六年級(jí)作文優(yōu)選(8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
悄悄地、靜靜地，冬裹挾著一口袋子的夢(mèng)，悄無(wú)聲息地降臨于人間……
冬日的太陽(yáng)，暖暖地，沒有秋陽(yáng)的那份熱血和強(qiáng)盛，反倒顯得有幾分蒼白無(wú)力，總是半藏不藏地躲在云層里，時(shí)不時(shí)露出嬌羞的臉頰。它看上去且朦朧，仿佛帶了一層薄薄的面紗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去給人一種獨(dú)特的神秘視感，好似一位真在襁褓中的嬰孩，甜甜地做著祥和的夢(mèng)……
冬日的花，美美地，枝葉與花蕊上懸掛了不少晶瑩剔透的小飾品——露珠，花瓣上都輕盈地沾著一層薄薄的霜凍，在微軟的光的照射下，如浴月光一般晶瑩誘人。濃濃的霧慢慢彌漫開來(lái)，籠罩著這些美麗的生靈，使它們的花瓣都變得澄凈了，就好似在牛乳中洗過一般�；▋簜�?cè)陲L(fēng)中互相挨了身體，憨憨地打著小盹，做起了恬靜的夢(mèng)。
冬日的樹，挺拔的，但樹枝與樹葉上早已染上了淺淺的黃，每片樹葉都是一副毫無(wú)生機(jī)的模樣，打著卷像一只只蝴蝶翩翩從樹上飛落下來(lái)，在地上鋪成一張樹葉地毯，踩在上面嘎吱嘎吱響，如同踩在脆脆的海苔餅干上。但它的樹干依然蒼勁有力，上面雖然有些坑坑洼洼的'老人斑一樣的花紋，但卻隱隱約約地透出鐵砧般堅(jiān)硬的顏色，顯得有力而粗實(shí)。樹在風(fēng)里巍然屹立，正做著堅(jiān)定的夢(mèng)。
冬日的風(fēng)，冷冷地，他的脾氣有點(diǎn)急，時(shí)而疾跑，時(shí)而緩行，一會(huì)拉拉那邊行人的衣袂，一會(huì)扯扯這邊行人的頭發(fā)，或者再氣呼呼地在你的皮膚上拍一巴掌，你能感覺到臉上像被撒了一把鐵砂一樣疼。它可是個(gè)調(diào)皮的小家伙，總是傻乎乎地在人群里跑，追著自己的“尾巴”轉(zhuǎn)，樂意和你玩“捉迷藏”。風(fēng)風(fēng)火火地跑過去，又風(fēng)風(fēng)火火地跑過來(lái)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)搗蛋鬼，準(zhǔn)備逮住它時(shí)，它早就潛藏到人群里了，不知正躲在哪個(gè)角落里，靜靜地做著自己多彩的夢(mèng)呢……
瞧，它們，都是冬天帶來(lái)的夢(mèng)！
六年級(jí)作文 篇2
以前的我，朋友算多，真心朋友也有幾個(gè)，可當(dāng)我轉(zhuǎn)班后，一切都不同了。我原以為只是大家不熟而已，才會(huì)不相信別人，可后來(lái)發(fā)生的一件事，徹徹底底地打破了我最后的幻想，不，是對(duì)友誼的妄想。
一天晚上，我呆在家上網(wǎng)聊天，清明節(jié)令我想起了一個(gè)死去的朋友，心里難受，找了一個(gè)平時(shí)玩的好的朋友聊天發(fā)泄，可是，她不信，說(shuō)我自私。這句話不知她是有意還是無(wú)意，但她不知道，就是這句話讓我哭了很久，同時(shí)，也改變了我對(duì)朋友的信任。
