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六年級(jí)的作文300字集錦（8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我在八歲的時(shí)候,我就開始觀察小蝌蚪的進(jìn)化過程。
我還記得有一天，是一個(gè)萬里無云、微風(fēng)輕吹的好天氣。我和我以前的鄰居一起在我們的小區(qū)里的那個(gè)人工湖里用小魚網(wǎng)撈小蝌蚪。它們的頭小小的；尾巴短短的；看不清眼睛，可是，它們游得可快了。
當(dāng)中吃飯的時(shí)候，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想把小蝌蚪解剖，看看它的`內(nèi)臟是怎么樣的？可以嗎？”媽媽回答說：“不可以，小蝌蚪是有生命的，再說它們現(xiàn)在太小了，你是看不清的。這些學(xué)問在你以后的生物課可以學(xué)到。但你可以觀察它們的進(jìn)化過程�！�
過了幾天，我想把打碎后的魚飼料給小蝌蚪吃。媽媽看見說：“不可以給魚飼料它們吃，小蝌蚪只是吃水里的微生物。”這時(shí)，我偷偷地把水換了一次好讓它們有新的微生物吃。
又過了三四個(gè)星期，我跟媽媽說：“小蝌蚪變成小青蛙了我們要不要把它們放生�。窟@好讓它們吃蚊子。”媽媽說我的想法好。我高興和鄰居一起把它們放回了人工湖。好讓它們出去闖闖世界。
六年級(jí)的作文300字 篇2
如果說人生中的每一次遇見，都是一次既定的緣分。我說不好能遇上我的弟弟我用盡了多少運(yùn)氣。
我和我的弟弟之間相差了十四歲。他的出生讓我感覺到很意外。我本來以為家里會(huì)一直只有我一個(gè)孩子，當(dāng)媽媽告訴我我要有一個(gè)弟弟的時(shí)候，我感到十分的詫異。
弟弟長(zhǎng)得很漂亮，眼睛炯炯有神，笑起來的時(shí)候，好像眼睛在說話一樣。弟弟的嘴唇很薄，媽媽說嘴唇薄的人能說會(huì)道。
還記得有一次姑姑來到我家做客，姑姑半開著玩笑的說，有了弟弟之后爸爸媽媽就不會(huì)疼我了，以后也不會(huì)對(duì)我好了。那個(gè)時(shí)候剛剛學(xué)會(huì)說話的弟弟用手打姑姑，口齒不清的.說：“欺負(fù)姐姐，走，走�！�
弟弟那個(gè)時(shí)候努力維護(hù)我的樣子我真的很感動(dòng)，想來每一個(gè)有弟弟的姐姐都是很幸福的吧。我很愛我的弟弟，我想要把最好的都送給他。我也希望弟弟可以每一天都開開心心的，健康而又幸福的長(zhǎng)大。
我愛我的弟弟。
六年級(jí)的作文300字 篇3
我有一只可愛的寵物，它是一只鳥，全身純白，眼睛像紅寶石一樣，尾巴在陽光下會(huì)泛綠，非常漂亮，它的嘴巴是粉紅色的，有點(diǎn)像鸚鵡嘴，爪子也是粉紅色的，非�？蓯邸Ｄ敲此拿纸惺裁茨�？叫‘莫扎特’。
莫扎特很聰明，它餓了的時(shí)候，它會(huì)在籠子里跑來跑去，上串下跳地，還會(huì)不停地叫，還會(huì)用嘴巴指它吃食物的小碗，仿佛在叫你喂食。有的`時(shí)候，莫扎特聽到別的鳥鳴，也會(huì)上串下跳，不停地大概叫，是在叫別的鳥過來吧，可是我等了半天都不會(huì)有鳥飛來，或許是那些鳥也在籠子里吧。但有的時(shí)候，莫扎特會(huì)像瘋子一樣叫還上串下跳，可是我仔細(xì)聽了，沒有別的鳥叫，大概是發(fā)情期吧。
