六年級(jí)作文8篇（熱門(mén)）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
在塵埃里的花，更燦爛。佇立在塵埃里的微笑，更從容。
——題記
昏黃，雨不停地從灰色的天幕中掉落，天空若沮喪，就可以讓云變成眼淚滴落下來(lái)。
還是那家面店，白墻青瓦。我放下筷子，用紙巾擦了擦嘴角的麻辣，發(fā)一聲，不太文雅的斯哈。聲音還未落下，門(mén)“砰”的一聲又被推開(kāi)了。
進(jìn)來(lái)祖孫兩人，奶奶模樣的.，抹了下臉上的雨水，“老板，來(lái)碗面，多放點(diǎn)湯。”
這時(shí)，服務(wù)員端上一碗熱氣氤氳的面，“您的面好了，請(qǐng)慢用�！蹦贻p人輕蔑地望了老奶奶一眼�！靶』镒�，一碗面多少錢(qián)？”老奶奶從衣兜里掏出一個(gè)紙袋，裸露在外的一張5元紙幣、兩枚一元硬幣。“這面能否便宜一點(diǎn)呀。”
“10元�！狈⻊�(wù)員望著老奶奶。
“小伙子，我?guī)У腻X(qián)不夠，能否通融一下……”老奶奶嘴角微微抽搐。
“嗤，沒(méi)錢(qián)，您不帶這樣玩我的？”服務(wù)員一臉的不高興。
“小伙子，你不該這樣對(duì)待老人家，多少錢(qián)我來(lái)付吧。”一位身穿絳紅長(zhǎng)裙，笑意盈盈阿姨站起來(lái)，過(guò)去撫摸下那小孩的額頭�！爸x謝阿姨�！毙『科鹉棠痰氖�，嘴角蕩漾著一絲溫暖。
祖孫倆轉(zhuǎn)身推開(kāi)門(mén)。門(mén)口的老榆樹(shù)散發(fā)著蔥翠的光，宛若一杯茉莉茶，芽葉細(xì)嫩，茶甘方淳。
有時(shí)候，無(wú)論是一個(gè)地方或是一個(gè)人，我們的喜歡，并不是你獲得了什么收益，而是那種人性的溫暖，驅(qū)散了我們心靈的幽暗。
詩(shī)人蘇軾說(shuō)：為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈。阿姨的微善行為，就像一縷春風(fēng)拂過(guò)，留著一絲溫暖。
六年級(jí)作文 篇2
水，對(duì)人類(lèi)有著極為重要的意義。沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存。
這個(gè)道理大家都懂，但我們大多數(shù)人并未因此而覺(jué)得水有多么珍貴。雖然在電視上見(jiàn)過(guò)偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧水情況，村民們吃水得到十幾里甚至幾十里地外去擔(dān)。滴水貴如油，絕大多數(shù)村民一輩子都不知洗澡是什么滋味。但是，對(duì)我們這些居住在城鎮(zhèn)的人們來(lái)說(shuō)，自來(lái)水一開(kāi)，清水嘩嘩來(lái)，仿佛取之不盡，用之不竭，一噸水才幾角錢(qián)，浪費(fèi)一點(diǎn)仿佛沒(méi)有什么。所以我們可以打一壺水喝不了兩杯就倒掉，洗一件衣服漂上幾遍十幾遍，涮拖把嘩嘩猛沖上十分鐘。尤其是公共場(chǎng)所，“水漫金山”無(wú)人過(guò)問(wèn)，入廁洗完手水龍頭不關(guān)就揚(yáng)長(zhǎng)而去，諸如此類(lèi)的事情俯拾皆是。
在肆意揮霍水資源的同時(shí)，我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，“缺水”的腳步正在日益逼近！大自然是有情的，她饋贈(zèng)給我們?nèi)祟?lèi)極為豐富的自然資源；大自然又是無(wú)情的，破壞性掠奪和濫用資源的人類(lèi)必將遭到她的報(bào)復(fù)。當(dāng)今地球上的沙漠面積以驚人的.速度擴(kuò)張，就是她給予人類(lèi)濫砍濫伐森林資源的懲罰，隨狂風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴，是她向我們?nèi)祟?lèi)發(fā)出的警告。如果我們?cè)俨徽湎Y源、對(duì)用水加以節(jié)制，缺水必將成為我們?nèi)祟?lèi)生存的一大困擾。引灤入津、引黃入津，那些興師動(dòng)眾的龐大工程，耗費(fèi)了大量人力物力財(cái)力，就是為了解決天津的缺水問(wèn)題。而現(xiàn)在，我國(guó)的很多大城市也都面臨缺水的威脅，不得不采取分片限時(shí)供水、到外地調(diào)水等措施暫時(shí)應(yīng)付難題。
如果沒(méi)有了水，人類(lèi)將會(huì)怎樣？這是一個(gè)電視公益廣告提出的問(wèn)題，隨后屏幕上展示的是：一片片干涸、龜裂的土地，一群群蓬頭垢面的人們，向天空伸出干枯的雙臂，翕動(dòng)同樣干涸龜裂的嘴唇，囁嚅著絕望的呻吟和企盼。這景象觸目驚心。如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地浪費(fèi)水資源，也許我們中的一部分，就將“有幸”經(jīng)歷這想象的慘景了。我們的后代子孫，也將“拜我們所賜”，遭受貧水的困境折磨。
