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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2024-03-22 09:30:07 六年級(jí)作文 我要投稿
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六年級(jí)的作文300字精選[8篇]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)的作文300字精選[8篇]

六年級(jí)的作文300字 篇1

  一只蝴蝶經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn),飛到了葉子們的身邊,跟這些可愛(ài)的新生兒一起玩耍。

  過(guò)了些時(shí)間,蝴蝶飛走了,她還要去看更廣闊的大地?蓻](méi)想到的`是,嫩葉們卻迎來(lái)了一場(chǎng)磨難:暴雨沖刷著樹(shù)林,打掉了數(shù)以千計(jì)的葉子,幸存的葉子只能眼睜睜地看著這一切,同時(shí)希望自己能夠活下來(lái)。

  雨停了,一只蟬落在樹(shù)干上。夏天來(lái)了,葉子們迫不及待地用自己成熟的身軀幫助人類(lèi)遮陽(yáng)。果然,老爺爺帶著孫子來(lái)到樹(shù)下乘涼。聽(tīng),他在給小孫子講故事。葉子們聽(tīng)得入了迷,因?yàn)槔蠣敔斨v的是英雄的故事。

  秋衣包裹著森林,該離別了。秋天是葉子奉獻(xiàn)最大,卻也是奪去它們性命的季節(jié)。葉子們不知該高興還是難過(guò),只是麻木地去跟樹(shù)媽媽告別。不久以后,它們就可以為自己的母親帶來(lái)許多營(yíng)養(yǎng),從而培育出更多嫩葉。這是葉子們一輩子的信仰,只是代價(jià)有點(diǎn)重罷了。

  美麗的蝴蝶,再見(jiàn);可愛(ài)的鳴蟬,再見(jiàn)!還有說(shuō)故事的老爺爺,再見(jiàn)啦……

  葉子們睡了,在夢(mèng)里,它們夢(mèng)見(jiàn)了一片片初春的嫩葉……

六年級(jí)的作文300字 篇2

  人生中有許多的情誼,可是在飯中也有愛(ài),而且特別濃。

  那天,媽媽給我打電話說(shuō)他中午晚點(diǎn)兒回來(lái),冰箱里有東西讓我先墊墊肚子,我聽(tīng)了這個(gè)消息之后,心情一下子失落到了極點(diǎn)。可是我又想到媽媽每天工作,那么辛苦,為了我們這個(gè)家整天回來(lái)到很晚,還得給我做飯。我突然想到不如今天給媽媽一點(diǎn)驚喜,讓媽媽常常我的手藝怎樣。

  我急忙打開(kāi)冰箱,看見(jiàn)里面什么都有,我想媽媽喜歡吃淡的,就給他做一個(gè)西紅柿炒雞蛋吧!我先把米掏干凈,然后放在電飯鍋里開(kāi)始蒸了起來(lái)。我把西紅柿,雞蛋等配料準(zhǔn)備齊了,先把雞蛋打到碗里,把雞蛋放在鍋里用油過(guò)一下,把雞蛋盛出來(lái)。接下來(lái)把西紅柿洗了洗切了切放在鍋里蓋上蓋子悶了一會(huì)兒,等西紅柿快熟的`時(shí)候,添上水,再把雞蛋放進(jìn)去。好了,終于大功告成了。這時(shí)米也熟了,我把米和菜盛了出來(lái)。

  這時(shí)媽媽也回來(lái)了,看到我做的飯菜十分驚訝,我把媽媽請(qǐng)到飯桌前,讓他嘗了嘗我的飯菜,媽媽驚訝的說(shuō):“這是你做的嗎?太好吃了!”我心里美滋滋的。

  雖然我做的飯菜不是很好,但是里面包含了我對(duì)媽媽的愛(ài)!這真是濃濃飯中情!

六年級(jí)的作文300字 篇3

  大家看到這個(gè)題目肯定會(huì)不解,鞋子有什么美呢?可是我卻找到了它的美。

  我們天天都穿著鞋,鞋也天天無(wú)怨無(wú)悔地踏在地上。我們穿著鞋,冬天溫暖、夏天舒適。鞋子對(duì)自己的功勞也從不炫耀。如果不穿鞋,冬天腳會(huì)凍僵,夏天腳就會(huì)被滾燙的地面烤得發(fā)熱。難道這不是鞋子的“美”嗎?鞋子給了我們溫暖、舒適,可它卻裹在腳外承受著寒冷。腳舒服了,可它一天天磨破、變黑。

  談到這個(gè),我想到了在生活中默默工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

  那些人,他們從不像其他人那樣工作叫苦叫累,有了一點(diǎn)兒功勞就到處吹噓。但他們的活兒更多更重,功勞更多。

  在地震災(zāi)難中,有 許許多多 老師為了自己學(xué)生的`生命,而奉獻(xiàn)出自己年輕的生命。鞋子難道也不是為了腳而被磨破嗎?

