六年級(jí)作文范例(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您好！
我是您的大女兒，您知道嗎？每當(dāng)你唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，那動(dòng)人的旋律，那親切的話語(yǔ)，總扣動(dòng)我心弦。讓人思緒萬(wàn)千，有時(shí)還會(huì)讓我情不自禁落下一顆顆感動(dòng)的淚珠。
您知道是為什么嗎？因?yàn)槲矣X(jué)得它蘊(yùn)含著太多美好的回憶，太多難忘的經(jīng)歷。小時(shí)候，您就一遍一遍地唱給我聽(tīng)，一次一次地教導(dǎo)我學(xué)。所以，三歲的時(shí)候我就已經(jīng)將它刻在心里了。
四歲那年，妹妹誕生了您把時(shí)間好經(jīng)歷都花在她身上了，爸爸對(duì)她更是疼愛(ài)有加，你們給我的愛(ài)也由原來(lái)的百分之百，變成了百分之五十。有一次，您竟然為了她，在我記事起第一次打我。就因?yàn)槲冶妹脮r(shí)不小心失了手，妹妹摔了一跤，妹妹剛長(zhǎng)出的兩顆門牙被摔掉了，當(dāng)時(shí)我很慌張，也很害怕，而更多的是心疼妹妹，您上來(lái)就用鞋底打我，我并不上抱怨，只是當(dāng)時(shí)我才五歲，一不小心犯了錯(cuò)誤，對(duì)于應(yīng)該連話都說(shuō)不清的小孩來(lái)說(shuō)，再正常不過(guò)了。這件事給我幼小的心靈一個(gè)打擊。在我受到打擊時(shí)，總會(huì)想起這首《世上只有媽媽好》，是它安慰了我，我想起了那一次高燒不起，您那緊張而憔慮的神情，那充滿憐愛(ài)的話語(yǔ)，您溫柔的笑臉浮現(xiàn)在我的眼前，您并沒(méi)因?yàn)槲业氖д`而生氣于我，我知道那只是出于對(duì)妹妹的關(guān)心，您還對(duì)我道歉，將我摟在懷里，用您那充滿愛(ài)的手撫摸著我的頭，那一刻，您打在我身上的痛，都風(fēng)消云散。
八歲那年，弟弟也岀生了，原來(lái)我那百分之五十的愛(ài)又猛然一下變成了百分之三十三點(diǎn)三，弟弟是家里唯一的男孩，您對(duì)他更是寵愛(ài)有加。一次，弟弟想吃面包，您出去給他買，我劉在家里照看弟弟。結(jié)果，弟弟尿濕了褲子，您回來(lái)后又把我罵了一頓，雖然非常痛，但是我早已習(xí)慣。這首歌又一次安慰我的心靈。我明白您的'心情，換作我，我也同樣生氣，我很慶興，您并沒(méi)有不理我，又在我耳邊教導(dǎo)我，我竟莫名其妙的喜歡這嘮叨，我覺(jué)得這是充滿著濃濃愛(ài)意的嘮叨，是世上最甜美的聲音。您親切的話語(yǔ)索繞在我的耳畔。您罵在耳邊的痛，都立刻消失。正所謂∶打是親，罵是愛(ài)！
那首歌謠唱的不錯(cuò)啊：世上只有您好��！
六年級(jí)作文 篇2
記得五年級(jí)時(shí)，在一節(jié)品社課上，我們學(xué)習(xí)了電池對(duì)環(huán)境和土地的危害，說(shuō)實(shí)話，我很吃驚，沒(méi)想到一節(jié)小小的電池竟有如此“功效”。
不知怎的，自從學(xué)習(xí)這課后，我時(shí)常反復(fù)做一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)：有一天我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一個(gè)巨大的床上，這個(gè)床如車輪一般能向前滾動(dòng)，“哎呀！”我大叫一聲：“好痛！”一不小心便從這個(gè)床上摔了下來(lái)。這個(gè)神秘的床繼續(xù)向前滾動(dòng)著，不好！馬上就要壓住我了，我趕快從地上站起來(lái)，撒腿就跑，我赤著腳跑到大街上，驚呆了。原來(lái)這里早就變成了電池世界，不管是人們吃的、穿的、還是用的都變成了電池模樣，就連那些高樓大廈也如電池一般，天�。≡倩仡^看看那個(gè)神秘床，原來(lái)也是一塊巨型電池。
