六年級(jí)年的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
哎呦！我的屁股摔得陣陣發(fā)疼，我揉揉眼睛一看，頓時(shí)蒙了。只見(jiàn)汽車(chē)都在天空中飛行著，我連忙問(wèn)問(wèn)路人：“大哥，你知道這是哪一年嗎？”
路人大量了我一番對(duì)我說(shuō)：“3067年��！你是不是神經(jīng)病�。俊闭f(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去，我連忙趕到汽車(chē)市場(chǎng)，哇塞！這里的汽車(chē)光彩奪目，有暗金、銀白、還有紫影色的。我來(lái)到一輛名叫暗影戰(zhàn)車(chē)的汽車(chē)身旁。站在一邊的銷(xiāo)售人員面帶微笑地說(shuō)：“先生，請(qǐng)問(wèn)您要試駕嗎？這是本店的鎮(zhèn)店之寶，擁有三個(gè)f馬達(dá)，分別是水下、陸地、天空”。我坐了進(jìn)去，按了一下紫色的按鈕，汽車(chē)頓時(shí)飛了起來(lái)。你想要去哪個(gè)國(guó)家游玩的`話，對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)一聲，暗影戰(zhàn)車(chē)就會(huì)自動(dòng)駕駛。如果你想去水下探險(xiǎn)，它就會(huì)自動(dòng)變成潛艇，供人們參觀。暗影戰(zhàn)車(chē)還有保護(hù)的功能，假如你遇見(jiàn)了歹徒，系統(tǒng)不僅會(huì)報(bào)警而且會(huì)變成一面保護(hù)盾，把你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，直到警察趕到。汽車(chē)還是很環(huán)保的，完全是靠二氧化碳飛行，不用擔(dān)心會(huì)污染新鮮空氣。汽車(chē)配有九百八十一代超級(jí)衛(wèi)星，開(kāi)在哪里都不會(huì)迷路。暗影戰(zhàn)車(chē)還可以偽裝，它可以變成大樹(shù)、報(bào)亭等偽裝汽車(chē)。汽車(chē)裝置這四季空調(diào)，它會(huì)隨著季節(jié)而變化。在多發(fā)病的季節(jié)，你生病了，它就會(huì)啟動(dòng)安全警報(bào)，根據(jù)你的病因傳送給醫(yī)院，醫(yī)院的醫(yī)生會(huì)配好藥，遠(yuǎn)程傳遞藥物。汽車(chē)樣樣都能，你想居家旅行，它就會(huì)開(kāi)啟倉(cāng)庫(kù)用來(lái)存放食物或衣物等生活用品。
丁鈴鈴！我被鬧鐘聲吵醒，看見(jiàn)媽媽站在我面前，才知道，這只是一個(gè)夢(mèng)。
雖然現(xiàn)在的科技還沒(méi)有這么先進(jìn)，但我堅(jiān)信不久的將來(lái)，一定會(huì)有這樣的現(xiàn)代汽車(chē)。
六年級(jí)年的作文 篇2
我記得小時(shí)候我很內(nèi)向，在幼兒園里做期末總結(jié)的時(shí)候都不怎么出聲。上小學(xué)后回答老師的問(wèn)題也總是聲音很小，三年級(jí)的時(shí)候何老師讓我去名生講堂做一堂關(guān)于美術(shù)的演講，讓我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)要從那段時(shí)間講起。