以前不相信我，沒關(guān)系！大家都是好朋友，無(wú)所謂，只要自己知道就好了；現(xiàn)在仍然不相信，沒關(guān)系！我沒有打開心和她們聊和訴說(shuō)，沒有太多感情，不會(huì)痛苦到深底。直到有個(gè)人說(shuō)我該開開心心與別人聊天，我便打開心，可換來(lái)的是什么？滿腔的訴苦，換來(lái)的.確實(shí)濃濃的不信任與懷疑！好，你說(shuō)我自私，你們何嘗沒自私過？顏婷，別人都跟我說(shuō)你很會(huì)騙人，你有資格說(shuō)別人嗎？！我的實(shí)話在你這變成了謊言，好啊，那么，我把你的話原封不動(dòng)的還給你你，很自私！
誰(shuí)又會(huì)承認(rèn)自己自私？對(duì)，我自私，但你一樣自私，其實(shí)我們都沒有資格說(shuō)別人，因?yàn)槲覀円粯�，都很自�?/p>
六年級(jí)作文 篇3
我變成了一只鳥，在浩瀚的天空中飛翔。我使勁拍動(dòng)著翅膀，希望能找到美麗的風(fēng)景。
我飛到了一片草原，打算在這里休息一下。在不遠(yuǎn)處，一條透明的帶子在閃閃發(fā)光，我連忙飛過去一看，原來(lái)是一條清澈的河。站在河邊看，它又像一面明鏡。照著這面奇特的鏡子我仿佛看到了真實(shí)的自己。也許是因?yàn)楹铀该髁耍褂霸谄渲械拿利惖木拔�，又像是一幅大自然的畫作�？粗@幅奇特的'畫作，我又仿佛看到了大自然隱藏的一面。
我被這仿佛蘊(yùn)藏著魔法般的畫迷惑住了，不想在上面留下一絲印跡。但是，調(diào)皮的我還是在周圍找了些大小不一的石子，將它們叼起來(lái)，扔進(jìn)了這幅畫中。當(dāng)這些石子融入畫中的那一刻，水面上泛起了漣漪，仿佛許多荷花般在畫中綻放。這些荷花有的大如圓盤，有的只是輕輕一點(diǎn)，還有的十分調(diào)皮，連著開了好幾朵。我陶醉了，目光久久不能移開。
這時(shí)，風(fēng)兒吹著口哨跑過，天邊的云彩也越聚越多，好象一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)就要開始了！云朵們各自演奏著不同的樂器，流淌出美妙的音韻，風(fēng)兒聽到了，開始在草原上快速地奔跑，仿佛在喊著：“大家注意了！大自然的音樂會(huì)就要開始啦！”小草們聽到了，高興地?fù)Q上了綠色的新衣服，跟著節(jié)奏搖動(dòng)起身子，跳起歡快的舞來(lái)。
天上的雨滴慢慢地掉落在大地上，大自然的音符悄悄散布了整個(gè)草原。嘀嗒，嘀嗒，草原上越來(lái)越寂靜，這有力的音符卻顯得越來(lái)越清晰。
風(fēng)兒睡著了，河面睡著了，連小草也停止了舞蹈，草原沉睡過去，時(shí)間仿佛在這一瞬間定格了。
可是太陽(yáng)卻耐不住自己的性子，擠來(lái)擠去把云朵們擠走了，對(duì)著草原大喊道：“起床了！起床了！”金色的光芒灑滿草原，照亮碧藍(lán)的天空。風(fēng)兒醒了，變得更快了；河面醒了，變得更亮了；草兒們醒了，也變得更綠了。
我也醒了，開始了新的旅程，去尋找更美麗的風(fēng)景。
六年級(jí)作文 篇4
愛是一盞燈，能照亮黑夜；愛是一陣風(fēng)，能消除煩惱；愛是一滴水，能滋潤(rùn)人們的心田；愛是一把火，能溫暖人們的心靈；愛是什么，愛真的在人間嗎？
