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實(shí)用的六年級的作文300字合集（8篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
每個(gè)人都有自己五彩繽紛的理想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)畫家，然而我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的山村教師。
每當(dāng)我在電視看到偏遠(yuǎn)山區(qū)那些上不起學(xué)，讀不起書的孩子，就十分同情他們，想要幫助他們。他們每天都要走十幾里山路來到學(xué)校上課，中午他們只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十幾里路回到家里，每當(dāng)看到這些，我的心里就非常難過。我們都是同齡的孩子，為什么我們能在寬敞明亮的教室里享受獲得知識的快樂，而他們只能在狹小黑暗的教室里學(xué)習(xí)？這對于他們來說，公平嗎？從他們那一雙雙水汪汪的眼睛中，我看到他們渴望學(xué)習(xí)，渴望學(xué)到知識�？吹竭@些我暗下決心，長大后當(dāng)一名山村教師，到那遙遠(yuǎn)的地方去教書，讓那些山里的孩子和城里的孩子一樣，在知識中成長。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，將來把我學(xué)的知識，用我那“三寸不爛之舌”全部傳授給山區(qū)的孩子，我還要讓他們走進(jìn)語文的樂園，數(shù)學(xué)的海洋，英語的世界。讓他們走出大山，去看看外面的`世界，這就是我的理想。雖然這個(gè)理想不算偉大，但在我心里是神圣不可侵犯的，我會為了我的理想一直奮斗下去。
六年級的作文300字 篇2
我的奶奶身材瘦小，但眼神清澈，每當(dāng)她一笑，眼角的皺紋就瞇成一條縫，就是生氣的人看見了也會氣消一半。
她可愛嘮叨人啊�？此悄�，兩腳叉開，眼睛一瞇，嘴角一咧，哎呦哎呦，又要嘮叨人了，我捂著耳朵趕緊跑開，直到后來我才明白，奶奶的嘮叨也包含著對我濃濃的親情，濃濃的愛。
星期天上午，我打了個(gè)哈欠，正百般無聊地向車站走去，準(zhǔn)備上我的興趣班。等車時(shí)，我無意中檢查書包里的繪畫工具，哎呀！糟糕書包里的`工具袋怎么沒帶呀。這下可怎么辦？怪不得書包這樣輕。不行，沒有工具，怎么學(xué)習(xí)畫畫？我難道要看著別人畫嗎？可是回去也得十分鐘呀，到興趣班還不遲到了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得自己插個(gè)翅膀飛回去。正當(dāng)我急躁不安時(shí)，突然聽到奶奶叫我的名字，我心想：“難道奶奶來送東西了？”我一轉(zhuǎn)頭，就看見了熟悉的身影，是奶奶！真是雪中送炭。她剛把工具送到手就開始數(shù)落我：“你看看你上戰(zhàn)場不帶槍，這么簡單的事都忘，可憐我這老婆子還跑來給你送，哎呦，真是的！”我聽了捂著耳朵，腳底抹油似的跑了，但對奶奶心里還是有愧疚的。
奶奶的嘮叨也是愛，她教會我不粗心馬虎。一句句話包含著對我的關(guān)愛，親情，我為有這樣的奶奶而感到幸福。
六年級的作文300字 篇3
在北美洲，那兒有許多的昆蟲，動物，都長期居住在那里。那兒有許多不同種類的動物，簡直就是個(gè)動物世界。也正是因?yàn)槿绱�，所以那里才有許多的猛獸，那里就是弱小動物的地獄。獅子、老虎都有。所以那里的弱小動物，個(gè)個(gè)兒都屬于自己的保命絕技。
蝸牛，是種爬行速度較慢的動物。它們爬行速度慢，卻不會累，這是為什么呢?因?yàn)槲伵Ｃ看螐氖澄镏蝎@取的能量，大部分都花費(fèi)在制造黏液上。領(lǐng)頭的蝸牛起步后，后面的同伴便沿著它的'足跡——按著黏液繼續(xù)前進(jìn)，絕不會搶道，這樣會讓蝸牛剩下三分之一的能量。當(dāng)領(lǐng)頭的蝸牛能力耗盡時(shí)，第二只便會頂替。這種互相幫助，能源共享的辦法真是絕啊!
