六年級作文9篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　一頭黑黑的卷卷的頭發(fā)，白白的`皮膚，兩根柳葉下面嵌著一對可愛的黑寶石，身上穿著一件粉紅的運(yùn)動(dòng)服，下面穿著黑色的運(yùn)動(dòng)褲。你可能已經(jīng)認(rèn)出來了，就是我。我是一個(gè)可愛的小女生。喜歡寫作文，在我們班，我可是“小作家”。

　　我的性格嘛，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴躁。當(dāng)然，我也不是哪種瘋瘋癲癲的女生，我是一個(gè)很文靜的女生，但有時(shí)侯也會(huì)對人發(fā)脾氣。比如那次上體育課，站在我后面的一個(gè)男同學(xué)在跑步時(shí)連踩了我好幾腳。

　　于是我當(dāng)時(shí)就使起性子來了，非要他給我道歉不可。那男生躲都躲不及，一直到教室我都還在說�？晌乙灿袦厝岬囊幻�。有一次下課，我坐在位置上看書，有幾個(gè)男同學(xué)在教室里追逐、打鬧。一下子撞了我的桌子，我差點(diǎn)把牙給磕著。他們可嚇壞了，連忙賠禮道歉。因?yàn)檫@要是換了別的女生，就又要罵他們了，但我只是微微一笑。他們馬上就松弛下來了。這就是我，一個(gè)單純的我。

六年級作文 篇2

　　當(dāng)山崩地陷的那一刻，我知道了什么是天災(zāi)；當(dāng)鳴笛聲嗚咽在每一次呼吸中，我明白了什么是國殤；當(dāng)看到臨終同學(xué)寫下的“我想吃泥巴”，我感受到了心碎；“敬禮娃娃”抬起傷殘的手，我知道了他心里想說的話。

　　用自己的身體擋住了死亡的人，我認(rèn)得他們，他們是我敬愛的老師；手機(jī)上的留言：孩子記住。媽媽愛你！我看到了那是每一顆母親的心；一次次跑回廢墟中救助同學(xué)的大哥哥，讓我懂得什么是勇敢、友愛；帶頭在深埋的瓦礫中唱起國歌的小弟弟，讓我知道“祖國”意味著什么；被截肢同學(xué)帶著眼淚的微笑，讓我學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。

　　一方有難八方支援，讓我知道什么是心手相連；溫爺爺?shù)腵淚眼和話語，全國人民的眾志成城，讓我知道什么是大愛無疆。

　　從那一天起，每當(dāng)清晨微風(fēng)拂面，每當(dāng)老師走進(jìn)課堂，每當(dāng)媽媽端起一碗熱湯，每當(dāng)身邊人的一點(diǎn)點(diǎn)善意，都會(huì)讓我感動(dòng)。這銘心刻骨的傷慟，讓我學(xué)會(huì)了感恩，還有許多許多……

六年級作文 篇3

　　近幾年來，安全的話題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　“安全”兩個(gè)字大家應(yīng)該都很熟悉，但是有多少人能百分之百的做到呢？今天，我們看了一個(gè)錄像，圍繞“安全”，寫了交通，火災(zāi)和家用電器，講的那叫一個(gè)精彩。

　　通過今天的報(bào)告會(huì)，我的.感觸很深。以前，自己總是騎著車，到人多地方時(shí)，往里面鉆空。這樣做很不對。自己的安全保證不了，說不定還會(huì)碰著其他人。我們在騎車的時(shí)候要小心，不能一個(gè)手扶著車把騎。另外，過馬路的時(shí)候要小心，看看兩邊有車沒有，如果沒有車的時(shí)候再過，不能橫沖直撞。我們在家時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏，應(yīng)當(dāng)把氣罐關(guān)緊，然后打開兩邊窗戶，使空氣對流。還要把門打開，使煤氣盡快散去。還有，不要用濕的手觸摸電源，不要在馬路上嬉戲，不要在火車道上玩�！�…我們要注意的安全還有很多，希望大家一定要注意。

　　要知道，生命是最脆弱的，生命只有一次。

六年級作文 篇4

　　理想，是春天里的第一朵野花；理想，是夏天里的第一聲蟲鳴；理想，也是秋天里的第一顆果實(shí)；理想，更是冬天里的第一層雪花。而我的理想，就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。

　　那年，我在電視上看到了一篇報(bào)導(dǎo):年僅二十歲的'女孩，因家庭條件的原因，讓她早早的下了學(xué)。但她不相信命運(yùn)，一直堅(jiān)信并鼓勵(lì)自己能行，最后在努力下終于攀上了服裝設(shè)計(jì)事業(yè)的最高峰……看了這篇報(bào)導(dǎo)后，我感觸極深。于是，學(xué)服裝設(shè)計(jì)的萌芽在我心里默默的扎了根。因?yàn)槲覀兇┑囊路�，服裝設(shè)計(jì)師們都會(huì)提前“看”到。

