【推薦】六年級作文集合8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
在“十一”黃金周的假期里，我終于有時間出來釣魚了，那天釣魚給我留下了難忘的回憶。
在一次偶然的機會，我聽說陳莊那邊有一個湖是通長江的，不知是真是假，不但有很多人在那里釣魚，而且釣到的魚都不會低于三兩重，那種小魚苗幾乎是沒有的，于是我就去那里釣魚了。
我?guī)е~竿、魚線、魚鉤、漁網(wǎng)、打窩器、維他米、鬼米，還有空釣餌紅蟲味的小瓶子，這次的鬼米是我自己泡的，我也不知道怎么回事，這個鬼米泡出來后竟然還帶著淡淡的'牛奶味。因為我只是個釣魚新手，所以目前只有這些釣魚工具。
我收拾好工具，準備步行去陳莊，我一路小跑，每跑五分鐘就休息一會兒，沒想到步行去陳莊會這么累。三十分鐘后，我終于到達了那個湖邊。
開始釣魚了，我先打好窩；然后系上魚線來調魚浮，調好了魚浮后就可以釣魚了。我剛丟下去第一桿，可是無論左看右看，都沒有拋好。所以準備收回來，再重新拋。真巧，這個時候魚浮正好動了一下，我盡力拽，好不容易把魚拉上了岸，這條魚看起來應該有四兩重，沒想到今天運氣這么好！這條魚上了岸后還是跳來跳去，我好不容易才把它放進了魚網(wǎng)里，可是它又跳了出來，差點滑進了水里。還好我又抓住了它并將它放了回去。接著，我繼續(xù)釣魚，這次拋的地方正好是剛才打窩的地方。我心想：太好了，這回拋在了好地方，該有大魚上鉤了吧！突然，魚浮動了，我馬上拽線收桿，這條魚比剛才那條重些。不一會兒，我釣到了好多魚而旁邊的一個大人釣了幾個小時了卻一無所獲；而我才來了一會兒就釣到了十幾條魚。
我的運氣可真不錯！
六年級作文 篇2
生命如流水，只有在它急流與奔向前方的時侯，才美麗，才有意義，善待自然作文。既然生命如流水一樣快，我們?yōu)槭裁床徽湎兀?/p>
【短評：詩意的語言開篇，增加了作文的可讀性。段尾的問句更能引起讀者的注意。】
世界上的萬物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳�，為什么總是傷害它們（呢）�?/p>
地球像我們的母親一樣，毫不（無）保留地為人類提供各種賴以生存的資源。我們人類（不但）不知道珍惜，反而（還）隨意毀壞自然資源，毀壞花草樹木。我們國家（地球上的）的資源逐漸地在減少。樹木（林）也是用（被）黃沙代替了，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是我們人類造成的.。
動物也（在）逐漸減少，（。）人類大量地捕（獵）魚和其它動物，這樣做的同時，從來都（你們有）沒有想過如果海里的魚沒有了怎么辦？
人類和生物都是生存這一個地球上的。（，）人類為什么（就）不保護地球呢？讓我們這個家庭里生活的生物（生活在我們這個大家庭里的生物）更多一些。（吧�。┎灰伲▌e再）破壞生態(tài)平蘅（衡了），不要在（別再）造成一系列的生態(tài)災難了。
【短評：例舉事例說明生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生活的威脅，很有說服力！】
保護環(huán)境就就（是）保護生產(chǎn)力，保護環(huán)境（就是保護）山河美。我們要學會尊崇自然，要保護我們共同的家園——地球。
綠色的地球是我們的家園，只有人與自然（和諧相處、）協(xié)調發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護自然，綠色（將）永遠陪伴著我們。
善待生命，不僅幫助別人，也快樂自己，（。）我們要尊重自然，善待自然。
【短評：一句句話看似勸誡，實際上是對破壞環(huán)境者的警告。保護環(huán)境，警鐘長鳴！】
六年級作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在麗水，那里有一個風景優(yōu)美的處州公園。
當你來到處州公園時，首先映入眼簾的是樹立在門口的那一塊大巖石，上面刻著四個大字——“處州公園”。巖石的周圍開滿了各種顏色的花，花叢底下還有一片嫩綠的草，就像一個美麗的天然屏障。
走進處州公園，就可以看見兩排高大筆直的的銀杏樹，它們像兩隊身著軍裝的士兵，莊嚴地履行著守護家園的職責。往左看，是一個美麗的人工湖。湖底鋪著鵝卵石，湖水很清，可以看見鵝卵石上的小花紋。兩旁還種著各種各樣的.花草樹木，美得像一個仙境。
