[精]人生六年級(jí)作文300字23篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的[精]人生六年級(jí)作文300字23篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　人生六年級(jí)作文300字 1

　　因?yàn)楹５膶拸V，所以它容載萬(wàn)物；因?yàn)樘炜盏牟┐�，所以它任鳥(niǎo)翱翔；因?yàn)椴菰�的廣闊，所以包羅萬(wàn)象。

　　鷺要去法國(guó)了，她想轉(zhuǎn)學(xué)，可是又講是我和芳要攆她出校門。鷺?biāo)�哭了，我不知道那淚水是不是來(lái)自于她內(nèi)心的，還是虛偽的。

　　你的心胸若比海還寬廣，比藍(lán)天還博大，比草原還廣闊，那么你是世界上最快樂(lè)的.人！我知道，那一刻起，我知道我自己輸了，徹底的輸了。我抬眼望望天，在藍(lán)天的懷里，有小鳥(niǎo)歡快的玩著，它們很高興，而天空，則更藍(lán)了。

　　我跟藍(lán)天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很開(kāi)心，我知道從那時(shí)起自己肯定變了。后來(lái)，當(dāng)有人說(shuō)我的時(shí)候，我只是一笑而過(guò)；在那段日子里，我好輕松，我真的覺(jué)得我在世界上是最快樂(lè)，最幸福的人，因?yàn)槲矣辛诵男亍?/p>

　　乘著小船在大海里遨游時(shí)，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過(guò)困難；當(dāng)我放飛自己的夢(mèng)想時(shí)，我知道我要比天空更博大，那樣我才能飛得更高；當(dāng)我走在草原的時(shí)候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨著我走向自己，走向人生……

　　人生六年級(jí)作文300字 2

　　時(shí)間匆匆而過(guò)，我已經(jīng)過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬了，及事念往。人生道路就像是彩色的云朵，為我腦中的“�！痹鎏砹瞬簧偕鷻C(jī)。其中，第一次走夜路的經(jīng)歷從我腦海中浮現(xiàn)出來(lái)……

　　那是在我七歲那年，也是一個(gè)幽靜的'夜晚。爸爸媽媽因忙生意無(wú)暇顧及我，于是，我拿起鑰匙，悻悻地往家走去。

　　我離家不遠(yuǎn)，大概只有一千米那樣子。可是，擺在我眼前兩條道難住了我——一條小道正當(dāng)我猶豫時(shí)，一束火光從那條小道閃過(guò)，于是，我朝著小道走去。剛走不遠(yuǎn)，那束火光突然消失了。我嚇壞了，剛想往回走，突然從背后吹過(guò)一陣陰風(fēng)。唉，我只能自己提心吊膽地去走那條“陰森恐怖”之路了。黑而無(wú)聲的道路，靜止不動(dòng)的樹(shù)木四周一片死寂，再加上一盞光線昏黃的路燈，把這條映襯得更加恐怖了。我不禁嚇得冷汗直冒，在寒冷的冬天，我的襯衫竟然濕透了。我心里想：“這么恐怖的路，半路會(huì)不會(huì)蹦出個(gè)啥來(lái)啊？，這兒會(huì)不會(huì)有鬼��？”想著想著，我朝前望去。突然，前面閃過(guò)一絲亮光，我不禁眼前一亮。好像是雪中送炭……于是，我拼足了力氣向前奔去……

　　通過(guò)這件事，我感覺(jué)我的頭上有一個(gè)金色的光環(huán)在閃爍著，照亮了的心，讓我不再受黑暗束縛。我因?yàn)橛辛说谝淮�，而又有了第二次，第三次…�?/p>

　　人生六年級(jí)作文300字 3

　　每個(gè)人都有自己的理想，托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活！從小到大我有太多的理想，大多是幼稚可笑的，它們都曾伴隨我一些歲月，但讓我感觸最深的就是“教師”這個(gè)職業(yè)了，它以獨(dú)特的魅力吸引著我。想到它時(shí)，心中都會(huì)浮起一絲溫暖。

　　小時(shí)候，我以為當(dāng)老師是個(gè)輕松、悠閑的職業(yè)，就來(lái)學(xué)校管管紀(jì)律就OK了，在班里卻有著很高的“威信”。到長(zhǎng)大些才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名合格的`老師是很不容易的。每天九點(diǎn)就要來(lái)到學(xué)校，還要備課、上課、改作業(yè)。當(dāng)看到我們成績(jī)好時(shí)，還會(huì)不由自主地咧開(kāi)嘴角，滿意地夸贊幾句，心中卻早已心潮澎湃，為我們而驕傲，而自豪。

