六年級(jí)作文300字10篇[精華]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　春天正是植樹(shù)的好季節(jié)。

　　今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹(shù)活動(dòng) 。

　　我們來(lái)到位于元寶山的一塊平地上，非常多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來(lái)了，這塊平地上一下子就熱鬧起來(lái)了。我們開(kāi)始種樹(shù)，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，非�？煳覀兙屯诤昧艘粋�(gè)土坑。我去拿來(lái)一棵樹(shù)苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周?chē)�的泥土填回到坑里，一棵�?shù)就種好了。我又去旁邊提來(lái)一桶水給小樹(shù)澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹(shù)。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。周?chē)�的`叔叔、阿姨也都種得非常認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿(mǎn)了小樹(shù)苗，整整齊齊地排列在那里。爸爸拿來(lái)小卡片，幫我寫(xiě)上名字和我的祝�！白Ｐ�樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)！”，然后把卡片系在樹(shù)干上。

　　這塊平地一旁?huà)熘�一條橫幅，寫(xiě)著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，那是因?yàn)槠綍r(shí)大家開(kāi)車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣中有大量的二氧化碳污染了環(huán)境。樹(shù)木能夠吸收二氧化碳，可以?xún)艋�空氣。因此，這次我們來(lái)植樹(shù)，是對(duì)空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽(tīng)了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　“嫦娥一號(hào)”這個(gè)錚錚響的名字，使每一個(gè)中國(guó)人都心潮澎湃，它見(jiàn)證了中華人民崛起的那一刻，曾經(jīng)被稱(chēng)為“東亞病夫”的中國(guó)也用自己的智慧和雙手打開(kāi)了國(guó)門(mén)，走向了世界。

　　20xx年10月24日18點(diǎn)05分，由我國(guó)自行設(shè)計(jì)的`首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民千年的飛天夢(mèng)想，我親眼目睹了這神圣的一刻：當(dāng)萬(wàn)眾人民倒數(shù)“十、九、八……”這激動(dòng)人心之時(shí)，哪一個(gè)中國(guó)人不屏息凝視？哪一個(gè)中國(guó)人不感慨萬(wàn)分？哪一個(gè)中國(guó)人不為之驕傲？“零！發(fā)射”只聽(tīng)“轟”的一聲，這如雷貫耳的聲音，震動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心，這絢麗的火光，讓我們走向輝煌，“‘嫦娥一號(hào)’成功發(fā)射了！”隨著這驚天動(dòng)地的吶喊聲，“嫦娥一號(hào)”沖破了地球的阻力，奔向了浩渺的宇宙；中國(guó)人民沖破了世人的恥笑，挺直了含著的胸膛！

　　從人們渴望飛天的百年夢(mèng)想，到有關(guān)廣寒宮的美麗神話(huà)，再到如今這成功發(fā)射，中國(guó)，經(jīng)歷了多少滄桑？多少恥辱？“百年之夢(mèng)終相圓！”人們用科學(xué)用智慧實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　相信“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，能讓中國(guó)科技突飛猛進(jìn)，中國(guó)日益富強(qiáng)。但愿祖國(guó)的明天更加美好！更加輝煌！

六年級(jí)作文300字 篇3

　　我家客廳的一角，有一個(gè)水世界—熱帶水族魚(yú)缸。

　　我家的水世界里有兩條“地圖”熱帶魚(yú)，一條“鸚鵡”和二十三條小金魚(yú)。兩只地圖可謂是橫行霸道，吃小金魚(yú)，這大魚(yú)吃小魚(yú)的斗爭(zhēng)一天天進(jìn)行著，不久，只剩四條小金魚(yú)了。媽媽看魚(yú)缸里的魚(yú)越來(lái)越少，要去買(mǎi)兩條“蘭沙”魚(yú)。外面天氣悶熱，悶的透不過(guò)氣，我們到了水族館，里面形態(tài)各異的熱帶魚(yú)映入我的'眼簾，不僅僅有“蘭沙”，還有“海象”、“銀龍”......有一只叫“燕魚(yú)”的小魚(yú)吸引住了我的眼球，我立刻像正極吸負(fù)極一樣被吸引了過(guò)去。這是一條三角形狀的小魚(yú)，身上有一道道黑紋，他那游來(lái)游去的姿態(tài)，頗像一個(gè)噴氣機(jī)一樣。我和媽媽買(mǎi)了兩條威武的蘭沙。剛一出水族館，呀！外面下起了蒙蒙細(xì)雨，空氣異常清新。剛一到家我就迫不及待的把蘭沙放進(jìn)水里。以大欺小的地圖魚(yú)，像見(jiàn)到了老大，嚇得到處跑，有一個(gè)地圖嚇得臉都黃了，往日里很厲害的地圖也有今天啊，他們?yōu)鹾诘哪w色變成了黃色，我真沒(méi)想到小魚(yú)也能像變色龍一樣變色。比蘭沙還小的鸚鵡更不怕蘭沙，它只是默默地游來(lái)游去，絲毫沒(méi)有害怕的意思。