不然的話，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。
六年級(jí)作文 篇3
當(dāng)春天來(lái)了，花兒也開(kāi)了，楊柳垂下青青的綠裙，青蛙開(kāi)始交響樂(lè)《呱呱曲》演奏的時(shí)候，家鄉(xiāng)的人們牢記“一年之計(jì)在于春”的古訓(xùn)，開(kāi)始忙碌起來(lái)。
“蝌螞（青蛙）汪，要插秧……”我?guī)еn堂里的歡欣，哼著奶奶教的歌謠，準(zhǔn)備到地里去幫媽媽插秧。老遠(yuǎn)就看見(jiàn)大片的水稻田里只有兩三個(gè)人在勞作�！安恢砻缡裁磿r(shí)候才能插完呢？”我不免擔(dān)心起來(lái)。
來(lái)到自家責(zé)任田里，我更疑惑了：媽媽穿著插秧鞋，居然在田埂上悠閑地“指手畫(huà)腳”。一見(jiàn)我迷惑的神情，媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)：“瞧瞧，我們家的‘鐵�！噘u(mài)力�。〔缓人畞�(lái)不吃草，耕地插秧全包了�！薄班蓿≡瓉�(lái)如此，鳥(niǎo)槍換炮了呀！”我邊說(shuō)邊向四周望了望。哪里還有水牛的影子呢？那隆隆聲不都是“鐵牛”的呼吸嗎？看來(lái)我的'插秧計(jì)劃落空咯！
踩著夕陽(yáng)金色的余暉，坐著摩托回家。一條條蜿蜒平坦的“村村通”像音樂(lè)書(shū)上的樂(lè)譜一樣清晰；一幢幢整齊氣派的“新農(nóng)村”小洋樓在夕陽(yáng)里熠熠生輝；一塊塊稻田宛如畫(huà)家的調(diào)色盤(pán)形奇色美……迎面吹來(lái)的風(fēng)輕拂著我們的面頰，愜意極了。
一進(jìn)家門(mén)，媽媽就直奔廚房奏響“鍋碗瓢盆交響曲”，我和爸爸照例到網(wǎng)上繼續(xù)勞作———我的菜要收了，順便到朋友們的菜地里“撈一把”�！鞍翁}卜，拔蘿卜，我來(lái)幫你們拔蘿卜……”我邊干邊唱……時(shí)間有限，飯后電腦將由爸爸接管，我得速戰(zhàn)速?zèng)Q。
飯后，爸爸開(kāi)始在網(wǎng)上念他的生意經(jīng)了。前天姑父向他請(qǐng)教的肉牛養(yǎng)殖問(wèn)題他還得查查，家里的雙孢菇種植技術(shù)一直是爸爸在掌舵。不久前，爸爸請(qǐng)教電腦專(zhuān)家在網(wǎng)上建了個(gè)網(wǎng)站，“兜售”我們本地特產(chǎn)————湘蓮、小龍蝦、金針菇……聽(tīng)說(shuō)“油菜花節(jié)”要在縣城舉辦的消息，爸爸還準(zhǔn)備了一些特產(chǎn)，專(zhuān)程到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)推銷(xiāo)呢！您可別小看了這些東西，可受外地客人的喜歡呢，爸爸對(duì)這個(gè)事情更有信心了。隔壁王叔叔都托他將自家養(yǎng)殖的甲魚(yú)在網(wǎng)上宣傳呢！爸爸儼然一位小老板了。
六年級(jí)作文 篇4
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的`王國(guó)散散步。今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻洞旁，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。
螞蟻站成一排排的，正準(zhǔn)備做操了。忽然，螞蟻隊(duì)伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著跑著，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵�，那只嬌小的螞蟻眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？那只嬌小的螞蟻再也爬不動(dòng)了，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠(yuǎn)處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說(shuō)謝謝。我的目光順著螞蟻?zhàn)叩穆诽剿鳎铱吹搅宋浵伒膱F(tuán)結(jié)互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！
我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。