　　我姐姐就是個(gè)優(yōu)秀的老師，她每天總是認(rèn)真的上課、備課，她上一屆學(xué)生有一半的人都上了好學(xué)校，她高興得不得了，眼中卻流露出一絲不舍。

　　這就是我要當(dāng)老師的原因，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是圣神的，我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，考上好初中，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　人生六年級(jí)作文300字 4

　　每個(gè)人都有自己人生的理想，有了理想才會(huì)更加努力地去奮斗，為自己的理想更上一層樓。

　　我的理想是當(dāng)一個(gè)演職員，會(huì)像張棟梁、周杰倫、張柏芝我喜歡他們，但我也知道這個(gè)演員路不是那么好走的`，會(huì)有許許多多的汗水、淚水、辛酸但是我喜歡，我有我自己的個(gè)性，有我自己獨(dú)特的見(jiàn)解，我相信自己會(huì)贏得大家的喜愛(ài)。

　　演員，我喜歡這個(gè)職業(yè)，在每個(gè)演員的內(nèi)心都有自己的悲傷，有一次，我看《背后的故事》，有一個(gè)明星說(shuō)出了許多自己在排戲的故事。當(dāng)時(shí)，我想我只看見(jiàn)了演員在戲中的歡樂(lè)，卻不知他們背后多少辛酸的故事。

　　這讓我更加喜歡上了這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)的各各故事是我們應(yīng)感受過(guò)、經(jīng)歷過(guò)的，是應(yīng)了那句話不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難，困難過(guò)后就是成功了。

　　所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，不能怕苦，不能怕累，要堅(jiān)持，要努力。

　　相信我的夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　人生六年級(jí)作文300字 5

　　在遙遠(yuǎn)的人生旅途中，有多多少少的恨，多多少少的愛(ài)，更多的還是父親和母親的關(guān)懷，關(guān)愛(ài)，那無(wú)微不至的呵護(hù)，那永久愛(ài)著我們的`父母，父母為何這么愛(ài)我們！因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆�，他們永久的心愿就是我們長(zhǎng)大成才，當(dāng)我們?cè)谌松�走到半邊的時(shí)候，回頭望望吧！那走在后邊，腰已經(jīng)彎的不成樣的人是誰(shuí)？那是父親��！偉大的父親��！以前為我們操勞，為我們的前途而著想的人是父親！再回頭望望吧！那個(gè)人是誰(shuí)，拿著一張我們小時(shí)候的照片，留著淚水，頭發(fā)已經(jīng)白透了，可是她還是想念著我們，覺(jué)得自己還能為我們干點(diǎn)活，當(dāng)她提出為我們做事的時(shí)候，我們望著她，覺(jué)得她不能做事！

　　可她還堅(jiān)持要為我們做些什么！這個(gè)人就是母親，偉大的母親！他們是多么的偉大，是多么的慈祥，所有結(jié)過(guò)婚有孩子的人，一定要想著父母，要多為父母著想，讓他們好好的度過(guò)自己剩下的時(shí)光！好好地照顧他們，好好地孝敬他們，做好兒女應(yīng)該付盡的所有職責(zé)。

　　人生六年級(jí)作文300字 6

　　吃晚飯時(shí)，電視里正播放著兩位象棋名將的比賽。

　　剛開(kāi)始時(shí)，棋盤上你來(lái)我擋，雙方斗得難分難解。接下來(lái)，其中一位名將由于小小的疏忽，走錯(cuò)了一步棋，被對(duì)方連續(xù)吃掉“馬”、“炮”等“大將”，雖奮力“抵抗”，但最后還是以失敗告終。

　　面對(duì)著電視，我不禁陷入了沉思。那位象棋名將只因走錯(cuò)一步棋，導(dǎo)致全局失敗，真是“一招不慎，滿盤皆輸”，太可惜了！再聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活，也是如此。一有不慎，釀成千古恨啊！想到這兒，我又想起了我一次失敗的經(jīng)歷：那一次，我參加一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，只差一題就可以晉級(jí)了�？蓡�(wèn)題偏偏就出在了這道題上，由于思考時(shí)一個(gè)小小的偏差，整道題全錯(cuò)，與晉級(jí)無(wú)緣。正是因?yàn)樽约阂粋�(gè)小錯(cuò)誤，導(dǎo)致留下了遺憾。有時(shí)候，就是因?yàn)槲⒉蛔愕赖腵東西，讓事情結(jié)果發(fā)生了改變，偏離了原本正確的軌道。

