六年級作文匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牧昙壸魑�8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
睡蓮
睡蓮是很美的，有紅有白。它的種子很硬，黑黑的，圓圓的。把種子剪開放水里，幾天后它就會長出綠色的小芽來，小芽慢慢長這時(shí)就要讓它多曬曬太陽，不曬太陽它是不會長葉的。大約一兩個(gè)月，第一片綠葉就長出來了，像綠綠的一個(gè)小圓圈，紫紅色的`莖從白圈里向外伸了出去，美麗極了。長了葉子就要放點(diǎn)河泥進(jìn)去，讓根固定。第一片葉子長出來后，其它葉子就開始瘋長，不久小盆里就長了七八片葉子，看上去很擠，又過了許就終于開花了。蓮花的瓣是白色的，花蕊是黃的，像一個(gè)婀娜多姿的少女在水面上舞蹈。
桂花
桂花樹是很常見的，我們小區(qū)就有幾棵。樹干有像湯碗粗的：也有像瓶蓋細(xì)的。1~3米高，葉子很密，綠油油的一片，一開花就變黃了，一眼看去一片黃，桂花開的時(shí)候樹是黃的，風(fēng)一吹地面也是黃的。桂花也分金桂和紅桂，我們這里金桂多，紅桂不太常見。每年秋天我們都要采桂花，桂花很好采，每個(gè)枝頭上密密麻麻的全是桂花，輕輕用手一抓就是一把。采到的桂花要曬干，曬得好的就泡茶，曬得不好的就只能進(jìn)垃圾桶了。桂花是很香的，離它十來米都能聞到它的香味，想不到這么小的花如此的香。每到金秋十月，整個(gè)小區(qū)都是香味。
波斯菊
波斯菊是一種軟弱的小花，它很常見，手一摸就倒了。它的葉子也很奇怪，有許多綠色的小刺，看上去很奇怪，一棵弱小的花上長著小刺，它也太弱了，你輕輕一拉就連根帶葉的全出來了，很不中用�；ㄉ�算漂亮，白色、紅色的小花。這種花生命力很強(qiáng)，一下長出一大叢來。我對這種小花有點(diǎn)好感。每當(dāng)夏天我去樓下或公園里抓蝴蝶的時(shí)候，眼里都是它，因?yàn)樗L的地方蝴蝶多，只見紅的花瓣上到處都是蝴蝶，讓我感到夏天的樂趣。
六年級作文 篇2
每個(gè)人，都有自己喜愛的東西。我，喜愛鏡子。我喜愛鏡子不是因?yàn)槲覑壅甄R子，而是每當(dāng)我看到鏡子，就會自然而然地想起一段關(guān)于鏡子的往事……
那是今年春季的一天，我照鏡子時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)臉上長了許多小“痘痘”，后來越長越多，同學(xué)們都笑著說我這叫“春風(fēng)吹又生”，我發(fā)誓再也不照鏡了。
越怕什么越來什么，新來的語文老師非要我們用寫作文的方法來個(gè)自我介紹，文章要求真實(shí)，要抓住自己的外貌特征、性格特點(diǎn)。為了真實(shí)，回家后我不得不違背自己的誓言，對著鏡子開始“自畫像”——一張布滿陰云的臉上長滿了小“痘痘”，嘴撅得老高，難看死了，這是我嗎?我越看越氣，作文怎么也寫不好。要知道，以往我是班上的作文“狀元”，這次就憑紙上這兩句話，新來的老師不讓我吃個(gè)大“丙”才怪呢，都怨這該死的鏡子。我一邊想，一邊指著鏡子說：“都怨你，都怨你�！蹦晴R子仿佛在說：“怎么能怨我呢，我只是真實(shí)地反映你的樣子，你的特點(diǎn)。”我氣極了，對著鏡子吼道：“你也敢侮辱本少爺，讓你嘗嘗我的厲害……”邊說邊揚(yáng)起手，給鏡子一耳光，只見它一個(gè)“后滾翻”，“啪”地一聲落在地上，摔成了碎片。我一愣，心想：這回可糟了，爸爸回家后肯定會數(shù)落我的，如果讓他知道了真相，我不就得……想到這兒，我不由得害怕起來，但又一想：家里只有我一個(gè)人，我不說不就沒事了嗎?不行，我一直就想做個(gè)誠實(shí)的'孩子，可是……唉，為了這一次就破例吧!于是，我蹲下身子，手忙腳亂地收拾起來。地上的碎片發(fā)出清冷的光，每一片都映出自己的“丑相”——我臉上不禁一陣陣發(fā)燒。當(dāng)天，我便向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，并用自己節(jié)省下來的零花錢買了一面正方形的小鏡子，讓它時(shí)時(shí)提醒我要誠實(shí)做人。
從此，我越發(fā)喜愛鏡子了，因?yàn)槊慨?dāng)對著鏡子時(shí)，我就仿佛聽到了唐太宗痛哭失聲的話語：“用銅作鏡子，可以端正衣冠;用人作鏡子，可以明白得失�！痹谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，不也有許多坦誠樸實(shí)、耿直無私的人嗎?
