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六年級的作文

時(shí)間:2024-04-18 11:59:13 曉麗 六年級作文 我要投稿

(精選)六年級的作文25篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的(精選)六年級的作文,歡迎大家分享。

(精選)六年級的作文25篇

  六年級的作文 1

  我愛我們美麗的校園,那里風(fēng)景優(yōu)美,那里鳥語花香。它美麗的景色讓人陶醉。

  我們的學(xué)校坐落在學(xué)林路,走進(jìn)校門,呈現(xiàn)在眼前的是“對學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長放心。”旁邊有一棟棟的教學(xué)樓,是一二年級的課室。教室旁邊,有一棵大樹,好像大將一樣守護(hù)著校園。進(jìn)去里面,你會(huì)看見很多花花綠綠的`草和花,還會(huì)聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級的教室,教師旁邊有兩棵白玉蘭樹,白玉蘭花落下來時(shí),好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級的教室,教室旁邊就是籃球場,那是許多同學(xué)去玩耍的地方。每一個(gè)星期一我們都會(huì)在那里舉行升旗儀式,然后,又進(jìn)行一個(gè)星期的學(xué)習(xí)時(shí)間。

  內(nèi)球場里有許許多多的同學(xué)在玩耍、打籃球……走進(jìn)里面,是快樂體育場,那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達(dá)有其它娛樂設(shè)施,這些都是我們一周的學(xué)習(xí)得到放松。

  我愛我家,但是更愛我們美麗的校園!

  六年級的作文 2

  初 逢

  夜已經(jīng)深了,周圍的路燈是如此昏暗,路旁的草叢傳來“喵喵”的聲音,使這里變得格外詭異,讓路過的人不禁膽顫心驚,加快腳步。匆匆經(jīng)過的我聽見貓叫聲,拔開草叢,借著微弱的月光看見,一個(gè)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖、渾身臟兮兮的小貓。我心生憐憫,脫下外套把它抱在懷中,用體溫將冰冷驅(qū)散,大步向家門跑去,頭頂?shù)脑鹿庠诖藭r(shí)顯得格外皎潔。從此,這只小貓便在我家入戶了,它全身雪白,我給它取名“小雪”。

  相 伴

  “小雪”的眼睛神秘莫測,白天它的眼睛像兩顆透明的棗核;中午,眼睛瞇成一條細(xì)線。它的腳掌是軟的,腳底有幾點(diǎn)圓圓的肉墊,摸它的腳一點(diǎn)也不扎手,但每當(dāng)我嬉戲著抓它尾巴時(shí),一個(gè)個(gè)鉤子般鋒利的爪子便伸出來,令人生畏。

  每當(dāng)我不開心,端坐在陽臺思考人生時(shí),它便悄悄緩步而來,坐在我腿上,發(fā)出輕微的`“咕咕”聲,安慰著我。陽光毫不吝惜地灑在它身上,金色光輝映襯著雪白而不沾一絲灰塵的毛。我慢慢撫摸著它毛茸茸的頭,感到不再孤獨(dú)和難過,心中涌動(dòng)著一絲溫暖。就這樣靜靜地,周圍一切都不存在,與它一起享受無邊的快樂……

  我還記得一個(gè)陽光明媚的午后,我在客廳悠閑散步,發(fā)現(xiàn)它正趴在地板上,半睜眼,用細(xì)微縫隙觀察著我,如雪般的毛與一塵不染的地面完全融為一體,只是身后那一聳一聳的尾巴暴露了它的行蹤!斑鬟鳌彼鼩g叫一聲,兩只后腿胡亂蹬了一下地,一個(gè)縱躍,在空中形成了一個(gè)優(yōu)美的弧線,爪子張開撲在我身上,“你這只貓!”我背過身,不再理會(huì)它,它見偷襲成功,撒開步子飛速離去,或許是地板太滑,或許是速度太快,當(dāng)跑到拐角處時(shí),“呯”一聲摔倒了,我大笑不止,它默然。

  別 離

  一個(gè)月后的一天傍晚,沉沉的夜,仿佛無邊的濃墨重重涂抹在天際,連星星的微光也沒有,這一切在暗示著它的離去:爺爺聽人說撿來的貓不吉利,便嫌棄它,把它悄悄送人了,我痛哭了一場,但已于事無補(bǔ)。

  直時(shí)現(xiàn)在,我偶而還會(huì)仿佛看見:“小雪”在被人抱走的一剎那,它回頭一瞥,眼里涌動(dòng)出一滴晶瑩的淚……

  六年級的作文 3

  我好想成為一名呼風(fēng)喚雨的人

  假如讓我選擇人的一生,我想我應(yīng)該成為一名呼風(fēng)喚雨的人這該是多么美妙無窮。

  在赤日炎炎的夏天,萬里無云,大地都干渴的裂開了口子,在痛苦的呻吟著。這是,我會(huì)控制天氣,讓天空在下雨,讓干渴的大地得到滋潤。

  送走了炎熱的三伏天,又迎來了天高云淡的秋天。

  子這個(gè)季節(jié)里,我看到了許多農(nóng)民在收果子,于是我想:如果讓晴天多一些,讓雨天少一些,這樣局可以讓農(nóng)民們放心收成。首先,首先我把溫度調(diào)節(jié)的不高也不低,因?yàn)樘邥?huì)讓農(nóng)民們出汗,口渴,而太低卻會(huì)讓空氣變得太低會(huì)讓農(nóng)民行動(dòng)不便。于是我讓空間變成多云讓溫度變得不高也不低。農(nóng)民們很把果子收完。

  但是時(shí)間不等人,很快又到了冬天。

  這是寒冷的冬天,樹上除了積雪還是積雪,小朋友的手和臉都凍僵了,上班的人更倒霉,不但要趕著時(shí)間上班,還要夾著文件去公司。我想要的是讓晴天多一些讓陰天和下雪天少一些,讓我們感覺不到寒冷,這樣不就可以讓我們不再為寒冷而發(fā)愁了。所以我讓晴天多一些陰天和下雪天少一歇,從些小朋友的`手和臉再也沒有凍僵的情況。

  我坐在學(xué)習(xí)桌前心平氣和的想著。

  六年級的作文 4

  那天,天灰的像有人用涂料涂了一般,雨如瓢潑,雷如虎嘯。我望著那豆大的雨點(diǎn)如斷絲珍珠般掉下來,心中有一絲無奈,算了,睡一覺吧。

  我在桌子上,不一會(huì)兒就睡著了,一天的疲憊感也煙消云散,進(jìn)入了一個(gè)并不熟的世界,一片夜空。我努力在夜空中尋找著。在或大或小或明或暗的星中穿梭我變成了一顆星星,迷路在浩大的宇宙中。忽然有一個(gè)比我大的星將我?guī)Щ亓思,可不知怎的到最后他竟墜落了。我也不太記得夢到這里的時(shí)候,我醒了。在校園里只剩下一小部分同學(xué),我看著一個(gè)個(gè)都了,加的同學(xué)心里有些著急,我跑下樓在屋檐下躲雨。