莫扎特最喜歡的食物是小米，最喜歡和白開水（是個(gè)健康的家伙）它還是素食主義鳥，從來不吃和肉沾邊的東西。
對(duì)了，莫扎特還有一種‘特異功能’，你一拍手，它就會(huì)叫一聲，而且它還是和你同時(shí)發(fā)出聲音的。有時(shí)候你跟它說話，它也會(huì)對(duì)著你叫。它還喜歡咬人的手指。
啊，莫扎特又想吃東西了，先去喂它了，拜拜！
六年級(jí)的作文300字 篇4
我有許多小伙伴，但在我眾多小伙伴中，給我印象最深的還是我的好朋友張靖宇。
他頭發(fā)不長(zhǎng)也不短，眾多頭發(fā)中有幾根“小鴨毛”經(jīng)常豎起來，眼睛非常小，笑起來成一條直線，充滿了頑皮和好奇的神色。嘴巴小小的，像一個(gè)紅櫻桃。
他很愛笑，我每次見到他時(shí)，他眼中都是一層濃濃的笑意，傳給我一股春天般的'溫暖感覺。他的性格和我非常相似，非常直爽，有話就說，所以，我們就成了親密無間的好朋友。
有一次，我去他家玩，晚上我和他看著月亮，在談天說地，我們共同憧憬著美好的未來，我發(fā)現(xiàn)我們有許多共同的語言。
他非常有愛心，對(duì)誰都好，不管您碰到什么問題，找他幫忙一定沒錯(cuò)。同學(xué)忘了帶筆——找他，他的鉛筆盒里肯定有些備用鉛筆；寫作業(yè)時(shí)遇到困難了——找他，他一定會(huì)細(xì)細(xì)地為您講解。
以后，我還會(huì)和他繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓他表現(xiàn)出更多優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和他繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“忘年交”。
六年級(jí)的作文300字 篇5
一
桂花開了，那濃濃的花香充滿了整個(gè)校園，迷得我們心醉。那香味，猶如天上瑤池中的甘露，晶瑩而甘甜;又如大池深處一朵稀世名花，高雅而脫俗聞在鼻中，甜在心里。讓人恨不得把它一口吞下，細(xì)細(xì)品味，又讓人愛不釋手，想把它永遠(yuǎn)留在心中。
是秋天，帶給了我們這豐厚的禮物;是秋天，給我們帶來大自然美麗的景色。丹桂似金，濃香彌漫，看著、聞著，還有能不為之動(dòng)心呢?
二
一陣秋風(fēng)，帶走幾片樹葉，地上的枯枝落葉一天比一天多，踩在上面，發(fā)出一陣清脆的咔嚓咔嚓聲。樹上稀落的枝葉，易擋不住耀眼的陽光。幾片落葉隨著秋風(fēng)徐徐下落，風(fēng)輕輕的，靜靜的，仿佛是淑女的玉手，柔柔地拭走農(nóng)民背上的汗，為他們帶走疲柔柔地拭走農(nóng)民背上的汗，為他們帶走疲勞勞;又如清泉，滋潤(rùn)人們饑渴的`身子，給他們以用之不盡的力量。
三
金色的秋天，美麗的季節(jié)，在這里，我們充滿了夢(mèng)想與希望。秋天，給我們帶來信心與力量。
秋天已來臨，但也即將過去，接下來的是寒冷的冬天。我們的路正長(zhǎng)，迎接我們的是更多的挑戰(zhàn)。但我們不怕，經(jīng)過這個(gè)美麗的季節(jié)，我們充滿了力量。
現(xiàn)實(shí)之深，有待我們不斷探索與超越，去迎接下一個(gè)碩果累累的秋天!