　　日子久了，它們成了一家人了，大魚(yú)不吃小魚(yú)了，蘭沙像兩個(gè)保安似的來(lái)回巡視著，你喜歡他們嗎？

六年級(jí)作文300字 篇4

　　隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，汽車(chē)也走進(jìn)了我們的生活。現(xiàn)在，馬路上汽車(chē)飛馳，公路上車(chē)來(lái)車(chē)往。那么，汽車(chē)究竟給我們帶來(lái)了什么呢？就讓我們一起來(lái)看一下吧！

　　汽車(chē)，給我們的出行帶來(lái)了方便。在沒(méi)有汽車(chē)的時(shí)代，人們出行都十分的不方便，有時(shí)要走幾天幾夜才能到達(dá)目的地。它方便了我們的生活，我們可以隨時(shí)去任何想去的地方。

　　現(xiàn)在，幾乎每家每戶(hù)都擁有一輛小轎車(chē)。曾經(jīng)遙不可及的.小轎車(chē)，現(xiàn)在已入尋常百姓家。曾經(jīng)只有領(lǐng)導(dǎo)擁有的汽車(chē)，現(xiàn)在卻和冰箱，洗衣機(jī)一樣，成為了人們生活中常見(jiàn)的代步工具，這是多么大的變化��！

　　現(xiàn)在，汽車(chē)的功能越來(lái)越多：有安全氣囊，有空調(diào)，有收音機(jī)，有音樂(lè)……汽車(chē)正在擁有越來(lái)越多的人性化設(shè)備，為我們的出行保駕護(hù)航。

　　但是，汽車(chē)業(yè)為我們的生活帶來(lái)了諸多不便。汽車(chē)的尾氣污染了空氣，噪音嚴(yán)重影響了人們休息。因?yàn)槠��?chē)，人們的運(yùn)動(dòng)量大大減少，使得身體素質(zhì)急劇下降，導(dǎo)致肌肉萎縮，極有可能生病。

　　任何事物都具有兩面性，汽車(chē)也不例外。只有我們好好地利用，汽車(chē)才會(huì)更好的為我們做出更大的貢獻(xiàn)！

六年級(jí)作文300字 篇5

　　時(shí)間的腳步是那么的快，小學(xué)六年的時(shí)光竟一眨眼就這么過(guò)去了。我是多么地舍不得離開(kāi)這座美麗的學(xué)校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得敬愛(ài)的龔老師。

　　記得入學(xué)那段時(shí)間，不知道是因?yàn)榄h(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學(xué)不好，其他老師認(rèn)為我對(duì)學(xué)習(xí)并沒(méi)有潛力可挖，但我的語(yǔ)文老師龔老師并沒(méi)有放棄我。她上課用她那慈祥的`目光關(guān)注著我，用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵(lì)著我。我對(duì)學(xué)習(xí)頓時(shí)有了信心，我心想，龔老師，我一定不會(huì)讓您失望!經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)提高了，這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績(jī)。同時(shí)，我成為了同學(xué)們的榜樣，也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒(méi)有改變的是龔老師依然在關(guān)注我，仿佛再告訴我：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)做到更好！

　　龔老師的鼓勵(lì)伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵(lì)中不只是優(yōu)異的成績(jī)，慢慢的，我學(xué)會(huì)了自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠(yuǎn)感謝您！