我繼續(xù)奔跑，不知不覺(jué)跑到了野外。這里的景象更是令人難以置信：這里沒(méi)有草坪，沒(méi)有小河，沒(méi)有花朵，只有一樣?xùn)|西——電池！這里到處都是電池，我把手伸進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)昔日的草坪、小河早已消失不見(jiàn)，變成荒地一片。心痛��！當(dāng)我為它們傷心哭泣的時(shí)候，沒(méi)有注意，自己便陷了進(jìn)去。
等我醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)蒸籠里，原來(lái)我此時(shí)的所在地是電池王國(guó)。國(guó)王十分憎恨人類，于是他就想發(fā)設(shè)法讓人類依賴于電池，然后統(tǒng)治人類！還有，我是第一個(gè)來(lái)到這里的人，所以國(guó)王就下令把我蒸著吃……
我被這個(gè)可怕又殘忍的夢(mèng)驚醒了，便上網(wǎng)繼續(xù)了解電池的`危害。不查不知道，一查嚇一跳！原來(lái)一塊普通電池如果亂扔，就可以使1平方米土地失去利用價(jià)值，鈕扣電池則更為嚴(yán)重。
從此，我對(duì)電池產(chǎn)生了莫名的恐懼。
上個(gè)星期放學(xué)回家的路上，路過(guò)十三號(hào)樓時(shí)，不知是哪位“可愛(ài)”的老兄從樓上往下扔?xùn)|西，正巧砸到了我，我低頭一看，原來(lái)是老朋友——電池。
我生氣地從地上撿起電池，拿回家來(lái)（我也不知道我為什么要這樣做，只是覺(jué)得非這樣做不可），看著眼前的這塊電池，我陷入了沉思，腦海里又浮現(xiàn)出那可怕的畫面，不禁感慨。
電池，是我們生活中的必需品，如果離開(kāi)了電池，我們有的活動(dòng)將無(wú)法進(jìn)行。可人們用完電池后，都將它隨手一扔，扔在土地上，使得大面積土地從此失去利用價(jià)值；扔在小河里，使得小河嚴(yán)重受染，再也看不到可愛(ài)的魚(yú)兒；扔在……
哎，多么可怕呀！朋友，我希望大家都能了解到電池的危害，不再亂扔，為了我們的環(huán)境，為了我們共同的家園，為了我們的子孫后代，一起努力吧！
六年級(jí)作文 篇3
生活像一本書(shū)，教會(huì)了我們?cè)S多許多，或是堅(jiān)強(qiáng)，或是感恩，或是助人，或是真誠(chéng)。在我的生活中，就有那么一件事，教會(huì)了我做人的第一準(zhǔn)則：誠(chéng)信。
十一長(zhǎng)假里，我和奶奶去滸山旅游。一上公交車，車廂里慢慢的都是人，司機(jī)讓我們從后門上車�？墒钱�(dāng)車子開(kāi)動(dòng)時(shí)，我才意識(shí)到還沒(méi)有交錢。望著前面黑壓壓的一片，腳根本沒(méi)法移動(dòng)一步，更別提挪到最前面去了。這時(shí)，奶奶提議說(shuō)讓別人遞過(guò)去吧。我一口反對(duì)：“不行，現(xiàn)在貪小便宜的人太多了，說(shuō)不定遞著遞著就沒(méi)有了，一會(huì)還得再掏一次冤枉錢。等人少一點(diǎn)我們?cè)偻八�。”可是隨著一波上一波下，車上的'人數(shù)絲毫沒(méi)有變化，我們還有一站就下車了，沒(méi)辦法只好采取奶奶的建議了。我對(duì)前面的叔叔說(shuō)“叔叔，麻煩你幫我們把錢往前遞到投幣箱里好么？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把錢遞給了前面的阿姨，就這樣，兩枚小小的硬幣就在車廂里做了一次短暫的旅行。我努力地踮起腳尖，眼睛一直專注著前方，眉頭緊皺，生怕硬幣在中途不翼而飛。
隨著一聲清脆的聲響，我頓時(shí)長(zhǎng)吁一口氣，車錢遞過(guò)去了，我還聽(tīng)到旁邊一個(gè)大姐姐在大聲對(duì)司機(jī)說(shuō)，“這是后面一個(gè)老奶奶和他孫子的車錢，你看好了，我投進(jìn)去了。”此時(shí)，我的心頭一震：原來(lái)人世間還是愛(ài)的天下！誠(chéng)信如金，愛(ài)滿車廂，我不禁感嘆道。