　　為了能把我的理想打下基礎(chǔ)，我就先自己畫了一張?jiān)O(shè)計(jì)稿:一件寬帶的長裙，上擺是一圈粉色的花邊，下面腰帶的部分是幾條淡綠色的柳葉做點(diǎn)綴，天藍(lán)色是這件長裙的整體顏色。裙子的最底面是荷葉邊，裙子下擺還有一些星星點(diǎn)點(diǎn)和珠子做點(diǎn)綴。后面的長披紗是銀白色的，仿佛一條銀河。

　　接下來就是制作了:整體是一條舊床單，柳葉的點(diǎn)綴是我用水粉畫出來的。下擺的小珠子是媽媽的項(xiàng)鏈。星星點(diǎn)點(diǎn)則是用一些硬紙板剪的圖案粘在了裙子上，后面的長披紗是我的絲巾。雖然做出來后不太好看，但這是我在夢想大道上的一大步啊。

　　服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)夢想，想要完成就要付出無數(shù)的努力與汗水。只要付出了，成功就一定不回辜負(fù)自己。

六年級作文 篇5

　　時(shí)光過得真快，轉(zhuǎn)眼間已到了20xx年，此時(shí)，我正安坐在全球最好的醫(yī)院－－新世紀(jì)醫(yī)院院長的辦公室里。這時(shí)，綠色專線電話發(fā)出悅耳的鈴聲。我按動(dòng)按鈕，只見可視熒屏上出現(xiàn)了一張熟悉的面容－－過去的同窗、現(xiàn)任母校校長的雯雯。明天是母校100周年華誕，她邀請我回去參加校慶，我欣然應(yīng)允。安排好身邊的`事務(wù)，推遲了與比爾．蓋茨的會(huì)面，我便乘坐隱形飛機(jī)來到了母校。

　　在學(xué)校雷達(dá)的引導(dǎo)下，我的飛機(jī)降落在母校50層樓頂?shù)臋C(jī)坪上。只見雯雯和許多兒時(shí)的同窗好友，站在一旁迎候。我們大家緊緊擁抱感慨萬千。

　　在雯雯的帶領(lǐng)下，我們來到學(xué)校教學(xué)中心。這是一幢50層大廈，大廈左右各有一臺(tái)觀光電梯人們飽覽校園美景。大廈右邊，兩幢20層高的教學(xué)大樓和實(shí)驗(yàn)大樓并肩而立。大廈的左邊，有世界一流的天象館，同學(xué)們可以在這里面觀測天空的奧秘，還有開啟式屋頂?shù)捏w育館，內(nèi)部設(shè)施一應(yīng)俱全，可以進(jìn)行大型的體育比賽，音樂廳里，悠揚(yáng)的校歌徐徐飄來。

　　我們走入學(xué)生教室，只見桌上都擺著奔騰100電腦，學(xué)生通過上網(wǎng)學(xué)習(xí)，老師也用電腦向?qū)W生傳授知識。學(xué)生都脫離了沉重的書包，一切都是無紙化教學(xué)。

　　最后，我們來到會(huì)議廳，大家互相交流了如今的工作、生活。過去和我同桌三年的涵涵成了一名著名的現(xiàn)代化教師；從小就是好朋友的倩倩成了有名望的大律師；淘氣包星興成了高級工程師；小百靈云云成了聞名全球的歌星；連小時(shí)候成績很差的明明也當(dāng)上了警察我們還是像小時(shí)候一樣，圍著當(dāng)年母校的老師們問這問那，老師們還像當(dāng)年一樣年輕、英姿煥發(fā)，一個(gè)個(gè)高興得合不攏嘴了。

　　啊，20xx年，讓我們又一次歡聚母校！

六年級作文 篇6

　　今天，老師給我們發(fā)了一張關(guān)于“地球一小時(shí)”的倡議書。

　　看了倡議書后，我從網(wǎng)上了解到“地球一小時(shí)”由世界自然基金會(huì)發(fā)起。20xx年3月31日，這一活動(dòng)首次舉行，澳大利亞悉尼超過220萬民眾關(guān)閉照明燈和電器一小時(shí)�！瓣P(guān)上燈，點(diǎn)亮希望”是今年“地球一小時(shí)”的宣傳語，活動(dòng)目標(biāo)是吸引全球1000座城市約10億人參與。其實(shí)，一個(gè)小時(shí)的黑暗算不了什么，人人都可以做到，只不過在日常生活中我們想不到，也不知道黑暗一小時(shí)給地球帶來怎樣的希望。讀了“地球一小時(shí)”的.倡議書后，我覺得我們用一小時(shí)的黑暗能換來更多的綠色和希望，能喚起人們對節(jié)能減排的更大支持。