  因?yàn)楸0泊鬆斪吡诉^來問,孩子,你怎么不回家呀?是不是沒有傘?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他也笑了,露出一口有些泛黃的牙齒。他說來我給你傘快回家去吧,別讓家人等急了。說著合川大師拿出一把有些舊了的傘走過來,遞到我的手里。我剛要拿走,卻又一想,這個(gè)時(shí)間也該下班了吧?拿著傘,他用什么?趕緊還給人家。想玩要把傘塞了,回去對爺爺說您打吧,我不要緊,一會(huì)兒就到家了,還是你用吧,回家呢。還沒,等爺爺說出話,我就跑了出去出了校門口。大大小小的雨點(diǎn)打在我的臉上,我不禁打了個(gè)噴嚏,這樣回去我絕對是逃不過那叫感冒的惡魔的。

  忽然沒有雨了,向上看見一只粗糙皮膚的`大手撐著一把傘,在我頭頂。是門衛(wèi)。他說傻孩子,我還有一把傘呢,快拿回去吧!今晚我接過了雨傘,看著他跑,回傳達(dá)室后向家的方向走去。

  走過了,馬路在路邊看到一個(gè)熟悉的身影。那好像是……是他,他為什么在淋雨?他不是還有一把傘嗎?一大堆疑問涌向我的腦中。我愣了一下,眼中好像有什么熱熱的東西流出來,它劃過我的臉,和雨混在一起,一同滴落,破碎。心中好像也有什么東西暖暖的,貫通我的全身。

  原來,這才是最美麗的東西,連那謊言也變得無與倫比。

  六年級的作文 5

  蘇格拉底曾說過這樣一句話:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!蔽覀兊奈磥砭褪且幸粋(gè)理想為目標(biāo),需勇往直前,努力奮斗,方可擁抱理想。也有的人想當(dāng)人民教師,把祖國的花朵澆灌;有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,救死扶傷,想把癌癥變得像治感冒一樣容易治療;還有的人想當(dāng)一名天文學(xué)家,在宇宙中自由地探索……我的理想是一名作家。

  要想當(dāng)一名作家,那可是一件不容易的.事!想成為作家并不簡單,成為作家是有一個(gè)漫長的過程。它將會(huì)充滿艱辛,充滿苦澀,有許多坎坷等著我。記得有人說過:一代代作家有豐碑也有高墻。豐碑可以供人敬仰,是人們尊敬;而高墻會(huì)使人退縮和恐懼。要想翻過高墻,心中需充滿自信,要有持之以恒的決心和堅(jiān)持不懈的毅力才能做到。

  當(dāng)然,想當(dāng)作家必須要具備寫作能力,要扎實(shí)基礎(chǔ)。所以我在平常的學(xué)習(xí)生活中,時(shí)刻堅(jiān)守著多聽、多看、多思、多練的理念。我一直堅(jiān)持多看書,積累好詞佳句,并對自己寫的習(xí)作做一些自我點(diǎn)評。要抓住生活中的小事,收集可用的素材。“讀萬卷書,行萬里路”,世界這么大,為何不出去看看呢?所以我四處游覽,并對一些家進(jìn)行采訪,了解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗,為以后做積累。并且我有空時(shí)可以寫作文,讓我的未來奠定基礎(chǔ),孫中山“不懂就要問”,所以我還向老師們請教,得到了許多收獲。

  我小時(shí)候,總能看到一本本五顏六色的書,我的心里便留下了理想的種子——我將來要當(dāng)一名作家,寫出最好的書送給大家!從此以后,我一直為這個(gè)理想奮斗著;三年級時(shí),我漸漸領(lǐng)會(huì)到作文的魅力。要想寫好作文,運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,寫出真情實(shí)感,這樣作文才會(huì)有美感,于是我以寫好作文努力著;到了現(xiàn)在,作文寫得寫得有了樂趣,每個(gè)段落寫得很有感情,我有時(shí)借鑒別人寫的作文,與自己的作文相對比,汲取別人的精華,讓我的作文寫得更加優(yōu)美,我感覺我離夢想不遠(yuǎn)了。

  總而言之,通往理想的彼岸是非常艱難的,但我并不會(huì)為這個(gè)理想所付出的一切而后悔,因?yàn)槲蚁嘈拧坝兄菊呤戮钩伞,只要我努力,就一定?huì)擁抱我的夢想,反之,如果你不付出,那么理想就會(huì)變成泡沫,一文不值。

  六年級的作文 6

  春節(jié),是個(gè)特別的日子,全家團(tuán)圓。在這天早晨,我們準(zhǔn)備去陜西的避暑勝地——玉華宮。吃過餃子后,我們?nèi)易酶傅能囅沧套痰刂北加袢A宮。車經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的顛簸后,我們終于到了玉華宮。

  這里群山環(huán)繞、林木競秀、飛瀑長瀉。難怪唐代的帝王會(huì)把行宮建在這里呢!也難怪玄奘大師當(dāng)年譯《大般若經(jīng)》的時(shí)候,會(huì)選擇這個(gè)美麗的地方呢!我們先去了兒童滑雪場,伯伯和爸爸抬著氣墊,我和妹妹如同皇家公主一樣神氣的坐在氣墊上。到滑雪場的時(shí)候,妹妹這個(gè)小調(diào)皮鬼,坐在氣墊上,高興的手舞足蹈。叫她下來都不肯下來,爸爸無奈,只能彎著腰,吃力地把妹妹拉上雪坡。

  雪坡上的工作人員在耐心的給我們講解著安全措施,我們早就聽得不耐煩了。嚷嚷著讓叔叔趕快推我們下去,剛被推下去的那一瞬間,好害怕呀!我的心都快跳到喉嚨口了。一點(diǎn)點(diǎn)雪迎面撲來,像是要跟我擁抱似的,有的調(diào)皮的鉆進(jìn)我的脖子里,有的急呼呼的撲到我的臉上,感覺涼絲絲的,舒服極了!離開滑雪場,我們進(jìn)入了一座銀色的宮殿。這座銀色的宮殿是由冰雕堆徹而成的,冰雕有神圣的`大佛、兇猛的大獅子、溫順的小羊,還有美麗的孔雀展翅開屏……

  怎樣的能工巧匠才能雕刻出這樣栩栩如生的冰雕呢?玉華宮真美,玉華宮的美景說上幾天幾夜也說不完呀,難怪古人說“仙家多住玉華宮”呢!

