（必備）六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
水果是我們?nèi)粘Ｉ罘N不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，我們愛(ài)吃的水果有很多，今天我來(lái)為大家介紹下西瓜。
西瓜是我們最常見(jiàn)的水果之一，是所有水果種果汁含量最豐富的，號(hào)稱“夏季瓜果之王”。因?yàn)樗窃跐h朝時(shí)期從西域引入的，所以我們稱它為西瓜。
號(hào)稱“夏季瓜果之王”的西瓜長(zhǎng)的.“美”不“美”呢？
西瓜的形狀有圓的和橢圓的兩種，顏色有綠色和深綠色，還有白色、黑色。西瓜的瓤一般是紅色的，還有黃色的。
西瓜不但果汁多初中，外形美，還很好吃呢！
西瓜味道甘甜、多汁、清爽解渴，西瓜除了沒(méi)有脂肪和膽固醇外，幾乎含有人體所需的各種維生素，是一種最富有營(yíng)養(yǎng)、最純凈、食用最安全的食品。在降血壓和治腎炎方面，西瓜可算是果菜中最好的醫(yī)生了。
西瓜不耐寒，反而比較耐旱，如果在它的成長(zhǎng)期中天氣是炎熱的，那成熟后的西瓜就會(huì)非常甜。
西瓜全身都是寶，瓜瓤甘甜、爽口，瓜白部分可以做菜，據(jù)說(shuō)瓜白貼在臉上可以養(yǎng)顏呢！
怎么樣，心動(dòng)了嗎？那就快去買(mǎi)個(gè)西瓜嘗嘗吧！
六年級(jí)作文 篇2
今天晴空萬(wàn)里，路兩旁的行道樹(shù)也在微風(fēng)中沙沙作響，似乎唱著愉快的歌曲，一如我的心情一樣的歡樂(lè)。下午一點(diǎn)三十分啦，我們小記者要做彈力球了。
在大家的期待中，活動(dòng)開(kāi)始了。我和周憬怡、許可薇、沈鑫瑞被分在一組。我們分工合作，周憬怡和沈鑫瑞首先將天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧著一顆珍貴的珍珠一樣，生怕碰壞了它。在我們直勾勾的眼神下，她們倆按老師的要求，左邊放上杯子，右邊放上5克砝碼，然后撥動(dòng)天平中間的小刻度，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)刻度盤(pán)，天平也隨之上下波動(dòng)，終于左右平衡了，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。在周憬怡手指的移動(dòng)中我們齊聲喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水，在另外一個(gè)杯子里倒入了2克硼砂，在第三個(gè)杯子里放了膠水。然后把三個(gè)杯子里的.東西倒在一起，許可薇突發(fā)奇想，在杯子里滴入了一滴果漿，綠綠的果漿真是漂亮極了。
接著大家派我出馬來(lái)搞大工程——攪拌，我一拿起攪拌棒，三個(gè)小伙伴著急地喊道“要順著一個(gè)方向攪拌哦”。“知道，知道。”我剛攪了幾下，一塊一塊碎碎的像水晶一樣美麗的小塊在杯子里生成�！巴郏 贝蠹叶及l(fā)出了贊嘆聲。接下來(lái)，我們把美麗的水晶泥從杯子里挖出來(lái)。準(zhǔn)備一人搓一個(gè)彈力球，“哇！黏黏的！”這些小東西恨不得把我的兩只手都粘起來(lái)。不過(guò)搓著搓著就不粘手了，被我搓成了一個(gè)小圓球。果醬色的小球就制作出來(lái)了，我們都開(kāi)心地跳了起來(lái)。
老師說(shuō)最好一人三個(gè)小氣球，減掉頭把“彈力球”放進(jìn)去，再包上二層氣球，過(guò)幾個(gè)小時(shí)后就可以把球拿出來(lái)。也可以選擇不包氣球，一個(gè)“彈力球”就制作完成了。如果干了加點(diǎn)水就可以再捏。最后老師說(shuō)“記住，球越濕彈得越低�！迸叮菃�？嘿嘿，那我得回家試試！
六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)溫馨四溢、快樂(lè)搞笑的家庭，我家有“四蟲(chóng)"，分別是：“懶蟲(chóng)”——爸爸，“忙蟲(chóng)”——媽媽，“沉默蟲(chóng)”——哥哥，還有一只“貪吃的小蟲(chóng)”——我。
