【熱門(mén)】六年級(jí)作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
春日美景春姑娘悄悄地向我們走來(lái)。春，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界；一個(gè)生機(jī)勃勃的世界；一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的世界。她來(lái)了，順便帶上了雨妹妹。瞧！春姐姐正在給樹(shù)弟弟扎頭花呢,雨妹妹在給花阿姨洗澡呢！大家玩得多快樂(lè)呀！在春姑娘的引導(dǎo)下，我來(lái)到了公園。哇草兒從地下探出頭來(lái)，有的吐出了一點(diǎn)嫩嫩的小芽；花兒在春風(fēng)的吹拂下?tīng)?zhēng)先恐后的舒展著自己的身軀；柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；竹筍掙脫嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開(kāi)溫馨的心窗，綻放了！水車(chē)也毫不拘謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)動(dòng)起來(lái)；小河解凍了，“叮叮咚咚”的唱起歌來(lái)……
瞧！花開(kāi)了，那桃花、杏花、梨花，你不讓我，我不讓你的開(kāi)了。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著香味�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。那些花兒開(kāi)了，燦爛的綻放著，把那甜美的微笑獻(xiàn)給了大地。野花遍地都是：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這可都是春姑娘的功勞呀！
再瞧，春雨也來(lái)了，絲絲落下。有一句古話說(shuō)得好：春雨貴如油――比喻春雨能幫助植物生長(zhǎng)。春雨不是夏天的大暴雨，沒(méi)有那震耳欲聾的雷聲和漂泊的大雨。而是一種輕輕的，柔柔的，像羽毛飄落，像剛出生的小嬰兒一樣。春雨像絲綢般伏過(guò)人間，給小草穿上了綠衣，給花兒最燦爛的`笑容，給樹(shù)木添加了新芽。她滋潤(rùn)了萬(wàn)物，讓一切在春天獲得新生。經(jīng)過(guò)一陣春雨的洗禮，像是給油菜花鍍上了一層金漆，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射發(fā)出刺眼的光芒。他們不斷散發(fā)出陣陣幽香吸引了無(wú)數(shù)只翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，邊采還邊“嗡嗡嗡”得叫，就像是開(kāi)設(shè)了一個(gè)大型的演唱會(huì)。一陣風(fēng)刮過(guò)油菜花此起彼伏，如同海上掀起的波瀾。啊！我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，象征著生機(jī)，象征著活力，象征著繁榮昌盛。我喜歡她，人們喜歡她，萬(wàn)物都喜歡她！
六年級(jí)作文 篇2
翻開(kāi)那本相冊(cè)，里面夾著我曾在鋼琴考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)的照片，照片上的我正自信滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在椅子上，每當(dāng)看到這張照片，都會(huì)讓我想起為學(xué)鋼琴而付出的艱辛與汗水。
那是剛?cè)雽W(xué)的一年，我非常喜愛(ài)音樂(lè)，每次坐在電視機(jī)前，都愛(ài)把頻道轉(zhuǎn)向音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)�？匆�(jiàn)鋼琴演奏者穿著一身華麗的服裝，那優(yōu)美的音韻從手指尖流出來(lái)，所以，我也夢(mèng)想著能有一天也和她一樣，站在舞臺(tái)上，演奏優(yōu)美的鋼琴曲。
媽媽見(jiàn)我如此喜愛(ài)鋼琴，便將我領(lǐng)到一個(gè)鋼琴老師面前，經(jīng)過(guò)老師的一番測(cè)試后，讓媽媽和我值得欣喜的是，老師說(shuō)我很有天賦，很適合學(xué)鋼琴。于是，我便跟著這個(gè)老師開(kāi)始學(xué)鋼琴了。