  六年級的作文 7

  “翩了縈思雀響飲清泉,石頭霞沾濕琴弦……”,每當(dāng)聽到這首《竹林間》,我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園啊!

  我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié)。好多花都凋謝了,但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。

  菊園里各種菊花爭奇斗艷,紛紛向游人展示自己最美的那一面,仿佛參加選美大賽似的,個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子,紅菊似火,黃菊耀眼,白菊典雅,粉菊花則充滿了少女心,如同乖巧可愛的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的,像一個(gè)個(gè)繡球,有的卻是小朵小朵的,一片片的生長,它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞,相映成趣。看到此情此景,我突然就理解了唐代詩人李商隱的`詩句“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃”

  竹子品行高潔,堅(jiān)韌不拔,是君子所愛。蘇軾寫的名句“無肉使人瘦,無竹令人俗”就說明了竹子是極雅的。植物園的竹子,竹節(jié)青翠,竹葉蒼綠,竹林影影綽綽,落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn),不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過時(shí),竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音,仿佛美妙的樂曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐,也吹拂著我們的心靈,在竹園,我們都輕言細(xì)語,生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景。

  在林蔭道上,我看到一束束光從樹林間穿過,形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度,拍下了一張張唯美神秘的照片。

  聽爸爸媽媽說,暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨,時(shí)節(jié)正好,我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班,周末我要上課,要做體能訓(xùn)練,要是這時(shí)再去一次植物園那該多好!

  六年級的作文 8

  華富小學(xué)是我的學(xué)校,名頭不大,也不甚華麗,門口的大石碑上刻著學(xué)校的名字,名字邊便是一張不知被誰粘上去的海報(bào)。

  進(jìn)門右手邊有一棵大大的木棉樹,和教學(xué)樓一樣高,似乎是因?yàn)樽匀辉,木棉樹向西傾斜,給人一種搖搖欲墜之感。每當(dāng)木棉樹開花之際,我們一些學(xué)生就會(huì)跑到木棉樹下?lián)烀藁,不用來紡布,只用來玩兒?/p>

  教學(xué)樓從空中看下去是一個(gè)“口口”字形,一共五層,每一層都種有簕杜鵑,不過現(xiàn)在花多數(shù)已經(jīng)凋零了。 學(xué)校操場不大不小,兩個(gè)籃球場,一個(gè)足球場,當(dāng)然足球場比真的小了不少。足球場西邊因?yàn)樘叩锰,只剩下稀稀疏疏這兒一株、那兒一叢的綠草了,綠草邊被踏成沙地。

  足球門說是足球門,不如說是一個(gè)鐵框,沒有球網(wǎng)。每當(dāng)我坐在球場邊,看向天邊,想到還有一年便要和同學(xué)們分離,心中不免一陣惆悵。 籃球場邊種著一排白樺,那白樺樹皮已被同學(xué)們常年累月的撕扯,從“粗壯”變成“瘦小”。“剝多了樹會(huì)哭的,會(huì)流血的!蔽乙荒昙壍臅r(shí)候就時(shí)常告誡自己;@球場上的學(xué)生練著勾手、上籃等花哨的動(dòng)作,不得不承認(rèn),這動(dòng)作很帥,但一旦失手,在眾女生面前可也很掉面子。 操場前的`住宅的墻上總有些火星文。潔白的墻已被時(shí)光之水沖成淡黃,上面有些黑斑,那可能就是所謂歲月的痕跡吧。

  一放學(xué),主席臺、風(fēng)雨球場上就會(huì)堆滿花花綠綠的書包,籃球場上傳來“踩場”的聲音,主席臺前小女生們跳著皮筋。而我,則坐在遠(yuǎn)處的小榕樹下,享受微風(fēng),享受風(fēng)把樹葉摘下來放在我的頭上,享受一片只屬于我的寧靜。

  六年級的作文 9

  “不要笑,繼續(xù),讓真情自然流露!”我們班的文藝委員正對著我們大聲地喊到。就在剛剛,我們演的那場哭戲,因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)的差錯(cuò),大家都噗嗤一聲笑了出來,文藝委員立馬向我們拋出了這句話,像是給我們拋出了一個(gè)籃球,我們沒接住的話,那我們的任務(wù)就失敗了。

  其實(shí)細(xì)想一下,她說的“讓真情自然流露”,那會(huì)兒我們不正是要大聲地笑出來嗎?那樣才是真正的真情自然流露!可我們不敢說出我們這樣的猜想,我們得聽我們班文藝委員的,這樣我們排得這場戲才有望拿得我們這個(gè)年級的第一名。

  在我們排這場戲以來,她最愛說的'就是這句“讓真情自然流露。”說得我都快分不清到底是要用哪一種真情來自然流露了。我們排得這場戲是《雷雨》里面的片段,但是她把這場戲改成了一個(gè)反轉(zhuǎn)劇,還特意取了一個(gè)名字叫做《有雷無雨》。然而,她在實(shí)際排戲的過程中呢,又總是阻攔我們笑,說著我們要“讓真情自然流露”。

  不過我們最后還是選擇聽她的話,在哭的時(shí)候,哭得跟真的一樣,在笑的時(shí)候,笑得跟真的一樣。因?yàn)槊恳淮挝覀兊奈乃嚮顒?dòng)都是她來操持的,雖然有些不理解她的話,卻還是都相信她的能力,相信她能夠領(lǐng)導(dǎo)著我們拿到年級第一。

  我們的戲還在繼續(xù)排著,很多個(gè)我們出現(xiàn)差錯(cuò),想要笑的時(shí)候,都會(huì)立馬在腦海中閃現(xiàn)出她的那句話,以最快的速度封上自己想要笑的嘴,換上哭的表情,以免她那句話又開始在我們排練現(xiàn)場里回蕩開來。說真的,那句話還挺像是一個(gè)導(dǎo)演會(huì)說的話的,她要是一直領(lǐng)導(dǎo)著我們拿第一,說不定她以后真可以成為導(dǎo)演呢!

  六年級的作文 10

  成長,這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長,無時(shí)無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的,我們能夠在理解教育時(shí)成長,能夠在知錯(cuò)時(shí)成長,也能夠在困難的磨練下成長。因而,成長是充滿著酸甜苦辣的。

  酸,是成長中每個(gè)人都理解過的。當(dāng)受到老師批評時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會(huì)不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去應(yīng)對。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。

  甜,是成長中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才明白甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。

  苦,是成長中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?