六年級(jí)作文300字 篇6

　　桑地亞哥老人說(shuō)：“人生來(lái)不是被打敗的，沒(méi)有誰(shuí)能打敗你，除非你自己�！�

　　在漫漫人生路上跋涉，我們要不斷給自己打氣、加油，用自己的左手溫暖右手，常常對(duì)自己說(shuō)：“我行，我能做到�！�

　　他生于17世紀(jì)愛(ài)爾蘭一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的大公爵之家。在這個(gè)權(quán)貴之家，唯有他不想成為達(dá)官貴人。父親將他帶到一處曠野，指著漫天飛舞的紙片說(shuō)：“你看到?jīng)]有，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)刮起了一股風(fēng)，任何東西都得隨風(fēng)而走，在這股風(fēng)中，個(gè)人的力量是很渺小的`，我看你還是跟你的哥哥們一樣，去政府謀個(gè)一官半職吧！”他說(shuō)：“可是，爸爸，我發(fā)現(xiàn)，空中有一只小蝴蝶，盡管它是那么弱小，可它為什么就不跟風(fēng)一起飛呢？”他的父親看到，空中還真有一只蝴蝶正在逆風(fēng)飛翔，盡管風(fēng)將它的翅膀吹得歪歪斜斜，但它始終在向著自己的方向飛翔。于是，他的父親嘆了口氣，說(shuō)：“孩子，既然你想當(dāng)一只不順從的蝴蝶，那么我答應(yīng)你的選擇！”他的父親便送他去英格蘭讀書(shū)。

　　他就像一只弱小的蝴蝶，在逆風(fēng)中飛揚(yáng)，挑戰(zhàn)自己，你就會(huì)成功。他——就是波義耳。

　　在人生中，人是弱小的，但學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才讓生命有了力量！

　　面對(duì)挫折，我們逆風(fēng)飛揚(yáng)。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　如果讓你想想未來(lái)是怎樣的？你也許首先回答：在未來(lái)，人們科技發(fā)達(dá)，有各種高科技的東西，比如在動(dòng)畫(huà)片《哆來(lái)A夢(mèng)》中的哆來(lái)A夢(mèng)肚子上的四次元口袋中各種寶物，沒(méi)有錯(cuò)，在未來(lái)這些會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是隨著科技的日益強(qiáng)大，我們生活的地球遭到的污染也會(huì)越來(lái)越在，這些污染各種類(lèi)型的污染，例如我們經(jīng)常見(jiàn)到的空氣污染、水污染、工業(yè)污染等等都對(duì)我們的地球是很大的威脅。還有近年最嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，也是一個(gè)嚴(yán)重威脅，我們不能讓其繼續(xù)發(fā)展，否則我們賴(lài)生存的地球?qū)⑦t早完蛋，雖然現(xiàn)在科學(xué)家正在太空中尋找一個(gè)人們可以自下而上的星球。但找到的可能性幾乎是微乎其微的。就算找到了，地球有六十幾億人口又能有多少人可能到別的星球去呢？所以我們應(yīng)該盡量的不讓這種情況發(fā)生，我們應(yīng)該多多環(huán)保，從小事做起。

　　還有地球的資源也被人們盲目的`開(kāi)采，他們沒(méi)有想過(guò)等地球的資源被開(kāi)采完后又會(huì)怎樣？人們沒(méi)有把目光放得太遠(yuǎn)。人們雖然可以熬到老，但他們有沒(méi)有想過(guò)自己的兒子、孫子將生活在怎樣的世界里？所以我們應(yīng)停止這種行為，就算是為后代著想。

　　所以，生活在現(xiàn)代的人們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境、珍惜資源。不要讓我們的地球母親受到傷害，一起來(lái)救救這個(gè)危在旦夕地球母親吧！

六年級(jí)作文300字 篇8

　　六年的光陰隨著時(shí)間的變化而變化著，可我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色�，F(xiàn)在我想說(shuō)的`，想做的太多太多。和同學(xué)們相處了六年，在老師們下授課了六年，心中有太多的不舍，太多的留戀。