一次硬幣的愛(ài)心接力，傳遞著一分濃濃的誠(chéng)信，演繹著一場(chǎng)小愛(ài)的佳話。
六年級(jí)作文 篇4
一天，木頭李開(kāi)著一輛小型貨車沿著山路向一座大山行駛。
話說(shuō)這木頭李是誰(shuí)呢？他是他們村兒有名的“土豪”，不過(guò)他那些錢可不是通過(guò)正經(jīng)途徑獲取的，而是通過(guò)非法的盜獵盜伐得來(lái)。
他今天來(lái)這里就是因?yàn)檫@里有一大片樹(shù)林。木頭李到了樹(shù)林后，并不著急砍樹(shù)，而是先坐在地上背靠著大樹(shù)點(diǎn)燃了一根煙，只見(jiàn)木頭李身穿一件嶄新的夾克，腳踏一雙锃亮的皮鞋，頭戴一頂鴨舌帽。他抽完煙后“突”地一下站起來(lái)，舉起他磨得光亮的斧子，“呋呋”地砍樹(shù)，那刺耳的砍樹(shù)聲，在他聽(tīng)來(lái)就好比天籟之音，為了心安，他還“自我催眠”地說(shuō)：“哎，這棵樹(shù)里有蟲(chóng)，我若不砍它，它也會(huì)死的�！毕窕卮鹉绢^李似的，一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，用嘴巴敲了樹(shù)干，說(shuō)：“大樹(shù)里沒(méi)蟲(chóng)”，于是木頭李又說(shuō)：“上面的樹(shù)干上才有蟲(chóng)�！庇谑亲哪绝B(niǎo)又飛上去敲了敲，又對(duì)木頭李說(shuō)：“樹(shù)里沒(méi)蟲(chóng)�！边@下木頭李徹底發(fā)火了，他惱怒地吼道：“不管這里面有沒(méi)有蟲(chóng)，我都要砍他�！比缓缶陀掷^續(xù)砍樹(shù)了，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)后非常生氣，飛到木頭李的肩膀上，盯著木頭李的頭，說(shuō)：“我看這段木頭里一定有蟲(chóng)，然后不住地啄著木頭李頭上的不毛之地。
“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話在我耳邊久久回蕩，引起了我的`深思，人的腦袋真的有蟲(chóng)，不，這不是真正的蟲(chóng)，而是目光短淺的無(wú)知蟲(chóng)，只為了一己私利而不顧子孫后代的自私蟲(chóng)，為了錢而不顧一切的貪婪蟲(chóng)。
同學(xué)們，為了我們的地球母親，讓我們甩掉精神上的蟲(chóng)吧！
六年級(jí)作文 篇5
黑暗像漸漸凝固的石膏。我獨(dú)自出來(lái)吃飯，在熟悉的街道上找了家老字號(hào)的小吃店吃飯，在店里坐下，我點(diǎn)了簡(jiǎn)單的一菜一湯，在大廚們熱水朝天的背影下，店角一個(gè)拉二胡的老人給我留下了極深的印象。
他白發(fā)蒼蒼，額頭上有幾道深淺不一的皺紋，也有幾塊老年斑在他臉頰上和手上，他衣服樸素，手里的`二胡也舊了，發(fā)出來(lái)的聲音比不上在電視網(wǎng)絡(luò)里聽(tīng)的好聽(tīng)，飯間，不管年紀(jì)大些的還些小的顧客都會(huì)上前道句：“寥老爺子好”然后聊一兩句再出門。
有人說(shuō)，早年間寥老爺子救過(guò)一巷子人的命。那年，他起來(lái)上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)巷子里的一團(tuán)熊熊火光。他驚得一聲就叫了起來(lái)，連忙去挨家挨戶地敲門，后來(lái)，當(dāng)全巷的人都以為全部人都得救時(shí)，他卻一陣痛哭，他唯一的兒子在大火中還在睡覺(jué)，當(dāng)他沖進(jìn)去救人時(shí)，他的孩子己經(jīng)不在人世了。他的妻子死得早，就留下這么一棵獨(dú)苗。從此以后，他就成了孤家寡人了。
他求了全巷子的人性命。他們感激他，他年紀(jì)大了以后，小吃店的老板便雇他來(lái)拉二胡。巷子里的孩子都知道有這么一個(gè)寥爺爺。他是所有人的爺爺。