  辣,是成長中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個(gè)人的成長中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的`離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長了,他就務(wù)必應(yīng)對,并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。

  成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長大了,懂事了……

  六年級的作文 11

  今天,我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除,由我打掃衛(wèi)生和洗刷筷子和碗,媽媽來整理床鋪、曬被子。

  吃完早飯后我來幫媽媽刷碗,先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下,再往里面到一些洗潔精,用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦,“洗刷刷,洗刷刷,噢!噢!”接著我又用自來水把碗沖洗干凈,碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里,用手搓一搓,也用自來水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋,我用絲瓜瓤把鍋擦一遍,還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”?粗筛蓛魞舻耐牒涂曜樱倚睦锩雷套痰!

  打掃衛(wèi)生開始,由于我家的.地上挺干凈的,媽媽經(jīng)常打掃,所以我就把地大概掃一掃,把一些垃圾到垃圾簍里面,就準(zhǔn)備開始拖地。我拿著拖把先把兩個(gè)臥室都認(rèn)認(rèn)真真地拖一遍,然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀,彎著腰累的我氣喘吁吁,終于我把客廳拖一半,正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上,踩出幾個(gè)腳印,我說“媽媽,你不要踩在我拖干凈的地上!”,媽媽笑著答應(yīng)。我暗自嘀咕著:“又要重新拖一下!”讓我體會(huì)到,原來媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀!所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意,不去踩媽媽拖干靜的地方,以免讓媽媽多受累!最后我費(fèi)九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈!能照出人影來。

  然后我又擦櫥窗,先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍,高的地方夠不著,我就找來凳子幫忙,又用干毛巾再擦一遍,窗戶變得明亮明亮的,我把家里臟的地方都擦一遍,這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽光”的,看著煥然一新、嶄新明亮的家,我便心花怒放!

  打掃衛(wèi)生是那么累,我真實(shí)體會(huì)到媽媽的辛苦,以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)!

  六年級的作文 12

  余光中有首詩曾說:“看看那冷雨,聽聽冷雨,嗅嗅那冷雨,舔舔那冷雨……”真把雨的靈氣描寫的淋漓盡致。

  不管那雨是淅瀝瀝地下,qq空間經(jīng)典日志還是嘩啦啦地下;也不管是瓢潑大雨,或者綿綿細(xì)雨,春雨,梅雨,淫雨……它總帶給大地?zé)o限生機(jī),滋潤萬物。

  許仙和白娘子因雨而結(jié)緣,富蘭克林因在雨中放風(fēng)箏而發(fā)現(xiàn)了電。灞橋折柳催人別的煙雨,清明時(shí)節(jié)的斷魂雨,它不管是淋在古人的身上,還是灑在今人的臉孔,無論降落在任何地方--中國,歐美,它都滿含著博愛的精神和詩情畫意的情調(diào)。

  在雨中可以懷憶古人,也可以獨(dú)自漫步,更可以真實(shí)地感悟到造物者的.神奇;當(dāng)然有時(shí)也可以淋成落湯雞后,再喝那兩大碗甜辣的姜湯。

  在雨中,如果能和知已好友共撐一把小傘,緊緊地靠在一起,談古論今,談情說愛,漫步在古道斜陽下的傘下世界,是一片迷蒙;傘內(nèi)是盡情暢談,那該是人生一個(gè)最大的享受了。

  不論是窗外的雨,還是林中的雨,它總是一個(gè)愛跳舞的少女。每當(dāng)看到它的跳躍,又叫我如何不想與它共舞一曲華爾茲,迪斯科或探戈呢?它總是在時(shí)時(shí)地挑逗著我的心。

  我最喜歡那雨的瀟灑,說來就來,要去就去,從不留戀什么,也不放棄什么;我更愛那雨的豪邁奔放和那有時(shí)的委婉和輕愁。就如同欣賞一件巧奪天工的藝術(shù)品,也如同面對著人世間的千奇百怪。

 。⑾掠晏,留客天……""梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏……""小雨來得正是時(shí)候……"因?yàn)橛,曾發(fā)生了多少趣事,軼聞,詩情,畫意;因?yàn)橛辏谖膶W(xué)上產(chǎn)生了不朽的巨著,帶給人們的財(cái)富并不遜于陽光。

  但是,最美是"風(fēng)雨故人歸"了,想想看,那是多么感人的一幕啊!

  因此,我最愛雨--為什么“只因?yàn)槲蚁矚g雨給予我的所有享受。”

  六年級的作文 13

  這是一幅漂亮的剪紙作品,上方是一個(gè)少數(shù)民族的女孩,她牽著兩只駱駝,然后一黑一白。正在一個(gè)鳥語花香的草地上,可是駱駝似乎并不聽從小女孩的話,拼命掙扎,弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些后,浮想聯(lián)翩。

  又是一個(gè)陽光明媚的早晨,苗族的小女孩小芳望著明媚的太陽,愜意的伸了一個(gè)懶腰,這時(shí),她的媽媽走了過來,對他說:“小芳啊,這天我和你爸爸要出去辦事,然后我們家的駱駝你可要看好了,千萬不要讓他們亂跑啊!毙》疾粷M意地說:“他們只認(rèn)你們,不認(rèn)我,我哪管得了這件事啊!毙》甲焐险f不愿意,但心里正在偷笑:嘿嘿,最后沒人管我了,我必須要抓住這一天的時(shí)光,玩?zhèn)痛快。

  最后,爸爸媽媽出去了,小芳打開了駱駝小屋的門,往里面扔了一點(diǎn)草料,然后轉(zhuǎn)身走了,但門卻忘了關(guān),兩只駱駝一前一后,沖了出去,小芳十分著急,拿了一個(gè)套圈往駱駝的頭上一套,然后用雙手死死地拉住繩子,但駱駝不聽話,帶著小芳往前面沖,過了一會(huì),小芳制住了駱駝,牽著駱駝往回拉,飄過了一個(gè)鳥語花香的地方,可是其中一個(gè)白駱駝的腳腕被劃傷了,然后小芳學(xué)過一點(diǎn)簡單的醫(yī)術(shù),便拿出一塊布,給白駱駝包扎。過了一會(huì),小芳包扎好了,累得大汗淋漓,氣喘吁吁,準(zhǔn)備繼續(xù)把駱駝拉回家,可是這次,小芳一拉,駱駝很聽話的走了過來,小芳頓時(shí)明白駱駝最后認(rèn)她了,于是,他哼著歌,唱著曲,牽著駱駝,快快樂樂地回家了。

  回到家,已經(jīng)是傍晚了,爸爸媽媽焦急的`等待著小芳的歸來,然后小芳最后到家了,當(dāng)爸爸媽媽看到她時(shí),疑惑道:“這是我的女兒嗎?看起來長大了不少呢!”