我喜愛鏡子，我贊美鏡子，更贊美像鏡子一樣不弄虛作假、正直純潔的人。
六年級作文 篇3
一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。如果你要問我喜歡什么季節(jié)，那一定是寒冷的冬天。
冬天是快樂的。下過雪后，大地蓋上了一層厚厚的'棉被，小朋友們可以在上面打雪仗、堆雪人盡情地玩耍。
冬天是寒冷的。人們都要穿上厚厚的羽絨服，圍上長長的圍巾，戴上毛絨絨的帽子。如果有一件沒穿，刺骨的寒風(fēng)就把你凍僵。
冬天是美味的。有冰糖葫蘆酸甜可口，烤地瓜熱熱的，要是在寒冷的冬天吃上一大口，整個(gè)人都暖和起來了。
冬天是團(tuán)圓的。春節(jié)時(shí)，全家人吃年夜飯、看春晚、放鞭炮、玩游戲……
這樣的冬天你喜歡嗎？
六年級作文 篇4
午后的陽光零零碎碎地灑進(jìn)窗內(nèi)，泛著銅光的香爐里裊裊白煙徐徐回旋上升，淡淡的沉香縈繞鼻尖，紅木圈椅放置在方桌兩側(cè)，板栗色的書架上，三三兩兩的書本或立或躺，倒也別有一番錯(cuò)落有致的美感。
屋子中間的一大塊空地上，兩臺書案相對而放，案上鋪著的雪白絨毯和漆著生漆的黑色古琴形成鮮明對比，卻又賞心悅目，不顯沖突。不遠(yuǎn)處，明黃色的屏風(fēng)立在方桌后面，我自屏風(fēng)后方繞進(jìn)來，只覺恍若隔世，誤入了誰家小姐的閨閣。
許是為了迎合此刻的氛圍，已坐在案前的女子身著長裙，頭發(fā)也盤了起來，倒顯得此刻身穿T恤牛仔褲的我與周遭的環(huán)境格格不入。
“來啦？”案前的老師笑吟吟的轉(zhuǎn)過頭，臉上是抑制不住的'愉悅：“看，我布置的古琴教室，很有味道吧？你初次上古琴課，就在我新裝好的教室，嘖嘖……”我聽了忍不住笑著說：“老師，幸虧這里有空調(diào)，不然我以為回到古代了�！�
老師笑著遞給我一本書，讓我把前面關(guān)于古琴的介紹看看，手中卻是不停左手中指輕點(diǎn)古琴第九徽，右手拇指扶在食指關(guān)節(jié)末，合成近圓圈狀，中指搭在第三弦，四五指微翹，手腕懸空，然后拇指推動食指向外，“錚”的一聲，我抬起頭，看到古琴上搖晃的弦，亦對上老師含笑的眼。
“小姑娘不錯(cuò)，真有眼光，選了古琴這擁有著悠久歷史的樂器�！崩蠋熜Φ溃屛易谒龑γ�，“古琴聲音不像古箏那般明快，但彈出來的曲子很富有韻味�！闭f罷，抬手拈來一曲《秋風(fēng)詞》。
老師的手本就修長白凈，又靈巧纖細(xì)，與泛著銀光的琴弦相襯，顯得更加好看。
古琴只有七弦，彈出的曲子音色卻不單調(diào)，這得歸功左手，上九徽，無名指按弦，搯起……左手在弦上行走得愈來愈快，或滑或按，輕盈蹁躚得宛若一只蝴蝶婆娑起舞；右手配合著熟練地挑、勾、抹……這首曲子節(jié)奏較慢，右手彈得到不快，襯得老師的左手益發(fā)靈巧。
我支著手在案上撐著腦袋，也不再看書，細(xì)細(xì)聆聽著這天籟，心中陣陣感嘆，同時(shí)也對以后的學(xué)習(xí)越發(fā)期待。
老師彈完了最后一個(gè)音，琴室內(nèi)久久沒有聲響，老師看著我笑著說：“欣賞到古琴的韻味了吧？那我們就開始正式上課吧——”裊裊白煙浮在空中，開始了我的古琴學(xué)習(xí)。