再往里走，是一個硬地廣場，廣場的正中間就是音樂噴泉。如果你來到處州公園，就一定不能錯過這最美的音樂噴泉。每當音樂響起時，噴泉會隨著音樂的節(jié)奏忽高忽低，還不時地換著顏色，紅的、紫的、綠的……仿佛一個個少女在翩翩起舞。
廣場上還有一群群惹人喜愛的鴿子，小鴿子的羽毛有的是白色的，有的是灰色的。它們展開輕快的翅膀，就像一個個快樂的天使。我們只要把玉米粒放在手心，鴿子就會飛落在你的手臂，吃著你手里的玉米，把你弄得癢癢的。如果你把玉米撒在地上，鴿子就會成群地飛過來，它們的羽毛擠成了朵朵白云，可愛極了。
處州公園真美��！我愛我的家鄉(xiāng)！
六年級作文 篇4
我們每個人都擁有一個溫馨、幸福的家，無比疼愛自己的爸爸媽媽。
我愛我家，我愛我的爸爸媽媽。我的爸爸媽媽也很愛我，他們很關心我的學習，即使在別人看來是“模范夫婦”，但在生活中“吵架”也是必不可少的。
有一次，媽媽不知道從哪搬來了一堆補習培訓班的簡訊，一張一張地遞給我看，還不是不時點點頭，津津樂道的自言自語道：“嗯，這個不錯。”“是這個好還是那個好呢？”是在實在打不定主意，就問我：“女兒，你看這個好還是那個好呢？”我馬馬虎虎地應了聲：“唉，隨便隨便。”這時，爸爸下班回來了，看見媽媽這等做法，生氣地奪過那一堆“廢紙”，嚴肅的對媽媽說：“跟你說過多少遍了？上這種補習班是沒用的額！自己上課有認真聽講才是最重要的！再說了，我們孩子成績又不差，去補什么習啊？”媽媽聽了，不爽地說：“補習有錯嗎？可以鞏固孩子的基礎，鍛煉孩子的能力，還可以加強練習呢！一舉三得，有什么不好的？”“都說了……”爸爸的話還未說完，就被我打斷了：“行了，行了，你們倆別吵了！”因為我知道爸爸媽媽的倔脾氣，是不會輕易罷休的，再這么下去，他們定得“火拼”。我過來討好媽媽說：“好了，不要生氣了。您女兒不至于差到要上補習班的！您這么高的.智商，還會有一個差女兒嗎？我自己多練習，定會勝過上補習班的！”媽媽聽了，扭過頭去偷笑，我又對爸爸說：“您別怪媽媽了，她也是為了我好！”爸爸知道我有理，只好徑直走向書房，媽媽也會回了廚房。一場因“補習”引發(fā)的戰(zhàn)爭就這樣平息了。
我知道，其實爸爸堅決不讓我去補習班，是為了讓我獨立自主自覺地去學習，真才實學地取得好成績，這可謂就是那種嚴格和慈祥交織著的父愛；媽媽支持我去補習班，也是想要我得到更多的知識、更多的磨練，將來能夠比別人更勝一籌，這無疑就是那種將關心和溫柔將凝聚在一起的母愛。
我愛我家，更愛建設這個溫馨、幸福的家的工程師——爸爸和媽媽！
六年級作文 篇5
它的種子落地生根，田間、溝谷、山坡、草地等，到處都有它的影子。它還是一種中草藥、調味佳品，風吹雨打容顏不改，腰桿依舊挺直。葉子上掛著晶瑩的水珠，那并不是昨夜的露水，而是開放后喜極而泣的淚滴。微風輕吹，毛茸茸的花種隨風而散，落地生根，四海為家……它，就是蒲公英。
蒲公英，渺小得毫不起眼的草本植物，但卻具有世間最頑強的力量，不用呵護，不用看管，也不供觀賞，只求給它一點土地，甚至石縫，它就能在太陽升起的時候悄然開放。簡簡單單的三個字的名字，成就了雖其貌不揚卻堅強無比的小花。金黃色的花朵，散發(fā)淡淡的幽香，卻沒有多少人為之駐足。棕黑色的'種子，帶著降落傘飛向遠方，落到哪里哪里就是它的家，然后漫山遍野又彌漫著蒲公英的芳香！你輕輕一嗅，那迷人的芳香便順著鼻腔進入肺部隨血液流遍全身，令人感受一種豐收后流露出的滿足……爽！
由此想到，生活中的某些孩子，就像這可愛的蒲公英，他們無須精心呵護，卻能自力更生，扎根于社會這片豐厚的土地�？催^一個故事，一些大學畢業(yè)生去應聘，主考官最后留下的是大學期間自己賺錢吃飯的學生，其余的那些家庭條件和個人條件優(yōu)越者反被淘汰！這些孩子窮苦卻不失志向，不依賴父母，靠自己打拼天下，贏得了人生的第一次成功！就如那頑強耐苦在哪里都能茁壯成長的蒲公英！
我心目中的蒲公英啊，隨風而飄……
六年級作文 篇6
其實夢想與希望沒有多大的干系。但有趣的是，有希望的人才會有偉大的夢想�！}記
在第N次考了99后，死黨弋瀚很直白地告訴我：“KK（我的小名），你真的很粗心……”但看到我臉色不對，又討好地問：“KK，你有夢想嗎？”
這個在別人看來很“腦殘”的問題，還真把我問住了：“夢……想？”