在我每天寫(xiě)完作業(yè)后，都會(huì)迫不及待地走到鋼琴面前，掀開(kāi)琴蓋，挺直腰板，聚精會(huì)神的練起來(lái)，盡管練完之后感到手有些酸痛，發(fā)燙，但還是樂(lè)此不疲。
又過(guò)了一段時(shí)間，我便開(kāi)始一反常態(tài)，認(rèn)為彈鋼琴一點(diǎn)意思也沒(méi)有，不想繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了，很想過(guò)輕松的生活。
當(dāng)我把這個(gè)想法告訴媽媽時(shí)，媽媽并沒(méi)有生氣，而是耐心的跟我講道理：“要想學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能并非如此簡(jiǎn)單，必須要付出一定的'代價(jià)，正所謂‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹’是一樣的道理�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂，但繼續(xù)好好練琴有沒(méi)有持續(xù)幾天。
直到有一次，我好幾天都沒(méi)有練琴，媽媽生氣了，還打了我的手，我哭了，但是令我驚訝的是，媽媽也留下了眼淚。自從那次，我才明白，我不想練琴，媽媽其實(shí)很傷心，更何況都付出那么多了，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，豈不是半途而廢了嗎？于是，我又打起精神，好好練琴。終于，功夫不負(fù)有心人，我的琴藝大增，老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我彈得很好。有時(shí)，同學(xué)到我家里來(lái)，我有時(shí)也小露兩手。人家夸我彈得好，我是心花怒放，但此時(shí)，比我更高興的，就是媽媽。
通過(guò)學(xué)鋼琴的過(guò)程，使我悟出一個(gè)道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
六年級(jí)作文 篇3
“叮、叮、叮、叮！家庭音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)……開(kāi)……始�！痹趮寢尲惹f重又結(jié)巴的宣布下，我們一家男女老少舉行了“隆重”的家庭音樂(lè)會(huì)。
這天晚上的院子里，蟋蟀為我們伴奏，飛蛾為我們伴舞。這樣一個(gè)天然的舞臺(tái)，不露幾手怎么行？于是鋼琴、小提琴、話筒，全部一擁而出，在回過(guò)頭來(lái)看看這舞臺(tái)，好似開(kāi)演唱會(huì)。
“下面請(qǐng)陳建偉（老爸）同志獻(xiàn)上一首：《走進(jìn)新時(shí)代》！”我這為由“一百萬(wàn)”請(qǐng)來(lái)的主持人也不知怎么的，一句話讓觀眾（左鄰右舍）哄堂大笑。當(dāng)然，還沒(méi)等音樂(lè)響起，爸爸“熊”一樣般的男高音閃亮登場(chǎng)。瞧，你聽(tīng)：“我們唱著東方紅！當(dāng)家作主站起來(lái)……”剛唱到這個(gè)“來(lái)”字，因?yàn)橐粽{(diào)太高爸爸唱不上去，所以出了個(gè)“嘎調(diào)�！边@下可熱鬧了：媽媽了得直不起腰；我笑得前仰后合；奶奶也一副哭笑不得的樣子……爸爸才不管那一套，接著往下“吼，”我們笑得更厲害了。這是要來(lái)個(gè)外人，準(zhǔn)以為我們家在開(kāi)“相聲晚會(huì)”呢！
接下來(lái)另一位來(lái)登臺(tái)獻(xiàn)藝。只見(jiàn)他頭戴大禮貌，鼻子下兩撇小胡子，下穿燈籠長(zhǎng)褲，腳穿特大號(hào)皮鞋……這為是新版卓別林嗎？NO，他是我弟弟。瞧他甩一甩手臂，蹭一蹭腿，聳一聳肩，還真有點(diǎn)喜劇大師的'風(fēng)格。就他這副賴(lài)子樣就笑料百出，逗得鄰居們也笑個(gè)不停。
沒(méi)等我宣布，奶奶就大步流星登上舞臺(tái)，“瞧著了，我這才叫真正的東北大秧歌！”呵呵，什么東北大秧歌啊，我看是東北風(fēng)，把奶奶吹得亂搖亂擺，逗得我們?nèi)叶紭?lè)了。