不僅如此，那些可愛的小壁虎也有屬于自己的絕技呢!你們可知道為什么那些小壁虎在遇到危險(xiǎn)情況的時(shí)候可以逃生嗎?是因?yàn)槊慨?dāng)壁虎在遇到蛇或其它小動物時(shí)，只能往墻上爬，速度不快，所以每每都會被咬住尾巴。但是它們被咬住尾巴后，可以毫不留情地讓對方咬斷。這，又是為什么呢?因?yàn)楸诨⒌奈舶捅灰嗪�，過幾天后就能長出來，根本不用擔(dān)心。
動物們的絕技可真是多種多樣啊!每個(gè)動物都有屬于自己的絕技。那么，我說的兩種小動物的絕技，你是否知道了呢?
六年級的作文300字 篇4
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧愿又笨又傻·····”聽過《我不想長大》嗎？長大是一堵高墻，翻過它可以看到明天的輝煌；長大是一條小河越過它可以增長勇氣。雖然我們都在走成長的“單行路，”可是我還是害怕長大。
長大后，工作很幸苦，還要照顧家庭、孩子。沒有了自由，不能上學(xué)，不能上課，沒有多余的時(shí)間和朋友聊天�，F(xiàn)在的時(shí)光多么美好��！
現(xiàn)在的我們可以和朋友、同學(xué)在一起是多么好，一起玩、一起學(xué)習(xí)、一起考試、一起進(jìn)步。而以后我要面對生活壓力和工作壓力，酸甜苦辣，煩惱憂愁常伴與我左右。
唉，我真的'不想長大，真希望永遠(yuǎn)不要長大。如果世上有“不老藥”我一定要吃下去，讓我一直不用長大。
六年級的作文300字 篇5
清晨，漫步在公園，濕潤的微風(fēng)使我的腳步輕快起來。一切都是那么的美麗恬靜，真像一幅淡雅的水墨畫。
沿著沭河岸散步，幾只小鳥歡快地唱著歌為我演奏。岸邊的柳樹婀娜多姿，垂著碧綠的長發(fā)，映著平滑如鏡的`水面梳妝。太陽露出了半邊臉，陽光灑在清澈的水面上，像撒上了一層閃閃發(fā)光的碎銀。
不知不覺，已到了茂密的栗子林。林內(nèi)散發(fā)著一種果實(shí)的清香，沁人心脾。樹上偶爾可以瞧見兩三個(gè)栗子掛在枝頭，躲在樹葉底下，只露出半邊臉。它大概是在與我玩藏貓貓的游戲吧！
再往前走，就到了最美的地方——荷花池。放眼望去，滿池都是大大小小的荷葉。葉子出水很高，像姑娘的裙子，清新素雅。在這數(shù)不勝數(shù)的荷葉中間，夾著幾根蓮蓬。翠綠的蓮蓬上還殘留著幾片白里透紅的荷花瓣。我想：蓮蓬中的蓮子一定很美味。于是，我拾起竹竿，在水池邊上踮起腳尖，想把它抓過來，腳沒站穩(wěn)差點(diǎn)掉進(jìn)水中。真險(xiǎn)呀，我抹了把冷汗。
該回家了，太陽已經(jīng)老高了。小雛菊燦爛地對我微笑，牽牛花張開小喇叭，奏響了一曲歡送的歌。
六年級的作文300字 篇6
我叫王子萌，今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛，挺挺的鼻子下方有一張能說會道的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。我是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小女孩，會唱歌，會跳舞，還會彈琵琶！
最讓我值得驕傲的就是：我彈得一手好琵琶。記得上一年級的'時(shí)候，老師把我分配到琵琶演奏小組學(xué)習(xí)。一開始，我覺得琵琶的聲音好聽，所以很感興趣�？墒�，隨著演奏難度的加大，到了三年級，我在練琴時(shí)心里開始煩躁起來。