六年級作文 篇5
我是一個(gè)小書迷，只要有書看，什么事都會忘在腦后跟。
上個(gè)星期天，爸爸去書店查資料，吃飯時(shí)還沒回家，媽媽便讓我去叫他，并再三囑咐我要快去快回。我滿口答應(yīng)。來到書店，看到有許多新書，我喜出望外，大步流星地跑到書架旁，拿起一本書就看了起來，媽媽的話，我早忘得一干二凈了。
正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸來了，他叫了我一聲，見我沒反應(yīng)，又叫了兩三聲，我還是沒聽見，于是爸爸就用力推了我一把，我嚇了一大跳，回頭生氣地問道：“誰，這么沒禮貌？”爸爸聽了哈哈大笑起來，我這才恍然大悟。爸爸說：“快回家吃飯，我都吃過了�！蔽疫�不想走，說：“我要再看一會兒。”“不行！”爸爸嚴(yán)肅地說，并不由分說地拉著我往外走，沒辦法，我只能依依不舍地離開書店。
同學(xué)們，你們也像我這樣愛看書吧，但別鬧出像我這樣的笑話喔。
六年級作文 篇6
張雨萍是我的鄰居，她很喜歡看書，是我們班里有名的書蟲。記得有一次，她為了看書忘記回家。
那是一個(gè)空氣清新，陽光明媚的星期六，我和張雨萍約好今天9點(diǎn)去圖書館，現(xiàn)在8點(diǎn)多了，我穿好鞋子去圖書館，我看見張雨萍正在凳子上看著書。“嗨，張雨萍”我叫道。“陳倩，你來了，一起看書吧！”張雨萍說。我從書架上拿了本《格林童話》看，一兩個(gè)鐘頭過去了，不知不覺間睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，張雨萍還在目不轉(zhuǎn)晴地看書，我叫了她幾聲，她沒反應(yīng)。我又看了起來，又過去了兩三個(gè)鐘頭，我們還在看，我看了看掛在墻上的鐘，都下午2點(diǎn)了。我說道：“張雨萍，2點(diǎn)鐘了，我們回去吧�！彼f：“你先回去，我再看會�！蔽艺f：“好，那我回去了�！�
回到家后，我又睡了一覺，醒來時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)多了�！瓣愘弧睆堄昶嫉膵寢尯暗馈Ｎ艺f：“怎么了，阿姨。”阿姨說：“你知道張雨萍去哪了嗎？”我心想：她不會還在圖書館吧。我說：“張雨萍可能還在圖書館吧�！焙髞戆⒁陶娴腵是在圖書館找到了她。
張雨萍，的的確確稱得上是十足的“書蟲”。
六年級作文 篇7
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過去了，我們也走過了十二年光陰，不久小學(xué)就要畢業(yè)了，我最想要感謝的人就是您——班主任吳老師。
初見您時(shí)，一頭短劉海干凈利落，一雙炯炯有神的'眼睛掃視全班，讓人望而生畏。
在班上，您果然也是獎罰分明。記得有一次，班上沒考好，一整天教室里同學(xué)們都沉浸在自責(zé)中。自習(xí)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)面如死灰，讓路過的同學(xué)都不禁打了一個(gè)寒顫。吳老師快步走上講臺，站著一動不動，在空氣凝固將近一分鐘后，您說了一句話：“三班考得很好”頓時(shí)，有幾個(gè)女同學(xué)淚水都在眼里打轉(zhuǎn)兒了，但都強(qiáng)忍著不落下來，因?yàn)槲覀儚男睦镎J(rèn)為：我們不比三班差。