　　啊，人生如下棋，一招不慎，滿盤皆輸。所以，面對(duì)大而復(fù)雜的“棋盤”，我們應(yīng)該小心再小心，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，認(rèn)真走好每一步。

　　人生六年級(jí)作文300字 7

　　茫茫大海中的一只帆，如此脆弱，但是人生與其唯一不同的是，人生可以脆弱，但是一定要堅(jiān)強(qiáng)，唯有堅(jiān)強(qiáng)可以是脆弱的人生變得更有意義。

　　如同抗日時(shí)期，八路的堅(jiān)強(qiáng)，造就了今日的輝煌；動(dòng)物的堅(jiān)強(qiáng)，使他們沒(méi)有滅亡。而現(xiàn)在的人們呢，有幾個(gè)是如此堅(jiān)強(qiáng)。

　　商場(chǎng)上個(gè)個(gè)見(jiàn)利忘義，政治場(chǎng)上個(gè)個(gè)吃里爬外，有幾個(gè)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站在在自己的立場(chǎng)之上，永不動(dòng)搖。

　　說(shuō)著，綠色的仙人掌在我腦海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。無(wú)垠的'黃沙中，生命之綠，顯得極其可貴，那就是堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌，他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，那就是讓生命充滿人間。無(wú)數(shù)年來(lái)，仙人掌堅(jiān)強(qiáng)的心從未改變，而今放眼望去，又有多少沙漠變成綠洲。是啊，他堅(jiān)強(qiáng)的心與他堅(jiān)強(qiáng)的身軀，喚醒了多少岌岌可危的生命，仙人掌告訴他們，一定要堅(jiān)強(qiáng)。

　　堅(jiān)強(qiáng)，是生命蘇醒；堅(jiān)強(qiáng)，給人生賦予意義。我們要堅(jiān)強(qiáng)，在茫茫大海中沖出風(fēng)浪。

　　人生六年級(jí)作文300字 8

　　人生就像是一場(chǎng)馬拉松，要靠耐力、毅力以及智慧來(lái)跑完全程。

　　人生中，也許會(huì)遇到挫折，也許會(huì)想要停下腳步，也許會(huì)想要回頭，但這不就只是人生中的過(guò)程嗎？如果一棵樹(shù)，都還沒(méi)開(kāi)花，就想要結(jié)果，這不也是不可能的嗎？人生中的成功，是因?yàn)樾燎诘暮顾�，已成為一片汪洋大海；人生中的生敗，是因�(yàn)椴辉噶飨氯魏我坏魏顾��！芭�力不一定�?huì)成功，但成功一定需要努力。”所以，辛勤流下的汗水，絕對(duì)是人生里最大的'支柱。

　　有時(shí)你會(huì)說(shuō)人生還很長(zhǎng)，時(shí)間還很多，但當(dāng)你躺在病床上時(shí)，想那段人生，才發(fā)現(xiàn)所有的一切，都已成為往事，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。

　　“人生看似很長(zhǎng)，其實(shí)很短�！币苍S有一天你在睡夢(mèng)中就不醒人事了，所以，把握人生中的每分每秒，讓自己的人生，成為一道最美的彩虹。

　　人生六年級(jí)作文300字 9

　　習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。所以提醒年過(guò)弱冠的人，人生欲念千千萬(wàn)，切莫圖利忘教子。

　　人生具有戲劇性，一系列在電視上出現(xiàn)過(guò)的鏡頭在我身上卻發(fā)生了，具體的我也不說(shuō)了。所以說(shuō)人生就像一場(chǎng)戲，只是角色的.分類不同罷。先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教學(xué)生怎樣做人。學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。人生的定義有很多種，如花開(kāi)花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨，都可以人生來(lái)作為定義。我在享受人生，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在踏著艱難的歷程，我走出來(lái)了曲折小路，構(gòu)成一美味的麻花。何曾不引人注目，人要高調(diào)做事，低調(diào)做人。每個(gè)人都在享受人生的一時(shí)一秒，應(yīng)該感到多么的榮幸，體會(huì)到人生正確的定義，成為偉大的領(lǐng)袖，為人生做出無(wú)以替代的貢獻(xiàn)。給自己的人生留下一個(gè)美妙的名音。

