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【推薦】六年級(jí)的作文300字集合6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
大家都知道春姑娘是一個(gè)魔術(shù)師，可你們還不知道她是一個(gè)音樂(lè)家吧？春的交響樂(lè)已經(jīng)奏響了。
清晨的一縷陽(yáng)射進(jìn)屋里，還沒(méi)等我睜開(kāi)朦朧的睡眼，便聽(tīng)見(jiàn)小燕子在親切地呼喚：“小主人，春天來(lái)啦，我又回來(lái)啦！”我迫不及待的推開(kāi)窗子，真的見(jiàn)到了這些春的`使者，我朝它們揮揮手說(shuō)：“歡迎你們回來(lái)�！彼鼈兒孟衤�(tīng)懂了什么似的，立刻嘰嘰喳喳地回應(yīng)。
“沙沙，沙沙”，春雨伴隨著春風(fēng)飄落在大地上，是那么溫柔。種子說(shuō)：“下吧下吧，我要發(fā)芽�！毙〔菡f(shuō)：“下吧下吧，我要長(zhǎng)大�！毙∨笥颜f(shuō)：“下吧下吧，我要種花�！贝河晗碌母饎爬�！“沙沙，沙沙”……
“嘩嘩，嘩嘩”，在春天明媚陽(yáng)光照耀下，河面上的冰融化了，小河又歡唱起來(lái)了，歡快地奔向遠(yuǎn)方。
“嘎嘎，嘎嘎”，鴨子們排著隊(duì)，撲著翅膀，奔向久違的小河，“撲通，撲通，”接二連三跳下水，在水中歡快地嬉戲和玩耍呢！
“呱呱，呱呱”，小蛙還真是個(gè)歌唱家！它們也許在開(kāi)演唱會(huì)吧！要不怎么會(huì)這邊唱來(lái)那邊和呢？
“嘻嘻，哈哈”，溫暖的春風(fēng)，燦爛的春光，孩子們?cè)谖堇锎蛔×�，跑到田野里盡情地玩耍。瞧！他們笑得多開(kāi)心那！
走進(jìn)大自然吧！傾聽(tīng)一切屬于春天的聲音，你也會(huì)變得充滿活力！
六年級(jí)的作文300字 篇2
月考即將來(lái)臨時(shí)，來(lái)到我們班，你絕對(duì)聽(tīng)不到的是喧鬧聲、嘈雜聲，只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，以及老師那鏗鏘有力的講課聲。即使有噪音，也為數(shù)不多。每個(gè)人都盼望著自己有一個(gè)好成績(jī)。不是嗎？
月考之中，同學(xué)們有的抓耳撓腮，臉漲得通紅；有的埋頭苦寫(xiě)，筆畫(huà)十分流暢；有的左顧右盼，一看就是不太老實(shí)的`學(xué)生。深吸一口氣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我緊盯試卷，生怕漏掉題，可惜的是，腦子短路，語(yǔ)文考試可以說(shuō)是考砸了。一考完試，同學(xué)們就三五成群，嘰嘰喳喳的討論開(kāi)來(lái)。大家互相對(duì)答案。對(duì)上答案的暗暗自喜，對(duì)不上的，就嘆口氣，有的甚至拼命拍著自己的腦門(mén)。不一會(huì)兒，教室里就形成了鮮明的對(duì)比：一派高聲歡呼，歡欣鼓舞。則另一派趴在桌子上，垂頭喪氣，嘆聲連連。還有一派，滿臉無(wú)奈的笑，可能是其中一門(mén)考砸，一門(mén)考好吧！則我呢？雙手捧著下巴，雙眼無(wú)神，呆呆的望著前方。這次考試不大好，可是，不久，我回過(guò)神來(lái)，心想：誰(shuí)的人生沒(méi)有低谷？再說(shuō)了，這又不是最終成績(jī)，還要期末考試見(jiàn)分曉。
想著想著，我的心釋?xiě)蚜�。勇氣又漸漸回到我心里，我堅(jiān)定了一個(gè)信念，期末考試，我一定要考好！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽都是土生土長(zhǎng)的中山人，他們?cè)谶@里出生、在這里成長(zhǎng)、在這里生活、在這里工作。我也是在中山出生、在中山讀書(shū)，所以春運(yùn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)陌生的。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)春運(yùn)，但是，上周四鄭可伊媽媽為我們講述了許多關(guān)于春運(yùn)的情形，我大概知道了春運(yùn)是什么樣子的。下面由我來(lái)為大家說(shuō)一下我認(rèn)識(shí)的春運(yùn)吧！
春運(yùn)是我國(guó)最熱鬧的'時(shí)間。在春運(yùn)期間，有許多居住在城市里的人要回到他們的老家。他們的老家大多數(shù)都是在農(nóng)村的，很少是在城市。我記得鄭可伊媽媽問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我基本上都是會(huì)的。我覺(jué)得其中很有意思的一個(gè)問(wèn)題是：“春運(yùn)期間，全國(guó)的交通都高度擁擠，為什么我們還要堅(jiān)持回老家？”我覺(jué)得是因?yàn)樵诖汗?jié)，這個(gè)中國(guó)人最重要的日子里，他們必須要回去與父母團(tuán)圓。現(xiàn)在越來(lái)越多住在農(nóng)村里的人都進(jìn)入了城市里，這說(shuō)明他們漸漸地變化了，要和我們一起在城市里生活了。
