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六年級的作文

時間:2024-03-15 09:48:41 六年級作文 我要投稿

【實用】六年級的作文6篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】六年級的作文6篇

六年級的作文 篇1

  每個人都希望有一個美好的家庭,我的家就是這樣一個讓我感到溫馨、幸福的家。

  我的父母都是打工族,他們工作雖然很辛苦,但卻絲毫沒有減少對我的關心和愛護。媽媽每天早早起床,做好早餐,就去幫我整理書包,生怕我漏掉了什么。等我吃罷早飯,爸爸先是送我到學校,然后才去上班。晚上,爸爸媽媽不管自己有多累,都要輔導我的學習。碰到不懂的問題,他們總是先打開課本,把書上的相關知識有條理的為我講解一遍,然后耐心地引導我讀題,幫助我分析題意,找到解決問題的途徑。當一個個難題迎刃而解時,我們總會舒心地相視一笑,內心的甜蜜油然而生。

  有一天夜里,我剛要入睡時,只聽見“吱呀”一聲,門輕輕的響了。接著便傳來很輕很輕的腳步聲,繼而我感覺被子動了一下,一股熟悉的氣息讓我知道是媽媽,她又來幫我蓋被子了。這時門外傳來爸爸輕緩的聲音:“快出來,別驚醒了孩子!”他說得很輕,但還是被我聽得一清二楚。媽媽便輕快的退出了我的房間,他們好像生怕把我驚醒了似的!不知不覺中我的鼻子一酸,幸福的淚水模糊了我的眼睛。

  爸爸和媽媽非常疼愛我,我也非常愛他們!每天早晨,我會幫媽媽擦桌子、擺碗筷。爸爸媽媽下班回來后我就幫他們換拖鞋、取衣服、為他們端洗臉水、倒洗腳水,有時還幫他們放好洗澡水,調試好水溫。平時沒事就做一些力所能及的家務事:譬如幫媽媽清洗衣服、刷刷碗。我也常常收拾房間、拖拖地,還總是把家里收拾得整整齊齊,干干凈凈,讓人賞心悅目。在這樣一個溫馨的家庭里,我的'生活很快樂,很幸福!

  還記得那一次我感冒了,媽媽既要照顧受了腰傷的爸爸,又要照顧我,還要去上班,沒幾天她整個人就瘦了一大圈。為了讓媽媽少操一點心,少受一點累,我特地跟媽媽學做飯。這樣一來我就可以自己照顧自己了,媽媽也就省心了許多。在媽媽的精心照顧下,爸爸很快出院了,媽媽也輕松了,我們一家人又變得很開心了。

  這就是我幸福的家!我愿意永遠做爸爸媽媽的好女兒,永遠永遠愛著他們!讓他們因為有我而更舒暢,更幸福!

六年級的作文 篇2

  文學名著是人類文明與智慧的結晶,具有無窮的思想價值和藝術魅力,是每個人一生中都不應錯過的靈魂驛站。它是經過了歲月的洗禮,沙里淘金留下的精華,是人類文化長河中一顆顆璀璨的珍珠。 它們交相輝映,構筑起世界文學的殿堂。

  高爾基就曾經說過這樣一句話:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。是啊,讀一本好書,就像和一個高尚的人說話。既然讀書,就要讀一本好的'書。不僅能讓自己的靈 魂接受一次洗禮、經歷一次成長的蛻變,也能給自己乏味的生活增添些樂趣。

  在我小的時候,我常常會讓媽媽給我買許多有趣的故事書來講給我聽:從《養(yǎng)成好習慣》中,通過一個個生動、幽默的故事告訴我們做人要從養(yǎng)成一個好的習慣做起。從《丑小鴨》中,給我們講述了 一只丑陋甚至受人排擠的鴨子,為了夢想不屈的努力奮斗著,最后成為了一只受人喜愛的白天鵝。

  隨著年齡的增長,我跨入了小學階段,不在讀一些幼稚的故事書了,更多的把閱讀融入到課本中去。學習過《將心比心》,我懂得了,如果我們能對老人多一份尊重,對孩子們多一份關愛。這樣,人 與人之間就會多一些寬容,多一些理解。學習過《弟子規(guī)》我更是受益頗多,做人要有一顆仁愛之心,應該孝順長輩、尊重師長、誠實守信、謙虛禮讓、發(fā)憤圖強。

  光陰似箭,如今我也成為一名六年級的學生了,不僅要掌握好課本上的知識,也要更多地閱讀課外書,最重要的是了解更多地名著。從《西游記》中,我明白只有齊心協(xié)力、團結一致。堅持不懈,才 能取得一個好的結果。從《假如給我三天光明》中,我體會到雖然主人公有身體上的缺陷,但她卻并未向殘酷的現(xiàn)實低頭,而是勇敢的面對,用自己的行動證明了自己的努力。這一種品質是值得所有人 學習的。

  黑發(fā)不知勤學早,白首方會讀書遲。趁現(xiàn)在我們有著足夠的時間和精力去讀書,何不讓書給我們創(chuàng)造更多的財富和樂趣呢?