　　跟著社會(huì)的步伐走，社會(huì)領(lǐng)你進(jìn)步。

　　人生六年級(jí)作文300字 10

　　人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個(gè)不凡的人。每個(gè)人對(duì)人生的定義不盡相同。有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻追求貢獻(xiàn)…… 幼時(shí)的我對(duì)人生的意義尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著年齡的增長(zhǎng)，當(dāng)初年的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。我現(xiàn)在就要小學(xué)畢業(yè)了，將來(lái)還要上中學(xué)，上大學(xué)。用汗水譜寫自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報(bào)老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報(bào)答父母的殷殷期盼…… 假如將來(lái)我是一個(gè)大富豪，我將把所有的資產(chǎn)捐贈(zèng)給中國(guó)的福利事業(yè)，讓每一個(gè)人都幸福美滿。

　　假如將來(lái)我是一名打工仔，我將我的.雙手為“四化”創(chuàng)造財(cái)富，為公司謀求發(fā)展。

　　假如將來(lái)我是一名軍人，我將用我的生命去捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，為和平事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

　　假如將來(lái)我是一位籃球明星，我將用盡全身的力量在賽場(chǎng)上拼搏，給觀眾帶來(lái)精彩的視覺(jué)享受…… 總而言之，我將會(huì)帶著對(duì)生命的意義的領(lǐng)悟，讓大寫的人生放射出最耀眼的光芒。

　　人生六年級(jí)作文300字 11

　　人生只有一回，過(guò)了就只能回憶；而回憶不能修改，不像我們學(xué)習(xí)上所用的草稿本可刪除、可修改，我們不可能回到過(guò)去修改自己做錯(cuò)的事或補(bǔ)做未做的事。現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有哆啦A夢(mèng)的“時(shí)光機(jī)”可任意到達(dá)過(guò)去與未來(lái)，也沒(méi)有哆啦A夢(mèng)的“如意電話亭”可任意修改世界的規(guī)則等。人生沒(méi)有草稿，無(wú)法修改過(guò)去。任何人無(wú)意或是有心寫下的“草稿”，都會(huì)成為人生無(wú)法修改的答案。

　　我們不能幻想這些虛無(wú)的東西成為真實(shí)的，我們所能做的，就是從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待、處理任何事，不讓以后的自己后悔。還有就是，不要再想以前曾做錯(cuò)的`事，要學(xué)會(huì)改變看法：若不是有以前做錯(cuò)了事，讓現(xiàn)在的自己后悔，那么，現(xiàn)在的自己又怎能改變現(xiàn)在的心、現(xiàn)在的態(tài)度呢？若不是已經(jīng)知道曾經(jīng)的做法與看法是錯(cuò)的，現(xiàn)在又怎會(huì)糾正呢？你又怎么會(huì)理會(huì)呢？所以，人有了“逼迫”，才能盡全力發(fā)揮潛能。這就是兵家所謂的“置之死地而后生”。

　　人生六年級(jí)作文300字 12

　　放學(xué)了。我像往常一樣走向書(shū)店，挑了幾支原珠筆，正準(zhǔn)備要走向結(jié)帳臺(tái)時(shí)，看到大大的紙上寫著大大的字：“萬(wàn)花筒任選一支8元～！”我往里面探了探，有各式各樣的萬(wàn)花筒。

　　有方的、圓的、長(zhǎng)的、短的、扁的，無(wú)奇不有。材質(zhì)也是千變?nèi)f化，竟有紙、木頭、塑膠等。我正想買一只時(shí)，忽然看見(jiàn)一只像是竹炭顏色外表的'萬(wàn)花筒，我拿起來(lái)探究探究，發(fā)現(xiàn)里面竟然、楚楚動(dòng)人。

　　我又拿幾支起來(lái)看看，但沒(méi)有一只比竹炭顏色外表的萬(wàn)花筒好看，我把原珠筆拿出去結(jié)帳，心里很疑惑剛才的萬(wàn)花筒。

　　走在回家的路上，邊走邊想方才的問(wèn)題，突然踢到一個(gè)東西，往下一看原來(lái)是一個(gè)石頭。我忽然開(kāi)竅了，萬(wàn)花筒就如同這塊石頭，外表雖不起眼，但卻是人類存活下來(lái)的足跡！

　　人生就像萬(wàn)花筒，有時(shí)帶給我們精采的人生，有時(shí)又不同，多采多姿是人生和萬(wàn)花筒之間的梁和共通點(diǎn)，讓我們一起迎向未來(lái)吧！

　　人生六年級(jí)作文300字 13

　　在遙遠(yuǎn)的人生旅途中，有多多少少的恨，多多少少的愛(ài)，更多的還是父親和母親的關(guān)懷，關(guān)愛(ài)，那無(wú)微不至的呵護(hù)，那永久愛(ài)著我們的'父母，父母為何這么愛(ài)我們！