  我贊美鞋子,但更贊美那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人!

六年級(jí)的作文300字 篇4

  星期天,我做完了作業(yè),就拉上爸爸一起到鄉(xiāng)下的河里去釣魚(yú)。

  我們來(lái)到小河邊。夏日炎炎,草長(zhǎng)鳶飛,清澈的河里風(fēng)平浪靜,只有魚(yú)兒在水草間追逐、嬉戲,不時(shí)泛起陣陣漣漪。我心里暗喜:今天肯定會(huì)有不小的收獲。

  爸爸幫我打了一個(gè)窩,然后我們找了個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)。我先拿出魚(yú)竿,系上魚(yú)線、魚(yú)鉤,再把魚(yú)餌裝到魚(yú)鉤上,我使勁將魚(yú)鉤拋到河里,靜靜地坐在那里觀察浮標(biāo)的`動(dòng)向。不一會(huì)兒,我就熱得滿頭大汗,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,可浮標(biāo)一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有 不錯(cuò)哦 ,在我有點(diǎn)坐立不安的時(shí)候,爸爸在旁邊鼓勵(lì)我“做任何事都要有耐心”。突然,浮標(biāo)猛地往下一沉又上來(lái)了,爸爸告訴我說(shuō):“這是魚(yú)兒在試探”。又等了一會(huì)兒,終于有魚(yú)咬鉤了,浮標(biāo)上下顫了兩下,沉到水里的幾節(jié)浮標(biāo)全部浮上來(lái)了,我一看時(shí)機(jī)成熟,就用力一抬竿,一條活蹦亂跳的大鯽魚(yú)就落到岸邊的草地上。我欣喜若狂地大喊:“我釣到一條大魚(yú)啦!

  我按照前面的方法,又接連釣了幾條大魚(yú)。沒(méi)想到我第一次就能釣這么多魚(yú),真是令人喜出望外呀!

  原來(lái)釣魚(yú)也是有許多學(xué)問(wèn)的。

六年級(jí)的作文300字 篇5

  在生活中,常常會(huì)有許多驚人的,意外的發(fā)現(xiàn)。只要你在平凡的事物中睜大你的雙眼,那么,你一定會(huì)有所收獲,有所發(fā)現(xiàn)。

  今天,我做完作業(yè),便去“侍候”我心愛(ài)的小金魚(yú)。見(jiàn)天氣晴朗,我就把魚(yú)缸端到陽(yáng)光下,不一會(huì)兒,魚(yú)缸里的水草怎么冒起了泡泡呢?這時(shí)我故意把魚(yú)缸端到室內(nèi),在約過(guò)了了二十多分鐘,發(fā)現(xiàn)水草邊上的小泡泡不見(jiàn)了,于是我又把魚(yú)缸端到室外。哈哈……小泡泡又冒起來(lái)了,這究竟是怎么回事尼?我連忙跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)墒撬麄兌蓟卮鸩簧蟻?lái),我只得苦苦等到星期一早晨,好不容易挨到了星期一早晨,老師一來(lái),我把事情地來(lái)龍去脈告訴了她,老師聽(tīng)后,笑瞇瞇地告訴我:“那是缸內(nèi)的水草在發(fā)揮功能呀!它在陽(yáng)光的.照射下,葉片中含有的一種葉綠體,會(huì)把吸進(jìn)去的二氧化碳和水制成有機(jī)物質(zhì),同時(shí)還會(huì)釋放出新鮮的氧氣?吹降呐菖荩鋵(shí)就是氧氣。聽(tīng)了老師的話,我恍然大悟;丶液,我揭曉了正確答案,爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我是個(gè)善于觀察,愛(ài)動(dòng)腦的好孩子。

  呵!看來(lái)這真是一次意外的發(fā)現(xiàn)!

