六年級(jí)年的作文（共4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
暑假，媽媽帶著我去大連旅游。一路上，我透過(guò)車窗向外望去，遠(yuǎn)處的群山像巨龍橫臥在大地上，田野里的莊稼綠油油的，一眼望不到邊。
路邊有一些小水塘，水塘中點(diǎn)綴著幾朵荷花，有黃的、粉的、白的.，非常漂亮。路邊的樹(shù)木高大挺拔，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，五顏六色的野花，競(jìng)相開(kāi)放，景色美麗極了呀！經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來(lái)到了美麗的海濱城市大連，大連好美呀！
我和媽媽又坐上了開(kāi)往老虎灘公園的汽車，這里人真多呀！熙熙攘攘，川流不息，我和媽媽迫不及待地奔向大海，大海一望無(wú)際，突然讓我想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的詩(shī)句：霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。海浪撞著岸邊的礁石，濺起白色的浪花，十分壯觀。海水沖上沙灘，輕輕地?fù)崦碁┥系募?xì)沙，偶爾會(huì)帶上來(lái)一兩枚貝殼。
海風(fēng)輕輕吹拂我的臉頰，真舒服呀！離開(kāi)海邊，我們又參觀了極地館，在那里，我看到了以前只是在電視中才能看到的北極熊，它拖著笨重的身體，在冰山上悠閑地散步；機(jī)靈的海獅在水里游來(lái)游去，嘴里還不停的叫著，好像在說(shuō)：“歡迎光臨，歡迎光臨！”
搖搖擺擺的企鵝身穿黑西服、白襯衫，猶如一名紳士在冰面上走來(lái)走去，一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的樣子真可愛(ài)。我們又參觀了鳥(niǎo)語(yǔ)林、歡樂(lè)劇場(chǎng)，還有珊瑚島……暑假中的大連之旅給我?guī)?lái)的很多快樂(lè)！
六年級(jí)年的作文 篇2
在這個(gè)美麗的世界里，常常被人們掛在嘴邊的愛(ài)，究竟是什么？我?guī)е鴿M懷的疑問(wèn)，翻開(kāi)這本書(shū)，與書(shū)中的這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生一同去體會(huì)愛(ài)，一同去感受生活，去尋找解開(kāi)這個(gè)疑問(wèn)的鑰匙。
書(shū)中的主人公恩利科是一位四年級(jí)的小男生，從這十個(gè)月周到細(xì)膩的日記中，我發(fā)現(xiàn)他是一位樂(lè)于助人、寬厚、善良的少年。從中我也體會(huì)到愛(ài)無(wú)所不在，像空氣一般包圍著我們，讓我們健康成長(zhǎng)。其中有老師與學(xué)生之間的愛(ài)、窮苦少年對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、孩子與父母的愛(ài)、陌生人之間的愛(ài)……。
這本書(shū)并沒(méi)有撼天震地的華麗語(yǔ)言，但卻深深地感動(dòng)著我。而這感動(dòng)，來(lái)自于那平凡又細(xì)膩的生活中萌發(fā)而出的。其中我最喜歡的是那篇《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》。