　　因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆�，他們永久的心愿就是我們長(zhǎng)大成才，當(dāng)我們?cè)谌松�走到半邊的時(shí)候，回頭望望吧！那走在后邊，腰已經(jīng)彎的不成樣的人是誰(shuí)？那是父親�。�偉大的父親��！以前為我們操勞，為我們的前途而著想的人是父親！再回頭望望吧！那個(gè)人是誰(shuí)，拿著一張我們小時(shí)候的照片，留著淚水，頭發(fā)已經(jīng)白透了，可是她還是想念著我們，覺(jué)得自己還能為我們干點(diǎn)活，當(dāng)她提出為我們做事的時(shí)候，我們望著她，覺(jué)得她不能做事！可她還堅(jiān)持要為我們做些什么！這個(gè)人就是母親，偉大的母親！

　　他們是多么的偉大，是多么的慈祥，所有結(jié)過(guò)婚有孩子的人，一定要想著父母，要多為父母著想，讓他們好好的度過(guò)自己剩下的時(shí)光！好好地照顧他們，好好地孝敬他們，做好兒女應(yīng)該付盡的所有職責(zé)。

　　人生六年級(jí)作文300字 14

　　痛和快樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)。痛點(diǎn)綴著快樂(lè)，快樂(lè)充滿著痛。

　　其實(shí)，痛與快樂(lè)就像大自然安排的晝夜。沒(méi)了晝的光明就是無(wú)所謂的黑暗，沒(méi)有了夜的寧?kù)o就沒(méi)有了晝的喧囂，所以我們的生活在憂傷與快樂(lè)中，痛并快樂(lè)著。

　　珍珠只因忍受了蚌貝孕育的寂寞，才擁有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因忍受了獨(dú)立風(fēng)霜的'寂寞，才擁有了傲立枝頭的芬芳；蠶蛹只因忍受了作繭自縛的寂寞，才擁有了輕舞飛揚(yáng)的蝶翅

　　有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛。

　　有一種艱辛你沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，就不知道其中的寂寞。

　　有一種寂寞你沒(méi)有咀嚼過(guò)，就不知道其中的純粹。

　　人生如戲，戲如人生它們兩者都需要用痛和快樂(lè)去演繹。否則，我們不會(huì)單純的為快樂(lè)去捧腹，更不會(huì)為單純的痛去感動(dòng)，正是因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著，所以我們?cè)跉g樂(lè)的艷陽(yáng)天里學(xué)會(huì)冷靜，在憂傷的黑樹(shù)林里看到光明。我們因?yàn)橛辛送床趴鞓?lè)，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)才回去尋找痛。痛并快樂(lè)著，于是我們便擁有了生活。

　　人生六年級(jí)作文300字 15

　　一天放學(xué)后，小紅和小明走在回家的'路上。

　　突然有一股臭味撲鼻而來(lái)，什么東西這么臭啊？原來(lái)是垃圾桶旁邊的垃圾散發(fā)出來(lái)的味道，有紙有包裝袋……小紅說(shuō)：“我們一起來(lái)把垃圾放進(jìn)垃圾桶吧！”

　　小明生氣地說(shuō)：“我為什么要撿垃圾啊？又不是我丟的�！�

　　小紅聽(tīng)了后生氣地對(duì)小明說(shuō)：“你怎么能這樣呢？要是每個(gè)人都像你這樣，世界會(huì)有多糟�！�

　　小紅說(shuō)完后默默地?fù)炱鹄�圾，放進(jìn)垃圾桶。小明看了看小紅慚愧地低下頭來(lái)。過(guò)了一會(huì)小明從書(shū)包里拿出了筆和紙。小明在紙上寫了文明只差了一步6個(gè)字。又把它粘在垃圾桶上。小紅對(duì)著小明露出了笑容，并豎起大拇指。

　　當(dāng)小紅和小明要走時(shí)，看見(jiàn)一位爺爺拿著一袋垃圾走到垃圾桶旁隨手一丟，把垃圾丟在垃圾桶旁。小紅和小明非常氣憤地看著這位爺爺。當(dāng)那位爺爺要走時(shí)看到垃圾桶上的這句話，自覺(jué)地把垃圾放進(jìn)垃圾桶。

　　小紅和小明笑了。

　　人生六年級(jí)作文300字 16

　　很多人說(shuō)：人生如棋。但是我認(rèn)為這個(gè)比喻不夠貼切，因?yàn)槊總�(gè)人的棋子都是相同個(gè)數(shù)的，你和他站在一模一樣的起跑線上，而人生如牌則是最恰當(dāng)?shù)谋扔鳎?/p>