您又說了一會兒，把全班也批評了一遍，多布置了一些作業(yè)，這些不算什么，可總感覺心里不舒服。事后，您說了一句：“下次要努力！”讓我們感到了溫暖。
謝謝您，想對我們嚴(yán)厲卻又于心不忍。我們班是一個(gè)奇特的班，可以運(yùn)動會得第一，班旗連升幾次，卻又一個(gè)不小心，得了兩個(gè)足球倒數(shù)第一。
有時(shí)候，我也很納悶，我們到底為什么會這么起伏不定？您又為什么會做到平靜如水？其實(shí)只有一句您平時(shí)教我們的：“勝不驕，敗不餒�！敝x謝您教會我們這個(gè)道理。盡管我們有時(shí)年輕氣盛，不知天高地厚，但始終不會忘記您的教誨�？赡芪覀儠簳r(shí)不能達(dá)到您的期望，但希望您知道：我們六一班是團(tuán)結(jié)的，是永不言敗的，我們不會放棄！
謝謝您，謝謝您為了教導(dǎo)我們放棄了嗓子，對我們這個(gè)奇特的班盡心盡力了！
謝謝您，吳老師！
六年級作文 篇8
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，它安安穩(wěn)穩(wěn)地臥在洞內(nèi)，過著怡然自得的日子。
一天，它正在睡覺，突然，感覺一個(gè)什么濕漉漉的東西滴在了自己身上，弄得渾身癢酥酥的，它睜開朦朧的雙眼一瞧，正看見一滴水滴下來，接著又是一滴，弄得它渾身又麻又癢，真不是滋味。它不耐煩了，沖著水滴說：“開什么玩笑呀，小兄弟！”“你是問我嗎？我嘛，我想試試能不能滴穿你這塊石頭！”石頭一愣，隨即笑了，它驕傲的反駁道：“我的'身體刀斧也難劈，就憑你這個(gè)小不點(diǎn)兒，也想滴穿我，門都沒有！”“那倒說不定！”水滴依舊不緊不慢地說�！霸蹅冏咧瓢�！你要能滴穿我，只怕太陽從西邊出來了！”巖石不屑一顧，心中暗罵：“這家伙太狂妄了！”水滴聽了這番話倒更自信了，它笑了笑，也不再與巖石理論，只是一刻也不停地往下滴，從此以后，水滴除了要養(yǎng)活自己，最重要的還是要滴穿那塊石頭。
日日夜夜，水滴從不停歇，千滴萬滴，目標(biāo)專一，多少個(gè)白天，黑夜過去了，多少個(gè)春夏秋冬過去了，幾十年、幾百年、幾千年，幾萬年過去了……水滴還是那樣鍥而不舍，日雕月琢。巖石呢？早已習(xí)慣了那又癢又麻的感覺，它這一睡就睡了幾萬年。這天它被一陣嘈雜的聲音驚醒了，原來是游人夸獎水滴的聲音。他們有的說：“這水滴真厲害，竟然滴穿了這塊大石頭，真了不起！”有的說：“這是一大奇觀啊，水滴滴穿石頭是天下奇聞，我要讓我的親人都來大開眼界！”巖石聽了，火冒三丈，恨不得一口吞了水滴，可聽了游人對水滴的夸獎，又不敢那樣做，只好在心里埋怨。
水滴還是那樣不緊不慢地滴著，也不驕傲，只是笑笑，仍然不停地往下滴……
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