后來，在老師和媽媽不斷鼓勵(lì)下，我明白了：如果彈琵琶這件小事都做不好，長大以后要遇到其他的事情都會解決不了。而且，畢竟我也已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了，可不能輕易放棄。我下定決心，一定要堅(jiān)持到底，為老師爭氣，為家人爭光。
于是，我又重新拿起了琵琶，彈起了我最愛聽的那首歌�，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過了中央音樂學(xué)院琵琶演奏的五級考試，還經(jīng)常上臺表演呢！
這就是我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的小姑娘，請為我豎起大拇指吧！
六年級的作文300字 篇7
當(dāng)今社會，很多年輕人追捧“流行”這個(gè)詞，每一年都會追趕流行款式的鞋子、服裝、包包……
在我的眼里，只有一件事永遠(yuǎn)流行，那就是閱讀。可能很多人會以為，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，不是那個(gè)“四書五經(jīng)”十年苦讀的儒學(xué)時(shí)期了，還流行什么書籍閱讀�。�
答案當(dāng)然不言而喻。沒有閱讀，人的思想會止步不前；沒有文化，就有可能會被社會淘汰。沒有閱讀，我們也許會失去自身最尖銳的武器———大腦。大腦由于無法受到閱讀的滋養(yǎng)，就會像鐵器一樣，日久不用，慢慢地變成了一個(gè)古董，一個(gè)擺設(shè)，只能證明肉體的存在，而非思想與精神的存在。
流行無處不在。流行其實(shí)是人的一種心理反映———合群意識。我們知道，現(xiàn)實(shí)中往往很難靠一個(gè)人單打獨(dú)斗地生存下去，所以要依附群體。但當(dāng)這樣的意識開始不斷膨脹時(shí)，自己會開始覺得行為舉止、穿著打扮也要和大家一樣。于是，流行開始出現(xiàn)，人人都在追逐它，停下腳步，害怕會被淘汰，潛意識會這樣提醒自己。
然而，流行終是一個(gè)沒有定數(shù)的東西，看不見，摸不著，與其這樣，為什么不及時(shí)去翻一本此刻看得見、摸得著的書呢？回來吧，回到閱讀的'港灣來，這才是我們真正需要的“流行”，也是我眼里的“流行”。
六年級的作文300字 篇8
四季中我最愛秋天，雖然它沒有春天那樣百花齊放，也沒有夏天那樣枝繁葉茂：但是秋天有著它特殊的美，獨(dú)具匠心，與眾不同。金秋時(shí)節(jié)，天空藍(lán)得透明，像一塊玻璃。秋高氣爽，桂花飄香，不知不覺秋姑娘來了，她把麥子吹黃了，把桔子吹黃了，還把高粱吹紅了，到處一片片秋的景色。多美的桔園啊!同學(xué)們稱贊著，久久駐立不動。
進(jìn)了桔園，我仔細(xì)地看著滿園的桔子。他們有的頭上尖尖的，像個(gè)縮小的游子；有的'長在樹梢上，好像被提著的小燈籠；有的好像受不了太陽的暴曬，小臉蛋通紅通紅的；還有的長在一塊兒，好像多年不見的朋友，緊緊地抱在一起。
桔娃娃有的還穿著綠色的衣服，害羞地躲在茂密的綠葉中；有的覺得綠衣服不好看，就披上了金黃色的衣服，把腦袋一個(gè)勁兒往外擠，睜著一只只閃亮閃亮的小眼睛，好奇地看著外面精彩的世界。
我先挑了一個(gè)有大又黃的桔子，伸手一抓，向右輕輕一擰，一個(gè)桔子便被我摘了下來。聞一聞，啊，清香撲鼻！我迫不及待地剝開桔子，里面露出黃燦燦的桔瓤，八九片抱在一起。只見很多同學(xué)笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心田。
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