我不只一次的反復(fù)考慮這個(gè)問題，愛真的在人間嗎？如果在，它現(xiàn)在又在哪里呢？如果世間有愛，那怎會(huì)有人為了自己的利益不顧一切的傷害別人，甚至連自己的.親人都能殺害！這是什么？是罪惡？是惡毒？還是一種追求？愛真的在人間嗎？我眺望遠(yuǎn)處，夜晚的街道熙熙攘攘的人群中，一個(gè)7、8歲的小男孩在馬路邊蹲著，眼睛里閃著淚花。一定是他和媽媽走散了，我目不轉(zhuǎn)睛的叮著他，和他一起等待好心人，無(wú)論是穿西裝的叔叔、打扮時(shí)髦阿姨、慈祥的奶奶都熟視無(wú)睹。難道沒有一個(gè)人愿意幫助他嗎？愛真的在人間嗎？我很失落，看小男孩，我好像看到了這個(gè)社會(huì)——人們迷失了自我，只知道追求，
愛真的在人間嗎？愛還在人間嗎？讓我們喚醒沉睡的自我，做真實(shí)的自己，用我們的行動(dòng)讓愛留在人間！
六年級(jí)作文 篇5
假如我是一片云朵
我會(huì)飛到一片大沙漠上
將自己的身軀化為雨水
灑向無(wú)邊無(wú)際的沙漠
使沙漠變成一片綠洲
年年呈現(xiàn)勃勃生機(jī)……
假如我是一片云朵
我并不渴望天空我只期盼
飛到人們的心胸
使人們的'心胸變得寬廣起來(lái)
使人與人之間多一份寬容與理解
同情與諒解
假如我是一朵云，
我會(huì)帶給人們快樂與幸福……
六年級(jí)作文 篇6
“轟隆隆——”打雷了，我正津津有味地看著電視，可誰(shuí)知，老媽一個(gè)箭步上前切斷了電源。
“媽媽，你在干什么呀！我還要看電視哪！”我不滿地大聲叫道。這幾天，老媽都神神秘秘的，上班前么，要把電源全切斷，睡覺前，也要把電源全切斷……現(xiàn)在居然電視都不讓我看，老媽不會(huì)是中了邪吧？我走到電視機(jī)前面，剛想插上電源，可老媽卻抓住我的手，說(shuō)：“孩子，你可不能再看電視了，你瞧，外面打著雷呢！”“打雷有什么了不起；又不妨礙我看電視！”我不耐煩地說(shuō)。“那你是想這時(shí)候看呢？還是等雷雨停再看呢？”“當(dāng)然是現(xiàn)在嘍！”我邊說(shuō)邊把插頭插進(jìn)了電源口，津津有味地看了起來(lái)。媽媽見我那執(zhí)拗的樣，不住地?fù)u頭。
過了好一會(huì)兒，我也沒發(fā)現(xiàn)什么異樣，就洋洋自得地說(shuō)：“老媽，你也真是的'，又沒什么事發(fā)生，干嘛要切斷電源，害得我……”
話音末落，只聽見“轟”的一聲，電視黑屏了。
“啊不！怎么會(huì)這樣！”我聲喊道。
“哈哈，栩翼，你吃到苦頭了吧？這下你就沒得看電視了！”老媽笑著走過來(lái)。
“為什么會(huì)這樣呀？”“
這你就有所不知了吧？打雷時(shí)，閃電會(huì)劈下來(lái)，如果不幸，就會(huì)劈中房子，閃電的電壓十分高，不僅會(huì)損害電視，嚴(yán)重的話，還有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)！”
“啊？但我們家不是裝了避雷針了嗎？”
“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一呀！你看，這下電視看不成了吧？可能短路了吧，幸虧沒闖大禍。你呀！”老媽戳了戳我的小腦袋。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里頭默默說(shuō)：以后下雷雨時(shí)，我決不看電視，我不可能為了滿足一時(shí)之快，而毀了以后看電視的日子。
家電怕天電，人們怕災(zāi)難，大家一定要記住，多多閱讀消防知識(shí)，別因?yàn)橐粫r(shí)的無(wú)知而釀成大禍！