父親的雙份工作使他的.眼睛越來(lái)越差，過(guò)度的勞累讓他看上去比實(shí)際年齡要老一些。男孩朱里奧看在眼里記在心里，他為了幫助父親，每天晚上十二點(diǎn)悄悄起來(lái)，抄寫(xiě)那些又大又正的字�？吹礁赣H高興滿足的樣子，朱里奧暗暗高興，并準(zhǔn)備堅(jiān)持下去�？芍炖飱W因?yàn)榈貌坏匠渥愕男菹⒍鴮?dǎo)致：上課打瞌睡，晚上做作業(yè)趴在作業(yè)本上睡著了，學(xué)習(xí)不再像以前那么好。而父親卻十分重視學(xué)習(xí)，他先是嚴(yán)厲地教育他，后來(lái)又變得對(duì)他冷漠，甚至他生病都不在乎。朱里奧總是對(duì)自己說(shuō)：‘今天不起來(lái)了。’可當(dāng)他聽(tīng)到鐘聲敲響十二點(diǎn)的那一刻，他又起來(lái)繼續(xù)工作。他堅(jiān)持了3個(gè)月，對(duì)那一切都是默默承受著……讀到這，我被朱里奧關(guān)心父母、體諒父母、幫助父母為家里分擔(dān)的精神所震撼。向我們當(dāng)今社會(huì)上的子女，又有多少人能能這般體貼父母呢，只是一慣的任性和撒嬌。
讀了《愛(ài)的教育》，讓我明白了愛(ài)，對(duì)她有了另外一種理解，愛(ài)是理解、寬容、包含，愛(ài)是互相關(guān)懷、互相幫助，愛(ài)有許多種，每一種都是不同的，但出發(fā)點(diǎn)都是源于愛(ài)。
六年級(jí)年的作文 篇3
在我心中，有這樣一座湖，碧綠的湖水，水面起起伏伏，當(dāng)夕陽(yáng)的光來(lái)到這片湖面，上面波光粼粼，漂亮極了。
我就在一個(gè)這樣的黃昏來(lái)到了西湖，當(dāng)你在椅子上坐下來(lái)，會(huì)不由自主地把頭轉(zhuǎn)向湖面，太陽(yáng)光還有些刺眼，但這并不影響西湖的內(nèi)在美，我看著西湖，西湖也在望著我，我向她訴說(shuō)我的故事，她向我訴說(shuō)她的歷史，我們對(duì)視良久，直到爸爸把我叫走。我跟著爸爸的腳步，繼續(xù)走著，左邊是西湖，右邊就有樹(shù)木，樹(shù)上竟然還有幾只小松鼠，它們上躥下跳，一會(huì)兒歪著腦袋看著湖面，一會(huì)兒又跑到樹(shù)下取人們給的食物，我真羨慕它們的生活環(huán)境，在湖邊安家，舉頭就可以望湖面。再來(lái)這兒拍一張，那兒也不錯(cuò)，老爸又在拼命拍照了，順著他鏡頭的方向，天邊出現(xiàn)了半個(gè)紅日，它就像過(guò)年的燈籠，神奇地把西湖的水面染成了暗紅色，不知不覺(jué)，這輪紅日告別了西湖，西湖也向它揮揮手，又恢復(fù)了碧綠的顏色。
后來(lái)我們租了一條船，去湖面體驗(yàn)一下美麗的西湖，一上船，就有一種說(shuō)不出的美勁兒，小船緩緩地在湖面上行著，要說(shuō)西湖可真大，劃了十幾分鐘才到湖心，我把手輕輕地放進(jìn)水中，一絲絲清涼涌上心頭，水流從指間劃過(guò)，好像哄嬰兒的手，給人無(wú)盡的`溫柔。
音樂(lè)噴泉響起了，數(shù)十根水柱從水面沖天而起，隨著歌曲的節(jié)奏，它們也翩翩起舞，其中一首歌唱得好：天上明珠，人間西湖，多少傳奇故事流傳千古，這才是真正的西湖！遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)有幾座寶塔，近處，粼粼碧波泛著彩色光芒，是什么原因讓大導(dǎo)演張藝謀來(lái)這兒拍《印象西湖》？我想原因只有一個(gè)，就是西湖的外在與內(nèi)在美。
難忘的西湖，你真的不想來(lái)一趟嗎？
六年級(jí)年的作文 篇4
我出生在渭北的一個(gè)小山村，與其他尿尿和泥的山里娃唯一不同的是：我從小就擁有很多很多的書(shū)。這全都得益于我那位嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的在村小學(xué)教書(shū)的爸爸。