六年級(jí)的作文300字 篇6
從三年級(jí)到四年級(jí)，令我頭疼的一件事，鉛筆換成了水性筆，因?yàn)榻?jīng)常寫錯(cuò)別字，本子被我涂得潦潦草草，因?yàn)檫@樣，我的寫字速度沒有提高，反而變慢了，寫的字也寫得歪歪扭扭一點(diǎn)兒也不好看。筆尖那有一個(gè)細(xì)小的小洞，如果筆一掉，很容易掉出筆墨。所以我發(fā)明了一種多功能筆。
這種筆的墨永遠(yuǎn)都不會(huì)用完，它是吸收陽光、二氧化碳等有害氣體或物體來轉(zhuǎn)換成墨水，這樣又不浪費(fèi)墨也很環(huán)保。可以說這支筆是“環(huán)保筆”。
在上美術(shù)課，你只用帶一支筆，那只筆可以變成你需要的筆，你如果畫得得歪歪扭扭，它就會(huì)提示你怎么畫�？梢哉f這是一支“語音變色筆”。
在寫作業(yè)或遇到生字，它會(huì)像老師一樣教你怎么寫，怎么記這個(gè)字。如果你寫好了作業(yè)，你在作業(yè)上用筆掃一掃，如果有錯(cuò)別字，它會(huì)亮紅光，之后去除那個(gè)字，讓你重寫，還會(huì)教你記這個(gè)字。
這支筆還有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，如果你到一個(gè)不熟悉的'地方迷了路，它會(huì)出一個(gè)電子地圖標(biāo)一個(gè)你在的位置還有其他地方。
我知道，只有灑下辛勤的汗水，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這一天一定會(huì)到來的，同學(xué)們?nèi)绻胍@支筆就好好學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)的作文300字 篇7
人的一生中，值得難忘的人總是數(shù)也數(shù)不清。而我最難忘的便是我的`小學(xué)班主任----XXX
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，很膽小，離開了昔日熟悉的小伙伴，來到這個(gè)生疏的一年級(jí)教室里，周圍坐著許多陌生的同學(xué)，心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低著頭，始終也不敢抬頭和同學(xué)交談，緊張、害怕、孤獨(dú)同時(shí)襲擊著我，我只希望早點(diǎn)放學(xué)，投身到媽媽溫暖的懷抱之中，小學(xué)生作文《難忘的小學(xué)同學(xué)作文》。突然，我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭抬起來，��！原來是XXX
開畢業(yè)話別會(huì)那天，我們幾個(gè)班委特意把她請(qǐng)得來。很明顯，她跟我們說話時(shí)一直在哽咽，強(qiáng)忍著淚水，我們這群從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠(yuǎn)去了，她會(huì)不心疼嗎？我最見不得這種場(chǎng)面，實(shí)在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個(gè)用魔法點(diǎn)亮我生命，用辛勤撫育我成長(zhǎng)，用血凝結(jié)成對(duì)我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背后拭去了多少淚水�，F(xiàn)在，她叫什么，是誰，已經(jīng)不重要，重要的是，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，永遠(yuǎn)記得這個(gè)叫我難忘的老師。
六年級(jí)的作文300字 篇8
“捧著一顆心來，不帶半根草去�！泵慨�(dāng)我走進(jìn)校門便能看見小池中間的石碑上刻著字，還有陶行知爺爺和藹可親的面容。
在一年級(jí)的時(shí)候，牽著媽媽的手膽怯地走進(jìn)校園，第一眼看見的便是那塊石碑。那時(shí)我在石碑邊上的板子上簽上了我的`名字，表示我們上小學(xué)了，那是我上學(xué)非常難忘的一刻。
在后面的學(xué)習(xí)中，我漸漸熟悉了這個(gè)校園，不在顯得陌生，如同家一般。我們?cè)诮淌依�，大聲的讀書，在操場(chǎng)上揮灑汗水，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，大家一起經(jīng)歷各種酸甜苦辣。有笑蓉，有淚水，有難過，有快樂。這一點(diǎn)一滴的回憶是最寶貴的，勝過任何金銀財(cái)寶和一切名譽(yù)地位。
光陰似箭，六年時(shí)光馬上就接近了尾聲。如今走進(jìn)校園，眼前的那塊石碑仿佛并沒有什么變化。但校園并非如此，操場(chǎng)設(shè)施齊全，圖書館的書變多了，各種器材都更加豐富多彩。如今就要和母校告別了，與石碑告別了，走向一個(gè)新的校園，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這六年歲月。
校門口石碑像一塊路牌指明了我們的方向，石碑又像一位朋友永遠(yuǎn)陪伴我們，石碑更像一本書記載了這個(gè)校園的一切記憶。
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