　　打過(guò)牌的人都知道，你取到了什么牌，就只好低頭認(rèn)命，順應(yīng)手中的牌而出牌。同樣，我們根本無(wú)法決定自己的'父母是誰(shuí)、家庭條件如何、有沒(méi)有兄弟姊妹這些外在因素，所以，只好根據(jù)局勢(shì)而努力出牌！

　　但是，雖然你不能決定你的出身背景，但牌在你手中，是單單屬于你的，你可以選擇打法。有些人看到自己的牌不大好，就灰心喪氣，敷衍了事，甚至玩世不恭，結(jié)果輸?shù)酶�加慘不忍睹；有些人盡管擁有一手好牌，卻并不珍惜，不會(huì)運(yùn)用，也慘遭失敗。何必呢！你無(wú)需苛求自己完美，但也不該潦潦草草地打牌，只要珍惜自己的每一張牌，盡力而為，也大可以做一個(gè)幸�？鞓�(lè)的普通人！

　　人生六年級(jí)作文300字 17

　　人生的路是一步一步走的！就像走在金色的沙灘上，你總會(huì)留下腳印，有意義的腳��；有時(shí)候，人生的路并沒(méi)有你想象的那么平坦，布滿了崎嶇的障礙，人生的歷程布滿了荊棘，你無(wú)法拒絕這個(gè)突如其來(lái)的陌生人，你只能像招呼客人一樣對(duì)待它，溫柔善良，表現(xiàn)出平常心，它很快就會(huì)被你打��；而如果你用回避距離的態(tài)度對(duì)待這個(gè)陌生人，那一定是為你的冷酷無(wú)情付出了深刻的代價(jià)，也許是一次小小的失敗，也許是一次頹廢的失敗，會(huì)燃燒你的努力，但你只能眼睜睜的'看著一切都白走了！

　　人生的旅途艱辛，但沮喪地面對(duì)總是尷尬的！不如收起你的不滿，舒展一下眉毛，露出你的笑容，勇敢面對(duì)不如意的生活！也許一瞬間，幸福就會(huì)以一種表達(dá)的方式向你走來(lái)。他們向你招手，表示你已經(jīng)過(guò)了完整幸福的一生。來(lái)吧，讓我們都更好地了解自己的生活！

　　人生六年級(jí)作文300字 18

　　有人問(wèn)，如果人生能夠刷新，復(fù)制，粘貼。那么一切是不是能夠注銷，關(guān)機(jī)，再重啟。時(shí)光從指甲縫里溜走，我很想明白，除了這些，你還剩下什么？碌碌無(wú)為的游蕩？一無(wú)所成的庸人？我明白，這些都不是你所想要的。成功需要破繭而出的決心，永不言棄的信念，自強(qiáng)不息的勇氣。

　　請(qǐng)你記住，當(dāng)你意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影怎耐得秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急？垂下頭顱，只為讓生命揚(yáng)起，你若有一顆不屈的靈魂，腳下就有一片堅(jiān)實(shí)的.土地。

　　人生在世，成功并非易事，只期盼別人的攙扶，則永遠(yuǎn)沒(méi)有勇氣獨(dú)自走到路的盡頭，在我看來(lái)，童年好比一幅畫，少年好比一首詩(shī)，壯年好比一篇散文，老年則是一本哲學(xué)，每一個(gè)階段，都有獨(dú)特的魅力，激勵(lì)著我們不斷上進(jìn)。

　　小時(shí)候媽媽告訴我，太陽(yáng)從大海升起，從山后落下；長(zhǎng)大后，我的人生從鬧鐘聲里清醒，在霓虹燈中悄然睡去。時(shí)光飛逝，還來(lái)不及感慨，卻風(fēng)波又起，一波還來(lái)不及，一波又要過(guò)去，不信命運(yùn)，只信雙手去打拼。

　　當(dāng)狂風(fēng)和巨浪撞擊我的胸膛，還有期望擔(dān)當(dāng)我的翅膀；當(dāng)驚濤和駭浪吞噬我的翅膀，我還渴望輕觸勝利的曙光。

　　如果目標(biāo)是地平線，留給世界的就只有背影。誓要蟾宮折桂，全心拼搏。

　　人生六年級(jí)作文300字 19

　　最近，我讀了《人生開(kāi)關(guān)》這篇文章，對(duì)文中主人公的媽媽說(shuō)的那句話記憶猶新“吃了不該吃的`會(huì)拉肚子的�！甭�(lián)系課文內(nèi)容我明白了，張叔叔把過(guò)磅計(jì)數(shù)這差事給作者，想幫他湊學(xué)費(fèi)，大毛讓作者給他多記一點(diǎn)，作者就猶豫起來(lái)，作者怕張叔叔會(huì)發(fā)現(xiàn)他給大毛多記一點(diǎn)，會(huì)把作者開(kāi)除，并且會(huì)被別人看不起他，大毛卻說(shuō)，不會(huì)的。作者差不多被他說(shuō)的心動(dòng)了，但心里非常不踏實(shí)，把這件事告訴媽媽，媽媽聽(tīng)了后，也不同意作者做這樣做，說(shuō)了那句話。

