六年級的作文6篇（經(jīng)典）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
我的朋友有許多，可是我覺得最好的朋友就很少，比如說我，我最好的還是——李世鵬。
他的身高和我差不多，一對烏黑的`眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面有一張能說會道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣，但心地卻是那么的善良，心里總是那么為的別人著想。
有一次，我們班有一個同學不小心摔倒了，李世鵬把她扶起來，背到教室，然后用衛(wèi)生紙蘸了一點水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉，擦完后，李世鵬也不去操場跟陳明濤玩，而是陪著那位同學。
還有一次，剛好是期末考試的那一天，顧老師讓我們把考試用的東西拿出來，我把文具盒、改正液等一些學習用品拿出來，坐翻右找，就是沒有找到我的圓規(guī)，可能是今早來的時候忘記帶了，怎么辦呀？我急得跺起了腳，坐在我后面的李世鵬說：“韋舉宬，你怎么了呀？”我說：“都怪我，今早忘記帶圓規(guī)�！蔽覄傉f完，李世鵬就到座位上把他的圓規(guī)借給了我，我問他：“那你呢？”李世鵬說：“沒關系，我還有。”
考完試我回到家里，獨自一人坐在電腦旁，凝視著這把特別的圓規(guī)，心久久不能靜下來。
這就是我最好的朋友，一個熱愛幫助別人的朋友，以后的我，要學習他的精神，做一個樂于助人的人。
六年級的作文 篇2
國慶、中秋“雙節(jié)”期間，我和爸爸媽媽回到了我的老家——林州的一個小山村。投入田野的懷抱，滿眼都是秋收的痕跡。
奶奶站在田邊迎接我們，手里拿著剛摘下的谷穗。我從奶奶手里接過金黃的谷穗，放在鼻子下面聞了聞，一股芳香沁人心脾。向四周環(huán)看，玉米稈在秋風徐徐吹拂下，葉子“嘩啦啦”響著，好一幅美麗的秋景。新翻的泥土潮濕發(fā)黑，捧在手里，涼涼的。
鄉(xiāng)間的小道上，滿地金黃色。是什么呢？睜大眼睛再仔細看，原來是玉米粒！金黃的玉米粒鋪在地上，在小樹林的襯托下，盡顯田園的幽靜、和諧之美。
走進老家的宅院，滿是秋的顏色，滿是秋的氣息。墻頭上的絲瓜一個挨著一個，像調(diào)皮的小猴子；佛手瓜的藤上碩果累累；蘋果和石榴，散發(fā)著陣陣清香；院子西邊的白菜還沒有把“衣服”穿嚴實，依然生機一片。
午后，躺在成堆的玉米棒上，躺在蘋果樹下，抬頭看看天，格外高，格外藍；頭上的蘋果，順手摘了一個，嗅了嗅，是那么清香。就在出神的.時候，“咩咩”叫聲，把我的注意力吸引走了。原來是家里的綿羊，他們正吃著干燥的花生秧。看它們有滋有味吃著，我想：羊也在品味秋天呢！
伸了伸懶腰，我又陷入了秋的思緒中。我想，在別人的眼里，我是不是也是秋天的一景呢？
好一派秋的風光！
六年級的作文 篇3
日月如梭，我已成為一個六年級的學生了。本人說話大大咧咧，性格外向，是一個標準的boy。胸懷大志，破釜沉舟乃可信之士。
本人最大的特點就是沉迷于書籍。書籍是人類進步的階梯。我常常陶醉在小說書、散文的`情景中，仿佛世界上只有我和書。我是饑餓者，那書便是充饑的面包了，我是勞累者，那書便是舒適的枕頭了。往往廢寢忘食直至時鐘敲過10下，再從書中清醒過來。
本人讀書不錯，但不能像趙括一樣紙上談兵，亦要活學活用也！因此，我寫作勝人一籌。天賜我以靈氣，書授我以文篇，雖說是“人外有人”，但我寫作也曾多次獲獎，也曾發(fā)表于報社、書上。但也要戒驕戒躁，爭取向新的寫作目標前進�，F(xiàn)在為了提高寫作水平，我每周寫一篇周記，而且還要認認真真寫，這已成為我生活中的一部分。
我還喜歡聽音樂，什么都聽：古典音樂、港臺音樂、周杰倫、S·H·E……做作業(yè)后聽，別有一番風味，對于我也成了一種享受。
這就是我，一個男孩，記住，我=讀書+寫作+music!