  這就是我由一幅剪紙作品聯(lián)想到的故事.

  六年級的作文 14

  杭州小吃很多,可我只對一個(gè)情有獨(dú)鐘,什么糖醋里脊,什么西湖醋魚,只要有雞蛋餅,休想讓我瞥上一眼。

  每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅,這已成為我的一個(gè)習(xí)慣了。

  “老板,一份雞蛋餅!”

  我是他們店中的?土,3元一個(gè)的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢,可我還是忍不住想要去買,畢竟——好吃!

  店主開始做雞蛋了,瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊,用一個(gè)木制工具鋪開。初學(xué)者須用小火,嫻熟的廚師則可以用大火,待面糊變成面餅,且微微泛黃,便可打上一兩個(gè)雞蛋在上面,攪碎,使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來,再趁蛋液沒有凝固之際,撒上一把蔥花,這時(shí)雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固,翻身,取兩片生菜壓在蛋餅之下,技藝高超之人則會(huì)在蛋餅翻身騰空之際,趁機(jī)塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時(shí),在上面放佐料,油條呀,香腸呀,榨菜呀……都可以放,再刷上一層薄薄的.甜面醬。那么些時(shí)間,生菜也就熟了,就把生菜也加進(jìn)去,擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒,對折,包進(jìn)塑料袋,那便好了。

  剛出爐的雞蛋餅油亮亮,金燦燦的,令人垂涎三尺,但你可先別急著吃,否則準(zhǔn)燙出一口泡。

  吃雞蛋餅必須從開口處開始吃,若從另一頭開始吃,不是餡掉了一地,就是越吃越?jīng)]味。吃雞蛋餅,第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠,吃了兩三口便有點(diǎn)甜的味道了,開始是個(gè)引子,后來變便會(huì)越來越濃,這是甜面醬的功勞,再是吃到一些配料,香腸、榨菜切記不要先吃生菜,生菜要留到后邊兒吃,這樣最后吃的時(shí)候不油膩,反而越吃越有味。

  這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅,你要來一份嗎?

  六年級的作文 15

  五一節(jié)的那天,媽媽說帶我去寧海玩。我一蹦三尺高,狼吞虎咽的吃過早飯就跟著媽媽出發(fā)了。

  首先我們來到第一個(gè)景點(diǎn)———————伍山石窟。通過撿票口,我一眼就看見了一個(gè)塑像,他手里拿著啤酒瓶,酷酷的坐在那里,好像在歡迎五湖四海的朋友們。一路上,我看到了一個(gè)個(gè)大大小小的,奇形怪狀的石窟。最后,我被一個(gè)最大的石窟吸引住了。我問導(dǎo)游:“墻上怎么有這么多深深淺淺的小孔呀?”導(dǎo)游微笑著說:“這是前輩們用錘子敲打而成的!蔽铱粗鴫ι系男】,想想那時(shí)的前輩們是怎樣用辛勤的汗水和聰明的智慧來完成這項(xiàng)巨大的工作。我真想對他們說一聲“你們辛苦了!碑(dāng)我抬頭看窟頂時(shí),我禁不住大喊一聲:“哇!好高啊!笨粗唔斖饽撬{(lán)藍(lán)的天空,我有種坐井觀天的感覺。伍山石窟真的好美!

  從伍山石窟出來,快到吃中飯的時(shí)間了,導(dǎo)游就安排我們在景點(diǎn)附近吃了飯,吃完飯,我們就匆匆向第二個(gè)景點(diǎn)—————————浙東大峽谷出發(fā)了。

  聽導(dǎo)游說進(jìn)大峽谷要通過一條江河。于是,我們坐上了一艘大船出發(fā)了。在江河的兩邊是一座座大山,想必這也是浙東大峽谷的一部分吧!大概經(jīng)過半個(gè)小時(shí)后,我們來到了大峽谷。從船上下來,我們就開始了艱難的旅途。一開始我走的還很輕松,后來感到越來越累了,就不停的問媽媽:“快到谷底了嗎?快到谷底了嗎?”媽媽說應(yīng)該快到了吧。突然,我眼前出現(xiàn)了一片石林,這些石頭有的'像海獅、有的像大象、有的像青蛙,千奇百態(tài)。穿過石林后,我們就到達(dá)了峽谷的谷底。雖然在谷底玩的時(shí)間是短促的,但也是我玩的最開心的一個(gè)景點(diǎn)了。

  今年的五一節(jié),過得可真開心!

  六年級的作文 16

  我的家鄉(xiāng)是綠茶的故鄉(xiāng)。每年春天,我都會(huì)和媽媽一起去山里采茶,掙點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用。它會(huì)為我感到非常驕傲和高興。

  一個(gè)假期的早晨,我和媽媽準(zhǔn)備好上山的干糧后,我們早早出發(fā),因?yàn)橹形缣枱岬臅r(shí)候,我們做不到,只好躲在樹蔭下。

  綠茶的香氣讓人神清氣爽,山上很安靜,只聽見叢林里小鳥抓蟲子的聲音,剩下的就是我們采茶人不斷的采茶聲。

  采茶看似簡單,實(shí)則辛苦。因?yàn)樵缟蠞穸却螅铇渖辖Y(jié)滿了晶瑩的露珠。摘完之后,褲子濕了,鞋上沾滿了泥。一開始我撿的快,說孩子快,但還是打不過我媽,慢慢就沒信心了。細(xì)心的媽媽看到我有點(diǎn)懈怠,就把自己摘的茶葉分發(fā)給我的茶盒,希望能引起我的興趣。這不是小小的自欺欺人。想想自己就覺得好笑。當(dāng)時(shí)真的把它當(dāng)成自己的勞動(dòng)成果了。

  媽媽的鼓勵(lì)奏效了,我采茶的'興趣又被發(fā)現(xiàn)了。我像一只餓狼,瘋狂地采摘,在茶田里鉆來鉆去。出來的時(shí)候,我就像一只從廚房里出來的貓,臉色灰白,頭發(fā)被樹枝扯斷。但那時(shí)候我根本不在乎形象。只要能找到好地方采茶賺大錢,我都愿意。更有趣的是,我媽一找到茶旺的地方,就暗示我要去。我會(huì)偷偷轉(zhuǎn)學(xué)給她,怕別人發(fā)現(xiàn)。我和我媽配合的很默契,真的感覺像以山為王。

  中午陽光明媚,氣溫飆升。我媽讓我坐下休息。我還是堅(jiān)持采茶,因?yàn)椴辉敢饴浜。我想為我的家庭賺更多的錢,這將是我最大的榮耀。我不休息,我媽也不休息,我們繼續(xù)互相競爭。豆子的汗水不時(shí)從額頭流到嘴里,咸咸的。不知道誰說把茶放進(jìn)嘴里可以解渴,所以我渴的時(shí)候會(huì)選擇最大最豐富的茶放進(jìn)嘴里,慢慢啜著,很有效。

  茶葉香的時(shí)候,我最得意,最開心。茶承載著我和媽媽的汗水,散發(fā)著我們永不放棄,鍥而不舍的精神的芬芳。

  六年級的作文 17

  星期天,我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂園,看到一個(gè)釣魚的水池,五顏六色的魚兒在水里快活的游來游去。

  我說:“媽媽,我想釣魚!

