六年級的作文【必備】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
在寒冷的冬天的清晨里，我站在公交站臺邊，幽暗的路燈照著我被凍得瑟瑟發(fā)抖的身子，我靠在站牌邊，等待著不知何時才能到達(dá)的公交車。天還沒亮，馬路向遠(yuǎn)處的黑暗里延伸，剛剛建起的高樓矗立在旁邊，給寒冷的冬夜增加了幾分孤寂。
幾分鐘后，遠(yuǎn)處傳來了一陣“滋啦滋啦”的聲音，在冬夜寂寞無人的.路上，顯得格外刺耳。我正感到好奇，這是什么聲音呢？等到聲音走近了才看清，是一個蹬著自行車的四十多歲的女人。她的臉被凍得通紅，那雙飽經(jīng)滄桑的大眼睛格外的顯眼，她身穿一件厚重的大紅襖，紅襖外面套著一件黃色的馬甲。她是一個送報紙的女人。她用力地蹬著那輛銹跡斑斑的自行車，嘴里發(fā)出沙啞的聲音，唱著那粗獷的秦腔，雖然不是很好聽，但卻十分有魅力。
她仿佛知道了我的注視，在她即將離開時，扭過頭來微微對我一笑，我怔住了……是什么力量讓她笑了出來？笑得那樣好看，那樣的絢爛，那樣的美麗，笑容仿佛遮住了她并不好看的外表，以至于這個微笑深深地刻在了我的心田上。車子已漸漸遠(yuǎn)去，馬路上又只剩下了我一個人。我的眼睛望著她那消失在黑暗里的身影，久久不能收回。
在這個城市里，有多少像她一樣的人，可能上面有需要照顧的父母，下面有正在上學(xué)的孩子，為了家里的生計，只能每天起早貪黑的工作著，只是為了能讓家里過的好一點(diǎn)。
生活給他們戴上了沉重的鐵鏈，他們卻戴上這鐵鏈努力勇敢地跳舞！與生活抗?fàn)�！他們樂觀面對生活所帶給他們的困難，在面對困難時給自己，給他人一個微笑。這樣的他們無疑是最美的。
那個女人的笑給了我自信，給了我勇氣。我們的學(xué)習(xí)生活不也是這樣的嗎？遠(yuǎn)處公交車已經(jīng)過來，我背著書包走上了公交車，開始了我的征程……
美在不期而遇！
六年級的作文 篇2
曾經(jīng)我是那么地盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春“劇”會的腳步近了！
而如今，卻到了與她惜別的時候了。為了紀(jì)念那段春“劇”時光，我們便打算用春“劇”會里的各個劇本來演繹那一個個膾炙人口的故事。“春劇會”的匯報表演暨由“聲音的魅力”社團(tuán)來擔(dān)綱，我們一共分成了三組，我們組選擇了安徒生童話中最經(jīng)典也最惹人回味的.《皇帝的新裝》。
為了能更好的演繹這個故事，我，充當(dāng)起了導(dǎo)演和副編劇，四處上網(wǎng)查找合適有趣的句子，甚至動用了世界名曲——《藍(lán)色多瑙河》當(dāng)伴奏�？臻e時，全組同學(xué)都積極準(zhǔn)備服裝，PPt和道具，多次都在休息時間，體育課自由活動時間進(jìn)行一次又一次彩排。
盼星星盼月亮，總算盼來了春“劇”會謝幕式“綻放”的日子了！這次，周老師還請來了兩位特別的嘉賓——鄭玉珊老師和丁琳老師。
開始了！對我們久經(jīng)沙場的“聲音魅力”組合的社員來說，這又是一次“亮相”的機(jī)會。
“親愛的皇帝陛下,您是否知道，我們織出的衣服，像彩虹一樣繽紛，太陽一樣溫暖，鉆石一樣華麗!”……
“咦？我……我怎么看不見，莫非我，我是個昏庸的皇帝？”……
劇情在我們躊躇滿志、惟妙惟肖的表演中，在老師和同學(xué)們的熱烈掌聲中，取得了“開門紅”的佳績。一個個動作，一句句話，都凝聚著我們的汗水與努力！
無論我們是不是春“劇”會的“劇”星，只要，相約在了這個春天，相約在了春天的“劇”會，就是快樂的！
來吧! 讓我們相約在明年的春天，相約在明年春天的“劇”會吧！
六年級的作文 篇3
每個人都有自己的理想，有人想當(dāng)士兵，保衛(wèi)國家；有人想當(dāng)老師，培養(yǎng)人才；有人想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷———————而我想當(dāng)一名糕點(diǎn)師。
我知道很多人會笑破肚皮：一個小孩子不好好學(xué)習(xí)，還當(dāng)什么糕點(diǎn)師。