六年級(jí)的作文300字 篇6

  楊老師是我們班的語(yǔ)文老師。她戴著一副眼鏡,那雙眼睛永遠(yuǎn)都流露出和藹可親的眼神。

  楊老師還是我們年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng),事很多,但是對(duì)我們的.學(xué)習(xí)還是很負(fù)責(zé)。每次上完語(yǔ)文課,楊老師都會(huì)把上課不認(rèn)真的同學(xué)叫到一邊,進(jìn)行教育,并要他們做好上課的筆記,當(dāng)你遇到難題時(shí),她會(huì)耐心地叫你,知道你懂為止。在上課時(shí)她也是個(gè)好老師,經(jīng)常把回答機(jī)會(huì)的留給不經(jīng)常舉手的同學(xué),所以我們班成績(jī)比較好。

  她還趕時(shí)髦。一次上課,我們突然發(fā)現(xiàn)楊老師的眼鏡框架換了,變成棕色的,非常陪楊老師的臉型,好看極了。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)楊老師的發(fā)型也是有變化:她有時(shí)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái);又時(shí)扎幾個(gè)小辮子;還有時(shí)夾幾個(gè)小發(fā)夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的,看起來(lái)和合適。

  楊老師說(shuō)起話來(lái)就讓人很溫暖。在下課時(shí),她有時(shí)和我們一起聊天。她問(wèn)問(wèn)我們平時(shí)有趣的事······我們很喜歡和她說(shuō)話,這時(shí)的楊老師沒(méi)有上課的嚴(yán)肅了,就像朋友一樣和我們聊天、說(shuō)話。

  楊老師像一位辛勤的園丁一樣,給我們施肥。就是因?yàn)橛辛四,才?huì)有我們今天的成就!

六年級(jí)的作文300字 篇7

  上小學(xué)以來(lái),我接觸過(guò)許多老師,但讓我印象最深刻的還是教我琵琶的秦老師。她圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭長(zhǎng)發(fā)黑得發(fā)亮。每次我去南通,她總會(huì)熱情地接待我。

  秦老師每次上課都是那么的認(rèn)真。彈、挑、輪指,她一遍遍地示范。當(dāng)我指法出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),秦老師一邊強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn),一邊握著我的手手把手地糾正著。握著她那溫暖的`手,一股暖流流遍全身,我心里默默地下決心,一定要好好學(xué)。當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí),秦老師微笑著看著我,好像在說(shuō):“加油,你一定可以的!”當(dāng)我彈得流暢時(shí),秦老師毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)我:“黃燦,你很有潛力,悟性很高,非常的聰明!加油,你會(huì)做得更好的!” 聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng),我更加認(rèn)真地練起來(lái)。

  每天回家,我都要花半個(gè)小時(shí)練習(xí)琵琶。每天練習(xí)完,我都會(huì)讓媽媽拍一段小視頻發(fā)給秦老師。秦老師不厭其煩地指點(diǎn)我:挑要用關(guān)節(jié)去挑,不能扁著手挑; 手型一定要圓起來(lái); 最好不要坐有扶手的椅子,坐姿要正確,不然腰會(huì)酸的……聽(tīng)著老師的指點(diǎn),我慢慢地進(jìn)步了,秦老師也更用心地教我了!

  啊,秦老師,我多么想對(duì)您說(shuō):“您為我付出了這么多心血,您辛苦了!我深深地感謝您!”

六年級(jí)的作文300字 篇8

  開(kāi)學(xué)第一天,班主任笑容滿面地走進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō);“告訴你們一個(gè)好消息,我們換音樂(lè)老師了!”說(shuō)完,一指門(mén)口,“她來(lái)了!”同學(xué)們東張張西望望,誰(shuí)也沒(méi)看到。這時(shí),坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊,蚊子!”班主任生氣了:“什么蚊子。磕鞘悄銈兊囊魳(lè)老師!比嗤瑢W(xué)昏。

  下一節(jié)課是音樂(lè),蚊老師給我們上,“蚊”小自然琴也小,琴小自然聲音也小,于是學(xué)校專(zhuān)門(mén)為蚊老師配備了擴(kuò)大100倍的擴(kuò)音喇叭,盡管如此,我們還是覺(jué)得很痛苦,就從你一天說(shuō)起吧!

  蚊老師上課要寫(xiě)板書(shū),拿普通的`粉筆吧,拿不動(dòng),拿小號(hào)的吧,我們又看不見(jiàn),真想到校長(zhǎng)那告一狀,可看到這么弱不禁風(fēng)的一個(gè)小蚊子,心又軟了。真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出呀!

  有人寫(xiě)過(guò)一篇文章——《細(xì)喉嚨學(xué)生》,我想這該叫“細(xì)喉嚨蚊子”吧!

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