最后輪到本主持人了，我鼓起勇氣，上了舞臺(tái)。一架烏黑色的鋼琴擺在我面前。我打開(kāi)琴蓋，手指握在琴鍵上，眨眼間彈出優(yōu)美的樂(lè)曲。弟弟的形象，爸爸的歌聲，奶奶的舞蹈，組成了多么美妙的家庭交響樂(lè)��！
六年級(jí)作文 篇4
歲月從我們的指間流過(guò)，仿佛還觸手可及，但是如今，卻早已被忘記。
早些年，我常常感嘆，人生何其絢麗多姿？可眼望現(xiàn)在，我忽覺(jué)日月如梭已經(jīng)并不是只存在于腦海當(dāng)中。眼前浮現(xiàn)的，便是一片蒼涼。我悲，悲黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。悲流年匆匆而過(guò)我們卻不懂得珍惜。所以才造成了現(xiàn)在的`＂永久的悔＂。
年少時(shí)，常想仰望蒼天一笑，笑若紅塵。而今時(shí)，卻在悔恨為何當(dāng)初不珍惜時(shí)間。若是當(dāng)初呵若珍寶，又怎會(huì)到今時(shí)今日的遺恨自身？
時(shí)間的倩影淡漠在人們的視線中，漸漸消失不見(jiàn)。時(shí)間的理念也消磨殆盡。所謂，人生中有幾個(gè)十年？嗚呼哀哉，既然如此人何苦不珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在？
論時(shí)間雖如黃金珍貴，但我卻牢牢地抓住時(shí)間，這何嘗不是一種財(cái)富？又或者說(shuō)，對(duì)自身的一種肯定與發(fā)現(xiàn)。
所以，我希望時(shí)間重新回到人們心中，更加鑄就一個(gè)美好的明天！
六年級(jí)作文 篇5
我是一條小溪，晶瑩透亮的水珠組成了我的身體，使我擁有了清澈的美名。緩緩的流淌著，向著我那遙遠(yuǎn)而又美好的夢(mèng)想走去……我想流向大海，聽(tīng)聽(tīng)海鷗響亮的歌喉，看看那些辛勞的漁民都是如何的工作的，感受海風(fēng)拂過(guò)的清涼……但是我知道，要想和遼闊的海融為一體，我還要走很長(zhǎng)的一段路。但是為了我的夢(mèng)想不怕辛苦，我堅(jiān)信總有一天，我會(huì)到達(dá)那里的。
我一路唱著叮咚叮咚的小曲，欣賞著美麗的風(fēng)景。饑渴的人們，向我獲取水源，我無(wú)私的奉獻(xiàn)給了他們，可是這漫漫長(zhǎng)路上的弟兄又少了幾個(gè)了，不過(guò)好在，在我驚險(xiǎn)的流過(guò)一片垂直的瀑布時(shí)，天空下起了小雨，雨滴，噼噼啪啪的掉到了我身上，我的'曲子里又多了幾個(gè)音符了，更棒的是他們?cè)敢饧尤胛覉F(tuán)隊(duì)，和我一起去擁抱大海。
一路上，我們分別遇到了堅(jiān)硬的巨石欄路，狹窄的小路、陡峭的山路……這些都沒(méi)有阻攔我們前進(jìn)的腳步，而現(xiàn)在我們步入了一個(gè)叫樹(shù)林的地方，走進(jìn)這，我癡癡的望著這一切：一只只長(zhǎng)著五彩羽毛的小巧生物——小鳥(niǎo)，用她清脆的歌喉歡迎我的來(lái)到，一朵朵散發(fā)著芬芳?xì)庀⒌幕ǘ洌蛭覔P(yáng)起笑臉，美麗動(dòng)人的蝴蝶小姐，為我表演了她精彩絕倫的舞蹈，小小的昆蟲(chóng)推著巨大的食物，向我展示他的力量，蜜蜂們一邊采著蜜，一邊有意無(wú)意地向我展示他們高超的飛行技術(shù)……這一切的一切仿佛都是在歡迎我，我這位來(lái)自遠(yuǎn)方的客人，為了表示客人應(yīng)有的禮貌，我為他們講述了我的來(lái)歷和夢(mèng)想，他們睜大了好奇的眼睛聽(tīng)完我的講述，我迎來(lái)了一片如雷貫耳般的掌聲。他們留我在這里過(guò)夜，為了這如畫(huà)般的美景，我同意了。各式各樣的動(dòng)物們?yōu)槲冶硌菟麄兊哪檬纸^技，我不禁看得如癡如醉。漸漸地在一片歡歌笑語(yǔ)之中，我忘了一切，包括我那曾經(jīng)不顧一切想要完成的夢(mèng)想。如果不是早晨透過(guò)翠綠樹(shù)葉的第一縷陽(yáng)光照醒了那顆小露珠，如果小露珠沒(méi)有滴入我的身體，并告訴我他想和我一起去大海的話，或許我現(xiàn)在還在那片樹(shù)林里呢！但是好在小露珠及時(shí)提醒我，喚醒了那個(gè)沉睡在我心靈深處的那個(gè)夢(mèng)想，沒(méi)錯(cuò)！我的夢(mèng)想在大海，而不是這片樹(shù)林。