　　結(jié)果作者拒絕誘惑，順利地上了大學(xué)，他的生活很踏實(shí)，人生道路也很順暢。

　　是啊，接受大毛的誘惑，就意味著“吃了不該吃的”，張叔叔知道作者缺錢上學(xué)，把這么好的差事給他，希望他好好工作，做事一絲不茍。如果作者假公濟(jì)私，“吃了不該吃的”那會(huì)失去那份好差事，結(jié)果會(huì)一分錢也拿不到，那他就上不了學(xué)，以后人生道路永遠(yuǎn)是黑暗的，會(huì)被張叔叔瞧不起我，讓媽媽失望了。

　　一位哲人說(shuō)過(guò)，人生的道路上有很多“開(kāi)關(guān)”，輕輕一按，便把人帶進(jìn)黑暗和光明的兩種境界。

　　人生六年級(jí)作文300字 20

　　在神甫的發(fā)面粉里撒煙灰，是他的憤怒；看見(jiàn)堂倌們對(duì)女工的肆虐，是他的仇恨；保爾偷槍，是他的大膽；他和冬妮亞的愛(ài)戀，是他的青春激情；他幫助朱赫來(lái)逃脫；是他的勇感。年輕的保爾增恨有錢有勢(shì)的人，對(duì)窮苦的輕蔑、壓迫…

　　喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，更愛(ài)那個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的保爾。

　　在神甫的發(fā)面粉里撒煙灰，是他的'憤怒；看見(jiàn)堂倌們對(duì)女工的肆虐，是他的仇恨；保爾偷槍，是他的大膽；他和冬妮亞的愛(ài)戀，是他的青春激情；他幫助朱赫來(lái)逃脫；是他的勇感。年輕的保爾增恨有錢有勢(shì)的人，對(duì)窮苦的輕蔑、壓迫，使他愈發(fā)渴望和平，毅然參加紅軍，成了一位孟爾什維克。生死一次次的降臨，保爾頑強(qiáng)的生命力使他從死亡線上掙扎了回來(lái)。然而厄運(yùn)并消失，保爾全身癱瘓，但沉重的打擊磨滅他的激情，他重新開(kāi)始寫了一部小說(shuō)，出版。

　　人生是一條崎嶇的路，路旁有荊棘有鮮花，有人會(huì)多點(diǎn)陽(yáng)光，有人會(huì)多點(diǎn)寒雨，可是誰(shuí)悲歡離合，保爾也曾想過(guò)自殺，槍口對(duì)著，他放棄了，選擇用寫作革命事業(yè)。這是生命的延續(xù)，用另表達(dá)心中的宿愿。

　　剛鐵高壓煅燒、敲打、冷卻，鋼鐵，這恰似人生的藍(lán)圖，風(fēng)雨，才見(jiàn)彩紅。

　　人生六年級(jí)作文300字 21

　　在我生活中的六年里，我掌握了一些微不足道的人生哲理�？此莆⒉蛔愕溃瑓s蘊(yùn)含著生活的味道：有酸甜的，有苦辣的……美妙的生活卻隱藏著種種道理。只有對(duì)生活充滿細(xì)心的人，才能夠發(fā)現(xiàn)其中的`玄妙。

　　你一定很納悶！為什么自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？因?yàn)槟闵倭艘活w細(xì)致的心，多了一顆馬虎的心。當(dāng)然這是說(shuō)某些的人。開(kāi)始我也是擁有一顆馬虎的心，后來(lái)從一點(diǎn)一滴的積累成一顆細(xì)致的心。

　　沒(méi)錯(cuò)生活中就是少積累，只有不停積累心、知識(shí)才會(huì)日月壯大。也只有當(dāng)人領(lǐng)閱到積累的“厲害”才能把它發(fā)揮到極限。

