心、平安、健康、幸福。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文14
上課時(shí),老師說(shuō):“咱們玩一個(gè)游戲,叫‘看動(dòng)作,猜詞語(yǔ)’!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng),都站起來(lái)了,同學(xué)們激動(dòng)得歡呼雀躍,我也在高興地喊叫。
老師給我們說(shuō)了游戲規(guī)則:平均分成四個(gè)組,每組兩人,每組選一個(gè)代表,老師悄悄地把詞語(yǔ)告訴代表,讓代表把動(dòng)作做出來(lái),同學(xué)們來(lái)猜是什么體育項(xiàng)目,哪組的同學(xué)猜對(duì)了,哪個(gè)組就加一分。
游戲開(kāi)始了,我心里很緊張,老師太小看我們了,給我們出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的,結(jié)果我們不費(fèi)吹灰之力,就把詞語(yǔ)猜出來(lái)了。輪到我了,老師悄悄地給我說(shuō):“射擊”,我就假裝拿了一把槍,向前射去,結(jié)果同學(xué)們都猜出來(lái)了,他們都把手高高舉起,嘴里暗暗念叨著:“我,我,我。”最后,我們組和第一組打成了平手,我們兩個(gè)組得進(jìn)行加時(shí)賽。
加時(shí)賽開(kāi)始了,老師選了羅祎婷做動(dòng)作,老師給羅祎婷說(shuō)完,羅祎婷就開(kāi)始捂住嘴笑,我們都覺(jué)得很奇怪,她為什么笑呢?接著她就開(kāi)始做動(dòng)作,她把倆手搖來(lái)?yè)u去,我們就開(kāi)始猜,都沒(méi)有猜對(duì),教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的趴在桌子上認(rèn)真想,還有的眼睛盯著天花板,不知怎么辦好,我也在靜靜地想,大家都想到跳舞上去了。老師說(shuō)這是一個(gè)很野蠻的體育項(xiàng)目,聽(tīng)了老師的提醒,大家有一點(diǎn)思路了。過(guò)了一會(huì)兒,周蔚然說(shuō):“老師我知道了,是摔跤!”羅祎婷說(shuō)對(duì),同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái),互相擊掌。最后,我們決出了勝負(fù),真可惜,我們輸給了第一組。
多么有趣的活動(dòng)!這種活動(dòng)既給我們帶來(lái)了快樂(lè),又鍛煉了我們的思考和猜測(cè)能力。下次我還要玩!
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文15
學(xué)校明天準(zhǔn)備要搞一次義賣活動(dòng),主題是“讓他們重返校園”。我聽(tīng)了這個(gè)消息,突然覺(jué)得好興奮,我也可以通過(guò)自己微薄的力量贊助貧困學(xué)生了,讓那些和我一般大小沒(méi)有書(shū)讀的同學(xué)們都能夠重返校園,我好高興呀!
一回家,我倒出玩具箱中所有的玩具,一眼就看到了去年我死纏濫打鬧著爸爸給我買(mǎi)的“芭比娃娃”,平時(shí)我都舍不得玩,難道要把她捐買(mǎi)了嗎?那不行!還是這個(gè)筆記本吧,可不值幾個(gè)錢(qián)呀?老師說(shuō)了,那里的小朋友,一天吃一餐飯,學(xué)習(xí)的地方,晴天太陽(yáng)曬,沒(méi)有風(fēng)扇,雨天外面下大雨,里面下小雨,誰(shuí)能想象到邊讀書(shū)邊用飯盆之類的東西接雨的艱難……
甚至于還有很多小朋友因家境貧寒,學(xué)費(fèi)也交不起!一想起這個(gè),我就毫不不猶豫地把我心愛(ài)的“芭比娃娃”拿起,塞進(jìn)了書(shū)包。第二天盡管交易時(shí)候買(mǎi)了個(gè)好價(jià)錢(qián),但我的淚水都快溢出了眼眶。我知道對(duì)于我來(lái)說(shuō),它只是一個(gè)玩具,而我這玩具換來(lái)的錢(qián)卻可以讓貧窮的小朋友用上作業(yè)本,可以重返校園,我揉了揉眼睛,又和同學(xué)們一起買(mǎi)起其他的玩具了。
雖然同學(xué)們把自己心愛(ài)的玩具捐買(mǎi)了,但還是高興的唱起了“只要人人都有獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”義賣完的第二天,清晨,學(xué)校校園里顯得格外的干凈,往常的紙屑沒(méi)有了,教室里傳出了朗朗的早讀聲,辦公室里,老師們正在整理已批改完的作業(yè)和備好課的課本,球場(chǎng)上籃球隊(duì)的隊(duì)員們正在積極的訓(xùn)練,準(zhǔn)備參加市級(jí)的籃球比賽……
校園外的公公婆婆帶著孫子們圍在校園的欄桿旁不停地說(shuō)著:“寶寶,再過(guò)幾年你就可能到這個(gè)漂亮的學(xué)校讀書(shū)了,聽(tīng)聽(tīng),哥哥姐姐們讀書(shū)的聲音好聽(tīng)不
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