六年級的作文 篇4
好豐盛的晚餐啊!雞、鴨、魚、肉、水果樣樣都有，擺了滿滿的一桌!尤其是那盤我最喜歡吃的大龍蝦更讓人垂涎三尺!怪不得還沒進門就聞到一陣陣濃濃的香味。
今天是什么大喜的日子？搞得這么排場!看，爸爸、媽媽、爺爺個個臉上都是笑咪咪的!我纏著他們問個明白�？次疫@猴急的樣子，爺爺哈哈大笑，他摸摸我的頭說：“小精靈，用上你的耳朵和眼睛仔細辨一下!”爺爺?shù)囊痪湓掽c開了我的腦門，我向四周望了望。不對，今天吃飯怎么把窗戶打開了？難道媽媽不怕隔壁石雕加工場飛揚濃霧般的白色粉塵了吧？再不對，今天怎么聽不到那刺耳的雕刻聲了？我更驚訝極了，顧不得飯桌上好吃的大龍蝦，趕緊跳起來跑到窗前探個究竟�！笆窦庸霾灰娏�？”我又高興又驚奇�！八麄儼徇M剛竣工的石雕城了!”爸爸笑嘻嘻地抱著我坐回飯桌。“這都要感謝政府和村委，是黨的政策好。不僅讓整個石雕業(yè)有了一個安定舒適的家，同時也還給我們一個干凈優(yōu)美的生活環(huán)境!……”
聽著爺爺這話，我不由的感慨萬分。記得以往小鎮(zhèn)每天從早上六點到晚上十二點鐘，都籠罩在噪聲中�！啊钡�.打坯聲，“吱、吱、吱”的鋸石聲，“咝、咝、咝”的雕刻機聲，真像是一首不和諧的交響曲，嚴重的影響了周圍居民的休息。尤其是那濃霧般的白色粉塵彌漫著整個小鎮(zhèn)。一天下來，擦得干干凈凈的桌面，都會鋪上一層厚厚的粉，連拭出來的鼻涕也是白白的、濃濃的�！缃�，政策好了。政府資助建起了一座現(xiàn)代氣派的石雕城，讓所有的石雕精英都會集在一塊兒，大展英姿!難道我們還不應該感謝政府嗎？
“來，讓我們大家共同舉杯歡慶美好的未來吧!”爺爺?shù)脑捓亓宋业乃季w。頓時，桌面上回蕩著“玎玎”的碰杯聲和“哈哈”的歡笑聲……
六年級的作文 篇5
雪花——一朵朵潔白美麗的雪花，在萬木蕭條的深冬靜靜地飄著，大地籠罩在一片白雪皚皚的凄涼之中。
正月，無論是在鄉(xiāng)間小道，還是城市大街上都冷清得可怕。特別是在沉悶的半夜，一個人影也沒有令人窒息。
可是，就是在這樣的、深沉而漫長的黑夜中，一個個身穿單薄衣衫、兩頰被凍的通紅，手上腳上有許多凍瘡的孩子們便會手拉手，互相依賴互相攙扶。摔到了又重新爬起來，害怕了，他們又會互相鼓勵。一切的一切都透露出堅韌與頑強。唯有那書包中的書本被弄臟、被撕毀，它們便會哭鬧個不停，因為那是他們的寶貝，那是他們通向知識寶庫的金鑰匙，那是他們黑暗中唯一的火光……
明天，天亮了，明媚的陽光照在白茫茫的土地上，給大地帶來了一絲溫暖。學校，那個神圣的的地方，是他們盼望的。即便學校離家很遠，他們也決不放棄，一步一步踏踏實實的往前走。雪中的腳印會被雪再次覆蓋，時間和記憶會將它們永遠保留。
求學之路十分不易。這中間飽含了多少風霜與艱辛，這就是留守兒童的.求學之路。希望工程像和煦的春風，驅(qū)除了陣陣寒意，國家給了這些兒童很多的幫助，讓他們在充滿陽光的、明亮的教室里書聲朗朗。