六年級的作文 篇3

  家它是一個讓我感到可靠,感到安全的地方,無論你有多么的失敗,多么的成功,你走出家門,走進家門,它是那樣地無私,那樣地默默無言。

  每一次帶著悲涼失落走進家門時,我都情不自禁地感到激動,有一種說不出的情感直穿我的心。我的家,你是我一生中最能了解我的朋友,每到我失落的時候,是你讓我信心十足,是你給我勇氣,讓我克服所有的難題,如果沒有你,現(xiàn)在也許我在世界的某一個角落里哭泣,也許我在每一條街道中徘徊……

  我的快樂,只有在你的懷抱中才能更加的幸福,我的快樂也只有你才能給,如果沒有你,我將成為全世界中最傷心的`人,也是最笨的人,那也就是所謂的流浪人吧!

  在風雨交加的日子里,你曾為我營造了一片晴空。你在閃電里為我遮擋,在一聲聲雷鳴中徘徊,雨不像你那樣熱心腸,它一次又一次在與你爭斗,只要你稍微不小心,它就會進入你的陣地,看你在戰(zhàn)場上英勇搏斗,我也想幫你幾把,誰知道,還沒走出你的守陣地區(qū),就被雨打得狼狽不堪,你才是英雄,雨也怕你,不久也就無影無蹤,只有灑在地上的鮮血嘩嘩下流,那血為誰而流,那仗為誰而打,就是為了護住家中的親人。

  說來有些愧疚,我從未給它什么,也從不為它做過什么,只有享受它的果實。我的家,不,是養(yǎng)育我十幾年的母親,為我擋風雨,造晴天的傘,我沒有那么勇敢,不能獨立生存,我也沒有能力獨立,無論何時,無論何地我也是那樣的脆弱,世界里沒有我獨立立足的余地,也許這一生永遠都離不開你,也許直到老的那一刻。

  無論我走到哪里,我無論多么地成功,我永遠也不會離開養(yǎng)育我,生我,給我依靠的老朋友,也永遠不會忘記為我不惜生命的戰(zhàn)士,給營造晴空的傘——我的家。

六年級的作文 篇4

  傳說,遙遠的外太空有一個神秘的星球,名曰奇怪星,這個星球產生的物種跟人類神似,并特別奇怪。一個怪異的時間,一個奇怪星的人降臨在這顆蔚藍色的星球上……

  這個人長相獨特。雪白的臉龐上赫然長著幾顆黑痣;數(shù)百根白發(fā)使他異常耀眼這似乎是“穿越后遺癥”。他對自己的評價是:“真是帥爆了,你們都在嫉妒我!”

  這個人就奇怪地當上了我的同桌。這個人的`性格、情緒讓人捉弄不定,一會兒哈哈大笑、一會兒面無表情、一會兒又充滿怒氣、一會兒又神情嚴肅。唉!此人精神分裂!

  雖然他性格不定,但它還是有幾大特點。一個美麗的早晨,我愜意地享受清晨的空氣,真清新!聞著聞著,突然聞到一股濃烈的火藥味。“唉!準是他又哭了!”果不其然,我的外星同桌紅著眼、流著淚、跺著腳、怒氣沖沖地走進了教室。那表情似猛虎下山的威猛、似大丈夫喪妻的痛苦、有似戰(zhàn)士戰(zhàn)敗心有不甘,這般復雜。他瞪著我向我走來,眼眶里還閃動著淚光。只聽“啪”的一聲,被他猛地拉開,他趴在桌子上,痛苦的哭著,還不時傳出嗚嗚的哭聲。雖然這一奇跡在教室展現(xiàn),但同學們都早已看煩了這一幕。據(jù)不完全統(tǒng)計,我們的這位外星朋友每天最多哭五次,平均每天哭一次……