  媽媽說:“你肯定一條魚也釣不到,想釣到魚,簡直就是白日做夢!眿寢専o情的拒絕了。

  我說:“媽媽,求求您了,我就釣這一次,就一次。”

  媽媽不情愿的說:“好吧。”

  媽媽交了十元錢,老板給了我一根魚竿和一團(tuán)魚餌。我小心翼翼地把魚餌穿到魚鉤上,把魚鉤放到水里。等了一會(huì)兒,見魚沒上鉤兒,我就不耐煩了,就開始想動(dòng)。媽媽說:“不能動(dòng),你一動(dòng),小魚知道了就會(huì)跑了!焙冒桑铱刹幌胂裥∝堘烎~那樣。我又耐心地等了一會(huì)兒,嗯?什么東西?我突然感到手中的魚竿好沉哪。媽媽說:“把魚竿兒提起來!蔽姨崞饋碇螅@奇的發(fā)現(xiàn),有一條魚在我的魚鉤上。哈哈,被我釣上來了吧。我把這條魚放到水盆兒里,然后又開始釣。

  我又等了一會(huì)兒,呀,又有一條魚上鉤了。這條魚很美麗。它有一張紅色的小嘴兒,魚鱗金黃金黃的`,這是一條黃花魚。哈哈,媽媽,你不是說我釣不到嗎,我都釣到兩條魚了。我心中暗暗得意。

  又有一條魚上鉤啦,嘻嘻,這是一條白色的魚。頭頂上有兩只大大的眼睛,魚鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。

  就這樣,釣了一條又一條,短短十分鐘,我就釣上來了九條魚。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓,嘴巴張得大大的,下巴都掉地上了。

  這件事兒已經(jīng)過去很長時(shí)間了,我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理:做什么事,只要專心耐心細(xì)心,就一定能成功。

  六年級的作文 18

  春節(jié)前,媽媽帶回家兩只稀奇古怪的家伙。說它們是蜥蜴吧,可蜥蜴多不會(huì)游泳,而它倆在水中卻能擺動(dòng)著柔軟的身子,如魚兒般自由自在地暢游;說它們像娃娃魚吧,娃娃魚的頭上沒有角,而它倆的頭兩側(cè)卻各長有一對角。經(jīng)過我仔細(xì)地查找,終于在動(dòng)物百科全書里查出:它們原來是馬來西亞六角鯢。于是,我給其中一只黑色的取名叫彼斯特,而另一只白色的取名叫彼克特。

  彼斯特身披一件烏黑光亮的黑色大衣,脖頸上戴著一條黑領(lǐng)帶,很像一位雜耍藝人。彼克特身穿一件白色如雪的襯衫,脖子上扎著一條紅領(lǐng)結(jié),頗像一位穿著講究的紳士。可是,它們?yōu)槭裁唇辛泅F呢?帶著疑問我仔細(xì)地觀察。原來,是因?yàn)樗鼈冾^上長有六片像珊瑚一樣擺動(dòng)的小角而得名。六角鯢的六片角長在腮兩旁,有規(guī)律地呼扇著,當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí),它總是警惕地把六片角豎起來,好像在警示敵人,又好像在給自己壯膽。

  說起來,我家養(yǎng)的這兩只六角鯢膽子出奇得小。一天,哥哥讓我把金蛙放進(jìn)六角鯢的.盆里,有意讓它們斗一斗?墒,結(jié)果卻讓人吃驚,一開始,金蛙有點(diǎn)害怕,像刺猬一樣把身子縮起來,彼斯特和彼克特也嚇得一動(dòng)不動(dòng),可過了一會(huì)兒,金蛙竟主動(dòng)攻擊,嚇得兩只六角鯢抱頭鼠躥,像逃兵一樣狼狽。看著,身材大金蛙數(shù)倍的六角鯢膽子這么小,我心里有些微微地失望,六角鯢吃東西時(shí)的樣子很可愛。它倆很挑食,在它們的“食物字典”里只有紅線蟲。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)紅線蟲時(shí),會(huì)先咬住一團(tuán)兒紅線蟲,再不停地滾動(dòng),樣子像是在跳舞,直到它們把紅線蟲咬下一些,它們才安靜地品味美食。它們吃食物,總是吃又吐,吐了又吃,好像不舍得把美味佳肴囫圇吞下,總要耐下性子慢慢品嘗,細(xì)細(xì)回味。

  我喜歡這兩只長得有些古怪又可愛的六角鯢。

  六年級的作文 19

  "啪″一張帶著鮮紅叉號的考卷被狠狠的抽在了我的臉上,伴隨著我的淚水,一起掉在了地上。爸爸怒氣沖沖的走進(jìn)了房間,狠狠的關(guān)上了門。媽媽看了我一眼,走進(jìn)了爸爸的房間。

  我失魂落魄地走進(jìn)自己的.房間,關(guān)上門,眼淚無聲的掉下來,劃過眼角,劃過鼻梁,劃過嘴唇,落在了地上,化成了一灘水跡。分?jǐn)?shù)就那么重要嗎?讓平時(shí)溫和的爸爸競大動(dòng)干伐。難道,我在他心中還不如幾個(gè)數(shù)字,一張?jiān)嚲?我那么努力,他們就不能理解我嗎?/p>

  另一個(gè)房間,媽媽對坐在身旁的爸爸說:"你就別生氣了,兒子已經(jīng)很努力了,你現(xiàn)在這樣對他,他一定很傷心……”"傷心?!″爸爸打斷了媽媽的話,"考了這么高分?jǐn)?shù),還好意思傷心!他現(xiàn)在就這么點(diǎn)兒能耐,以后能有出息?沒出息,以后我該被人欺負(fù)!"媽媽撫了撫爸爸的后背:"唉,要是他能理解我們就好了……"