有一次他病得下不來(lái)床，很多人都來(lái)輪流照顧他，孩子們都和他很親，一放學(xué)就來(lái)到寥爺爺那兒玩。他總是笑著看著他們，眼里滿滿的慈愛(ài)。有一個(gè)剃了西瓜頭的虎頭虎腦的小男孩給寥爺爺講笑話，他瞇著眼摸摸他的小臉蛋，有時(shí)候小男孩講得有些無(wú)厘米，他也不嫌煩，總是寵溺地笑。
后來(lái)，小吃店里再也沒(méi)有那悠悠蕩蕩的二胡聲了。在寥爺爺?shù)淖返繒?huì)上，那個(gè)平日里留著西瓜頭的小男孩，與寥爺爺?shù)母星樽詈玫男∧泻s一臉平靜地端坐在那兒。
追悼會(huì)后，小男孩突然跳起來(lái)，兩根手指間夾著一根頭發(fā)。男孩媽媽問(wèn)怎么回事，他紅著眼睛說(shuō)：“這是寥爺爺?shù)念^發(fā)�！闭f(shuō)完，他再控制不住地大哭。男孩媽媽也早己濕了眼眶。
親愛(ài)的寥爺爺，失去了一份來(lái)自親生孩子的愛(ài)，卻也得到了一巷子人的敬意與愛(ài)意。
我們的寥爺爺，永遠(yuǎn)是我們心中最可敬可愛(ài)的人。
六年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我便打開(kāi)我的書(shū)柜，拿出我的“貓牌”音響，按下音響的開(kāi)關(guān)，靜靜享受著屬于我的世界，有時(shí)我還會(huì)情不自禁地手舞足蹈，一下就忘記了所有煩惱；有時(shí)會(huì)把自己比作一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)；有時(shí)又把聽(tīng)歌的自己看作那北美洲的自由女神，在音樂(lè)中翩翩起舞。
傾聽(tīng)《荷塘月色》
《荷塘月色》這首動(dòng)聽(tīng)的情歌，是我喜歡的歌曲中唯一一首情感歌曲，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)跟著歌曲哼唱幾句，以表達(dá)自已對(duì)這首歌的喜愛(ài)之情。雖然《荷塘月色》帶有一點(diǎn)點(diǎn)憂傷，但我依然把這首歌當(dāng)成快樂(lè)的音符。慢慢地，我也覺(jué)得這首歌妙在它把快樂(lè)和憂傷寫出了鮮明的對(duì)比，所以我稱這首歌為“天堂的回聲”。因此，這首歌環(huán)繞在我的心間，同時(shí)，我也把自己比作歌曲中那自由自在的魚(yú)兒，在荷葉底下捉迷藏，盡情的玩耍。
《童年》隨我相伴
每個(gè)人都有過(guò)一段美好的童年，我也不例外，但是羅大佑所唱的《童年》讓我至今都難以忘記。羅大佑的童年和我的童年不一樣，他的童年是天天期盼下課鈴快打響，等待著放學(xué)，等待著快樂(lè)游戲的場(chǎng)景，雖讓人羨慕，但考試時(shí)才知道平時(shí)該念的書(shū)都沒(méi)念好，這迷糊的童年怎能變得輕松而快樂(lè)呢！再想我自己的童年是多么豐富多彩時(shí)，我就無(wú)比滿足。夏天，與父母去南山避署；冬天，和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，有趣極了。
《隱形的翅膀》讓我夢(mèng)想
在我們班上舉行過(guò)一次“我的心愿”主題班會(huì)，同學(xué)們的夢(mèng)想都不一樣，老師們都連連稱贊我們有各自的想法。而我的心愿在老師和同學(xué)眼里卻顯得那樣幼稚，但我并不那樣想，因?yàn)槲覉?jiān)信：有心愿就好，實(shí)現(xiàn)不實(shí)現(xiàn)并不重要，重要的是，你要努力去做。心愿的.內(nèi)容是這樣的：我想擁有一雙隱形的翅膀，在天空中飛翔。我的心愿正是因?yàn)橄矚g聽(tīng)《隱形的翅膀》才讓我懂得每個(gè)人都需要自由。聽(tīng)這首歌時(shí)的我，總想著變成一只自由而快樂(lè)的雄鷹，在天空中翱翔，把所有的不快樂(lè)全部甩掉，不能讓我的童年變得無(wú)味。這首歌在我心中慢慢展開(kāi)，飛翔的翅膀帶我努力向前飛。