路，就在腳下。冬天已經(jīng)到了，春天不會遙遠，頂著滿天風雪，向著充滿陽光的路上走去，向著美好的明天走去……
明天是美好的，但通往明天的路還很遙遠。只要心中有美好的盼望，哪怕路上有泥濘、有風雨，只要不斷的努力就一定會走向輝煌的未來。
六年級的作文 篇6
麗，謝謝有你一直陪著我。
——題記
1998年6：40分，我拼命的睜開了眼睛，看到的是白色的墻、白色的衣裳、還有臉色蒼白的麗。
之后，麗一直都守護在我身邊，時時刻刻都沒有離開。麗總是嘲笑我那是太難看，我就很生氣的抵抗她：“你也一樣嘛！”麗開心的摟著我，講著我那時候的故事，說我小時候頭發(fā)就很長了，坐在車上，頭發(fā)飄飄的，可愛極了，還用手接風呢！
長大了，我就愛和麗分擔一些煩惱，講自己的.心事，她都愿意聽，我受了委屈就愛對我說加油，那溫暖的兩個字總讓我鼓起勇氣，面對一切。
麗也愛習慣似的嘮叨我，關心我，我去和朋友過生日，她也很擔心，給我打電話，還想讓我現(xiàn)在就回家，這讓我很是氣惱，同學過生日都不能好好慶祝，好好玩一下嗎？于是我回家后，讓麗看我不愉快的表情，她看到了，連忙說：“我不是擔心你嘛！”我激動的摟住了她，麗，謝謝您關心著我。
我的成績一直不很穩(wěn)定，忽高忽低，麗也拿我沒辦法，當數(shù)學卷紙上一片片的紅叉叉映入麗的眼里時，她頓時頭大了，看看我，然后說，“現(xiàn)在怎么了，怎么考得這么差？”我不知道該怎么回答她。她讓我坐下，細細的給我講解題目，我也用心的聽著，麗的汗水漸漸流了下來，我看著很慚愧。之后，就是期末考試，我沒有辜負麗，拿了全班第一名的成績回到了家里。麗根本不相信，還說“我還以為你考了倒數(shù)第一呢！”
麗在工作上很忙碌，一天晚上，我一個人在家里，麗去上夜班了，爸爸出差了，我一個人孤單的坐在沙發(fā)上，拿著遙控器按來按去。過一會兒，我的頭很痛，很熱，便拿起體溫計夾在胳膊肘里，5分鐘后，我急切的拿出體溫計，一看我發(fā)燒了，便慌慌忙忙的趕緊給麗打電話，麗聽到我發(fā)燒了，就叫我趕緊去沖一杯板藍根，先躺在床上休息，睡睡吧。我很快的就，進入了夢鄉(xiāng)，才10點多，麗的腳步聲就已經(jīng)響起了，那么匆忙，那么急切。她打開了門，趕緊叫醒我，去給我準備藥，我才知道麗提前回來了，為了我生意都不顧，我呆在那里，感覺到自己已經(jīng)熱淚盈眶了。
麗，我最親愛的麗，你工作的努力，你工作的辛苦，我深深的體會到了。
麗，我最親愛的麗，無論未來的生活怎樣，只要你在我的身旁，我就很快樂，我就很幸福，我不需要什么公主般的生活。無論將來如何，我都會和你永遠在一起。
麗，我最親愛的麗，是你教會我勇敢，是你教會我面對困難、面對挫折都要努力克服，是你教會我做人的真實品質(zhì)。
麗，我最親愛的麗，經(jīng)歷了太多風雨，總會見到一片彩虹。
麗，我最親愛的麗，我最親愛的媽媽，我知道你愛我，我知道你所做的一切都是為了我，麗，可以為你朗誦一首小詩嗎？一首朗誦不完的詩，一首永遠的詩歌，一首為你而譜寫的詩歌。