  我突然不知怎么了,拿起一本厚厚的字典就往掛在床頭上的那串風(fēng)鈴砸去。詞典偏了,貼著風(fēng)鈴飛出去,發(fā)出了“咚"的沉悶的響聲。我清醒了幾分,心中產(chǎn)生了悔意。摘下那串風(fēng)鈴,拿在手上,輕輕地?fù)崦哼@串風(fēng)鈴是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物;叵肫鹉菚r(shí)爸爸與剛才完全不同的神情,我突然明白了爸爸對我的期望;秀遍g,聽見爸爸媽媽的交談聲,那一聲"唉"狠狠的砸進(jìn)我的心里。我沖出房門,朝爸爸媽媽房間奔去。我明白了他們的期盼……

  那串風(fēng)鈴,好像在無風(fēng)的情況下發(fā)出了清脆的聲音……

  六年級的作文 20

  從我記事開始,父親對我的管教一直都是非常嚴(yán)厲的,沒有絲毫的呵護(hù)。而母親卻時(shí)常在父親訓(xùn)斥我的時(shí)候,過來安慰我,親愛我。這使我更加確信,爸爸是不愛我的,只有媽媽疼愛我?墒,有一次的經(jīng)歷,卻改變了我的這一信念。

  在別人家的小孩三、四歲的時(shí)候,都是爸爸背著的,或者自己騎著兒童車,爸爸在旁扶著。而我卻沒有享受到這一待遇。

  那一年,我三歲半。有一天,爸爸突然對我說:“我今天教你騎自行車!蔽耶(dāng)時(shí)愣了一下,然后十分欣喜地答應(yīng)了。在我剛剛騎上車子的時(shí)候,感覺非常簡單,因?yàn)楹筝喌?兩旁還有兩個(gè)小車輪,使車的穩(wěn)定性增強(qiáng)了,我一小會(huì)就學(xué)會(huì)了。可是,過了一會(huì)兒,爸爸卸掉了兩旁的小車輪,我卻失去了信心,車子騎起來就不那么穩(wěn)了。車子一會(huì)兒東倒,一會(huì)兒西偏,爸爸就彎著腰在我的后面跟著。我越練越起勁,這可苦了爸爸,因長時(shí)間彎腰,再想站直就很困難。但爸爸看我正在興頭上,也沒讓我停下。等我感覺差不多的時(shí)候,才發(fā)覺爸爸滿頭大汗。我有些過意不去,說:“我累了,歇一會(huì),好嗎?”

  等停下來,我也才發(fā)覺自己也很累,再看看自己剛才摔倒時(shí)碰破的手掌膝蓋,心理不是個(gè)滋味。但我回頭看到爸爸在那一個(gè)勁的用手捶打著自己的采時(shí),我頓時(shí)忘記了自己的傷痛,走到爸爸跟前,說:“爸爸,來,我?guī)湍愦繁!?/p>

  在爸爸的身后,我一邊給爸爸捶背,一邊注視著爸爸的頭發(fā),這才發(fā)覺爸爸已經(jīng)有不少白發(fā)了。也是在那一刻,我才體會(huì)到了爸爸的不容易,才體會(huì)到了爸爸為了這個(gè)家所付出的汗水,才體會(huì)到了爸爸對我的愛,而這一切,平時(shí)爸爸卻隱藏得那么完美,那么深沉……

  母愛是偉大的,但今天讓我分明感受到了,父愛也同樣偉大。我在心底默默地為父母祝!

  六年級的作文 21

  我的家在鄭州新東站附近的……花園,是一套4室2廳2衛(wèi)的房子。

  一進(jìn)入家門,首先進(jìn)入眼簾的是餐廳,餐桌上擺放著一個(gè)天藍(lán)色的花瓶,里面插著幾根綠意濃濃的富貴竹。餐廳的正北面中間隔著一扇玻璃門的是廚房。

  餐廳的正南方就是客廳,它和陽臺連為一體?蛷d里一組米黃色的真皮沙發(fā)從左至右依次地?cái)[放著,沙發(fā)正對著的'是一臺47寸的液晶電視,沙發(fā)的正上方掛著一副媽媽花了8個(gè)月的時(shí)間繡制的十字繡“花開富貴”,八朵五顏六色的牡丹花盡情地開放著,象征著人們對吉祥如意、富裕高貴生活的向往。

  從客廳向南走幾步就到了陽臺。陽臺上擺放著各種花草,發(fā)財(cái)樹、吊蘭、梔子、月季、綠蘿等,每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí),就會(huì)來到陽臺,看到滿眼綠色,心情就會(huì)隨之豁然開朗。

  從客廳向東走,左邊第一個(gè)房間就是我的臥室了。一進(jìn)門,就會(huì)看到滿屋電影《賽車總動(dòng)員》里的汽車人物們,呵呵,這可是當(dāng)初在裝修房子時(shí)我精心挑選的壁紙。臥室的東北方位是我的衣柜,里面放著我不同年齡、不同風(fēng)格的衣服。東南位便是我是書桌了。桌子上有一盆外形奇特的觀音蓮,書桌上方是一個(gè)類似于書柜的書架,上面存放著各種各樣的書籍,比如幽默故事、寓言故事、科普書、更多的是國際大獎(jiǎng)系列叢書等。俗話說:“書是補(bǔ)充人體的靈魂之鈣”,只要閑的時(shí)候,我便會(huì)從上面拿一本書來讀,在我的心目中,它們可都是比黃金白銀還重要的東西呢。

  與我臥室相鄰的,也就是房子的東南方就是爸爸媽媽的臥室,客房和他們的房間相對著。我的臥室座南門朝北,正好對著書房與衛(wèi)生間。

  怎么樣,這就是我的家,你們喜歡嗎?

  六年級的作文 22

  3月12日,風(fēng)和日麗,這天是植樹節(jié),是個(gè)讓我們向往已久并激動(dòng)萬分的日子,我們小記者沐浴著和熙的春風(fēng)去陽山鎮(zhèn)植樹了。一路上,我們歡歌笑語,快樂無比。

  不知不覺就到達(dá)目的地了,我們一個(gè)個(gè)興沖沖地跑下車,大家手里有的拿著小鏟子,有的帶著水。這時(shí),老師大聲叫著:“集合了!集合了!”大家趕緊都跑了過來,排成了一條象“長龍”似的.隊(duì)伍,跟著老師來到植樹的地方。老師首先給我們講了植樹的規(guī)則,然后我們就開始行動(dòng)了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵茁壯的小樹,并挑了一塊肥沃的土地準(zhǔn)備將它們種在那兒。