看到它們這樣團(tuán)結(jié)友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊(yùn)藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？是什么力量是它們這么團(tuán)結(jié)呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
六年級(jí)作文 篇5
今天收發(fā)室的老師給我和我班送來(lái)了驚喜———厚厚的一摞信件和兩捆印刷品。隨著我一封封地拆開(kāi)，快樂(lè)也慢慢地從心底溢出。（當(dāng)然我拆的都是信封上寫(xiě)著我的大名的信哦！特此聲明！呵呵）原來(lái)是文心出版社寄來(lái)的我和我的弟子們的獲獎(jiǎng)證書(shū)，以及獎(jiǎng)品——圖書(shū)。
今年6月份我們參加了全國(guó)作文研究中心和文心出版社《作文》編輯部聯(lián)合舉辦的20xx年文心杯全國(guó)中學(xué)師生作文大賽。我?guī)ь^寫(xiě)了篇文章寄了去，后來(lái)不少學(xué)生也將自己的習(xí)作寄了去。本著一種“重在參與”的想法，寄去之后竟將此事漸漸淡忘了。今天一摞證書(shū)的突然出現(xiàn)帶來(lái)莫大的驚喜。沒(méi)想到我拋磚引玉的一篇拙作竟獲得了教師組二等獎(jiǎng)。當(dāng)然，孩子們的證書(shū)更讓我開(kāi)心。
當(dāng)我將這份喜悅帶進(jìn)教室與同學(xué)們分享的時(shí)候，一次次熱烈的、真誠(chéng)的掌聲再次讓我感到快樂(lè)和欣慰。獲獎(jiǎng)的同學(xué)聽(tīng)到自己名字時(shí)眼中閃過(guò)的驚喜、上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)上翹的嘴角、略微害羞的表情讓我看到了他們的歡喜和謙遜。我為他們?nèi)〉玫?成績(jī)高興！內(nèi)心暗暗盼著老師的嘴里迸出自己名字的同學(xué)掩飾不住心中的熱望和緊張。塵埃落定后，那低垂的頭、漲紅的臉讓我看到了他們的追求。我為他們的上進(jìn)而欣慰！同時(shí)， 我也被那些為獲獎(jiǎng)同學(xué)一次次真誠(chéng)鼓掌的孩子感動(dòng)著，羨慕而不嫉妒需要寬廣的胸襟。欣賞別人也是美德！
讓我也把誠(chéng)摯的祝福送給這些獲獎(jiǎng)的孩子，他們是：二等獎(jiǎng)的獲得者呂靜靜，三等獎(jiǎng)的獲得者孫瑞陽(yáng)、高磊，優(yōu)秀獎(jiǎng)的獲得者張譯文、何繼休、楊傳文。付出總有回報(bào)，希望他們直掛云帆濟(jì)滄海！
同時(shí)，我也要把最熱切的期望送給感到失落的孩子：與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。當(dāng)我們心動(dòng)的時(shí)候就是我們要行動(dòng)的時(shí)候！只要不停下前進(jìn)的腳步，就一定能到達(dá)成功的峰巔！
不要說(shuō)沒(méi)有機(jī)會(huì)！也許機(jī)會(huì)就在我們身邊，只是她常常像個(gè)淘氣的精靈，喜歡和人們捉迷藏。所以，不要等機(jī)會(huì)來(lái)敲門(mén)！該如何做呢？聰明的你一定知道！一起來(lái)努力吧！
六年級(jí)作文 篇6
天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊遼遠(yuǎn)。大地?fù)肀恳淮缤恋兀徽撈湄毟�，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋無(wú)邊無(wú)際。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類(lèi)的美德。寬容是一種修養(yǎng)，一種氣度，一種豁達(dá)。寬容待人使人感到溫暖、親切，體現(xiàn)出人格的魅力，凝聚成無(wú)窮的力量。
寬容，展現(xiàn)出一種高雅的風(fēng)度。藺相如是趙國(guó)名相，對(duì)將軍廉頗的傲慢無(wú)禮卻笑而避之，廉頗見(jiàn)藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，于是負(fù)荊請(qǐng)罪，留下千古美談將相和。若沒(méi)有藺相如的高風(fēng)亮節(jié)，怎會(huì)有趙國(guó)的`國(guó)泰民安？所以要原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，做個(gè)寬容的人。在遇到矛盾時(shí)，寬容往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效，它似一泓清泉，能抹去彼此一時(shí)的敵視，增加人與人之間的友善。