六年級(jí)作文 篇7
雪，蓋住了四季，將白色留給世人。樹木靜靜地孤立著，我靜靜地靠在樹旁。樹丫最終斷裂，冰冷，撒在我身上；雪，覆蓋在我心上。
夢(mèng)想的海洋漸漸冰凍，理想的世界只留下白茫茫的一片。多么不理解苦澀，總是像把刀，一層，一層地剝離著內(nèi)心，只留下一顆種子——那是春。
它緩緩地掉落著，掉啊，掉啊，打破了絕望的天空，落在了我的心房，栽在了一片雪地之中。白色的雪花落在此地，旁邊是凍結(jié)的太陽(yáng)花；枯萎的玫瑰靜靜注視著一切；郁金香的花瓣殘落入雪。我駐立于此地，將春播種于此。
“生長(zhǎng)吧！這是我們的約定�！�
但是，它只能自力更生，雪給不了它土壤，給不了它溫暖，給不了它生命之水。世界還是這樣殘酷，從不以溫暖的懷抱迎接它。
春仍是生長(zhǎng)著。不聽雪的嘲諷，突破了寒冷。一顆幼苗，成為了這個(gè)地方的綠色，它周圍的雪漸漸化為泥土。在北風(fēng)的呼嘯中，冰冷的撕扯中，泥土漸漸接近周圍的花朵。
云層緩緩倒退回去，淡淡的陽(yáng)光撒在了回來(lái)的'太陽(yáng)花上。我，躺于泥土之上。郁金香再次開放于土地，玫瑰重新抬起美麗的頭。我讀著蒲公英為我?guī)?lái)的信——夢(mèng)想再無(wú)被凍結(jié)之日。
我行走于理想的世界，慢慢清洗著被風(fēng)雪吹得破爛的木板，溫暖終究來(lái)到了此地，充滿色彩的彩虹立于這里。
來(lái)到樹旁，我再次坐了下來(lái)，在郁郁蔥蔥的樹枝下，春在此等候。
“謝謝你，遵守了我們的約定�！�
“那是因?yàn)椋銢]有放棄播種春天。”
六年級(jí)作文 篇8
十一國(guó)慶加上中秋節(jié)，雙節(jié)同慶的好日子到處都是人，到處都是車。我們選擇了就近的地方游玩——康慶農(nóng)莊。早聽說(shuō)這里傍晚會(huì)有彩燈會(huì)，我已迫不及待了。
隨著夜幕降臨，農(nóng)莊里桂樹飄香，空氣清新。我是撒了歡地在里面痛快地玩上了，蕩秋千，卡丁車，碰碰船，鏡子迷宮……正在我玩得開心時(shí)，“唰”地一下，整個(gè)農(nóng)莊都像變戲法一樣，瞬間變成了燈的海洋，光的世界。
首先映入眼簾的是五彩的顏色，它們都綻放出了七彩的.光芒。頭頂上的拱形架子上亮起了七彩燈光，像一道絢麗的彩虹，燈光照得到處亮如白天。樹上掛著的小燈籠也都被點(diǎn)亮了，紅色的光芒，給這里增添了節(jié)日的氣氛和溫馨的感覺。遠(yuǎn)處，大門也亮了起來(lái)，大大的福字，吉祥的象征，四周燈火通明，一切事物都被染上了漂亮的顏色。樹枝上一串串五顏六色的霓虹燈，一亮一閃的，像是螢火蟲在飛舞，好看極了。置身其中，仿佛來(lái)到了夢(mèng)幻世界。
一步一景，我歡快地東瞅西瞧。哇，還有我最愛的動(dòng)物花燈，它們形狀多種多樣。有小魚兒，小蝦，天鵝……像一個(gè)美麗的動(dòng)物世界。各種顏色的燈光使它們像星星般明亮耀眼�？蓯鄣脑煨痛钆渖蠠艄猓屗鼈兛雌饋�(lái)像活的一樣。五彩繽紛的魚在藍(lán)藍(lán)的湖水里盡情遨游，讓人感覺栩栩如生。美景還有許多，我只管自己飽眼福就好了。
月亮漸漸西落，我依依不舍地離開，但看花燈的人還是絡(luò)繹不絕的，在這流光溢彩的農(nóng)莊，各種彩燈好像是天上的繁星，大放異彩，共慶佳節(jié)。
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