聽(tīng)奶奶說(shuō)因?yàn)榧依锔F，我的爸爸初中畢業(yè)就考取了陜西省大荔師范，十八九歲就掙工資養(yǎng)家糊口了。爸爸的玩伴們后來(lái)不少都上了大學(xué)，雖然，爸爸工作以后也進(jìn)修取得了大學(xué)學(xué)歷，但沒(méi)能進(jìn)入高等學(xué)府全面學(xué)習(xí)，成了他一輩子的遺憾。所以，爸爸對(duì)我寄托了很高的期望，也促使我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在我家的書(shū)柜里至今還整整齊齊的保留著《東方寶寶》《東方娃娃》《幼兒畫(huà)報(bào)》《小聰仔》等低幼讀物。媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，別的'娃娃是含著媽媽的奶頭長(zhǎng)大的，我是在爸爸的被窩里聽(tīng)著故事長(zhǎng)大的�？赡�，由于，小時(shí)候爸爸天天給我念書(shū)聽(tīng)的緣故，我比同齡的孩子說(shuō)話更早，而且經(jīng)常會(huì)冒出幾句“經(jīng)典的話語(yǔ)”來(lái)，我的舅爺至今還沒(méi)忘在我一歲多的時(shí)候，他帶我上街玩，我走到半路累了不想走了，舅爺就背我走，我說(shuō)：“舅爺啊，我是不是趁人之危呢？”舅爺聽(tīng)了大吃一驚，逢人就驕傲地說(shuō)：“雨森，這家伙，長(zhǎng)大了一定是個(gè)上學(xué)的好苗子！小小年紀(jì)都會(huì)說(shuō)話啊！”。
書(shū)給我?guī)?lái)了贊譽(yù)也給我?guī)?lái)過(guò)責(zé)罵。記得，上五年級(jí)時(shí)，爸爸和我到街上理發(fā)，我發(fā)現(xiàn)理發(fā)店里有一本《水滸傳》被主人隨手放到了桌邊，我就借著爸爸理發(fā)的空擋，讀了起來(lái)。我是閱讀越有味啊，書(shū)里面的人物和情節(jié)深深地吸引住了我，等我們理完發(fā)后，我趁店主人忙著招呼顧客沒(méi)注意，把那本《水滸傳》悄悄塞到了衣服里，回到家，我二媽發(fā)現(xiàn)我的肚子鼓鼓的，就問(wèn)我：“雨森，你咋了啊，肚子咋那么鼓��？”我支支吾吾沒(méi)回答，爸爸走過(guò)來(lái)，拉開(kāi)我的衣服一看，原來(lái)，我偷了人家的書(shū)，爸爸生氣地說(shuō)：“孩子，愛(ài)看書(shū)，爸爸給你買(mǎi)，不能偷別人的書(shū)，偷書(shū)也是犯罪�。 蔽覈樀貌桓铱月暽掳职执蛭�，這件丟人的事的最終結(jié)果是：爸爸領(lǐng)著我把書(shū)還給了理發(fā)店的阿姨，我還給人家道了歉！雖然，理發(fā)店的阿姨和我爸爸是熟人沒(méi)有責(zé)備我，但我還是覺(jué)得很丟面子！心情郁悶了好幾天。一天中午，爸爸從縣城開(kāi)會(huì)回來(lái)了，摩托車的后備箱鼓鼓的，我還以為給家里買(mǎi)了什么生活用品呢，就沒(méi)在意，這是爸爸對(duì)我說(shuō)：“四大名著！去！歸你了吶！”我一聽(tīng)高興地一蹦多高，抱著書(shū)躲進(jìn)了我的小屋里，如饑似渴的讀了起來(lái)。
由于愛(ài)讀書(shū)的緣故，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，尤其是作文，常常被老師在全班進(jìn)行朗讀，我也成為了語(yǔ)文老師的得意門(mén)生。我相信，書(shū)一定會(huì)像一盞明燈，照耀著我不斷地成長(zhǎng)，不斷地進(jìn)步，照耀著我去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
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