先來(lái)介紹“懶蟲(chóng)”一一爸爸。他與眾不同，一天到晚不僅不用上班干家務(wù)，而且睡得比誰(shuí)都早，起得比誰(shuí)都晩呢！有一次，我們吃完晩飯后，媽媽讓爸爸洗一下碗，他居然在媽媽面前撒嬌！“我能不能不洗啊！就這一次？”看到這一幕，我們大家捧腹大笑！
再來(lái)看看我家的“忙蟲(chóng)”一一媽媽，她每天早起要去工作，晚上下班回來(lái)還得做飯、忙家務(wù)、給我輔導(dǎo)……我是看在眼里、疼在心上呀！
還有家里的“沉默蟲(chóng)”一一哥哥。他呢？一天到晩好像跟家人沒(méi)有一點(diǎn)兒共同語(yǔ)言一樣，跟我更像是兩個(gè)國(guó)家的人，溝通不來(lái)。但是，爸爸媽媽卻沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)怪他的樣子，總是說(shuō)哥哥長(zhǎng)大了，也有一些自己的小秘密。
現(xiàn)在就到了家里最搞笑的“貪吃的'小蟲(chóng)”一一我了。一天晚上，哥哥手拿著一把燒烤牛肉串回來(lái)了，當(dāng)時(shí)，睡意濃濃的我，仿佛聞到了一股香噴噴的烤串味兒，而且那味道越來(lái)越近。突然，我“啊切”一聲打了個(gè)噴嚏，然后爬起床，我走出房間正好看見(jiàn)哥哥坐在沙發(fā)上津津有味地吃著燒烤。我小聲地問(wèn)哥哥：“哥哥！我也想吃，行嗎？”哥哥抬頭一看：傻了眼，我眼睛還沒(méi)完全睜開(kāi)，頭發(fā)也是亂糟糟的，還光著一只腳丫，另一只腳也把鞋穿反了，卻張口就要吃。當(dāng)時(shí)，他又好氣又好笑。我迷惑不解，對(duì)著自己上下打量了一下，最后也情不自禁地傻笑起來(lái)。哥哥眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“莫菲呀莫菲，你真是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的‘貪吃蟲(chóng)’！”爸爸媽媽聞聲而來(lái)，看見(jiàn)我這副模樣，也哈哈大笑起來(lái)。
這個(gè)難忘的晚上，就在一家人的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。怎么樣？我一家“四蟲(chóng)”的生活故事是否也讓你開(kāi)心了起來(lái)？
六年級(jí)作文 篇4
他們最喜歡的游戲，幾乎全是跑跳類的，如熱血的全員加速中、刺激的撕名牌、有趣的捉迷藏等等。但我最喜歡的游戲不是這些，而是益智類的——下象棋。
象棋的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要用棋子把“將”或“帥”干掉就可以了，但也不能亂走，必須遵守相關(guān)規(guī)定，如馬走日，象走田等。
一天，我準(zhǔn)備和爸爸來(lái)一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)，我是兒將軍，爸爸是父元帥。我先出了“馬”，想震一震父元帥的.威風(fēng)，沒(méi)想到父元帥并不放眼里，只是淡然地走了一個(gè)小棋。我有些緊張，不知道一慣狡猾的父元帥會(huì)耍什么花樣。
果然，才走了幾步棋，父元帥就霸氣地說(shuō)道：“兒將軍，你快完蛋了”。我不禁咽了一口唾沫，但是還是仰著臉，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，可是嘴巴可不聽(tīng)使喚，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“您……騙我，我兒將軍可……可不是……嚇大的……”
父元帥聽(tīng)了，啥也不說(shuō)，嘿嘿笑了兩聲，然后手起棋落，一瞬間的工夫，我的“兵”幾乎被他的“車”滅完了。我氣得直跺腳，發(fā)動(dòng)了能用的棋子追殺，一時(shí)間，雙方殺得昏天暗地。好不容易停下來(lái)喘喘氣，發(fā)現(xiàn)棋盤(pán)上父元帥只剩下了兩個(gè)“士”、一個(gè)“車”。但我更好不到哪去，只剩下一個(gè)“炮”了。
