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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-03-10 10:02:51 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)年的作文3篇[經(jīng)典]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)年的作文3篇[經(jīng)典]

六年級(jí)年的作文 篇1

  大自然的聲音猶如一曲無(wú)字的歌謠,流進(jìn)我的心胸。她時(shí)而清脆,時(shí)而歡悅,時(shí)而低沉,時(shí)而狂躁。

  走出門(mén),就與微風(fēng)裝了個(gè)滿懷。獨(dú)自踏一條幽徑,去山中聆聽(tīng)美妙的歌聲。

  渡過(guò)老橋,還沒(méi)踏上上山的石徑,就聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,時(shí)高時(shí)低,喚醒了山中的朋友。走到半山腰,我便看見(jiàn)了小鳥(niǎo)們的住宅。麻雀,畫(huà)眉站在枝頭上,用尖嘴兒梳理起自己的羽毛,小草掛著一串串的珍珠,令人憐愛(ài)!皣\嘰喳喳”麻雀開(kāi)了頭,一群鳥(niǎo)兒跟著它唱起來(lái)優(yōu)美的.童謠,仿佛在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。

  再往里走,樹(shù)木在“喀喳”地成長(zhǎng)。“呼--呼--”聽(tīng),風(fēng)來(lái)訪問(wèn)自己的老朋友。樹(shù)和風(fēng)又歡聚一堂了。“沙沙沙”風(fēng)召喚著樹(shù)葉,樹(shù)葉在枝頭跳起來(lái)優(yōu)美的華爾茲。不一會(huì)兒,風(fēng)離開(kāi)了。我靠在一棵樹(shù)上,靜靜的回味著,仿佛自己也變成了一棵樹(shù)。我腳下的根須深深地扎入泥土,吸取甜美的營(yíng)養(yǎng)。長(zhǎng)大,長(zhǎng)大,為人們撐起一片綠色。

  突然,雷陣雨來(lái)了。“轟隆隆”雷聲敲擊著大地,好像大地是它的大鼓。開(kāi)始了憤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞,脫離了云媽媽的懷抱!皣W—嘩--”雨的歡快地滴在大地上,巖石下成了看雨的好地方。“轟!”雷公的聲音更大啦,像有100一千位俠客在天上吼叫,又像有一千位詩(shī)人在云頭吟詠。

  雨聲召喚出青蛙,青蛙也展開(kāi)喉嚨“呱呱”的合,好一展風(fēng)采。青蛙跳上荷葉仿佛荷葉是它的舞臺(tái)。又仿佛我也是森林中的一員,也唱起了小曲兒。

  不知不覺(jué)雨停了,我還在這美妙的音韻中徘徊,直至夕陽(yáng)親吻西山,麻雀的歌聲也把我喚回來(lái)

  我該回家了,一路上我又聆聽(tīng)著大自然的聲音,千思萬(wàn)緒,我與大自然心心相印。

六年級(jí)年的作文 篇2

  校園的小路,曾在這里走過(guò)上千上萬(wàn)的人,我也是其中一個(gè)。

  小路有四米寬,兩旁栽滿了花草,每當(dāng)開(kāi)學(xué)時(shí),花就開(kāi)了,放眼望去,紅紅綠綠,若把花兒摘下,把莖扒開(kāi),吮吮,一陣甜甜的味道直沁人肺腑。下雨了,人們都頂著雨傘,密密麻麻,五顏六色,不停地移動(dòng),給雨兒添了幾分姿色,又給小路添了幾分色彩。

  我的'學(xué)校就在小路的旁邊,我走這條路已經(jīng)有六年了,我很愛(ài)這條小路。每天清晨走過(guò)這條小路,花香使我忘了煩惱。人們也很有秩序,左邊是人行道,右邊是車行道。

  春天,小路旁的花草上掛滿了紅燈籠,每當(dāng)路人走過(guò),都不禁贊嘆道:“真美啊!”總免不了照幾張相片做留念。

  夏天,涼風(fēng)習(xí)習(xí),花兒的枝干已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。走在小路上,微風(fēng)吹起,,趕去夏日燥熱。

  秋天,楓葉一片片落了地,赤腳走在小路上,沙沙作響,它們歡迎我!

  冬天,小路仍然保持清潔,任人走。

  我對(duì)這條小路充滿了愛(ài)憐,只要路上有垃圾,我就會(huì)撿起把它扔掉,因?yàn),我?ài)這條小路。

六年級(jí)年的作文 篇3

  我最欽佩的謀臣是諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍,他是蜀國(guó)的人,十分聰明,經(jīng)常出謀劃策。

  他十分的'機(jī)智,身上發(fā)生過(guò)一些他神機(jī)妙算、出謀劃策的故事,讓我給你們介紹一下吧!

  1、草船借箭,有一天,周瑜和諸葛亮談話,周瑜讓諸葛亮造十萬(wàn)之箭,諸葛亮答應(yīng)了,周瑜想讓諸葛亮受罪,就不給諸葛亮造箭用的材料。過(guò)了幾天周瑜見(jiàn)諸葛亮不動(dòng)工,就讓魯肅去看,其實(shí)諸葛亮已經(jīng)知道了,只借用了二十只船,上面布上草把子。

  第二天到曹營(yíng),將船一字?jǐn)[開(kāi),然后大喊大叫,當(dāng)時(shí)起著大霧,曹操就讓士兵往船上射,諸葛亮和魯肅在船內(nèi)喝酒,最后了接十萬(wàn)多只箭回去了,曹操知道中了計(jì),派兵去追時(shí),諸葛亮早已逆風(fēng)跑遠(yuǎn)了。

  2、空城之計(jì),司馬懿要去攻打諸葛亮,諸葛亮的人馬不多了,打不過(guò)司馬懿,就讓士兵裝扮成村民大開(kāi)城門(mén),然后掃過(guò)道,諸葛亮和兩個(gè)小孩在城門(mén)頂上彈琴奏樂(lè),司馬懿看見(jiàn)了這場(chǎng)景,以為城門(mén)里面一定有埋伏等著他們,不能中計(jì),于是就下令全軍撤退了。

  諸葛亮知天文、懂地理真是一個(gè)神機(jī)妙算,是一個(gè)足智多謀、機(jī)智勇敢的人。

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