　　“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，一個(gè)人停電一小時(shí)，全世界的人都停電一小時(shí)，那就是七十億個(gè)一小時(shí)啊！能少排放多少二氧化碳和污染物啊！那樣我們的空氣會(huì)更加清新，天空會(huì)更加蔚藍(lán)，生活會(huì)更加美好。

　　當(dāng)然節(jié)約不僅僅體現(xiàn)在用電方面，還體現(xiàn)在許多方面。比如：吃飯時(shí)，不留剩飯剩菜；購物時(shí)，不用塑料袋，用環(huán)保袋；上學(xué)放學(xué)時(shí)，家長不開車接送；寫字時(shí)，一張紙的空間要更好地利用。我們要從自己的日常生活做起，要堅(jiān)持不使用一次性物品（如塑料袋、一次性飯盒等等）；就餐時(shí)杜絕浪費(fèi)；鉛筆用斷了要套上鉛筆套，繼續(xù)使用；節(jié)約用水，用洗手的水沖馬桶，用淘米的水澆花；重復(fù)利用紙張。

　　我們要有環(huán)保意識，要有節(jié)約觀念，要?jiǎng)?chuàng)造更加健康、環(huán)保、低碳的美好生活，要在各個(gè)方面養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，讓我們這個(gè)世界的明天更加美好！

六年級作文 篇7

　　走出家門，迎面和清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中摻合著湖水的潮氣，耳邊響小鳥的鳴聲，正是清晨，晨風(fēng)非常涼爽！

　　我一人走在幽靜的鵝卵石路上，這是通往花園的路。我要去花園探訪我的的老朋友們。

　　首先那棵老柏樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友，老柏樹如一位德高望重的老爺爺，為我們遮風(fēng)，為我們擋雨，老柏樹還讓我們在他的樹蔭下乘涼，老柏樹是多么的可敬，他那挺拔的身軀在向我們詮釋生命的奧義。歲月悠悠波光明滅，唯有他依然如舊。

　　走近河邊，水泡向我眨眼，荷花向我打招呼。水中是我的知己，它們歡快的圍著我，我坐在河邊靜靜地，仿佛自己是一條魚兒，頭部變成魚頭，身體變成魚身，腿腳變成魚鰭魚尾，皮膚變成魚鱗，衣服變成身體的黏液，自由自在的在水中遨游。

　　這公園中的一切都是我的！我熱情的和他們打招呼，你好，美麗的蝴蝶仙子，你展開絢麗的翅膀翩翩飛舞，是想邀請我一起跳舞嗎？你好，漂流的小船畫師，你在湖面上泛起漣漪，是想邀請我欣賞你微光閃閃的作品嗎？你好天鵝女士，你潔白的身影倒映在水中舞來舞去，是想邀請我欣賞你新排練的天鵝舞嗎？你好，澄澈的小溪，你嘩嘩的水流聲，是讓我欣賞清晨寧靜的伴奏嗎？你好紅彤彤的柿子寶寶，你舉著小燈籠做什么？你好青青的小草妹妹，你穿著綠色的花衣，迎風(fēng)飄動(dòng)是要展示誰的衣服更漂亮嗎？喂，勤勞的小蜜蜂，你們嘰嘰喳喳是在談?wù)摳�好的采蜜�?地方嗎？

　　撿起一顆新種子，捧在手中，我聽到了大自然的樂曲。拾起隨風(fēng)飄的蒲公英種子，我看到了他傳播生命的奧秘。撿起一朵還沒開放的花苞，我聽到了她的哭聲，傾訴人們在它沒有開放的時(shí)候摘下它。

　　直到太陽下山，我才戀戀不舍的與朋友們告別，我向他們輕輕地招手，回去的路上我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶，還帶回了夕陽西下的晚景。

六年級作文 篇8

　　在我的獎(jiǎng)狀墻旁，是一張用顏體寫的書法字：成就來自熱愛與勤奮。這張字帖激勵(lì)了我的一生。

　　五年級時(shí)，我到這個(gè)老師家去學(xué)書法，初次到那，書法林老師給我看一本關(guān)于書畫的一本書，書上都是中山的名人，書法都精通。我學(xué)書法有五個(gè)原因：一、讓人們重新認(rèn)識這一傳統(tǒng)文化。二、把自己的字寫好。三、陶治情操。四、過年寫一些好看的對聯(lián)。五、讓人們重新認(rèn)識書法，并愛上它。

　　書法是中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來最具有民族特色的，所以古時(shí)候出了許多書法家，如：王羲之，王獻(xiàn)之，王徽之等。每逢過年，家家戶戶也貼上自己親手所寫的對聯(lián)。