  開始種樹了,我二話沒說就拿起鏟鍬挖土,不一會(huì)兒,樹坑就挖好了。我和小伙伴們小心翼翼地將小樹放進(jìn)樹坑中并用手扶直了;同時(shí),伙伴用鐵鍬把周圍一部分松散的泥土放進(jìn)坑里并用腳踩踏實(shí)。然后我們看了看,感到不怎么結(jié)實(shí),又繼續(xù)干了起來……經(jīng)過這樣反復(fù)的填土和踩土,終于把小樹給栽了進(jìn)去。我再抬頭看看周圍的同學(xué)們,只見他們有的拿著鋤頭挖樹坑,有的用鐵鍬鏟土,有的搬動(dòng)著小樹苗,還有的拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,臉上紅通通的。你瞧:那邊的男同學(xué)干得滿頭大汗,也顧不上擦一把;這邊的女同學(xué),她們也不甘示弱,賣力地干著,臉上的汗水直往下淌也顧不上擦?吹竭@些,我滿心歡喜、干勁十足!最后,我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起,我的心中將多了一份牽掛和希望,有時(shí)間,我一定常來看看它,照顧它,讓它伴隨我一道茁壯成長。

  在臨走之前,我給小樹澆了點(diǎn)水,小樹喝足了水,隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng),好像在跟我們致謝呢!我希望每一個(gè)人都能保護(hù)樹林、不亂砍濫伐,但愿我們的生活環(huán)境越來越好。

  六年級的作文 23

  你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎?我們每天都在勞動(dòng),差不多天天都要靠這雙手來創(chuàng)造財(cái)富!有人非常愛惜這雙手,天天都要給它涂上護(hù)手霜,讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手,而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人,才是真正地愛這雙手!

  每個(gè)人的這雙手,都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù),為人民創(chuàng)造幸福,這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí),還為別人創(chuàng)造了幸福!即使你的手上長滿了凍瘡,那也是一雙美麗的手!

  在這個(gè)星期的一節(jié)語文課上,我無意間在上課時(shí),看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上,還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的.那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說是一件平常的事。但是這意義不同:有的人是為別人而冷長起凍瘡,有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡,有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒,我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務(wù),我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是,我認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。

  人的這雙美麗的手!你蘊(yùn)含著多少不為人知的精神!沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗,只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西,才最美!

  六年級的作文 24

  我時(shí)常懷著深深的感激之情,崇敬著我的啟蒙老師——爸爸。是他,一點(diǎn)點(diǎn)把我喂養(yǎng)大;是他,一步步把我拉扯大。千萬個(gè)日日夜夜他在默默付出,十幾個(gè)春秋冬夏他在默默奉獻(xiàn)。從小到大,他拉著我的手把我?guī)н^了林蔭路,走過了陡峭崖。他每時(shí)每刻,隨時(shí)隨地的教導(dǎo)我:要愛祖國,要勤勉,要做一個(gè)正直、誠實(shí)的人。

  總也忘不了這么一次。

  那一天,我放學(xué)回家。按往常朝桌子把書包一扔。哪知……只聽“啪”一聲,一個(gè)金魚缸砸壞了。那魚缸已是“粉身碎骨”,被摔得恐怕真的有七七四十九塊了。水淌了一地,兩條金魚在地上翻來覆去,痛苦難言。我被這突如其來的.情景所嚇壞呆呆站在地上。過了好久我才反過神來。這,該怎么辦?這可是爸爸最喜歡的魚缸啊!我得給爸爸說。不、不行,爸爸會(huì)罵我的。我在屋里坐立不安,焦頭爛額,一會(huì)兒就滿頭大汗,我如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說,還是不說?說?不說?說?不說?啊~~我終于忍不住良心的譴責(zé),拿起電話機(jī),無力地按起鍵來……一下,兩下,八下,十一下!拔藒~嗡”,電話機(jī)響了!拔梗帧,我……我……”“怎么了?慢點(diǎn)說!薄拔摇野涯阈膼鄣慕痿~缸打破了……”我抽泣著說。我認(rèn)為爸爸一定會(huì)罵我一頓。那只電話里卻傳來了一個(gè)溫和的聲音:“沒事的,文彬。你能做到誠實(shí)這一點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了。我不是常說‘誠實(shí)貴如金’嗎?我寧愿不要一百個(gè)魚缸,也不愿聽到你的謊言……”

  “誠實(shí)貴如金”至今還被我引為座右銘。我真心祝愿我的啟蒙老師——爸爸,身體健康,萬事如意!

  六年級的作文 25

  提起作文給予我的感受,可以用四個(gè)字來形容——酸甜苦辣。

  酸

  在一次考試中,又到了寫作文最關(guān)鍵的時(shí)候了,可我竟然呆呆地望著題目,手里像握著千斤重的筆,久久落不下去。十分鐘過去了,二十分鐘過去了……我頭腦里一片空白,不知道該寫些什么。我急得像熱鍋的小螞蟻,寒冷的冬天額頭也滲出了汗珠。絞盡腦汁,終于才想出點(diǎn)眉目,考試的結(jié)果可想而知。當(dāng)時(shí),我的心好酸好酸,下定決心,努力提高寫作能力。

  甜

  終于,皇天不負(fù)苦心人,在我的努力下,我的作文水平漸漸提高了。在一篇寫景物的`文章里,我巧妙構(gòu)思,形象描繪,把景物都寫得活靈活現(xiàn)。那次的作文得了個(gè)“優(yōu)”,還贏得了老師的贊揚(yáng)。當(dāng)時(shí)我的心甜滋滋的。我陶醉了!

  苦

  隨著作文水平的提高,隨著作文被當(dāng)作范文在班里念的次數(shù)的增多,我飄飄然了。在一篇寫景的作文中,我漫不經(jīng)心地寫著寫著,變成了寫物的文章了。那一次,我作文評了個(gè)不及格,我傻眼了。老師的批評,同學(xué)的驚愕,我整天都沉浸在憂傷之中。那天的心情無法用語言來形容,但有一個(gè)字可以代表我的心情——苦。我好悔呀!

  辣

  “咦,這題目真簡單!”我情不自禁地叫了一聲。接著,我來一番“妙筆生花”——濫用形容詞,最后以一句“叫滿村碧水生輝”結(jié)束了這美麗的鄉(xiāng)村之行一文。結(jié)果,被老師狠狠地批評了一頓:“滿村都浸在水里了,還美呀?”老師的話語使我臉上“唰”地?zé)崃耍查g,我感到很羞愧,感覺臉蛋火辣辣的。

  這就是我的作文味道——酸甜苦辣,諸味齊全。但不管是酸也好,甜也好;也不管是苦也好,是辣也罷,其實(shí)作文是一種樂趣,更是一種享受!

  我喜歡作文,喜歡她各種各樣的味道。

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