　　回首往事，仿佛歷歷在目。雖然平時(shí)和同學(xué)們偶爾會(huì)吵架，鬧別扭，或許會(huì)一吵就是四年，五年。我們班上就有一個(gè)活生生的例子：他們以前是一對(duì)非常好的朋友，會(huì)互相關(guān)心，互相問(wèn)候，互相幫助，可是好景不長(zhǎng)，一天他們?yōu)橐患�事大吵起�?lái)，同學(xué)們?cè)趺磩袼麄兌疾宦?tīng)，結(jié)果他們從一對(duì)好朋友變成了敵人。事后同學(xué)們想幫他們和好，可偷雞不成蝕把米，他們?cè)诓賵?chǎng)上打起架來(lái)，你踢我我踢你，同學(xué)們見(jiàn)了急忙勸架。這一晃六年了，這兩個(gè)人還是死不悔改，可就在這時(shí)他們居然為一句話(huà)又和好了，現(xiàn)在他們又成為班上最佳默契組了。這件事終于有了結(jié)尾，我就說(shuō)嘛：世上沒(méi)有打不開(kāi)的結(jié)，只有你肯去做，那你離成功就不遠(yuǎn)了。

　　朋友本來(lái)就是這樣，他會(huì)聽(tīng)你訴說(shuō)心里的不愉快，會(huì)和你一起分享勝利后的喜悅，我們一起大聲吶喊，讓我們心連著心，手拉這手，等到流星劃過(guò)天空時(shí)，十指相扣，許下自己的心愿，讓我們的夢(mèng)想隨之風(fēng)的游蕩傳遞給每個(gè)人，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的朋友。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　“由此可……”正當(dāng)我們認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，突然見(jiàn)裘老師停頓下來(lái)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們就知道有哪個(gè)調(diào)皮鬼做小動(dòng)作了。

　　我順著老師的目光看向了我的同桌，此時(shí)他正目不轉(zhuǎn)睛地看手指，完全沒(méi)有察覺(jué)到這尷尬的.氛圍，幾個(gè)同學(xué)忍不住笑了出來(lái)，我回頭看的時(shí)候，只見(jiàn)周逸凡正向我搖手，我對(duì)他會(huì)心一笑。足足三分鐘，同桌才回過(guò)神來(lái)，往四處看了一下，當(dāng)和裘老師眼神對(duì)撞時(shí)，那神情可真是太好笑了。

　　我們班每個(gè)人都笑得七倒八歪，只有同桌正一臉“恐懼”地盯著裘老師。裘老師一臉壞笑地盯著他，王子鳴臉上直冒冷汗，臉色發(fā)白，眼睛四處望，身后時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲。幾分鐘過(guò)后，同桌似乎招架不住老師的“眼神殺”了，說(shuō)：“老師，請(qǐng)罰我吧，我真招架不住您的‘眼神殺’了，只要?jiǎng)e讓人把這件事寫(xiě)成作文。”只見(jiàn)裘老師微微一笑，對(duì)我們說(shuō)：“你們看，這不就是很好的作文素材嗎？”同桌大喊：“不要呀……”

　　這件趣事就這樣被我寫(xiě)成了作文，謝謝你哦，同桌！

六年級(jí)作文300字 篇10

　　當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，雪滴花立刻變成了發(fā)光的花。

　　莎莉看上去很驚訝，似乎要跳了起來(lái)。就在這時(shí)——昨天的`那個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“看樣子你很快擁有運(yùn)氣了�！薄澳阍谡f(shuō)什么啊？”莎莉問(wèn)。當(dāng)她說(shuō)完這句話(huà)的時(shí)候，雪滴花變回了原來(lái)的樣子。顯得更加沉默不語(yǔ)。莎莉回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)雪滴花不再像剛才那樣了。她生氣地說(shuō)：“你知道這朵花有多珍貴嗎？你知道我使用多少汗水換來(lái)的嗎？”小男孩說(shuō)：“那你打算怎么樣？”“你自己看著辦吧�！鄙�莉悠閑地說(shuō)�！澳秦M不是更加不用陪？”小男孩問(wèn)�！澳阌�話(huà)說(shuō)得好。從明天開(kāi)始，你要幫我看守我的雪滴花。不許偷懶！聽(tīng)到了嗎？”小男孩無(wú)精打采的說(shuō)：“知道啦！”

　　莎莉重新種下了白色雪滴花，開(kāi)始一段新的傳奇之旅。

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