“對呀，有了夢想才會努力追求嘛�！边搅宋业纳磉�，喋喋不休：“KK，告訴你喔，我的'夢想是當一名salesrep（銷售員），哦不，是律師……”
是啊，我的夢想呢？我輕輕問自己。
“KK，你呢？”弋瀚這才問我。
“我……呃……想當一名作家！”
“哦？你不當BOSS？”弋瀚湊過來。
我不理她，管自己發(fā)呆。
“喂，KK，怎么實現(xiàn)夢想呢？”
“找到希望嘍！”我脫口而出。
“希望？這跟夢想沒什么關系吧？”弋瀚一臉好奇。
倒托了弋瀚的福，一語點醒夢中人，我滔滔不絕地“指點”：“怎么會沒關系呢？你想想，希望并不是源源不斷的，它是一種精神支柱，也是靈感的動力——它更是一個目標！希望，是一根救命稻草，你有了希望，才能離你的目標及夢想更近一步，因為它本身就是一股力量……”
“我知道了，KK！”弋瀚打斷我，一臉興奮：“希望是由自己去創(chuàng)造的，你之所以說它和夢想有關系，是因為——”她故意拉長了聲調：“是因為每個人都是希望，動力，當我沒說因為這個而向希望（夢想）前進，奮斗時，我們就成功了一半。你說過——”
“希望是精神的支柱，靈感的動力和目標！”我倆緊緊抱住，被興奮包裹著。
“KK�！边痤^，輕輕握住了我的手：“讓我們一起向希望前進，好嗎？”
“好！”我緊緊握住了她的手！
六年級作文 篇7
秋是金黃的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。她同百花盛開春天一樣可愛，同驕陽似火的夏天一樣熱情，也同銀裝素裹的冬天一樣迷人。
秋天的果園是五彩繽紛的，紅彤彤的蘋果像一個個害羞的姑娘掀開綠葉往外瞧；風吹過棗樹，沙沙的'，小棗們在綠色的舞臺中一搖一擺；葡萄像一顆顆紫色的瑪瑙，一閃一閃真惹人喜愛。
走出果園，步入田野。映入眼簾的是一片灰黃的海洋。輕風拂過，谷穗左右擺動，像是大海上掀起波浪，玉米們一個個"剝”開外衣，露出甜美的微笑和金黃的牙齒。農(nóng)民伯伯看到了一年的的成果，更是笑個不�！�
游過田野，踏上山頂，放眼望去，群山就像一幅多彩的大畫卷。樹葉可是個愛美的小孩子，一年四季，一季一件新衣服，到了秋季他們就要登臺表演了，表演完他們就給人們鋪上了一層金色的地毯……
秋天，你給人們帶來視覺盛宴，給人們帶來豐收的喜悅。秋天，我喜歡你！
六年級作文 篇8
能珍惜的東西千萬別等到失去后才珍惜，能握緊的就別放了，時間是個奇怪的家伙，我們要珍惜了，卻發(fā)現(xiàn)時間早已不給機會，我們要握緊了，卻發(fā)現(xiàn)早已被時間搶走，時間它自私，從不給別人后悔的機會。時間它又是無私的，給了所有人期待的機會，它無禮，喜歡從別人手里搶奪一切，它霸道，沒來得及給別人道別便給了個拒絕。
但時間不管多壞，還是要感謝它，感謝它讓我們慢慢的看清一個人；感謝它可以醫(yī)治好心里的傷疤；感謝它讓我們知道了哪些人值得我們真心對待；感謝它讓我們明白，除了三五好友和親近的人，不要高估自己和任何人的關系。能讓你掏心掏肺的，始終就那么幾個。
時間讓我們明白：看你的人多，懂你的人少，說你的人多，幫你的人少，相遇的人很多，相依的人很少。所以啊，時間是個又讓人愛又讓人恨的東西。有人因時間遇到自己的真心，有人因時間忘了自己的初心，人與人之間沒有誰離不開誰，只有誰不懂珍惜誰。路過的`都是景，擦肩的都是客，其實一輩子也遇不到幾個人，除了對你不吝給予別無所求。
時間，簡單兩個字，卻包含了多少感情。后來明白除了自己沒人會一直陪在自己身邊，就連影子在陰天都缺席，時間是慢性流浪，遠方依舊是遠方，時間，過了就過了吧，回不來的。留下的當故事，離開的會后無期。很喜歡一句話，當你從螞蟻變成大象的時候，你會發(fā)現(xiàn)當年橫在你面前怎么也過不去的石頭，不過是腳下的一粒沙，傷心其實是一場競速賽，看誰能在短時間內變化，甚至變態(tài)，當自己足夠好，才有面對一切的勇氣，也能淡然的與過去那個傷害自己最深的人握手何言。時間讓我們撕心裂肺過后還能記得，最后的故事。
我們一生會與無數(shù)人擦肩相遇，后來又有那么多人叫你親密，卻敵不過和當初那些人胡鬧的歲月，在你受傷了，在低谷尋求幫助時，能來拉你一把的還是那些人，路還長，時間會讓我們成長。
【六年級作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
六年級作文：溫暖六年級作文03-11
六年級作文：樹六年級作文03-11
六年級作文：堅持六年級作文03-11