因?yàn)闃?lè)曲的陪伴，我邁出了第一步，慢慢走向成功的目標(biāo)；因?yàn)闃?lè)曲，讓我明白了許多生活中的道理，也給了我一個(gè)快樂(lè)的童年。
六年級(jí)作文 篇7
從前，有這樣一只烏鴉，它總是希望自己可以變成別的動(dòng)物，它發(fā)現(xiàn)兔子人緣很好，就在想為什么自己不是兔子。它看見(jiàn)老虎在森林里很威武，就在想自己為什么不是老虎。它最后發(fā)現(xiàn)雄鷹自己的翱翔在空中。是空中的霸主，它就有羨慕了老鷹。
而且它總是抱怨自己為什么被人們厭棄、唾罵，視為不祥的預(yù)兆。但是它從來(lái)不好好反省自己那張喜歡說(shuō)三道四的嘴巴，覺(jué)得所有的錯(cuò)全部是別人的錯(cuò)，它恨人們?yōu)槭裁催@么討厭它，但是它沒(méi)反省自己為什么總是用去用那嘶啞的'叫聲吵別人。而且它還埋怨自己的父母，為什么不把自己生成像山鷹那樣強(qiáng)壯、矯健。成為別人艷羨的明星呢？它做夢(mèng)都想成為雄鷹，它總是想象著自己成為雄鷹一樣翱翔在空中。
它為了鍛煉自己，常常會(huì)和雄鷹比飛行速度。它總是在雄鷹起飛前起飛，希望自己可以飛在雄鷹前面�？墒遣灰粫�(huì)兒雄鷹就超越了它，飛的比它高還比它遠(yuǎn)。于是乎，它把主意打到了雄鷹寶寶手上去了，它想從雄鷹寶寶身上發(fā)現(xiàn)雄鷹飛的又快又高的秘密。于是它趁著雄鷹外出撲食，來(lái)到了雄鷹的老巢，叼起了幼鷹就飛回了自己的家。結(jié)果在半路上被撲食歸來(lái)的老鷹發(fā)現(xiàn)，于是老鷹張開(kāi)了利爪朝它撲來(lái)，它在雄鷹的利爪下被雄鷹殺死了。
烏鴉的死，在于它的自私，它總是像超越別的動(dòng)物，但是又不肯反省自己的錯(cuò)誤，改正自己的錯(cuò)誤。所以才會(huì)有這樣的結(jié)果。
六年級(jí)作文 篇8
公元22世紀(jì)。由于前人對(duì)林木資源的濫用，樹(shù)林種類大量減少，不少的樹(shù)木只有圖畫中才能見(jiàn)到了。鳥(niǎo)類沒(méi)有了樹(shù)，已瀕臨來(lái)絕。
喜鵲林林一家就生活在這個(gè)世紀(jì)里。他們一家有很多子女，生活在一個(gè)遠(yuǎn)離陸地的小島上，過(guò)著快樂(lè)、幸福的生活。
可是，有一天，他們家卻面臨著滅頂之災(zāi)——人們來(lái)到了小島上。工廠，大樓，拔地而起。工人們拿著電鋸，開(kāi)始伐木。大樹(shù)一棵棵倒下。他們失去了美麗的家園，于是，他們決定找一個(gè)新家。
于是，他們開(kāi)始了穿越大海的飛行。一年之后，他們來(lái)到了對(duì)岸�？墒�，并不像他們想的那樣，這里是一片巨大的森林，卻看到工廠冒出的`濃濃黑煙，烏黑的河水……，他們又開(kāi)始了飛行。
一年又一年，他們家不少同類死了，現(xiàn)在他們是第四代了。
在某一年里，他們看到了一件有兩個(gè)口袋的，上面畫著樹(shù)枝和綠葉的衣服，于是，他們住進(jìn)了口袋里。
可是，好景不長(zhǎng)。一天，衣服的主人來(lái)了，想把他們趕走，但轉(zhuǎn)念一想：鳥(niǎo)兒們沒(méi)有了家，我們應(yīng)該善待他們，便走開(kāi)了。
不久，林林一家又開(kāi)始了新的飛行，他們要找真正的樹(shù)，他們終究沒(méi)有找到理想的家園。后來(lái)，城市里的人們都會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的哀嚎，仿佛是說(shuō)：“天底何處是我家……
六年級(jí)作文 篇9
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹。
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的.目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿！
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