于是在這個(gè)明媚的早晨，我又出發(fā)了，這次，一路的風(fēng)景要比先前在樹(shù)林里的好得多，有一碧千里的草原，有山勢(shì)險(xiǎn)峻的峽谷，有漫山遍野的花朵……但是這次我明白，再好的風(fēng)景，也比不上我心中的那片堪比天堂的圣地。然而風(fēng)景越好，危險(xiǎn)也就越多：巨石從上坡上滾下來(lái)，壓著我的身子，黑漆漆的山洞，看不到一絲光亮，找不到一個(gè)洞口，彎彎曲曲的小路讓人找不到方向。但這對(duì)于勇往直前的我來(lái)講算不上什么�？善觳浑S溪愿，我遇上了我的天敵————————-干旱。我在這個(gè)寸草不生的干燥土地上艱難前行，炙熱的太陽(yáng)帶走了我的同胞，我率著“殘兵敗將”們繼續(xù)前進(jìn)，小雨滴勸我向太陽(yáng)妥協(xié)，可我偏偏不聽(tīng)，我不明白為什么走了這么長(zhǎng)的一段路，小雨滴會(huì)勸我在這種時(shí)候放棄，可身子已經(jīng)不聽(tīng)使喚了，我忽然感覺(jué)輕飄飄的，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)好心的太陽(yáng)，看我們走了這么久，太累了，就將我和我的兄弟們變成了云，還讓熱情的風(fēng)，將我們送去大海，我謝過(guò)太陽(yáng)，就隨著風(fēng)匆匆離去了。在天上的那會(huì)兒，我無(wú)心欣賞從空中看到的好風(fēng)景，只是焦急的尋找著那片我日思夜想的地方，終于讓我找到了，風(fēng)將我送了過(guò)去，我激動(dòng)得哭了，只覺(jué)得身子一沉，就掉在了蔚藍(lán)的海水之中，我的心情興奮的簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)形容，我暢快的聞著屬于海水的那種咸咸的氣息，看著那些我從未見(jiàn)過(guò)的魚(yú)兒在我的身體了歡快地游來(lái)游去……
回想起當(dāng)初尋找大海的路程，苦的也變成甜的了，我叫小溪，哦不，我叫大海，我歡迎你的來(lái)到！
六年級(jí)作文 篇6
坐在靜靜的書(shū)房里，只要筆與紙摩擦的“沙沙”聲。
書(shū)桌前擺著一疊復(fù)習(xí)題綱，只有把這些寫(xiě)完了，才能去到窗外的世界。
窗外，陽(yáng)光溫柔地普照著大地，小鳥(niǎo)在枝頭吟唱著一首首小詩(shī)，小草在隨風(fēng)搖擺，舞蹈著，清澈的小河在緩緩的流淌，在湖面隱約能看見(jiàn)湖？的石頭。就像身處在童話之中，跟里邊枯燥的生活相比起來(lái)，窗外的世界顯得生機(jī)盎然許多。我不由得陶醉在其中，手中的筆不知不覺(jué)地停了下來(lái)。
窗外的世界是如此的美好��！傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，體驗(yàn)著風(fēng)撫過(guò)臉龐的快感。躺在柔軟的草叢之中，享受著溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身；又穿梭在樹(shù)林之間，哼著一首首歡快的小曲，呼吸著樹(shù)林獨(dú)有的氣息。到草坪上扎營(yíng)，靜坐在營(yíng)火邊，寧?kù)o地望著閃爍的火苗。抬頭凝望天空，夜已經(jīng)來(lái)到，月亮給萬(wàn)物撒上了一層光輝。夜間的草叢，顯得格外幽靜。生活是如此的愜意呀！”我不禁浮想聯(lián)翩。
忽然，一個(gè)不安的`念頭都在我的腦海里閃過(guò)，我的作業(yè)都沒(méi)做好，怎么才能去擁有窗外呢？想到這兒。手中的筆速度又不由得加快了。我急想擁有窗外那美好的生活，可卻沒(méi)有資格擁有他。我只能在窗外做好自己，才能擁有窗外，我不可能在窗內(nèi)耍性子，那樣更不能，通向窗外的世界。那么，我能做的也只有在窗內(nèi)努力做好窗內(nèi)要做的事，才能更好地?fù)碛写巴獾淖杂�，如果沒(méi)有付出，哪來(lái)的回報(bào)？
也許，爸爸媽媽也跟我們一樣，也渴望擁有窗外的自由。但他們只有在公司里付出的更多，才能獲得更長(zhǎng)時(shí)間的自由。
再比如說(shuō)大學(xué)生，天天悶在教室里的他們難道不和我們一樣，向往窗外的自由嗎？不，不是。窗外的自由屬于那些在窗內(nèi)里付出更多的人。而不屬于那些只坐在窗內(nèi)而不付出行動(dòng)的人，即使他們?cè)倏释巴獾氖澜纭Ｋ麄円膊粫?huì)獲得窗外的自由，也只能看著別人在窗外玩耍。
盡管窗內(nèi)里的事物十分枯燥，但我們只能在窗內(nèi)付出更多，才能在窗外待的更久。
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