我小時候，跟著媽媽去買蛋糕。我到了蛋糕店以后，看到人家在做蛋糕。阿姨很快地把面包切好，準(zhǔn)備做蛋糕。她擁有一雙靈巧的手，才一會兒的時間，白色的奶油鋪滿整個面包，不一會兒，阿姨已經(jīng)把花邊做好了。她又用奶油做了幾朵漂亮的花，穩(wěn)穩(wěn)地放在了蛋糕上。然后，阿姨又拿來了綠色的奶油，在花的周圍點(diǎn)綴了幾片綠葉，顯得非常生動。阿姨又用奶油做了兩只小熊貓。在最前面寫了“生日快樂”的字樣。阿姨的手多么靈巧��！把蛋糕點(diǎn)綴地多么漂亮��！那時，我就想去做一名糕點(diǎn)師。
不過，我知道光有理想是不夠的。我應(yīng)該加倍學(xué)習(xí)。畢竟成功是百分之九十九的'努力和百分之一的運(yùn)氣��！
六年級的作文 篇4
在我的記憶中，奶奶是陌生的。但是自從我轉(zhuǎn)入二小以后，漸漸熟悉了，奶奶的印象也漸漸地映入了我的腦海。
那是前年秋天，我轉(zhuǎn)入二小，媽媽帶我到奶奶家去。秋風(fēng)瑟瑟，大片大片的落葉隨風(fēng)飄舞，地上像鋪了一層厚厚地金色地毯。走在這地毯上，感覺軟綿綿的。我好奇地望著四周，感受這城市的'新鮮。突然，眼睛停留在前路一個佝僂著背的老人身上，她正拿著掃帚掃地上的落葉。待到走近，媽媽說：“孩子，快叫奶奶！”我仔細(xì)地打量著身前的這位老人，她個子不高，背有點(diǎn)微駝，歲月的蹉跎在她的臉上刻下了深深的皺紋，兩鬢也有了屢屢白發(fā)。“叫奶奶，這是你奶奶！”媽媽又催促道�！澳棠蹋 蔽颐摽诙�。啊！她就是我奶奶，一股敬慕之情油然而生，她的第一印象在我的腦中深深扎根。
漸漸的，我到奶奶家的時間越多了。記得那天，我到洗手間洗手，洗完卻忘了關(guān)水龍頭，正巧被奶奶看見，她親切地對我說：“生活可不能馬虎大意呀！”聽完，我的臉唰的紅了，連忙轉(zhuǎn)身關(guān)好了水龍頭。這時，她對我笑了笑，可是，她的笑容是那么和藹，那么親切。頓時，奶奶慈祥的面容又深深地扎進(jìn)了我的腦海。
后來，我升上四年級了。在一次參加樂山市書法比賽中，我獲得優(yōu)秀獎。我把獎狀拿回家，爸爸媽媽為我的成功而高興，可奶奶卻語重心長地說：“你只翻越了人生的第一座山峰，在你的人生中，還有許許多多需要你翻越的山峰，要努力，不能驕傲！”望著奶奶那期待的目光，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，奶奶的形象在我腦海里越發(fā)高大起來。
我深深地知道，奶奶有太多太多值得我佩服的地方了。有了奶奶的指引，我一定會好好學(xué)習(xí)，翻越人生一座又一座更高的山峰。
六年級的作文 篇5
大家看到這個題目一定會想廣告會惹什么禍，那我就告訴你咯！
一到學(xué)校，我就看到桌上的作業(yè)本在向我微笑。我撲過去一把抓住，打開一看，鮮紅的評語立刻展現(xiàn)在我眼前：“記述比較連貫，能夠運(yùn)用成語。這說明你在課外也經(jīng)常學(xué)習(xí)。但是，成語中的錯別字太多，希望能改正……綜合評價：良�！薄笆颤N？”我不由的看了起來：“雞不可失”、“騎樂無窮”、“信高采烈”、“玲瓏踢透”、“默默無蚊”……看著這些被紅筆圈得一片鮮紅的詞語，不禁一陣心酸。
我呆呆的看著自己的`作文本。為什麼？為什麼！不用成語吧，說寫的不深動；現(xiàn)在好不容易才湊到九個成語，怎麼成績反而差呢？我又仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍老師的評語：“但是，成語中的錯別字太多……”不可能！這些都是我親眼看來得呀！不行，我一定要用事實(shí)來證明我寫的成語是對的。
第二天，我拿著一大堆報紙找到的了語文老師。報紙上醒目的廣告語：“**牌摩托車騎樂無窮”、“炸雞腿、雞排大優(yōu)惠――雞不可失”、“信高采烈發(fā)E-mail”、“**牌足球玲瓏踢透”、“**電蚊香――默默無蚊”……“老師你看，這些成語都寫在《**晚報》上，我沒有抄錯！難道這種報紙上也會寫錯別字？”
我疑惑地看著老師，老師卻回答說：“這些詞語只是人家在廣告中用。在日常生活中，可不是這樣寫的，不信你可以去翻詞典，肯定不會有這種詞語。”
聽了老師的話，我迫不及待地打開詞典一查，真的是我錯了。
唉！都是廣告惹的禍。
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