　　人生中會(huì)積累的人，總會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的哲理。

　　人生看似沒(méi)什么卻有它獨(dú)特之處，你想一想愛(ài)迪生不是從生活中積累才成為了杰出的偉大的科學(xué)家。你敢說(shuō)著名的科學(xué)家、發(fā)明家……哪個(gè)不是從生活中將看到的、聽(tīng)到的等等積累下來(lái)在研究，在研究出來(lái)。這些不是要多強(qiáng)的毅力、多少的積累……嗎？

　　每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)、都可以積累、都可以……這些都取決于自己！

　　人生六年級(jí)作文300字 22

　　最近幾天，爸爸讓我看了一篇文章，叫《沒(méi)人替你走人生》。

　　文章講述的是：一個(gè)英國(guó)孩子和一個(gè)中國(guó)孩子去海邊玩，卻遭遇了漲潮。兩人都選擇自救，方法卻不相同，中國(guó)孩子選擇了打電話求救，但發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)有信號(hào)，英國(guó)孩子卻找來(lái)了兩根木頭。

　　英國(guó)孩子經(jīng)過(guò)觀察，得知從所處地到陸地大概要游10分鐘。他把衣服撕爛，做成兩條繩索，把自己緊緊地綁在木頭上，又幫中國(guó)孩子綁好。因?yàn)楹Ｋ�肆虐，英�?guó)孩子不知嗆了多少口水，幾乎窒息。他又看了看中國(guó)孩子，發(fā)現(xiàn)他早已昏了過(guò)去。英國(guó)孩子只得艱難地靠近對(duì)方，推著對(duì)方的木頭向海岸前進(jìn)。半個(gè)小時(shí)后，英國(guó)孩子終于爬上了岸，然后掙扎著給中國(guó)孩子做人工呼吸。這時(shí)，救援人員來(lái)了，將他們兩個(gè)送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)檢查，英國(guó)孩子只有幾處輕傷。

　　中國(guó)孩子醒后，他的老師說(shuō)：“在英國(guó)孩子的理念中，什么事情都得靠自己。記住，沒(méi)有人可以替你走你的人生，因?yàn)槟闶仟?dú)一無(wú)二的，無(wú)人能替代�！�

　　這位老師的.話值得我們深思，萬(wàn)事必須靠自己，自己的人生需要自己走下去。

　　人生六年級(jí)作文300字 23

　　還記得那是一個(gè)冬天的下午，我和父母一同前去統(tǒng)景溫泉。

　　一到那兒，我們便換上泳裝，準(zhǔn)備去溫泉池。路上經(jīng)過(guò)了魚(yú)療池、桑拿房、玉瑤池……各式各樣的水池?cái)?shù)不勝數(shù)。由于在路上走走停停，所以到?jīng)_浪區(qū)時(shí)已經(jīng)差不多8點(diǎn)了。

　　在沖浪區(qū)里有透明的臺(tái)階，臺(tái)階越短沖浪越高。我們剛到達(dá)時(shí)沖浪區(qū)還沒(méi)有完全開(kāi)放，短臺(tái)階上的.浪不高，我便索性站在臺(tái)階上玩耍起來(lái)。爸爸開(kāi)始沒(méi)有管我，后來(lái)浪漸漸地變大了，他對(duì)我說(shuō)：“浪越來(lái)越大了，你快下來(lái)吧。”然而我并沒(méi)有很在意，隨口說(shuō)道：“沒(méi)事的，浪一時(shí)半會(huì)兒還打不高吧！"爸爸便沒(méi)有再堅(jiān)持。

　　可誰(shuí)知道就在我剛說(shuō)完時(shí)，一個(gè)大浪”嘩“地鋪卷而來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及逃跑就被埋在水中。不會(huì)游泳的我張大了嘴巴，開(kāi)始哇哇大叫。這時(shí)有更多的水灌入了我的口中。要不是爸爸及時(shí)沖下來(lái)把我救回岸上的話，我可能就會(huì)吃更多的苦頭。

　　通過(guò)這件事我明了：做事要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不能盲目自已執(zhí)行，否剛將釀成大禍。

【人生六年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：

關(guān)于自信人生六年級(jí)作文05-06

六年級(jí)人生感悟作文（精選16篇）07-01

人生_小學(xué)生六年級(jí)作文02-13

六年級(jí)作文:人生因誠(chéng)信而美麗03-27

書(shū)是人生良藥六年級(jí)作文（精選24篇）11-18

感悟人生六年級(jí)作文500字（精選18篇）06-07

六年級(jí)作文夢(mèng)想是人生最甜的果子（通用30篇）06-12

人生的抉擇人生的抉擇作文01-24

人生作文《人生如畫》07-19

人生的作文[經(jīng)典]08-03