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有關(guān)六年級(jí)的作文300字合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書(shū)掉到了水里，我急忙把它撈起來(lái)，可是為時(shí)已晚，書(shū)已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉地把書(shū)放到太陽(yáng)下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)：“把放到冰箱里吧！水在 0 攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書(shū)就能恢復(fù)了�！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的心理，把書(shū)放到了冰箱的冷凍室里。
過(guò)了幾天，我打開(kāi)冰箱，書(shū)已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過(guò)書(shū)保持了平整，一點(diǎn)也不皺了。又過(guò)了幾天，我再次打開(kāi)冰箱，書(shū)依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的平整。以后的日子，冰的`面積越來(lái)越小了，最后終于全干了。
我高興地抱著平整的書(shū)手舞足蹈，這真是一個(gè)好辦法！以后我再也不怕書(shū)受潮了。
其實(shí)生活中有許多的科學(xué)，只要肯動(dòng)腦，方法一定比困難多。
六年級(jí)的作文300字 篇2
今天下午，春光明媚，天一如既往的藍(lán)，風(fēng)一如既往的柔，只不過(guò)欣賞的人不是一如既往的開(kāi)心了......
因?yàn)槲业淖运�，讓我失去了一個(gè)真心的朋友，因?yàn)槲业淖运�，有了讓我遺憾終生的事情。她問(wèn)我，如果有一天世上只剩下了一朵花，而這朵花擁有長(zhǎng)生不老的力量，是給你還是給我，我沒(méi)有回答，因?yàn)槲抑溃苌屏�，她一定�?huì)說(shuō)給我的'。可他的回答讓我大吃一驚，毀了它，毀了它....這讓性子急又自私的我沉不住氣了，沖他吼道，這怎么行，不是應(yīng)該送給我的嗎，你這個(gè)自私的人。她用一種傷心不可置信的眼神看著我說(shuō)道，這只是一個(gè)測(cè)試，就讓你這個(gè)愚蠢的人露出了本性，實(shí)在讓我無(wú)法相信，我要考慮一下是不是還要和你這個(gè)貪婪自私靈魂骯臟的人做朋友。我大吼道，不做就不做......
回到家，我也無(wú)法置信，只是一個(gè)小小的測(cè)試，就讓我露出了本性，同時(shí)也讓我反思了一下自己，我真的不配做她的朋友......
朋友，我錯(cuò)了，我們還能和好嗎，不要絕交好不好，我已經(jīng)下定決心改正了，朋友，我真的不愿失去你這樣一個(gè)知心的朋友。
愿風(fēng)會(huì)帶走這一切的不順，阿門(mén)。
六年級(jí)的作文300字 篇3
一個(gè)星期三的美術(shù)課，老師叫我們?nèi)ッ佬g(shù)室畫(huà)畫(huà)。這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)畫(huà)素描。老師要求我們畫(huà)出物體的亮面、灰面、暗面。
這是我第一次畫(huà)素描，感覺(jué)很難，可是有了老師的耐心指導(dǎo)，我好像又有點(diǎn)知道該怎么會(huì)了。于是我躍躍欲試，不一會(huì)兒就畫(huà)好了一個(gè)蘋(píng)果，自己感覺(jué)還不錯(cuò)的，便開(kāi)始向周圍的同學(xué)炫耀起來(lái)。這時(shí)，老師走到我身邊說(shuō)一句：“你這蘋(píng)果是烤糊了嗎?”我一聽(tīng)，心想：難道是我畫(huà)得太黑了嗎?我毫不猶豫地把畫(huà)好的.擦掉了，又重新畫(huà)，這一次我非常認(rèn)真，畫(huà)完之后還修改了好幾遍。老師又繞到了我身邊，這次她說(shuō)：“畫(huà)得還不錯(cuò)，繼續(xù)加油!”聽(tīng)到這話，我心里樂(lè)滋滋的。
于是，我明白了：做事千萬(wàn)不要浮躁，一定要認(rèn)真細(xì)致，并且要堅(jiān)持下去。
六年級(jí)的作文300字 篇4
一天，書(shū)包里的作業(yè)本和筆在互相埋怨。
作業(yè)本說(shuō)：”筆，你以為你成天被握在主人的手里，就可以胡作非為、在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)嗎？我也喜歡干干凈凈的呀！“
筆反駁道：”要不是我整天把漂亮的字往你身上寫(xiě)，小主人肯定完不成老師留的.作業(yè)，老師更不會(huì)給你畫(huà)上小紅花！“
作業(yè)本委屈地說(shuō)：”那你也不應(yīng)該在我的皮上胡亂畫(huà)，涂得我滿臉都是黑疙瘩，臟兮兮的，真難看！“
筆還要辯解，上課鈴響了。書(shū)包公公趕緊出來(lái)勸住了它們倆：”好好好！不要再吵了！你們兩個(gè)都很重要，但誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。筆離開(kāi)作業(yè)本寫(xiě)不了字，作業(yè)本離開(kāi)筆沒(méi)有用武之地，少了一個(gè)都不行！我也離不開(kāi)你們倆！咱們還是和平相處，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)吧！“
筆和作業(yè)本聽(tīng)了，萬(wàn)分慚愧。從此，它們互相合作，再也沒(méi)有吵過(guò)架。
六年級(jí)的作文300字 篇5
天上，藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵白云，一望無(wú)際。地上，綠綠的草原，成群的牛羊，一望無(wú)垠。哦，她——蒙古草原令我陶醉！
草原的滿綠令我陶醉。大草原上，滿世界都是綠色。綠得蒼茫，如同一大片綠色的地毯；綠得斑斕，深綠、淺綠、草綠交織成趣；綠得純凈，如一出落得如花似玉的'少女，美麗而優(yōu)雅；綠得美妙，只有大自然這位“靈魂畫(huà)手”才能創(chuàng)造得出。這綠色，只有見(jiàn)過(guò)的人才知道有多難以忘卻。
草原的生動(dòng)令我陶醉。大草原上，不僅是茫茫的草，更有無(wú)數(shù)的動(dòng)物�？�，羊群就像棉花堆，又白又軟；馬兒健壯的蹄子，跑起來(lái)“咯噔，咯噔”作響；牛癡癡的立著，似乎是在思緒著。我莫非是闖入了仙境？人們其樂(lè)融融的，在蒙古包外載歌載舞，牛、羊和馬都在一旁看得陶醉了。這生動(dòng)的畫(huà)面，誰(shuí)看了能不為之動(dòng)容？
草原的波光令我陶醉。大草原上，一個(gè)美麗的湖中，柔柔的微風(fēng)，蕩漾起一圈圈漣漪。湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好似一顆鑲嵌在草原中的藍(lán)寶石。湖中，還有幾只高雅的天鵝，從水面上滑過(guò)，輕盈得似乎可以飛起來(lái)。
一群群候鳥(niǎo)劃過(guò)天際，一輪紅日緩緩地落下山去……美麗的草原，你令我陶醉！
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