　　可現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們都把中國傳統(tǒng)文法丟掉了，在用毛筆寫字的年輕人不多，都是些老年人。對聯(lián)都是買來的，對聯(lián)也是電腦做的，沒有一絲書法的氣息。

　　看到這些書法字，我不僅深深愛上了書法，也開始佩服起這些人來。

　　看完了這本書，人差不多都來了，開始上課。先寫硬筆，老師給我一張筆劃字帖，起初，我一筆一劃的寫，可時(shí)間一久，我就感覺枯燥無味了，心里十分不解，我都那么大了，為什么還要練筆劃呢？老師似乎看出了我的困惑，對我們說：“暑假時(shí)有幾個(gè)大學(xué)生來我這里學(xué)，雖然他們是大學(xué)生，但我也是讓他們從筆畫練起�！睂Π�！像走路，走路前要抱有一顆不怕摔的心態(tài)。我第一次學(xué)書法，必須要從簡單的學(xué)起��！想到這，我拍了拍自己，又像剛剛那樣開始認(rèn)真的寫了。

　　學(xué)久了，父母經(jīng)常批評我，說我回家從來不練，到那里學(xué)幾個(gè)小時(shí)就回來了，根本沒用。我就在那樣的情況下學(xué)著，我要忍著淚水，忍著這些批評，在老師那認(rèn)真的'，一絲不茍的寫著，在學(xué)校我也有時(shí)在那練著，為了證明我自己真的用功了，而不是單單在老師那學(xué)了一下。而且老師常對我們說，如果來我這里不是抱有一種“我要寫好字”的心態(tài)來寫的，是不可能寫好字的。抱著這樣的信念，我的字寫的越來越好了。

　　是�。〕删蛠碜詿釔叟c勤奮！

六年級作文 篇9

　　時(shí)間過得真快，不知不覺間我已經(jīng)１４歲了。

　　１４歲的我已經(jīng)很能干了。記得有一次，我起床看到媽媽還在睡覺。于是，我走過去問：“媽媽，都七點(diǎn)半你怎么還在睡覺？”媽媽有氣無力地說：“今天我不舒服，讓我再睡一會(huì)兒。等一會(huì)兒，我起床后再給你燒粥。”我連忙說：“你身體不好就不要起來，燒粥我會(huì)�！眿寢屝α诵φf：“小心點(diǎn)哦！”“知道了！”說著，我就跑開了。來到冰箱前，我打開冰箱拿出昨天剩下的冷飯，心想用飯燒粥比較容易。唉呀，還要小菜。咦，我可以煎荷包蛋。于是，我又從冰箱里面取出兩個(gè)雞蛋。然后，我走到廚房，打開煤氣瓶，放上鍋?zhàn)訜�粥�?/p>

　　粥很快燒好了，我就開始煎荷包蛋。我先把鐵鍋放到煤氣灶上，然后放了一些油。等到油冒煙時(shí)，我把蛋放在鐵鍋里。頓時(shí)鐵鍋里發(fā)出了一陣“噼噼啪啪”的聲音。有一些油飛濺起來。差一點(diǎn)還爆到了我的'手上。幸虧我機(jī)靈，趕快縮手，才沒有讓那滾燙的油濺到手上。又過了一會(huì)兒，我將蛋翻了一個(gè)身。這時(shí)，我看到翻過來的一面已經(jīng)變成金黃色了。我心里一陣喜悅小學(xué)生作文，心想自己會(huì)煎蛋了。過了一會(huì)兒，我聞到鐵鍋中發(fā)出一陣焦味，立刻把蛋翻了一個(gè)身。我看到那荷包蛋已經(jīng)變得有一些黑了。我想都怪自己，怎么可以在煎蛋的時(shí)候分心呢！于是，我就不再多想，不停地給荷包蛋翻身。又過了一會(huì)兒，我把蛋盛出放在碗里開始煎第二個(gè)荷包蛋。很快，第二個(gè)荷包蛋也煎好了。我就將第一個(gè)荷包蛋放回到鍋里，又放了一些水，蓋上鍋蓋再燒了一會(huì)。

　　很快，我就聽到了鐵鍋里的水在歡叫，我揭開鍋蓋放了一些調(diào)料。我將煤氣灶關(guān)了。然后，我把荷包蛋盛到碗里，拿到桌子上。一股香氣鉆入我的鼻子里，情不自禁地說：“啊，好香！”

　　這時(shí)，媽媽起床來到了餐廳，吃了一口我煎的荷包蛋，笑著說：“真好吃！兒子真的長大了�！蔽艺f：“那當(dāng)然，我已經(jīng)十四歲了！”“哈哈……”笑聲在屋子里回蕩。

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