離演講只有三周時(shí)，我已經(jīng)做好了PPT，只差串演講內(nèi)容了。其實(shí)這些都是平時(shí)我接觸的東西，運(yùn)用起來(lái)很熟練，但是要叫我對(duì)著大家講起來(lái)卻叫我很緊張，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在那么多人面前大聲的說(shuō)過(guò)話，更何況是演講��！我把自己關(guān)在房間里開(kāi)始了像期末復(fù)習(xí)的`魔鬼式訓(xùn)練，每一句話念七遍以上，然后把句子聯(lián)成一段再讀七遍，不熟的多讀幾遍，這些平時(shí)輕而易舉能做到的事情改成要給別人講了課真是句句話都緊張的記不住了，弄的我口干舌燥的一直狂喝水。就這樣，我把寫(xiě)好的稿子背的滾瓜爛熟，把家里人全都叫來(lái)聽(tīng)我講，可是當(dāng)我看見(jiàn)大家專(zhuān)注的著的目光就沒(méi)信心了，媽媽讓我把大家看成是地里的西瓜，叫我把她們當(dāng)做小透明，當(dāng)時(shí)我心里想如果我是個(gè)近視眼就好了，看不清楚大家注視的目光我就好了。就這樣我一遍一遍的連著講，直到了演講的二十分鐘前，何老師叫我要大聲的給同學(xué)講，馬上要開(kāi)始了，我在聞道廳里最后做好了準(zhǔn)備，何老師叫我“加油”，小聲點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的，還有音響呢，要給班里增光呀！”我開(kāi)始了我的演講，感覺(jué)也沒(méi)有想象中的那么可怕，于是我增大了聲音，努力的把要講的都講明白給大家聽(tīng)，最終完成了這次的演講，獲得了大家的掌聲。
那次演講叫我獲得了一顆勇敢的心，那次演講的過(guò)程叫我終生難忘，感謝學(xué)校和老師給我這次難得的機(jī)會(huì)，叫我終生受益匪淺。
六年級(jí)年的作文 篇3
世界上的美景有萬(wàn)萬(wàn)千千種，云海，流星，火燒云……每一處都是無(wú)法用語(yǔ)言描述的景色。人在世上總有一些留在心里的，無(wú)法抹去的景象。也許我心中的那片景色太過(guò)平凡，但卻是我每天都想看到的。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”還記得那年你我在校園操場(chǎng)上靠著欄桿仰頭望天，正好看到了那美麗的夕陽(yáng)，你望著夕陽(yáng)笑了，我看著你的笑臉也笑了�？纯聪﹃�(yáng)，再看看校園，在夕陽(yáng)下，在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們的笑容格外燦爛，整個(gè)校園被太陽(yáng)照耀的比任何時(shí)候都要溫暖。我看著你那甜甜的笑，想：這夕陽(yáng)肯定是有魔力的，讓一切事物看上去都那么美好。
可是快樂(lè)的時(shí)光太短，上課鈴聲響起，夕陽(yáng)也消失了，你和我攜手走進(jìn)校園，猜想著明天是陰天還是晴天，有沒(méi)有夕陽(yáng)。也許夕陽(yáng)真的有很強(qiáng)大的魔力吧。你每次看到夕陽(yáng)都會(huì)笑，笑得很甜，很開(kāi)心，看著眼前的景象一天的不開(kāi)心的心情全消散了。
我本以為，你我可以這樣在夕陽(yáng)下?tīng)渴至甑腵小學(xué)時(shí)光，可誰(shuí)知，你轉(zhuǎn)校了。我獨(dú)自走在夕陽(yáng)下，看夕陽(yáng)還是那樣充滿陽(yáng)光，我笑了，是冷笑：“如今只剩我一人欣賞你了，她離開(kāi)了，你竟還如此燦爛！”說(shuō)著我便走了。我也不知道自己是怎么了，也許是太難過(guò)了，也許是不習(xí)慣，也許是不想接受她轉(zhuǎn)校的事實(shí)。
直到那天，我再次看到了夕陽(yáng)，也許是長(zhǎng)大了，我望著天空笑了，笑得很燦爛，我看著夕陽(yáng)，就像看到了你甜甜的笑。“盡管不在一個(gè)地方，看到的夕陽(yáng)總是一樣的嘛�！蔽倚χf(shuō)。
從那次以后，我每天都等著夕陽(yáng)的出現(xiàn)，因?yàn)槲颐靼琢�，每個(gè)人的心里都有一片有特殊意義的景色，而這夕陽(yáng)便是我心中最美的景色。
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