這就是我學(xué)習(xí)到的春運(yùn)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
我的爸爸、媽媽出去打工已有二、三年了。爸爸、媽媽走時(shí)把我托付在奶奶家，走之前我們一家人還去照過(guò)一張相：我在中間，爸爸媽媽在兩邊。臨走時(shí)就把這張照片留給了我。
我在奶奶家里，每天都盼著他們?cè)缛栈貋?lái)。家里盼不到，我又到小河邊去盼，每次去小河邊我都要拿著相片。并經(jīng)常問(wèn)小河：“小河小河，你流向四方，你一定知道我爸爸、媽媽在哪里吧？他們好嗎？他們也會(huì)像我一樣天天在想我嗎？他們工作順利嗎？他們那兒好玩兒?jiǎn)幔克麄儸F(xiàn)在在回來(lái)的路上嗎？……”想起這些我就會(huì)哭。特別是過(guò)節(jié)，看見(jiàn)別人一家團(tuán)聚，我的淚便流成了小河。有時(shí)我還會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)到他們：他們回來(lái)把我接到那邊去啦，一到那邊他們就給我買(mǎi)了好多好多吃的、穿的……可一轉(zhuǎn)身夢(mèng)就消了。我多么希望夢(mèng)能成真�。∥颐刻於歼@樣等啊，盼啊。小河便成了我唯一的知音。
一個(gè)月，兩個(gè)月，一年，兩年過(guò)去了。終于，他們真的回來(lái)了。我聽(tīng)見(jiàn)他們回來(lái)的`消息馬上跑到小河邊去接。我果然看到了他們，我激動(dòng)地叫都叫不出來(lái)了，我呆呆的站著，眼淚不住地往下流。媽媽看到我哭得傷心，就把我抱在懷里。我們母女倆都哭了。
六年級(jí)的作文300字 篇5
上海的夜晚有熱鬧的時(shí)候，也有寂靜的時(shí)候。
當(dāng)你上了一天的班，晚上回到家坐在窗邊仰望天空的時(shí)候，突然之間你會(huì)覺(jué)得疲憊的你有一種飄飄然的感覺(jué)，像什么呢？就像一個(gè)踩著云飛舞的仙子。一天的疲憊立即消失的無(wú)影無(wú)蹤，那不停閃爍的華燈讓你有一種撲朔迷離的感覺(jué)，閉上眼，而向你襲來(lái)的則是舒適和溫暖。
走在街道，各種各樣的聲音交織在一起，真不知道這組成了什么樣的交響樂(lè)。各種色彩的霓虹燈，映照著大大小小的街道，街道亮了，街道兩旁的樹(shù)也亮了。使這明亮的夜晚更加明亮，熱鬧的夜晚更加熱鬧。
街上逛的.大都是先生陪著太太，大人陪著小孩，大大小小的商場(chǎng)擁滿了人，最有意思的是幾個(gè)外國(guó)人，想買(mǎi)紀(jì)念品，可是他們互相聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的話，幸好來(lái)了一個(gè)懂英語(yǔ)的人幫他們翻譯，達(dá)成了交易后，雙方都別提多高興了。
漸漸，天空拉下了帷幕，人群散去，熱潮也漸漸散去，這時(shí)拐進(jìn)一條小巷，既可聽(tīng)見(jiàn)有人用薩克斯吹著《上海灘》，那曲子悠揚(yáng)而哀婉，讓你回味無(wú)群。幾十年前上海灘那種繁華、熱鬧，立即又浮現(xiàn)在我的眼前。抬頭一邊數(shù)著天上的星星，一邊散步回家，耳邊聽(tīng)著那熟悉好聽(tīng)的《上海灘》，回過(guò)頭望著那漆黑的小巷，不容你不產(chǎn)生聯(lián)想。
六年級(jí)的作文300字 篇6
星期六的中午，老爸抱來(lái)了一只小狗，他的眼睛很小，嘴巴也很小，小狗的身體和頭是白色的，腳是黑色的，尾巴是黃色的，這只小狗從早到晚總愛(ài)叫，于是，我就給小狗起了一個(gè)響亮的.名字叫“旺旺”。
旺旺三個(gè)月大的時(shí)候，它的嗅覺(jué)就非常靈敏，有一次，我正在家里吃零食，往往就從那邊跑過(guò)來(lái)圍著我，我就給他分享我的零食，它給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
還有一次，我家燉排骨，我正吃得津津有味地時(shí)候，旺旺過(guò)來(lái)了，它朝我叫了兩聲，我就知道它餓了，于是就給了它一大塊骨頭，旺旺追著骨頭吃得津津有味，老爸媽媽看了，笑得合不攏嘴。
星期天，我?guī)鋈ネ�，我拿了一個(gè)圓盤(pán)，我將圓盤(pán)扔出去，往往立馬跑過(guò)去準(zhǔn)確地找到圓盤(pán)，你說(shuō)旺旺的反應(yīng)是不是很靈敏。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，眼間，旺旺已經(jīng)六個(gè)月大了，他的奔跑速度更快了，但是，老爸卻將它送人了。
一年過(guò)去了，我還是沒(méi)有忘記這個(gè)伙伴。