父元帥得意地說(shuō)：“兒將軍快快投降吧！”話音剛落，使出“車”對(duì)我進(jìn)行追殺，我咬著牙，大喊一聲“沖啊”，正想殊死一拼，突然瞥見(jiàn)父元帥旁邊只有一個(gè)“士”，于是調(diào)轉(zhuǎn)方向，沖向父元帥。父元帥恍然大悟，想逃，可是前面有士堵著，所以只能坐以待斃了。我高興得一蹦三尺高。
我愛(ài)下象棋，愛(ài)其中的斗智斗勇，也其中的成也樂(lè)、敗也樂(lè)。
六年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)無(wú)奇不有的大千世界，每一個(gè)人都生活的無(wú)憂無(wú)慮，每一天都會(huì)有笑聲彌漫。而這些笑聲是使世界更“美麗”的裝飾品。我先來(lái)給世界增添一縷色彩吧！
一次寒假時(shí)，我的'妹妹從淮南回來(lái)了。她可是個(gè)小才女，會(huì)唱歌跳舞、畫(huà)畫(huà)，還會(huì)朗誦呢！她們學(xué)校凡是有比賽，老師第一個(gè)想到的就是她。她回來(lái)后，我們天天形影不離。姥姥看到我倆整天“游手好閑”作業(yè)都不寫(xiě)，就開(kāi)始對(duì)我們念“緊箍咒”了。“誰(shuí)說(shuō)我們不寫(xiě)，寫(xiě)時(shí)你沒(méi)看見(jiàn)，晚上寫(xiě)才叫刻苦嘛！”妹妹說(shuō)道。家里這時(shí)來(lái)了客人，她們久仰妹妹的大名很久了，知道她多才多藝，便讓我倆比試一番。
我平時(shí)在班上可是最默默無(wú)聞的，哪敢在外人面前表現(xiàn)自己呀！但又想：人家第一次見(jiàn)我，可不能讓他看扁，于是我鼓足勇氣，說(shuō)了一聲：“比就比！”
第一輪：妹妹背三句半，背得很有味道，很有趣味。我聲情并茂地背誦一個(gè)最拿手的一個(gè)片段，感覺(jué)不到一絲干擾，所以背得很好！“評(píng)委”都一致認(rèn)為我比較投入、有感情一些。第二輪比賽講笑話。妹妹天天看一些搞笑書(shū)籍：比如漫畫(huà)party、笑貓日記……笑話講的那是頭頭是道，把“評(píng)委”們笑得前仰后合，連作為她對(duì)手的我也笑趴了。自認(rèn)為講笑話不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我甘愿投降，這一輪輸?shù)男姆诜?/p>
兩輪結(jié)束后，因?yàn)槊妹玫男υ捀腥救艘恍�，所以她贏了！雖然沒(méi)比過(guò)她，但我也為她贏得比賽而高興。她讓我們大家都樂(lè)翻了，她給我們帶來(lái)了這個(gè)世上最不能缺少的“笑聲”！“哈哈”我們還沉浸在笑話中，你們聽(tīng)到這清脆的笑聲了嗎？
你們有哪些“笑聲”值得分享呢？和我們交流一下吧！看看我們會(huì)不會(huì)笑呢？“哈哈……”
六年級(jí)作文 篇6
中午，我回奶奶家，正閑著沒(méi)事突然看見(jiàn)一只馬蜂在窗戶外的右上角飛。
我向窗戶走去，這個(gè)問(wèn)號(hào)才被解開(kāi)，答案卻不可思議，馬蜂竟在窗外安家了！蜂窩開(kāi)始很小，和馬蜂同樣長(zhǎng)，面積和成年人大拇指指甲般大。做巢的過(guò)程中，馬蜂一會(huì)兒飛走去取筑巢的材料，過(guò)一會(huì)兒會(huì)回來(lái)用鉗子般的嘴筑巢�？粗鼇�(lái)來(lái)回回的，我尋思：有什么事這么忙？你不累呀？就這樣，巢漸漸地大起來(lái)，還在里面產(chǎn)了些卵呢！
最近總跟奶奶提這事，后來(lái)奶奶說(shuō)：“有時(shí)間我得把這蜂窩捅掉�！边@下事可大了。我就哭鬧著跟奶奶喊：“你為啥捅掉這蜂窩，你捅了人家好不容易做的家，誰(shuí)不發(fā)瘋��！”我很不理解奶奶覺(jué)得奶奶有些殘忍沒(méi)有愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心。
我回家把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“奶奶想把馬蜂捅掉也是為你著想，尤其馬蜂窩會(huì)越來(lái)越大，會(huì)影響我們的生活，俗話說(shuō)人多力量大，馬蜂窩一但大了很難弄掉的！”媽媽又說(shuō)：“當(dāng)然這就是奶奶和馬蜂之間的'事了�！�
后來(lái)，回想了這些，我也懂得了：馬蜂對(duì)寶寶的愛(ài)，我對(duì)馬蜂的愛(ài)，奶奶對(duì)我的愛(ài)。體現(xiàn)了愛(ài)是無(wú)處不在的，部分愛(ài)是藏在生活小事中的。
六年級(jí)作文 篇7
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師很多很多，但我更愛(ài)的是教我們語(yǔ)文的老師——張敏老師。
張老師大概二十八、九歲，她有著苗條的身材，美麗的前額，稍稍卷曲的長(zhǎng)發(fā)，小巧的鼻子，兩條彎彎的眉毛下，有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情，時(shí)常帶著幾分柔情和微笑。我愛(ài)她不僅是溫柔可親的外表，更重要的是她認(rèn)真工作的態(tài)度。有段時(shí)間，老師生病，嗓子啞了，說(shuō)話很吃力，聲音一點(diǎn)也發(fā)不出時(shí)，她只能用手勢(shì)、用粉筆在黑板上寫(xiě)出她所要表達(dá)的意思。課后老師并沒(méi)有休息，一邊批作業(yè)，一邊幫不理解題意的同學(xué)耐心的分析、講解。晚上，我想明天老師是不是去看病了，不能給我們上課了。也許她不會(huì)去看病，那么我給她帶幾盒金嗓子喉寶吧。第二天早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，依然看見(jiàn)張老師正帶著微笑在教室門(mén)口迎接我們呢！我跑上前去，拿出兩盒金嗓子喉寶，往老師手里一塞，說(shuō)：“老師，您吃了藥，嗓子就會(huì)好的！”張老師沖我笑了笑，我看見(jiàn)了老師眼里透出的愛(ài)，心里頓時(shí)感到暖暖的`。那天的語(yǔ)文課同學(xué)們特別乖，上課時(shí)特別安靜，連同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙”聲也能清楚地聽(tīng)到。
記得在我二年級(jí)時(shí)，有一天下午的課間，我班的一個(gè)男同學(xué)嘴里吃著學(xué)校午托部發(fā)的棒棒糖，一扭臉，棒棒糖的小棍兒劃向了我的眼睛，我的左眼頓時(shí)又澀又疼，眼角紅了起來(lái)。張老師看到了，責(zé)怪了小男孩太不小心了，安排好班里，就立即帶我到附近的兒童醫(yī)院，又是掛號(hào)，又是排隊(duì)。大夫說(shuō)，眼角膜劃了一道印兒，如果劃深了，眼珠就流出來(lái)了。老師像媽媽一樣，忙前忙后，還不停的問(wèn)我感覺(jué)如何？我跟著老師，心里感到暖暖的。
有人說(shuō)，母愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)。是啊，人人都有母親，人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài)，而張老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，像朋友，更像母親。
老師，是您的教誨滋潤(rùn)了我們的心田。讓我們走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的教誨，莘莘學(xué)子才成就光輝的人生。所以，我要大聲說(shuō)：“老師，我愛(ài)您”。老師的事業(yè)像希望的種子――老師就像辛勤的園丁，在美麗的花園里撒播希望的種子，用自己的汗水澆灌，用畢生的心血來(lái)修剪。不難想象，如果沒(méi)有老師這個(gè)靈魂的工程師，世界將成為野蠻的社會(huì)。有了老師，才會(huì)有人類高度文明社會(huì)。所以，我要大聲說(shuō)：“老師，我愛(ài)您”。
我愛(ài)老師，她就像春天的陽(yáng)光溫暖著我們每一個(gè)同學(xué)。我愛(ài)看到老師親切的笑容；我愛(ài)聽(tīng)老師溫柔的話語(yǔ)；我更愛(ài)老師那種對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”。我想，長(zhǎng)大了，也要當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛(ài)的老師。