寬容，展現(xiàn)出一種平和的心態(tài)。古人云：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。在這個(gè)世界上，雖然人們各自走著自己的生活之路，但紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們總會(huì)與人發(fā)生矛盾，這就必須學(xué)會(huì)用寬容的心去體諒他人，真誠(chéng)地把微笑寫(xiě)在臉上，多說(shuō)一聲對(duì)不起，其實(shí)這就是一種修養(yǎng)。當(dāng)我們用誠(chéng)懇、平和的心去寬待對(duì)方時(shí)，對(duì)方也會(huì)心懷感激，這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁，從而使我們也受到尊重，獲得快樂(lè)。
安德魯·馬修斯說(shuō)過(guò)，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容�！睂捜莶⒉淮頍o(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，即所謂“海納百川，有容乃大”。一個(gè)人能否以寬容的心去對(duì)待周?chē)囊磺校舱鼙憩F(xiàn)他的素質(zhì)與修養(yǎng)。
請(qǐng)多一些寬容吧，寬容是一種修養(yǎng)，因?yàn)閷捜�，紛繁的生活才變得純凈，單調(diào)的生活才顯得鮮麗！
六年級(jí)作文 篇7
我的外婆63歲了，那布滿皺紋的臉上有一雙慈祥的眼睛。她愛(ài)嘮叨，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，因此，我不太愛(ài)跟她聊天。天氣轉(zhuǎn)涼了，她要給我織一件毛衣。我心里想著：去店里買(mǎi)不就得了，自己織的毛衣多土呀！
一天晚上，寒風(fēng)刺骨，我起床上廁所，發(fā)現(xiàn)外婆房間的燈依然亮著。奇怪，這么晚了，她怎么還不睡？我好奇地輕輕推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)外婆戴著老花鏡正聚精會(huì)神地織著毛衣。針在外婆的手中似乎不太聽(tīng)話，每織一針外婆都要俯下身，推推眼鏡，瞇起眼睛，仔細(xì)看清楚才下針。我來(lái)到外婆身邊，燈光下，我發(fā)現(xiàn)她的手上布滿了老斑，而且粗糙不堪。仔細(xì)看，外婆的黑發(fā)里還夾雜著幾縷稀疏的白發(fā)。外婆老了！
“好了！”外婆舒長(zhǎng)手臂，輕吁了一口氣，拿著毛衣在我身上不停比劃著�！安恢罆�(huì)不會(huì)太小了，太小了還得拆了從頭織�！蔽遗跗饾B透了外婆心血的毛衣，輕輕撫摸著，多柔軟、多暖和的毛衣呀！
外婆累了，閉目養(yǎng)神。我悄悄來(lái)到外婆背后，拿出我的看家本領(lǐng)——給外婆捶背。我的小拳頭像有節(jié)奏的.鼓點(diǎn)似的，上上下下，左左右右，她輕輕搖晃著。我多久沒(méi)陪外婆聊天，沒(méi)幫外婆捶背了？小時(shí)候，我總愛(ài)粘著外婆。一股愧疚之意涌上心頭。不知不覺(jué)，外婆打起了呼嚕，我為外婆摘下老花鏡，關(guān)上燈……
那是我穿過(guò)的最暖、最貼心的毛衣，而且我發(fā)現(xiàn)，毛衣里連著一個(gè)世界，那世界好大好大，包含著外婆對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)……
六年級(jí)作文 篇8
“呀！都6點(diǎn)55了！快起來(lái)吧！老師不是說(shuō)7點(diǎn)40都該到校的嗎？”媽媽的聲音在我耳邊響起。
“啊——，我要遲到了！”我尖叫一聲，掀開(kāi)熱乎乎的被窩，先沖向洗手間，刷牙、洗臉，再?zèng)_向廚房吃飯，最后飛一般地沖向大門(mén)，趕到車(chē)站。
“呼—呼—呼……”我大口大都地喘著氣，心急如焚地等待著車(chē)的來(lái)臨。
一分、兩分，不一會(huì)十分鐘過(guò)去了，可就是不見(jiàn)車(chē)的蹤影。“難道老天與我有仇，就是不讓79路車(chē)來(lái)？”我反復(fù)思考著這句話。
一輛接一輛的車(chē)過(guò)去了，72、97都來(lái)了兩輛，可79路呢？“如果我遲到了，老師會(huì)讓我站到教室外面，嚴(yán)厲地批評(píng)我，那我就……”我的手也不知不覺(jué)抖了起來(lái)。
我不敢看表。因?yàn)槲液ε轮羔樦傅?數(shù)字會(huì)讓我嚇暈過(guò)去。咦，遠(yuǎn)處那是什么車(chē)？哇，79！我快速地上車(chē)，眼睛不由自主地向表看去：什么，都35了？！啊，我的天啊，今天非得遲到不可。
果然，到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)48了！但幸運(yùn)的是，老師沒(méi)看見(jiàn)
我，我就腳踩西瓜皮——溜之大吉了！
哎，看來(lái)我這愛(ài)睡懶覺(jué)的毛病真該改一改了。