  隨著心情的好轉,這位仁兄令人開懷大笑的時刻終于綻放了!每次的美術課是他最快樂的時間,常常做出各種“奇葩”的事。水粉課中,他向世人呈現(xiàn)了“達·芬奇”的“傳奇畫風”。他不緊不慢地拿起畫筆,露出了不懷好意的笑容。忽然,只見他大筆一揮,筆走龍蛇,立刻在紙上留下了“絢麗”的一筆。估計奇怪星是一個欣賞藝術、崇尚野獸派畫風的星球,它的畫作竟令我啞口無言、讓我“無地自容”讓我眾多美術細胞瞬間爆炸,讓我大吃一驚!許久,我望著他那“色彩斑斕”、“五顏六色”的畫說:“不錯!很野獸!你會成為畫神,讓他在土里的畢加索活過來的……”

  來自外太空的你是帥氣,是一個風流的“白發(fā)美男”;來自外太空的你性格是那么古怪,不過卻令人覺得那么可愛;來自外太空的你是那么懂“藝術”,令人震驚。你說呢?常。

六年級的作文 篇5

  相信在坐的大多數(shù)同學都有過這個疑問!

  至于我們?yōu)槭裁磿羞@樣的疑問就是因為現(xiàn)在中國所有的教育體制無一例外都無法做到完美。就我個人感覺中國教育是非常失敗的。因為我們不曾找到‘學而時習之不亦樂乎’的感覺,也不曾有過像范仲淹那樣對學習的渴望。這就讓我們在學習過程中產生了學習的作用難道只是為了考試嗎?

  其實學習的目的不是為了“考試”——只不過基于種種原因,古代圣賢們的教育方式變?yōu)榱恕皯嚱逃倍。其真正的作用是為了更好的發(fā)展自己。就好似車是人類腿腳的延伸——使人們走得更遠,望遠鏡是人類眼睛的延生——使人們看得更遠,計算機是人腦的延伸——使人們計算得更快。這些都讓我們的`生活更加簡單方便。學習另一方面用處是對品格的塑造;它會培養(yǎng)你掌握新事物的能力,就像現(xiàn)在學習新知識一樣迅速;它會讓你處理問題的毅力像解決現(xiàn)在學習中的難題一樣堅定;它會讓你對待生活的態(tài)度像對待現(xiàn)在學習一樣認真;它會讓你面對挫折的心態(tài)像現(xiàn)在學習遇到挫折時一樣坦然。

  如果沒有學習,人類就不會從動物中解放出來,更不會有今天的人類。人類只有不斷地提高自己的學習能力,才能更好地與自然界友好相處,才能更好地發(fā)展自己,這就是大自然和人類的歷史所能告訴我們每個活著的人,關于學習的真正作用。

六年級的作文 篇6

  漫步在一條幽長幽長的羊腸小道上。雨淅淅瀝瀝地下著,小道上漸漸泥濘起來,形成一個個小水洼。踩在上面,泥水濺濕了褲腿,濺濕了我那顆溫暖的心。

  不久后,小路的景象煥然一新,原本的水泥小路變成了柏油路,在陽光的照耀下顯得閃閃發(fā)亮,散發(fā)出一股迷人的'芳香。原來坑坑洼洼的小路變得平整了起來,路上的障礙物也減少了,不再有人抱怨被石子絆倒了。這條小路上散步的人也比往常多了,而且臉上也消失了原來的慍色,變得歡快了起來。

  小路上的景象與往日的截然不同,我開始經常到這條小徑上來散步、來賞景。我時不時觀察著這條小路,觀察著它與往日不同的地方,一有發(fā)現(xiàn),我就會無比興奮,心中增添幾分溫暖。

  一日,黃昏之后,我又與平時一樣到這條小路上來散步,借著幽幽的燈光,我開始享受,開始尋找小路上與昨日不同的地方。突然,我停了下來,吃驚地叫了起來。在那平整的柏油路上,竟出現(xiàn)了一條小裂縫,在那不起眼的路旁。

  那條小裂縫不知道是被人踩裂的,還是本來就在,只是我以往沒有發(fā)現(xiàn),可那條裂縫是那么自然,那么美麗。第二天,我迫不及待地跑向那條裂縫處。這回我驚訝地說不出話來——在那條縫隙里竟鉆出了一個綠色的小芽!

  那小芽不知道是什么名字,它是多么平常啊,可它十分頑強,在那不起眼的背后,是什么?是它那么多日積累起來的——努力!

  這時,我想起一句古詩來——野火燒不盡,春風吹又生。人的生命是如此脆弱,如玻璃,一觸即碎,可是那看似沒有生命,連思想都沒有,連人類都不如的植物的生命,卻是如此頑強!

  這小小的嫩芽,在我心中升起了一個小小的火苗,時時溫暖著我的心。

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